乔叶《香蒲草的旅程》阅读练习及答案
部编版八年级语文上册第四单元综合检测题(含答案)
部编版八年级语文上册第四单元综合检测题（含答案）（范围:第14课至第17课满分100分限时90分钟）一、积累与运用(27分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(3分)( )A.颓．唐(tuí) 暂．时(zàn) 绿釉．(yòu) 俯瞰．(kàn)B.差．使(chāi) 凋．谢(diāo) 鲜腴．(yú) 秀颀．(jīn)C.马褂．(guà) 鸡(zōnɡ) 飓．风(jù) 惆．怅(zhōu)D.耸．立(sǒnɡ) 濒．临(pín) 密匝．匝(zā) 蹒．跚(pán)2.下列各项中书写无误的一项是(3分)( )A.迂腐吆喝辟邪纵横绝荡B.松懈奉献驻扎素未谋面C.交卸狼籍赋闲触目伤怀D.俯瞰遏制点缀神彩飞扬3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(3分)( )A.拿到试卷,李林对着那几道数学题冥思苦想,终于妙手偶得．．．．,有了答案。
B.只见群山起伏,连绵不断．．．．,峰峦簇拥,怪石危立,宛若凝固的惊涛骇浪。
C.每一起案件的侦办过程都需要有不折不挠．．．．的精神,以及精益求精的分析研判,最终才能将违法犯罪分子全部绳之以法。
D.伴着迎春花在风中欢笑着舞蹈,2022的春天悄然莅临,希望便开始在每一个人心中潜滋暗长．．．．。
4.下列各句中,标点符号使用不正确的一项是(3分)( )A.“了解航空的进展,就是我的晚年之乐。
”国家最高科学技术奖获奖者顾诵芬说,“我现在能做的也就是尽可能给年轻人一点帮助。
”B.2020年1月11日,被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜正式开放运行。
C.从“清澈的爱,只为中国”的戍边英雄,到奔赴偏远地区播撒梦想的支教群体,无数事实表明:新时代的中国青年是堪当大任的!D.本单元学习的散文类型多样、或写人记事、或托物言志、或阐发哲理、或写景抒情,表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。
5.下列各项中分析有误的一项是(3分)( )不经意间的一件小事蕴含温暖,不起眼的一件物品饱含真情。
部编版语文初二上学期期中试卷及解答参考
部编版语文初二上学期期中模拟试卷(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中，字形、字音都完全正确的一项是：A. 悬崖勒马（léi）B. 妙手回春（huí）C. 妄自菲薄（fěi）D. 恣意妄为（z ì）2、下列句子中，没有语病的一项是：A. 为了提高学生的阅读兴趣，学校决定举办一场以“名著阅读”为主题的演讲比赛。
B. 随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，但环境污染问题也日益严重。
C. 她虽然成绩优秀，但总是谦虚谨慎，从不骄傲自满。
D. 在这次比赛中，他不仅取得了第一名，而且获得了最佳表现奖。
3、下列句子中，加点字注音全都正确的一项是：A. 沉鱼落雁（yàn）闭月羞花B. 鹰击长空（jī）鹅毛大雪（yáo）C. 老骥伏枥（lì）雕梁画栋（diāo）D. 妙手偶得（ǒu）琴瑟和鸣（sè）4、下列词语中，没有错别字的一项是：A. 毅然决然稳如磐石妙不可言比翼双飞B. 峰回路转破釜沉舟筚路蓝缕妙手偶失C. 奋发有为破浪远航美轮美奂精卫填海D. 气吞山河妙手回春坚如磐石妙笔生花5、下列句子中，加点字音、形、义完全正确的一项是（）A. 繁华（huá）的市井，熙熙攘攘，人来人往。
B. 她的嘴角挂着一丝苦笑，脸上却洋溢着喜悦。
C. 美味的佳肴让人垂涎欲滴，让人回味无穷。
D. 暑假期间，我参观了故宫博物院，感受到了中华文化的博大精深。
6、下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 赫赫战功B. 情深似海C. 恍若隔世D. 画龙点睛7、根据下列句子的字音、字形、词义填空：（1）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A. 沉默（mò）融化（róng）振奋（zhèn）融洽（qià）B. 漠视（mò）沉着（zhě）融入（rù）振奋（zhèn）C. 沉淀（diàn）漠然（mò）振奋（zhèn）融洽（qià）D. 沉浸（jìn）沉着（zhé）振奋（zhèn）融洽（qià）二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下面各题。
第4单元-单元专题卷( 阅读理解)-2024-2025学年语文部编版9年级上册(含答案解析)
语文部编版（2024）9年级上册第4单元单元专题卷02 阅读理解（时间：120分钟总分：120分）阅读下面的文字，完成下面小题。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。
我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。
我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。
闰土要香炉和独台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。
现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，，。
1．选文节选自《故乡》，《故乡》选自（）A．《朝花夕拾》B．《野草》C．《呐喊》D．《彷徨》2．文中对故乡人的命运寄寓了深切的同情，否定了闰土及杨二嫂哪两种旧的生活？（1）闰土：。
（2）杨二嫂：。
3．结尾划浪线句子采用了什么描写方法？有什么作用？4．《故乡》中大胆探求新生活的道路，留下了关于人生之路的名言：其实地上本没有路，，。
阅读下面文段，完成小题。
①我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。
我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。
我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
”②我给了他十个铜子的小费。
他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”③等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。
”④我说：“我给了他十个铜子的小费。
”⑤我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
⑥后来大家都不再说话。
统编版高二上学期期中语文试题及答案指导
统编版语文高二上学期期中复习试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。
【原文】《边城》是沈从文先生创作的一部长篇小说，发表于1934年。
小说以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以主人公翠翠的恋爱悲剧为主线，展现了湘西边地特有的风土人情。
茶峒是一个风景如画的小镇，四周环山，一条清澈的河流穿城而过。
这里的人们淳朴善良，生活节奏悠闲。
翠翠是茶峒镇上大户人家的女儿，美丽、聪慧、纯真。
她的爱情故事发生在她与船夫二老之间。
一天，二老驾船从上游而来，翠翠在河边观看。
她被二老的英俊和勤劳所吸引，心中暗生情愫。
然而，翠翠的父亲是当地的大地主，对这门亲事坚决反对。
他担心女儿嫁到船夫家会降低家族地位，影响家族的声誉。
尽管如此，翠翠和二老的感情越发深厚。
在一个风雨交加的夜晚，翠翠在河边等待二老归来。
她看到二老在风雨中奋力划船，心中充满了感动。
然而，二老在途中遭遇了意外，不幸身亡。
翠翠悲痛欲绝，她相信二老是为了她才遭遇不幸的。
随着时间的流逝，翠翠一直未能从悲痛中走出来。
她的父亲也因愧疚而抑郁成疾，最终撒手人寰。
翠翠继承了家业，她决定以自己的方式纪念二老，将茶峒镇建设得更加美好。
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A. 小说以茶峒为背景，展现了湘西边地特有的风土人情，具有浓郁的乡土气息。
B. 小说中的翠翠形象鲜明，她的美丽、聪慧、纯真等特点使她成为小说的灵魂人物。
C. 小说通过翠翠与二老的爱情故事，反映了当时社会的封建礼教对人性的压抑。
D. 小说结尾翠翠继承家业，以自己的方式纪念二老，体现了她坚强、独立的一面。
二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下列小题。
【甲】在人类的历史长河中，孤独似乎与生俱来，又伴随着人类成长。
从远古的穴居时代，先民们为了生存，必须学会与自然抗争，而抗争过程中，孤独便成了他们最为直接的情感体验。
在《呐喊》这部作品中，鲁迅先生通过对主人公的塑造，展现了孤独在人类历史进程中的不同表现。
2023-2024学年初中语文部编版九年级下第五单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.请选出下列说法中有误的一项（）A. 韩愈是古文运动的倡导者也是“唐宋八大家”之一他提出的“文从字顺”这一写作理论对后人很有指导意义B. 古文中有很多代称如平民可用“布衣”“骚人”代指儿童可用“黄发”“提携”代指战争可用“干戈”“烽火”代指C. 消息是迅速、简要地报道新近发生事件的一种新闻体裁《人民解放军百万大军横渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》都是消息D. 我国作家曹文轩曾获“国际安徒生奖” 安徒生是丹麦作家他的代表作有童话《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》等【答案】B【解析】略2.下列判断不正确的一项是（）A. 王绩的《野望》王维的《使至塞上》李白的《渡荆门送别》均为五言律诗B. 崔颢的《黄鹤楼》、白居易的《钱塘湖春行》李贺的《雁门太守行》杜牧的《赤壁》均为七言律诗C. 李清照的《渔家傲》是词作其中的“三山”是指神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山D. 杜牧《赤壁》中的“周郎”是指周瑜曾利用东风之势火烧赤壁大败曹操【答案】B【解析】B项《赤壁》为五言绝句故选B3.下列文学文化常识表述错误的一项是（）A. 鲁迅是我国著名的文学家、思想家、革命家著有散文集《呐喊》《彷徨》小说集《朝花夕拾》等B. “铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字后来成为一种文体C. “立”是开始的意思二十四节气中以立春、立夏、立秋、立冬表示四季的开始D. 《叶圣陶先生二三事》是一篇写人记事的散文作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事表现了叶圣陶严谨自律、待人宽厚的品质流露出作者的追思景仰之情【答案】A【解析】A项“著有散文集《呐喊》《彷徨》小说集《朝花夕拾》”错误《呐喊》《彷徨》是小说集《朝花夕拾》是散文集4.下列文学常识表述正确的一项是（）A. 叶圣陶原名叶绍钧作家、教育家代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等B. 闻一多诗人、学者、民主战士代表作有诗集《烙印》《红烛》学术著作有《唐诗杂论》《楚辞校补》等C. 普希金俄国诗人代表诗作有《自由颂》《上尉的女儿》《致大海》他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大D. 《卖油翁》作者是南宋欧阳修字永叔号醉翁晚年号香山居士本文选自他的《归田录》【答案】A【解析】B项《烙印》是臧克家的代表作C项《上尉的女儿》是普希金创作的中篇小说不是诗作D项欧阳修是北宋文学家欧阳修晚年号六一居士香山居士是白居易的号故选A5.下列说法正确的一项（）A. 《木兰诗》作者是郭茂倩选自《乐府诗集》《木兰诗》是一首叙事诗B. 当它戛然而止的时候世界出奇的寂静“当”是介词“时候”是副词C. “问君能有几多愁恰似一江春水向东流” 用了直接抒情的方式D. 中国古代称谓蕴含着丰富的文化如“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代君对臣的爱称朋友、夫妇间也以“卿”为爱称【答案】D【解析】A项“《木兰诗》作者是郭茂倩”错误《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》B项“‘时候’是副词”错误“时候”是名词C项“问君能有几多愁恰似一江春水向东流”是用了间接抒情的方式故选D二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）6.从括号内选择恰当的词语填写在括号前的横线上此处敌军抵抗较为顽强然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中我已歼灭及_______________（击溃击退）一切抵抗之敌 _______________（占据占领）扬中、镇江、江阴诸县的广大地区并_______________（遏制控制）江阴要塞封锁长江我军前锋业已_______________（切断切开）镇江、无锡段铁路线【答案】击溃, 占领, 控制, 切断【解析】正确运用词语要在理解句意的基础上结合具体语境及词语的意思综合考虑分析还要注意分析句子之间的逻辑关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系等“击溃”的意思是“指打垮攻打使溃散” “击退”的意思是“打击使对方后退” “占据”的意思“用强力取得或保持（地域、场所等）” “占领”的意思是“用武装力量取得（阵地或领土）” “遏制”的意思是“阻止迫使停止” “控制”的意思是“掌握住不使任意活动或越出范围操纵” “切断”的意思是“断绝敌人的退路” “切开”的意思是“用刀把物品分成若干部分” 根据上下文语境结合词语意思分别选择击溃、占领、控制、切断三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）盗杀寺奴取财去7.（2）解释文中画线词语①适________②会________③悉________7.（3）用自己的话说说“奎独疑之白州缓其狱后果得杀人者”的意思7.（4）本文叙述了薛奎哪两件事？请概括回答7.（5）请对薛奎作简要评价A. 盗/杀寺奴取财去B. 盗杀/寺奴取财去C. 盗杀寺/奴取财去D. 盗杀寺奴取财/去【答案】A【解析】（1）该句意为盗贼杀了寺里的奴仆抢走了钱财根据句意此处“盗”是名词盗贼作主语“杀寺奴取财去”作谓语按主谓之间停顿划分应该是盗/杀寺奴取财去故选A【答案】（2）①正好刚好, ②恰逢正赶上, ③全都【解析】（2）①句意为赌博的人正好到来适正好刚好②句意为恰逢大雨连绵会恰逢正赶上③句意为他都上奏免除了赔偿悉全都【答案】（3）只有薛奎对此怀疑请求州官暂缓处置这个案件后来果真抓到了杀人凶手【解析】（3）独仅仅只白禀告报告狱案件得抓到【答案】（4）文章第一件事写薛奎根据实情断案抓获真凶断案明察秋毫不马虎了事第二件事写薛奎体谅因雨造成军粮毁损的民夫体现了薛奎关心百姓疾苦【解析】（4）结合“逻卒捕送州考讯诬伏奎独疑之白州缓其狱后果得杀人者”可知第一件事为盗贼杀了寺中奴仆抢走了钱财而去寺庙赌博的人刚好到寺庙衣服上偶然沾到了血迹被刑讯后屈招后在薛奎的坚持下州官暂缓案件处置并最终找到了真正的凶手从这件事中看出薛奎办案明察秋毫不马虎了事结合语句“请纵民还州而偿所失”“用兵久人疲转饷今幸兵食有余安用此陈腐以困民哉”可知第二件事为薛奎率领民夫运粮因大雨而致粮食被泡腐烂薛奎体谅民夫请求转运使让民夫回到仪州之后再赔偿损失的粮食从这件事中可以看出薛奎关心民间疾苦心系百姓【答案】（5）断案明察秋毫不马虎了事体察百姓疾苦为民请命【解析】（5）阅读文章从文中写薛奎避免了赌博者的冤情以及劝说转运使体谅因雨造成军粮毁损的民夫两件事可以看出薛奎断案明察秋毫体察百姓疾苦为民请命四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思其中最能表达他对故乡依依不舍之情的一个字是“________”8.（2）请从修辞手法的角度赏析“月下飞天镜”一句的妙处【答案】【解析】【答案】【解析】五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）下列对文章相关内容的理解与分析错误的一项是（）9.（2）第④段画横线的句子运用了什么论证方法？试分析其作用A. 本文采用总—分—总的论证结构条理清晰地论述了“读书人是幸福人”这一中心论点B. 第①段中“那些失去阅读机会或不能阅读的人”“丧失”的是除了现实世界之外更为浩瀚更为丰富的世界C. 第③段中“更为重要的是读书加惠于人们的不仅是知识的增广而且还在于精神的感化与陶冶”这句话在文中结构上起承上启下的作用D. 第④段中“一个人一旦与书本结缘极大可能是注定了做一个与崇高追求和高尚情趣相联系的人”这句话中“极大可能”应该删去删去后结论更明确、具体更令人信服【答案】D【解析】（1）D项“‘极大可能’应该删去删去后结论更明确、具体更令人信服”说法错误“极大可能”表示猜测说明后面结论的不确定性如果删去意思就变成了“一个人一旦与书本结缘一定是注定了做一个与崇高追求和高尚情趣相联系的人” 这就会与事实不相符所以不能删去【答案】（2）运用了道理论证或引用论证论证了“读书使人向善”“读书使人避祸”的观点【解析】（2）“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”“各种蠢事在每天阅读好书的影响下仿佛烤在火上一样渐渐熔化”分别引用了笛卡儿和雨果的名言属于引用论证（或“道理论证”）引用笛卡儿的名言有力地论证了“读书使人向善”的观点引用雨果的名言有力地论证了“读书使人避祸”的观点使得论证更具说服力10.（1）本文按时间顺序叙述了“香蒲草的旅程” 请根据故事情节的发展完成下面的表格10.（2）从全文来看以“香蒲草的旅程”为标题好在哪里？10.（3）作者在第③节说“嗯他算是我小小的知音” 如何理解“知音”一词？10.（4）请赏析画线句也曾拎过特别昂贵的包也曾穿过特别夸张的衣服还曾化过特别漂亮的妆从没有得到过这种待遇【答案】（1）①安检员灿烂地笑, ②孩子的指问、感叹, ③莫名的愉悦, ④隐隐的惊奇【解析】（1）熟读原文把握文章主要内容根据第②段安检时“她灿烂地笑起来” 第③段候车时“孩子指着蒲棒问”“‘真有意思！’孩子感叹”“每当说起它们的时候就有莫名的愉悦涌上心头” 第⑥段中“我就会有隐隐的惊奇”可分别概括出答案【答案】（2）香蒲草是贯穿全文的线索用拟人手法生动形象地写出了“我”带着香蒲草从信阳坐高铁到郑州的过程表现了香蒲草的陪伴使“我”的旅程变得美好而安心【解析】（2）一般情况下标题的作用有交代故事内容点明文章主旨文章线索渲染某种气氛暗示人物的性格命运双关语运用xx修辞手法生动形象地写出了…… 设置悬念引起读者的阅读兴趣等本文写的是围绕“香蒲草”发生的事香蒲草是贯穿全文的线索“旅程”是“我”带着香蒲草从信阳坐高铁到郑州的过程运用了拟人的修辞手法写出了香蒲草对“我”的陪伴【答案】（3）“知音”一词写出了小孩子和“我”一样懂得欣赏香蒲草的美以及“我”由此产生的愉悦心理【解析】（3）“知音”指知己是性格、趣味相投的朋友细读第③段可知别人对香蒲草人都充满好奇不知道这是什么更不认为“它”有意思只有这个孩子和“我”一样觉得它“真有意思” 所以“我”心生愉悦认为小孩是“我”的知音【答案】（4）运用排比的修辞手法生动地写出了香蒲草在动车上引起了人们的关注和重视表现了人们对自然事物的喜爱与赞美【解析】（4）“也曾……也曾……还曾……”三句句式相同的句子连用属于排比的修辞手法“从没有得到过这种待遇”中“从没有”写出了香蒲草在动车上引起了人们的关注和重视表现了人们对自然事物的喜爱与赞美六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）《谈美》中培根认为美是有层次的以下三种美由低到高的顺序是 ________________ ________（填英文字母即可）A．肤色之美B．文雅得体的举止美C．容貌之美11.（2）阅读《谈青年与老年》选段完成下列各题青年的性格如同一匹不羁的野马藐视既往目空一切好走极端勇于革新而不去估量实际的条件和可能性结果常因浮躁而改革不成却招致更大的祸患老年人则正相反他们常常满足于困守已成之局思考多于行动议论多于果断为了事后不后悔宁可事前不冒险①选段运用的主要论证方法是②在《谈青年与老年》一文中培根认为怎样做事最好？【答案】（1）ACB【解析】（1）识记名著《培根随笔》中文章《谈美》的有关知识如内容、情感等结合题目要求答题在弗兰西斯·培根《论美》中主要给了我们几种答案形体美、颜色美、行为美概括起来分为外在美和内在美如形体美就是外在美语言思想美就是内在美肤色之美和容貌之美是外在美文雅得体的举止美是内在美而容貌之美又比肤色之美又深些因此三种美由低到高的顺序是肤色之美、容貌之美、文雅得体的举止美故由低到高的顺序为 ACB【答案】（2）①对比论证②思考与行动相结合议论与果断相结合善于思考勇于冒险【解析】（2）①掌握议论文常见的论证方法（道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证）再结合文段或句子内容来答题此文段把青年人和老年人的性格做了对比因此是对比论证②熟读文章《谈青年与老年》结合重点句子答题即可培根在这篇文章中分析了青年人与老年人的优势与不足告诉我们“最好的办法是把青年的特点与老年的特点在事业上结合在一起”才能有最大的成功结合对文章的理解与文段中对青年人与老年人性格的分析如青年“勇于革新而不去估量实际的条件和可能性结果常因浮躁而改革不成却招致更大的祸患老年人则正相反他们常常满足于困守已成之局思考多于行动议论多于果断为了事后不后悔宁可事前不冒险”概括作答即可。
江苏省徐州市沛县初级中学2022-2023学年七年级上学期期末考试语文试卷(含答案)
江苏省徐州市沛县初级中学2022-2023学年七年级上学期期末语文试卷（解析版）一、积累与运用。
1．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
①乡书何处达？。
（王湾《》②，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙•秋思》）③正是江南好风景，。
（杜甫《江南逢李龟年》）④自古逢秋悲寂寥，。
（《秋词（其一）》）⑤僵卧孤村不自哀，。
（陆游《十一月四日风雨大作》）⑥，山入潼关不解平。
（谭嗣同《潼关》）⑦夫君子之行，静以修身，。
非淡泊无以明志，。
（诸葛亮《诫子书》）2．下列词语中加点字的字音完全正确．．．．的一项是（）A．掠．（lüè）过藤．（téng）椅蜷．（juǎn）伏随声附和（hè）B．蹿．（cuān）出解．（xiè）数嗔．（chēn）怪五彩纷呈．（chéng）C．雏凫．（fú）称．（chèn）职呻吟．（yíng）煞．（shà）有介事D．祈．（qí）祷虐．（nüè）待狡黠．（xié）怦．（pēng）怦直跳3．阅读下面的语段，回答问题。
ㅤㅤ在人的一生之中，总有些酸楚的过去的往事，让你泪流满面，令你不堪回首；也总有一些甜蜜的回忆，让你沉醉不醒，痴迷而又①（A流连忘返B迷途知返）。
而一些生死离别的无奈，相聚重逢的喜悦，放弃与执着，快乐和忧愁，都宛如一首首跌宕起伏的人生交响乐，既有千回百转的悱恻惆怅，又有情深意深的悠悠旋律，不时地在你心中回荡，徘徊，萦绕。
在那往昔的经历中，纵有秀山丽水，旖旎梦境，终究抵不过此时②（A百感交集B心潮澎湃）的一声轻叹，一脸无奈，一缕清怨。
（1）为文中括号处选择恰当的词语。
①A流连忘返B迷途知返②A百感交集B心潮澎湃（2）文中画横线句有语病，请修改。
4．下列文学常识及课文内容的表述，有错误．．．的一项是（）A．《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的一篇著名的童言。
2023-2024学年初中语文部编版八年级上第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.童话往往通过丰富的想象和夸张来叙写故事表现主题指出下列句中没有运用夸张手法的一句是（）A. 他们说“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的这也正是这些衣服的优点”B. 他们摆出两架织布机装作是在工作的样子可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有C. 城里所有的人都在谈论着这美丽的布料D. 他每一天每一点钟都要换一套衣服人们提到他总是说“皇上在更衣室里”【答案】B【解析】B项没有运用修辞手法2.对病句的修改不正确的一项是（）A. 通过这次活动使同学们认识到“诵读经典”很重要（将“重要”改为“必要”）B. 在世乒赛上中国队囊括并包揽了所有项目的金牌（删掉“囊括并”或“并包揽”）C. 保护水资源刻不容缓每个人都应作为江河卫士（将“作为”改为“成为”）D. 教师要善于引导学生质疑问题解决问题并深入研究（将“解决问题”和“深入研究”调换位置）【答案】A【解析】A．修改不正确本句病因是缺主语应去掉“通过”或“使” 不是用词不当3.下列文学文化常识表述错误的一项是（）A. 《老王》的作者是杨绛原名杨季康是现代的作家、翻译家代表作有《干校六记》B. 《阿长与〈山海经〉》是现代文学家鲁迅写的一篇小说主人公长妈妈是鲁迅儿时的保姆C. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》是南北朝时期北方的一首乐府民歌D. 《老山界》是一篇回忆长征的经典名篇它是以时间变化和地点转移展开叙述的【答案】B【解析】B项“小说”错误《阿长与〈山海经〉》是一篇散文4.下列文学常识表述不正确的一项是（）A. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书是道家经典著作之一B. 《春》的作者是朱自清号秋实现代诗人、散文家代表作品有散文集《背影》诗文集《踪迹》等C. 《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作由南朝宋人刘义庆编写是一部主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事的著作D. 《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》作者是海伦·凯勒美国作家、教育家、慈善家【解析】A项《论语》是儒家经典著作之一二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.（1）今天的天气预报________（bō sòng）完了5.（2）人们载歌载舞 ________（huān dù）新春佳节5.（3）这对双胞胎姊妹模样（）相似让人难以辨识5.（4）对学习困难的学生我们应给予（）更多的帮助【答案】（1）播送【解析】（1）“播送”不要写作“博送”【答案】（2）欢度【解析】（2）“欢度”不要写作“欢渡”【答案】（3）mú yàng【解析】（3）“模样”不要读作“móyàng”【答案】（4）jǐ yǔ【解析】（4）“给予”不要读作“gěi yǔ”三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）解释下列画线的字词①渔人甚异之 ____________________②率妻子邑人来此绝境 ____________________③余人各复延至其家 ____________________④诣太守说如此 ____________________6.（2）用现代汉语翻译下列句子①土地平旷屋舍俨然有良田、美池、桑竹之属②此人一一为具言所闻皆叹惋6.（3）下列对文章内容分析不当的一项是（）6.（4）根据链接材料联系选文说说刘子骥欣然规往桃花源与当今游客喜游酉阳桃花源有什么异同？【链接材料】桃花源景区位于有“重庆凉都”之称的避暑胜地酉阳县城近郊大山之中是国家5A级旅游景区被广泛认为是陶渊明笔下《桃花源记》原型地由世外桃源、太古洞、酉州古城、桃花源国家森林公园、二酉山等组成 2018年国庆期间酉阳桃花源接待游客19.03万人次同比增长22.8% 使酉阳旅游业的收入得以增长【答案】（1）①对......感到惊异, ②与人世隔绝的地方, ③邀请, ④拜访【解析】（1）①句子译为渔人对此感到非常惊异异对......感到惊异②句子译为率领妻子儿女乡邻们来到这个与人世隔绝的地方绝境与人世隔绝的地方③句子译为其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中延邀请④句子译为拜见太守说了自己的这番经历诣拜访【答案】（2）①土地平坦宽广房屋排列得非常整齐还有肥沃的田地、美丽的池塘以及桑树、竹子这类的植物②渔人把自己知道的所有事都一一说了出来村民们听了都感叹惋惜【解析】（2）①俨然整齐的样子属类②为对、向叹惋感叹惋惜【解析】（3）C项第②段未体现“热情好客”【答案】（4）同刘子骥欣然规往桃花源与游客喜游酉阳桃花源都是为了找到让自己满意向往的地方异刘子骥规往桃花源是因为桃花源没有剥削战乱能够安居乐业而游人们喜游酉阳桃花源只是为了避暑找到一个凉爽、可以观赏美景的地方【解析】（4）本文通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘艺术地展现了大同社会的风貌是不满黑暗现实的一种精神寄托表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满刘子骥欣然规往之地就是那个单纯、美好没有税赋没有战乱没有沽名钓誉也没有勾心斗角的地方【链接材料】中的酉阳桃花源是有“重庆凉都”之称的避暑胜地是国家5A级旅游景区游人们是前往旅游、避暑的据此理解作答即可四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下面对这首词内容的理解正确的一项是（）7.（2）这首词的上、下阕分别以_______________的表达方式为主全词表达了_______________的情感A. 这首词的上片描写词人身临目见的景物下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满B. “浊酒一杯家万里燕然未勒归无计”是全词的核心部分揭示词人和征人们的矛盾心理思乡而不能回因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的C. “人不寐将军白发征夫泪”指士兵久戍不归伤心落泪使白发的将军无计可施D. 全词意境豪放壮阔形象鲜明、生动【答案】B【解析】（1）A项“下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满”错误下片抒情将直抒胸臆和借景抒情相结合抒发的是作者壮志难酬的感慨和忧国的情怀C项“指士兵久戍不归伤心落泪使白发的将军无计可施”理解错误白发的不单是将军还有士兵流泪的也不只是征夫将军也哀伤落泪爱国的激情壮志难酬的悲痛乡思的浓重共同构成了将军与征夫复杂而又矛盾的情绪D项“全词意境豪放壮阔”错误应为“全词意境悲凉壮阔”故选B【答案】（2）描写、抒情, 戍边将士们渴望建功立业和浓浓的思乡【解析】（2）纵观全词上阕词人用近乎白描的手法描摹出了一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞秋景图下阕词人则将直抒胸臆和借景抒情相结合抒发的是作者壮志难酬的感慨和忧国的情怀全词表达了戍边将士们建功立业的英雄气概和浓浓的思乡之情五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）阅读全文请围绕“父亲”概括主要情节（）——（）——父亲稻田织锦——（）——父亲被雨淋透——（）8.（2）请联系具体语境赏析下面句子的表达效果但他却来不及自己品味农忙时节的洱源坝子抢收就如救火劳苦的父亲就把自己当作一只扑火流萤毫不保留地把一个身子往烈火里扑8.（3）文章第⑤段和第⑧段画线句子在文中有何作用？8.（4）下面对文章有关内容的分析和概括不完全正确的一项是（）8.（5）比较本文第⑨段画线句子和下面链接材料请分别说说人物描写方法和抒发情感的异同点【链接材料】我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去尚不大难可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了他用两手攀着上面两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了（朱自清《背影》）【答案】（1）父亲垒堆玉米, 父亲踏露割稻, 父亲焦心荚豆, 父亲翻晒谷子【解析】（1）“概括情节”是常见的命题方式其往往包含着概括物象的特征事情的经过作者的观点态度、情感等相关内容作答时注意锁定文章的答题区位提取文中的关键词语尤其注意文章各段的段首和段尾的句子此题的情节围绕“父亲”概括本文以“阳光”为线索围绕父亲一共记叙了六件事父亲垒堆玉米父亲踏露割稻父亲稻田织锦父亲焦心荚豆父亲被雨淋透父亲翻晒谷子全文表现了作者对父亲的敬重之情然后结合提示内容填空即可根据第①段的内容可概括为“父亲垒堆玉米” 根据第③段的内容可概括为“父亲踏露割稻” 根据第⑦段的内容可概括为“父亲焦心荚豆” 根据第⑧段的内容可概括为“父亲翻晒谷子”【答案】（2）运用比喻的修辞手法生动形象地写出了父亲不顾劳累全身心地抢收稻谷的情景表现了父亲吃苦耐劳的性格【解析】（2）赏析句子一般从修辞方法、描写方法、遣词造句等角度入手作答时需先明确所用的修辞手法然后结合语境分析其在表情达意上的效果即可这句话把“抢收”比喻成“救火” 把“父亲”比喻成“扑火流萤” 这是比喻的修辞手法结合语境可知这个比喻句生动形象地写出了父亲为了抢收稻谷不顾劳累的情景同时也表现了父亲吃苦耐劳的性格【答案】（3）画线句是环境描写表现了那时的天气变化极快推动故事情节的发展为下文写父亲被雨淋透作铺垫衬托出父亲不知疲倦、吃苦耐劳的特点【解析】（3）环境描写是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写环境描写主要是为了显示人物活动的环境使读者身临其境主要有以下几个作用一是交代故事的时代背景二是渲染气氛三是烘托人物性格四是揭示主题思想的作用此外还可推动故事情节的发展映衬人物的心情抒发作者的思想感情等第⑤段和第⑧段画线句子都描写了云属于环境描写表现出那时的天气变化极快作用可从内容和结构两个方面考虑结构上推动故事情节的发展为下文写父亲被雨淋透作铺垫内容上衬托出父亲不知疲倦、吃苦耐劳的特点【答案】C【解析】（4）C项本文表现了作者对父亲的敬重之情没有表现对父亲迷信神灵的痛恨之情所以“流露出对父亲迷信神灵隐隐的痛恨之情”说法有误【答案】（5）人物描写方法的相同点都有对人物的动作描写不同点链接材料还有对人物的肖像描写抒发情感方面的相同点都表达了作者对父亲的深情不同点文本偏向于抒发对父亲的赞美之情链接材料还用自己的情感反应去烘托人物形象的感人而看见父亲爬月台的背影正是作者的情感态度由有些不耐烦到感动的契机【解析】（5）分析链接材料和画线句从描写手法、对塑造人物形象的作用和抒发情感等方面作答分别答出相同点和不同点即可人物描写方法的相同点结合“父亲戴上草帽手把竹耙勤手细脚反复翻晒”和“他用两手攀着上面两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾”分析可知都有对人物的动作描写不同点链接材料还有对人物的肖像描写如“我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍” 关于情感的抒发第⑨段画线句子和链接材料都表达了作者对父亲的深情不同点本文以“阳光”为线索全文突出表现了作者对父亲的敬重、赞美之情而链接材料看见父亲爬月台的背影正是作者的情感态度由有些不耐烦到感动的契机9.（1）作者回忆了与麦收有关的几个生活场景请用简洁的语言概括①_______________——②在麦垛戏闹帮助扬场——③_______________——④帮理口袋运麦回家9.（2）请从描写的角度赏析文中画线的句子9.（3）请说说标题“麦收大地”的作用9.（4）结合本文和自己的生活谈一谈你对结尾段的理解和体会【答案】（1）①帮送东西捡麦穗头, ③麦场打闹帮赶鸟群【解析】（1）文章第②段结尾提到“有时也做点小事帮大人送点需要的东西或把散落的麦穗头一个个捡起” 这是帮忙麦收的第一个场景可以概括为“帮送东西捡麦穗头” 文章第⑦段“孩子们则在晒麦场相互打滚滑跑”“有时大人分配我们小任务比如驱赶鸟群” 这是帮忙麦收的第三个场景可以概括为“麦场打闹帮赶鸟群”【答案】（2）动作描写“挡”“喝”“润”“擦”等动词生动地描写出夏天的炎热表现了大人们割麦时紧张和忙碌的状态【解析】（2）“挡”“喝一口自带的凉开水”“润一下喉咙”“擦一下脸颊”等都是典型的动作描写“凉帽、湿毛巾都挡不住阳光的照射”“汗水蒸腾”等突出了夏日极其炎热的天气在这种环境中大人们也只是抽空喝一口水、润一下喉咙、擦一下脸颊紧接着就继续忙碌直至傍晚这说明割麦是非常紧张和忙碌的体现出了农民们的辛苦劳作【答案】（3）“麦收大地”暗示了本文的主要写作内容即写麦收季节的种种场面结构上是贯串全文的线索引发联想激发读者阅读兴趣【解析】（3）分析标题的作用可以从内容、结构和表达效果等方面思考内容上“麦收大地”统领全文指出了本文记叙的主要内容就是“麦收时节发生的事情” 结构上全文都在围绕“麦收”进行描写所以“麦收大地”这一题目也是贯串全文的线索表达效果上“麦收大地”这一题目极具诗意能够引起读者对文章内容的联想与想象激发读者的阅读兴趣【答案】（4）表达了作者对美好童年生活的回忆对父辈们的怀念和感恩以及对农村巨变的赞美和对新时代的讴歌我们在生活中不仅要学会感恩也要关心家乡和国家的发展【解析】（4）首先“麦收的记忆”对于作者来说是美好的其中包含了作者美好的童年生活而麦收时节父辈们的辛勤劳作还历历在目所以在回忆中也有对父辈们的怀念和感恩其次作者提到“祖国的农村已山乡巨变” 说明了国家发展迅速农村的人们也都过上了现代化的幸福生活表达了对新时代的歌颂和赞美最后生活在新时代的我们要学会感恩多去关心祖国和家乡的发展争取为家乡的建设、祖国的发展做出自己应有的贡献六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）为了使班上的同学能尽快熟识语文老师安排了“自我介绍”的环节王晖同学被推举为主持人他准备了下面一段开场白请你按要求帮他修改有位作家曾说过“在广瀚的宇宙中只有一个你【A】以前不曾出现以后也不会重复你绝对是唯一仅有的独特的”是啊每个人都是特别的每个人都有自己的闪光之处【B】希望在这次活动中让我们能勇敢地展现自己的闪光之处！①为表示尊重开头应添加称呼及礼貌用语 _______________②【A】处画线句子语义重复应删去“_______________”③【B】处画线句子成分残缺请你修改10.（2）古人对不同性质的朋友有不同的称呼依次把“朋友”的名称填在横线上正确的一项是（）“_______________”是指“不拘身份、形迹的知心朋友结成不分你我的朋友”“_______________”是指“打破年龄、辈分的差异而结为好朋友” “_______________”是指“幼年相交的朋友” _______________”是指“生死与共的朋友”10.（3）活动中杨丽同学搜集到一副对联的上联请你帮助她选择合适的下联上联得意客来情不厌下联 _______________10.（4）请依据下面内容写出相应的成语A．飞曰“吾庄后有一桃园花开正盛明日当于园中祭告天地我三人结为兄弟协力同心然后可图大事”玄德、云长齐声应曰“如此甚好”B．（管宁、华歆）尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出看宁割席分坐曰“子非吾友也”【答案】（1）①示例老师们同学们大家好！, ②唯一（或“仅有”）, ③希望在这次活动中我们能勇敢地展现自己的闪光之处！【解析】（1）①作为一段开场白为表示尊重应有称呼及礼貌用语这里的对象是老师和同学所以可以添加老师们同学们大家好！②“唯一”与“仅有”语义重复去掉其一③介词滥用导致主语残缺去掉“让”【答案】D【解析】（2）根据“不拘身份、形迹” 第一空应填“忘形交” 根据“打破年龄、辈分的差异” 第二空应填“忘年交” 根据“幼年相交” 第三空应填“竹马之交”或“总角之交” 根据“生死与共” 第四空应填“生死之交”或“刎颈之交” 故选D【答案】C【解析】（3）根据对联上下联之间字数相同、词性相对、内容相关的特点来写选择下联即可名词“得意客”对“知心人” 动词“来”对动词“到” “情不厌”对“话投机” 故选C【答案】（4）A．桃园结义B．割席断交（或“割席分坐”）【解析】（4）A文段从“飞”“桃园”“我三人结为兄弟”“玄德”“云长”等可知这是刘备、张飞、关羽“桃园结义”的故事B文段从“管宁”“华歆”“割席分坐”等可知这是“割席断交”（或“割席分坐”）的故事七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）请概括《五猖会》的主要思想内容11.（2）选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比这样写的作用是什么？11.（3）从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？11.（4）读后你有什么感受？【答案】（1）《五猖会》记述作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受指出强制的封建教育对儿童的伤害批判了封建思想习俗的不合理【解析】（1）解答本题需要结合原著认真阅读全文整体感知文意然后分析概括文章的主要内容最后围绕“封建教育”来概括文章的主题即可根据第①段“我笑着跳着催他们要搬得快忽然工人的脸色很谨肃了我知道有些蹊跷四面一看父亲就站在我背后”第⑥段“给我读熟背不出就不准去看会” 第⑧段“我似乎从头上浇了一盆冷水”等内容进行概括即可同时注意围绕“封建教育”“封建思想”点明文章主题【答案】（2）烘托父亲让“我”背书给“我”带来的痛苦感受突出文章的主题思想【解析】（2）文章开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比烘托出父亲让“我”背书给“我”带来的痛苦感受“我”盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而变为扫兴和痛苦表达出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残这一主题【答案】（3）父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长【解析】（3）解答此题要在通读文段整体感知文意的基础上根据故事情节分析出人物的性格特征从“我”期待看迎神赛会却被父亲强迫背诵《鉴略》“背不出就不准去看会”这一情节来看父亲是一个专制且不了解儿童心理的封建家长【答案】（4）示例家长应了解孩子的心理要注重培养孩子的学习兴趣强制学习是收不到预期的效果的【解析】（4）这是一道开放性试题在阅读全文、整体感知文章内容的基础上结合教育实际来谈感受言之成理即可。
七年级语文上册期中综合训练(含答案)
期中综合训练(时间:120分钟满分:120分)一、积累与运用(20分)阅读下面的文字,完成1~4题。
(8分)文本一不必说碧绿的菜畦．,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹．;也不必说鸣蝉在树叶里,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷．的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云(xiāo)里去了。
……油蛉在这里,蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。
有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
文本二有人童年受到呵护,也尝到各种酸甜苦辣的色彩;有人童年单纯可爱,可身上也留下了社会的印记;有人童年远未,却表现出了未来的某些个性……童年的生活和感受既是深藏在心中的无尽宝藏,也是生命长河不竭的(yuán)泉。
文本三后来发生了分(qí):我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取(jué)于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
一霎．时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样。
我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。
我说:“走大路。
”1.下列加点字的注音不正确的一项是()(2分)A.菜畦．(wā)B.桑椹．(shèn)C.轻捷．(jié)D.一霎．(shà)2.根据括号中的拼音依次写出汉字,下列选项中字形全都正确的一项是()(2分)A.霄源岐抉B.霄源歧决C.宵源歧抉D.霄原歧决3.依次填入文中画横线处的词语,下列选项中最恰当的一组是()(2分)A.长吟低唱缠络定型B.长鸣歌唱缠绕定形C.长鸣歌唱缠络定型D.长吟低唱缠绕定形4.文中画波浪线的句子有语病,下列选项中修改正确的一项是()(2分)A.有人童年受到呵护,也看到各种酸甜苦辣的色彩B.有人不仅童年受到呵护,还尝到各种酸甜苦辣的色彩C.有人童年受到呵护,也尝到各种酸甜苦辣的味道D.有人童年受到呵护,所以尝到各种酸甜苦辣的味道5.七年级(1)班开展《朝花夕拾》阅读分享活动,请你参加并完成以下任务。
部编2020学年高二语文上学期期中试题(含解析)新版、新人教版
2019学年高二上学期期中考试语文试题一、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）文学类文本阅读1. 阅读下面的文字，完成下列各题。
金色的飘落毛时安①初冬的雨，淅淅沥沥地下了整整一夜。
开始，轻轻拍着窗子。
夜色中，圆圆的，一点一点，趴在窗玻璃上，被屋里的灯光照着，闪着黑黑的幽光。
渐渐变成了无声的催眠，在玻璃上画出纵横交错的图案，打湿了你一夜的睡梦。
冬雨，就像家人围着红泥小火炉的闲话，伴着你，没有目的，漫长而亲切，带着些许的无聊和冗长。
②没想到，一夜的冬雨，竟像最伟大的艺术家，以大地为画板创作了一幅夺人心魄的作品。
铺天盖地的金黄的落叶，在晨曦湿漉漉的微光中，层层叠叠，一直铺到了长街的尽头，铺到了很远很远高楼和大地交界的地方。
是这条街特色的行道树--银杏树的落叶。
银杏的落叶，不像白杨、梧桐、香樟的落叶，踩上去没有那种枯萎沙沙的碎裂声。
它的落叶很厚实，仍然带着刚离开树干母体的生命汁液。
童车推过去，就像踱步在一片委婉抒情的黄地毯上。
它落叶的黄也是同样的耀眼夺目，同样的感人肺腑；但它的金黄，不是凡•高笔下向日葵燃烧得令你疯狂的金黄，而是一种比白重一些的淡金、淡黄，有种若有似无，丝丝缕缕，沁入你心灵，让你的灵魂为之轻轻颤动的情调。
宝宝睁大了新生儿才有的雪山海子般清澈明亮的眸子，眸子里也倒映着诗一般的金黄。
③宝宝来到这世界不久，他从来没有看到过天光下有这么多树叶在眼前这么灵动而壮观地飞扬舞蹈。
他没法理解落叶的意义，但出于本能，他和所有的孩子一样，能听懂自然、生命和季节的语言。
两只鼓鼓囊囊的小手像枝丫伸向蓝天，不断地比画着、挥舞着，小嘴不停地“吼吼”地叫着……这是大自然慷慨馈赠给新生儿的无言的童话。
④还依稀记得，初春我们搬来不久，嫩嫩的新绿在和煦的春风和清脆的鸟鸣声中，与晨雾一起欢欣地爬上枝头的动人情景。
一片片染着新生嫩绿的银杏叶儿，沿着细细的枝条争先恐后地向天空涌去，把青春的梦想涂满湛蓝湛蓝的天空。
还清晰记得，盛夏银杏叶儿浓得化也化不开的深绿，一路高歌，沉甸甸地压满整条大街。
2023-2024学年初中语文部编版八年级上第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列选项中判断有误的一项是（）A. 我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌（宾语是仙人掌）B. 母亲一生不曾脱离劳动（句子的主干是母亲脱离劳动）C. 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？（疑问句）D. 不管从哪个角度看你都能见到热带森林般茂密的须发《列夫·托尔斯泰》（比喻、夸张）【答案】B【解析】B项对于提取句子的主干首先要明确句子主干是主语中心词+谓语中心词+宾语中心词这个句子的主语中心词是“母亲” 谓语中心词是“不脱离” 宾语中心词是“劳动” 所以句子的主干是母亲不脱离劳动2.下列句子没有语病的一项是（）A. 在科学家邓稼先的一生中无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世B. 学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制保障每个孩子健康成长C. 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物D. 海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队【答案】B【解析】A项成分残缺缺少主语应去掉“在”和“中”C项语序不当应是“新出土的一大批两千多年前西汉时期的海上丝路文物”D项有歧义“两年一直没赢过的飞虎队”有两种意思一种是飞虎队一直没赢另一种是海燕队没赢过飞虎队故选B3.下列的文化文学知识表述不完全正确的一项是（）A. 《社戏》选自《呐喊》“社”在绍兴指一种居住区域“社戏”就是社中每年所演的“年规戏”B. 我们现在常用的“世外桃源”这一成语出自陶渊明的《桃花源记》常用来指理想中的美好世界C. 《小石潭记》的作者柳宗元是唐代文学家“唐宋八大家”之一D. “矜、寡、孤、独、废疾者”中的“孤”指“老而无子” “独”指“幼而无父”【答案】D【解析】D项“孤”指“幼而无父” “独”指“老而无子”二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）对下列画线字的意思解释有误的一项是（）4.（2）将文中画线句子翻译为现代汉语①问其价曰“止四百”余怜而售之②虽古好事之士或未能至焉4.（3）本文是柳宗元“永州八记”之一比较本文与《小石潭记》简要说明作者写景抒情上的异同A. 殆不可数殆几乎B. 以效兹丘之下效呈现C. 不匝旬而得异地者二匝满遍D. 过而陋之陋简陋【答案】D【解析】（1）D项句意为走过也鄙视它陋形容词的意动用法认为……简陋【答案】（2）①（我）问它的价钱（有人）说:“只要四百文”我很喜欢（这个小丘）就（把它）买了下来②即使古代爱好山水的人士也许没有到过这地方吧【解析】（2）①怜喜爱售买②虽即使焉这儿这里【答案】（3）《小石潭记》写小石潭的曲径通幽写游鱼的悠然自得写潭水的空明清凉写环境的清冷幽寂寄情于山水暂时的喜、喜后的忧抒发了柳宗元贬谪到永州的寂寥、落寞、凄凉之情本文写小丘的基本情况、小丘美好奇特却被主人抛弃的遭遇、小丘带给自己的享受柳宗元感叹同样一个小丘在繁华之地被争相购买在穷乡僻壤遭人鄙视字面祝贺小丘得到赏识真正用意是表达自己被贬谪的不公平待遇、气恼、忧伤通过“贺兹丘之遭”来发泄胸中的积郁【解析】（3）《小石潭记》中“从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣珮环心乐之伐竹取道下见小潭”写小石潭的曲径通幽“潭中鱼可百许头皆若空游无所依”写游鱼的悠然自得“水尤清冽”写潭水的空明清凉“坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃”写小石潭环境的寂寥清幽记叙了作者游玩的整个过程以优美的语言描写了小石潭的景色同时在对景物描绘中结合着作者自身的遭际渗透着作者自身的感受和情怀含蓄地表达了作者被贬到永州后无法排遣的忧伤凄苦的感情《钴鉧潭西小丘记》不是客观描摹自然风景而是蕴藏着作者深厚的思想感情本文写小丘的基本情况、小丘美好奇特却被主人抛弃的遭遇、小丘带给自己的享受作者慨叹这样美好的风景在繁华之地被争相购买被遗弃在僻远的荒野中无人赏识受人轻蔑字面祝贺小丘得到赏识正是借以倾吐自己的抱负和才能被埋没、遭打击的不平之鸣通过“贺兹丘之遭”来发泄心中的积郁三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）诗歌的首联在全诗中有什么作用？5.（2）本句的“暂”有什么意味？请结合全诗简要分析【答案】（1）首联上下句分别从空间和时间的角度表现贬谪之地的荒凉偏远和自己被贬时间之长为后面的抒情作铺垫（流露出愤懑不平之情）【解析】（1）“巴山楚水凄凉地二十三年弃置身”表明作者谪居生活的艰苦和遭遇贬居的痛苦给全诗定下了感情抑郁的基调【答案】（2）暂暂且、姑且姑且借朋友的安慰和眼前的美酒来振奋精神表达了对朋友情义的感谢一个“暂”字表明诗人的旷达是惆怅中的旷达旷达之中也有隐隐的感伤【解析】（2）“暂凭杯酒长精神” 意思是只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来“暂” 暂且、姑且表达了对朋友情义的感谢也有一种悲凉、无奈、对未来的隐忧的情感四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）依次填入文中括号内的动词恰当的一项是（）6.（2）选文的第一自然段中作者两次提及自己“聪明” “聪明”在这里有什么含义？6.（3）选文的第二自然段中两次写“我”流泪分别表达了“我”当时怎样的心境？6.（4）赏析选文第二自然段中画线的句子A. 吊缩拉B. 攀勾搀C. 攀缩倾D. 吊勾扶【答案】C【解析】（1）通过选文第二自然段中“可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了”可知此时“父亲”是要爬上月台所以应是用手“攀”着上面两脚应是再向上“缩” 而身体应是向左“倾”故选C【答案】（2）反语（褒义词贬用）在这里是“糊涂、愚蠢”的意思这是作者对当初自以为是、不能理解父爱的一种愧疚与自责的心理【解析】（2）作者在第一自然段中两次提及自己“聪明” 第一次是在“父亲”和脚夫们讲价时“我”觉得“父亲”讲话不够漂亮非要自己插嘴第二次是在“父亲”嘱托茶房照顾“我”时“我”觉得他这样做毫无用处作者两次说自己“聪明” 并不是在赞美自己而是表达对自己当初自以为是、不能理解父爱的一种愧疚与自责的心理所以此处“聪明”是反语表达的是“糊涂、愚蠢”的意思【答案】（3）第一次看见父亲爬月台为“我”买橘子的样子“我”被深深的父爱感动得流泪了第二次与父亲分别“我”内心不舍于是眼泪又涌上来了【解析】（3）选文第二自然段“这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了”写“我”第一次流泪“我”因为看见父亲在为“我”买橘子的路上艰难地爬月台的样子为父亲对“我”的爱而感动“等他的背影混入来来往往的人里再找不着了我便进来坐下我的眼泪又来了”是“我”第二次流泪写“我”与父亲分别后忍不住掉下眼泪体现了“我”对父亲的依依不舍之情【答案】（4）外貌描写照应前文“家境惨淡” 与上文“我”的紫毛大衣形成对比凸显父亲对“我”的爱【解析】（4）作答本题首先要找准赏析的角度如修辞手法、描写方法、写作手法、重点词语等然后结合语境作具体分析“我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍”是对“父亲”着装的描写属于外貌描写通过“黑布大马褂深青布棉袍”可看出“父亲”的穿戴很一般这就照应了前文“家境惨淡”的描述而与上文“他给我做的紫毛大衣”形成了对比写出了尽管“父亲”生活拮据也努力把好的东西留给“我” 凸显了父亲对“我”的爱五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）原先设想的问题不合适的原因是什么？7.（2）怎么问才比较恰当请你重新设计这个问题 ________________________________ 【答案】（1）显得唐突（冒失）不礼貌【解析】（1）在其父母面前这样问显得对他们一家的能力有质疑有揭短之嫌【答案】（2）示例① 叔叔、阿姨有没有辅导你学英语？示例② 你爸爸妈妈有没有帮助你学英语？示例③ 你们一家是不是常常在一起讨论如何学习英语的问题？【解析】（2）原问题太过直接询问时应委婉些避免出现尴尬的局面8.（1）下列词语中画线字全部注音正确的一项是（）8.（2）下列词语字形有误的一项是（）8.（3）下列句子中画线成语使用不恰当的一项是（）A. 浓稠（cóu）轻盈（yíng）清风明月（qīng）B. 肃穆（mù）蝉声（chán）始作俑者（yǒng）C. 宁静（níng）澎湃（bài）才高八斗（dǒu）D. 分外（fēn）妖娆（rǎo）星汉灿烂（chàn）【答案】B【解析】（1）A项“浓稠”的“稠”应读作“chóu”C项“澎湃”的“湃”应读作“pài”D项“分外”的“分”应读作“fèn” “妖娆”的“娆”应读作“ráo” “星汉灿烂”的“灿”应读作“càn”故选B【答案】D【解析】（2）D项“暄嚣”应写作“喧嚣”【答案】B【解析】（3）A项清风明月只与清风、明月为伴比喻不随便结交朋友也比喻清闲无事使用正确B项始作俑者指恶劣风气的创始者褒贬误用应改为“风流人物”C项才高八斗形容文才非常高使用正确D项五湖四海指全国各地有时也指世界各地使用正确故选B六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）请结合选文内容说说《昆虫记》为什么既是一部科普巨著又是一部文学经典9.（2）《昆虫记》给我们展示了一个多姿多彩的昆虫世界请根据相关提示在括号里填写对应序号【答案】（1）从“松树金龟子的幼虫有烂叶、朽木吃就足够了成虫也只是啃啃松针从不贪得无厌”中我们可以了解松树金龟子的食性获得科普知识“它是暑天暮色的点缀是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰”一句运用比喻的修辞用诗一般的语言写出了松树金龟子的美丽让我们感受到文学经典的语言魅力【解析】（1）解答本题要根据文本内容分析《昆虫记》科学性和文学性的表现“松树金龟子的幼虫有烂叶、朽木吃就足够了成虫也只是啃啃松针从不贪得无厌”介绍了松树金龟子的食性体现了《昆虫记》的科学性“它是暑天暮色的点缀是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰”一句运用比喻的修辞用诗一般的语言赞美松树金龟子写出了松树金龟子的美丽体现了《昆虫记》的文学性【答案】（2）③, ④, ②, ①【解析】（2）根据《昆虫记》的内容可知①“像是一座骆驼毛造的房子又像是伊斯玛依人的帐篷只不过是倒置的”描写的是克罗多蛛的窝②“用上颚衔着自己的一小块土出去飞到远处再将携带着的土块抛掉”描写的是胡峰挖掘洞穴时的情景这里的“它”指的是胡蜂③根据“歌声单调、尖锐”“七月午后”可知这里的“它”指的是蝉④“它用带有两排锯齿的有力后腿踩踏着土地一边倒退一边耙地把无用的泥土扫出摊成一个斜面”描写的是蟋蟀筑巢时的情景这里的“它”指的是“蟋蟀”。
部编版六年级语文上册非连续性文本阅读练习附答案
部编版六年级语文上册非连续性文本阅读练习附答案在学习语文的过程中，阅读是一项非常重要的技能。
通过阅读，我们可以扩大知识面，提高语言表达能力，并培养思维能力和审美情趣。
而在部编版六年级语文上册中，非连续性文本阅读练习是其中一项重要的内容。
下面，我们将一起来进行这项练习，并附上答案供大家参考。
阅读一：李白唐代的诗人李白是中国文学史上的瑰宝，他的诗歌以豪放的风格、奔放的想象力和丰富的情感而著称。
他的作品很多，留传下来的有约800多首。
李白才华横溢，他的诗才在当时是无人能敌的。
他的作品以描绘自然景物和表达个人感情为主题，内容丰富多样。
其中有些诗歌表达着他对草原、江河等自然风景的赞美，如《蜀道难》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等。
还有一些诗歌表达着他对人生的真挚思考，如《将进酒》、《旅夜书怀》等。
阅读材料中提到，李白是中国文学史上的瑰宝，这表明李白的地位非常重要。
而通过李白的作品，我们也可以了解到他诗才的卓越和他对自然和人生的独特见解。
阅读二：小说《西游记》《西游记》是中国四大名著之一，也是世界文学宝库中的重要作品。
《西游记》讲述的是唐僧师徒四人西天取经的故事。
其中，孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧是四位主要角色。
他们在经历了一系列的苦难和困境后，最终成功取回了真经，成为了真正的英雄。
《西游记》这部小说不仅富有想象力，还融合了丰富的文化元素和中国传统价值观。
它不仅是一部冒险故事，更是一部具有深层含义的寓言。
通过阅读《西游记》，我们能够领略到中国古代文化的魅力，也可以从中汲取到正能量和智慧。
阅读三：《流浪地球》科幻电影《流浪地球》是中国电影业的一部里程碑。
这部电影改编自刘慈欣的同名小说，讲述了人类面临日渐丧失生存空间的情况下，决定离开地球，寻找新的家园的故事。
这个故事发生在未来，以科技为核心，让我们看到了人类想像力的边界。
故事中的情节跌宕起伏、紧张刺激，同时也带给观众深思。
通过阅读《流浪地球》这个故事，我们能够体验到科幻文学的魅力，也能够拓宽自己的思维，看到未来可能的发展方向。
江苏省扬州市2019_2020学年七年级语文上学期期末考试试题苏教版
江苏省扬州市2019-2020学年七年级语文上学期期末考试试题（满分150分，考试时间150分钟）注意事项：1．答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2．答选择题，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5．考试结束后，只需将答题卡交回，试题卷由考生自己留存。
一、积累运用（共36分）1.下列词语中加点字的字音完全正确．．．．的一项是（）（2分）A．掠．(lüè)过藤．(téng)椅蜷．(juǎn)伏随声附和（hè）B．蹿．(cuān)出解．(xiè) 数嗔．(chēn)怪五彩纷呈．(chéng)C．雏凫．（fú）称．(chèn)职呻吟．(yíng) 煞．(shà)有介事D．祈．(qí)祷虐． (nüè)待狡黠．(xié) 怦．(pēng)怦直跳2．下面句子中加点的成语运用错误．．的一项是（）（2分）A．面对咄咄逼人．．．．的保守舆论、汹涌如潮的反“萨德”民意及步步紧逼的美国，文在寅政府“萨德”战略困难重重。
B．中越边境上，一个默默无闻．．．．的小城，因为一部电影再度火热，可谓是《芳华》的功劳。
C．因为排演节目耽搁了时间，铃响五分钟后，学生们才陆陆续续、参差不齐．．．．地回班。
D．阳光下，那条花团锦簇．．．．的小路布满儿时的记忆。
3．下列句子没有语病．．．．的一项是（）（2分）A．扬州市各中学采取了以关爱为主题的阅读活动，用书香浸润心田。
B．高靖朝的土鸡蛋供不应求，主要的销售途径是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出。
C．我们班“学霸”晓兮虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习困难的同学。
人教版江苏宿迁中考专题语文中考真卷试卷及解析
人教版江苏宿迁中考专题语文中考真卷1.综合读写第1题.阅读下面文本，完成下列各题。
大雨过后，春天来了。
我先是看见河水变得异常qīng chè，鱼苗被水草纠缠，只好不停地翻腾zhǎn zhuǎn，可是，一旦摆脱水草，它们就要长成真正的鱼；一群蜜蜂越过河水，直奔梨花和桃花，我便跟随它们向前奔跑，一直奔到桃树和梨树底下，看着它们从桃花飞到梨花，再从梨花飞回桃花，埋首，匍匐，大快朵颐，间或张望片刻，似乎是怕被别人知晓此处的秘密。
而后，群蜂不经意地眺望，但都将被震慑——远处的山峦之下，油菜花的波浪仿佛从天而降，没有边际，没有尽头，不由分说地一意铺展开来。
（1）给这段文字中画线的词语注音。
①眺望（）②震慑（）（2）根据这段文字中的注音写出词语。
①qīng chè（）②zhǎn zhuǎn（）【答案】'（1）①tiào wàng', '②zhèn shè（2）①清澈', '②辗转'【解答】（1）①眺望应读作tiào wàng；②震慑应读作zhèn shè。
（2）①qīng chè应写作清澈；②zhǎn zhuǎn应写作辗转。
第2题.阅读下面文本，完成下列各题。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，今年4月4日是我国的传统节日——清明节。
作为传统节日，清明节越来越受到大家的重视，祭奠先祖，缅怀亲人，从城市到农村，到处可以看到形式多样的祭奠活动。
（1）某学校在清明节前的升旗仪式上将作一次学习传统文化，懂得珍惜感恩的主题教育活动，请为主持人写一篇开场白。
（2）班级将以清明节为主要内容办一期黑板报，请你为黑板报设计两个板块，拟写板块名。
（3）你所在的社区，将上街为公众散发清明文明祭奠的宣传单。
假如你是社区招募的志愿者，让你拟写清明文明祭奠的宣传单，请写两条文明祭奠建议。
人教部编版七年级语文上册期中水平测试卷含答案
人教部编版七年级语文上册期中水平测试卷一、积累与运用(15分)经典诗文能增添生活的诗意，也能赋予前行的力量。
班级开展“读诗品文，修身养性”主题学习活动，请你参加，并回答问题。
阅读下面的语段，完成1—4题。
(8分)在一些老苹果树和茂盛的醋栗丛之间，长着一棵棵圆圆的浅绿色白菜；金银花弯弯绕绕地缠在高高的杆子上；菜畦上密匝匝地插着桅杆似的小枝条，上面缠着干枯了的豌豆藤；一个个扁平的大南瓜宛如一个个金灿灿的灯笼；在那些沾满尘土的叶子下露出黄灿灿的黄瓜；高高的荨麻依傍着篱笆摇曳着……我的邻居拉季洛夫站在门口，他确乎有点像棵橡树，健壮、沉默……夕阳西下，附近的空气不知怎的变得分．()外清新；远处出现轻柔的雾气，呈现出一派融融暖意。
火红的落日余huī________伴着露水落在不久前还洒满淡金色阳光的林边空地上；树木、灌木丛、高高的草垛都投下长长的尾巴，那是它们的影子……这一切都让人心生感慨……“好，咱们就到客厅去吧，”拉季洛夫亲切地说，“让您会会家．母．。
”1.阅读语段，根据拼音写汉字或给加点字注音。
(2分)2.用下列词语替换语段中的画线词，其中语义会发生变化的一项是()(2分)A.感叹B．慨叹C．感恩3.下列句子使用的修辞手法和其他句子不同的一项是()(2分)A.菜畦上密匝匝地插着桅杆似的小枝条。
B.我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
C.一个个扁平的大南瓜宛如一个个金灿灿的灯笼D.树木、灌木丛、高高的草垛都投下长长的尾巴，那是它们的影子。
4.和语段中加点词“家母”称谓性质一致的一项是()(2分)A.高朋B．贤弟C．令堂D．鄙人5.古诗文默写填空。
(7分)暮春时节，“，闻道龙标过五溪”，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借助特定的意象，抒发无尽的离愁，表达对友人的关切与同情。
年老病衰的杜甫在江南暮春时节与故人重逢，“正是江南好风景，”(《江南逢李龟年》)，尽显深沉的悲哀与感慨。
秋日，“，小桥流水人家，古道西风瘦马”(《天净沙·秋思》)，满目凄凉之景，令马致远为之断肠。
四年级下册语文试题-现代文阅读(二)-人教部编版(含答案解析)
【寒假阅读提升】部编版四年级语文现代文阅读（二）（有答案解析）【考点回顾】.抓住关键词句，体会这些词句的含义及表达效果。
【常考题型】：理解含义深刻的句子1.抓住关键词语理解句子。
先找出句中的关键词语，弄清这些词语的意思，句子的含义也就理解了。
2.联系上下文理解句子。
结合具体的语言环境，从全段或全文的整体意思入手，分析句子的含义。
3.抓住修辞方法理解句子。
仔细体味、揣摩作者所运用的修辞方法，有助于我们领悟句子中所蕴含的更深一层的意思。
4.结合时代背景理解句子。
【答题技巧】：某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作辅垫；总领下文。
例：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
这句话在文中有什么作用？答：这句话是总起句，在文中起到开篇点题，引出下文的作用，抒发了作者对荷兰的赞美之情。
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文。
3、文末：点明中心；深化主题；照应开头，总结全文。
例：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
这句话在文中有什么作用？答：这句话在文中起到了总结全文，点明中心的作用，抒发了作者对乡下人家的热爱之情。
【例题精析】例、阅读短文，完成练习。
登黄山记（节选）季羡林一线天真正是名副其实。
在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。
这一团光明就召唤着我们，奋勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。
低头从我们两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。
过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。
一般人都是在这里过夜的。
徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在《游记》里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。
”可见徐霞客对此处评价之高。
这里有什么特点呢？这里是万山丛中一块比较平坦的地方，好像天造地设，就是一个理想的中途休息的地方。
一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。
第5单元(B卷提升能力)八年级语文上册同步单元AB卷(解析版)
第5单元（B卷·提升能力）一、基础知识（25分）1.阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。
(7分)总不会忘了江南那架在水上的圆拱桥。
桥是江南水乡停住的梦，奇巧的身姿就是精灵飞舞的轻灵的翅膀，在阳光下【甲】，在细雨中【乙】。
大块的青石砌就出妩．媚的弯眉，荡漾的水波掩映着含情的美目。
真的觉得江南的圆拱桥就像美人的眉，青色的弯弯一瞥．，轻巧而温婉。
浅浅的，斜插入鬓的，有着风情万种却又任性骄憨的眉。
那么随心所欲轻轻舒展便成了一道风景，跨过潋yàn的水纹，掩入整幅水墨中。
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
(3分)妩．()媚一瞥．() 潋yàn()(2)文中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。
(2分)(3)将下列两个短语填入文中的【甲】【乙】处。
(只填选项)(2分)A.透明而朴质B.清雅而迷离【答案】（1）wǔ piē滟（2）整副整幅（3）A B【解析】第一题考查字音、字形。
第二题考查错别字，第三题考查语言的排序，通过“阳光”和“细雨”可以推断出这两种事物的特点。
2.下列句子中加点词语使用错误的一项是(3分)( )A.设计者和匠师们因地制宜．．．．，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
B.秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹．．．．了。
C.山区扶贫工作是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲．．．．。
D.铜仁梵净山以“贵州第一名山”而闻名遐迩．．．．，引来无数宾客登高览胜。
【答案】C【解析】“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难，与语境不符。
3.填入下列语段画横线处的句子，最恰当的一项是( )(3分)云门山的主角是松树，与松树相伴的还有柏树和翠竹。
____________；____________。
松柏连理，松竹相依，好一幅水墨风景画。
①翠竹则在屋檐下，在小径旁，②柏树或矗立山脚，或伸出岩缝，③森森然，与松呼应④幽幽的，做些铺垫A.①③②④B.①④②③C.②③①④D.②④①③【答案】C【解析】解答根据句子语境选择句子的过程和方法:第一步，研读材料.解答句子排序题，首先要认真阅读所给的句子.第二步，读原题，分析句子之间的关系，揣摩逻辑关系；第三步，根据句子语境选择句子；第四步，语感检验.通过前面三步，最后将初步拍成的段落连起来读一读，看语意是否连贯.如果有不顺畅的感觉，即再予调整，直到感觉流畅为止。
24秋人教版九年级语文上学期期中模拟试卷
24秋九年级语文（上）期中模拟试卷（一）试题满分：120分考试时间：120分钟一、积累与运用（共25分）“东南山水越为首”，绍兴“千岩jìng①秀、万壑争流”的山水画卷，吸引了无数文人墨客。
他们登临唱和，以诗抒怀，绍兴也因此成为渐东唐诗之路的核心段。
让我们从镜湖到上虞，溯曹娥江入剡溪，经沃洲天姥，抵天台石梁，走一走这条自然之路，xīn②赏江南风光；走一走这条诗歌之路，líng③听文人心声；走一走这条人文之路，领lüè④历史韵味！1．根据拼音和语境填写汉字。
（2分）①②③④2.选出下列加点字与片段中“唱和”的“和”读音相同的一项。
（）（2分）A．惠风和畅B．曲高和寡C．和颜悦色D．和光同尘3．阅读下面语段，完成题目。
（4分）可以说，没有诗词韵律的音乐是苍白无力的，而缺乏音乐性的诗歌也必将在艺术上大为逊色。
通过音乐和诗歌的完美结合，使历代文化得以闪烁璀璨的光辉。
(1)把下面句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是（）（2分）①好诗的诞生又激发了音乐的多样化，它们就是这样相辅相成地陪伴着。
②音乐对诗歌内容、题材、形式和风格的形成有着深远的影响，③从古至今，我国的音乐与诗歌总是紧密并存的。
④对诗歌的传播和发展也起到了重要的推动作用。
A．①④②③B．③②④①C．②④①③D．③④①②(2)画横线的句子有语病，请写出修改意见。
（2分）4.古诗文默写。
（8分）（1）看红装素裹，。
（《沁园春·雪》）（2），满目萧然，感极而悲者矣。
（《岳阳楼记》）（3）张岱在《湖心亭看雪》中表达了作者之痴——痴情于ft水，亦痴情于故国的点睛之笔是，。
（4）真情实感，耐人寻味。
李商隐别后相思，至死不渝“，”（《无题》）催人泪下；刘长卿凭吊贾谊，怜君伤己，“，”（《长沙过贾谊宅》）令人动容。
5.九年级一班围绕“自强不息”这一中华民族传统美德开展综合性学习活动，邀请你参与。
（7分）(1)【活动一：认识自强不息的内涵】结合下面材料，谈谈你对“自强不息”精神内涵的理解。
2023-2024学年初中语文部编版八年级上第五单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题，每题3分，共计15分）1.下列句子中有错别字的一项是（）A. 所以它工作好几个星期，甚至几个月，做成一圈涂漫得很坚固的墙壁，以求适于上下爬行。
B. 每年蝉的初次出现是在夏至。
在阳光暴晒的道路上有好些小圆孔，孔口于地面相平。
C. 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
D. 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
【答案】A【解析】A项，“涂漫”应写作“涂墁”。
2.下列句子中没有错别字且画线字注音无误的一项是（）A. 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排涯（qún yǐ pái yá）。
B. 河水萦带（yǐng dài），群山纠纷。
C. 浩浩乎！平沙无垠，敻（xuàn）不见人。
D. 他正向古代典籍钻探，有如向地壳（dì qiào）寻求宝藏。
【答案】D【解析】A项，“群蚁排涯”应写作“群蚁排衙”。
B项，“萦带”应读作“yíng dài”。
C项，“敻不见人”的“敻”应读作“xiòng”。
故选D。
3.下列文学常识的表述，正确的一项是（）A. 《社戏》中鲁迅通过回忆自己小时候的亲身经历，表达了对童年美好生活的留恋之情。
B. 《回延安》一文中，作者回忆了延安的战斗生活，赞美了延安的巨变，展望了延安的未来，抒发了对延安母亲的眷恋之情。
C. 《桃花源记》的作者是唐代著名诗人陶渊明，名潜，字元亮，他是著名的山水田园诗人。
代表作品有《归园田居》《归去来兮辞》等，本文出自《陶渊明集》。
D. 《安塞腰鼓》主要使用了对比、排比、反复的修辞手法，歌颂了生命中奔腾的力量，表达了要冲破束缚、阻碍的强烈愿望。
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香蒲草的旅程
乔叶
①盛夏时节，去了一趟信阳。
信阳空气湿度高，溪泉淙淙，池塘处处，行止皆可见荷花和香蒲草。
乡人慷慨，回郑州临行时，当地的朋友便从自家门口的池塘里砍了葱葱茏茏的一大把香蒲草。
②安检的时候，我怀着侥幸请示安检员：“这个也得安检么？”“所有行李都得安检。
”好吧，现在它们的身份就是行李。
安检。
大概是没有什么异常信号让那姑娘放心了，她灿烂地笑起来，问：“这是什么东西啊？”想来她每天得看多少行李呢，肯定难得这么发问，我简直有点儿受宠若惊地告诉了她。
她说：“其实也经常见，就是不知道是什么东西。
”
③候车在二楼。
我抱着香蒲草上电梯，不用看就知道我的回头率是史无前例地高。
候车的时候，不时有人走过来，好奇地打探是什么。
还有小孩子来揪香蒲草的叶子，母亲呵斥着，说别给人家弄坏了。
“这是什么？”孩子指着蒲棒问。
我便一一说来。
虽然对于这些植物我从来都是半瓶子水，可还是很愿意晃荡晃荡。
每当说起它们的时候，就有莫名的愉悦涌上心
头。
“真有意思！”孩子感叹。
嗯，他算是我小小的知音
．．。
④在众目睽睽之下上了车，座位是B，过道。
我渴望的理想座位是A座，靠窗。
现在，坐在那里的是一位二十来岁的男孩子，正戴着耳机看着笔记本里的鬼怪剧。
我犹豫了一下，还是张开了口，请求换一下座位：“你看，它们，还是靠着一个角落放比较好，是吧？”他冷冷地打量着香蒲草，也打量着我。
我这才意识到此时的自己有多狼狈：蓬头垢面，乱发飞扬，脖子上围着花丝巾，手里抱着化肥袋——整个儿不伦不类。
“我不习惯换座位。
”他冷着脸说。
有些讪讪的，却也非常理解。
本来就是过分的请求，人家当然有资格拒绝。
⑤然后，便和它们开始了被检阅的旅程。
每一个上卫生间和接热水的人路过我们的时候，都会把脚步放慢，把眼神移过来，有的欲言又止，有的问上一句：“这是什么？”等我解释一番后，收到的最通常的感叹就是安检员的那句：“其实也经常见，就是不知道是什么东西。
”梳理起来，还是孩子们的评点最是让我赞叹，既童言无忌，又正确无比。
⑥“巧克力棒！”一个两三岁的男孩子被母亲抱在怀里，指着蒲棒说。
然后就闹着要吃，我和他母亲边给他解释边笑，聊了好一会儿。
“蜡烛！”一个六七岁的小女孩指着蒲棒说。
孩子果然是天使。
蒲棒还有一个昵称，就是毛蜡烛。
这名字也不知是谁起的，起得怎么那么好。
嗅着香蒲草日渐微淡的清香，看着客厅的灯影下蒲棒的轮廓，我就会有隐隐的惊奇。
⑦一个多小时，就是这么度过的。
在我所有坐高铁的经历中，这算是最引人注目的一
次。
也曾拎过特别昂贵的包，也曾穿过特别夸张的衣服，还曾化过特别漂亮的妆，从没有得到过这种待遇。
12.本文按时间顺序叙述了“香蒲草的旅程”，请根据故事情节的发展，完成下面的表格。
（4分）
13.从全文来看，以“香蒲草的旅程”为标题好在哪里？（4分）
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14.作者在第③节说：“嗯，他算是我小小的知音。
”如何理解“知音”一词？（3分）
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15.请赏析画线句：“也曾拎过特别昂贵的包，也曾穿过特别夸张的衣服，还曾化过特别漂亮的妆，从没有得到过这种待遇。
”（3分）
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12.（4分）①安检员灿烂地笑②孩子的指问、感叹③莫名的愉悦④隐隐的惊奇
13.（4分）香蒲草是贯穿全文的线索（1分）；用拟人手法（1分），生动形象地写出了“我”带着香蒲草从信阳坐高铁到郑州的过程，表现了香蒲草的陪伴使我的旅程变得美好而安心（2分）。
14.（3分）“知音”一词写出了小孩子和“我”一样，懂得欣赏香蒲草的美，以及我由此产生的愉悦心理。
15.（3分）运用排比（1分），生动地写出了香蒲草在动车上引起了人们的关注和重视，表现了人们对自然事物的喜爱与赞美。
（2分）。