第1章_经济学基础知识_萨缪尔逊《经济学》第十八版微观.pptx
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25
经济自为的动力
• 国有企业的管理是建立在人们的思想觉 悟基础上的，不过，这是一个靠不住的 机制。
• 市场机制就是用消费者的利己行为制约 生产者的利己行为，以消除和抑制那些 不利的东西。
26
乘车买票的例子
22
如果人们是利己的
• 计划经济时代，国有企业实行的是一种 变相的平均分配的制度。
• 例子：1000人的企业，平均分配，张三 努力工作，创造了100元的贡献，自己付 出50元的精力。
• “企业”的效率：100÷50 = 200%
23
一个奖懒罚勤的机制
• 张三个人的效率：为0.1元而付出50元。 • 李四偷懒，企业损失100元，李四个人舒
8
牛顿力学体系的假设
Isaac Newton 1642～1727
源自文库
• 牛顿力学体系及与三个重要 假设：
• 其一，绝对时间和空间假设； • 其二，运动三定律假设； • 其三，物体万有引力假设。
9
科学始于假设
• 任何称之为科学的理论都是由假设作为 开始的。
• 假设的作用之一：假设可以明确地告诉 我们理论的基点是什么，理论的合理性 尽在其假设之中。
18
学习经济学需要的特点
• 培养良好的经济学感觉； • 熟悉基本的经济学概念； • 掌握典型的经济学模型； • 注意“实际问题”与“分析方法”的内
在联系。
19
经济学方法示例
0.3
人们的行为准则是什么？
• 问题：人们是利己的还是利他的？ • 观点1：人们是利己的，建立经济学的理
论应该建立在人皆利己的假设上。 • 观点2：人们是利他的，建立经济学的理
标榜为一门科学。
5
科学的方法
• 表现形式：提出假设，在假设的基础上 通过演绎得出若干结论。
• 实际过程：观察现象，提出理论，进一 步观察现象以证实和否定理论。
6
欧几里德的《几何原本》
• 我们现在的几何学，是由古希腊数学家 欧几里德(公无前330—前275)创立的。他 在公元前300年编写的《几何原本》， 2000多年来都被看作是学习几何的标准 课本，所以称欧几里德为几何学之父。
• 试验的重复性：物理学面对的是客观世 界，其试验是可重复的，经济学面对的 是社会现象，其试验是不可重复的。
17
经济学方法与哲学方法比较
• 理论的基础：哲学是哲学家个人对世界 的主观陈述；经济学力图用客观的眼光 来陈述世界。
• 理论的应用：“哲学家们只是用不同的 方式解释世界”（马克思）；没有应用 价值的经济学理论是没有经济学价值的。
论的前面； • 中国经济运行中的问题远远多于理论的
解释能力； • 主流经济学的“完美”与中国经济实践
之间存在强烈的反差。
4
经济学努力使自己成为科学
• 什么是科学？这是一个见仁见智的问题。 • 简单的说，科学是一个试图用“假设-演
绎” 形式描述客观事物的系统性知识。 • 经济学，尤其是主流经济学，更将自己
课程前言
如何学习“经济学”
经济学是一门怎样的知识
0.1
为什么要学习经济学
• 首先， “有助于你做出更好的个人决 策”；
• 其次，“有助于你理解你生活于其间的 世界是如何运转的”；
• 再次，“有助于你理解政府政策的优与 劣”；
• 最后，“可以改进你的思考方式”。
3
为了理解中国的经济问题
• 面对我们中国的实践： • 中国经济体制改革的实践远远走在了理
服值50元。 • “企业”的效率：用100元代价换取50元
好处。 • 李四个人的效率：用0.1元成本换取50元
好处。
24
经济体制的效率
• 在一种制度和体制中，如果“坏人”也 能做出好事，更何况是“好人”呢。这 样的制度和体制就是高效率的。
• 在一种制度和体制中，如果好心人也会 做出坏事，或者是“好人”迟早会变成 “坏人”，这样的制度和体制就是低效 率的。
论应该建立在人皆利他的假设上。 • 观点3：经济学的理论应该建立在人们部
分利己、部分利他的基础上。
21
国家所有的企业
• 国有企业的资产是国家所有的，国有企 业的经理是国家选择和任命的，因此， 国有企业的经理理应以国家利益为重。
• 不过，为了防止国有企业经理损公利己， 政府设立若干监督、检查、考核、审计 机制。有必要吗？
• 假设的作用之二：假设可以从复杂的现 象中概括出本质的东西。
10
经济学的方法
• 经济学的一般方法：依据经验观察提出 理论，收集数据、分析数据，以努力证 明或否定相应的理论。
• 经济学理论的一般形式：用“假设-演绎” 的方法建立经济模型，用以解释实际经 济现象。
11
经济学家意见是否一致？
• 肖伯纳（Bernard Shaw）说，“如果把所 有经济学家首尾相接排成一队，他们也 得不出一个结论。”
14
经济学与相关课程的比较
0.2
经济学方法与管理学方法比较
• 抽象方法：与管理学偏好用案例方法不 同，经济学更多的是用抽象的方法来把 握复杂现象的本质特征。
• 使用模型：经济分析一般使用高度概括 的模型来说明实际现象，以更好地把握 经济现象的本质。
16
经济学方法与物理学方法比较
• 假设-演绎方法：物理学理论采用“假设演绎”的科学表述形式，经济学力图将 自己构建成一门科学，因此也采用假设演绎的表述形式。
• 人们经常就经济学家作为一个群体向决 策者提出相互矛盾的建议做出批评。
12
经济学家意见分歧的原因
• 经济学家的意见不同的主要原因： • 科学判断的不同。 • 价值观不同。 • 不过，当涉及的经济现象具有较少的
“规范性问题”时，经济学家往往有一 致的看法。
13
约翰·梅纳德·凯恩斯的看法
• 经济学家和政治哲学家的思想，无论是 对还是错，实际上都要比一般人想像的 更为有力。这个世界确实是由少数精英 统治的。那些相信自己在智力上不受影 响的实干家往往是那些已经过世的经济 学家的奴隶。那些当权狂人信奉的其实 也不过是若干年前某些末流文人狂妄思 想的零碎而已。
• 《几何原本》问世后，它的手抄本流传 了1800多年。1482年印刷发行以后，重 版了大约一千版次。
7
《几何原本》的科学范式
• 《几何原本》从最基本的假设开始，用 演绎的方法建立起整个理论体系。
• 问题1：你怀疑过几何学的定理吗？怀疑 过几何习题的结论吗？
• 问题2：你为什么没有怀疑呢？如果你怀 疑的话，你在怀疑什么呢？
经济自为的动力
• 国有企业的管理是建立在人们的思想觉 悟基础上的，不过，这是一个靠不住的 机制。
• 市场机制就是用消费者的利己行为制约 生产者的利己行为，以消除和抑制那些 不利的东西。
26
乘车买票的例子
22
如果人们是利己的
• 计划经济时代，国有企业实行的是一种 变相的平均分配的制度。
• 例子：1000人的企业，平均分配，张三 努力工作，创造了100元的贡献，自己付 出50元的精力。
• “企业”的效率：100÷50 = 200%
23
一个奖懒罚勤的机制
• 张三个人的效率：为0.1元而付出50元。 • 李四偷懒，企业损失100元，李四个人舒
8
牛顿力学体系的假设
Isaac Newton 1642～1727
源自文库
• 牛顿力学体系及与三个重要 假设：
• 其一，绝对时间和空间假设； • 其二，运动三定律假设； • 其三，物体万有引力假设。
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科学始于假设
• 任何称之为科学的理论都是由假设作为 开始的。
• 假设的作用之一：假设可以明确地告诉 我们理论的基点是什么，理论的合理性 尽在其假设之中。
18
学习经济学需要的特点
• 培养良好的经济学感觉； • 熟悉基本的经济学概念； • 掌握典型的经济学模型； • 注意“实际问题”与“分析方法”的内
在联系。
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经济学方法示例
0.3
人们的行为准则是什么？
• 问题：人们是利己的还是利他的？ • 观点1：人们是利己的，建立经济学的理
论应该建立在人皆利己的假设上。 • 观点2：人们是利他的，建立经济学的理
标榜为一门科学。
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科学的方法
• 表现形式：提出假设，在假设的基础上 通过演绎得出若干结论。
• 实际过程：观察现象，提出理论，进一 步观察现象以证实和否定理论。
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欧几里德的《几何原本》
• 我们现在的几何学，是由古希腊数学家 欧几里德(公无前330—前275)创立的。他 在公元前300年编写的《几何原本》， 2000多年来都被看作是学习几何的标准 课本，所以称欧几里德为几何学之父。
• 试验的重复性：物理学面对的是客观世 界，其试验是可重复的，经济学面对的 是社会现象，其试验是不可重复的。
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经济学方法与哲学方法比较
• 理论的基础：哲学是哲学家个人对世界 的主观陈述；经济学力图用客观的眼光 来陈述世界。
• 理论的应用：“哲学家们只是用不同的 方式解释世界”（马克思）；没有应用 价值的经济学理论是没有经济学价值的。
论的前面； • 中国经济运行中的问题远远多于理论的
解释能力； • 主流经济学的“完美”与中国经济实践
之间存在强烈的反差。
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经济学努力使自己成为科学
• 什么是科学？这是一个见仁见智的问题。 • 简单的说，科学是一个试图用“假设-演
绎” 形式描述客观事物的系统性知识。 • 经济学，尤其是主流经济学，更将自己
课程前言
如何学习“经济学”
经济学是一门怎样的知识
0.1
为什么要学习经济学
• 首先， “有助于你做出更好的个人决 策”；
• 其次，“有助于你理解你生活于其间的 世界是如何运转的”；
• 再次，“有助于你理解政府政策的优与 劣”；
• 最后，“可以改进你的思考方式”。
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为了理解中国的经济问题
• 面对我们中国的实践： • 中国经济体制改革的实践远远走在了理
服值50元。 • “企业”的效率：用100元代价换取50元
好处。 • 李四个人的效率：用0.1元成本换取50元
好处。
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经济体制的效率
• 在一种制度和体制中，如果“坏人”也 能做出好事，更何况是“好人”呢。这 样的制度和体制就是高效率的。
• 在一种制度和体制中，如果好心人也会 做出坏事，或者是“好人”迟早会变成 “坏人”，这样的制度和体制就是低效 率的。
论应该建立在人皆利他的假设上。 • 观点3：经济学的理论应该建立在人们部
分利己、部分利他的基础上。
21
国家所有的企业
• 国有企业的资产是国家所有的，国有企 业的经理是国家选择和任命的，因此， 国有企业的经理理应以国家利益为重。
• 不过，为了防止国有企业经理损公利己， 政府设立若干监督、检查、考核、审计 机制。有必要吗？
• 假设的作用之二：假设可以从复杂的现 象中概括出本质的东西。
10
经济学的方法
• 经济学的一般方法：依据经验观察提出 理论，收集数据、分析数据，以努力证 明或否定相应的理论。
• 经济学理论的一般形式：用“假设-演绎” 的方法建立经济模型，用以解释实际经 济现象。
11
经济学家意见是否一致？
• 肖伯纳（Bernard Shaw）说，“如果把所 有经济学家首尾相接排成一队，他们也 得不出一个结论。”
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经济学与相关课程的比较
0.2
经济学方法与管理学方法比较
• 抽象方法：与管理学偏好用案例方法不 同，经济学更多的是用抽象的方法来把 握复杂现象的本质特征。
• 使用模型：经济分析一般使用高度概括 的模型来说明实际现象，以更好地把握 经济现象的本质。
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经济学方法与物理学方法比较
• 假设-演绎方法：物理学理论采用“假设演绎”的科学表述形式，经济学力图将 自己构建成一门科学，因此也采用假设演绎的表述形式。
• 人们经常就经济学家作为一个群体向决 策者提出相互矛盾的建议做出批评。
12
经济学家意见分歧的原因
• 经济学家的意见不同的主要原因： • 科学判断的不同。 • 价值观不同。 • 不过，当涉及的经济现象具有较少的
“规范性问题”时，经济学家往往有一 致的看法。
13
约翰·梅纳德·凯恩斯的看法
• 经济学家和政治哲学家的思想，无论是 对还是错，实际上都要比一般人想像的 更为有力。这个世界确实是由少数精英 统治的。那些相信自己在智力上不受影 响的实干家往往是那些已经过世的经济 学家的奴隶。那些当权狂人信奉的其实 也不过是若干年前某些末流文人狂妄思 想的零碎而已。
• 《几何原本》问世后，它的手抄本流传 了1800多年。1482年印刷发行以后，重 版了大约一千版次。
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《几何原本》的科学范式
• 《几何原本》从最基本的假设开始，用 演绎的方法建立起整个理论体系。
• 问题1：你怀疑过几何学的定理吗？怀疑 过几何习题的结论吗？
• 问题2：你为什么没有怀疑呢？如果你怀 疑的话，你在怀疑什么呢？