第十三届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动方案
学校举办文明风采活动方案
学校举办文明风采活动方案以下是 9 条主题为“学校举办文明风采活动方案”：1. 咱们来搞一场文明风采演讲比赛怎么样？想象一下，同学们站在台上激情澎湃地讲述文明的故事，就像战士在战场上为了正义而呼喊！比如小明在台上讲他扶老奶奶过马路的经历，那多感人呀！这一定会超级精彩，难道你不想参加吗？2. 举办文明礼仪知识竞赛呗！大家都来比比谁对文明的了解最深，就像是在知识的海洋里畅游，比谁游得更远。
谁不想成为那个最懂文明礼仪的人呢，就像小红每次都能抢答成功，多牛呀！你还在等什么呢？3. 来个文明风采绘画展览呀！让同学们用画笔描绘出文明的模样，那画面得多美呀，简直就像打开了一扇通往美丽世界的窗。
看小李画的文明出行图，多生动啊！这绝对会是一场视觉盛宴，你难道不期待吗？4. 不如组织文明风采小品表演！把文明的行为和不文明的行为都演出来，那可有意思啦，就像在看一场超级有趣的戏剧。
记得上次小张他们演的爱护环境的小品，把大家都逗乐了还让人印象深刻呢！这么好玩的活动你不想试试吗？5. 搞个文明行为随手拍活动呗！大家都拿着手机去捕捉身边的文明瞬间，那多酷呀，就像在寻宝一样。
说不定你就能拍到小王主动捡垃圾的感人一幕呢！这么有意义的活动，还不赶快行动？6. 进行文明风采征文大赛呀！让大家用文字书写文明的力量，哇，那感觉肯定像进入了一个充满智慧的世界。
你看小周写的文明校园生活的文章，多感人啊！这肯定会激发大家的创作热情，别犹豫啦！7. 来一场文明风采志愿服务活动吧！大家一起去帮助他人，那多有成就感呀，就像成为了温暖世界的小天使。
跟着大家一起去社区服务，肯定超棒的呀！还不快来吗？8. 举办文明风采手工制作活动呀！用双手创造出文明的象征，哇塞，那可太有创意啦，就像变魔术一样。
看小吴做的文明礼貌提示牌，多精致呀！你不想发挥自己的创意吗？9. 组织文明风采音乐表演嘛！用歌声和音乐传递文明的情感，呜呜，那听起来就很美妙呀，像在聆听天籁之音。
2023“文明风采”竞赛活动的方案
2023“文明风采”竞赛活动的方案2023年“文明风采”竞赛活动方案一、活动主题及目的主题：展现文明风采，共建美好社会目的：通过竞赛活动，引导社会各界关注文明行为，提高公民道德素质，培育文明社会习惯，营造和谐宜居的社会环境。
二、活动组织与宣传1.主办单位：市委宣传部、市文明办、市教育局等相关单位。
2.协办单位：各区县文明办、文明志愿者组织、学校、街道社区等。
3.活动时间：2023年4月1日至10月31日。
4.活动宣传：通过市政府官方网站、微博、微信公众号等途径进行宣传，组织新闻发布会，发放宣传册、海报等宣传材料，倡导全民参与。
三、活动内容与形式1.德育教育活动：组织学校开展文明礼仪教育，开展校园文明行为评选活动，激发学生的文明意识和公民道德观念。
2.社区志愿活动：倡导居民参与“美丽社区”建设，组织开展文明志愿者招募，开展社区文明行为示范活动。
3.文明出行宣传：开展道路交通安全知识宣传，强调遵守交通规则，文明驾驶、文明出行，倡导步行、骑行、共享交通等低碳出行方式。
4.绿色环保倡导：组织开展垃圾分类宣传教育活动，提倡节约用水、节能减排，倡导生态环保的生活方式。
5.文明劝导交流活动：组织文明引导员、文明巡逻队等开展文明劝导、文明宣传活动，提升社会公德和文明素养。
6.文明创作展示：举办文明主题征文、摄影展、作品展等活动，展示文明创作成果，鼓励广大市民积极参与。
四、活动评选与奖励1.学校文明行为评选：各学校组织评审小组，评选出优秀学生、优秀教师和优秀文明班集体等。
2.社区文明行为评选：各社区组织评审小组，评选出优秀自愿者、优秀文明家庭和优秀文明社区等。
3.文明创作评选：组织专家评审团，评选出优秀征文、优秀摄影作品和优秀创作品等。
4.优秀单位评选：评选出在文明风采竞赛活动中表现突出的单位，给予表彰和奖励。
五、活动效果与评估1.监督与考核：设立活动志愿者巡查组，对活动开展情况进行监督与考核，严格执行规定，确保活动的顺利进行。
文明风采大赛方案
附件第十三届全国中等职业学校“文明风采"竞赛活动方案一、参赛对象各类中等职业学校（普通中专、职业高中、成人中专、技工学校）在校生。
高职附属的中专部学生参赛，应在校名后注明中专部。
二、竞赛项目本届活动以“弘扬工匠精神，成就出彩人生”为主题,设立4类赛项。
(一）征文演讲类内容：包括两个方面，可任选其一.一是纪念中国共产党成立95周年，抒发对党、国家和民族的热爱之情,感悟成长经历中的正能量，表达学生为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的思考和行动.二是深刻理解工匠精神的时代内涵,表达学生在践行工匠精神过程中的行动、收获和感悟.要求：各学校可围绕上述两方面内容开展征文和征文演讲活动，择优推荐给省级活动组织机构。
作品报送分为两类：一类是只报送征文稿；另一类是同时报送演讲稿和演讲视频，撰稿和演讲必须为同一个人。
征文、演讲稿内容健康，语言平实，表达真情实感，字数不超过2000字。
演讲视频要求内容清晰流畅，演讲者表达流利,仪表得体；演讲视频文件格式为FLV、RMVB或MP4,大小不超过200M,时间为6-8分钟.（二）职业规划类内容:结合学生所学专业进行职业规划，引导学生坚定理想信念、树立成长信心、强化职业意识,培养职业素养，及早规划好自己的职业生涯，学思结合、知行统一。
可撰写职业生涯设计、创业计划、创新设计等。
要求：1。
职业生涯设计应以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力的提高为重点，制订具体计划和措施，要求目标明确、措施可行，字数不超过3000字，提交电子文本。
2。
创业计划重点培养学生的创新创业意识、市场分析能力。
要求与实际联系紧密，可操作性强，数据科学、准确,字数不超过3000字,提交电子文本。
3.创新设计项目重点培养学生的创新能力和动手能力.鼓励学生展示与本专业领域相关的科技发明制作或实验。
创新设计方案提交电子文本，说明作品构思、特点、功效等,同时附送作品实物。
2024年“文明风采”竞赛活动的方案
2024年“文明风采”竞赛活动的方案一、活动背景近年来，社会发展的进步和人民生活水平的提高，给我们带来了许多便利和机遇，但同时也带来了一系列的社会问题。
尤其是一些顽固不化的不文明现象，给社会秩序和人们的生活带来了一定的困扰，甚至影响了社会的和谐与稳定。
因此，为了推动文明进步、弘扬社会主义核心价值观，提高全社会公民的文明素养，我们计划举办“文明风采”竞赛活动。
二、活动目的1. 唤起公众对社会文明的重视：通过竞赛活动，引起公众对社会文明的关注，提高他们对文明行为的认知和价值观念，以此唤起公众对社会文明的重视。
2. 弘扬社会主义核心价值观：通过竞赛活动，强调社会主义核心价值观的重要性，引导公众积极践行社会主义核心价值观，树立正确的道德观念。
3. 培养公民的文明素养：通过竞赛活动，提高公众的文明素养，培养公民的文明习惯和行为，以此推动社会的文明进步。
三、活动内容1. 主题演讲比赛：开展面向全社会的主题演讲比赛，鼓励公众积极参与并分享自己对文明主题的理解与思考。
比赛形式可分为初赛和决赛两轮，进入决赛的选手将有机会在公开场合进行演讲，以展示自己的才华与观点。
2. 文明行为微视频征集：广泛征集关于文明行为的微视频，鼓励公众通过创意的方式展现文明行为的重要性和美好之处。
最佳作品将在各大媒体平台和社交媒体上进行发布和宣传，以增强公众对文明行为的认知和重视。
3. 文明素养培养活动：组织开展文明素养培养活动，包括公民道德讲座、文明礼仪培训、社会实践活动等，通过不同方式引导公众提升自己的文明素养，培养良好的文明习惯。
4. 公益广告推广：制作一系列公益广告，以广播、电视、网络等形式进行推广。
公益广告将突出弘扬社会主义核心价值观，宣传文明行为的重要性，引导公众树立正确的价值观和行为规范。
四、活动组织1. 组织机构：设立组织委员会负责整个竞赛活动的筹备、组织和实施工作。
委员会由相关政府部门、媒体机构、社会团体和知名专家组成。
2024“文明风采”竞赛活动的方案范文
2024“文明风采”竞赛活动的方案范文
1. 竞赛活动主题和目标：确定竞赛活动的主题和目标，例如提倡文明礼仪、弘扬公德心等。
2. 参赛人员组织：确定参赛人员的组织，例如学校、社区、企事业单位等。
3. 活动内容安排：安排活动的具体内容，可以包括文化展览、演讲比赛、音乐舞蹈表演等。
4. 奖项设置：设置奖项，例如最佳组织奖、最佳表演奖、最佳创意奖等。
5. 活动宣传和推广：制定宣传推广方案，包括制作海报、宣传单、通过社交媒体宣传等。
6. 活动场地和设备准备：确定活动场地和所需设备，例如会议室、音响设备等。
7. 资金和物资保障：确保活动所需的资金和物资的安排，例如赞助商合作、物资采购等。
8. 安全措施和应急预案：制定安全措施和应急预案，确保活动的顺利进行。
请根据以上要点列出活动方案的具体内容，以充分展示您的创意和组织能力。
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2024“文明风采”竞赛活动的方案
2024“文明风采”竞赛活动的方案1. 活动背景：2024“文明风采”竞赛活动旨在倡导文明礼貌、树立良好社会形象，促进社会文明进步和社会和谐发展。
通过组织一系列富有创意和互动性的活动，引导广大群众培养文明行为习惯，提高公民素质。
2. 活动目标：- 提升公民的道德素质和社会责任感- 增强社会意识和公共意识- 倡导文明礼貌，树立良好社会形象- 促进社会和谐发展3. 活动内容：（1）公民道德宣传活动：- 开展道德模范宣传，倡导尊老爱幼、助人为乐、社会奉献等正能量行为，并邀请道德模范进行经验分享。
- 组织社会公益活动，如清洁环境、植树造林、义务献血等，让公民亲身参与并感受到公益事业的意义。
（2）文明礼仪培训与比赛：- 开展文明礼仪培训班，邀请专家讲解文明礼仪知识和技巧，提高参赛队伍和公众的文明礼貌意识。
- 在各社区、学校、企事业单位开展文明礼仪比赛，评选出优秀团体和个人，将其作为文明礼仪示范。
（3）网络文明行为宣传：- 制作宣传片、海报等，宣传网络文明行为的重要性，如文明发帖、文明评论、不传谣言等，引导广大网民健康文明上网。
- 组织网络文明行为评选活动，鼓励网民积极参与，培养良好的网络素养和文明习惯。
（4）文明城市创建推进活动：- 鼓励各区县城市创建工作，推动创建文明城市，提高城市公共设施和环境的整体品质。
- 组织城市文明实践活动，如文明马路行走、公共场所秩序维护等，引导市民共同参与并守护文明城市。
4. 活动推广与宣传：- 利用各种媒体渠道，如电视、广播、报纸、微博、微信等，宣传活动的意义、活动进展和成果。
- 在社区、学校、企事业单位等公共场所张贴宣传海报和横幅，提醒公众注意文明行为。
- 鼓励媒体进行报道和宣传，提高活动的影响力和知名度。
5. 活动时间：本次活动计划从2024年1月开始，持续到12月份，分阶段进行活动推进，每季度进行一次重大活动。
6. 活动预算：根据活动规模和具体项目的需求制定预算，预计总预算为XXXXX元。
2023年“文明风采”竞赛活动的方案范本
2023年“文明风采”竞赛活动的方案范本文明风采竞赛活动方案一、活动背景近年来，随着社会快速发展和人们生活水平的提高，社会文明程度也在不断提升，文明素养的重要性日益凸显。
为进一步加强全民文明，提升社会道德风尚，激发公民的社会责任感和道德意识，我们将于2023年举办一场“文明风采”竞赛活动，以期通过竞赛的形式推动社会文明进步，建设更加和谐美好的社会。
二、活动目标1. 提升公民道德和社会文明素养水平，倡导文明行为；2. 培养参赛者积极奉献和服务社会的精神；3. 激发公众对文明行为的关注和参与意识；4. 扩大活动影响，推进社会文明建设。
三、活动内容1. 征集文明行为案例通过网络、社交媒体等多种渠道，广泛征集关于文明行为的案例。
参赛者可以自愿参与，也可以提名他人，案例范围包括但不限于个人行为、家庭行为、社区行为、公共场所行为等。
征集期间不限，将陆续选取优秀案例进行奖励和宣传。
2. 主题演讲比赛面向全市中小学生开展主题演讲比赛。
比赛主题围绕社会文明、道德修养等方面展开，旨在提高学生的公民意识和社会责任感。
比赛分初赛和决赛两个阶段进行，初赛由各学校推荐代表参赛，决赛由专家评委组成的评审团进行评选，评选出获奖者并进行表彰。
3. 文明公益行动组织各类文明公益行动，如环境保护、志愿者活动、慈善捐赠等。
通过实际行动，推动全民参与，增强公众对社会责任的认识和理解。
公益行动将持续进行，以形成良好的社会氛围和行之有效的社会行动。
4. 文明心愿树在市区主要公共场所设立文明心愿树，供市民张贴自己的文明心愿。
市民可以在心愿树上写下自己对美好社会的期许和个人行动的承诺，鼓励大家共同努力，共建文明城市。
活动期间，将定期选取精选心愿并向履行者进行表彰，激发更多人参与。
五、活动组织1. 组织机构活动将由市文明办主办，相关政府部门、学校、社区、企事业单位等将积极支持和参与。
2. 工作小组由主办单位组建活动工作小组，负责活动的筹备、组织、协调和宣传工作。
第十三届全省中职学校文明风采竞赛活动获奖名单已公
第十三届全省中职学校“文明风采”竞赛活动获奖名单已公布，看看我市获奖情况根据《省教育厅办公室关于组织开展第十三届全省中等职业学校“文明风采”竞赛活动的通知》（鄂教职成函〔2016〕10号）要求，2016年12月至2017年2月期间，全省统一组织开展第十三届“文明风采”竞赛活动。
市县教育局和全市大多数中职学校高度重视，我市共有10所中职学校参赛。
经过校级初赛、市级复赛，共推荐参赛作品近500件。
近日，省教育厅公布了第十三届全省中等职业学校“文明风采”竞赛活动获奖名单。
我市参赛作品共获奖项142个，其中：一等奖14个，二等奖51个，三等奖77个；获优秀指导教师奖9名；我市获市（州）活动组织机构优秀组织奖；罗田县理工中等专业学校、麻城市职业技术教育集团、武穴理工中等专业学校分别获得参赛学校优秀组织奖。
第十三届全省中等职业学校“文明风采”竞赛获奖作品名单(黄冈市)第十三届全省中等职业学校“文明风采”竞赛优秀指导教师获奖名单（黄冈市）第十三届全省中等职业学校“文明风采”竞赛优秀组织奖名单一、市（州）活动组织机构优秀组织奖1.武汉市2.黄冈市3.宜昌市4.十堰市5.恩施州6.黄石市二、参赛学校优秀组织奖1. 恩施市中等职业技术学校2. 罗田县理工中等专业学校3. 麻城市职业技术教育集团4. 十堰高级职业学校5. 武汉机电工程学校6. 武汉市财贸学校7. 湖北武穴理工中等专业学校8. 秭归县职业教育中心9. 荆州市机械电子工业学校10.武汉市第二职业教育中心学校11. 武汉市东西湖职业技术学校12. 武汉市财政学校13. 黄石艺术学校14. 武汉市交通学校15. 江汉艺术职业学院中专部16. 武汉市第三职业教育中心各参赛学校要认真做好第十三届全省中等职业学校“文明风采”竞赛活动开展的总结工作，大力宣传中职学生在竞赛中所取得的成绩，以立德树人为根本，全面实施素质教育。
把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，全面落实文化育人、实践育人、活动育人的理念，增强德育实践活动针对性、实效性、时代性，促进学生成人成才。
“文明风采”竞赛活动的方案（2篇）
“文明风采”竞赛活动的方案一、背景介绍文明是一个国家、一个社会发展进步的标志，是社会文化的集中体现。
为了提倡和弘扬社会文明的优良风尚，激发人们对文明进步的热情，街道办事处决定在____年举办“文明风采”竞赛活动。
本次竞赛将以全面展示社会公德、文明礼仪、廉洁自律等方面的优秀典型和文明风尚为目的，旨在推动全体居民积极投身文明建设，共同营造和谐文明的社区。
二、活动目标1.宣传教育社区居民形成文明习惯，引导大家遵纪守法、诚实守信；2.倡导邻里和谐，促进社区居民互帮互助、团结友爱；3.引导居民积极参与文化、科技、体育等公益活动，丰富居民文化生活；4.提升居民自觉遵守社区公共秩序，共同营造和谐、文明、美丽的社区环境。
三、活动内容1.开展文明行为示范评选通过社区广播、电视、宣传栏等方式，广泛宣传文明行为的标准与意义，鼓励居民自觉行为文明。
在社区居民中开展文明行为示范评选活动，通过邻里推荐、居委会初选、公众投票等环节，评选出一批以言行举止文明、积极向上的个人和家庭进行表彰，充分调动居民的参与积极性。
2.开展公益文化活动举办文艺演出、书画展览、艺术讲座等形式多样的公益文化活动，邀请社区居民参与或观看，提供展示自己才艺的平台。
同时，积极开展文化节日活动，如传统节日庆典、文化展示等，丰富居民的文化生活，增强居民的文明素质和文化自觉。
3.开展文明宣传教育活动组织开展文明宣传教育活动，以多样化的形式，如制作宣传画、举办讲座、开展文明公益广告创作比赛等活动，向居民普及文明礼仪、社会公德等知识，培养和形成文明的思想和行为习惯。
4.开展文明消费主题宣传活动通过开展主题讲座、设立消费宣传展板等形式，向广大居民宣传绿色消费、节约环保、诚实守信的理念，引导居民树立正确的消费观念，推动形成文明消费的社区氛围。
四、组织实施1.成立组织筹备小组由街道办事处指派专人负责活动筹备工作，成立组织筹备小组，明确各项任务和责任，并建立有效的沟通机制，确保活动顺利进行。
2024年“文明风采”竞赛活动的方案(三篇)
2024年“文明风采”竞赛活动的方案文明风采”竞赛活动方案1. 活动目的“文明风采”竞赛活动旨在倡导和弘扬社会文明的风尚，提高公民的文明素质和道德观念，加强社会文明建设，打造和谐社会。
2. 活动内容2.1 个人行为类：- 家庭关爱：评选家庭和谐、和睦、亲密的家庭模范；- 社会互助：评选志愿者服务先进个体等；- 社交礼仪：评选文明交往、礼仪之星等。
2.2 社区服务类：- 环境保护：评选环保先进户、环保志愿者等；- 绿化美化：评选美化环境、绿化模范单位等；- 社区服务：评选优秀社区服务团队等。
2.3 职业行为类：- 公务员：评选优秀公务员、服务意识强、群众称赞的先进个人等；- 教师：评选教书育人、严师重道、有师德榜样的先进个人等；- 医护人员：评选医德高尚、爱心救助、技术过硬的先进个人等。
3. 活动安排3.1 全年活动- 活动宣传：利用社交媒体、户外广告、电视报道等多种渠道宣传活动内容和宗旨；- 现场展示：设立“文明风采”主题展览，展示获奖者事迹和相关素材；- 媒体报道：对获奖者进行媒体宣传，让更多人了解和认可他们的贡献。
3.2 活动具体安排- 第一阶段：征集推荐期，开放报名和推荐通道，接受社会各界对“文明风采”先进个人和单位的推荐；- 第二阶段：初评选举期，由专家评委对报名和推荐的个人、家庭和团队进行初步评选，选出初评名单；- 第三阶段：现场展示期，展示初评名单，进行公众投票和评比；- 第四阶段：决选表彰期，由专家评委评选出优秀人物和团队，举行颁奖仪式；- 第五阶段：宣传推广期，对获奖者进行广泛宣传和报道。
4. 活动组织- 活动主办方：由相关政府部门、社会组织、媒体等共同发起组织；- 活动策划组：由主办方成立活动策划组，在活动过程中进行统筹、策划和组织工作；- 评委团：由活动策划组邀请相关领域的专家学者组成评委团，负责评选工作；- 专家顾问团：由具有相关专业知识和经验的专家组成，提供活动的技术指导和咨询服务；- 志愿者团队：由社会各界热心人士组成，协助活动的组织、宣传等工作。
2023年“文明风采”竞赛活动的方案范文
2023年“文明风采”竞赛活动的方案范文一、活动概述为进一步培养和践行社会主义核心价值观，倡导文明生活方式，展现广大市民优秀的文明风采，促进社会和谐稳定。
特举办“文明风采”竞赛活动，以鼓励市民积极参与，共同传承和发扬中华民族优秀传统文化，建设文明和谐社会。
二、活动目的1. 培养和践行社会主义核心价值观，倡导文明的生活方式和行为规范；2. 展现广大市民优秀的文明风采，树立榜样，鼓励更多市民积极参与社会公德、职业道德和家庭美德的培育；3. 加强社区居民间的交流互动，促进邻里和谐，增强社区凝聚力和向心力；4. 提升社区的文化氛围，丰富市民的文化生活，提高文化素养。
三、活动内容1. 征集“文明风采”故事通过线上、线下途径，向市民征集身边文明感人的事迹，以书面或图片形式呈现。
征集内容可以涵盖社区公益行动、邻里互助、环保行动、志愿服务等主题。
每个社区选择一至两个优秀故事进行推荐。
2. 线下社区展示活动举办社区展示活动，将征集的“文明风采”故事以展板、图片等形式在小区内进行展示，并举办主题讲座、文艺表演等文化活动，加强社区居民的交流互动，增进邻里情谊。
3. 线上宣传推广利用社交平台、微信公众号等线上媒体，推广征集的“文明风采”故事。
通过发布故事的文字、图片、视频等形式，引导更多市民关注和参与，共同传递正能量。
4. 评选表彰大会举办“文明风采”竞赛评选表彰大会，对参与活动的市民和社区进行表彰奖励。
评选范围包括社区推荐的优秀故事、线上投票得票高的参与者等。
同时，举办颁奖典礼，颁发奖状、奖杯等奖品，给予获奖者嘉奖和鼓励。
四、活动流程1. 活动筹备阶段（提前1个月）- 组织成立活动筹备小组，明确各项工作任务和责任；- 制定活动方案，明确活动目的、内容、流程等；- 联系媒体、社区、志愿者等资源，做好宣传推广工作；- 准备活动所需的物资、资金等。
2. “文明风采”故事征集阶段（提前15天）- 在社区、学校、机关等公共场所张贴征集海报，宣传活动内容和要求；- 在社区官方微信公众号等线上媒体上发布征集信息，鼓励市民踊跃参与；- 向社区居民派发征集宣传册，号召大家踊跃参与。
2023年度文明风采竞赛活动实施方案
2023年度文明风采竞赛活动实施方案一、背景和目标文明风采竞赛是一项旨在提升社会文明素质和公民道德水平的活动。
通过开展文明风采竞赛，可以加强对全体人民的文明行为倡导和引导，激励广大群众自觉践行社会主义核心价值观，培养良好的社会道德风尚，构建和谐社会。
本次文明风采竞赛的目标是：1. 提高社会公德和职业操守，倡导诚信、守法、公平、公正的社会行为；2. 弘扬社会主义核心价值观，推广先进的道德模范和先进典型；3. 发挥广大人民群众的积极性，推动社会文明进步。
二、活动内容和形式1. 主题宣传活动主题为“文明风采，传承发展”，通过媒体渠道、网络平台和宣传资料等多种途径，广泛宣传活动主题和宗旨，引导全社会共同参与和支持文明风采竞赛。
2. 参赛资格所有居民、学生、企事业单位和社会组织均可参加文明风采竞赛。
参赛者需遵守参赛规定和道德底线，并积极配合组织的活动安排。
3. 活动时间和地点文明风采竞赛活动将在2023年度全年进行，包括线上和线下两个阶段。
线下活动将结合社区、学校、企事业单位等进行，线上活动将通过互联网平台进行。
4. 活动内容（1）社会公德类：倡导公德、礼貌、文明交往，组织文明素质培养讲座、公益活动等，开展公德评选和文明示范活动。
（2）道德模范类：推广道德模范事迹，选取先进个人和集体进行表彰，展示他们的文明行为和精神风貌。
（3）优秀组织类：评选优秀学校、优秀企事业单位和优秀社会组织，表彰他们在文明风尚建设方面的贡献。
（4）文明创作类：组织文明主题的摄影、绘画、书法、歌曲等创作活动，展示文明的艺术表现形式。
（5）社区互助类：组织社区居民互帮互助的活动，包括邻里关爱、环境保护、志愿服务等，加强社区的凝聚力和文明风尚。
5. 活动评选与奖励通过专家评审和群众评议相结合的方式，评选出社会公德、道德模范、优秀组织、文明创作和社区互助五个方面的优秀个人和集体，并给予奖励和表彰。
三、活动组织与推进1. 组织机构活动设立组织委员会，由相关政府部门、学校、社区、企业等单位共同组成，负责活动的宣传、组织和推进工作。
“文明风采”竞赛活动的方案模版(3篇)
“文明风采”竞赛活动的方案模版学校部门：根据教育部等七个部门对中等职业学校的进一步发展，文明风格的竞争活动促进了教育工作者的观点（___[zhuang〔]015）文件要求，结合我校，___现在是___年学校文明式竞赛活动，教学研究组，班级老师和相关教师必须高度重视认真___，积极参与，努力为学校带来良好的效果。
第一，指导思想丰富校园文化生活和道德教育实践内容，提高学生人文素养和专业素质，促进文化教育，展示学生良好的精神风格，打造技术人才学院打下坚实的人文基础。
让每个人都参与班上课，并积极动员所有学生参加比赛，充分展示我们学校学生风格的文明。
二，___和领导学校___年文明风格的比赛活动，在校长的领导下，由学校道德教育办公室，学术事务办公室负责___实施。
为了加强这场比赛的___和领导，我们建立了我校文明风格的竞争领导小组，具体成员如下：领导：张___副主任：罗___会员：土地___教学和研究组组长摄影摄像机组：yang___后期制作组：计算机教学与研究组三，竞赛项目和项目负责人目前的活动以提升工匠的精神，以生命为成就的主题，建立四大类活动。
（a）论文演讲类比赛负责部门：语言教学与研究小组项目：论文和讲座（不少于1）负责人：tu___内容：包括两个方面，一个可以选择一个。
首先，为纪念中国___成立___周年，表达对党，国家和民族的热爱，在积极的能量中表达感情增长的经验，表达学生实现两百年的目标，实现中华民族的伟大复兴梦想和奋斗思想和行动。
二，深刻理解工匠精神的内涵，学生在实践中表现手工精神的行动，收获和情感。
（b）职业规划竞赛参加年级：14，15，16（每班至少___名）负责部门：政治教学与研究小组负责人：刘素燕，潘建芬，林艳，徐学岩内容。
结合学生学习职业生涯规划，引导学生理想信念，树立信心成长，加强专业意识，培养专业素质，早日规划自己的职业生涯，学习思维结合，团结一致。
可以写职业设计，业务计划，创新设计。
全省中等职业学校“文明风采”竞赛活动方案
全省中等职业学校“文明风采”竞赛活动方案近年来，为了全面推进教育改革，提高中等职业学校的办学质量和学校文化建设水平，全省中等职业学校“文明风采”竞赛活动正式启动。
该竞赛活动旨在促进中等职业学校校园文化建设的深入发展，切实增强学校文化氛围，建立良好的校园文明风貌。
此次竞赛活动将重点评选中等职业学校的文化建设、教育教学、学生思想品德、安全管理、校园环境五大方面的表现和成果，并向获奖学校颁发奖项，以表彰他们在各个方面的努力和成果。
一、竞赛内容（一）文化建设：重点关注学校的独特文化特点，包括办学理念、学校传统文化、校园文化活动、学生素质教育等方面。
（二）教育教学：重点关注学校的教育教学质量，包括师资队伍建设、教育教学改革、教学管理、课程设置等方面。
（三）学生思想品德：重点关注学生的思想品德，包括学生德育培养、课外活动、文化素质等方面。
（四）安全管理：重点关注学校的安全管理工作，包括学生安全教育、安全生产、消防安全等方面。
（五）校园环境：重点关注学校的校园管理和环境建设，包括校园安全、文化氛围、卫生环境等方面。
二、竞赛形式和评选办法本次竞赛活动采用市、县（市、区）与校相结合的形式进行。
评选分为初审、复审、决赛三个环节。
初审中，专家组将根据学校的资料和申报表，综合评定学校的申报内容。
在复审环节中，专家组将对初审通过的学校进行实地考察和面试，再次综合评定。
在决赛环节中，选取优秀的学校代表进行汇报，并根据综合评定的结果进行排名。
三、竞赛要求1. 参赛学校必须属于全省范围内的中等职业学校。
2. 参赛学校应当具备合法办学资质和良好的社会声誉。
3. 参赛学校应当积极保障师生的安全和健康，防止负面事件发生。
4. 参赛学校应当注重培养学生的综合素质和创新精神，关注学生的个性发展和价值观的形成。
5. 参赛学校应当积极践行社会主义核心价值观，培育和推广优秀的中华文化。
6. 参赛学校应当注重开展校园文化活动，增强校园文化氛围。
文明风采竞赛实施方案
文明风采竞赛实施方案一、背景介绍。
文明风采竞赛是为了进一步培养和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生文明素质和道德修养而举办的活动。
通过开展文明风采竞赛，可以增强学生的文明意识，培养学生的社会责任感和家国情怀，促进学生全面发展。
二、竞赛目的。
1. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生良好的道德品质和行为习惯；2. 提高学生的文明素质，促进学生的全面发展；3. 增强学生的社会责任感和家国情怀，培养爱国爱校的情感；4. 激发学生的创新意识和实践能力，促进学生全面发展。
三、竞赛内容。
1. 文明礼仪，包括日常生活中的礼仪规范、社交礼仪等；2. 公共秩序，包括校园秩序、社会秩序等；3. 环境卫生，包括个人卫生、公共环境卫生等；4. 社会实践，包括志愿活动、社会实践等。
四、竞赛形式。
1. 初赛，学校内部选拔，进行初步筛选；2. 复赛，学校内部决赛，评选出学校代表队；3. 决赛，学校代表队参加区（市）级、市（州）级、省级的文明风采竞赛。
五、竞赛安排。
1. 初赛时间，每年9月；2. 复赛时间，每年10月；3. 决赛时间，每年11月。
六、竞赛评选。
1. 评选标准，根据学生的表现、成绩和综合素质进行评选；2. 评选方式，由学校组织评审委员会进行评选，公平公正。
七、奖励办法。
1. 决赛获奖学生将获得荣誉证书和奖金；2. 学校将给予获奖学生表彰和奖励。
八、组织保障。
1. 学校将成立文明风采竞赛组织委员会，负责竞赛的组织和协调工作；2. 学校将加强对竞赛的宣传和推广，提高学生参与竞赛的热情；3. 学校将制定详细的竞赛方案和安排，确保竞赛顺利进行。
九、总结。
文明风采竞赛是培养学生文明素质和道德修养的有效途径，也是促进学生全面发展的重要举措。
通过竞赛，可以激发学生的爱国情怀和社会责任感，提高学生的文明素质，为学校营造良好的文明校园氛围做出积极贡献。
希望全体师生积极参与，共同努力，共创文明校园。
风采大赛活动方案策划书3篇
风采大赛活动方案策划书3篇篇一风采大赛活动方案策划书一、活动主题展现个人风采，秀出独特魅力二、活动目的本次风采大赛旨在为参与者提供一个展示自我才华和个性的平台，促进个人成长和发展，同时丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全体学生六、活动内容1. 比赛项目（1）才艺表演：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等。
（2）口才展示：演讲、辩论、主持等。
（3）其他特长展示：书法、绘画、摄影、手工制作等。
2. 比赛流程（1）报名阶段：在规定时间内，参赛者填写报名表格，提交相关作品或表演视频。
（2）初赛阶段：根据报名情况，进行初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。
（3）决赛阶段：决赛选手进行现场表演或展示，由专业评委和观众投票评选出各类奖项。
3. 奖项设置（1）一等奖、二等奖、三等奖若干名。
（2）最佳才艺奖、最佳口才奖、最佳创意奖等单项奖。
（3）优秀奖若干名。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。
2. 利用学校广播、网站、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校电视台、报社等媒体进行报道。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与安排1. 设立活动组委会，负责活动的策划、组织和执行。
2. 邀请专业评委，确保比赛的公正性和专业性。
3. 安排志愿者负责活动现场的布置、秩序维护和后勤保障。
十、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则和要求，如有违反将取消参赛资格。
2. 活动现场要注意安全，确保参赛者和观众的人身安全。
4. 如遇特殊情况，活动时间和地点可能会有所调整，请关注相关通知。
篇二《风采大赛活动方案策划书》一、活动主题展现个人风采，秀出青春魅力二、活动目的本次风采大赛旨在为广大青年提供一个展示自我、锻炼自我的平台，通过比赛的形式，发掘和培养具有潜力的优秀人才，同时也为丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
文明风采竞赛方案
文明风采竞赛方案一、竞赛名称：文明风采竞赛二、竞赛目的：通过开展文明风采竞赛，增强学生的文明素养、培养公民道德修养，进一步提升学校整体文明水平。
三、竞赛内容：1.文明礼仪：包括言谈举止、服装仪表、用餐礼仪等方面的知识和技能的测试。
2.公共环境卫生：包括环境卫生知识、如何正确使用公共设施等方面的考察。
3.交通安全：包括交通规则、交通标志、交通安全常识等方面的测验。
4.传统文化：包括中国传统节日、传统礼仪习俗、传统绘画艺术等方面的知识测试。
5.社会公德：包括互助友爱、尊老爱幼、关心社会等方面的考察。
四、竞赛形式：1.初赛：以班级为单位，由班主任组织学生参加资格考试。
资格考试内容包括上述各项内容，考试形式为选择题和填空题。
2.决赛：选拔出初赛成绩优秀的班级代表，参加决赛。
决赛内容包括小组合作活动、实践操作等。
五、竞赛奖励：1.个人奖励：决赛中获得优胜的参赛选手将获得奖金、奖状等个人奖励。
2.班集体奖励：决赛中表现优秀的参赛班级将荣获先进集体荣誉称号，并获得奖金、奖杯等奖励。
六、竞赛评分标准：1.考试成绩：初赛的考试成绩占总成绩的40%。
2.团队合作：决赛中的合作表现占总成绩的30%。
3.实践操作：决赛中的实践操作表现占总成绩的30%。
七、竞赛安排：1.初赛时间：每学期第二周周末，考试时间为60分钟。
2.决赛时间：选取初赛成绩前十名的班级代表参加决赛，决赛时间为每学期最后一周周末，完成为期两天的决赛。
3.整个竞赛周期为一个学期，包括资格考试、决赛。
八、竞赛宣传：1.制作宣传海报，张贴在学校公共区域，以提醒学生关注并积极参加竞赛。
九、竞赛效果评估：1.跟踪评估：组织相关教师对参赛班级的文明风采进行观察与评估，每学期组织一次集体评估。
2.学生问卷调查：在竞赛结束后进行问卷调查，了解参赛学生对竞赛的反馈与意见，并进行统计与分析。
通过文明风采竞赛的开展，可以促进学生对文明行为的认知与理解，并培养他们积极参与校园文明建设的意识。
2024“文明风采”竞赛活动的方案(2篇)
2024“文明风采”竞赛活动的方案一、活动目标本次“文明风采”竞赛活动旨在弘扬社会主义核心价值观，树立正能量形象，促进文明行为的普及和提升，引导广大市民形成文明素养，推动城市文明进步。
二、活动时间和地点活动时间：2024年9月1日至9月30日活动地点：全市范围内的各社区和学校三、活动内容1. 主题演讲比赛通过举办主题演讲比赛，激发参赛者对社会主义核心价值观的理解和思考，提高他们的表达和沟通能力。
演讲内容主要包括对核心价值观的诠释、身边文明行为的宣传和倡议，以及对未来文明城市的设想。
2. 微视频创作比赛组织广大市民以微视频的形式，选择一个或多个社会主义核心价值观，以生动、有创意的方式表达他们对核心价值观的理解和践行。
比赛作品要求拍摄角度新颖、剧情紧凑、制作精良，通过传播和分享，引发社会对文明行为的讨论和关注。
3. 文明行为宣传推广活动在社区和学校开展一系列文明行为宣传推广活动，包括社区义务清洁活动、学校文明礼仪培训等。
通过开展这些活动，提高市民的文明素养和行为习惯，加强社区和学校的文明创建工作。
4. 文艺演出和展览活动举办多种形式的文艺演出和展览活动，让广大市民欣赏到优秀的文艺作品和文化产品。
活动内容包括音乐会、舞蹈表演、美术展览等，以各种艺术形式传递和弘扬社会主义核心价值观。
四、组织机构1. 竞赛组织委员会负责竞赛活动的策划、组织和监督工作，由市文明办、市教育局、市文化局等相关部门共同组成。
各部门派出专人具体负责各项工作的组织和协调。
2. 社区和学校的活动策划小组负责在各社区和学校的具体活动策划和组织工作，包括选手报名、宣传推广、评审与奖励等。
每个社区和学校都设立一个小组，组织和协调该区域的竞赛活动。
五、奖励与评选根据参赛作品的数量和质量，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等不同档次的奖项。
对于获奖者将向社会予以表彰，并给予相应的奖励。
六、宣传推广方式1. 媒体宣传通过电视、广播、网络和报纸等多种媒体形式，对活动进行广泛宣传，提高市民参与的积极性和热情。
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第十三届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动方案
第十三届全国中等职业学校“明风采”竞赛活动方案
一、参赛对象
各类中等职业学校（普通中专、职业高中、成人中专、技工学校）在校生。
高职附属的中专部学生参赛，应在校名后注明中专部。
二、竞赛项目
本届活动以“弘扬工匠精神，成就出彩人生”为主题，设立4类赛项。
（一）征演讲类
内容：包括两个方面，可任选其一。
一是纪念中国共产党成立9周年，抒发对党、国家和民族的热爱之情，感悟成长经历中的正能量，表达学生为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的思考和行动。
二是深刻理解工匠精神的时代内涵，表达学生在践行工匠精神过程中的行动、收获和感悟。
要求：各学校可围绕上述两方面内容开展征和征演讲活动，择优推荐给省级活动组织机构。
作品报送分为两类：一类是只报送征稿；另一类是同时报送演讲稿和演讲视频，撰稿和演讲必须为同一个人。
征、演讲稿内容健康，语言平实，表达真情实感，字数不超过2000字。
演讲视频要求内容清晰流畅，演讲者表达流利，仪表得体；演讲视频格式为FLV、RVB或P4，大小不超过200，时间为6-8分钟。
（二）职业规划类
内容：结合学生所学专业进行职业规划，引导学生坚定理想信念、树立成长信心、强化职业意识，培养职业素养，及早规划好自己的职业生涯，学思结合、知行统一。
可撰写职业生涯设计、创业计划、创新设计等。
要求：
1职业生涯设计应以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力的提高为重点，制订具体计划和措施，要求目标明确、措施可行，字数不超过3000字，提交电子本。
2创业计划重点培养学生的创新创业意识、市场分析能力。
要求与实际联系紧密，可操作性强，数据科学、准确，字数不超过3000字，提交电子本。
3创新设计项目重点培养学生的创新能力和动手能力。
鼓励学生展示与本专业领域相关的科技发明制作或实验。
创新设计方案提交电子本，说明作品构思、特点、功效等，同时附送作品实物。
作品体积一般不超过0×0×0，重量不超过2g。
超过以上规格的，将作品拍摄成不超过3分钟的视频（包含全方位作品展示及作品说明）刻成光盘寄送。
（三）摄影视频类
内容：包括两个方面，可任选其一。
一是围绕“师徒情”和“职场人”，表现师生、师徒之间在校园化生活、实训实习等场景中的真情画面，聚焦职场风采。
二是展现学生在志愿服务、校园学习生活、企业实践等过程中的成长足迹，反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。
可选择参加摄影或视频项目之一，也可同时参加两类项目。
要求：摄影类作品除影调处理外，不得进行其他技术处理。
作品以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子及说明字，电子版格式为PG，大小不超过；说明字主要包括创作的构思、表达的内容等，不超过200字。
视频类作品可采用微电影、纪录短片、动画片、公益广告或者电子相册等形式，紧扣主题进行人物刻画、故事演绎、情景再现。
视频格式为FLV、RVB或P4，大小不超过300，时间不超过10分钟。
（四）才艺展演类
内容：弘扬优秀传统化，提升人道德素养。
鼓励学生多角度展示自身艺术修养、体特长、兴趣爱好和朝气蓬勃的精神风貌，在传承中华优秀传统化的实际行动中，不断提升学生的人素养和道德素养。
要求：才艺展演类作品分为舞台作品和非舞台作品。
舞台作品包括歌舞、器乐、曲艺、朗诵、武术等，时间不超过10分钟。
作品以视频形式报送，视频格式为FLV、RVB或P4，大小不超过300。
非舞台作品包括书画、手工艺品等，非舞台作品需提交作品实物，要求：长、宽、高均不超过1（字画作品不限尺寸），重量不超过2g。
超过以上规格的，将作品拍摄成不超过3分钟的视频（包含全方位作品展示及作品说明）刻成光盘寄送。
所有非舞台作品均需附创作过程视频，连同实物作品或作品光盘一同寄送。
三、组织机构
“明风采”竞赛活动由教育部、人力资和社会保障部、中央明办、共青
团中央、全国妇联、中国关工委、中华职业教育社联合主办。
根据《教育部等七部门关于进一步开展中等职业学校“明风采”竞赛活动促进活动育人的意见》精神，各省（区、市）应成立相应活动组织机构，各学校成立相关工作领导小组和明确具体组织实施部门。
四、进度安排
校级初赛，地市级、省级复赛从2016年9月至2017年2月，具体时间安排由各省级复赛活动组织机构确定。
全国决赛安排在2017年3月至4月。
竞赛活动执行委员会将通过全国中等职业学校“明风采”竞赛活动官方网站集中征集和展示各省级活动组织机构报送的优秀作品，并评选优秀作品。
2017年月职业教育活动周期间举办总结展演活动。
五、激励办法
全国决赛设置以下奖项。
（一）学生作品奖
针对各省级活动组织机构报送的优秀作品，评选出一、二、三等奖和优秀奖，每个项目分别按作品总数的%、1%、20%的比例设立一、二、三等奖，40%为优秀奖，20%为不获奖作品。
颁发署作者姓名的证书。
每份作品的作者人数要求如下：征演讲类、摄影类项目的作者1人；职业规划类项目的作者不超过2人，其中，职业生涯设计的作者为1人；视频类项目的作者不超过6人；才艺展演类项目的舞台作品不限制人数（获奖证书最多署名8人），非舞台作品不超过4人。
（二）指导教师奖
面向教师设立优秀指导奖若干。
指导的学生作品获一、二等奖的教师颁发优秀指导奖。
颁发署指导教师姓名的证书。
每份作品的指导教师不超过2人。
（三）组织奖
面向学校，设优秀组织奖若干名，颁发署学校名称的证书。
面向地市、省级活动组织机构，设组织贡献奖若干，颁发署地市、省（区、市）活动组织机构名称的奖牌。
（四）贡献奖
面向活动赞助企业等单位设立贡献奖。
六、作品选送
1由省级竞赛活动组织机构统一向全国活动执行委员会秘书处报送作品。
才艺展演类中的非舞台作品及职业规划类中的创新设计作品实物需邮寄，并填写作品评选签单（见表1），其中，才艺展演类非舞台作品选送数量不得超过本省（区、市）所有作品名额的10%；其他赛项的作品（包括字和视频），通过全国中等职业学校“明风采”竞赛活动官方网站（xx）进行网络上传和填报，具体上传办法届时请见网站公告。
活动总结（包括基本情况、主要做法、存在的困难与问题、下一步建议）以及活动开展情况统计表（见表2）、全部作品统计表（见表3）以电子邮附的形式，发送至信箱2869102329@qq。
2为鼓励更多的师生参与活动，报送至全国竞赛活动执行委员会的作品，每位学生不超过两作品，每位指导教师最多三作品。
以上数量限制均包含参与作品和独立创作作品。
3所有赛项参赛作品创作时间为2016年9月1日之后。
4竞赛活动执行委员会将根据各省学校数、在校学生数、本届竞赛组织开展情况及上一届开展活动的情况综合确定报送名额。
网站系统将于2017年2月20日开放，省级活动组织机构可分批进行上传，网站截止接收时间为2017年3月1日24:00。
才艺展演类中的书法、绘画、篆刻等作品及创新设计作品的实物请于2017年3月日前寄出（注明“明风采”字样），书法、绘画、剪纸等作品不装裱。
每份作品应标明作者、学校、指导教师等信息,并且每份作品均须命名，注意不得以绘画、书法等类别名作为作品名。
未按照要求报送的将不予评选。
6全国决赛不收取任何费用。
报送的作品如发生著作权纠纷，由作品提供者承担相关责任。
所有报送作品不退还作者，作品的处理权归全国中等职业学校“明风采”竞赛活动执行委员会。
执行委员会可在相关活动和资料中使用报送的作品（包括出版作品集、印制光盘、展览、宣传等），不支付作者报酬，作者享有署名权。
联系人：全国中等职业学校“明风采”竞赛活动执行委员会秘书处于健，联系电话：xx，E-ail：xx。
邮寄地址：北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦1座16层教育部职教所德育与学生发展研究中心，邮编：xx。