老年大学感谢信

老年大学感谢信

老年大学感谢信

亲爱的严老师及各位老师 :大家好!首先我想表达我家人对各位老师最诚挚的谢意和最真挚的感激之情!过去的一年对我家来说是个阴暗的一年。去年的三月份，本是个欢天喜地迎接我哥宝宝出生的日子。然而天有不测风云，就在宝宝出生的那天我哥突然累倒了。谁都没有料到这一病会这么地厉害，而且竟是个漫长的煎熬。在我哥生病住院期间，一直都有热心的老师前去看望他。打电话鼓励他，让他增添了战胜病魔的勇气和力量!再次感谢大家伸出的博爱之手!在过去的一年里，我哥一直在积极努力地配合治疗。换了好几家医院，从南京到上海、苏州、徐州甚至到天津。每到一个地方，他一直在与病魔做顽强地抗争。尽管最后身体瘦的只有八十多斤，尽管胳膊上的血管打不了针就打脚上。无论多麽地痛苦，他都在默默地忍受。他是那麽地希望自己能尽快好起来，那麽地希望自己能再次站在咱们老年大学的讲台上。可事与愿违，不管我们付出了多大地努力，他还是最终离开了我们，永远地离开了才只有一岁的小宝宝。写到这儿，我禁不住会想起他在重症期间最后的一幕。不管多麽地痛苦多麽地难受，他就是不想回家。他只想在医院里接受治疗，他只希望自己能好起来。他那执着的模样，看的我们心里好难受……。真的好感谢咱们金陵老年大学电脑系所有的老师!是你们让我家人领略到了世间的真情!是你们的无私奉献，让我们感受到了社会的温暖。在苏州医院的时候，咱们老师就帮我哥主动捐了近两万元，帮我家度过了难关。我哥走后，我们老年大学好多老师依然伸出爱心之手，无私地继续帮助我哥家的小宝宝。

星期三那天，又收到了近七千元的爱心捐款!患难见真情!我仅代表我家人感谢我们老年大学的各级领导!感谢学校的各位老师!感谢我们电脑系所有的老师对我哥的帮助、对我家的帮助。老年大学各位老师的这种无私奉献的精神，使我深切感受到了在这个大家庭里的各位老师浓浓的友情、亲情。祝愿天下好心人一生平安，永远安安康康!致礼

附送：

老年大学摄影班总结

老年大学摄影班总结

老年同志参与，扩大了接受学习面。二)开展了丰富活动，提高了老同志们参与的积极性，丰富了校园文化生活，展示了老年大学风采。1)钢琴班、电子琴班和声乐班举办了演奏会和演唱会。演奏会上,学员个个上台演奏基本功和选奏国内外歌曲，班长小结，老师点评。学员们深有感触，过去学钢琴，老师教，学员以桌代琴弹奏，现在有十台，分成小班学习，基本一人一台，钢琴教室布置得温馨。演唱会人人上台放声歌唱，有独唱、二人唱、小合唱和舞蹈伴唱，既检验了学习的效果，又活跃了文化生活。2)编辑了老年大学建校以来的第一本诗集—《湖山流韵》。其中收集了16位老同志近年创作的古体诗词249首;《老年大学园地》举办了诗词专刊，为老年同志相互交流学习、研究与探讨古典诗词、普及格律诗词知识与提高诗词创作水平提供了平台。3)为庆祝中国共-产-党成立89周年，举办了“七一”诗会。老干处党政领导与会并讲话，关工委和大学生应邀参加。老同志登台赋诗，他们从不同的生活视角，用不同的表现手法，以中国传统

的格律诗词和现代诗为载体，表达了对生活的感受，充满了爱党、爱国的真挚情怀。4)为庆祝“两节”(国庆和重阳)，与离退休工作处、校工会、校老协和校关工委共同举办了“夕阳多彩展览”，近80人提供展出作品429件(摄影312幅、书法34幅、绘画38幅、手工艺品45件)。参展规模超过往年。大学生作品应邀参展。校、院、部、处有关领导、老同志和大学生参观了展览。反映良好，认为作品越来越精致。5)组织文娱节目，参与校内外汇演，服务社会。组织女生小合唱《祝您长寿》、莲厢《大地飞歌》、《京剧联唱》、男生独唱《呼伦贝尔大草原》等节目，参加学校举办的庆祝重阳节文艺汇演。组织大合唱《洪湖水浪打浪》、服饰表演《太湖美》，参加武汉地区老年大学第九届文艺汇演，分别获得了

二、三等奖。这次参与人数之多(演员75人)超过了往年。6)参与“手牵手师生同行，心连心共庆元旦”—与关工委老年大学的联谊。组织部分学员参加并表演节目。四)重视宣传报道，既学习了先进，也宣传了自己。1)今年订阅了中国老年大学协会举办的《老年教育》杂志《老年大学》版，从中了解了国内外老年大学发展的态势，学习了先进老年大学办学和教学经验，开阔了视野。2)对全国“双先”(先进老年大学和先进老年教育工作者)作了宣传报道。3)对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》进行了宣传。对纲要中明确提出“重视老年教育”形成过程，以及中国老年大学发展的回顾与展望的资料，进行收集和整理，通过《老年大学园地》进行了宣传。五)老年教育研究有进展。今年向盛市老年大学提供《试析老年大学文化及其建设》、《浅议老年文化建设》、《试论用科学发展观统领老年大学(学校)发展》、《高校老年大学在构建终身教育体系建设学习型社会

中发挥作用的思考》、《关心下一代是高校老年大学应有之责》。《试析老年大学文化及其建设》刊登于武汉《老年教育研究》(201X年第1期)。

二、体会和思考一)创建示范校是我们追求的目标，但不是我们办学的目。目的是促进学校的建设和发展。我校被评为示范校三年以来，我们没有抱着示范校的牌子睡大觉，沾沾自喜。而是坚持与时俱进，继续创建，才有所新的进展。从这个意义上讲，一定时期的示范校条件是绝对的，但不是永恒的，是有时效性的，是相对性的。二)我校办学条件得到改善，关键是有一个良好的外部环境，即校党委、校行政的关怀和重视，校老年协会、离退休工作处、老年活动中心和教工活动中心的支持，这就是所谓外因。否则，办不起来，即或办起来，也难以生存下去。三)我们始终坚持“学、乐、为”的办学宗旨，在示范校的基础上，继续推进学校的建设和发展，保持了办学规模的稳定，开展多样活动，接受学习面扩大，这就是老年大学的内部环境，是起决定性作用的内因。否则，外部环境再好，起决定作用的内因没有发挥，老年大学也办不好。四)教师的主导作用发挥得好，是吸引学员学习、参与积极性的重要因素。绝大多数老师上课内容都能听取学员意见，想方设法提高教学质量，吸引学员学习兴趣。几位电脑、摄影老师上课内容做成电子版还打成讲义，制成光盘发给学员，分文不收，组织摄影展览;有的老师上课、安排辅导课不要报酬，耐心辅导;绘画老师给学员赠送画;书法老师讲课中穿插历史典故，批改作业非常细致;电子琴、钢琴、声乐老师组织演奏、演唱会，让学员互相学习观摩，等等。师生关系融恰，学员给老师赞许“这些老师真好!”

五)认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201X —2020