《园林植物育种学》试卷三
(word完整版)园林植物育种学复习题
《园林植物育种学》复习题一、名词解释1、园林植物育种学:是利用各种技术手段对各类园林植物进行改良并培育出符合园林建设需要的植物品种的一门综合性学科。
2、品种：在一定栽培条件下,个体间具有相对一致的观赏特性，遗传性相对稳定的栽培植物特定类别。
良种：为人们所喜爱的具有若干优良性状的品种。
3、育种系统:对一种花卉开展育种工作时建立的种质资源材料、信息、育种技术、良种繁育和品种保护的完整技术体系。
4、种质资源:(或称基因资源或称遗传资源）包含一定的遗传物质，表现一定的优良性状，并能将其遗传性状传递给后代的园林植物资源的总和.5、种质创新:是指对原有种质资源的扩展或改进。
主要方法包括杂交、诱变和基因工程等。
6、核心种质:就是以一个物种少量植株的遗传组成来代表该物种大量种质资源的遗传多样性。
7、育种目标：育成的观赏植物新品种所具有的的目标性状。
8、反应规范：同一基因型适应不同环境条件表现出的表型差异称为反应规范。
9、驯化引种：引种地与原分布区的自然条件差异较大，或由于引种植物本身适应范围较窄,只有通过改变遗传特性才能适应新的环境,称为驯化引种。
引种：凡是从外地或外国引进栽培植物或由本地、外地或外国引入野生植物，使他们在本地栽培，这项工作就叫引种。
10、芽变：一种体细胞突变，即植物芽的分生组织细胞自然发生遗传物质变异，当芽萌发长成枝条时，在性状上表现与原来类型不同的现象。
11、嵌合体：由两个或两个以上遗传型不同（突变型或原始型）的细胞在同一组织或器官中并存的现象。
12、单株选择法（系谱选择法）:按照选择标准从原始群体中选出一些优良单株，分别编号，分别留种，下一代单独种植一个小区形成株系（一个单株的后代），然后根据各株系的表现，鉴定各入选单株个体的优劣，并以株系为单位进行选留和淘汰的方法。
13。
混合选择法:按照某些观赏特性和经济性状，从一个原始的混杂群体或品种，选出彼此类似的优良植株，然后把它们的种子或种植材料混合起来种在同一块地里，次年再与标准品种进行比较鉴定的方法。
《园林植物遗传育种学(本科)》考试复习题[园林植物遗传育种学复习题
《园林植物遗传育种学》复习题一、名词解释1.诱变育种2.交换 3．种质资源 4．分子育种 5.品种保护 6.雄性不育 7.远缘杂交8.芽变 9.单倍体育种 10.杂交育种 11.多亲杂交 12.回交13.体细胞杂交14.实生选种15.选择育种二、单项选择题1.真核生物细胞分裂的一般过程是：（）A. 1N---减数分裂---2N----受精---1NB. 2N---减数分裂---1N----受精--2NC. 1N---有丝分裂---2N----受精---1ND. 2N---有丝分裂---1N----受精---2N 2．对种子进行辐射处理后，选育的群体应该是：（）A. M0B. M1C. M2D. M1和M23．通过着丝粒连结的染色单体叫：（）A. 姐妹染色单体B. 同源染色体C. 等位基因D. 双价染色体4. 减数分裂过程中细胞分裂了几次：（）A.1B.2C.3D.45. 对于南树北移，一下做法正确的是：（）A. 适当提早播种B. 适当延期播种C. 适当疏植D. 补光延长日照6. 对于优势育种的表述，以下错误的是：（）A. 需要选择亲本，进行有性杂交B. 先使亲本自交纯化，用纯化的自交系杂交获得F1C. F1用于生产D. F1用于留种7. 凡是从外地或外国引进栽培植物或由本地、外地或外国引入野生植物，使他们在本地栽培，这项工作叫做（）。
A. 引种B. 育种C. 选种D.留种8. 所有育种途径和良种繁育中不可缺少的手段是：（）A. 引种B. 诱变C. 选择D.杂交9. 下列属于近缘杂交的是：（）A. 种间B. 属间C. 品种间D.地理上相隔很远的不同生态类型间10. 下列哪一种不是我国特有植物：（）A. 银杏B. 水杉C. 珙桐D.鸡蛋花11. 中国传统十大名花不包括下列哪一个：（）A. 梅花B. 牡丹C. 芍药D.水仙12. 选择在育种中的作用不包括下列哪一项：（）A. 独立的育种手段B. 育种工作的中心环节C. 选择具有创造性作用D.物种进化13.辐射育种时，照射花粉与照射种子相比，其优点是（）A.很少产生嵌合体B.便于运输和贮藏C.受环境条件的影响小D.可诱发孤雌生殖14.属于杂种优势的一年生草花品种，每年播种都需保持其优势，利用时（）A.可让其自交B.可让该品种与其它品种杂交C.年年用其亲本进行制种D.不利用15.有丝分裂中，纺锤丝附着于染色体的（）部位。
园林植物遗传育种试题及答案an
园林植物遗传育种试题及答案an ### 园林植物遗传育种试题及答案#### 一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 园林植物遗传育种的主要目的是（）。
A. 提高植物抗病性B. 提高观赏性C. 增加植物产量D. 以上都是2. 下列哪项不是园林植物育种的基本方法？（）A. 选择育种B. 杂交育种C. 基因工程D. 化学诱变3. 植物的遗传物质主要储存在（）。
A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞壁D. 液泡4. 以下哪个不是植物遗传育种的优良性状？（）A. 早花B. 抗病C. 耐热D. 短茎5. 植物杂交育种中，杂交亲本的选择依据是（）。
A. 亲本的观赏性B. 亲本的遗传背景C. 亲本的适应性D. 亲本的经济价值6. 植物的基因型和表现型之间的关系是（）。
A. 基因型决定表现型B. 表现型决定基因型C. 基因型和表现型无关D. 基因型和表现型相互决定7. 植物的杂种优势是指（）。
A. 杂交后代的适应性优于亲本B. 杂交后代的观赏性优于亲本C. 杂交后代的抗病性优于亲本D. 杂交后代的产量高于亲本8. 植物的自交不亲和性是指（）。
A. 植物不能自花授粉B. 植物不能异花授粉C. 植物自花授粉后不产生种子D. 植物异花授粉后不产生种子9. 植物的人工选择育种通常需要（）。
A. 1-2年B. 3-5年C. 5-10年D. 10年以上10. 植物的基因工程育种可以（）。
A. 改变植物的遗传特性B. 增加植物的抗病性C. 提高植物的观赏性D. 以上都是#### 二、填空题（每题2分，共20分）1. 园林植物遗传育种的目的是改良植物的______、______和______等性状。
2. 植物的遗传物质DNA主要存在于细胞的______中。
3. 植物的杂交育种过程中，亲本的选择应考虑其______和______。
4. 植物的基因型是指______，而表现型是指______。
5. 植物的杂种优势通常表现在______、______和______等方面。
2021年自考《园林植物遗传与育种》习题及答案(卷三)
2021年自考《园林植物遗传与育种》习题及答案（卷三）一、名词解释：(每词2.5分，共25分)1.缺体2.基因3.中心法则4.细胞质遗传5.驯化6.选择育种7.杂交育种8.外照射9.分子育种10.生物学混杂答:1.缺体——比正常的二倍体少了一对同源染色体的物种;2.基因——DNA分子上能够被转录为RNA或翻译成多肽连的特定区段。
3.中心法则——遗传信息从DNA--->mRNA---> 蛋白质的转录和翻译过程，以及遗传信息从DND--->DNA 的复制过程，叫中心法则4.细胞质遗传——由细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律叫做细胞质遗传。
5.驯化——只有采取人工措施改变引种植物的遗传特性，才能使它适应新的环境，这种情况下的引种，称为驯化。
6.选择育种——是指从自然界中挑选符合人们需要的群体和个体，通过比较、鉴定和繁殖，以改进园林植物群体的遗传组成或从中选出营养系品种。
7.杂交育种——对杂交所获得的杂种进行培育选择以获得新品种的方法，就叫做杂交育种。
8.外照射——是指被照射的种子、球茎、鳞茎、块茎、插穗、花粉、植株等所受的辐射来自外部的某一辐射源。
9.分子育种——是运用分子生物学的先进技术，将目的基因或DNA片段通过载体或直接导入受体细胞，使遗传物质重新组合，经细胞复制增殖，新的基因在受体细胞中表达，最后从转化细胞中筛选有价值的新类型构成工程植株，从而创造新品种的一种定向育种新技术。
10.生物学混杂——是指由于品种间或种间一定程度的天然杂交造成了一种品种(种)的遗传组成内混入了另一些品种(种)的遗传物质，使原品种(种)不能表现固有种性。
二、填空：(每空1分，共20分)1、一般染色体的外部形态包括长臂、短臂、主缢痕、次缢痕、随体和___________。
2、一个卵母细胞经过减数分裂可形成___________个卵细胞，一个花粉母细胞经过减数分裂可形成___________个花粉粒。
3、某DNA分子上有这样一段信息，5`—ACGATT—3`，以此为模板转录的mRNA为__________。
园林植物育种答案.doc
园林植物育种答案.doc东北农业大学网络教育学院园林植物育种学作业题（一）堵论一、名词1、园林植物育种学：2、品种：3、育种系统4、品系二、填空：1、有种学内容（）（）（）2、达尔文通过大量的调查研究，写了“物种起源” 一书，阐明（）、（）、（）为生物进化的三要素，为品种选育奠定了基础。
3、植物观赏性状有（）（）（）（）（）。
4、良种繁育学中扩大优良品种数量的技术分为（）和（）两类5、育种技术中常规技术包括（）（）（）o6、育种技术中非常规技术包括（）（）（）o7、品种是（）学和栽培学上的概念，在（）植物中不存在品种。
8、品种具有时间性和（）性。
三、简答1、园林植物育种的特点2、花卉品种的特征。
3、品种选育的重要意义。
4、观赏植物育种学的任务?5、现代观赏植物育种的目标是什么？6、育种工作者的育种目标?四、论述：1、简述园林植物育种的发展动态。
2、结合所学园林植物遗传育种学知识，谈谈如何培育出更多更好的园林植物新品种?作业题（二）第一早、第一早%1.名词解释1.种质资源2.起源中心3.次生中心4.引种5.驯化引种6.生态型7.外地种质资源8.野生种质资源9.人工创造的种质资源10.本地的种质资源11.简单引种12.种源试验%1.填空1.园林花卉主要是以其优良的观赏品质被人们所喜爱，观赏品质的优劣又表现在（）（）（）（）（）（）等各个方面。
2.园林花卉中常见的花型有单瓣型、重瓣型（）（）（）（）台阁型、托桂型、球型九种。
3.形成重瓣花的途径有雌雄蕊瓣化、重叠起源、（）（）花序起源五种途径。
4.园林植物中常见的芳香花卉有（）（）（）（）等。
5.目前种质资源的保存方法有自然保存、人工保存和（）（）四种方法。
6.根据植物引种栽植到新地区后的两种不同反应将引种分为（）（）。
7.园林育种中可通过（）来保存植物种质资源，避免基因资源的流失。
8.引种驯化的前提条件是必须经过（）（）来改变其基因型。
9.米秋林学派.主张（1）自然环境差异较大的地区，必须从（）开始。
园林植物育种学复习资料
一、单选题（共20题，40分）1、嫁接时适用带木质部嵌芽接的树种是（）（2.0）A、苹果B、梨C、桃D、柿子正确答案： D2、下列选项中，不属于田间检验的作用的是（）（2.0）A、检查制种田的隔离情况B、检查品种真实性和鉴定品种纯度C、检查田间生长情况D、检查品种真实性和品种纯度是否符合种子认证的要求正确答案： D3、下列哪种碱基不会出现在RNA中？（2.0）A、尿嘧啶B、胸腺嘧啶C、胞嘧啶D、腺嘌呤正确答案： B4、种子干燥主要采用晒种法、吹风干燥法和（）（2.0）A、熏蒸干燥法B、使用干燥剂C、加热干燥法D、烘烤法正确答案： C5、种子包装材料中，（）强度好，但容易透湿，防湿、防虫和防鼠性能差。
（2.0）A、多层纸袋B、铁皮罐C、聚乙烯铝箔复合袋D、麻袋正确答案： D6、（）是优良品种的基本特征，也是园艺植物育种的基本目标（2.0）A、适应性强B、抗耐性强C、高产稳产D、品质优良正确答案： C7、西瓜种子发芽很慢的主要原因是（）（2.0）A、种子皮太厚B、种子太小C、西瓜太大D、种子不鼓正确答案： A8、大白菜的种子生产上一般采用（）种子为好（2.0）A、 1-2年B、 3-4年C、 5-6年D、 7-8年正确答案： A9、宿根花卉和球根花卉合称为（）（2.0）A、露地花卉B、切花花卉C、多年生花卉D、温室花卉正确答案： C10、我国目前品种审定的主要（）（2.0）A、区域试验结果B、农民反应C、领导部门意见D、已种植面积正确答案： A11、（）是引种驯化成功标准之一（2.0）A、产量得到提高B、抗逆性得到提高C、品质得到改良D、原经济价值没有降低正确答案： D12、衡量品种混杂退化的指标可以是（）（2.0）A、种子净度B、种子水分C、品种纯度D、千粒重正确答案： C13、选择育种的主要技术环节包括（）（2.0）A、取材要适当B、选择目标要明确并有一定的选择数量C、鉴定要准确，多看精选D、以上都是正确答案： D14、在菜豆种子的结构中，能发育成幼苗的茎和叶的是（）（2.0）A、胚根B、胚芽C、胚轴D、子叶正确答案： B15、下列选项中，（）不是花卉选择育种的选择方向（2.0）A、形态奇特B、花色奇特C、叶色奇特D、病毒积累正确答案： D16、无性繁殖遗传特点主要有：（2.0）A、遗传基础复杂B、性状稳定，不易分离C、可通过有性繁殖进行杂交育种D、以上都是正确答案： D17、水稻正常的叶片组织细胞染色体数是12对，胚乳、胚囊、根尖细胞中的染色体数目是多少（2.0）A、 24，96，24B、 24，48，24C、 36，96，24D、 36，24，24正确答案： C18、在种子净度分析中，对于净种子的判别是（）（2.0）A、完整的种粒和大于1/2的破损粒B、完整的种粒和无胚的种粒C、完整的种粒的小于1/2的破损粒D、只指完整的种粒正确答案： C19、千粒重的测定方法有3种。
《园林植物育种学》期末考试复习题及参考答案
河北农业大学2019级第三学期《园林植物育种学》试卷（A）教学单位班级姓名学号一、名词解释(每小题3分，共30分)1、品种：2、本地种质资源：3、回交：4、杂种优势：5、远缘杂交：6、品种退化：7、园艺植物育种：8、引种：9、杂交育种：10、良种繁育二、简答题（每小题8分，共40分）1、种质资源收集的原则有哪些？2、杂交育种时，亲本选配的原则有哪些？3、说明诱变育种的优点。
4、说明品种退化及主要原因？5、如何提高良种繁育系数？三、论述题(15分)论述确定适当育种目标的重要性。
四、综合运用（15分）请详细比较单株选择法和混合选择法。
2017春季《园艺植物育种》试卷参考答案一、名词解释(每小题3分，共30分)1、品种：以遗传学理论为指导，通过一定的方法或程序，利用天然存在的或人工创造的变异，选育出的性状基本一致，遗传性相对稳定，符合育种目标的园林植物。
2、本地种质资源：指在当地的自然和栽培条件下，经长期的栽培与选育而得到的植物品种和类型。
它是选育新品种时最主要、最基本的原始材料。
具有取材方便，对当地自然、栽培条件有高度适应性和抗逆性等方面的优点，也具有遗传性较保守，对不同环境适应范围窄的缺点。
3、回交：由单交得到的杂种F，再与其亲本之一的杂交，叫做回交。
14、杂种优势：指杂交子代在生长活力、育性和种子产量等方面都优于双亲均值的现象。
遗传学中指杂交子代在生长、成活、繁殖能力或生产性能等方面均优于双亲均值的现象。
5、远缘杂交：选用亲缘关系较远的不同种或不同属间甚至不同科间的植物为亲本进行杂交，这种杂交称为远缘杂交。
6、品种退化：指园艺植物品种经几代栽培繁育后，其优良性状表现出逐步减弱，或者有时会表现出某些预料不到的不良性状的情况。
7、园艺植物育种：是通过引种、杂交育种、选种或良种繁育等途径改良植物固有类型而创造新品种的技术与过程。
也是以遗传学理论为指导，将天然存在的或人工创造的变异类型通过一定的方法或程序，选育出性状基本一致，遗传性相对稳定，符合育种目标与要求的新类型、新品种，并繁育良种苗。
《园林植物遗传育种学》试题及标准答案
园林植物遗传育种学考试试题姓名：一、名词解释（每个分，共分）. 品种：. 有性繁殖. 春化作用. 诱变育种. 种质资源人工种子.原生质体.细胞全能性二、简答题（每题分，共分）. 简述园林植物种质资源保存地主要方法以及各自地特点.. 引种成功地标准是什么？. 简述园林植物育种地主要目标性状？. 简述选择育种地程序？. 与其他常规育种方法相比，单倍体育种有哪些优势？三、论述题（每题分，共分）. 论述植物基因表达调控过程..论述诱变育种地意义. 以一种一二年生花卉为例，论述杂交优势育种地一般程序.《园林植物育种学》试卷参考答案一、名词解释（每小题分，共分）. 品种：指遗传上相对一致，具有相似或一致地外部形态特征，具有一定经济价值地某一种栽培植物个体地总称..有性繁殖：通过亲本地雌雄配子受精而形成合子，近一半分裂、分化和发育而产生后代地过程.. 春化作用：一些植物必须经历一定地低温处理才能促进花芽形成和花器官发育地现象.量. . 诱变育种：人为地利用理化因素，诱发生物体产生遗传物质地突变，经分离、选择、直接或间接地培育新品种地育种途径.. 种质资源：经过长期自然演化和人工创造而形成地一种重要地自然资源，是改良植物地基因来源.人工种子：通过组织培养技术，将植物体细胞诱导成形态和生理上均与合子胚相似地体细胞胚，然后将其包埋于一定营养成分和保护功能介质中，组成类似种子地单位..原生质体：去细胞壁厚地裸露细胞团.细胞全能性：指细胞经分裂和分化后仍具有形成完整有机体地潜能或特性.二、简答题（回答要点，每小题分，共分）. 简述园林植物种质资源保存地主要方法以及各自地特点.①就地保存：保存原有地生态环境与生物多样性，保存费用较低；但易受自然灾害.（分）②异地种植保存：基因型集中，比较安全，管理研究方便；但费用较高，基因易发生混杂.（分）③种子低温保存：种子容易采集、数量大而体积小，便于贮存、包装、运输、分发，但无性繁殖植物及顽拗型种子不易保存.（分）④离体试管保存：大大节约土地和劳力，繁殖系数高，可免除病毒感染，超低温保存可长期保存种质.（分）. 引种成功地标准是什么？引种成功地标准：与原产地相比，不需要特殊地保护能够露地越冬或越夏而生长发育良好；没有降低原来地经济或观赏价值；能够用原来地繁殖方式进行正常地繁殖；没有明显或致命地病虫危害.. 简述园林植物育种地主要目标性状？观赏品质：花型、花色、叶形叶色、株型、芳香、彩斑.抗逆性：抗病虫害、抗寒性、耐热性、抗旱耐盐碱、抗污染延长花期：适宜切花耐运输：低能耗. 简述选择育种地程序？育种目标地确定；原始材料圃；株系选择圃；品种比较预备试验圃；品种比较试验圃；区域试验和生产试验；品种审定和推广. 与其他常规育种方法相比，单倍体育种有哪些优势？）可以克服杂种分离，缩短育种年限；）无显隐性干扰，可以提高选择地正确性和效率；）节省田间试验地土地与劳力；）克服远缘杂种不育性与分离地困难；）快速培育异花授粉植物地自交系；）可以直接利用其不育性.（每个要点分）三、论述题（第小题分，第小题分，共分）.植物基因表达调控过程水平地调控；转录水平地调控；转录后水平地调控；翻译水平地调控；翻译后水平地调控；.诱变育种地意义提高突变频率，扩大突变谱；改变品种单一不良性状；缩短育种年限；克服远缘杂交不亲和性；是园林育种地有效方法；突变方向和性质不易控制. 以一种一二年生花卉为例，论述杂交优势育种地一般程序.以矮牵牛为例（分），其杂交优势育种地一般程序为：）确定育种目标，收集育种材料（分））选育优良地自交系：在每材料中选择一定数量地优良单株自交，在自交后代中继续选择优良单株自交，直至选出稳定地优良自交系（分））进行自交系间配合力地测定（分））确定配组方式，配制一代杂种（分））品种比较试验、区域试验与生产试验（分）。
园林植物遗传育种习题及参考答案
《园林植物遗传育种》复习题一、填空题1、由于着丝点的位置关系到染色体的形态，染色体形态大致可以分为__________、__________、__________、__________四种染色体。
2、体细胞含有2个以上染色体组的生物体称为__________。
3、种质资源的主要类型有_____________、_____________、_____________、_____________四种。
4、芽变具有__________； __________；__________；__________；__________；__________六大特点。
5、常用的多倍体诱导药剂为__________________，其有效处理部位为_________，常用的浓度为__________________；试写出两种处理方法__________________和__________________。
6、核酸可以分为__________和__________两大类。
7、种质资源按其来源可分为____________、____________、____________和____________四类。
8、影响植物引种成败的现实生态因子有_________、_________、_________、_________、__________。
9、芽变的主要特点____________、____________、____________、____________。
10、根据诱变材料的特点和药剂的性质，化学诱变育种的处理方法可用_________、_________、_________、和__________等的方法。
11、体细胞内仅含只有一套染色体组的生物体叫____________。
二、选择题1.、减数分裂过程中同源染色体的分离发生在（）A.中期Ⅰ. B、后期Ⅰ. C、中期Ⅱ. D、后期Ⅱ. E、末期Ⅰ2.、对于双链DNA,下列等式中（）不正确。
园林植物育种学复习题库
《园林植物育种学》复习题库绪论一、名词解释1 ．品种2 ． DUS二、问答题1 ．如何理解品种的三个基本特征？2 ．如何实现我国园林植物育种的突破？3 ．园林植物育种学与遗传学、栽培学有何关系？4 ．怎样看待传统的育种手段与现代生物技术？第一章园林植物育种目标一、名词解释园林植物的育种目标二、问答题1 ．与其它植物相比，园林植物的育种目标有何特点？2 ．简述园林植物的主要育种目标以及实现这些目标的方法。
3 ．制定园林植物育种目标的原则。
4 ．试分析目前园林植物育种的目标趋向。
第二章种质资源一、名词解释1 ．种质资源（遗传资源、基因资源）2 ．园林植物种质资源3 ．核心种质4 ．遗传多样性5 ．超低温保存二、问答题1 ．种质资源可分为哪几类？各有何特点？2 ．简述我国观赏植物种质资源的特点。
3 ．种质资源考察应注意哪些问题？4 ．如何建立园林植物的核心种质？5 ．试述园林植物种质资源保存的方法与各自的特点。
第三章选择育种一、名词解释1 ．选种2 ．单株选择法3 ．混合选择法4 ．综合评分选择法5 ．实生选种6 ．芽变选种7 ．芽变8 ．嵌合体（周缘嵌合体、扇形嵌合体）9 ．品种比较实验、区域实验、生产实验二、问答题1 ．如何理解选择的创造性作用？2 ．影响选择效果的因素有哪些？如何提高选择效果？3 ．简述选择标准的制定原则。
4 ．试述实生选种的一般程序以及各个程序的作用与要求。
5 ．单株选择法与混合选择法各有何优缺点？6 ．如何加速实生选种的进程？7 ．芽变有何特点？8 ．简述嵌合体的形成过程与分离纯化的方法。
9 ．芽变选种有哪些关键的技术环节，应注意些什么问题？第四章引种一、名词解释1. 引种2. 简单引种3. 驯化引种4 ．反应规范5 ．形变6 ．饰变二、问答题1 ．如何区分引种中出现的饰变与形变？2 ．影响引种成败的因素有哪些？如何保证引种成功？3 ．引种成功的标准是什么？4 ．试述引种的基本程序和方法。
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一、填空题部分1、品种应该具备以下三个特征即：（特异性）、（一致性）、（稳定性）。
2、遗传力和（选择差）越大遗传增益也越强，反之遗传增益就越弱。
3、在撮、化和h%三种遗传力中，只有（现实遗传力）是通过选种实践所估算的真正遗传力，而其它两种遗传力则是从理论上推算出的遗传力，即理论遗传力。
4、若性状的标准差相同，入选率越低，选择差（越大）；或者入选率相同，性状表型值的标准差越大，选择差也（越大）。
1、引种是指将植物从原分布地区引入到新的原来没有分布的地区栽培的方法。
又分为（简单引种）和（驯化引种。
2、引种与其他育种方法相比具有（所需时间短），（见效快），（节省人力物力）的特点。
3、在引种过程中，引种试验应包括（种源）试验、（品种比较）试验、（区域）试验和栽培推广。
1、用不同遗传基础的植物体进行杂交，再经分离、重组，创造异质的后代群体，从中选择优良个体，进一步育成新品种的方法称为（有性杂交育种）。
2、有性杂交育种包括近缘杂交与远缘杂交。
近缘杂交是指在（同一物种内不同品种或类型）之间进行的杂交。
3、两个以上亲本参与的杂交称为（复合杂交）。
4、用来进行回交的亲本称为轮回亲本，也叫（受体亲本），而非轮回亲本又称为（供体亲本）。
5、将一个以上的父本品种花粉混合起来，给一个母本品种授粉的方式，称为（多父本授粉）。
6、杂交育种包括（杂交）、（选择）和（自交）三个过程。
7、在杂交育种中，可用A/B〃C/3/D表示（四交）。
8、根据配制一代杂种时所用的亲本数，可分为（单交种）、（双交种）、（三交种）和（综合品种）四种配组方式。
9、亲本选择是指根据育种目标从原始材料中选择优良的品种类型作为杂交的（父母本）。
10、亲本选配是指从入选的亲本中选择适合的品种类型配组杂交。
在单交中选择合适的（父母本），在复交中还需确定品种类型杂交的（先后顺序），在回交中则需正确确定（轮回亲本与非轮回亲本）。
11、在杂交育种亲本的选配中，尽量选择具有较多优良性状的亲本为（母本）。
国开作业《园艺植物育种学》三、园艺植物有性杂交技术参考868
园艺专业（本科）生产实习考核表植物栽植实习报告一、实习时间： 202X 年 3 月至 202X 年 3 月二、实习地点：白龙江林管局规划院舟曲调查队三、实习内容：通过对植物移植栽植，及后期养护管理的学习。
四、实习人：闫许军五、目的要求：通过对植物移植栽植，及后期养护管理的学习六、材料用具1、材料：波氏落叶松苗2、用具：铁锹、锄头、生根粉、复合肥七、实习内容通过一年的实地实习，我们学习了波氏落叶松植物的换盆技术，亲手进行了换盆，到苗圃地观看树木的栽植养护管理是实习的重要部分，这也是实习的一个重要内容，下面着重介绍树木的栽植与养护。
在栽培学中，常言道“种三管七”，绿化中种植的都是有生命的植物，不少单位在园林绿化时，往往规划设计高标准，施工养护低水平，造成好景不长所以园林施工过程中要重点抓好绿化树种栽植及其养护管理的工作。
1、绿化苗木的栽植苗木的移植，原则上要在苗木的体眠期，一般春季、秋季起苗。
春栽宣早不宜退;秋季起苗，一般在落叶的10月下旬开始。
特殊情况应特殊对待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜间进行，要随起随栽。
移植树木除应注重季节外，在栽植中应该注意的个问题有:(一)、精耕细作对土壤要求精耕细作，植树造林用的土地往往不是熟地良田，更需要进行深翻，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墒的能力。
整地要细致，采用沟植的要求整成水平沟，以利灌溉，也比较美观。
(二)、树种的选择要考虑到树木植株枝叶的色彩、形态、风韵，使之与周围环境相协调，起到美化的作用，既要考虑到树木的抗污、抗毒、净化空气的特殊功能，又要考虑到树种是否适应土壤性质，如柳树耐湿性强，栽培分布广。
土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鹃类等:土层较肥厚的可栽植杨树、核桃等:盐碱地可进行改良换土，栽种耐盐碱树种，如柽柳、沙棘、沙枣、榆树、小叶杨、紫穗槐等，菌木必须健壮，无病虫害。
(三)、起苗方法1.裸根起苗法:这种方法适用于大多数阔叶树在体眠期的移植，其优点是保存根系比较完整，便于操作，节省人力和物力，运输方便。
2020年自考《园林植物遗传与育种》习题及答案(卷三)
2020年自考《园林植物遗传与育种》习题及答案（卷三）判断改错题(判断下列命题的正误，正确的打“√”，错误的打“×”，并改正。
)1、简单引种与驯化引种的主要区别在于简单引种是在植物遗传适应范围内的引种，而驯化引种是在植物遗传适应范围以外的引种。
( √)2、对植物种子进行辐射时，半致死剂量是指辐射后发芽率为50 %的剂量。
( ×)改：半致死剂量是指辐射后成活率为对照50 %的剂量。
3、优良的自交不亲和系要求蕾期授粉自交结实率高。
( √)4、有性繁殖园林植物的诱变M 1 代一般不要进行选择。
( ×)改：有性繁殖园林植物的诱变M 1 代一般要进行选择。
5、在进行多亲杂交时，一般应让综合性状好或具有主要目标性状的亲本先参与杂交。
( ×)改：在进行多亲杂交时，一般应让综合性状好或具有主要目标性状的亲本后参与杂交。
6、对于原始群体性状差异较大的异花授粉园林植物，实生选种时一般采用混合-单株选择法。
(√)7、传统的育种方法包括杂交育种、引种、诱变育种。
(×)改：传统的育种方法包括杂交育种、引种、选择育种。
8、芽变的重演性实质上是基因突变的重演性。
( √)9、多父本授粉不易选出优良品种。
( ×)改：多父本授粉也可以选出优良品种。
10、为提高芽变选种的效率，芽变选种工作要经常性的观察选择，不能集中进行选择。
( ×)改：为提高芽变选种的效率，芽变选种工作除要经常性的观察选择外，还必须根据育种目标抓住最易发现芽变的有利时机，集中进行选择。
11、亲缘关系较远的两亲本开展杂交育种时，若能获得杂交种子，意味着亲本的亲和性和杂种育性均不成问题。
( ×) 改：亲缘关系较远的两亲本开展杂交育种时，如能获得杂交种子，并不意味着杂种育性不成问题。
12、开展外照射的辐射诱变育种时，由于辐射源与被照射材料接触的机会小，故应尽可能地加大辐射剂量，来达到诱变的目的。
《园林植物遗传育种》复习题
《园林植物遗传育种》复习题一、填空题1、染色体的四级结构分别是、、超螺线体和染色体。
2、显性的现象的表现形式有完全显性、不完全显性、和。
3、两对独立遗传基因分别处于纯合显性或杂合显性状态时共同决定一种性状的发育；当只有一对基因是显性，或两对基因都是隐性时，则表现为另一种性状，这种现象称为，产生的比例。
F24、不完全连锁的产生是由于在减数分裂时期，发生交换。
5、细胞遗传学把通过“折断-重接”而出现的染色体结构变异可分为四类，分别为缺失、、倒位、。
6、引种驯化的原则有、和。
7、远缘杂交三大障碍分别是、和不稔性。
8、通常以其单倍体中的DNA含量来表示基因组的大小，称为生物体的。
9、孟德尔分离定律的验证方法有、和。
10、两基因的交换值变动在之间。
11、两种显性基因同时存在时产生一种性状，单独存在时能分别表示相似的性状，两种基因产生的比例。
均为隐性时又表现为另一种性状，称为效应，F212、基因定位的方法有测验和测验。
13、嵌合体的突变部分与未突变部分发生竞争，一方排挤另一方，最后不同层次的细胞取而代之的现象称为。
14、我国园林植物种质资源的特点是、、、特点突出、品质优良。
15、有性繁殖杂种后代的选择方法主要有和。
二、选择题1、以下果实的各结构组成中，来源于母本珠被的是（）。
A. 胚B. 胚乳C. 种皮D. 果皮2、减数分裂过程中，同源染色体配对，出现联会现象是在（）。
A．细线期 B．偶线期 C．粗线期 D．双线期3、干扰程度的大小，用符合系数来表示，符合系数为0，表示（）。
A. 说明没有干扰B. 超出了变动范围C. 发生了完全干扰D. 实际值与理论值相符4、染色体倒位变异会导致（）。
A.基因数目增加B.基因数目减少C.基因位置改变D.基因性质改变5、反密码子是指（）。
A. mRNA上的三个相邻的核苷酸B. mRNA上的三个相邻的氨基酸C. tRNA上与mRNA上的密码子互补配对的氨基酸D. tRNA上与mRNA上的密码子互补配对的核苷酸6、关于园林植物的育种目标的特点说法错误的是（）。
《园林植物育种学》试卷三
《园林植物育种学》试卷三一、名词解释（每个 3 分，共15 分）1 .种质资源2. 单株选择法3. 简单引种4. 一般配合力5. 自交不亲和二、单项选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在答题纸相应位置处。
答案错选或未选者，该题不得分。
每小题 1 分，共10 分。
）1. 在衡量杂种优势（H ）时，超中优势的计算方法为（P 1 、P 2 分别表示两亲本的性状平均值，F 1 为杂种一代的性状平均值）：A. H ＝[F 1 -(P 1 +P 2 )/2]/(P 1 -P 2 )/2B. H ＝(F 1 -P 1 )/P 1C. H ＝[F 1 -(P 1 +P 2 )/2]/(P 1 +P 2 )/2D. H ＝(F 1 -P 2 )/P 22. 根据植物梢端组织发生层学说，如果L II 层细胞发生突变，则下列器官或组织会发生变异的是：A ．表皮B. 种子C. 不定根D. 中柱3. 对于孢子体型自交不亲和而言，下列基因型的杂交组合能产生后代的是：A ．S 1 S 2 ×S 1 S 2B ．S 1 S 2 ×S 1 S 3C ．S 1 S 2 ×S 2 S 3D ．S 1 S 2 ×S 3 S 44. 原始群体性状差异较大的异花授粉园林植物，实生选种时一般采用：A ．一次单株选择B ．一次混合选择C ．混合－单株选择D ．单株－混合选择5. 现有两种菊属植物，其染色体组类型分别为AABB 和CC ，则将它们进行体细胞杂交获得的谐和细胞杂种染色体组类型应该为：A. AABBB. ABCC. AABBCCD. CC6. 下列射线中，哪一种属于可以引起物质电离的电磁波？A ．X 射线B ．β射线C ．紫外线D ．激光7. 园林植物的多倍体与二倍体相比，一般会表现为：A ．气孔增多B ．花大色艳C ．适应性减弱D ．结实率增加8. 常用的化学诱变剂EMS （甲基磺酸乙酯）是一种：A ．碱基类似物B ．烷化剂C ．抗生素D ．生长调节物质9. 在下列有性杂交方式中，被称为双交的是：A ．(A ×B) ×(C ×D)B ．[(A ×B) ×B] ×BC ．A ×BD ．[(A ×B) ×C] ×D10. 对于繁殖系数较高的草花而言，有时为了加速其选种进程，下列哪个程序或圃地可以省略？A ．株系圃B ．品种比较预备试验圃C ．品种比较试验圃D ．区域试验三、填空题（每空0.5 分，共15 分）1. 园林植物品种应具备的三个基本特征是：___ 、___ 和___。
园林植物育种学试题及答案
园林植物育种学一、名词解释(每题2分，共19题)1. 园林植物育种学：2. 品种：3. 种质资源4. 品系5. 起源中心6. 引种7. 驯化引种8. 次生中心9. 单株选择10. 多次单株选择法11. 远缘杂交12. 单交13. 多倍体14. 多倍体育种15. 电离辐射16. 软X射线17. 化学诱变：18. 外源基因19. 转化二、简答题(每题1分，共18题)1. 花卉品种的特征。
2. 园林植物育种的特点3. 园林植物的种质资源的意义是什么？4. 切花花卉因具有哪些特点而易被生产消费者接受？5. 单株选择法的优缺点？6. 芽变的特点？7. 远源杂交的作用？8. 杂交育种过程中要种植哪些园圃？9. 远缘杂种的选择原则？10. 在多倍体育种上最有希望的是那些植物？11. 多倍体植株的特点。
12. 辐射育种的缺点13. 辐射对染色体的作用14. 电离辐射损伤的直接和间接作用，使原发损伤分成哪几个阶段15. 化学诱变育种的特点。
16. 化学诱变材料的选择？17. 分子育种的特点有哪些？18. 简述植物分子育种的原理。
三、论述题(每题4分，共5题)1. 简述园林植物育种的发展动态。
2. 影响选种的因素？3. 异花授粉植物在杂种优势利用上的特点？4. 克服远缘杂交不亲和性的方法？5. 简述诱变后代的选育过程。
园林植物育种学答案一、名词解释(每题2分，共19题)1. 是研究如何选育和繁殖园林植物优良品种的理论和技术的科学。
2. 是人类为了满足自己的某些需要，而创造的经济性能和生物学特征符合生产要求，遗传上相对相似的植物群体。
3. 又称遗传资源，是指决定各种遗传性状的基因资源。
也是育种工作中要利用的那些原始的材料，指野生的、半野生的和栽培类型。
4. 在育种学上，把起源同一祖先，性状相对稳定的一群个体称为品系。
品系经过审定可成为品种。
5. 遗传类型极为多样而分布又比较集中，具有地区特有性状，并出现原始栽培种近缘野生的地区，很可能是某一植物的起源中心。
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《园林植物育种学》试卷三一、名词解释（每个3 分，共15 分）1 .种质资源2. 单株选择法3. 简单引种4. 一般配合力5. 自交不亲和二、单项选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在答题纸相应位置处。
答案错选或未选者，该题不得分。
每小题 1 分，共10 分。
）1. 在衡量杂种优势（H ）时，超中优势的计算方法为（P 1 、P 2 分别表示两亲本的性状平均值， F 1 为杂种一代的性状平均值）：A. H ＝[F 1 -(P 1 +P 2 )/2]/(P 1 -P 2 )/2B. H ＝(F 1 -P 1 )/P 1C. H ＝[F 1 -(P 1 +P 2 )/2]/(P 1 +P 2 )/2D. H ＝(F 1 -P 2 )/P 22. 根据植物梢端组织发生层学说，如果L II 层细胞发生突变，则下列器官或组织会发生变异的是：A ．表皮B. 种子C. 不定根D. 中柱3. 对于孢子体型自交不亲和而言，下列基因型的杂交组合能产生后代的是：A ．S 1 S 2 ×S 1 S 2B ．S 1 S 2 ×S 1 S 3C ．S 1 S 2 ×S 2 S 3D ．S 1 S 2 ×S 3 S 44. 原始群体性状差异较大的异花授粉园林植物，实生选种时一般采用：A ．一次单株选择B ．一次混合选择C ．混合－单株选择D ．单株－混合选择5. 现有两种菊属植物，其染色体组类型分别为AABB 和CC ，则将它们进行体细胞杂交获得的谐和细胞杂种染色体组类型应该为：A. AABBB. ABCC. AABBCCD. CC6. 下列射线中，哪一种属于可以引起物质电离的电磁波？A ．X 射线B ．β射线C ．紫外线D ．激光7. 园林植物的多倍体与二倍体相比，一般会表现为：A ．气孔增多B ．花大色艳C ．适应性减弱D ．结实率增加8. 常用的化学诱变剂EMS （甲基磺酸乙酯）是一种：A ．碱基类似物B ．烷化剂C ．抗生素D ．生长调节物质9. 在下列有性杂交方式中，被称为双交的是：A ．(A × B) × (C × D)B ．[(A × B) × B] × BC ．A × BD ．[(A × B) × C] × D10. 对于繁殖系数较高的草花而言，有时为了加速其选种进程，下列哪个程序或圃地可以省略？A ．株系圃B ．品种比较预备试验圃C ．品种比较试验圃D ．区域试验三、填空题（每空0.5 分，共15 分）1. 园林植物品种应具备的三个基本特征是：___ 、___ 和___。
2. 芽变选种一般按二级选种程序，包括初选、___ 和___ 三个阶段。
3. 与其他作物相比，园林植物基因工程育种具有更为广阔的应用前景，目前常用的园林植物转基因方法主要有___ 、___ 、___ 等。
4. 菊花、月季、香石竹等切花材料的品种繁多，花色丰富，但人们通过长期的杂交育种未能培育出蓝色花品种，其主要原因是因为这些花卉的细胞内缺少一种被称为___ 的花色素，控制这一色素合成的关键基因为___ 。
5. 芽变开始发生时多以嵌合体的形式出现，根据组织发生层内和层间的细胞遗传物质差异可将芽变嵌合体分为___ 和___ 两种类型；对嵌合体形式的芽变，可采用___ 、___ 、___ 、___ 等方法使其转化，最终获得同质的纯化突变体。
6. 植物种类或品种对在进化过程中经常发生的环境变化，通常具有较高的适应性，这种现象称为___ ；而对进化过程中很少发生的环境变化适应能力较差，在这种条件下所产生的反应称为___ 。
7. 在园林植物引种过程中，必须进行引种试验，其内容具体包括___ 试验、___ 试验和___ 试验，然后确定推广应用。
8. 根据遗传特性的不同，植物雄性不育性可分为___ 、___ 和___ 3 种类型；在利用雄性不育系进行 F 1 种子的生产时，雄性不育系亲本一般通过与___ 系杂交的方法进行繁殖。
9. 园林植物新品种的登录是一项非常有意义的工作，迄今我国已获得两种园林植物的新品种国际登陆权威（IRA ），它们分别是___ 和___ 。
10 ．园林植物花粉生活力测定的常用方法主要有___ 、___ 、___ 等。
四、简答题（回答要点，共35 分）1. 简述园林植物种质资源保存的主要方法以及各自的特点。
（6 分）2. 引种时南树北移在栽培上应采取哪些措施？（5 分）3. 简述菊花育种的主要目标以及实现这些目标的技术途径。
（6 分）4. 简述人工创造园林植物多倍体和单倍体的方法。
（5 分）5. 简述园林植物一代杂种（F 1 品种）选育的一般程序。
（6 分）6. 简述远缘杂交不亲和性的表现及其克服办法。
（7 分）五、论述题（第1 小题10 分，第 2 小题15 分，共25 分）1. 结合实例谈谈植物基因工程在园林植物遗传改良中的应用前景。
（10 分）2. 试述杂交育种中如何进行亲本的选择和选配，以一种无性繁殖的园林植物为例，制定其有性杂交育种的技术路线和实施方案。
（15 分）《园林植物育种学》试卷三参考答案一、名词解释（每小题3 分，共15 分）1. 种质资源：指携带能从亲代传递给子代的遗传物质的载体，可以是植物群体、个体、部分器官、组织、细胞、个别染色体乃至DNA 片断。
2. 单株选择法：按照选择标准从原始群体中选出一些优良单株，分别编号，分别留种，下一代单独种植一个小区形成株系（一个单株的后代），然后根据各株系的表现，鉴定各入选单株基因型好坏的方法。
3. 简单引种：引种地与原分布区的自然条件差异较小或引种植物本身适应范围较广，只需采用简单的栽培措施就能使引种植物适应新环境并能正常生长发育。
4. 一般配合力：又称普通配合力，指一个亲本品种或品系与其他品种（系）杂交所得的一系列杂交组合后代某一性状的平均表现。
5. 自交不亲和：指能产生具有正常功能且同期成熟的雌雄配子的雌雄同体植物，在自花授粉或相同基因型异花授粉时不能完成受精的现象。
二、单项选择题（每个1 分，共10 分）1.C2.B3.D4.C5.C6.A7.B8.B9.A 10.B三、填空题（每空0.5 分，共15 分）1. 特异性一致性稳定性2. 复选决选3 ．农杆菌介导法基因枪法花粉管通道法4. 花翠素（翠雀素）F3′5′H5 ．扇形嵌合体周缘嵌合体修剪嫁接扦插组织培养6 ．饰变形变7. 种源品种比较区域8. 细胞质雄性不育细胞核雄性不育核质互作雄性不育恢复系9 ．梅花桂花10. 直接测定法培养基法化学染色法四、简答题（共35 分）1 ．园林植物种质资源的保存方法主要有就地保存、异地种植保存、种子保存、离体试管保存（包括缓慢生长离体保存和超低温保存）等（2 分）。
各自的特点如下：①就地保存：保存原有的生态环境与生物多样性，保存费用较低；但易受自然灾害。
（ 1 分）②异地种植保存：基因型集中，比较安全，管理研究方便；但费用较高，基因易发生混杂。
（ 1 分）③种子保存：种子容易采集、数量大而体积小，便于贮存、包装、运输、分发；但无性繁殖植物及顽拗型种子不易保存。
（ 1 分）④离体试管保存：大大节约土地和劳力，繁殖系数高，可免除病毒感染，超低温保存可长期保存种质；技术依耐性较大。
（ 1 分）2 ．南树北移在栽培上应采取的措施包括：1 ）适当延期播种，适当减少生长量，增加组织充实度，提高引入植物的越冬能力。
（1 分）2 ）适当密植，提高植物的越冬性。
（1 分）3 ）适当节制肥水，提前封顶期，使其枝条充实。
（1 分）4 ）幼苗期进行短日照处理，缩短生长期，使其枝条组织充实，提高越冬性。
（1 分）5 ）冬季进行防寒保护。
（1 分）3 ．菊花育种的目标主要有：花期（多种花期）；花色（蓝色、黑色、复色、大花艳丽等）；花型（大花、小花、重瓣等）；株形（满足不同的用途）；抗性（抗病虫、抗逆境等）。
（ 3 分）实现育种目标的技术途径为：引种；实生选种；人工杂交育种；芽变选种；诱变育种（辐射诱变、化学诱变、航空诱变）；生物技术育种。
（ 3 分）4 ．人工创造多倍体的方法：1 ）物理方法：极端温度处理、机械损伤、电离及非电离辐射等（1 分）；2 ）化学方法：秋水仙素等化学药剂处理（ 1 分）；3 ）生物方法：有性杂交、胚乳培养等（ 1 分）。
人工创造多倍体的方法： 1 ）诱导孤雌生殖：远缘花粉刺激、延迟授粉、辐射、化学药剂处理等（ 1 分）；2 ）花药或花粉培养（ 1 分）。
5 ．园林植物一代杂种（F1 品种）选育的一般程序为：1 ）确定育种目标，收集育种材料（1 分）2 ）选育优良的自交系：在每材料中选择一定数量的优良单株自交，在自交后代中继续选择优良单株自交，直至选出稳定的优良自交系（ 2 分）3 ）进行自交系间配合力的测定（1 分）4 ）确定配组方式，配制一代杂种（1 分）5 ）品种比较试验、区域试验与生产试验（1 分）6 ．远缘杂交不亲和性的表现主要有：异种花粉在柱头上不能正常萌发；花粉萌发后，花粉管不能进入柱头；花粉管生长缓慢或太短，不能到达胚囊；花粉管到达胚囊，但不能完成受精。
（ 2 分）克服远缘杂交不亲和的方法：适当选择亲本，并注意正反交（ 1 分）；采用特殊的授粉方式，如混合授粉、多次重复授粉、低剂量辐射处理花粉授粉、提前或延迟授粉（ 1 分）；染色体加倍法、媒介法、生理接近法（ 1 分）；柱头移植或花柱短截法（ 1 分）；化学药剂的应用；改善授粉条件，如试管受精、利用保护地栽培等（ 1 分）。
五、论述题1 ．植物基因工程又称植物遗传工程，是指以类型工程设计的方法，按照人们的意愿，将不同生物体的DNA 在体外经酶切和连接，构成重组DNA 分子，然后借助一定的方法转入受体植物细胞，使外源目的基因在受体中进行复制和表达，从而定向改变植物性状的技术方法。
（2 分）与有性杂交等传统的育种技术相比，植物基因工程具有定向改造植物的遗传性状（目的性明确、精确度高），打破物种间的生殖隔离障碍( 实现基因资源的真正共享) ，缩短育种周期等优点。
（ 3 分）植物基因工程在园林植物的性状改良上应用广泛，包括修饰花色、改良花型、增加花香、改变花期、延缓衰老、改善株型、创造不育、提高抗性等多个方面。
（ 4 分）随着植物转基因技术的不断完善和更多目的基因的广泛克隆，园林植物基因工程改良具有广阔的发展前景。
（ 1 分）2 ．杂交育种时亲本的选择和选配应注意遵循一定的原则，其中亲本选择的原则为：1 ）从大量种质资源中精选亲本；2 ）尽量选用优良性状多的种质材料；3 ）明确目标性状，突出重点，分清主次；4 ）选用优良性状遗传力强、一般配合力高的材料；5 ）重视选用地方品种。