第一节生命的起源学案

第一节生命的起源（学案）

授课人：刘慧授课班级：1、2、3、4 编号：1

学习目标

1、描述生命起源的过程，激发学生对生命科学发展的关注和兴趣。

2、观察米勒的模拟实验，预测产生的有机小分子类别。

3、交流生命起源研究史上几种重要学术或假说的主要观点和证据。

4、认同生命的物质性，生物起源于非生物。

学习重点

描述生命起源的过程，米勒的模拟实验。

学习难点

探讨生命起源的化学进化过程的可能性；形成生物进化的基本观点。

学法指导

1、看图和讨论法：通过课本上示意图，让学生能够生动、形象的理解课本

的知识，激发学习兴趣。

2、分析和思考法：通过分析课本中的有关知识思考有关的思考题，并提出

自己的看法及不明白的地方。

学习过程

自学提纲

一、基础知识

1、原始大气的主要成分括、、、、、

，与现在的大气层相比没有。

2、根据原始生命化学进化过程示意图分析，从原始大气的无机物到原始生命，生命的化学进化过程经历了哪几个过程？

3、原始大气中无机物合成有机物的能量来自于。

4、在米勒模拟实验中，向密闭的实验装置中通入的气体代表。实验的火花放电模拟了原始地球的现象。

5、1965年，我国科学工作者利用，成功的合成了具有生命活性的。1981年，又利用简单的有机物，人工合成了组成生命的另一种重要物质。

二、分析讨论

1、为什么说原始海洋是原始生命的摇篮？

2、米勒的实验支持了生命起源过程的哪个阶段？

延伸·拓展

1.原始地球条件下，最初合成比较简单的有机小分子物质和形成有机大分子物质的场所依次是

A．原始海洋.陆地 B．原始大气.原始海洋

C．原始海洋.原始海洋 D．原始大气.原始大气

2.米勒模拟原始地球条件进行的模拟实验说明原始地球（）

A. 能形成构成生物体的有机物

B. 不能形成构成生物体的有机物

C. 能形成无机物

D. 能形成生命

3.下列关于地球上生命的起源和生物的进化的说法中。正确的是（）

A.现在地球上生物的种类与原始地球上的一样

B.地球上的生物经历了从无到有的过程

C.原始生命是在很短时间内完成的

D.环境的变化与生物进化无关

4.生物化学分析得知，人体体液中的钠离子.钾离子.钙离子.镁离子.氯离子等无机盐离子的比例跟海水中相应无机盐离子的比例接近。这个事实证明（）

A.人类也适应海洋生活

B.人类起源于海洋

C.原始人类靠饮海水生活

D.原始海洋是生命起源的场所

5.关于生命的起源，下列叙述正确的是( )

①生命起源于非生命的物质②生命起源于陆地

③原始大气的成分主要是水蒸气.氨气.沼气等④现在地球上不可能再形成原始生命

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

6.关于生命起源，下列叙述中不正确的是（）

A.生命起源于非生命物质

B.生命起于原始的海洋

C.原始大气的主要成分是水蒸气.氨气.甲烷等无氧气

D.原始生命在较短的时间内形成

7.1965年9月，我国科学家首先在世界上成功地实现了人工合成具有天然生物活力的蛋白质——结晶牛胰岛素。结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上的重要成果，它为生命起源问题的哪个阶段提供了有力证据

A.从无机小分子物质生成有机小分子物质

B.从有机小分子物质形成有机大分子物质

C.从有机大分子物质组成多分子体系

D.从多分子体系演变为原始生命

8、原始生命起源于（）。

A.原始森林

B.非生命物质

C.生命物质

D.原始陆地

2、下列现象中不属于地球形成初期的现象是（）。

A.熔岩横流

B.火山喷发

C.风雨交加

D.电闪雷鸣

9、在地球形成的初期，原始大气中没有的气体是（）。

A甲烷 B. 水蒸气 C. 氢气 D. 氧气

10、原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因是（）

A 运动方式不同

B 细胞结构不同

C 营养方式不同 D对外界刺激的反应不同

11、人体血液的无机盐分数约为0.9%。研究表明，30亿年前原始海水的无

机盐分数也约为0.9%。对此，下列观点不可取的是（）

A人体血液仍带有原始海水的某些印痕

B人体血液和原始海水之间存在着某种尚未被认识的关系

C人体血液和原始海水的无机盐分数相同纯属巧合

D人类的祖先可能是从原始海洋中的原始生命逐渐进化而来的

12.右图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，请尝试对他的实验过程进行总结。

（1）米勒在图中所示的Ａ装置中泵入了甲烷.氨.氢.水蒸气等气体，模拟了的成分。B和C内的液体相当于。

（2）这个实验通过进行火花放电模

拟为其提供能量。

（3）对Ｃ装置中的产物进行分析，发现有

生成，此装置模拟了原始地球条件下

的。

（4）此实验表明：在生命起源的

过程中，

的过程是完全可能的。

（5）米勒提出的问题

是；

他做出的假设

是

；

他搜集到的证据是；

他得出的结论是。