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有感而发,无感而为作文

有感而发,无感而为作文

有感而发,无感而为作文前几天,我经历了一件特别有意思的事儿,让我对“有感而发,无感而为”有了新的认识。

那天,阳光正好,微风不燥。

我决定出门溜达溜达,享受一下这难得的好天气。

走着走着,就来到了一个公园。

公园里热闹非凡,有遛弯儿的大爷大妈,有嬉戏玩耍的小朋友,还有卿卿我我的小情侣。

我找了个长椅坐下,看着眼前的景象,心情格外舒畅。

就在这时,我注意到不远处有一个卖棉花糖的小摊。

摊主是一位中年大叔,穿着一件有些旧但很干净的围裙,脸上挂着憨厚的笑容。

一个小女孩跑了过去,仰着头对大叔说:“叔叔,我要一个粉色的棉花糖。

”大叔熟练地拿起一根竹签,开始转动机器,不一会儿,一个大大的粉色棉花糖就做好了。

小女孩接过棉花糖,开心得眼睛都眯成了一条缝,蹦蹦跳跳地跑开了。

我看着那个棉花糖,心里突然涌起一股莫名的渴望。

于是,我起身走了过去,对大叔说:“给我也来一个。

”大叔笑着问我:“要什么颜色的?”我想了想,说:“蓝色吧。

”大叔点点头,开始为我制作棉花糖。

在等待的过程中,我仔细观察着大叔的动作。

他的眼神专注而认真,手上的动作有条不紊。

看着那丝丝缕缕的糖丝缠绕在竹签上,慢慢地变成一个大大的棉花糖,我竟然有些期待。

终于,我的蓝色棉花糖做好了。

我接过棉花糖,轻轻咬了一口,那甜甜的味道瞬间在口中散开。

这一刻,我有感而发,觉得生活中的小确幸就是这么简单,一个小小的棉花糖就能带来如此的满足和快乐。

我拿着棉花糖,继续在公园里漫步。

走到湖边的时候,看到一群人围在那里。

我好奇地凑过去,原来是有人在钓鱼。

只见一个年轻人坐在湖边的小凳子上,手里握着鱼竿,眼睛紧紧地盯着水面。

他的表情严肃而专注,仿佛整个世界都只剩下他和那片湖水。

过了好一会儿,鱼漂动了一下,年轻人迅速提起鱼竿,可惜,鱼跑了。

他轻轻叹了口气,但并没有气馁,重新挂好鱼饵,又把鱼竿甩进了水里。

我在旁边看了一会儿,心中不禁感叹,钓鱼真是一件需要耐心和毅力的事情。

对于这个年轻人来说,他此刻的无感而为,或许只是为了享受那份宁静和等待的过程,而不是一定要钓到多少鱼。

有感而发的小作文

有感而发的小作文

有感而发的小作文
《哎呀,真的有感而发呀!》
今天早上,我像往常一样睡眼惺忪地去洗漱。

正刷着牙呢,突然听到“嗡嗡嗡”的声音。

我心里想着:这啥玩意儿啊?转头一看,哎呀妈呀,一只大苍蝇在那飞来飞去。

我这火一下就上来了,嘴里还含着牙膏沫呢,就开始挥舞着牙刷去赶它。

这家伙还挺狡猾,我追到左边,它飞到右边,我追到右边,它又飞到左边,可把我给气坏了。

然后我就开始和这只苍蝇展开了一场“大战”。

我一会儿蹦起来,一会儿蹲下,一会儿又拿毛巾去挥,那场面,简直跟演喜剧似的。

我这折腾了半天,累得气喘吁吁的,那苍蝇还在那得意地飞呢。

我就奇了怪了,它咋就不累呢?这时候我突然想到,我这是何苦呢,和一只苍蝇较什么劲呀。

不过呢,仔细想想,生活不就是这样嘛,有时候会被一些小小的事情惹得气急败坏,但回过头来想想,好像也没啥大不了的。

就像这只苍蝇,虽然它让我抓狂了一阵子,但也给我的早晨增添了一份特别的乐趣呀。

哎呀,生活中的这些小点滴,还真是让人有感而发呢!嘿嘿。

有感而发的作文400字左右

有感而发的作文400字左右

有感而发的作文400字左右
英文回答:
I have always believed that everything happens for a reason. No matter how difficult a situation may seem at the time, there is always a lesson to be learned or a silver lining to be found. For example, a few years ago, I lost my job unexpectedly. At the time, I was devastated and felt
like my world was falling apart. However, looking back now, I can see that losing that job was actually a blessing in disguise. It pushed me to pursue a new career path that I had always been interested in but never had the courage to pursue.
中文回答:
我一直相信,凡事都有其原因。

无论一个情况看起来多么困难,总会有一些教训或者一线希望。

比如,几年前,我突然失去了工作。

当时,我感到非常沮丧,觉得整个世界都在崩溃。

然而,现在回想
起来,我发现失去那份工作实际上是件好事。

这件事促使我追求了一个我一直感兴趣但从未有勇气追求的新职业道路。

写作有感而发

写作有感而发
你喜欢写作还是害怕写作?为什么?
你现在的心情怎样?高兴?痛苦?迷茫?为什么?
写作——
有感而发
学习知识短文,明确要点
—、要有“感”
由“感”激发写作的愿望,积累素材
二、“感”从哪里来
从生活中寻找写作的素材,做到“四用”:1、用眼睛去 观察生活;2、用心去感受生活的真善美;3、用脑子 去记住生活;4、用笔挥洒美好生活。
构思指导
“有感而发”此类文章的基本结构 叙事:多方面地表达自己的感悟, 提示文章的中心。
明理:
可在结尾处直接突出文章的主题,或是采用恰当的修辞 手法,富有新意地婉转含蓄地表达。
练笔活动
完成半命题作文
_ _触动了我(可以是一个眼神、一个动作、一句问候… …)
生活常有一些东西在不经意间触动你的内心,让你难于忘怀, 这些触动或许来自一次偶遇、一句问候、一个眼神、一个动作 、一个朋友、一处风景、一段情感。请将题目补充完整,写一 篇记叙文,字数500以上。

有感而发精选作文

有感而发精选作文

有感而发精选作文有感而发精选作文请随着这篇精选作文笔迹的逐步增多,来走进我的世界。

wwW.t262在写这篇精选作文的时候,正是我们一家人没有饭吃的时候。

你们也许会惊叹,也许会有很多疑问。

我为什么在“感”的开始会写下这样几行字?小时候的我,有着一个幸福而又美满的家庭。

家中也有最最疼爱我的妈妈。

在我10岁的那年,有一回爸爸带妈妈到医院看病,在那之后也不知为什么,妈妈只要一看到我犯点小错误,就会吵骂起我来,这在以前是很少见的。

没过几个月,妈妈住进了大的医院,当时还小的我根本就不知道事情的严重性,只一味地觉得,妈妈这一段时间只知道打我骂我,没有以前疼我了,所以就跟妈妈赌气,她住院的时候很少去看她。

大概是2001年的12月26日那一天吧,妈妈因为是瘤症晚期,无法医治,丢下了我和更年幼的弟弟,走了。

当妈妈的遗体被送回老家的时候,我竞然还不知道妈妈的死对于我意味着什么。

直到最后,妈妈躺的那个又黑又恐惧的棺材快要被盖上的时候,我才知道“死亡”的真正含义。

我流着泪对身边的亲人大喊道:“不要盖,不要盖,妈妈在里面……”大姨和小姨则把不懂事的我和弟弟抱在一起哭。

也就是从那个时候,妈妈永远地离开了我,离开了弟弟。

在妈妈走后的几个月,她的良苦用心才显现出来,我没有过多地感到悲伤,弟弟也没有多大的性格变化,还是那么活泼。

半年之后,因为爸爸在郑州的公司倒闭了,所以我和弟弟被送回了姥姥家。

爸爸则继续留在那儿打拼,寻找一个属于他的新天地。

我和弟弟在姥姥家的时候,姥姥和姥爷很疼我们,这让我们找到了另一种家的温暖。

世事难料,在两年后,由于我和弟弟在姥姥家时,爸爸还没有固定的工作,很少寄钱给我们两个,舅妈就为这个原因,天天和姥姥、姥爷闹矛盾。

姥姥和姥爷当然舍不得就这样丢下我们不管,就选择了与他们分家。

本以为这样会清静一点,可是舅妈有时候还是找我们的费事,特别是到我们该交学费的时候。

这一年的寒假,大姨为了让姥姥、姥爷安心过日子,提出让我和弟弟去找爸爸。

写作有感而发

写作有感而发
有感而发
写文章是因为心中有了感受,需要把这种感 受写出来与别人交流。写文章不是为了写而 写,不是无病呻吟;有感而发,是写作的根 本前提。
有感而发
把生活作为写作的第一来源,回味自己曾经 经历过的希望、失望、悲哀与喜悦,描写过 程中的心路变化,尽量避免言之无物、虚情 假意和矫揉造作,让写作回归到真实情感中 去。关键就在于:亲近生活、观察生活、感 悟生活和表达生活。
作文提纲一般包括三部分内容: 一、 题目。(正中间) 二、 主要内容和中心。在题目下面,简要地写出这篇作文的主 要内容及要表达的中心思想。 三、 结构安排。这是作文提纲最主要的部分,需要注意以下几 点: (1) 安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一 共准备分为几大段,每段写什么,以小标题的形式罗列出来。 (2) 确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出 哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,表明“详”、“略” 的字样。 (3) 依据文章选用的材料及要表达的中心,确定好开头、结 尾的写作方法,并在提纲中简明注明。 (4) 设计好点题的时机及具体的方式、方法。 (5) 考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容 需要照应,如何照应,简明标和中心:“我”获得知识竞赛第一名,向父母炫耀但没得到夸奖,感觉委屈,但当发 现爸爸的荣誉证书及工作的出色,爸爸并未到处宣扬,“我”惭愧了,我意识到是父母在教育”我” 要谦逊。
三、结构安排:1、“我”获得知识竞赛第一名,想象回家父母丰盛菜肴、满耳夸奖我。 2、看到桌上家常便饭我还在幻想“可能把好菜藏起来了”(疑惑、 期待)——发现没加菜(心凉了半截)——父母只字未提获奖(心 全凉了)——独自待在房里生闷气(委屈流泪) 3、转折点:发现父亲垫在抽屉底的卫星发射三等功奖状及工作 往事,父亲并未提过,联想到父亲是默默无闻的蜜蜂,而不学大 吵大叫的知了(意识到自己是知了) 4、点题:明白自己要学着谦逊,不能浮夸、自满。

第1单元《写作---有感而发》范文--师恩如烛(苏教版七年级上)

第1单元《写作---有感而发》范文--师恩如烛(苏教版七年级上)

当我提笔的瞬间,内心有太多的话语要诉说。

那就是对他——我踏入初中的第一位班主任——侯老师。

此时此刻,请允许我再亲切地喊您一声:“老师!”在脑中冲洗初一这一年生活的胶卷,其中每个片断、每个镜头仍是那样记忆犹新。

我要用最简单、最通俗的语言记录我对您的感激与尊敬。

因为正如您所说,您是一名农民的孩子,所以您必定蕴涵着农民那种淳朴、善良、憨厚的气质。

您给我们的教育胜过一名教师的责任,犹如我们的父母一般。

在传授知识的同时,更教会我们如何做一名堂堂正正的人。

孝顺、诚实、自信、真诚总挂在您的嘴边。

当您回忆起小时候发明土家玩具时,您是那样和蔼可亲,当您讲课时,总往一处看的深邃眼神,总是微微一斜的脑袋,和那双会抓住我们所有答案的手,即左手指黑板,右手点我们,这个经典动作出现时,您是那样令人着迷。

而当您因我们的不礼貌、我们的错误发怒,表情又是那样严肃可怕。

您又是那样的天真,当我们请示您买一个一百块的篮球,而您说“那么贵呀,我给我儿子就买的十五块的。

”这一瞬间,天真被您完全诠释。

您可否记得,告诉我们少吃巧克力,否则像您大肚子;您可否记得,告诉我们您相信没有脑瓜子问题;您可否记得,告诉我们吃苦在前,享受在后……我常常会对别人说您是我的偶像,是我最舍不得离开的老师,是我最尊敬的老师,是我的精神之父。

您的每一句话,每一个动作,每一个眼神,每一个微笑,都铭记在我心中。

虽然我们只相处了一年,但您所给予我的却是一辈子。

现在,坐在另一间教室的我,再也看不见那个令我着迷的经典动作,听不见那句通俗幽默的“没有脑瓜子问题”。

有的只是走廊内的一遇,我笑着向您鞠躬说“老师好!”而您则会眯着小眼睛,同样微笑着点头道:“好!”即使毕业后,在异乡的我,也还会微笑着用电话问候一声:“老师好!”您也必定会在电话另一头点头回答一声:“好!”虽然看不见您的点头,您的微笑,但我能感觉到。

因为老师在我心中是永不熄灭的蜡烛。

初中议论文作文:有感而发

初中议论文作文:有感而发

有感而发日子一天天就这样逝去,看着那些朋友们一个个都从入门级到初级,又从初级到高级,再从高级到管理员,最后竟成了特聘。

呵呵~真是嫉妒得很啊,没想到这日子过得这么快,记得我是六年级才开始上小荷的吧。

那时候,几乎一天24小时都在聊天室一样,为此也认识了一些朋友。

不过升到了初中,也就没有多上了,直到这个寒假,我才开始上聊天室,开始还以为都不认识啦,那些昔日的好朋友也都不知道认不认识我啦。

幸好,进去时还是蛮多人的,还有安徒、沐、小恩、雨俏、BLANK在那里,真的,打心里的很感激你们。

本也想着这个寒假一定很无聊,无非就是在家里看看电视,跟朋友出去逛逛街。

现在倒好,一上网就有这么多的好朋友,感觉真的很不错。

在这里呢,还要对小恩说一声“sorry”,希望你不会怪我吧。

记得在六年级的时候,我们两个经常在QQ上聊天,后来却因为自己在你心中的地位不高,而不理你。

现在想一想,觉得也什么所谓吧。

可能是因为我长大了吧,以前有很多想不通的事情,现在也想通了很多,对朋友吧,也有了不同的一些想法,心也宽了些。

现在想想,其实是自己多想了吧,多一些朋友也可以和谐相处的,而且欢乐也多一些啊~至于自己在别人心中的地位吧,其实没什么关系的啊,最重要的是共患难,她能在你难过的时候给予你安慰就足够了。

也祝你能够幸福快乐~感谢S,小恩,安徒,沐,诺,BLANK,雨俏,小咪,可旋,安,麻辣Q女孩,琳琳,小玥,小佳,小散,梦梦,攸,还有一直在背后支持着我的含羞绿罗,还有一直在背后默默我的人。

祝你们happy new year~学业进步,心想事成~ 现在小说很火吧,可是呢,我写小说真的不咋的,但是我会尝试的,近期发的都是一些文章,希望大家多多指点啦~我会朝高级进攻的,干巴爹~bear今年已经12岁了,不知道今年有没有贺文呢,期待哦~。

有感而发范文范文

有感而发范文范文

有感而发范文范文近日,我深感社会发展、科技进步给我们生活带来的便利和快捷,但同时也带来了一些消极的影响。

在这样一个物质丰富、信息爆炸的时代里,我们常常感到心灵上的空虚和精神上的疲惫。

面对这种状况,我们应该怎么办呢?我认为,我们应该有感而发,通过各种方式来寻找心灵的满足与安宁。

首先,我认为我们可以通过经常反思来寻找内心的平静。

在忙碌的生活中,我们常常被外界的琐事所困扰,忽略了内心的需求。

因此,我们应该学会停下来,将自己与外界隔离,静下心来反思自己的内心需求和目标。

通过反思,我们可以更好地了解自己,找到自己的人生方向,从而得到内心的平静和满足。

其次,我们可以通过与他人交流来寻找心灵的满足。

人是社会性动物,与他人的交流是我们生活中不可或缺的一部分。

在快节奏的生活中,很多人常常忽略了与他人的交流,导致感到孤独和失落。

因此,我们应该主动与他人交流,分享自己的快乐和困惑,倾听他人的故事和心声。

通过与他人的交流,我们可以获得情感的支持和理解,找到心灵的平静和满足。

此外,我们还可以通过参与社会公益活动来寻找心灵的满足。

在追求物质享受的同时,我们也应该关注和关心那些处于困境中的人们。

通过参与社会公益活动,我们可以帮助那些需要帮助的人们,传递爱心和温暖。

在这个过程中,我们会感受到帮助他人的快乐和满足,获得心灵上的安慰和慰藉。

最后,我认为我们可以通过艺术和文化来寻找心灵的满足。

艺术和文化是人类精神生活的重要组成部分,可以给人带来美的享受和情感的共鸣。

通过欣赏音乐、阅读文学、观看电影等艺术形式,我们可以抒发内心的情感,陶冶情操,找到心灵的宁静和满足。

总之,面对快速发展的社会和科技,我们应该有感而发,通过反思、交流、参与社会公益活动以及欣赏艺术和文化来寻找心灵的满足。

只有这样,我们才能够在物质生活的同时,获得心灵的平静和满足,过上更加充实、有意义的生活。

让我们从现在开始,用行动去寻找心灵的宁静和满足。

有感而发的作文5篇

有感而发的作文5篇

有感而发的作文5篇各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!有感而发的作文一:有感而发昨天看完烟花,晚上回到家在床上我就在想烟花和鲜花都有很多相似之处,例如:生命都很短暂;而价钱却如此昂贵。

朋友们,你们喜欢鲜花或烟花吗?是不是因为它们都有一时的绚烂而得到人们的青睐。

就好像人一样:有些人因为取得一些成绩后便会名噪一时,备受人们关注。

可当他骄傲时,他自己也并不清楚,而成就出的伟大形象也正被自己一点点的磨灭,最后又成为当初的一株无名小草。

就如同花儿一样,因为绚烂一时而受到人们的喜爱,凋落后又被扔到一边不再理睬。

烟花呢?在它喷放出烟花的那一剎那,烟花的绚丽多姿给人留下了美好的印象。

就好比人一样,当你的第一印象给人感觉良好的时候,你再做一些与你第一印象不符合的事情的时候,他人根本无法想象和相信的。

而且看完烟花后我总会有一点失落,因为绚烂过后就是一片空白。

就像《武林外传》里佟湘玉所说的:“小时候爱看彩虹,可长大了就不爱看了,因为彩虹的绚丽过后就是一片空白,会让人有无限的失落感。

相比起来,我更喜欢常青树和榕树。

我喜欢常青树是因为它可以不断的鞭策我,它让我知道一个人就算有再多的成就也不能骄傲,要想永垂不朽就要发奋努力不断地学习。

我之所以喜欢榕树是因为——榕树历经了千辛万苦才能成为一棵饱经风霜的大树,在百十年的“成长”生涯中又何尝不是经历过一次又一次的摧毁,却依然顽强的生存下来。

这不正是我们所缺乏的学习精神吗?通过这个想法我明白了:学习要有孜孜不倦的精神,要有不怕艰难险阻的坚定毅力。

你们说对吗?有感而发的作文二:我上初中了阳光似箭,日月如梭。

转眼间,我告别了充满稚趣的童年。

如今,我步入了中学的阶梯,这是我人生中的又一个新的起点,又一座里程碑。

当我跨过中学门槛的第一不时,觉得一切竟是那样的陌生,陌生的教室,陌生的宿舍,陌生的老师…但是,我仍旧很激动,有一种说不出的快乐,更有一种幸福的感觉。

有感而发文档

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镜头2:
开学第一节语文课上,班主任大谈特谈“主体式教 学”。我听着听着,心门像被一把闪亮的钥匙兀的打开, 不由得豁然开朗——这不正是印象中的“完美学习法” 吗?太棒了!互相探讨,自主学习,老师启发,围绕 “自学、自说、自问、自悟”的方式拉开精彩纷呈的知 识探究的旅程。妙不可言啊!我津津有味地听着,微微 点着头,挺直了背,恨不得立… 马上台去替老师旁白,我 的心顿时像被慢慢注入一股强大而神奇的力量。这时, 太阳伸出机灵的脑袋瓜,微笑着,凝视着这美丽的校园, 东方霞光为天空饰上了五彩缤纷的粉彩。这么好的学习 方式,加之自身的努力,哪能不成功呢?我自信满满地 拍拍自己的胸脯——啊!我们的起点不正如这初升的太 阳,充满无限希望,充满蓬勃朝气吗?
(直抒胸臆)
技法借鉴二
如今,秋风又起,树枝树叶交织出金
色的穹隆。落叶遍地,踩上去很柔软,此
时此刻我的心情也不胜凉意。眼看87级新
生穿着军训的绿军衣满校走,我才恍悟到
自己已是三年级的“老生”了。悄立在朋
友般亲切的35号楼下,不由得感到有些茫
然若失
在描写中渗透情感
——田晓菲《十三岁的际遇》
技法借鉴二
他两手攀着上面,两脚再向上缩; 他肥胖的身子向左微倾,显出努力的 样子。这时我看见他的背影,我的泪 很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。 怕他看见,也怕别人看见。
——朱自清《背影》
在描写中渗透情感
技法借鉴二
那年冬天,祖母死了,父亲的差 使也交卸了,正是祸不单行的日子。 我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧 回家。到徐州见着父亲,看见满院狼 藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地 流下眼泪。父亲说:“事已至此,不 必难过,好在天无绝人之路!”
镜头1:
进了教室,我下意识的望了望窗外,太阳依 旧羞答答的,而且用云遮住了自己那张红彤彤 的脸,天空中只有谈谈的霞光;我又转过身看 了看墙上的名言、警句,奇怪的黑里透着碧青 的黑板,六七排整整齐齐的桌椅,还有那课桌 上小山似的书本……一切…是那么神秘,一切又 是那么新奇!心中禁不住变得敞亮了许多。此 时,窗外,太阳还偷偷地躲在泛着红晕的雾气 里。我想,这中学生活不就像这没有升起的太 阳那样,神秘而又孕育着无限的希望吗?谁能 肯定这一路就一定走不好呢?

有感而发(作文)

有感而发(作文)
军 训 时 挥 洒 汗 水
ห้องสมุดไป่ตู้
课 堂 上 书 声 琅 琅
就 餐 时 文 明 优 雅
典 礼 上 安 静 有 秩 序
作文指导
有感 而发
突显画面,融入感受(注意细节)
(1)何为“感”? 有“感”对写作的重 要性 。 感是一次心灵的震颤;感是一种 激情的流露,感是一种真切的体验。有了 感,才有写作的愿望,才有写作的激情, 也才有丰富的写作材料。 (2)“感”的来源及获取方法。从生活 中来。勤于观察,勇于接纳,用心体味, 大胆表达。
初中生活开始了,你来到了一个新的学 校和新的班级,结识了新的同学和新的老师,学 习生活也有了许多变化,你一定会有许多新的 感受,对新的生活也一定有自己的认识,写一篇 文章《夸夸我的新朋友》,把你的感受表达出 来。 字数600字以上,分段记叙,书写规范。
老师慢慢站起身,扶着讲台的边沿轻轻地走着, 像踩在云彩上,没有一丝声响。我张开手指,从手 指缝里发现她正向我这边走来。教室里除了同桌微 微的酣声,几乎没有其它的声音。见老师逐渐走近, 我赶紧合上眼,仔细听着动静。半开的门缝外有一 丝雨水敲打地面的声音。突然间,感觉雨声渐细, 渐细,然后消失尽。我知道,老师正在关门,并在 一瞬间发出极轻的细响——是木头与木头合在一起, 金属的锁舌再慢慢探进锁洞的声音。细腻极了,温 柔极了,挡住了室外的一切声音。我真幸运,坐在 了这最靠近门的地方,用心听到了这一切。(门关 上了,那几乎没有声响的轻轻一合,却深深地刻在 了我心灵中最珍贵的扉页上,收获的是满满一心房 的甜蜜与幸福,读懂的是老师浓厚细腻的爱意。)
文章的基本机构: (1)叙事:交代“感”的触发点,精炼、简 洁围绕自己的感受。 (2)写感:灵活采用多种手法,充分地、巧 妙地、多方面地表达自己的感悟,提示文章 的中心。 (3)明理:可在结尾直接突出,也可采用恰 当的修辞手法,富有新意地婉转、含蓄地表 达。

有感而发范文

有感而发范文

有感而发范文
有感而发
又一次,我的心被掏空了,十九年多了,这也就只有屈指可数的几次。

眼泪跟着流的,更是寥假设晨星了。

渐渐淡忘的,暂且不说,清楚地记得的,有三次,真正被电视感动;有两次流泪的:一次,是高三那年的.作文课上;一次,便是今天。

我并不是喜欢拿起钥匙的,只是《活着》弄得我猝不及防。

好久都没这般坦然了,余华先生就是如此自然的带我体会了新中国成立后人们的生活,辞藻算不上华美,但却足以扣住我的心。

其实,这书中所写的生活,也听家里的长辈提过,那时没多在意,可这次彻底铭记在心了。

就好似是跟着富贵走了一遭他的人生,走到了最后,心也彻底被掏空了。

其实,到最后那一家人还活着的,就只有福贵,一个半的福贵。

家珍、二喜、凤霞、有庆、苦根,也都随着那风,给吹熟了。

活着,便是在这一个一个结束的生命中,展现出来。

“人是为活着本身而活着,而不是为活着之外的任何事物活着”,这正是这部高尚的作品,翻开了我心中的那把锁的原因。

由感而发作文范文

由感而发作文范文

由感而发作文范文
由感而发作文
灰烬,虽然总归要熄灭,可它毕竟燃烧过;流星,虽然最终要陨落,可它毕竟明亮过;落花,虽然难免脱落枝头,可它毕竟芬芳过;烟花,虽然终究烟消无踪,可它毕竟绚烂过
——题记
感动,无时无刻不发生在我们身边。

有时,只是因为它太常见了,或者是一些很微缺乏道的事情,所以往往被人们忽略。

给你讲两个故事吧:有一天,一个年轻人要赶回他的家乡看他的母亲,于是便坐上了回家的火车;和他同铺的是一位老奶奶,,由于上了年岁,再加上一路上的颠簸,老奶奶坚持不住吐了出来,吐在了那个年轻人的皮鞋上,那个年轻人听见老奶奶吐了,没顾自己的鞋,赶紧下床给老奶奶塑料袋,还帮奶奶收拾,忙里忙外的,周围看到的`都说,真是个好小伙子,像老大娘的儿子似的。

年轻人不好意思的低下了头。

另一个故事发生在大街上,一个收废品的老爷爷由于天热,中暑了,蹬车的时候有些晕,一下子连人带车都翻了,把一个姑娘的衣服划坏了,这个姑娘非但没有帮助老人去医院,反而等到老人醒后向老人索要衣服赔偿费50元,老人是收废品的,浑身上下就有32元,他恳求小姑娘少要点,那个小姑娘就是不肯,还想老人大打出手,周围的群众来了对她纷纷指责,可她没有一丝悔意,继续向老人要钱,老人像小姑娘跪下了五次之多,周围群众凑了五十元给老人,小姑娘这才离开,大家都纷纷议论她。

同样都是陌生人,都是老人,啷个年轻人的态度却截然不同,虽然都是陌生人,但这是自己应做的。

感动不一定要发生在众人皆知的地方,它应该出现在有意义的事上,哪怕是陌生人。

有感而发_五年级作文

有感而发_五年级作文

有感而发
虽然临近小学毕业了,但闪动在记忆海洋中的浪花却不能抹去。

心中时常泛起一丝丝涟漪,那一幕,记忆犹新。

去年里的一天,妈妈带我到县城玩。

路过新华书店,我觉得累了,就坐下来歇歇。

我无意之间看见对面一位年过花甲的老人,坐在地上。

他骨瘦如柴,断了一只胳膊和一条腿,一只胳膊支撑着身体,面前摆着一个破旧不堪的大瓷碗,单薄的衣服褴褛不堪。

他不时低头给人鞠躬,向路过的行人乞讨。

有的人,随手扔个硬币。

一个干部模样的人经过那,大步离开,留下一句话:“在家不好好享福,出来骗钱!”两个中学生模样的经过,“哎呀!”一溜烟跑开了……
我再也坐不住了,心中像打翻了五味瓶。

我毫不犹豫地掏出身上仅有的十元钱,跑到老人身前,蹲下来,把钱放进瓷碗。

转身往回走,我似乎感觉到有人在说:“这小孩谁家的,真傻!”“我不傻!是你们……”我并不在乎!可我的妈妈也在埋怨我做了“傻事”。

唉!难怪啊!
心中的疑问油然而生,中国已经解决了温饱问题,基本达小康了,现代化的步伐也快了,为什么还会有人流落街头?中国是一个友谊互助的国度,老人流落街头,他们的子女在哪?亲朋好友在哪?没有子女的话,社会福利院在哪?可恨得是,那些骗子也装着可怜的样子,来博得他人的同情骗钱,你们的良心在哪……
一系列的疑问,谁来帮我解答?。

有感而发的作文5篇.docx

有感而发的作文5篇.docx

有感而发的作文5篇昨天看完烟花,晚上回到家在床上我就在想烟花和鲜花都有很多相似之处,例如:生命都很短暂;而价钱却如此昂贵。

朋友们,你们喜欢鲜花或烟花吗?是不是因为它们都有一时的绚烂而得到人们的青睐。

就好像人一样:有些人因为取得一些成绩后便会名噪一时,备受人们关注。

可当他骄傲时,他自己也并不清楚,而成就出的伟大形象也正被自己一点点的磨灭,最后又成为当初的一株无名小草。

就如同花儿一样,因为绚烂一时而受到人们的喜爱,凋落后又被扔到一边不再理睬。

烟花呢?在它喷放岀烟花的那一剎那,烟花的绚丽多姿给人留下了美好的印象。

就好比人一样,当你的第一印象给人感觉良好的时候,你再做一些与你第一印象不符合的事情的时候,他人根本无法想象和相信的。

而且看完烟花后我总会有一点失落,因为绚烂过后就是一片空白。

就像《武林外传》里佟湘玉所说的:“小时候爱看彩虹,可长大了就不爱看了,因为彩虹的绚丽过后就是一片空白,会让人有无限的失落感。

相比起来,我更喜欢常青树和榕树。

我喜欢常青树是因为它可以不断的鞭策我,它让我知道一个人就算有再多的成就也不能骄傲,要想永垂不朽就要发奋努力不断地学习。

我之所以喜欢榕树是因为一一榕树历经了千辛万苦才能成为一棵饱经风霜的大树,在百十年的“成长”生涯中又何尝不是经历过一次又一次的摧毁,却依然顽强的生存下来。

这不正是我们所缺乏的学习精神吗?通过这个想法我明白了:学习要有孜孜不倦的精神,要有不怕艰难险阻的坚定毅力。

你们说对吗?有感而发的作文二:我上初中了阳光似箭,日月如梭。

转眼间,我告别了充满稚趣的童年。

如今,我步入了中学的阶梯,这是我人生中的又一个新的起点,又一座里程碑。

当我跨过中学门槛的第一不时,觉得一切竟是那样的陌生,陌生的教室,陌生的宿舍,陌生的老师…但是,我仍旧很激动,有一种说不出的快乐,更有一种幸福的感觉。

之所以激动,是因为我长大了。

以后属于我的节日不再是“六•一”儿童节,而是“五•四”青年节了,以后我的胸前不再是鲜艳的红领巾,而是一枚小巧的徽章。

有感而发作文三篇

有感而发作文三篇

有感而发作文三篇篇一:春有感而发一束和煦的阳光照耀在我的脸上,暖烘烘的。

轻轻地,我闭上了眼睛……啥那间,我被那绚丽的景*震慑住了,仿佛来到了世外桃源。

脚下,是一望无际的绿,就像是一条偌大的地毯,庄重而诚恳地迎接你的到来。

又像是碧波荡漾的大海,嫩绿、深绿、墨绿、一浪接着一浪,一浪推着一浪,席卷而来。

正如地毯有纹理,大海有浪花一样,这绿又怎能少了点缀?抬眼望去,五颜六*的话交织在一块儿,东一堆,西一簇,错落地生长着:白*的花高洁,红*的花热烈,黄*的花淡雅,紫*的花深沉……宁静夹杂着热闹,别有一番情趣。

耳畔,有清风拂发的惬意,有溪流丁冬的闲适,更有千回百转的鸟鸣。

那一声声婉转、圆润,令你飘飘欲仙;那一声声高昂、嘹亮,催你奋发上进;那一声声低沉、沙哑,使你冷静,深思。

这鸟鸣不仅仅是鸟鸣,它更像是一首生命的协奏曲,在天地间久久回荡。

头顶,是浓浓的绿荫,阳光从缝隙中倾而下,投下斑绞的树影。

在那把绿绒大伞之下,没有阳光直*的灼热,亦没有*影中的寒冷,就那么恰倒好处地生长着,护卫着树下的生灵。

草地,仍然广阔;花儿,仍然盛开;鸟儿,依旧啼鸣;绿荫,依旧繁密。

而我呢?睁开眼睛,发现自己仍旧在钢筋、混凝土的世界中。

我从不奢望能在如此美的环境中。

但我会尽全力,给心灵在这五花八门,鱼龙混杂的世界中留下一片净土,让心中的美景永不褪*,美丽如初……篇二:教师节有感而发教师,这个神圣而艰*的职业,是每一个学生所敬畏和热爱的!任何事物都无法占据他在学生心目中的地位。

老师有时就如黑夜中的蜡烛,燃烧着自己的躯干,以照亮每一处角落。

有时他害怕有的地方被黑暗所笼罩,便用最猛烈的火焰,燃烧着自己。

星星之火,燎原之势,老师带给了我们学习的热情和对生活的乐观!老师有时也似一股清泉,它不顾千*万苦,流过密林山野,淌过深沟小溪,永不干竭,只??滋润每一块心田,让他们能够生根发芽,茁壮成长。

老师有时更像是领航的海燕,引领我们这群雏燕,到达目的地,有时如严父般斥责,有时如慈母般的呵护。

关于有感而发的作文

关于有感而发的作文

关于有感而发的作文关于有感而发的作文朋友,请不要抱怨别人在背后说你坏话,如果你真的做错了,那就好好反思今后加以改正,客观上他是在帮助你完善自己,纵然他的心态、他的做法让我们蔑视;如果他是在造遥,那就当他是条疯狗弄吠,被条疯狗咬了,你还能反咬它一口不成,有感而发。

试想谁能没有过错,如果我们真要学他,以牙还牙,那我们岂不是在自损形象,这样你会连自己也嫌弃自己。

唯一能做的就是远离他,远小人,近君子。

朋友,请不要太过介意别人背后说三道四损毁你的形象,只要做到问心无愧,别人爱怎么着,我们真的无法控制。

太过介意别人的看法,你会活得很累。

朋友,让我们过好每一天,尽量做到自己的本份,善待自己及友善待你的人。

凌晨两点多,根据毒奶粉事件创作了“有感而发”,原先准备用两幅来表达“结实”和“结石”的关系,总是感觉不到位,并不能准确表达出其中的含义,而且比较累赘!后来在网上看到九月十九日的'《讽刺与幽默》上有张滨老师画的《有感而发》,倒给我了创作的灵感,所以就画了第一幅,可能也有“抄袭之嫌”!这儿向张老师说声对不起了!但画出之后,始终有一种感觉这个画有问题,人物和图中所要表达的信息还是有一段距离,既然是要说明毒奶粉的危害,那就要突出主题,在人物的处理上还要进一步提炼,所以在今天上午重新对人物进行了修饰和变化,才有了第二幅“有感而发”!有感而发人,只要稍有思考空间,再加上会联系到最近发生的事情,就会感觉内心当中有许多话要一吐为快。

这次也是如此,几天来一直在思考一些问题,写作此文便是有感而发。

今天上午,正好利用孩子不去学习的间隙,带着他去几个舅舅家看看。

最近几年,自己便开始在年前都要到这几家去看看,也算尽一尽做晚辈的孝心吧。

以前,几个舅舅年龄还不算大,而自己或者是没成家,或者成家后经济一直紧张,便没有张罗去看他们。

而近几年,随着他们年龄的增长,自己也感觉经济条件有所改善,去看望他们不会成为负担。

再加上不断地有亲人生病住院,就更加让自己意识到尽孝要趁早,不要等到亲人倒下了,再去后悔就晚了。

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写作-有感而发

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7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
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9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
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