清华大学临床医学专业培养方案
临床医学(七年制)专业本科培养方案讲解
临床医学（七年制）专业本科培养方案一、培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设实际需要，具备扎实基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，具有创新精神、国际视野和良好职业素质，具备临床实际工作能力和终身学习能力，健康个性和谐统一，能够在医疗卫生单位、教学科研机构胜任医疗、管理、疾病预防及医学科研等方面的工作，达到临床医学硕士专业学位水平的优秀医学毕业生。
二、培养要求通过临床医学七年的培养，使学生成为适合我国社会主义建设需要的，德、智、体、美全面发展的，掌握现代医学理论知识和技能的，具有从事医学科学技术和科研工作能力的，达到硕士水平的高层次医学人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能：1、树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生；2、掌握与医学相关的自然科学、生命科学、行为科学和人文社会科学等基础知识和科学方法；3、掌握生命各阶段的人体正常结构和功能、病理结构和机理、致病病原体以及药理基本知识；4、具有较强的临床分析和思维能力，能够掌握本学科（指二级学科，内科和外科分别不少于3个三级学科）领域内的常见病、多发病的发病原因、发病机理、临床表现、诊疗原则以及临床用药原则，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培养试行办法》中规定的第一阶段培训合格的临床工作能力；5、掌握民族医学基本特点、全科医学、公共卫生与预防医学基本知识以及传染病的发生、发展与传播规律和防治原则；6、完成不少于两年半的临床实习，覆盖所有临床主干学科，并具有病史采集、体格检查、病历书写、各类常见病、多发病、急症的诊断、急救及处理能力；7、掌握医患沟通技巧，重视伦理道德，学会运用法律保护病人和自身的利益。
8、具备查阅专业文献的能力，能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过论文答辩；9、掌握一门外国语，具有阅读本专业外文资料和终身学习的能力。
北医临床八年制培养方案
北医临床八年制培养方案
在这个培养方案下，学生将接受包括基础医学、临床医学、医
学人文社会科学等多方面的知识和技能培养。
学生将在前期学习基
础医学知识和技能的同时，逐渐接触临床实践，包括临床诊断、治
疗和护理等方面的训练。
此外，学生还将学习医学伦理、医学人文
等方面的知识，培养综合素质和医德医风。
在教学方法上，北医临床八年制培养方案将采用多种教学手段，包括传统的课堂教学、临床实践、病例讨论、实验教学等，以确保
学生全面系统地掌握医学知识和技能。
同时，学校还将注重培养学
生的创新意识和团队合作精神，以适应未来医学发展的需要。
此外，北医临床八年制培养方案还将注重学生的实践能力培养，学生将有机会参与临床实践和科研项目，提升自己的临床技能和科
研能力。
学校还将为学生提供良好的实习和住宿条件，以保障学生
的学习和生活需求。
总的来说，北医临床八年制培养方案旨在培养具有扎实医学知
识和临床实践能力的医学人才，为未来的临床医生提供全面系统的
培养和训练。
这个培养方案将为学生的未来医学生涯奠定坚实的基础，使他们能够胜任未来的临床工作并为社会健康事业做出贡献。
2024年临床医学人才培养方案
加强对学生科研成果的知识产权 保护，鼓励学生申请专利、软件 著作权等，保障学生的合法权益 。
质量保障与评估机
06
制建立
完善教学质量监控体系
01
制定科学、合理的教 学质量评价标准
结合临床医学专业特点，制定全面、 科学的教学质量评价标准，包括课程 设置、教学内容、教学方法、考试考 核等方面。
，提高临床教学质量。
加强临床教师队伍建设
02 加强附属医院和教学医院临床教师队伍的建设，提高
教师的临床技能和教育教学能力。
推进医教协同育人
03
深化医教协同，促进附属医院和教学医院与医学院校
的紧密合作，共同培养高素质医学人才。
开展社会实践活动和志愿服务
开展社会实践活动
鼓励学生参加社会实践活动，如医疗援助、健康宣教等，培养学生的社会责任感和奉献 精神。
人文关怀
尊重患者的人格尊严和隐私权，关注患者的 心理和情感需求。
团队协作精神
具备团队协作精神，能够与同事协作完成复 杂的医疗任务。
课程设置与教学改
02
革
优化课程体系结构
1 2 3
精简课程数量，避免重复内容
对现有课程进行梳理和评估，删除重复或冗余的 课程，确保课程内容的连贯性和高效性。
增加选修课程，拓宽知识视野
开展志愿服务活动
组织学生参加志愿服务活动，如导医服务、陪伴服务等，提高学生的沟通能力和团队协 作精神。
加强社会实践活动和志愿服务的组织管理
制定完善的管理制度，加强对学生社会实践活动和志愿服务的指导和监督，确保活动的 安全和有效。
科研训练与创新能
05
力培养
加强科研方法训练
开设科研方法课程
临床医学专业(五年制)培养方案(100301)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 临床医学专业(五年制)培养方案(100301) 临床医学专业(五年制)培养方案(100301) Clinical Medicine (5-year Bachelor Degree 100301) 一、专业简介（Ⅰ 、 Major Introduction ）该专业主要培养具有基础医学、临床医学、预防医学知识与技能的医学毕业生。
教学过程中强化英语教学，基础和临床课程采用双语授课，使学生具备扎实的基础和专业英语功底。
前三年在学校学习人文、自然和基础医学知识，后两年到附属或教学医院学习临床理论知识，训练临床技能，使学生具备一定的社会科学和自然科学知识，熟练掌握医学基础理论、具备防治常见病、多发病，处理疑难和危重病症的基本能力。
学生毕业后获得医学学士学位。
The five years of systemic medical education will provide the students with the basic knowledge, skill and attitudes necessary for the medical practice. There are 51 compulsory courses that are classified into general courses, basic medical sciences and clinical medical sciences. Besides these, the student will take a one year rotation at clinical departments. If the student passes all the compulsory courses and gets enough critical marks, they will get the degree of Medical Bachelor. At the end of the medical education, the students will realize1 / 2that the medical science is a broad, deep, and rapidly changing discipline. The mastery of medical knowledge and clinical skills requires lifelong self-education. 二、培养目标（Ⅱ 、Academic Objectives）培养具备基本医学知识、初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的医学毕业生。
临床医学专业培养方案
临床医学专业培养方案
临床医学专业培养方案包括以下几个方面的内容：
1. 基础医学知识培养：包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学等基础医学科目的学习，为临床医学的实践打下坚实的基础。
2. 临床技能培养：包括临床诊断技能、治疗技能、手术技能等临床操作的培训和实践，通过临床轮转和实习等方式，让学生熟悉各种常见疾病的诊断和治疗方法。
3. 临床实习培养：通过在医院实习，学生可以接触到真实的临床环境和病人，学习如何与病人交流、如何进行病史采集和体格检查，同时还可以参与到病例讨论和治疗方案制定等工作中。
4. 科研能力培养：临床医学专业还要培养学生具备一定的科研能力，包括学习如何进行文献检索、如何设计和进行临床研究等，培养学生对医学科研的兴趣和能力。
5. 专业素养培养：临床医学专业培养还包括培养学生具备良好的医德医风，如尊重病人隐私、保护病人权益等方面的培养，同时还要培养学生具备团队合作精神和沟通能力等。
临床医学专业培养方案根据不同学校和不同级别的教育目标可能会有所不同，但以上几个方面是比较基础和重要的内容。
学生在完成临床医学专业培养后，可以具备一定的临床医学知识和技能，能够
进行常见疾病的诊断和治疗，并具备一定的科研能力和专业素养。
清华临床医学八年制属淸华课程
清华临床医学八年制课程概述清华临床医学八年制是清华大学医学院开设的一项全日制本科医学专业教育项目。
该课程旨在培养具备扎实的医学理论基础、临床实践能力和创新精神的高素质医学人才。
本文将详细介绍清华临床医学八年制课程的特点、设置和培养目标。
一、课程特点1.综合性教育：清华临床医学八年制课程注重培养学生的综合素质，除了医学专业知识外，还涵盖人文科学、社会科学、自然科学等多个学科领域的教育。
2.国际化教育：课程设置国际医学教育交流项目，鼓励学生参与国际学术交流和合作研究，培养具备国际视野和跨文化沟通能力的医学人才。
3.创新创业教育：清华临床医学八年制课程注重培养学生的创新创业能力，设置相关的科研和实践课程，鼓励学生参与科研项目和创业实践。
4.临床实践教育：课程设置临床实习环节，学生将在医院进行临床实践，锻炼临床技能和医学实践能力。
二、课程设置清华临床医学八年制课程设置丰富多样，包括基础医学、临床医学和相关学科的教育内容。
以下是课程设置的主要模块：1. 基础医学模块•人体解剖学•组织学与胚胎学•生理学•病理学•药理学•微生物学•免疫学•生物化学•分子生物学•遗传学2. 临床医学模块•内科学•外科学•妇产科学•儿科学•眼科学•耳鼻喉科学•口腔医学•神经科学•皮肤病学•精神科学•康复医学•急诊医学3. 相关学科模块•医学伦理学•医学心理学•医学统计学•医学影像学•医学信息学•医学英语4. 实践教育模块•临床实习•科研项目•创业实践•社区医疗实践三、培养目标清华临床医学八年制课程旨在培养具备以下能力和素质的医学人才：1.扎实的医学理论基础：学生应掌握医学基础理论知识，具备深入学习和研究医学的能力。
2.临床实践能力：学生应通过临床实习和实践课程，掌握基本的临床技能和实践操作能力。
3.创新创业能力：学生应具备科学研究和创新实践的能力，能够进行科研项目和创业实践。
4.国际视野和跨文化沟通能力：学生应具备广阔的国际视野和跨文化沟通能力，能够适应国际化的医学环境。
临床医学专业七年制人才培养方案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 临床医学专业七年制人才培养方案临床医学专业七年制人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：100201K 专业名称：临床医学（七年制） Clinical Medicine（Seven-year program）二、专业培养目标以七年一贯，本硕融通，加强基础，注重素质，整体优化，面向临床为原则，培养具有良好的医学职业素养，掌握相关的医学人文、社会科学和自然科学知识，掌握扎实的医学专业知识，掌握医学科学研究的基本方法，具有达到高年资住院医师的临床能力、良好的沟通能力、评判性思维能力、自主学习与终身学习能力，具有团队合作精神的临床医师。
三、专业特色和培养要求 1. 思想道德与职业素质目标（1）遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
（2）珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的职业道德；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。
（3）在职业活动中重视医疗伦理问题，尊重患者的隐私和人格。
（4）尊重个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。
1 / 12（5）实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应主动寻求其它医师的帮助。
（6）树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自己的权益。
（7）履行维护医德的义务。
2. 知识目标（1）掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。
（2）掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能，正常的心理状态。
（3）掌握生命各个阶段各种常见疾病、多发病的发病原因，认识到环境因素、社会因素及行为因素对疾病形成与发展的影响，认识到疾病预防的重要性。
临床医学专业(医学实验班)本科培养方案-Tsinghua
医学院临床医学专业（医学实验班）本科培养方案一、培养目标为满足新时代社会需求和医学科技发展的需要，医学实验班旨在培养具有坚实的医学基础知识和熟练的临床诊疗技能，同时具有独立的科研创新能力，能够发现疾病的致病机理，改良现有的治疗手段，达到临床医学专业博士水平的高层次医学人才。
具有以上各项能力的合格毕业生可成为国际或国内顶尖综合性医院从事临床医疗与临床科研的医学人才；可成为国际或国内一流医学院校或医学研究机构的科研人才；亦可成为国际或国内医疗卫生行政职能部门的管理人才。
二、培养成效a．掌握扎实的基础医学知识。
b．掌握扎实的临床医学知识和临床基本技能。
c．具有严谨的科研思维，能够发现医学相关的科研问题，并运用现代生命科学技术方法分析问题解决问题。
d．具有熟练的中文、英文沟通能力。
e．具有高尚的医德和强烈的社会责任感。
三、学制与学位授予学制：八年一贯制，最长学习年限为十年。
授予学位：临床医学博士专业学位（Doctor of Medicine，M.D.）。
四、基本学分学时8学年总计403学分，分为三阶段培养，第一阶段为第1-3学年共179学分，第二阶段为第4-5学年共48学分，第三阶段为第6-8学年共176学分。
其中通识教育课程及环节37学分、自然科学基础课程36学分、生命科学基础课程35学分、基础医学课程65学分、暑期专业实践环节6学分、科研训练48学分、临床医学课程80学分、临床见习48学分、临床实习48学分。
五、课程设置与学分分布第一阶段课程（第1-3学年），共179学分1. 通识教育 37学分(1) 思想政治理论课 14学分10610183 思想道德修养与法律基础3学分10610193 中国近现代史纲要3学分10610204 马克思主义基本原理4学分10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分(2) 体育课 4学分第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期 1 个学分；第 5-8 学期的体育专项不设学分，其中第 5-6 学期为限选，第 7-8学期为任选。
清华自强计划临床医学类专业
清华自强计划临床医学类专业清华大学自强计划是清华大学为了培养具有创新精神和社会责任感的高素质人才而设立的一项特殊选拔计划。
临床医学类专业是自强计划中的一个重要方向，它培养具备优秀医学专业知识和技能的医学人才，为国家医疗卫生事业的发展做出贡献。
清华自强计划临床医学类专业具有以下特点：1. 综合实力突出：清华自强计划临床医学类专业的学生在全国高考中表现出色，具备较高的综合实力。
清华大学以其严格的招生标准和全面的选拔机制，吸引了一批优秀的学生加入自强计划临床医学类专业。
2. 医学理论与实践相结合：临床医学类专业注重理论与实践相结合，培养学生具备扎实的医学理论知识和丰富的临床实践经验。
学生在学习基础医学、临床医学专业课程的同时，积极参与临床实习和科研活动，提升自己的临床技能和科研能力。
3. 多元学科交叉：清华自强计划临床医学类专业注重多元学科的交叉融合。
学生在学习医学专业知识的同时，还可以选择其他学科的课程，如生物学、化学、心理学等，拓宽自己的知识视野，培养综合素质。
4. 国际化教育：清华自强计划临床医学类专业注重国际化教育，为学生提供国际交流与合作的机会。
学生可以参加海外交流项目、国际学术会议等活动，与国际同行交流学习，了解国际前沿医学科研进展，提升自己的国际竞争力。
5. 实践创新能力培养：清华自强计划临床医学类专业注重培养学生的实践创新能力。
学生可以参与医学科研项目，发表学术论文，参加学术竞赛等，锻炼自己的创新思维和实践能力。
清华大学提供丰富的科研资源和实验设施，为学生的创新实践提供有力支持。
6. 社会责任感培养：清华自强计划临床医学类专业注重培养学生的社会责任感。
学生在学习医学专业知识的同时，还要关注社会医疗卫生问题，积极参与公益活动，关心社会弱势群体的健康问题，为改善人民健康状况作出贡献。
清华自强计划临床医学类专业以其独特的培养模式和优秀的教学资源，吸引了大批优秀的学生加入。
这些学生将在清华大学临床医学专业的培养下，不断提升自己的医学专业素养，将来成为具有创新精神和社会责任感的医学人才，为国家医疗卫生事业的发展做出重要贡献。
临床医学八年制(本硕博连读)培养方案
临床医学八年制（本硕博连读）培养方案（八年制本硕博）一、招生对象招收经过高考录取的高中毕业生。
二、学制八年。
三、培养目标与要求参照国际高水平医学教育的标准和要求，结合我国医学教育的实际和特点，在职业道德、态度、行为和伦理、医学科学基础知识、临床技能、创新思维、科研能力、沟通技能、信息获取、利用等能力和素质方面与国际先进医学教育标准接轨；适应医学卫生事业发展需要，忠诚医学科学事业，团结协作精神好，事业心、进取心强，身心健康、耐挫折、善拼搏；具有宽厚扎实的人文社会科学、自然科学和医学基础知识，具有良好的英语听说读写能力；具有较强的独立分析和解决问题的能力、临床工作能力、从事医学教育和科学研究的能力，创新能力强，发展潜力大，达到临床医学博士水平（M.D）的高级临床医学人才。
（一）思想政治素质要求掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论的基本原理，具有坚定的建设有中国特色社会主义的信念，坚持党在新时期的基本路线，在思想上政治上同党中央保持一致；树立正确的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想；具有良好的医学伦理观念和职业道德；热爱祖国，热爱人民；具有为祖国富强、中华民族复兴而奋斗，为医疗卫生事业而献身的崇高理想。
（二）业务素质要求具有坚实的基础医学理论知识，系统扎实的临床医学理论知识，必备的军事与军事医学理论知识，基本的预防医学、社会医学、心理学、循征141医学及祖国医学理论知识。
具有较好的人文社会科学基础和自然科学基础，熟练掌握一门外语，能够运用外语进行实际交流，并能熟练地阅读和翻译本专业外文书刊；具有良好的信息获取能力，能够熟练运用计算机网络获取、分析和处理信息，要求在第二学年通过全国大学英语四级水平考试、第三学年通过全国大学英语六级水平考试；具有较坚实的基础医学理论与知识，较强的医学实验技能；系统掌握临床医学理论知识和基本技能，基本掌握申请学位学科的发展前沿与趋势，能独立处理临床各科常见病、多发病和一般危急病症，初步掌握申请学位的二级学科的基本医疗技术，了解本学科发展前沿与趋势，达到住院医师规范化培训第一阶段水平，并能对实习医师进行业务指导；具有较强的临床科研能力，完成博士论文训练与答辩；掌握科学的思维方法，具有较强的独立获取知识能力、提出问题与分析解决问题能力、医学研究能力、专业发展能力和一定的创新能力。
临床医学专业培养方案
临床医学专业培养方案一、专业目标及培养要求：临床医学专业培养的目标是培养掌握基本医学理论和临床医学知识，具备扎实的医学基础知识和临床技能，能够独立进行诊断、治疗和预防常见、多发病，掌握基本的医疗卫生管理和科研能力，具备良好的职业道德和人文素养，能够适应医疗卫生事业的需求的高级临床医师。
培养要求：1.掌握临床医学理论和医学基础知识，包括解剖学、生理学、病理学、药理学等；2.掌握临床诊断和治疗的基本原理和方法，能够独立进行常见病、多发病的诊断和治疗；3.具备临床技能，包括体格检查、实验室检查、影像学诊断等；4.掌握医疗卫生管理和科研方法，能够进行疾病的预防、控制和管理；5.具备良好的职业道德和人文素养，能够与患者和家属进行有效沟通，注重医患关系的建立；6.具备终身学习的意识和能力，能够不断更新医学知识，提高临床实践能力。
二、培养计划：1.入学阶段（1-3年级）：-学习基础医学科学，包括解剖学、生理学、病理学、药理学等；-学习临床医学基础知识，包括医学心理学、人体生殖与发育、医学遗传学等；-掌握临床技能，如体格检查、常用实验室检查、常用影像学检查等；-开展基础医学实验和临床实习，加深对医学基础知识的理解和临床技能的掌握；-建立医学科研意识，参与科研项目和论文写作。
2.临床阶段（4-5年级）：-学习临床诊断和治疗的原则和方法，包括内科、外科、妇产科、儿科等；-参与临床轮转实习，加深对各种疾病的诊断和治疗的理解；-学习疾病的预防、控制和管理，包括公共卫生、流行病学等；-学习医疗卫生管理，包括医院管理、医疗质量控制等；-参与临床科研项目和论文写作，培养科研能力。
3.毕业阶段：-参加临床医学综合考试，获得医师资格证书；-撰写毕业论文，提供医学研究成果；-参加医学领域的继续教育课程，不断更新医学知识。
三、培养方法：1.教学与实践相结合：加强临床教学和实习，将理论与实践相结合，提高学生的临床技能；2.小班教学：采用小班教学模式，注重个性化培养，提供个别辅导和指导；3.实践课程：设立实践课程，包括临床操作技能训练、临床实习等，提高学生的实践能力；4.多样化评估：采用综合评价和多角度评估学生的学习成果，包括考试成绩、实习表现、论文撰写等。
临床医学专业(七年制)本科培养计划
临床医学专业(七年制)本科培养计划本专业属于医学学科门类中的二级类(临床医学与医学技术类)本专业代码：100301一、专业培养目标及业务培养要求专业培养目标：培养具有宽厚基础、良好素质和较大发展潜力的初级医师，这种素质确保其毕业后作为医生时在上级医师指导下，从事安全有效的医疗实践和科研活动；保证他们有坚实的基础能够进行终身学习和在医学某一学科领域内进一步深造。
业务培养要求：本专业学生应掌握从事医疗实践工作的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的思想道德和职业态度，为毕业后教育打下坚实的基础。
毕业生应获得以下态度、知识和技能：态度目标1.树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神，愿为医学科学事业发展贡献力量。
2.树立关爱病人观念，尊重病人人格，保护病人隐私；坚持以预防疾病发生、减轻和驱除患者的病痛为己任，认识到提供临终关怀的道德责任。
3.充分认识医患沟通与交流的重要性，并积极与病人及病人家属进行交流，使其充分理解和配合诊疗计划的制订与实施。
4.树立成本效益观念，注重合理用药，选择合理的诊治方案，充分掌握公平有效分配和合理使用有限资源的原则，充分利用可用资源达到康复的最大效益。
5.树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性。
6.树立正确的医学伦理观念，尊重个人信仰，尊重每一个人，理解其人文背景及文化价值。
7.树立实事求是的科学态度，对超出自己的业务能力而不能有效安全处理的医疗活动，主动寻求其他医师的帮助。
8.始终将病人及社区的健康利益作为自己的职业责任。
9.具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神，具有为新知识产生、新技能的发现做出贡献的意识。
10.尊重同仁，增强团队意识。
11.树立依法行医的观念，学会用法律保护病人和自身的权益。
知识目标1.具有较广泛的人文、社会科学知识，较宽厚的自然科学基础。
2.掌握生物科学、行为科学和社会科学的有关知识和方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。
临床医学专业本科培养方案-清华大学
临床医学专业本科培养方案
一、培养目标
第二次生物学革命为现代医学的发展提供了新的思路和方向，预防性(Preventive)、预测性 (Predictive)、个体化(Personalized)和参与性(Participatory)的 4P 医学新理念推动着生命科学 和临床医学的发展与变革。生命科学-医学实验班正是为了适应国际上蓬勃发展的生命科学和医学复 合型高级人才的需求，充分发挥清华大学多学科的综合优势，培养能够进行临床医学实践和创新性 研究的高层次医学科学家和具有国际化视野的临床医学领军人才。
4学分 4学分
4学分 2学分 1学分 3学分
2
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
(4) 生物课程 6学分
10450034
普通生物学
10450042
普通生物学实验
(5) 计算机类课程 任选
4. 基础专业课程 36 学分
4学分 2学分
30450203 30450213 30450314 30450283 30450332 30450273 30450322 30450303 30450352 40450353 40450123 30450383 44000312
(2) 体育课 4学分 第 1-4 学期的体育(1)-(4)为必修，每学期 1 个学分；第 5-8 学期的体育专项不设学分，其中
第 5-6 学期为限选，第 7-8 学期为任选。
(3) 外语课 8学分 英语课程共计 8 学分(其中至少 4 学分为英语必修课组课程)，安排在前四个学期完成。 夏季学期设置 2 学分外语实践，为各专业必修环节，学生可以在 1-3 年级完成，学分计入实践环
节。外语实践是指学生在本科阶段，自主参加的各类外语实践课程或活动，旨在提高学生的外语应用 能力及跨文化交流能力。外语实践的具体要求由各院系负责落实。其实践方式包括海外交流、海外实 习、海外研修、用外语交流的各类校外实践活动，以及校内展开的实践性强的外语课程等。外语实践 环节的时长至少相当于两周(全时)。
临床医学专培养方案
临床医学专业培养方案专业代码：100201K专业名称：临床医学 Clinical Medicine 림상의학一、培养目标培养适应医药卫生事业发展需要，具有良好职业素质、初步临床工作能力、终身学习能力和进一步深造基础，能在各级卫生保健机构在上级医师的指导监督下，从事安全有效的医疗实践的应用型人才。
培养要求本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理论，接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练，掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学习的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识能力：1、掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法，并能用于指导未来的学习与医学实践；2、掌握基础医学相关知识，即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态，掌握各种常见病和多发病（包括精神疾病）的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则；3、掌握基本的药理知识和临床合理用药原则；4、掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急病处理方法、产前及产后的保健原则以及计划生育的医学知识；5、掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法，掌握健康教育、疾病预防与筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识；6、掌握中国传统医学的基本特点，了解中医的辩证诊治等原则；7、掌握传染病的发生、发展及传播规律，掌握常见传染病的防治原则；8、掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能，具备临床各科常见病、多发病的诊断和处理能力，具备一般急症的诊断、急救及处理能力；9、掌握临床思维分析方法，能够运用循证医学，预防医学原理指导医学实践；10、具有一定的科学研究能力，能够结合临床实际，独立利用图书馆和现代信息技术研究医学问题和获取信息，能够用一门外语阅读医学文献；11、具有与病人及家属进行有效沟通的能力，具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流沟通的能力，能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育；12、熟悉与医学相关的数学、化学、行为科学和人文社会科学等基础知识和科学方法；13、熟悉医疗相关方针、政策和法规，理解全科医学和社区卫生政策；14、了解医疗相关专业领域的最新前沿进展；15、具备自主学习和终身学习的能力。
清华医实培养方案
清华医实培养方案
清华医实培养方案是清华大学与协和医学院合作开展的医学实习计划，旨在培养清华学生具备医学实践能力和医患沟通技巧，为中国医疗事业的发展提供人才支持。
清华医实培养方案的主要内容包括以下几个方面：
1. 通识医学课程：学生将参加协和医学院的基础医学课程，包括解剖学、生理学、病理学等，以提高医学基础知识水平。
2. 医学实习：学生将在协和医院进行医学实习，通过参与真实的临床工作，学习和掌握基本的临床技能和操作技巧，培养与患者沟通交流的能力。
3. 科研训练：学生有机会参与和协和医学院的科研项目，学习科研方法和技巧，并在导师的指导下进行科研实践，提升科研能力和创新能力。
4. 学术交流：学生将参加学术研讨会、学术报告会等活动，与医学院的师生进行学术交流，拓宽学术视野，了解最新的医学研究进展。
清华医实培养方案的目标是培养具备医学实践经验和医学基础知识的清华学生，帮助他们更好地理解医学领域的挑战和机遇，为未来从事医疗事业的人才储备和发展做出贡献。
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清华大学本科培养方案和指导性教学计划
六、课程设置与学分分布
1. 公共基础课程 26 学分
(1) 思想政治理论课 14学分
10610183
思想道德修养与法律基础
3学分
10610193
中国近现代史纲要
3学分
10610204
马克思主义基本原理
4学分
10610224
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4学分
线性代数(1) （选修*）
4
4
考试
10450034
普通生物学
4
4
考试
10450042
普通生物学实验
2
3
考查
20440333
有机化学B
3
3
考试
20440314
无机与分析化学
4
4
考试
10640532
英语(1)
2
2
考试
44000312
医学药学导论
2
2
考查
文化素质选修课
2
2
合计：
28
*选修课（线性代数1）推荐选修，有助于后续必修课《概率论与数理统计》的学习。
(2) 物理课程 4学分
10430484
大学物理B(1)
(3) 化学课程 10学分
20440314
无机与分析化学
20440532
无机与分析化学实验B
20440201
有机化学实验B
20440333
有机化学B
(4) 生物课程 6学分
10450034
普通生物学
2
5学分 3学分
4学分
4学分 2学分 1学分 3学分
春季学期
课程编号 10720021 10610193 10640682 10420803 10430484 30450203 20440201 20440532 44000043
夏季学期
课程名称 体育(2) 中国近现代史纲要 英语(2) 概率论与数理统计 大学物理B(1) 生物化学(1)(英) 有机化学实验B 无机与分析化学实验B 系统解剖学及实验 文化素质选修课 合计：
3
考查
3
考试
8
考试
考查
2
课程编号 24000013 40450244
课程名称 社区医学实践 生化及分子生物学实验 合计：
学分 3 4
周学时 3周 4周 7
考核方式 说明及主要先修课 考查 考查
6
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
第三学年
秋季学期
课程编号 10720110 34000242 34000254 34000265 34000236 30450092 44000074 34000191
医学伦理学
1学分
医学心理学
2学分
临床药理学
2学分
临床肿瘤学
2学分
急诊医学专题讲座
2学分
社会医学
1学分
物理医学与康复医学
1学分
预防医学及现场实习
2学分
9. 临床实习(毕业实习) 1 年 50 学分(每周 1 学分)
10. 学位论文
4
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
医学院 临床医学专业本科指导性教学计划
二、基本要求
本专业学生主要学习生命科学基础知识、医学基础理论和临床基本技能，接受人类疾病的预防、 诊断、治疗方面的基本训练。要求学生具备崇高的理想和社会责任感，具有良好的思想道德修养和行 为规范，具有良好的医德医风和团队精神；比较全面地掌握理工人文社科知识、生命科学基础；具有 坚实的医学基础理论、一定的预防医学知识、系统的临床医学理论知识、扎实的临床实践技能，形成 较强的临床分析和思维能力，能独立处理各学科领域内的常见病，多发病；掌握医学科学研究的基本 方法和实验技能，具备对人类疾病的病因、发病机制深入探索的能力。
设清华大学本科生英语水平考试作为非英语专业本科生英语水平检测，学生在校学习满一年后可 以报名参加。
日语、德语、法语、俄语等小语种学生入学后直接进入课程学习，本科毕业需完成三学期的课程， 取得 6 学分。
2. 文化素质课 8 学分
要求在本科学习阶段修满 8 学分文化素质教育课程，其中必须包含 1 门文化素质教育核心课程 及 1-2 学分的《文化素质教育讲座》课程。文化素质教育核心课程为限选，文化素质教育讲座课程 为必修，其他文化素质教育课程为任选。
4学分
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
10450042
普通生物学实验
(5) 计算机类课程 任选
4. 基础专业课程 36 学分
2学分
30450203 30450213 30450314 30450283 30450332 30450273 30450322 30450303 30450352 40450353 40450123 30450383 44000312
44000043 34000163 34000236 44000074 34000191 34000177 30450092 34000242 34000254 34000265 34000312 34000308 44000273 34000286 34000372 34000292
6. 实践环节
12090043
军事理论与技能训练
3学分
外语实践
2学分
24000013
社区医学实践
3学分
40450244
生化与分子生物学综合实验
4学分
7. 转化医学研究训练 50 学分(共 2 年，每年 25 学分，每 2 周 1 学分)
在完成基础医学课程及临床医学见习后，学生将进行 2 学年的转化医学研究训练。目的是培养学 生运用所掌握的生命科学知识和实验技能，在导师指导下进行医学研究，培养探索精神和创新能力，
(2) 体育课 4学分 第 1-4 学期的体育(1)-(4)为必修，每学期 1 个学分；第 5-8 学期的体育专项不设学分，其中
第 5-6 学期为限选，第 7-8 学期为任选。
(3) 外语课 8学分 英语课程共计 8 学分(其中至少 4 学分为英语必修课组课程)，安排在前四个学期完成。夏季学期
设置 2 学分外语实践，为各专业必修环节，学生可以在 1-3 年级完成。外语实践是指学生在本科阶段， 自主参加的各类外语实践课程或活动，旨在提高学生的外语应用能力及跨文化交流能力。外语实践的 具体要求由各院系负责落实。其实践方式包括海外交流、海外实习、海外研修、用外语交流的各类校 外实践活动，以及校内展开的实践性强的外语课程等。外语实践环节的时长至少相当于两周（全时）。
第一学年
课程编号 12090043
秋季学期
课程名称 军事理论与技能训练
学分 3
周学时 考核方式 说明及主要先修课
3周
考查
课程编号
课程名称
学分 周学时 考核方式 说明及主要先修课
10720011
体育(1)
1
2
考查
10610183
思想道德修养与法律基础
3
2
考查
10421075
微积分B(1)
5
5
考试
10421094
学分 1 2 4 3 4 3 3 3 2 25
周学时 2 2 3 3 6 3
考核方式 说明及主要先修课 考查 考试 考试 考试 考查 考试 考试 考试 （选修）
课程编号 10720041 10610224
10641142 30450273 30450322 30450303 30450352 40450353 34000177 30450332
夏季学期
课程名称
学分
体育(4)
1
毛泽东思想和中国特色社会主义
理论体系概论
4
英语(4)
2
分子生物学
3
分子生物学基础实验
2
遗传学(英文)
3
遗传学基础实验
2
认知的神经生物学基础
3
医学生理学
7
细胞生物学基础实验
2
文化素质选修课
2
合计：
31
周学时 考核方式 说明及主要先修课
2
考查
3
考试
2
考试
3
考试
3
考查
3
考试
3
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
为未来在临床实践中开展创新研究打好基础。该培养环节一般安排在海外著名大学医学院，同时可以 培养学生的国际视野和英文学习交流能力。
8. 临床医学课程 117 学分
注：1. 第六学年秋季学期进入"临床医学院"，学习临床医学课程。 2. "临床医学课程"包括理论授课学时、实验学时及临床见习。
5. 基础医学课程
生物化学(1)(英文) 生物化学(2)(英文) 生物化学基础实验 细胞生物学 细胞生物学基础实验 分子生物学 分子生物学基础实验 遗传学(英文) 遗传学基础实验 认知的神经生物学基础 发育生物学 生命科学的逻辑与思维 医学药学导论
59 学分
3学分 3学分 4学分 3学分 2学分 3学分 2学分 3学分 2学分 3学分 3学分 3学分 2学分
第二学年
秋季学期
课程编号 10720031 10641132 10610204 30450213 30450314 40450123 30450283 30450383
春季学期
课程名称 体育(3) 英语(3) 马克思主义基本原理 生物化学(2)(英文) 生物化学基础实验 发育生物学 细胞生物学 生命科学的逻辑与思维 文化素质选修课 合计：
五、专业核心课程
微积分、概率论与数理统计、大学物理、化学(无机与分析化学，有机化学)、英语、生物化学、 分子生物学、细胞生物学、人体解剖学、生理学、组织学与胚胎学、神经生物学、医学免疫学、医学 微生物学、医学遗传学、病理学、病理生理学、药理学、卫生学、流行病学、医学统计学、诊断学、 内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学、转化医学研究训练等。