力(力弹力重力)实验探究练习

力

(力，弹力，重力)实验探究练习

、实验，探究题

1、力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验思路：用一个弹性较好的钢片固定

在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题. 如图所示的是小明设计的实验的几个主要步骤(小明使用的钩码规格相同).

(1 )通过甲和丁中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的___________ 有关.

(2 )通过比较甲和丙中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的__________有关.

(3)在本实验中，小明采用的方法叫做________________ 法

2、为了探究力能否使玻璃瓶发生形变，小林把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图7-1 -9所示。其中，细玻璃管上有刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化。小林用力挤压玻璃瓶壁, 发现细玻璃管内水面上升了。于是他得岀结论：细玻璃管内水面上升，表明力使玻璃瓶发生了形变。小华却认为：细玻璃管内水面上升，可能是由于手挤压玻璃瓶壁时，瓶内水的温度升高所致，因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变。要求只利用图所示的装置，通过实验证明力能使玻璃瓶发生形变。请你写岀主要实验步骤和相应的实验现象。

图7 —1 —9

3、课外学习小组在探究“弹簧的伸长与所受的拉力的关系”实验时，实验数据如下表

钩码堇N0 D.51 1.52153 3.54

指针位貫22 123242527P 22.528.6

22 23 24 25 26 27 28 29 L/cm

(1 )在图16中画岀弹簧伸长L与所受拉力F的关系图像。(2分)

(2 )根据实验数据，你认为用这样的弹簧能做一个测量范围是___________ 的测力计？理由是

____________________________________________________________ 。( 3 分)

（3）当悬挂物体后，指针指在 25.5cm 处，那么该物体向下拉弹簧的力是 __________ N 。（ 2分）

（4 ）如图17是两种材料在受到一定拉力作用下的伸长量与所受拉力图像。如果要制作精确度较高的弹簧测力计，应 选用材料—（填“甲”或“乙”）制作的弹簧秤。（

1分）

4、某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下 的实验探究：

（1 ）第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如上表： ① 在探究过程中，需要的测量工具有 __________ 、 __________ 。 ② 分析表中实验数据，得岀的结论是： _____________________ 。 （2 ）该组同学在探究重力方向时，实验装置如上图所示，操作如下： ① 将该装置放在桌面上如图所示位置后，剪断悬线

OA ，小球会 _______ （竖直/垂直）下落；后逐渐减小木板

面的夹角a ，当悬线 OA 与虚线重合时则说明桌面 _________ （水平/不水平）；。 ② 在图中画岀物体 A 所受力的示意图 5、完成下述关于重力大小影响因素的探究过程. 【提岀问题】物体的重力大小跟哪些因素有关呢？ 【建立假设】假设 1 :重力与物体的体积有关.

假设2 :重力与物体的质量有关.

【实验验证】采用如下两个实验，对上述假设进行检验.

【方案一】检验假设①：测得质量相同的木块和铜块，木块的体积较大，然后测岀两者受到的重力相同，说明重力跟 物体的体积无关.

【方案二】检验假设②：测得体积相同的铁块和铜块，铜块的质量较大•然后测岀两者重力，铜块的重力较大•说明 假设2成立，且质量越大，重力也越大.

（1 ）实验前，甲同学认为手头只有刻度尺，无法完成实验.所以他到实验室借来两件测量仪器，它们分别 是 _____________ •

（2 ）乙同学认为应将方案一中的木块换成橡皮泥，操作将更简单，理由是

■力C (N)

比值

(HAO

0-1

bA

输押3

0.3

M 与桌

（3 ）丙同学说：一桶水比一杯水重，一块石头比一粒沙子重，重力就是跟物体的体积有关呀！怎么从实验中却得到

“重力跟物体的体积无关”的结论呢？三位同学又利用铜块和铝块进行了一些实验，数据记录如表:

铜块（P铜=8.9克/厘米3）铁块（P铁=7.8克/厘米3）

体积（厘米3）123123重力（牛）0.9 1.8 2.70.8

1.6

2

!.4丙同学仔细观察了表格，拍了拍脑袋说：“哦，我明白了！”他明白了什么？答:

6、图甲为著名的厦门“怪坡”。在怪坡上，“车倒爬，水倒流”。科学家实地测量却发现。95m 长的怪坡“坡顶”

比“坡底”还要低1.6m，但受周围参照物的影响产生了错觉。由此可见，“眼见为实”有纰漏，科学测量明真相。

（1）水平仪放在水平位置上时，重锤线位置如图乙（a）所示；放在怪坡上时重锤位置如图乙（b）所示，此时水平仪_______ （选填“左”或“右”）侧偏高。

（2）图丙中，线段AB和线段CD的实际长度的大小关系为

7、甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。

（1 ）如图18所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持静止状态，根据_______ 知识可知，此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分别测岀一个钩码、两个、三、四、五、六个钩码的质量和重力大小后，根据实验数据得岀结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比。

（2 ）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球等六各不同物体，并分别测岀它们的质量和重力，来探究物体所

受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法____________ （选填：“合理”或“不合理”）

8、（2013全国初中应用物理知识竞赛预赛题）在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，

（选填“相等”或“不相等”）崑12