《丑奴儿·书博山道中壁》赏析
辛弃疾《丑奴儿 书博山道中壁》解析
丑奴儿书博山道中壁【宋】辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道新凉好个秋。
【译文】人年轻的时候不知道愁苦的滋味，喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁，。
现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出，却说好一个凉爽的秋天啊！【解析】这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时在博山道中一壁上题的一首词。
当时国事日非，自己报国无路，并遭到排挤和压抑，一腔愁绪无法排遣。
在这首词中，作者通过对比，突出地渲染了一个“愁”字，以此作为贯串全篇的线索。
词的上片，着重回忆。
少年时代，涉世不深，乐观自信，对于“愁”还缺乏真切的体验，登高望远不知愁苦。
首句“少年不识愁滋味”，乃是上片的核心。
辛弃疾生长在中原沦陷区。
青少年时代虽然亲历了人民的苦难，却也深受北方人民英勇抗金斗争精神的鼓舞，而且认为中原是可以收复的，金人侵略者也是可以被赶出去的。
因此，他不知何为“愁”，为了效仿前代作家，抒发一点所谓“愁情”，他是“爱上层楼”，无愁找愁。
作者连用两个“爱上层楼”，这一叠句的运用，避开了一般的泛泛描述，而是有力地带起了下文。
前一个“爱上层楼”，同首句构成因果复句，意谓作者年轻时根本不懂什么是忧愁，所以喜欢登楼赏玩。
后一个“爱上层楼”，又同下面“为赋新词强说愁”结成因果关系，即因为爱上高楼而触发诗兴，在当时“不识愁滋味”的情况下，也要勉强说些“愁闷”之类的话。
这一叠句的运用，把两个不同的层次联系起来，上片“不知愁”这一思想表达得十分完整。
词的下片，着重写自己现在知愁。
“而今”二字，转折有力，不仅显示时间跨度，而且反映了不同的人生经历。
作者处处注意同上片进行对比，表现自己随着年岁的增长，处世阅历渐深，对于这个“愁”字有了真切的体验。
作者怀着捐躯报国的志愿投奔南宋，却“一腔忠愤，无处发泄”，其心中的愁闷痛楚可以想见。
“而今识尽愁滋味”，这里的“尽”字，是极有概括力的，它包含着作者许多复杂的感受，从而完成了整篇词作在思想感情上的一大转折。
《丑奴儿·书博山道中壁》阅读答案及赏析
《丑奴儿·书博山道中壁》阅读答案及赏析少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休；欲说还休，却道天凉好个秋！【注释】1.丑奴儿：四十四字，平韵。
2.博山：博山在今江西广丰县西南。
因状如庐山香炉峰，故名。
淳熙八年（1181）辛弃疾罢职退居上饶，常过博山。
3. 少年：指年轻的时候。
4.不识：不懂，不知道什么是。
5.层楼：高楼。
6.强说愁：无愁而勉强说愁。
强：勉强地，硬要。
7.识尽：尝够，深深懂得。
”尽“字有概括、包含着作者诸多复杂感受；使整篇词作在思想感情上作了一大转折的表达效果。
8.欲说还休：想要说还是没有说。
9.道：说。
10.却道天凉好个秋：却说好一个凉爽的秋天啊。
意谓言不由衷地顾左右而言他。
一：问题及答案。
（1）“为赋新词强说愁”“而今识尽愁滋味”这两句中的“愁”的含义是否相同，为什么？（４分）（2）分析下片的艺术表现手法及其效果。
（４分）参考答案:（1）本词的上下片里的“愁”的含义是不尽相同的。
“强说”的是春花秋月无病呻吟的闲愁；下片说的是关怀国事，怀才不遇的哀愁。
（４分）（2）下片“欲说还休”用了反复。
渲染了“有苦无处诉”的`气氛，加强了艺术效果，使读者深刻体会到，作者为国事忧愁，极端痛苦，悲愤愁苦溢于言表。
（４分）二：问题及答案（1）这首词运用了的手法，突出地渲染了一个字。
（2）作者在“识尽愁滋味”后为什么反倒“欲说还休”？（3）作者为什么在“欲说还休”之后忽然“却道天凉好个秋”？参考答案（1）对比/愁（2）一方面“愁”到极点无以言表；另一方面，“愁”的是朝廷苟安、投降、国事危机，自己报国无门，直言此“愁”犯忌。
（3）秋色入心即为“愁”，愁而不能直说和尽说，只好道“天凉好个秋”了。
表面看似轻松洒脱，实则深沉凝重，令人愁绝。
赏析：这首词是词人闲居带湖时的作品，通篇言愁，通过“少年”时与“而今”的对比，表现了词人受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦。
上片写少年登高望远，气壮如山，不识愁为何物。
《丑奴儿书博山道中壁》阅读答案及赏析
少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休；欲说还休，却道天凉好个秋！
【注释】
1.丑奴儿：四十四字，平韵。
2.博山：博山在今江西广丰县西南。
因状如庐山香炉峰，故名。
淳熙八年（1181）辛弃疾罢职退居上饶，常过博山。
3. 少年：指年轻的时候。
4.不识：不懂，不知道什么是。
5.层楼：高楼。
6.强说愁：无愁而勉强说愁。
强：勉强地，硬要。
8.欲说还休：想要说还是没有说。
9.道：说。
10.却道天凉好个秋：却说好一个凉爽的秋天啊。
意谓言不由衷地顾左右而言他。
一：问题及答案。
（1）“为赋新词强说愁”“而今识尽愁滋味”这两句中的“愁”的含义是否相同，为什么？（４分）
（2）分析下片的艺术表现手法及其效果。
（４分）
参考答案:
（1）本词的上下片里的“愁”的含义是不尽相同的。
“强说”的是春花秋月无病呻吟的闲愁；下片说的是关怀国事，怀才不遇的哀愁。
（４分）
二：问题及答案
（1）这首词运用了的手法，突出地渲染了一个字。
而今识尽愁滋味,欲说还休《丑奴儿·书博山道中壁》意思-赏析
而今识尽愁滋味,欲说还休《丑奴儿·书博山
道中壁》意思|赏析
少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋！
译文
人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。
喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁。
现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。
想说却说不出，却说好一个凉爽的秋天啊！
赏析二
作者：佚名
这首词是作者带湖闲居时的作品。
通篇言愁。
通过少年时与而今的对比，表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦，也是对南宋朝廷的讽刺与不满。
上片写少年登高望远，气壮如山，不识愁为何物。
无愁说愁，是词中常见的文人习气。
下片写而今历尽艰辛，识尽愁滋味。
而今二字，转折有力，不仅显示时间跨度，而且反映了不同的人生经
历。
在涉世既深又饱经忧患之余，进入识尽愁滋味的阶段。
所谓识尽，一是愁多，二是愁深。
这些多而且深的愁，有的不能说，有的不便说，而且识尽而说不尽，说之亦复何益？只能却道天凉好个秋了。
比之少时的幼稚，这或许是老练成熟多了。
其实却道也是一种强说。
故意说得轻松洒脱，实际上也是难以摆脱心头的沉重抑塞。
周济说辛词变温婉，成悲凉。
读此词者，当能辨之。
全词构思新巧，平易浅近。
浓愁淡写，重语轻说。
寓激情于婉约之中。
含蓄蕴藉，语浅意深。
别具一种耐人寻味的情韵。
名师《丑奴儿书博山道中壁》赏析、理解性默写、鉴赏习题(含答案)
丑奴儿·书/博山/道中/壁少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道“天凉好个秋”！一、译文：人年轻的时候不懂忧愁的滋味，喜欢登高远望。
喜欢登高远望，为了写出新词，没有愁而硬要说有愁。
现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。
想说却说不出，却说道：“好凉爽的一个秋天啊！”二、背景：此词创作时间在公元1181年至1192年间，是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作。
辛弃疾在带湖居住期间，他无心赏玩。
眼看国是日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。
三、文学鉴赏：全词通过回顾少年时不知愁苦，衬托“而今”深深领略了愁苦的滋味，却又说不出道不出，写出两种截然不同的思想感情的变化。
上片说，少年时代思想单纯，没有经历过人世艰辛，喜欢登上高楼（层楼），赏玩景致，本来没有愁苦可言，但是“为赋新词”，只好装出一副斯文样子，勉强写一些“愁苦”的字眼应景。
上片生动地写出少年时代纯真幼稚的感情。
“不识”写少年人根本“不知道”什么是“愁”，十分真切。
下片笔锋一转，写出历尽沧桑，饱尝愁苦滋味之后，思想感情的变化。
“识尽愁滋味”概括了作者半生的经历，积极抗金，献谋献策，力主恢复中原，这些不仅未被朝廷重视，反而遭受投降派的迫害、打击。
他这“愁”郁结心头已久，是很想对人倾诉一番，求得别人的同情和支持的，但是一想到朝廷昏庸黑暗，投降派把持政权，说了也于事无补，就不再说了。
“欲说还休”深刻地表现了作者这种痛苦矛盾的心情，悲愤愁苦溢于言表。
值得注意的是，“欲说还休”四字重复出现，用迭句的形式渲染了“有苦无处诉”的气氛，加强了艺术效果，使读者体会到，作者为国事忧愁，极端痛苦，竟至不能对人诉说，这是因为“恐言未脱口而祸不旋踵”（辛弃疾：《论盗赋札子》），作者实在有难言的苦衷啊！怎么办呢？只好“顾左右而言它”，“却道天凉好个秋”句，意思就是说作者无可奈何，只得回避不谈，说些言不由衷的话聊以应景！此词通篇言愁，上片描绘出少年涉世未深却故作深沉的情态，下片写出满腹愁苦却无处倾诉的抑郁，通过“少年”时与“而今”的对比，表达了作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦之情。
辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》诗词赏析
辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》诗词赏析丑奴儿·书博山道中壁宋代：辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼。
为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休。
却道天凉好个秋。
译文人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。
喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁。
现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。
想说却说不出，却说好一个凉爽的秋天啊！注释丑奴儿：词牌名。
博山：在今江西省广丰县西南。
因状如庐山香炉峰，故名。
淳熙八年（1181）辛弃疾罢职退居上饶，常过博山。
少年：指年轻的时候。
不识：不懂，不知道什么是。
“为赋”句：为了写出新词，没有愁而硬要说有愁。
强（qiǎng）：勉强地，硬要。
识尽：尝够，深深懂得。
欲说还（huán）休：表达的意思能够分为两种：1.男女之间难于启齿的感情。
2.内心有所顾虑而不敢表达。
休：停止。
赏析此词通过回顾少年时不知愁苦，衬托“而今”深深领略了愁苦的滋味，却又说不出道不出，写出两种截然不同的思想感情的变化。
词的上片，作者着重回忆少年时代自己不知愁苦，所以喜欢登上高楼，凭栏远眺。
少年时代，风华正茂，涉世不深，乐观自信，对于人们常说的“愁”还缺乏真切的体验。
首句“少年不识愁滋味”，乃是上片的核心。
辛弃疾生长在中原沦陷区。
青少年时代的他，不但亲历了人民的苦难，亲见了金人的凶残，同时也深受北方人民英勇抗金斗争精神的鼓舞。
他不但自己有抗金复国的胆识和才略，而且认为中原是能够收复的，金人侵略者也是能够被赶出去的。
所以，他不知何为“愁”，为了效仿前代作家，抒发一点所谓“愁情”，他是“爱上层楼”，无愁找愁。
作者连用两个“爱上层楼”，这个叠句的使用，避开了一般的泛泛描述，而是有力地带起了下文。
前一个“爱上层楼”，同首句构成因果复句，意谓作者年轻时根本不懂什么是忧愁，所以喜欢登楼赏玩。
后一个“爱上层楼”，又同下面“为赋新词强说愁”结成因果关系，即因为爱上高楼而触发诗兴，在当时“不识愁滋味”的情况下，也要勉强说些“愁闷”之类的话。
《丑奴儿·书博山道中壁》阅读答案及赏析
《丑奴儿·书博山道中壁》阅读答案及赏析《丑奴儿·书博山道中壁》阅读答案及赏析无论是身处学校还是步入社会，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。
那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编帮大家整理的《丑奴儿·书博山道中壁》阅读答案及赏析，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休；欲说还休，却道天凉好个秋！【注释】1.丑奴儿：四十四字，平韵。
2.博山：博山在今江西广丰县西南。
因状如庐山香炉峰，故名。
淳熙八年（1181）辛弃疾罢职退居上饶，常过博山。
3. 少年：指年轻的时候。
4.不识：不懂，不知道什么是。
5.层楼：高楼。
6.强说愁：无愁而勉强说愁。
强：勉强地，硬要。
7.识尽：尝够，深深懂得。
”尽“字有概括、包含着作者诸多复杂感受；使整篇词作在思想感情上作了一大转折的表达效果。
8.欲说还休：想要说还是没有说。
9.道：说。
10.却道天凉好个秋：却说好一个凉爽的秋天啊。
意谓言不由衷地顾左右而言他。
一：问题及答案。
（1）“为赋新词强说愁”“而今识尽愁滋味”这两句中的“愁”的含义是否相同，为什么？（４分）（2）分析下片的艺术表现手法及其效果。
（４分）参考答案:（1）本词的上下片里的“愁”的含义是不尽相同的。
“强说”的是春花秋月无病呻吟的闲愁；下片说的是关怀国事，怀才不遇的哀愁。
（４分）（2）下片“欲说还休”用了反复。
渲染了“有苦无处诉”的气氛，加强了艺术效果，使读者深刻体会到，作者为国事忧愁，极端痛苦，悲愤愁苦溢于言表。
（４分）二：问题及答案（1）这首词运用了的手法，突出地渲染了一个字。
（2）作者在“识尽愁滋味”后为什么反倒“欲说还休”？（3）作者为什么在“欲说还休”之后忽然“却道天凉好个秋”？参考答案（1）对比/愁（2）一方面“愁”到极点无以言表；另一方面，“愁”的是朝廷苟安、投降、国事危机，自己报国无门，直言此“愁”犯忌。
《书博山道中壁》赏析
《丑奴儿·书博山道中壁》赏析（二〇二二年五月一日）丑奴儿·书博山道中壁（南宋·辛弃疾）少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道“天凉好个秋”。
赏析一“少年”是指多少岁？10周岁到18周岁上下的未成年人。
这段时间为何“不识愁滋味”？因为有志同道合的党怀英，两人都是诗词的爱好者，可以互相切磋，共同进步。
为了能写出令人耳目一新的文章，才去登楼找灵感，假装多愁伤感，并非真的多愁。
有了新词，之前的愁瞬间转为喜乐，忧愁马上烟消云散。
“而今”是多少岁？应该在劾落职之后。
宋孝宗淳熙八年（1181）冬作者被劾落职，这年，他42岁，从这年到嘉泰三年（1203）春，共22年，他一直处于失业又失志状态。
为何“识尽愁滋味”？绍兴三十二年（1162），作者23岁，率领49人夜袭金营，于5万敌营中生擒叛将张安国于南宋。
1：5000，以少胜多，以弱胜强，声名大振，可堪“赵子龙”﹑“岳飞”再世，可岳飞刚好死在赵构手中，作者自然不让他放心﹑安心，所以就安排作者从事江阴签判。
签判是个什么官？宋朝在各州府选派京官充任判官时称签书判官厅公事，简称签判，掌诸案文移事务。
换言之，武官从事文官事务。
这就是愁的开始了。
绍兴三十二年（1162）——淳熙八年（1181）冬，从23岁到42岁，共20年，一直为朝廷出力，但都不是直接抗金，而是做地方的守臣（非攻臣），自己恢复中原的理想一直没实现，所以郁结成愁，继而成“疾”，此“疾”一生未“弃”，可见有多“辛”！淳熙八年（1181）冬——嘉泰三年（1203）春，从42岁到64岁，共22年，一直闲居，失业又失志。
人说“男人四十一枝花”，正是鲜花怒放之时，可他却在人生最美好的时候凋谢了，自然这期间的愁已达到人生的顶峰了。
这首词就是在这段时间写的。
二全文以愁为主线，上阙是强说愁，下阙是强不说愁。
前者是闲愁，后者是哀愁；上片是矫情的愁，下片是真实的愁；少年是主动寻愁，壮年是被愁所寻。
超越生命的成熟——《丑奴儿·书博山道中壁》《虞美人·听雨》比较阅读
丑奴儿·书博山道中壁原文翻译及赏析丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾〔宋代〕少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道“天凉好个秋”！译文及注释译文人年轻的时候不懂忧愁的滋味，喜欢登高远望。
喜欢登高远望，为了写出新词，没有愁而硬要说有愁。
现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。
想说却说不出，却说道：“好个凉爽的秋天呀！”注释丑奴儿：词牌名。
博山：在今江西省广丰县西南。
因状如庐山香炉峰，故名。
淳熙八年（1181）辛弃疾罢职退居上饶，常过博山。
少年：指年轻的时候。
不识：不懂，不知道什么是。
“为赋”句：为了写出新词，没有愁而硬要说有愁。
强（qiǎng）：勉强地，硬要。
识尽：尝够，深深懂得。
欲说还（huán）休：表达的意思可以分为两种：1。
男女之间难于启齿的感情。
2。
内心有所顾虑而不敢表达。
休：停止。
赏析二这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的却首词。
他在带湖居住期间，闲游于博山道中，却无心赏玩当地风光。
眼看国事日非，自己无能为力，却腔愁绪无法排遣，遂在博山道中却壁上题了这首词。
在这首词中，作者运用深比手法，突出地渲染了却个“愁”字，以此作为贯串全篇的线索，感情真率而又委婉，言浅意深，令人玩味无穷。
词的上片，作者着重回忆少年时代自己不知愁苦，所以喜欢登上高楼，凭栏远眺。
少年时代，风华正茂，涉世不深，乐观自信，深于人们常说的“愁”还缺乏真切的体验。
首句“少年不识愁滋味”，乃是上片的核心。
辛弃疾生长在中原沦陷区。
青少年时代的他，不仅亲历了人民的苦难，亲见了金人的凶残，同时也深受北方人民英勇愁金斗争精神的鼓舞。
他不仅自己有愁金复国的胆识和才略，而且认为中原是可以收复的，金人侵略者也是可以被赶出去的。
因此，他不知何为“愁”，为了效仿前代作家，抒发却点所谓“愁情”，他是“知上层楼”，无愁找愁。
作者连用两个“知上层楼”，这却叠句的运用，避开了却般的泛泛描述，而是有力地带起了下文。
人教部编版九年级语文上册丑奴儿·书博山道中壁翻译及赏析
人教部编版九年级语文上册丑奴儿·书博山道中壁翻译及赏析
丑奴儿·书博山道中壁
宋辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼。
为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休。
却道天凉好个秋。
翻译：
人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。
喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁。
现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。
想说却说不出，却说好一个凉爽的秋天啊！
作者简介：
辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，号稼轩。
南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。
与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
其词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。
现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。
主题思想：
这首词通过三组对比，表现了作者尝遍辛酸后无可言说的复杂况味，写尽了人生的无奈。
重点赏析：
上片写少年登高望远，气壮如山，不识愁为何物，无愁说愁。
下片写在涉世既深又饱经忧患之余，进入“识尽愁滋味”的阶段。
“却道天凉好个秋”生动地表现了遍尝辛酸之后无可言说的复杂况味。
运用对比，词中将“少年”时和“而今”对比，将“不识”与“识尽”对比，将“强说愁”与“欲说还休”对比，在自嘲自讽中，写尽了人生的无奈。
《丑奴儿·书博山道中壁》练习题阅读答案与赏析
《丑奴儿·书博山道中壁》练习题阅读答案与赏析全词构思新巧，平易浅近。
浓愁淡写，重语轻说。
寓激情于婉约之中。
含蓄蕴藉，语浅意深。
别具一种耐人寻味的情韵。
下面是小编为大家整理的《丑奴儿·书博山道中壁》相关资料介绍，一起来看看吧。
《丑奴儿·书博山道中壁》原文宋代：辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼。
为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休。
却道天凉好个秋。
《丑奴儿·书博山道中壁》练习题1、“少年”“爱上层楼”的原因是为了写出新词，没有愁而硬要说愁，结果是尝遍了愁的滋味却说秋天很美好。
“却道天凉好个秋”的理解是：心中充满了愁苦，却无处诉说，只好找个话头，说说这天凉的秋天吧!2、《丑奴儿》中词人以“愁”为线索，运用对比和反复的手法，抒发了作者的复杂的心情。
从整首词来看，作者所说的“愁”绝不是个人的离愁别绪，而是忧国忧民，忧虑国家存亡的报国之仇。
3、对比是这首词的一大特色，请写出本词两对对比的内容。
答：第一组：“少年”和“而今”对比;第二组：“强说愁”与“欲说还休”对比。
第三组：“不识”与“识尽”对比。
《丑奴儿·书博山道中壁》赏析这首词是作者带湖闲居时的作品。
通篇言愁。
通过“少年”时与“而今”的对比，表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦，也是对南宋朝廷的讽刺与不满。
上片写少年登高望远，气壮如山，不识愁为何物。
无愁说愁，是诗词中常见的文人习气。
下片写而今历尽艰辛，“识尽愁滋味”。
“而今”二字，转折有力，不仅显示时间跨度，而且反映了不同的人生经历。
在涉世既深又饱经忧患之余，进入“识尽愁滋味”的阶段。
所谓“识尽”，一是愁多，二是愁深。
这些多而且深的愁，有的不能说，有的不便说，而且“识尽”而说不尽，说之亦复何益? 只能“却道天凉好个秋”了。
比之少时的幼稚，这或许是老练成熟多了。
其实“却道”也是一种“强说”。
故意说得轻松洒脱，实际上也是难以摆脱心头的沉重抑塞。
丑奴儿书博山道中壁全文注释赏析
丑奴儿·书博山道中壁宋代:辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼。
为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休。
却道天凉好个秋。
译文人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。
喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁。
现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。
想说却说不出，却说好一个凉爽的秋天啊！注释丑奴儿：词牌名。
博山：在今江西省广丰县西南。
因状如庐山香炉峰，故名。
淳熙八年（1181）辛弃疾罢职退居上饶，常过博山。
少年：指年轻的时候。
不识：不懂，不知道什么是。
“为赋”句：为了写出新词，没有愁而硬要说有愁。
强（qiǎng）：勉强地，硬要。
识尽：尝够，深深懂得。
欲说还（huán）休：表达的意思可以分为两种：1.男女之间难于启齿的感情。
2.内心有所顾虑而不敢表达。
休：停止。
赏析二这首词是作者带湖闲居时的作品。
通篇言愁。
通过“少年”时与“而今”的对比，表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦，也是对南宋朝廷的讽刺与不满。
上片写少年登高望远，气壮如山，不识愁为何物。
无愁说愁，是诗词中常见的文人习气。
下片写而今历尽艰辛，“识尽愁滋味”。
“而今”二字，转折有力，不仅显示时间跨度，而且反映了不同的人生经历。
在涉世既深又饱经忧患之余，进入“识尽愁滋味”的阶段。
所谓“识尽”，一是愁多，二是愁深。
这些多而且深的愁，有的不能说，有的不便说，而且“识尽”而说不尽，说之亦复何益？只能“却道天凉好个秋”了。
比之少时的幼稚，这或许是老练成熟多了。
其实“却道”也是一种“强说”。
故意说得轻松洒脱，实际上也是难以摆脱心头的沉重抑塞。
周济说辛词“变温婉，成悲凉”。
读此词者，当能辨之。
全词构思新巧，平易浅近。
浓愁淡写，重语轻说。
寓激情于婉约之中。
含蓄蕴藉，语浅意深。
别具一种耐人寻味的情韵。
赏析此词通过回顾少年时不知愁苦，衬托“而今”深深领略了愁苦的滋味，却又说不出道不出，写出两种截然不同的思想感情的变化。
词的上片，作者着重回忆少年时代自己不知愁苦，所以喜欢登上高楼，凭栏远眺。
辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》原文及赏析
辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》原文及赏析这首词是作者带湖闲居时的作品。
通篇言愁。
通过“少年”时与“而今”的对比，表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦，也是对南宋朝廷的讽刺与不满。
下面是小编给大家带来的辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》原文及赏析，欢迎大家阅读!丑奴儿·书博山道中壁宋代：辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
译文人年少时不明白忧愁的滋味，喜欢登高远望。
喜欢登高远望，为吟赋新词而勉强说愁。
现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。
想说却说不出,却说道：“好个凉爽的秋天呀!”注释丑奴儿：词牌名。
博山：在今江西省广丰县西南。
因状如庐山香炉峰，故名。
淳熙八年(1181)辛弃疾罢职退居上饶，常过博山。
少年：指年轻的时候。
不识：不懂，不知道什么是。
“为赋”句：为了写出新词，没有愁而硬要说有愁。
强(qiǎng)：勉强地，硬要。
识尽：尝够，深深懂得。
欲说还(h uán)休：表达的意思可以分为两种：1.男女之间难于启齿的感情。
2.内心有所顾虑而不敢表达。
休：停止。
赏析这首词是作者带湖闲居时的作品。
通篇言愁。
通过“少年”时与“而今”的对比，表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦，也是对南宋朝廷的讽刺与不满。
上片写少年登高望远，气壮如山，不识愁为何物。
无愁说愁，是诗词中常见的文人习气。
下片写而今历尽艰辛，“识尽愁滋味”。
“而今”二字，转折有力，不仅显示时间跨度，而且反映了不同的人生经历。
在涉世既深又饱经忧患之余，进入“识尽愁滋味”的阶段。
所谓“识尽”，一是愁多，二是愁深。
这些多而且深的愁，有的不能说，有的不便说，而且“识尽”而说不尽，说之亦复何益? 只能“却道天凉好个秋”了。
比之少时的幼稚，这或许是老练成熟多了。
其实“却道”也是一种“强说”。
故意说得轻松洒脱，实际上也是难以摆脱心头的沉重抑塞。
周济说辛词“变温婉，成悲凉”。
辛弃疾《丑奴儿 书博山道中壁》原文、注释、译文及赏析
辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》原文、注释、译文及赏析【原文】《丑奴儿书博山道中壁》少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼。
为赋新词强说愁。
①而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道：“天凉好个秋!”【注释】①强(qiang抢)：勉强地，硬要。
【译文】少年时代不懂得什么叫忧愁，常常喜欢登上高楼，常常喜欢登上高楼，为了写首新词就硬说自己很忧愁。
如今已经尝够了忧愁的滋味，想说忧愁却不愿开口，想说忧愁却不愿开口，只好赞上一句：“天气凉爽好个金秋!”【集评】明·卓人月、徐士俊：“前是强说，后是强不说。
”(《古今词统》卷四)现代·俞平伯：“今昔对比，含蓄而又分明。
中间用叠句转折。
末句似近滑，于极极流利中仍见此老倔强的意志。
将烈士暮年之感恰好写为长短句，‘粗豪’云云殆不足以尽稼轩。
‘秋’仍绾合‘愁’字，如吴文英《唐多令》：‘何处合成愁，离人心上秋’。
”(《唐宋词选释》下卷)【赏析】此词以咏“愁”为中心，通过少年时与“而今”两个不同的人生阶段对“愁”的相异体会，阐发了深刻的生活哲理，使人具体地感受到了忧患余生的辛酸况味。
上片先写少年时的所谓“愁”，表明年青人往往因涉世未深而不懂得人生的艰难。
作者以自嘲的态度写这种少年时代的假愁和闲愁的目的，是为了反衬如今烈士暮年的真愁与深愁。
下片以“而今”一词作有力的转折，来写现在——饱经忧患的中老年之愁。
真正知道了愁反而不愿说，这是多么深沉的痛苦!然而作者之意尚不止此。
秋天在愁人心目中是衰老没落的象证。
作者晚岁逢秋，本极凄凉，但他对此举不以悲叹出之，反而出人意表地结以轻松滑稽的欣赏之语：“天凉好个秋!”至深之情，却以至淡之语表之，含蓄而又分明，更加耐人寻味。
从这里读者可以更加深透地理解稼轩倔强而诙谐的豪士性格。
南宋-辛弃疾《丑奴儿 书博山道中壁》原文、译文及注释
南宋-辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》原文、译文及注释题记：《丑奴儿·书博山道中壁》是宋代词人辛弃疾的词作。
此词通篇言愁，上片描绘出少年涉世未深却故作深沉的情态，下片写出满腹愁苦却无处倾诉的抑郁，通过“少年”时与“而今”的对比，表达了作者受压抑遭排挤报国无门的痛苦之情。
全词突出地渲染了一个“愁”字，以此作为贯串全篇的线索，构思精巧，感情真率而又委婉，言浅意深，令人回味无穷。
《丑奴儿·书博山道中壁》是辛弃疾被弹劾去职闲居带湖时所作，创作时间在公元年至年间。
辛弃疾在带湖居住期间，常到博山游览，博山风景优美，他却无心赏玩。
眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。
辛弃疾中年后曾长期赋闲，隐居江西上饶一带，博山是他经常游玩的地方。
他有两首《丑奴儿·书博山道中壁》词，这是其中的一首。
这首词以“登高说愁”为议题，写出了少年与成年两种人生感受。
少年时代，不谙世事，喜欢登高，为写“新词”，没有愁苦，勉强“说愁”；成年以后，历尽世事艰难，满腔愁苦，却无从诉说。
“却道‘天凉好个秋’”，生动地表现了遍尝辛酸之后无可言说的复杂况味。
作者反复品味着“愁滋味”，在自嘲自讽之中，写尽了人生的无奈。
原文：丑奴儿·书博山道中壁南宋-辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道“天凉好个秋”！翻译：少年不识愁滋味，爱上层楼。
想当年年少时我不懂什么是忧愁，闲来时喜欢登上高楼，我喜欢登上高楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
为写新词无愁也要勉强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
现在尝到了悲伤的滋味，想说却说不出来。
欲说还休，却道“天凉好个秋”！想说却说不出来，但说一个凉爽的秋天啊！注释：注释校对自《初中语文九年级上册》，选自《稼轩词编年笺注》卷二（上海古籍出版社1993年版）。
丑奴儿，词牌名，又名“采桑子”。
博山，在今江西广丰西南。
丑奴儿书博山道中壁赏析
丑奴儿书博山道中壁赏析丑奴儿书博山道中壁赏析第1篇一、写作背景：辛弃疾四十二岁时被弹劾落职，闲居信州上饶，离博山不远，辛弃疾于博山寺旁筑有稼轩书屋，故常往来于博山道中，这首词写于此时期的一个秋天。
辛弃疾这次落职，始终闲居十年。
《词苑萃编》：辛稼轩负管乐之才，不能尽展其用，一腔忠愤，无处发泄故其悲歌慷慨，抑郁无聊之气，一寄其词。
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？《丑奴儿》就是在这种思想支配下写出来的。
二、词文赏析：1、少年时的愁是怎样的一种愁？少年时涉世未深，即使登楼，要愁也愁不出来，因而这时的愁是一种无根之愁，是做作之愁，是闲愁。
新解：少年古时指青年时期，从辛弃疾的生平看，这时的他正处于金人统治区内，看到沦陷区的人们在异族的奴役之下，作为血气方刚的爱国青年，油然而生收复失地的报国之志。
因而这时的愁情也是真实存在的，那就是对沦陷区人民的怜悯，对国土沦丧的耻辱感，这时的愁，更多是一种渴望收复中原，建立不世功业的志愿和动力，是昂扬而布满激情的。
因而理解为闲愁或做作的愁，是不恰当的。
2、而今的愁是怎样的一种愁？而今的愁是胸怀壮志，倍受打击，以致年华虚度，壮志难酬的愁。
是一种肤浅而无法解脱的愁。
3、比较少年时登楼与而今登楼的目的有何不同？少年时登楼，是为了登高望远，抒情自己的豪情壮志。
而今登楼，是为了排遣内心的悲愤之情。
4、为什么词人欲说还休？是什么缘由使他想说却又不说了？A、境况的残酷。
统治者到处排挤、打击他，他到处受猜忌，所以有愁不敢说。
B、更主要的缘由是，一生理想化付与流水，鬓发苍苍，功业无成，而又没有知音，无人理解。
这种孤独的愁情，跟谁诉说，说了又有什么用，这中间也包含着对南宋小朝廷的无限绝望。
5、结句天凉好个秋采纳应用欲吐还咽的抒情法，有什么样的表达效果？天凉好个秋是句闲淡的话，骨子里包含着愁闷和愤激之情。
化深为浅，化浓为淡，寓沉郁之情于闲淡之中，耐人寻味。
但天凉和秋却透着无比的凄凉和冷清，有力地衬托了无限的愁情。
书博山道中壁赏析
书博山道中壁赏析01散译丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼。
人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。
喜欢登高远望，✦少年：指年轻的时候。
✦不识：不懂，不知道什么是。
✦层楼：高楼。
为赋新词强说愁。
为写一首新词无愁而勉强说愁。
✦赋：写。
✦强说愁：无愁而勉强说愁。
强：勉强地，硬要。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休。
现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。
想说却说不出，✦识尽：尝够，深深懂得。
”尽“字有概括、包含着作者诸多复杂感受；使整篇词作在思想感情上作了一大转折的表达效果。
✦欲说还休：想要说还是没有说。
却道天凉好个秋。
却说好一个凉爽的秋天啊！✦道：说。
02解读✦丑奴儿：词牌名。
又名《采桑子》、《丑奴儿令》、《罗敷媚》、《罗敷艳歌》。
唐教坊大曲有《杨下采桑》，是兼有歌舞的大曲。
双调四十四字，前后片各三平韵。
别有添字格，两结句各添二字，两平韵，一叠韵。
✦博山：博山在今江西广丰县西南。
因状如庐山香炉峰，故名。
淳熙八年（1181）辛弃疾罢职退居上饶，常过博山。
这首词是词人闲居带湖时的作品，通篇言愁，通过“少年”时与“而今”的对比，表现了词人受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦。
03作者辛弃疾（1140年5月28日－1207年10月3日），字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县（今济南市历城区遥墙镇四凤闸村）人。
南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。
与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
辛弃疾生于金国，少年抗金归宋，曾任江西安抚使、福建安抚使等职。
著有《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策。
由于与当政的主和派政见不合，后被弹劾落职，退隐山居。
开禧北伐前后，相继被起用为绍兴知府、镇江知府、枢密都承旨等职。
开禧三年（1207年），辛弃疾病逝，年六十八。
后赠少师，谥号“忠敏”。
辛弃疾一生以恢复中原为志，可是命运多舛，备受排挤，壮志难酬。
他把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部寄寓于词作之中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《丑奴儿·书博山道中壁》赏析
丑奴儿·书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
【赏析】
这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词。
他在带湖居住期间，闲游于博山道中，却无心赏玩当地风光。
眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。
在这首词中，作者运用对比手法，突出地渲染了一个“愁”字，以此作为贯串全篇的线索，感情真率而又委婉，言浅意深，令人玩味无穷。
词的上片，着重回忆少年时代自己不知愁苦。
少年时代，风华正茂，涉世不深，乐观自信，对于人们常说的“愁”还缺乏真切的体验。
首句“少年不识愁滋味”，乃是上片的核心。
我们知道，辛弃疾生长在中原沦陷区。
青少年时代的他，不仅亲历了人民的苦难，亲见了金人的凶残，同时也深受北方人民英勇抗金斗争精神的鼓舞。
他不仅自己有抗金复国的胆识和才略，而且认为中原是可以收复的，金人侵略者也是可以被赶出去的。
因此，他不知何为“愁”，为了效仿前代作家，抒发一点所谓“愁情”，他是“爱上层楼”，无愁找愁。
作
者连用两个“爱上层楼”，这一叠句的运用，避开了一般的泛泛描述，而是有力地带起了下文。
前一个“爱上层楼”，同首句构成因果复句，意谓作者年轻时根本不懂什么是忧愁，所以喜欢登楼赏玩。
后一个“爱上层楼”，又同下面“为赋新词强说愁”结成因果关系，即因为爱上高楼而触发诗兴，在当时“不识愁滋味”的情况下，也要勉强说些“愁闷”之类的话。
这一叠句的运用，把两个不同的层次联系起来，上片“不知愁”这一思想表达得十分完整。
词的下片，着重写自己现在知愁。
作者处处注意同上片进行对比，表现自己随着年岁的增长，处世阅历渐深，对于这个“愁”字有了真切的体验。
作者怀着捐躯报国的志愿投奔南宋，本想与南宋政权同心协力，共建恢复大业。
谁知，南宋政权对他招之即来，挥之即去，他不仅报国无门，而且还落得被削职闲居的境地，“一腔忠愤，无处发泄”，其心中的愁闷痛楚可以想见。
“而今识尽愁滋味”，这里的“尽”字，是极有概括力的，它包含着作者许多复杂的感受，从而完成了整篇词作在思想感情上的一大转折。
接着，作者又连用两句“欲说还休”，仍然采用叠句形式，在结构用法上也与上片互为呼应。
这两句“欲说还休”包含有两层不同的意思。
前句紧承上句的“尽”字而来，人们在实际生活中，喜怒哀乐等各种情感往往相反相成，极度的高兴转而潜生悲凉，深沉的忧愁翻作自我调侃。
作者过去无愁而硬要说愁，如今却愁到极
点而无话可说。
后一个“欲说还休”则是紧连下文。
因为，作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪，而是忧国伤时之愁。
而在当时投降派把持朝政的情况下，抒发这种忧愁是犯大忌的，因此作者在此不便直说，只得转而言天气，“天凉好个秋”。
这句结尾表面形似轻脱，实则十分含蓄，充分表达了作者之“愁”的深沉博大。
辛弃疾的这首词，通过“少年”、“而今”，无愁、有愁的对比，表现了他受压抑排挤、报国无门的痛苦，是对南宋统治集团的讽刺和不满。
在艺术手法上，“少年”是宾，“而今”是主，以昔衬今，以有写无，以无写有，写作手法也很巧妙，突出强调了今日的愁深愁大，有强烈的艺术效果。