管理学原理读书笔记
罗宾斯《管理学原理》笔记
第一章管理者与管理一、谁是管理者。
（１）管理者：组织中指挥他人活动的人，他们拥有各种头衔。
（２）操作者：非管理人员，他们直接从事某项工作或任务，不具有监督别人工作的责任。
（３）组织：指一种有人们组成的，具有明确的和系统性结构的实体。
（４）管理者分类：基层管理者中层管理者高层管理者。
二、什么是管理和管理者做什么１、管理的定义。
（１）管理：同别人一起或通过别人使活动完成得更有效的过程。
这一过程体现在计划、组织、领导和控制的职能成基本活动中。
（２）效率：只输入与输出关系，涉及使完成活动的职员最小化。
（方法）效果：与活动的完成，即与目标的实现相联系。
（结果）两者关系：管理不仅关系到使活动达到目标，而且要做得尽可能有效率。
低水平管理绝大多数是由于无效率和无效果，或者是通过牺牲效率来取得效果。
２、管理的职能。
（１）计划：确定目标，制定目标，制定战略，以及开发分计划以协调活动。
（２）组织：决定需要做什么，怎么做，由谁去做。
（３）领导：指导和激励所有参与者以及解决冲突。
（４）控制：对活动进行见空以确保其按计划完成。
３、管理者角色（亨利?朋茨伯格）（１）管理者角色：指特定的管理行为范畴。
①涉及人际关系：挂名首脑、领导者、联络者。
②涉及信息传递：监听者、传播者、发言人。
③涉及决策制定：企业家、混沌驾御者、谈判者。
（２）理者角色与传统管理职能理论的关系：①职能方法仍然代表着将管理者的工作概念化的最有效方法。
②管理者角色实质上与四种职能是一致的。
４、有效的管理者与成功的管理者。
（弗雷德?卢森斯）①成功的管理者（提升最快的管理者）强调网络关系活动；而有效的管理者（绩效最佳的管理者）强调沟。
②两者关系的意义：这个结果指出社交和改治技巧对于在组织中晋升是重要的［从传统管理、沟通、人力资源管理、网络联系活动者］随着层次的晋升，从事更多计划、组织、控制、而从事更少领导。
５、管理者工作的普遍性。
①管理具有某些一般的性质：@㈠无论在组织的哪一个层次上，所有管理者都履行着四种职能，区别仅在于对每种职能强调的程度随管理者在等级结构的位置而变化。
周三多 管理学原理笔记总结
周三多管理学原理笔记总结第一章绪论一、管理的涵义人类的共同劳动资源（人、财、物、信息、时间）共同目标定义：为实现预定目标而进行的计划、组织、人员配备、领导、控制（孔茨）或合理组织和有效利用有限资源以达到既定目标的过程。
管理的实质是一种手段、工具，不是目的。
管理的作用在于它的有效性，追求效率与效果的统一。
效率是以较少的代价完成活动，涉及活动的方式。
即正确地做事效果指目标达成度，涉及活动的结果。
即做正确的事好的管理在于把对的事情做得更好。
低水平的管理表现在：1）无效率（某些政府部门的办事程序）2）无效果（某些企业的库存积压产品）3）牺牲效率的效果[例] 90年代中期，国家进行了金融体制改革，国有银行开始向商业银行转变，在这种形势下，各行纷纷打算拓展自己的业务。
某银行也制定了一个长远规划：通过不断增设营业部，在五年之内，把每年的储蓄额提高到20亿元。
规划中的另一个目标是，一旦每年的储蓄额达到20亿，那么年利润要达到2亿元。
经过几年的努力，该行在各地开设了20个营业部，而且在规定的时间内也达到了储蓄额为20亿元的目标，只有一件事出了差错：它不是赚了2亿元，而是亏了近5000万元，使自身陷入困境，连掉头的机会也微乎其微。
------答：有效果，无效率二、管理的基本特征1、管理是一种社会现象。
（只要有人类社会存在，就有管理活动）管理产生的二个条件：1'二人以上的集体活动,共同的目标管理是社会化劳动的产物，可追溯到原始社会。
2、管理的载体是组织，管理总是存在于一定的组织之中。
什么是组织？3、操作者：管理者：有下属向其汇报工作。
上层包括中层共同任务：设计和维持一种环境，使人们努力工作以基层实现既定目标。
4．管理的核心是处理各种人际关系。
5、管理的职能法约尔：计划、组织、指挥、协调、控制孔茨：计划、组织、人员配备、领导、控制6、管理工作的普遍性管理工作具有普遍性，无论他在何处，所履行的职责有内在共同性。
组织的类型（如企业、政府部门、学校）组织的规模（如小公司与大公司）组织中的层次跨区域的可转移性计划组织领导控制基层管理者15% 24% 51% 10%中层管理者18% 33% 36% 13%高层管理者28% 36% 22% 14%7、管理与经营管理经营条件：社会化劳动的产物商品经济的产物背景：原始社会奴隶社会末期目的：提高效率提高效益角度：内向性（资源的组织利用）外向性（环境）适用：一切组织企业三、管理的性质1．管理的二重性：自然属性：管理与生产力、社会化大生产相联系的性质。
管理学原理笔记
管理学原理笔记管理学原理笔记（一）一、管理学概述管理学是研究组织管理与领导的学科，它关注如何有效地运用资源，实现组织的目标。
管理学的核心内容包括管理的定义、管理的历史、管理的职能及管理的思想方法等。
1. 管理的定义管理是指组织中的人通过计划、组织、领导和控制等活动，运用各种资源，实现组织既定目标的过程。
2. 管理的历史管理学的起源可以追溯到古代，如古希腊的亚里士多德对政治、伦理等问题的研究，以及中国古代的《孙子兵法》等。
现代管理学的发展可以追溯到18世纪的工业革命时期，而管理学作为一门独立学科则是在20世纪初形成的。
3. 管理的职能管理的职能主要包括计划、组织、领导和控制四个方面。
（1）计划：指根据组织的目标和环境条件，制定实现目标的具体行动计划。
（2）组织：指将组织中的各种资源进行有效配置，以实现目标。
（3）领导：指通过激励、引导和指导员工，发挥他们的积极性和创造力，实现组织的目标。
（4）控制：指对组织的行动和结果进行监督和评估，以确保目标的实现。
4. 管理的思想方法管理学中有多种思想方法，如传统管理思想、人际关系学派、科学管理学、行为科学学派、系统论等。
这些思想方法各有侧重，可以在实践中根据不同情况加以运用。
二、管理的环境管理的环境包括内部环境和外部环境两个方面。
1. 内部环境内部环境是指组织内部的各种因素，包括组织结构、人员、设备、技术等。
内部环境的良好与否直接影响着组织的运行和管理效果。
2. 外部环境外部环境是指组织所处的外部条件和因素，包括政治、经济、社会、文化等方面。
外部环境是动态变化的，组织必须及时做出调整和应对，以保持竞争优势。
三、管理的基本原理管理学中有一些基本原理，可以指导实践中的管理工作。
1. 一致性原理一致性原理指管理活动中的各项决策和行动应当相互协调一致，以实现组织目标的统一。
2. 管理层次原理管理层次原理指管理过程中存在不同层次的管理任务和职责，如高层管理者负责规划和决策，中层管理者负责执行和组织，基层管理者负责具体操作和监督等。
《管理学原理》读后感
《管理学原理》读后感篇一《管理学原理》读后感嘿，朋友们！最近我读了一本叫《管理学原理》的书，这可真是让我大开了眼界！说实话，刚开始读的时候，我心里就在犯嘀咕：“这啥呀，能有意思吗？”可能你们懂那种感觉，就像被硬塞了一个任务似的。
但读着读着，我发现这书里讲的东西，还真和咱们的生活息息相关。
书里说管理要有明确的目标，这让我想到了自己的学习。
我以前学习的时候，那叫一个没头苍蝇乱撞，今天想学这个，明天想学那个，结果啥也没学好。
这不就跟没有明确目标的管理一样嘛！也许我得给自己定个清晰的学习目标，比如这学期每门课都要考到 85 分以上。
还有啊，书中提到的激励机制，我觉得太对了！就像我妈，每次我考得好就给我买好吃的，这可不就是在激励我嘛！但有时候我又在想，这会不会让我只是为了奖励而学习，而不是真正喜欢学习呢？我觉得吧，激励得适度，不然可能会适得其反。
读了这本书，我突然觉得管理好像也不是那么高大上、遥不可及的东西。
它就在我们身边，小到管理自己的时间，大到管理一个团队。
不过，话说回来，理论是一回事，真正实践起来可能又是另一回事了。
我能把这些管理学的原理运用到自己的生活中吗？我觉得可能会有点难，但总要试试嘛！你们说，这管理学原理是不是挺有意思的？篇二《管理学原理》读后感哎呀妈呀，《管理学原理》这本书，可真是让我又爱又恨！一开始，我抱着试试看的心态翻开了它，心想：“不就是管理学嘛，能有多难？”结果，读了几页我就懵了，这都是啥呀？一堆复杂的概念和理论，搞得我头都大了！我就想，这书对我有啥用啊？我又不是要当大老板，管理大公司！可是，读着读着，我好像有点明白了。
比如说，书里讲的分工合作，这不就像我们小组做作业的时候嘛。
有人负责查资料，有人负责写报告，有人负责做PPT，要是大家都乱成一团，啥也干不好。
我就在想，以前我们小组作业做得不咋样，是不是就是因为分工没做好呢？也许是吧！还有那个决策的部分，也挺有意思。
每次做决定都像是一场赌博，选对了就一帆风顺，选错了就可能一败涂地。
管理学原理读书笔记
一、管理概述1、管理的定义与理念：不同的管理者对管理给予了不同的定义，归纳起来有一下四种a、大棒加萝卜：管理的中心工作是奖励和惩罚，要以“萝卜”（奖励）“大棒”（惩罚）为中心去管理，但这样的挂案例逐渐退居二线。
b、泰勒认为，管理是确切地知道你要别人干什么，并使用最好的办法，管理者应该头脑清晰，有计划有方法地分配工作，教授方法，动用集体力量并亲力亲为。
c、哈罗德·孔慈认为，管理是设计和维持一种良好的环境，使集体能够有效地完成任务，强调的是良好氛围的重要性。
d、管理是对一个组织所拥有的资源，以有效的方式进行计划组织领导和控制，以实现组织目标的过程，强调管理职能。
2、管理与组织a、组织指由两个或两个以上的个人，为实现共同的目标，而结合起来协调行动的有机整体。
b、组织需要分工合作和协调，为了实现组织目标，就必须对组织活动进行计划组织领导和控制，这样，管理应运而生。
3、管理效果与管理效率a、管理效果：实现组织目标的程度，即当实现了销售收入，利润额，向市场投放的新产品种类等预期目标时，管理是有效果的。
b、管理效率是指管理过程投入和产出的关系，对于给定的投入获得更高的产出，则是效率的提高。
4、管理理论与管理技术a、管理理论是将相互依存的概念和原则系统地组合起来，构成的完整知识框架或组合。
重要作用：一是系统性，二是指导性。
b、管理技术主要是指做事的方法或完成某类工作的方法。
5、管理的性质，二重性：生产过程具有两重性，既是物质资料的在生产，也是生产关系的两重性，因此对生产过程进行的管理也具有两重性，一种是与生产力相联系的管理的自然属性，另一种是与生产关系相关联的管理的社会属性。
6、管理是科学性和艺术性的统一。
7、管理学拥有很强的应用性和综合性，是以指导管理实践活动为目的。
8、管理职能主要包括四个方面：计划，组织，领导，控制。
计划：根据实际情况，通过科学的预测，权衡客观的需要和主管的可能，提出在未来一定时期内所要达到的目标，以及实现目标的途径。
管理学原理读后感
管理学原理读后感《管理学原理》是一本经典的管理学教材，它系统地介绍了管理学的基本理论和方法，对于提高管理者的管理水平和能力具有重要的指导作用。
通过阅读这本书，我深刻地理解了管理学的基本原理，对于如何有效地组织和管理企业具有了更清晰的认识。
在书中，作者首先介绍了管理学的基本概念和发展历程，从管理学的起源、发展到现代管理学的发展趋势，使我对管理学有了更加全面的了解。
随后，作者详细介绍了管理者的角色和职能，包括计划、组织、领导和控制等方面，使我对管理者应该具备的素质和能力有了更深入的认识。
管理者不仅要具备良好的领导能力，还要善于组织协调和有效地进行决策，这对于提高企业的管理效率和效益具有重要的意义。
在书中，作者还介绍了企业的组织结构和管理模式，包括传统的功能型组织结构、项目型组织结构和矩阵型组织结构等。
通过对这些组织结构的介绍，我对于不同类型的组织结构有了更加清晰的认识，对于如何选择和建立适合企业自身发展的组织结构也有了更深入的了解。
此外，书中还介绍了企业的管理过程和方法，包括计划、组织、领导和控制等方面。
通过对这些管理过程和方法的介绍，我对于如何有效地进行企业管理有了更加深入的认识，对于如何提高企业的管理效率和效益也有了更清晰的认识。
通过阅读《管理学原理》，我深刻地认识到管理学对于企业的发展具有重要的指导作用。
只有具备良好的管理能力和方法，企业才能够有效地进行组织和管理，提高企业的管理效率和效益。
因此，作为一名管理者，我将不断学习和提高自己的管理能力，不断创新和改进管理方法，为企业的发展贡献自己的力量。
总之，《管理学原理》是一本经典的管理学教材，它系统地介绍了管理学的基本原理和方法，对于提高管理者的管理水平和能力具有重要的指导作用。
通过阅读这本书，我对于管理学的基本原理有了更加深入的认识，对于如何有效地组织和管理企业也有了更清晰的认识。
我相信，在今后的工作中，我将不断学习和提高自己的管理能力，不断创新和改进管理方法，为企业的发展贡献自己的力量。
《管理学原理》笔记
？什么是管理？管理是管理者为了有效地实现组织目标，个人发展和社会责任，运用管理职能进行协调的过程。
这一内涵包括：1管理是人类有意识有目的的活动2管理应当是有效的3管理的本质是协调4协调是运用各种管理职能的过程？为什么要进行管理？一、资源短缺将是一种长期的经济现象，如何将有限的资源进行合理的利用，则是管理必须解决的问题。
二、科学技术是阻碍生产力的原因之一，实践证明只有通过有效的发展，才能使科学技术真正转化为生产力。
三、高度专业划的社会分工是现代化国家和现代企业的的基础，协调各种关系需要管理。
四、实现社会企业的长期发展，需要靠全体成员的共同努力。
五、近几年来，以计算机技术为基础，信息网络，互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的发展。
？管理的五大职能是什么？计划、组织、领导、控制、创新？管理的属性？自然属性、社会属性？管理者扮演的角色？一、人际角色：代表人角色、领导人角色、联络者角色二、信息角色：监督者、发言人、传播人三、决策角色：企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者？管理者所需技能？1技术技能2人际技能3概念技能？中国传统管理思想的要点是什么？（一）顺道——顺应宏观的治国理论和客观的经济规律（二）重人——1：重人心向背2：重人才归离（三）人和——调整人际关系，讲团结、上下和、左右和（四）守信——信誉是人类社会人们之间建立稳定关系的基础（五）利器——“工欲善其事，必先利其器“（六）求实——实事求是，一切从实际出发，是思想方法和行为的准则（七）对策——运筹谋划，以智取胜。
两个要点1：预测2：运筹（八）节俭——理财和治生都提倡开源节流，勤俭治国（九）法治—我国的法治思想起源于先秦法家和《管子》，后逐渐演变成一套法治体系？泰罗的科学管理思想？1：科学管理的根本目的是谋求最高工作效率2：达到最高效率的重要手段，是用科学的管理方法代替旧的经验方法3：实施科学管理的核心问题，是要求人员和工人双方在精神上和思想上来一个彻底的改变？法约尔组织管理理论？“组织理论”所研究的中心问题：组织结构和管理原则的合理化，管理人员职责分工的合理化。
管理学原理与实践第10版读书笔记
管理学原理与实践第10版读书笔记管理学原理与实践第10版是一本经典的管理学教材，涵盖了许多重要的管理理论和实践。
在这本书中，作者对管理学的各个方面进行了深入的探讨，包括组织行为、领导力、决策制定、组织设计等。
读书笔记是对所读内容的总结和反思，它可以帮助读者更好地理解和消化所学知识。
以下是我对管理学原理与实践第10版的读书笔记：1. 管理学的基本概念，管理学是研究组织和管理行为的学科，它涉及到如何有效地组织资源、指导员工、制定决策以及实现组织目标等内容。
管理学的基本概念对于理解整个学科的框架和重要性非常关键。
2. 组织行为，组织行为是管理学中的重要分支，它研究员工在组织中的行为模式、动机、沟通方式等。
了解员工的行为特点对于管理者来说至关重要，因为只有理解员工，才能更好地激励和引导他们。
3. 领导力，领导力是管理学中的核心概念，它涉及到如何有效地激励和影响员工，使他们为实现组织目标而努力。
书中对于领导力的讨论应该是非常丰富和深入的，包括不同的领导风格、领导者的素质等内容。
4. 决策制定，决策制定是管理者日常工作中最重要的一部分，书中应该包括了关于决策制定的各种模型、方法和案例分析，以便读者能够更好地理解和应用这些知识。
5. 组织设计，组织设计是指如何构建一个高效的组织结构，使其能够更好地适应外部环境的变化和内部需求的变化。
书中应该包括了关于组织设计的原则、方法和实践经验，以及一些成功和失败的案例。
总的来说，管理学原理与实践第10版应该是一本非常全面且系统的管理学教材，它涵盖了管理学的各个方面，对于想要深入了解管理学的读者来说是一本非常有价值的参考书。
通过阅读这本书并做好读书笔记，读者可以更好地理解管理学的理论和实践，并且能够将这些知识应用到实际工作中去，提高自己的管理能力。
《管理学原理》笔记
《管理学原理》笔记治理是治理者为了有效地实现组织目标，小我成长和社会义务，应用治理本能机能进行调和的过程。
这一内涵包含：1治理是人类有意识有目标的活动2治理应当是有效的3治理的本质是调和4调和是应用各类治理本能机能的过程？什么缘故要进行治理？一、资本缺乏将是一种经久的经济现象，若何将有限的资本进行合理的应用，则是治理必须解决的问题。
二、科学技巧是阻碍临盆力的缘故之一，实践证实只有经由过程有效的成长，才能使科学技巧真正转化为临盆力。
三、高度专业划的社会分工是现代化国度和现代企业的的差不多，调和各类关系须要治理。
四、实现社会企业的经久成长，须要靠全部成员的合营尽力。
五、近几年来，以运算机技巧为差不多，信息收集，互联网等在中国各行各业中获得了空前灵敏的成长。
？治理的五大年夜本能机能是什么？筹划、组织、引导、操纵、立异？治理的属性？天然属性、社会属性？治理者扮演的角色？一、人际角色：代表人角色、引导人角色、联络者角色二、信息角色：监督者、谈话人、传播人三、决定打算角色：企业家、干扰关于者、资本分派者、会谈者？治理者所需技能？1技巧技能2人际技能3概念技能？中国传统治理思惟的要点是什么？（一）顺路——适应宏不雅的治国理论和客不雅的经济规律（二）重人——1：重人心向背2：重人才归离（三）人和——调剂人际关系，讲联结、高低和、阁下和（四）守信——信用是人类社会人们之间建立稳固关系的差不多（五）利器——“工欲善其事，必先利其器“（六）求实——量力而行，一切从实际动身，是思惟方法和行动的准则（七）计策——运策划划，以智取胜。
两个要点1：推测2：运筹（八）节俭——理财和治生都倡导开源撙节，节约治国（九）法治—我国的法治思惟来源于先秦法家和《管子》，后逐步演变成一套法治体系？泰罗的科学治理思惟？1：科学治理的全然目标是谋求最高工作效力2：达到最高效力的重要手段，是用科学的治理方法代替旧的体会方法3：实施科学治理的核心问题，是要求人员和工人两边在精力上和思惟上来一个完全的改变？法约尔组织治理理论？“组织理论”所研究的中间问题：组织构造和治理原则的合理化，治理人员职责分工的合理化。
管理学原理完整笔记
管理学原理完整笔记第一篇绪论（一）管理与管理学1、管理：是指组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能，来协调他人的活动，使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。
2、管理的基本特征：1.管理是一种文化现象2.管理的主体是管理者3.管理的任务、职能与层次(3、管理的任务：设计和维持一种环境，使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的支出，实现既定的目标。
)4、管理的基本职能：(1.计划 2.组织 3.人员配备4.领导5.控制)5、掌握管理两重性（自然属性、社会属性）的重要意义：(1.认真总结正反两方面的经验教训，更好的发挥社会主义制度的优越性。
2.学习引进国外有益的管理理论、技术和方法。
3.结合实际，随机制宜的学习运用。
)6、管理学：是一门系统的研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。
7、管理学的特点：(1.一般性 2.多科性 3.历史性 4.实践性)8、管理学研究的内容与范围（三个层次或侧重点）：(1.根据管理活动总是在一定社会生产方式下进行的，其研究内容分为：生产力方面、生产关系方面、深层建筑。
2.从历史的角度研究管理实践、管理思想及管理理论的形成与演变过程。
3.从管理者的基本职能或工作出发，研究管理活动的原理、规律和方法。
)9、为什么要学习、研究管理学：(1.管理的重要性决定了学习、研究管理学的必要性。
2.学习、研究管理学是培养管理人员的重要手段之一。
3.学习、研究管理学是未来的需要。
)10、学习和研究管理学的方法：(1.唯物辩证法2.系统方法3.理论联系实际的方法)11、系统：是指由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的有机整体，系统本身又是它从属的一个更大系统的组成部分。
)12、系统的特性：(1.整体性2.目的性 3.开放性4.交换性 5.相互依赖性6.控制性)13、系统的观点：(1.整体观点2.“开放性”与“封闭性”3.封闭则消亡的观点4.模糊分界的观点5.保持“体内动态平衡”的观点6.信息反馈观点7.分级观点8.不断分化和完善的观点9.等效观点)（二）管理学的形成与发展1、管理学形成与发展的六个阶段：(1.古典管理理论 2.人际关系学说和行为科学理论3.管理理论丛林 4.战略管理5.全面质量管理6.学习型组织管理)2、泰罗—科学管理理论要点：(1.科学管理的中心问题是提高劳动生产率。
管理学原理读后感
管理学原理读后感读完《管理学原理》，我深感受益匪浅。
这本书全面地介绍了管理学的基本原理和理论，为我们理解和应用管理学知识提供了非常有力的指导。
《管理学原理》第一章从管理的定义和历史演变开始讲解，使我对管理的概念有了更加清晰的认识。
管理学的历史发展让我明白了管理学理论的积累和丰富是一代代管理者智慧和实践经验的结晶，也引发了我对管理学研究的兴趣。
阅读到第二、三章的时候，我对组织和管理的关系有了更深刻的理解。
组织是人们共同追求某一共同目标的群体，而管理则是为了实现这个共同目标而对组织资源进行合理组织和调配的过程。
了解到组织结构和管理层次对于一个组织的运营和发展起到关键作用，这让我更加明白了一个优秀的管理者应具备的素质和能力。
在《管理学原理》的后续章节中，我学到了很多关于领导、决策、组织文化等方面的知识。
领导的力量和影响力在组织中是至关重要的，一个优秀的领导者需要具备良好的沟通能力和管理技巧，能够激励和引导团队成员发挥他们的潜力。
同时，决策的过程也是管理者必须面对的难题之一，了解不同的决策方法和技巧能够帮助管理者更好地应对挑战。
最后，《管理学原理》对于组织文化的讲解给我留下了深刻印象。
组织文化是一个组织内部的价值观、信仰和共同行为准则的集合，它直接影响组织的运作和员工行为。
学习如何塑造和管理组织文化，对于一个企业的长久发展至关重要。
通过阅读《管理学原理》，我获得了宝贵的管理学知识，拓宽了自己的视野。
这本书不仅为管理者提供了实用的指导，也为有志于从事管理工作的人们提供了基本的理论知识和思考框架。
我相信，在今后的工作和生活中，我会不断应用和发展这些管理学原理，以提升自己的管理能力和组织素质。
管理学原理读后感
管理学原理读后感《管理学原理》读后感。
《管理学原理》是一本经典的管理学教材，它系统地介绍了管理学的基本概念、理论和实践。
通过阅读这本书，我对管理学有了更深刻的理解，也对管理工作有了更清晰的认识。
下面我将从几个方面谈谈我的读后感。
首先，本书系统地介绍了管理学的基本概念和理论。
在第一部分中，作者介绍了管理的定义、管理者的角色和管理的历史发展。
通过对这些内容的学习，我了解到管理不仅仅是指领导和指挥下属，还包括计划、组织、领导和控制等方面。
管理者不仅要具备良好的领导能力，还需要具备良好的沟通能力、决策能力和组织能力。
管理学的历史发展也让我了解到管理学是如何从实践中逐渐形成的，这让我对管理学的发展历程有了更清晰的认识。
其次，本书介绍了管理学的基本理论。
在第二部分中，作者介绍了管理学的一些基本理论，如系统理论、行为理论、决策理论等。
通过对这些理论的学习，我了解到管理学是一门综合性的学科，它不仅涉及到经济学、心理学、社会学等多个学科的知识，还需要管理者具备跨学科的综合能力。
系统理论让我了解到管理是一个复杂的系统，管理者需要从整体上把握管理工作，而不是片面地看待问题。
行为理论和决策理论则让我了解到管理者需要了解员工的行为和决策过程，从而更好地指导和管理员工。
最后，本书介绍了管理学的实践。
在第三部分中，作者介绍了管理学在实际工作中的应用。
通过对这些内容的学习，我了解到管理学不仅仅是一门理论学科，更是一门实践性很强的学科。
管理者需要根据不同的情况和环境灵活运用管理学的知识，从而更好地指导和管理员工。
本书还介绍了一些管理实践中的案例，这让我对管理学的应用有了更深刻的认识。
通过阅读《管理学原理》，我对管理学有了更深刻的理解，也对管理工作有了更清晰的认识。
我相信，在今后的工作中，我会更好地运用管理学的知识，更好地指导和管理员工。
同时，我也会继续学习管理学的知识，不断提高自己的管理能力。
感谢这本书给我带来的启发和帮助！。
管理学原理读后感
管理学原理读后感管理学原理是现代管理学的基石，通过学习这门学科，我们可以深入了解组织和管理的本质，掌握有效的管理技能。
最近我读了一本关于管理学原理的书，让我对这个领域有了更深入的理解和启发。
首先，管理学原理教会了我如何有效地组织和规划工作。
在书中，作者介绍了许多经典的管理理论，如泰勒的科学管理、韦伯的理性官僚制和马斯洛的需求层次理论等。
这些理论为我提供了很多有关如何制定目标、分配资源和协调团队的思路和方法。
通过学习管理学原理，我能够更好地规划我的工作，提高工作效率，实现更好的结果。
其次，管理学原理还教会了我如何有效地领导和激励团队。
书中强调了领导者的重要性，以及领导者如何通过激励和激发团队成员的潜力来实现组织目标。
通过了解不同的领导风格和激励理论，我能够更好地了解如何与团队成员建立良好的关系，激发他们的工作热情和创造力。
这对于我在工作中的领导角色起到了积极的影响，我能够更好地与团队协作，提高整体绩效。
另外，管理学原理还教会了我如何有效地解决问题和做出决策。
在书中，作者介绍了一些决策模型和解决问题的方法，如决策树、SWOT分析和PDCA循环等。
通过学习这些方法，我能够更好地分析和评估问题，提出合理的解决方案，并做出明智的决策。
这对于我在工作和生活中面对各种挑战和抉择时非常有帮助，让我能够更加理性地思考和行动。
总的来说，读完这本关于管理学原理的书，让我受益匪浅。
通过学习管理学原理，我掌握了更多关于组织和管理的知识和技能，提高了自己的管理能力。
我相信这些原理和方法将对我的职业发展和个人成长产生积极的影响。
我将继续深入学习管理学原理，并将其应用到实际工作中，为我所在的组织创造更大的价值。
管理学原理读书笔记
管理学原理读书笔记【篇一：管理学原理学习笔记】一、学习内容1. 学习目标第一章：理解管理内涵，熟悉管理性质，掌握管理职能，了解管理者的角色及其技能。
第二章：了解中国和西方的管理思想吗，熟悉西方古典管理理论，理解现代管理理论，理解“管理丛林”现象。
第三章：明确社会责任的基本内容，熟悉企业应当承担的社会责任，掌握管理道德对于企业的重要性，了解企业加强管理道德建设的主要途径。
第四章：定义计划的概念，描述计划的特征和作用，区分计划的差别，概述计划的步骤，解释战略管理的概念，说明战略环境分析的内容和方法，识别并选择组织的基本战略和发展战略，理解企业家精神内涵。
第五章：定义预测的概念，识别预测的特征和类别，对比定量预测和定性预测的方法，解释预测行为的过程及意义，明确时间的含义，说明有效时间管理的步骤及其应遵循的基本原则，阐述目标管理的基本思想，概述目标管理的基本过程以及影响目标管理效果的主要因素。
第六章：定义决策的概念，识别决策的特征和类型，说明决策的意义，解释决策的行为过程，掌握各种决策方法及其适用范围，解释决策的有效性，阐明群体决策的优缺点。
第七章：定义组织、组织结构、组织设计的概念，区分正式组织与非正式组织、营利性组织与非营利组织，解释组织结构的主要影响因素，识别各种组织结构的特征，了解团队结构组织、无边界组织、学习型组织的内涵，阐明组织设计的任务与原则，说明组织设计的主要内容与基本程序。
第八章：定义人力资源、人力资源管理的概念，了解人力资源规划的内容和程序，掌握员工招聘的基本程序，对比人员选拔的两种方式，熟悉员工培训的内容与方法，理解员工培训的内容与方法，理解员工职业发展的内涵，了解绩效评估的标准和方法，说明绩效评估的实施程序。
第九章：定义组织文化、组织变革的概念，说明组织文化的特征、功能、结构、内容、以及组织文化的塑造过程，识别引起组织变革的各种内外动因，解释对待组织变革的不同观点及组织变革的推动力量，了解人们为什么会反对变革以及排除变革阻力的方法，比较结构、技术、人员、文化等不同内容的组织变革，阐述组织变革的基本程序，区分不同的组织变革。
管理学原理读后感
管理学原理读后感在读完管理学原理这本书后，我对管理这个领域有了更深刻的理解和认识。
管理学原理作为一部经典的管理学著作，为我们提供了许多宝贵的管理智慧和经验，让我受益匪浅。
首先，管理学原理中强调了管理者的重要性。
管理者作为组织的领导者，需要具备良好的领导能力和管理技巧，能够有效地协调和指导团队成员，实现组织的整体目标。
管理者需要具备战略眼光和决策能力，能够在复杂的环境中做出正确的决策，并且善于沟通和协调各方利益。
这些都是管理者必备的素质和能力，也是管理学原理中所强调的重点。
其次，管理学原理中强调了团队管理和组织协调的重要性。
一个成功的组织需要一个高效的团队，团队成员之间需要相互合作，共同努力，才能够实现组织的整体目标。
管理者需要善于团队建设和团队管理，激发团队成员的工作热情和创造力，使他们能够充分发挥自己的潜力，为组织的发展做出贡献。
同时，管理者还需要善于协调各部门之间的利益关系，促进组织内部的和谐发展，确保组织的整体利益。
最后，管理学原理中还强调了管理者需要具备全面的管理知识和技能。
管理者需要不断学习和提升自己的管理水平，不断适应和应对不断变化的外部环境，才能够应对各种复杂的管理挑战。
管理者需要具备丰富的管理经验和知识储备，能够灵活运用各种管理工具和方法，解决各种管理问题，推动组织的持续发展。
通过阅读管理学原理，我对管理这个领域有了更深入的了解和认识，也对自己以后的管理工作有了更清晰的规划和目标。
我将会努力提升自己的管理能力和素质，不断学习和积累管理知识，成为一名优秀的管理者，为组织的发展贡献自己的力量。
管理学原理给我带来了许多启发和思考，我相信在未来的管理实践中，这些经验和智慧将会给我带来很大的帮助。
总而言之，管理学原理是一部非常有价值的管理学著作，它为我们提供了许多宝贵的管理智慧和经验，对于我们提升管理素质和能力有着重要的指导作用。
我会将其中的理念和观点融入到自己的管理实践中，不断提升自己，成为一名优秀的管理者。
管理学原理笔记2篇
管理学原理笔记第一篇：管理学原理笔记管理学原理是企业管理的基本理论，通过研究和理解这些原理可以帮助我们更好地管理企业。
本篇笔记将介绍管理学的基本概念和管理学原理的重要内容。
一、管理学的基本概念管理学是一门研究如何规划、组织、指导和控制组织活动，以实现组织目标的学科。
它涉及到对组织结构、人员行为、决策制定、领导力等方面的研究，并提供相关理论和方法来指导管理实践。
管理学的基本概念包括：1. 组织：指人们为了实现共同目标而建立的一种社会关系体系。
组织具有明确的目标、分工、协调和控制机制。
2. 管理：指通过组织和调动人力、物力、财力等资源，合理安排、协调和控制组织活动的过程。
3. 管理者：负责组织内部事务，并指导员工实现组织目标的人。
4. 管理原则：指指导管理实践的基本准则和规定。
二、管理学原理的重要内容1. 效率原理：强调在组织活动中追求效率和经济性。
通过合理的资源配置和有效的流程设计，最大程度地提高资源利用效率，降低生产成本。
2. 补偿原理：将薪酬与员工的工作表现相联系，通过激励机制来提高员工积极性和工作动力。
3. 管理层级原理：将管理分为不同的层级，每个层级都有不同的职能和责任。
从高层管理者到基层员工，构成一个明确的管理体系。
4. 归责原理：明确每个员工的责任和权力，并要求他们对自己的工作结果负责。
5. 协调原理：强调组织内部各个部门之间的协作和合作，以实现整体目标。
6. 纪律原理：要求员工按照规章制度来执行工作任务，保证组织的正常运转。
三、管理学原理的应用管理学原理在实际管理中有着广泛的应用。
它可以帮助管理者更好地了解和应对组织内部的各种问题，并提供指导和支持。
1. 组织设计和结构：管理学原理可以帮助管理者合理设计组织结构，明确各个部门的职能和责任，提高组织的效率和协调性。
2. 人员管理：通过管理学原理，管理者能够更好地了解人的行为和动机，从而制定有效的激励机制，提高员工的工作动力和积极性。
3. 决策制定：管理学原理提供了一些决策制定的方法和工具，例如决策树、决策矩阵等，可以帮助管理者更好地进行决策分析和选择。
《管理学原理》第四版-笔记-林志扬主编
《管理学原理》第四版-笔记-林志扬主编第一章管理与管理学一、管理的定义（关注哈罗德孔茨和本书的提法）1、哈罗德孔茨：管理就是设计并保持一种良好环境，使人在群体里高效率地完成既定目标的过程。
这一定义需展开为：（1）作为管理人员，需完成计划、组织人事、领导、控制等管理职能（2）管理适用于任何一个组织机构（3）管理适用于各级组织的管理人员（4）所有管理人员都有一个共同目标：创造盈余（5）管理关系到生产率，意指成效和效率2、本书：管理是一种在正式组织内由一个或更多的人来协调其他人活动的活动过程。
注意四个关键点：（1）管理存在于政治组织内（2）管理工作的中心是管理其他人的工作（3）管理工作是通过协调其他人的活动来进行的（4）管理人员需同时考虑到两个方面——①其他人的活动，即被管理者的工作②其他人，即被管理者3、管理的必要性在于资源的有限性二、管理成效和组织成效1、管理成效是指管理活动的效果。
管理活动是组织为了实现组织的目标而开展的许多种活动中的一种2、组织成效是指组织目标实现的程度3、在组织成效与管理成效之间，并没有存在必然的线性相关的关系，即高的管理成效并不一定能导致高的组织成效；反之，低的管理成效也不一定必然导致低的组织成效4、管理成效和组织成效的高低首先取决于管理者的个人因素。
管理者在组织中具有双重人格：（1）组织人格，即管理者在组织中的行为必须以有利于组织目标的实现为基本的准则。
管理者的这种组织人格的特点使得不同的管理者所从事的管理活动具有延续性和相似性（2）个人人格，即管理者在组织中的所作所为又受管理者个人因素的影响。
这种管理者的个人人格特点使得不同的管理者所从事的管理活动具有很大的差异性三、管理者类别（关注高层、中层和基层划分）1、按管理者所处的管理层次，可以划分为高层管理者、中层管理者和基层管理者①高层：指处于组织最高管理层次的管理者组织的高层管理者负责制定组织的发展目标、发展战略；代表组织与外部环境发生各种联系；就组织的生存与发展问题对组织的所有者负责；对组织内部的各项活动进行协调与管理，以保证组织目标的有效实现②中层：指组织中各个部门的管理者中层管理者的职责就是落实高层管理者的计划与决策，并协调基层管理者的活动【注意】中层领导者与中层管理者的区别：前者是指组织和等级系列中处于中间层次的领导者，后者包括职能部门的管理人员和直线部门的管理人员两部分③基层：是指组织中把中层管理者的计划更加具体化地分派给组织中的业务活动者，并对业务活动者的活动进行协调的管理人员。
管理学原理读书笔记
一、管理概述1、管理的定义与理念：不同的管理者对管理给予了不同的定义，归纳起来有一下四种a、大棒加萝卜：管理的中心工作是奖励和惩罚，要以“萝卜”（奖励）“大棒”（惩罚）为中心去管理，但这样的挂案例逐渐退居二线。
b、泰勒认为，管理是确切地知道你要别人干什么，并使用最好的办法，管理者应该头脑清晰，有计划有方法地分配工作，教授方法，动用集体力量并亲力亲为。
c、哈罗德·孔慈认为，管理是设计和维持一种良好的环境，使集体能够有效地完成任务，强调的是良好氛围的重要性。
d、管理是对一个组织所拥有的资源，以有效的方式进行计划组织领导和控制，以实现组织目标的过程，强调管理职能。
2、管理与组织a、组织指由两个或两个以上的个人，为实现共同的目标，而结合起来协调行动的有机整体。
b、组织需要分工合作和协调，为了实现组织目标，就必须对组织活动进行计划组织领导和控制，这样，管理应运而生。
3、管理效果与管理效率a、管理效果：实现组织目标的程度，即当实现了销售收入，利润额，向市场投放的新产品种类等预期目标时，管理是有效果的。
b、管理效率是指管理过程投入和产出的关系，对于给定的投入获得更高的产出，则是效率的提高。
4、管理理论与管理技术a、管理理论是将相互依存的概念和原则系统地组合起来，构成的完整知识框架或组合。
重要作用：一是系统性，二是指导性。
b、管理技术主要是指做事的方法或完成某类工作的方法。
5、管理的性质，二重性：生产过程具有两重性，既是物质资料的在生产，也是生产关系的两重性，因此对生产过程进行的管理也具有两重性，一种是与生产力相联系的管理的自然属性，另一种是与生产关系相关联的管理的社会属性。
6、管理是科学性和艺术性的统一。
7、管理学拥有很强的应用性和综合性，是以指导管理实践活动为目的。
8、管理职能主要包括四个方面：计划，组织，领导，控制。
计划：根据实际情况，通过科学的预测，权衡客观的需要和主管的可能，提出在未来一定时期内所要达到的目标，以及实现目标的途径。
管理学原理读书笔记
管理学原理读书笔记管理学原理读书笔记版说明在第五版修订之际，正遇上在国内外市场上被闹得沸沸扬扬，并由此引发的甚至是对整个中国食品工业信任危机的三鹿毒奶粉事件。
有感于此，作者对企业伦理和社会责任进行了许多思考，并在第五章的相关内容上作了大量的改写和补充，此外还在企业文化和管理信息等章节进行了大范围的修改。
对在全球性金融危机袭来之时，各级政府和企业管理者应该怎么做?作者对这一问题有一定思考，但暂时在理论上没有到已知的答案。
在作者眼中，中国在经济全球化过程中获得了举世瞩目的巨大发展，在面临这次百年罕见的全球危机中，只能在一次摸着石头过河。
当看到数以万计的企业停工或破产，数以百万计的工人失去工作机会，CDP、PPI、CPI逐季逐月大幅下滑时，作者感觉到衰退已经开始，危机已经迫近，面对，严冬突然而至，该怎么度过这个灰暗阴冷的冬天呢?作者坦言：衰退不同情弱者，危机呼唤英雄。
越是在危难时刻，越需要管理者具备处变不惊、坚忍不拔、开拓创新、奋勇向前的企业家精神，中国相信，只有经历风，中国企业，中国管理者才能愈发成熟。
作者拭目以待，期望在第6版中能充分反映危机管理的经验与教训，为改革与创新提供更多理论支持。
头版初衷在作者眼中，在人类漫长的`历史长河中，有着无数惊心动魄的重大事件，不可思议的卓越发明，抑或令人惊叹的宏伟工程，它们都曾在一定的时空中改变了人类的命运和历史的轨迹。
如果要进一步去探究，某些事件为一定会发生?某种发明为什么一定能出现?某项工程为什么又一定会成功?也许对于每一件事都可列出无穷多的外因和内因。
但作者发现，有一个共同的最基本因素，就是所有的重大事件、所有卓越发明、所有宏伟工程，都必须有精心的策划和有效的管理。
作者认为，在人生悠悠的岁月里，我们都曾亲眼目睹过，许多国家的兴衰，许多企业的成败，许多组织的涨落，也曾见过许多个人的贫困或富裕，究其原因当然也是多种多样的。
但是管理是否得当，总是不可回避的重要的原因之一。
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《管理学原理》读书笔记管理
阅读书目：《管理百年》作者：斯图尔特·克雷纳
概述：选择斯图尔特·克雷纳这本《管理百年》是因为这本书是管理学中的经典之作，回顾了1900-2000这一百年中管理这门科学从萌芽到发展到现今的成熟阶段的重要事件和代表人物。
但是当我读完这本书之后，发现了本书的价值绝不仅仅在于有条理的历史性的回顾，更重要的是作者对于每一个管理的历史性阶段作出的深刻的反思，他并没有全盘接受过去的被视为权威的管理者的管理思想和方法，而是站在旁观者的角度，冷静地分析和观察并得出自己的观点，而不只是进行单薄的陈述。
所以这本书折射出了作者对于管理的永不满足的态度和批判性的精神，就像作者在书中曾经说过的一句话，管理只有恒久的问题，没有终结的答案。
这一本书是按照时间顺序来梳理一百年来西方主要是美国的管理思想的发展，读完之后，我认为最重要的三个部分便是最初的管理者们的纯粹的对效率的追求到中期的对于组织的重视再到后来的对人的探求，当然这种分法并不是完全合理的，因为在每一个时期都有对不同的管理内容的思考，只不过是在某一些时期中，某些探讨显得也尤为重要而已。
而书中对于历史的回顾也主要是用具体的研究者或管理者和具体的案例来呈现的。
追求效率：:
在19世纪末到20世纪初的阶段，生产力已经被极大地提高，资本家管控的工人开始越来越多，管理的思想开始渐渐的萌芽，但是管理却并不被重视也没有基本的定义，直到亨利法约尔的出现，他开始意识到管理师一门科学，可以应用到生活中的各个方面，并且他给出了关于管理的严格的定义：计划，组织领导和控制，最重要的是他明确了管理者的职能所在，这开启了这个对管理探索的新的世纪。
在法约尔之后的最杰出的管理者应该非泰勒莫属了，科学管理概念的提出让他一举成名，曾经有人评述说科学管理的精要就是对“对创造能细分体力劳动的流程的压倒性的重视”，的确，在科学管理中，我认为最重要的就是泰勒对于效率的强调，在他的思想中，工人必须要用严格的是时间管理来督促他们不磨洋工，以期在最短的时间内生产处最多的产品，这就是多即是好的信条。
这当然极大的促发了生产力的提高甚至把人类的生产带到了一个新的领域，但是不容忽视的是，在科学管理中缺乏信任，基本的尊重还有沟通，工人只是生产的工具，在后来的出现的理论中可以被归为“X”型人，没有规定，督促就不能完成最大量的任务，这在当时的年代这些问题并没有凸现出来，科学管理只是给了资本家，工厂主等人更好的剥削工人的知识基础，虽然造成的结果与泰勒的初衷相悖而行。
泰勒的一个忠实而又成功的跟随者便是福特了，福特汽车的创始人，生产线的发明设计者，最优秀的公司的总经理，这些头衔或许都不能全面的概括出福特的贡献和成就。
福特是科学管理的实践者和创新者，他的公司的成功毋庸置疑地说明了这一理念的成功，当然，他的个人的敏锐的对市场的直觉等因素也不容忽视，但是正如上文所说，对于工人们的几乎无缝隙的控制，追求市场导向而不是客户导向，过于自负的判断以及对利润的过度追求最终导致了在福特下任后福特汽车公司的一步步衰落，而几乎同时期成长起来的松下公司则在关注企业自身利益的同时更加关注社会责任感和对员工的信任和沟通，从而走的也更加的远。
不得不说，者20年是人们疯狂地追求效率的时期，虽然后来很多人对这一时期出现的理论等褒贬不一，但是不可否认的是，这个必要的阶段为后来的人们进一步探寻管理的真谛准备了条件。
发现组织
《管理百年》中的一个非常重要的具有清晰发展脉络的便是组织了。
在泰勒和福特时代，组织被他们长时间的忽视，发现组织的重要性并且提出了合理的组织架构模式的人是马克思·韦伯，他提出了影响了后来的好几十年的官僚组织模型，组织利益高于个人利益，等级制度，非人格性，维护既定的规律，劳动的专业分工，效率的原则是这个模型中最重要的部
分，虽然一出世就饱受诟病，但后来的许多的组织都是按照这个方式架构出来的，所以韦伯的理论对于组织结构的清晰化有着重要的意义，可是这种官僚模型无疑会造成人员的冗杂，譬如说每一个人都愿意找到不如自己的人来帮助自己；无条件的忠诚，即使组织在一些重大的问题上犯了错误；组织的不灵活性等等。
当组织逐渐纳入思考，因为适当的组织方式而获得巨大成功的组织越来越多，其中最典型的便是通用汽车公司。
当斯隆上任后，他对这个庞大公司的组织进行了改造：主要是发展了一个职业经理人的团队，这个团队分布于组织的各层，他们不再只局限于用直觉来进行决策，而是分析得到的各种数据来帮助决策，很显然，这样的理性带来了很大的效益，第二就是讲公司分成了各类事业部，每一类事业部分管自己的业务，互不干扰，鼓励创新，将则责任分配到了个人，这些措施是通用公司快速地发展起来。
所以说，福特为管理奠定了基础，而斯隆则建立了向上发展的阶梯。
不过后来的通用公司也因为这样的组织模式导致公司过于庞大笨重，难以运转而一度陷入了危机。
这个危机是大范围的，在70年代左右，人们开始发现了大组织的弊端，管理者也愈来愈无效，明茨伯格提出的管理者的角色让很多人都大吃一惊，管理者只是在各种角色中疲于奔命而不能做到有效的管理。
之后便是大规模的组织陷入了瘫痪，而有些专项欧洲的目光似乎找到了解决问题的方法：小即是美。
一个小的团队会更好地完成一项工作，但这也不是绝对，后来的研究发现，这个小的团队还必须要包括几种必要类型的人才可以。
通用汽车公司最后也是靠着对团队的改造而成功复活。
同时，组织被看成是由社会系统和技术系统组合成的一个整体，这些新的观点也改变了人们对有组织的刻板印象，而近年来的新型组织，如矩阵模式，管理模式，新模式等都在说明组织的形式是多样的，不是一成不变的，也不是固定的，没有哪一种组织模式是万能的，是可以应用于全部的企业的，所以我觉得每一个管理者都应该认真的思考自己的公司的优缺点从而挑选或创新出最适合自己公司的组织的模式，才能建立起一个更有效的的系统。
探索个人
如果说组织的问题是显而易见的，那么关于组织中的人的探索的确是慢了那么一拍，直到三十年代的梅奥做的那个著名的霍桑试验之后，人们才开始认识到组织众人的重要性，而在此之前，人被当做是工具，是机器，是没有思想没有主动性的需要鞭策的劳动力，然而梅奥的实验说明了工人的人际关系，态度，情感和知觉会很大程度上影响工作绩效和结果的。
这项发现的重要性在于人，或者说工作中的人，组织中的人第一次得到了公平的体面的对待。
这也直接引起了后来大量的关于激励的研究出现，最早的是马斯洛的需求理论，他认为人的需求分为不同的层次，再到后来有XY理论，赫茨伯格的保健激励理论等等，这些理论都从不同的角度，运用了不同的方法来解释人们在工作中到底需要的是什么，怎样做才可以使人们的满意度更高，这些研究都是基于对于人性的最初的发现和认知。
梅奥之后的值得一提的研究者便是玛丽·福列特，她的观点比梅奥还要更深一层，她认为人是任何活动的中心，传统的上下级的领导关系应该被互惠的领导关系所代替。
而她的四项也被体现在了后来的罗斯福新政中。
到了80年代时，当美国经济再一次出现了问题时，关于人的探讨又被放到了中心位置，而事实证明，这些探讨对于皇后来的组织的改革是有很多益处的。
在这本书中，还提到了很多的重要的管理上的方法或大的事件，如战略管理，质量管理，组织营销，日本德国的战后复兴等，但是由于篇幅所限就不能一一列举了。
这本书带给我最重要的体验并不是流水一般的历史事实，而是从这些事实和思想中折射出的一个时代的景象，每一种新的管理思想的出现都是一个时代发展的必然的产物，这也是我的最大的感悟，从效率到组织，从组织到个人，再从个人到组织，每一个阶段的发展都可以引起我们足够的思考：当时的好的方法，当时组织中出现的问题是不是也同样适用于现在的组织呢？或许一个好的管理者也要通过这些等大量的对于过去管理历史的阅读才能更快的成长更快的中找到最合适的管理方法吧。
管理作为一门科学出现的时间还实在是太短太短，到现在为止应该
还有很多问题并没有得到完整的解释。
所以这句话放在这里依旧很合适：管理只有恒久的问题，没有终结的答案。