2018年10月21日至27日我特别荣幸地参加了北京师范大学承担的
广东省汕头市龙湖区中考模拟考试政治试题
龙湖区2018年中考模拟考试试卷思想品德请将答案写在答题卷相应位置上一、单项选择题(本大题有16小题。
每小题2分，共32分。
在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。
请将所选选项涂在答题卷题号对应的位置上)1．2月14日，国家科学技术奖励大会在北京举行。
中国科学院院士、中国粒子加速器事业的开拓者和奠基人________，中国科学院和中国工程院院士、著名建筑与城乡规划学家________，荣获2018年度国家最高科学技术奖。
A、谢家麟、吴良镛B、吴良镛、谢家麟C、师昌绪、王振义D、谷超豪、孙家栋2．3月5日，俄罗斯总理________正式当选为总统。
这是他继2000年和2004年连续两次当选总统后，第三次当选，他定于今年5月上任。
A、普京B、克林顿C、久加诺夫D、梅德韦杰夫3．2018年10月9日，纪念辛亥革命__________周年大会在北京人民大会堂隆重举行。
胡锦涛发表重要讲话，称中国共产党人是孙中山先生开创的革命事业最坚定的支持者、最亲密的合作者、最忠实的继承者，不断实现和发展了孙中山先生和辛亥革命先驱的伟大抱负。
A、50B、60C、80D、1004．2018年6月30日，十一届全国人大常委会第二十一次会议表决通过关于修改个人所得税法的决定。
将个人所得税免征额由原来的2000元提高到______元。
修改后的个税法于9月1日起施行。
A、3000B、2500C、3500D、45005．北京时间2018年6月4日，______以2∶0战胜卫冕冠军意大利选手斯齐亚沃尼，夺得法国网球公开赛女子单打冠军。
象征着网坛最高荣誉的苏珊·朗格伦杯第______次刻上了亚洲选手的名字。
A、李娜二B、李娜一C、何雯娜一D、德门蒂耶娃二6．有人说：青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙。
那么，青春到底是什么？下列说法正确的是()①青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志②青春更多的是梦想，是激情，是幸福③青春意味着一种新的精神世界④青春更多地体现在一个人的心理状态、意志、气质、想象力和情感中A、①②③④B、①②③C、②③D、②③④7．下列说法不正确的是()A、挫折对任何人来说都只能是不幸的事B、挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击C、挫折能使人增长才干，磨砺意志，不断进取D、挫折本身是坏事，但对于强者，坏事可以变成好事8．欣赏漫画《和谐生活》。
中共一大代表的生平
中共一大代表生平简介及最后归宿
田 奎
毛泽东（1893 ～1976）字润之，笔名子任。 1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农 民家庭。 1976 年9 月9 日在北京逝世。 1936 ～1976 中国共产党中央军事委员会主席。 1943～1945 中国共产党中央政治局主席和中央 委员会主席。 1949 ～1954 中华人民共和国中央人民政府主席。
何叔衡，字玉衡，学名瞻岵，湖南宁乡县杓子
冲人，中国共产党创始人之一。 1918年加入新民学会。1919年参加“驱张”运动。
1920年受聘在岳云中学任国文教员，同年冬同毛泽
东等同志在长沙秘密建立共产主义小组。 1921年7月，和毛泽东出席党的“一大”。
1921年至1927年，历任中共湘区委员会组织委员、
刘仁静（1902－1987）又名养初。湖北应城人。
1919年在北京大学读书时参加五四运动。 1921年出席中国共产党第一次全国代表大会。出席中
共一大的代表中，刘仁静是最年轻的一位，当时只有１９岁。
1926年赴莫斯科列宁主义学院学习。 1929年回国后，即进行托派组织活动，被开除出党。
1935年被国民党政府逮捕，抗日战争前出狱。中华人民共和国成立后，
1921年初参加广州共产主义小组。同年参加中国共产党第一 次全国代表大会。
1923年被开除出党，1925年加入国民党，曾任广东省农业厅长、中国
国民党中央执行委员、国民党政府实业部长等职。因对蒋介石独揽大权不满， 同汪精卫、顾孟余等到人于是1928年底在上海成立“中国国民党改组同志
《北师大资深教授顾明远做主题发言》
《北师大资深教授顾明远做主题发言》篇一：国培心得体会国培心得体会（1）谷城县谷伯中学宋光仁今天是我到北师大参加“国培计划”（楚天中小学教师校长卓越工程）的第一天，早上虽然下了北京今年的首场雪，天有些冷，但我还是老早就起了床，草草的吃了口饭，就赶往北师大京师大夏三楼六号会议室，选择考前的座位等待专家的到来。
8：30-9：00举行了开学典礼，北师大教育学部副部长顾定倩致开幕词，中国教育学会会长、北师大资深教授、博导顾明远先生作了主题讲话，武汉水果湖二中的谢老师代表全体学员作了表态。
然后顾明远先生给我们作了题为《个性化教育与人才培养模式创新》的专题讲座。
顾先生结合《国家中长期教育改革和发展的规划纲要》，通过大量生动的实例告诉我们：教育的重点是以人为本，要从改变统一的要求与评价体系做起，为学生提供最适合的教育，使学生的个性特长得到充分发展；教育的目的是要为每个学生提供最适合的教育，使每个学生的潜能得到充分发展，使每个学生都能获得教育的成功；要进行课程改革，减少必修课，增加选修课；改革教学方式方法，提倡探究性学习等。
听了顾教授的课，使我受益匪浅，我认识到：1、在教育学生这件事上自己应该遵循教育规律，尊重学生的个性发展，从各方面提高自己，和学生共同进步；2、所有的教育教学方法必须务实，一切围绕着为学生提供最适合的教育这一目标出发，一定要有可操作性；3、教育学生是一个长期而艰苦的过程，百年树人，自己应该克服急躁的情绪，耐心的付出和坚持；4、及时总结自己和学生的问题，力争和学生一起一步一个脚印，踏踏实实的过好每一天，学习每一天，进步每一天。
下午聆听了北师大心理学院副院长、教授、博导刘儒德先生给我们作的题为《学习的科学与教学的艺术》的专题讲座。
在讲座中刘教授重点给我们讲述了“沉锚效应”与有效教学的策略和实施方法。
刘教授通过大量生动且发生在我们的课堂教学中的实例，使我懂得了如何在教学中创设问题的情境，利用情境进行有效教学；如何在以后的教学中做到课前精心进行教学设计，在课堂上努力加大认知负荷的比重，在课后认知进行反思与总结，力争提高每一节课的效率。
2018年10月大学生入党积极分子思想汇报：庆祝建国60周年-范文精选
2018年10月大学生入党积极分子思想汇报：庆祝建国60周年敬爱的西北农林科技大学党支部：中华人民共和国在今天已经成立了60周年，我为此感到高兴，中华民族为此感到高兴，全球的人民为中华民族的这一时刻感到兴奋。
在中国共产党的带领下，神州大地重新焕发了光彩，中华民族自立自强地屹立于世界民族之林。
东方巨龙腾飞了。
然而，回想60年前新中国刚成立时，国内经济环境十分恶劣，生产设备落后，这对刚为解放事业呕心沥血的中国共产党来说是一个巨大的挑战，可是党全心全意为人民服务的宗旨60年来始终不变，一代代的党员都用行动实践这一理念，夙兴夜寐，奋斗于前线。
也许他们早已忘记疲倦，甚至早已忘记自己了。
多少代人的努力，才换来了今天国家的兴旺发展，社会的繁荣昌盛。
当我们在课室里读书，在饭堂里吃饭，在寝室睡觉时，别忘了这是由前人忍饥挨饿，风餐露宿换来的。
没有共产党就没有新中国。
处于党的树阴下，希望我们乘凉的同时，也要学会给别人帮助。
学习党的毫不利己，权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
回首这不同寻常的60年，可以清晰地看到，改革开放取得的一切成绩和进步的根本原因，是因为我们开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
60年来，我们也曾遭遇到困难挫折，有过风险考验，但在每一个历史关口，旗帜和道路没有变，改革开放的航向没变，现代化建设的航船始终沿着正确的方向破浪前行。
正是因为有了这60年始终如一的坚持，有了这30年日积月累的进步，才有了60年的辉煌，60年的巨变。
一个国家、一个民族要想始终昂首挺立于世界民族之林，就一刻不能放松学习。
在中国共产党的带领下，中国人民奋发图强，为中华民族做出了杰出的贡献。
改革开放，社会主义中国取得了举世瞩目的成就，13亿中国人民大踏步赶上了时代的潮流。
这样改变中国命运的伟大变革，已经被世界所公认，为历史所记载。
我觉得生于时代洪流的我们，社会各方面的需要为我们个人的发挥提供了机会。
作为当代大学生，我承诺：我要把自己奉献给建设中华民族的事业之中。
北京师范大学培训心得体会
北京师范大学培训心得体会篇一、北京师范大学培训心得体会20xx年12月20日至20xx年12月31日，我荣幸地参加了繁昌县中小学综合学科教师培训班的培训。
在这些天的培训中，我们聆听了12位北师大的教育专家、教授的精彩讲座。
他们用生动幽默的语言、独到的教育理念、精湛的科学理论，深深的感染着我、启发着我、激励着我。
同时,也觉得自己的浅薄和无知，使我重新看待和审视自己的工作。
这次培训虽然时间短暂，但它却坚定了我的信念: 那就是把教育当成自己的人生至高的追求，做一名勤于读书、善于学习、爱生如子、幸福阳光的教师。
以下是我这次培训的一点体会:一、做一个有阳光味道的老师教师的工作是平凡的琐碎的，但却肩负着育人的重任。
我们自己应该懂得从平凡的工作中去体验幸福，每天以无比愉悦的心情面对学生，咀嚼幸福，体会快乐；我们自己应该先学会爱自己，学会调节自己的心态；我们自己应该拥有积极心里情绪，来宽容别人，善待自己；我们自己应该调整与学生相处的方式，将身心疲惫的自己释放出来，做一名幸福的老师。
二、树立终生学习的观念二十一世纪是知识经济的时代，知识的更新速度超越了以往任何时代。
因此，教育是需要培养有创新能力的人，只有这样一个国家和民族才能立于不败之地。
要培养有创新能力的人，就需要有素质很高的教师；要培养有创新能力的人，就需要有与时俱进的教师；要培养有创新能力的人，就需要有创新能力的教师。
要培养有创新能力的人，就对教师的教育教学能力提出了挑战；要培养有创新能力的人，就要教师不断更新教育教学理念；要培养有创新能力的人，就需要教师不断的学习。
在学习自身专业知识的同时，还要广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，丰富自己的视野，不断的提升自身的修养和素质，从而更好地适应教育教学的需要。
学习也要始终贯彻在自己的教育教学实践中，只有将学习与实际教学结合起来，才能探索出新的教育教学方法。
此外，由于信息技术和多媒体的飞速发展，传统的教育教学手段也不能适应当今教育的发展。
十周年庆典贺词_1
十周年庆典贺词十周年庆典贺词11.在这特殊的日子里，我向母校致以最诚挚的祝福，愿母校永远年轻，永远充满生机!2.在母校百年华诞之际，祝愿母校：积历史之厚蕴，更展宏图!再谱华章!3.在母校周年华诞之际，祝愿母校：积历史之厚蕴，更展宏图!再谱华章!4.愿母校蒸蒸日上!5.愿母校的发展日新月异，培养出更高层次的人才!6.育人育德百余年立业立志传四方7.饮水思源，作为校友，我们深切感谢母校的栽培，也密切关注着母校的建设和发展。
在年华诞之际，预祝校庆活动圆满成功!祝愿母校积历史之厚蕴，宏图更展!再谱华章!8.饮水思源，我们深切感激母校的栽培，也密切关注着母校的建设和发展，时刻希望能有机会为母校贡献绵薄之力。
在曲沃中学百年华诞之际，预祝校庆活动圆满成功!祝愿母校积历史之厚蕴，宏图更展!再谱华章!9.忆往昔，博学石旁，母校的一草一木，老师的一颦一笑，仍记忆犹新。
在那绿色的校园里，我们手握春光烂漫的年华，编织着人生的七彩之梦。
10.金菊怒放迎安中百年华诞，万众一心绘母校千秋蓝图。
11.育人育德育百年盛况;立业立志立四海名校12.时光荏苒，我们在母校温馨的抚爱中长大成人，母校总是把一缕缕温暖及时输送给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。
13.百十年风雨兼程恒发春华14.百年老校，桃李遍天下，神州大地，英才展风华15.爱附中，爱附中人，附中校舍，甚至一棵玉兰。
不辞艰辛考来附中，只为圆幼年的梦。
恰逢附中年校庆，欣喜之际又平添一份欣慰，愿附中越办越好。
16. __小学，一个美丽的校园，__小学，一个培养人才的摇篮。
17.万古犹传风雅趣百年仍飘翰墨香18.忆往昔峥嵘岁月，何其匆匆;望未来岁月峥嵘，何其漫漫。
六十年辉煌，继往开来，再创佳绩。
19.忆往昔，博学石旁，母校的一草一木，老师的一颦一笑，仍记忆犹新。
在那绿色的校园里，我们手握春光烂漫的年华，编织着人生的七彩之梦。
20.一百年传薪播火风雨兼程喜继往开来代有精英登虎榜，万千次革旧创新品学并重看腾蛟起凤每凭实力上青云21.五十五载风雨，造就精英无数，五十五年沧桑，培育桃李满园，是你给了我知识的蓓蕾，是你赋予我前进的动力，是你孕育了代代莘莘学子，祝福你，母校，祝福永铸辉煌!免费发送22.我用人生宝贵的四年换得了在林大的宝贵时光和丰厚的人生财富--知识。
外出申请报告3篇
外出申请报告3篇为纪念中国共产党成立93周年,全面推进我校支部建设,激励支部全体党员干部继承和发扬党的优良传统和作风。
同时，也为增强我支部的凝聚力、战斗力和号召力，我支部拟于七月一日组织全体党员干部以及个别非党代表到爱国主义教育基地参观学习，具体初步方案如下:一、外出时间：七月一日出发，考察活动时间为期3天。
二、考察地点：三、考察对象：全体党员、个别非党代表。
四、考察人数：十余人。
五、组织工作：参加活动的对象进行参观学习的同时，并作法制、纪律、安全等教育：要求参加活动的党员群众要维护集体和自身形象，展示湖岭镇幼党员群众的良好风范;每位参与者要顾全大局，服从安排。
为此，成立外出考察领导小组，小组成员为：组长：ff(负责本次考察全面工作)成员：叶**(负责党员学习方面工作) 林**负责党员形象等方面工作)王**(负责后勤等相关工作) 朱** (负责相关经费安排工作) 同时做好活动小组分组工作，明确小组组长和责任人的具体职责，以确保活动正常、安全、有序地进行。
以上申请是否当妥，提请领导给予审批!申请人：xx小学申请日期：学生外出学习申请报告外出申请报告（2）| 学生外出学习一：尊敬的学校领导：经考察了解和家长同意，我决定自xx年x月x日起，自愿到xxxx学校去参加美术专业培训，20xx年3月返回我校补习文化课。
为确培训期间的安全和专业学习的质量，我承诺严格遵守各项纪律要求，认真刻苦学习，不给母校增加负担，不破坏母校声誉。
申请人：xx年x级x班xxx 联系电话：xxxxxx家长签：xxx 联系电话：xxxxxx日期：xxxxxx学生外出学习申请书二：尊敬的老师：由于本人需要外出学习，单位是_______________________________，主管姓名：____________，主管电话：________________。
应单位要求本人要在单位学习，现特向学校请假，请假时间为XX年2月23日4月3日。
北师大培训学习心得体会-生物
北师大学习体会刘家堡乡一中武斌2013年10月28日—31日，受学校的委派，我万分荣幸地参加了北京师范大学的培训，听了几位专家的报告，尤其是来自北京市广渠门中学宏志班的高金英老师所做的题为《静下心来教书，潜下心来育人》的报告，真是让我受益匪浅。
高金英老师围绕教师要具备良好的师德、要有完善的人格魅力、要具备的知识能力修养等方面进行了阐述，她用鲜活、生动的案例，富有启迪性的哲理故事，来表达自己对‚教师素养‛的理解，对教师工作的点滴感悟。
高老师语言幽默朴实，讲述的虽是工作中的点点滴滴，但却时时处处透露着教育的智慧，为教师素质的全面提高提供了新思路和新方法，给了我深深的思考，也给了我深刻的启迪。
在这里不再谈什么更高层次的理论，具体谈谈我的感受和收获：1、做学生生命中的贵人这是北京广渠门中学宏志班的班主任高金英老师报告的开篇之言，让我感受到心灵的震撼，找到了共鸣。
我们起早贪黑，默默奉献，我们不就是要做学生生命中的贵人吗？高老师说，在工作中，我们做老师的要以理服人，以情感人，要有‚阳光的味道‛。
殊不知，培养这种‚阳光的味道‛它需要你精力的投入，时间的投入，情感的投入，但是，一旦阳光温暖了每一个学生的心田，你就会感到无比幸福。
2、与学生交流的语言艺术性与学生的交流包括激励、表扬和批评，这方面注意语言的艺术性。
及时的夸奖，把握好赞赏的时机，可收到很好的效果。
多夸奖，少批评。
说是有一天，检查班上门边有灰，怎么办？最要紧是以后没有灰，直接找卫生委员批一顿，效果可能不佳。
看看高老师的做法：当着全班同学的面表扬卫生委员工作做得好，门上一点灰也没有。
瞧吧，下课，卫生委员保证领着同学擦门去了。
这就是表扬的艺术。
批评时要让学生感受到你确实是为了爱护他，关心他，为了他的发展才这样处理的。
任何事件的处理，都围绕学生的发展，给学生改正的机会。
3、巧用材料，使课堂不再枯燥，使班级管理更富有哲理材料包括小笑话、魔术、小故事等等。
我们都知道，学生的注意力、注意的时间是有限的，大约二十分钟。
感动中国先进人物个人事迹介绍2023
感动中国先进人物个人事迹介绍2023感动中国先进人物个人事迹介绍【篇1】首位以将军身份进入太空的中国航天员20__年7月，聂海胜晋升少将军衔，这个湖北枣阳乡村走出的农家子弟成为共和国将军。
费俊龙、聂海胜晋升少将仪式两年后，20__年4月，聂海胜入选神十飞行乘组。
在担任指令长的同时，还承担手控交会对接的操作任务。
在我国载人航天飞行史上，这两项艰巨任务首次由同一人承担。
执行任务前，聂海胜的地面模拟训练超过20__次。
20__年6月11日下午，3位航天员踏上了飞天之路。
从火箭起飞到太空遨游，从进驻天宫到太空授课，从交会对接到安全着陆，各项工作按计划顺利进行。
经15天太空飞行，在圆满完成一系列空间科学试验后，聂海胜和战友们安全回到了祖国怀抱。
聂海胜曾在一次讲座中回忆起飞船返回的情景，“飞船返回舱进入大气层时，速度极快，和空气剧烈摩擦，变成一个火球，透过舷窗往只见熊熊大火，自己仿佛孙悟空在炼丹炉里。
”20__年6月26日，历经15天太空飞行、圆满完成任务的3位航天员张晓光、聂海胜、王亚平(从左至右)自主出舱后向人们致意与聂海胜一起执行“神十”任务的女航天员王亚平曾评价说：“聂师兄在我眼里稳重、踏实，是一个非常值得信赖的人。
他对自己的要求非常非常得严格，他要求我们做到的事情，自己肯定是一定会做到。
给我的感觉，聂师兄就是我们乘组的定海神针，只要有他在，我们心里就很踏实。
”感动中国先进人物个人事迹介绍【篇2】黄文秀，女，壮族，中共党员，广西壮族自治区百色市田阳区巴别乡德爱村多柳屯人，2016届广西定向选调生、北京师范大学法学硕士。
本科就读于山西省长治学院。
生前是广西壮族自治区百色市委宣传部副科长、派驻乐业县新化镇百坭村第一书记。
2018年3月26日，黄文秀来到广西壮族自治区百色市乐业县新化镇百坭村担任驻村第一书记。
2019年6月17日凌晨，黄文秀从百色返回乐业途中遭遇山洪因公殉职，年仅30岁。
黄文秀是2016年北京师范大学哲学院硕士毕业生，面对精彩的世界，这个从山村走出来的女孩作出了一个与众不同的选择，她决定回到家乡支援建设，2018年担任广西百色乐业县百坭村的驻村第一书记。
全国大学生先进事迹报告会演讲稿
全国大学生先进事迹报告会演讲稿2007年5月14日下午，“励志青春——全国大学生先进事迹报告会”首场报告在教育部礼堂隆重举行。
现将部分演讲稿上网，希望我部全体大学生积极行动起来，向全国优秀大学生学习，做新时代合格的大学生。
追求卓越，和祖国一起实现梦想北京大学施永辉尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家好！我是北京大学生命科学学院博士三年级学生，我叫施永辉。
今天能够站在这里，向大家汇报自己学习、成长的经历和感悟，感到非常荣幸。
我汇报的题目是《追求卓越，和祖国一起实现梦想》。
2001年5月，当我在大学三年级的时候，我有幸成为北大蛋白质工程和植物基因工程国家重点实验室里一个“学徒”。
两年半后，我的导师，长江学者朱玉贤教授，决定启动开发国内最大规模的棉花生物芯片，任命我为课题小组负责人，执行科技部973项目《棉纤维细胞功能基因组学研究》的主要工作。
这项工作的目的是鉴定棉花纤维发育过程中重要的生物因子，从而设计出新型的转基因棉花品种，改善棉花纤维的品质、提高棉花的产量。
作为一个刚刚一年级的硕士研究生，能够承担这么重要的国家科技项目，这是我从来没有想过的，也不敢去想的。
去年，在历经了两年无数的艰难困苦之后，我们的研究工作取得了突破性进展，第一次采用大规模方法鉴定的棉花纤维发育中的重要生物因子，撰写的论文在植物学领域最具影响力的学术杂志《植物细胞学》上成功发表，立即吸引了全球植物学界的目光。
不到一个月时间，论文网络点击率高据第一位，成为该杂志有史以来网络点击率最高的50篇论文之一。
同时，我们的成果也获得了两项国家专利，将用于棉花品种的改良。
我即将结束博士学业生涯，回首二十多来的一路足迹，梦想一直是推动我前进的不竭动力。
从小，我就很喜欢读书，对建国初期历经曲折、回国报效的科学家们的事迹耳熟能详。
我依然清晰记得钱学森传记中的如下情节：美国海军次长丹尼儿•金克尔，在钱学森选择回到社会主义中国时，大为光火，说“我宁可把这个家伙枪毙了，也不让他离开美国!无论到哪里，他都值5个师!”这个故事深深触动了我，一位优秀科学家对他的祖国和人民的价值竟如此之大！从此，我就有一个梦想，长大了一定要做一个像钱学森那样的科学家。
北师大学习考察报告
北师大学习考察报告四川省宜宾市教育局基础教育科黄利平感谢组织，特别是市教育局对我的关心、关怀。
我非常荣幸地参加了“全国第六期幼儿园园长高级研修班”培训。
走进向往已久的中国教育界最高学府——北京师范大学，感受了“学为人师、行为世范”的浓浓校训氛围，倍感珍惜这难得机遇和机会。
10月8日—11月3日，在接近一个月的培训时间里，培训班学习的日程安排紧凑，内容安排丰富。
简短的开班仪式后，接下来就是聆听资深专家的精彩报告：北京师范大学校长培训学院院长、博士、副研究员陈锁明讲的《教育：我们追求什么？》；中央教科所副研究员、中国学前教育研究会副理事长王化敏讲的《高质量的早期教育——新西兰学前教育》；北京师范大学教育管理学院副院长苏君阳教授讲的《学前教育管理决策分析》；北京师范大学学前教育研究所教授、博士生导师冯晓霞讲的《质量——幼儿园生命之本》；全国人大常委、全国人大教科文卫委员会委员、北师大教师教育研究教授庞丽娟讲的《中国学前教育立法：思考与进程》；还有原教育部基础教育司司长王文湛教授，北京师范大学钱志亮、张燕、李敏谊、刘焱、潘月娟、楚江亭等资深教授做的专题讲座。
专家教授们用全新的视角，向我们诠释着“幼儿教育，我们该怎么做”、“幼儿园，我们该如何管理”。
培训期间组织参观了北京市著名的六一幼儿园、昌平幼儿园等实践活动。
无论是专家的报告还是参观考察幼儿园，着实让我大开眼界，聆听到窗外的和谐悦音；目睹到窗外的秀丽美景；感受到了浓浓的京都现代教育的气息。
使我增长了见识，拓宽了工作思路，丰富了知识经验，充实了人生经历。
更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。
下面我想从以下几方面谈谈此次北师大之行的收获：一、发展学前教育，必须充分关注幼儿教师。
学前教育作为国民教育体系和基础教育制度的有机组成，其独特的价值和重要的地位已毋庸置疑。
然而，真正地并实际地承担着和支撑起这一事业的发展的，只能是广大的幼儿教师。
季羡林学术年谱（四）
第37卷第6期湖南科技学院学报V ol.37 No.6 2016年6月 Journal of Hunan University of Science and Engineering Jun.2016季羡林学术年谱（四）蒋慧琳（深圳大学 印度研究中心，广东 深圳518060）摘 要：本辑为“季羡林最后十年”。
这个阶段季羡林的重要学术专著《糖史》写作完成。
季羡林是一个勤奋刻苦的人，真正做到活到老学到老，年届耄耋，还不避严寒酷暑每天到北大图书馆，一边看书学习一边从事研究，坚持写学术著作、杂文和散文。
在他最后的几年里，虽然常住医院，但头脑仍很清晰，仍然坚持读书和写作。
他说“自己是一块老表，经过擦油泥，修理小毛病，又可以走一段日子了”。
季羡林被人熟知的辞“国学大师”、辞“学界（术）泰斗”、辞“国宝”一事，引发社会关注和热议，他虚怀若谷的精神获得了更多人的尊敬。
季先生相信“满招损，谦受益”这句古话，他认为这三顶帽子其实是对自己的一种束缚。
季羡林先生一生治学有成，成就非凡，是为后辈学子景仰的学术大师。
关键词：季羡林；勤学不辍；虚怀若谷；学术大师中图分类号：K820文献标识码：A 文章编号：1673-2219（2016）06-0023-061997年（八十六岁）1月，为缅甸的《琉璃宫史》汉译本作序，此书10年后，即2007年在商务印书馆出版。
4月2日，为周晓燕《走向成熟丛书》作序；为张守常《思旧集》、《拂晓集》写序。
《人民日报》发表徐怀谦《为往圣继绝学——访学者季羡林》。
5月，为钟敬文担任顾问、张岱年和邓九平主编的《人世文丛》写序；为乐黛云《透过历史的烟尘》写序。
9月，为彭松夫人叶宁的《舞蹈论》写序。
10月7日上午，参观曲阜师范大学，下午3点在阙里宾舍为孔子学术会堂讲演。
《文化交流的轨迹——中华蔗糖史》由经济日报出版社出版。
《朗润琐话》、《精品文库·季羡林卷》、《中国二十世纪散文精品·季羡林卷》、《东方赤子》相继出版。
教育调查报告师范类
教育调查报告师范类教育调查报告一、调查概况21年8月28日至10月19日，我很荣幸地有机会在长春市第二实验小学度过了我一个多月的实习生涯。
我这一个多月的实习内容主要包括两个方面：一是专业课的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。
在这一个多月的时间里，我积极认真地工作，虚心向办公室里有经验的老师请教，取得了不错的成绩并顺利地完成实习工作。
同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对小学语文这门课而言的。
调查的过程十分辛苦，为了得到教师和学生的真实想法，我颇费了一番心思，最终的调查结果还是很让我满意的。
通过调查研究，我对当下小学语文的教学状况有了初步的了解，为深化教学改革，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。
更为我将来从业打下坚实的基础。
在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对语文教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。
希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。
二、调查的具体目标和方法(一)具体目标1、从语文教师的自身状况、教学方法等方面来探究当下小学语文教学的现状。
2、从学生角度探究现今小学语文的发展现状。
3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。
(二)调查方法抽样调查：以我实习的三年级语文教师为主要调查对象，调查对象为我的指导老师李红玲老师、年级主任杨老师、三年级二班班主任孙宇飞老师以及一位新老师：xx三、调查结果1、从学生的角度探究现今小学语文的发展现状，我实习的年级是三年级，学生都在十岁左右，这个年纪的学生心智不成熟。
经过一个多月的观察，我发现不仅男生好动，女生也不容易安静下来，上课开小差、做小动作的学生比比皆是，而三年级是个特殊的年段，语文这门学科从这个年级开始，才真正发挥它的作用，从这里他们上语文课的任务不仅仅是识字，更重要的是要开始学习如何使用语言，如果上课注意力不集中，是根本掌握不了语文的知识的，这非常让三年级的语文老师头痛。
材料作文“2018年,我们过得很充实、走得很坚定”优秀范文
阅读下边的文字，依据自己的体验和感悟，写一篇文章。
2018 年，我们过得很充分、走得很坚定。
2018 年，你、你四周的人，你的家庭、你的学校，也许经历过挫折与崎岖，但我们仍旧听到了成长的声音，感觉到了向上的力量，我们为生活在今日而深感幸福。
2018 年，我们的祖国，经历了各样风险与挑战，但我们仍旧推进了经济高质量发展，人民生活连续改良，中国制造、中国创建、中国建造共同发力，连续改变着中国的相貌。
2018 年，所有的成就都是我们撸起袖子干出来的，是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的。
我们向自己、向家庭、向学校致敬，我们向奋斗者致敬，我们向祖国致敬，我们向这个伟大的时代致敬要求：选好角度，确立立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得剽窃，许多于 800 字。
【答案】向伟大的祖国致敬我向祖国致敬，我向伟大的祖国致敬，五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你骄傲，我为你喝彩，我为你祝愿，你的名字比我生命更重要。
自古以来，有许多是任何音乐创作者，都写了很多对于祖国的诗或歌，来赞叹祖国。
此时我的心情难以沉静下来。
我向祖国致敬，我想伟大的祖国致敬，有网友说，这飘扬在空中的五星红旗，就代表着新中国，我们伟大的母亲，因此您于一九四九年十月一日在中国的大地上涨起，您迎风飘扬，也唤起了我们一代又一代的爱国情，我们是您的子女，以您为骄傲！红色，那是革命先世的鲜血，更是我们火热的爱国心！黄色，那是金色的阳光，更是祖国的庄严！我们会努力，让祖国明日以我们为骄傲！祖国！诚心的向您祝愿；繁华昌盛；百折不挠！也有网友说，你每日都守卫在我们的校园，培育着我们。
我们的学习成就，你都看见了，因此，你因我们而变得更为绚烂，更为漂亮。
我爱你，漂亮的国旗，但我更爱我们共同的祖国——中国。
他们说的都对，他们都把隆重的五星红旗看作我们伟大祖国的象征。
时间过得真快啊，九月刚开学的事情很记忆犹新，但传统佳节好是在人们的期望下，快快乐乐的到来了。
祖国的诞辰可真好，中国这么悠长的历史，作为中国人的我们是不可以忘掉的，回眸昨天，这羞耻的历史，让我胸中燃起熊熊的怒火，八国联军。
北京师范大学培训心得体会(精选3篇)
北京师范大学培训心得体会（精选3篇）北京师范大学培训心得体会我们心里有一些收获后，马上将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是为大家整理的北京师范大学培训心得体会，希望能够帮助到大家。
北京师范大学培训心得体会120xx年12月20日至20xx年12月31日，我荣幸地参加了繁昌县中小学综合学科教师培训班的培训。
在这些天的培训中，我们聆听了12位北师大的教育专家、教授的精彩讲座。
他们用生动幽默的语言、独到的教育理念、精湛的科学理论，深深的感染着我、启发着我、激励着我。
同时，也觉得自己的浅薄和无知，使我重新看待和审视自己的工作。
这次培训虽然时间短暂，但它却坚定了我的信念：那就是把教育当成自己的人生至高的追求，做一名勤于读书、善于学习、爱生如子、幸福阳光的教师。
以下是我这次培训的一点体会：一、做一个有阳光味道的老师教师的工作是平凡的琐碎的，但却肩负着育人的重任。
我们自己应该懂得从平凡的工作中去体验幸福，每天以无比愉悦的心情面对学生，咀嚼幸福，体会快乐；我们自己应该先学会爱自己，学会调节自己的心态；我们自己应该拥有积极心里情绪，来宽容别人，善待自己；我们自己应该调整与学生相处的方式，将身心疲惫的自己释放出来，做一名幸福的老师。
二、树立终生学习的观念二十一世纪是知识经济的时代，知识的更新速度超越了以往任何时代。
因此，教育是需要培养有创新能力的人，只有这样一个国家和民族才能立于不败之地。
要培养有创新能力的人，就需要有素质很高的教师；要培养有创新能力的人，就需要有与时俱进的教师；要培养有创新能力的人，就需要有创新能力的教师。
要培养有创新能力的人，就对教师的教育教学能力提出了挑战；要培养有创新能力的人，就要教师不断更新教育教学理念；要培养有创新能力的人，就需要教师不断的学习。
在学习自身专业知识的同时，还要广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，丰富自己的视野，不断的提升自身的修养和素质，从而更好地适应教育教学的需要。
大学生观世博谋发展思想汇报范文
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 大学生观世博谋发展思想汇报范文敬爱的党组织：2008年8月8日8时北京鸟巢，我们为世界呈现了视听盛宴奥运会开幕式。
2018年10月1日北京***广场，我们献给祖国母亲六十华诞的生日礼物阅兵式。
2018年5月1日上海，我们又一次成为世界瞩目的焦点，将会给全世界交上一份满意的答卷世博会。
再过二十天，举世瞩目的世博会将在上海开幕。
最近世博会的相关新闻成为各大媒体的头条，老百姓对此也是非常关注。
各国展馆蓄势待发，希望通过这次世博会，向全世界展示自己国家的经济实力和文化素养。
作为优雅的英国馆，这次的设计匠心独运，采用六万只有机玻璃材质筑成外墙的表面，整个场馆散发出璀璨的光芒。
作为世界第一大国美国，馆场主要展示了勇于接受挑战，不断创新的理念。
作为主办方的中国馆向人们展示了以和谐为中心的中华智慧。
作为一个大学生，作为一个中国人，看到伟大的祖国不断的强大，不断的进步，不断的发展，心里感到非常的自豪。
每当看到国家领导人代表在世界性的会议中发表演讲，每当看到中国国旗飘扬在世界的每一个角落，每当我们成功举办国际盛会。
我们为是一个中国人感到骄傲与自豪。
中国未来发展的重担将落在我们当代大学生上，我们应该1 / 3努力学习，奋发拼搏，树立明确的目标，向国家的方针政策看齐。
在大学期间，我们必须做好职业人生规划，找到自己感兴趣的专业，努力学好专业知识的同时，不断提高自己的文化素养，做到全面发展与个性发展相统一。
当走出学校大门的时候，认清自己的定位，找到一份合适的工作，从一名小职员做起，为国家献出自己的微薄之力，让我们的祖国更加的强大。
奥运会，世博会，相信在我们的共同努力下，中国将站在更高的平台上展示东方之美，和谐之美，大国风范。
听课学习心得体会
听课学习心得体会听课学习心得体会1一学期一次的教师听课、评课活动让我有很深的感触，教师的课各具特色，各具风格，从不同的课型角度给我们展示了在新纲要的引领下，老师们观念的更新，素质的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。
这些课与名师的课有所不同，少了些仰视，多了些真实。
我们教师中既有经验丰富的老教师，也有上任不足半年的年轻教师。
她们能站在这儿上课，就是非常优秀的。
这样的课堂不仅是对教师基本功素质的考验，还是对教师课堂驾御能力的考验，也是心理素质的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听，去学习。
我印象比较深刻的是黄禅老师上的《制作汽水》，黄老师是一位经验丰富的老教师，她的语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境，她的体态语言很生动，虽然有点夸张，但她的每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们受到感染。
正因为如此，课堂上有了精彩的片段，课上，我听得津津有味，孩子们更是兴趣盎然。
小手一次次举起，小口一次次打开，有时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子的，她们喜欢、兴趣浓。
《不倒翁》这节课是黄江丽老师上的课，她甜美的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩子喜欢的游戏教学法，融入孩子们的中间，与孩子们一起表演，整个活动有规则，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习的兴趣。
这些都是我们非常熟悉的课堂教学，都是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获。
我觉得老师们的课都做到了以下几点：1、转变教育观念，落实纲要精神。
《纲要》中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，有安全感、信赖感。
在传统观念上，我们习惯与整齐划一，因为这样便于管理。
在很长时间内，幼儿园的教育方式是以教师讲解为主，教师总会要求小朋友“手背在背后，坐好不准动”，“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。
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2018年河南省高中历史骨干教师培训学习心得
驻马店市西平县高级中学赵连梅2018年10月21日至27日我特别荣幸地参加了北京师范大学承担的“2018年河南省高中骨干教师省级集中培训班”，培训共进行了六天，这六天的紧张学习，犹如为我打开了一扇天窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使自己在教育教学理念上完成了一次洗礼，在教学知识上得到一次及时的补充，这次培训可以说是我教育生涯中的加油站。
几日的学习胜过二十多年的工作，感谢培训部为这次培训所做的精心安排，这次培训使我对历史教师的专业素养，新课程标准、历史专业精神、历史课堂教学等有了进一步的更加深刻的、系统的、清晰的认识。
同时，这次培训让我和那么多历史界的大师、教育专家接触，从他们身上学到了他们严谨治学、终身学习和发展的精神，也从他们那里得到了历史学科的专著，为今后的工作和学习提供了丰富的学习和教育资源。
本次培训活动历时六天，包括四大部分。
第一部分，集中培训，听讲座，与专家对话。
几位专家老师都是业界响当当的人物：教育学博士李水平教授、课程改革专家、首批国家级骨干教师郑克强老师、北京师范大学卢立涛教授、温红博教授。
他们的课堂生动有趣又不失严谨，课堂上时不时的幽默引得我们哈哈大笑。
看似简单的幽默背后则是超人的语言智慧和艺术。
他们热情开朗、平易近人的态度使人备感温暖。
尤其是北京师范大学卢立涛教授，他以鲜活的事例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，为我们如何在行动中做一位研究型的教师工作指明了方向，如何成为合格的班主
任提供了抓手。
是他们使我的教育教学观念发生了很大的变化，是他们使我的心灵得以净化，人格得以升华。
第二部分，历史知识及素养的专业讲座。
这六天我收获最大的
就是关于历史学科的一些专业素养和知识的讲座。
其间我们聆听了北京师范大学历史学院朱汉国教授的《高中历史课程标准的修订及学科核心素养的提出》、北京师范大学历史学院院长，博士生导师杨共乐教授的《历史学的价值》、教育部基础教育课程教材发展中心研究员何成刚的《高中历史学科核心素养与素养水平案例解读》、人民教育出版社历史编辑室李卿主任的《统编历史教科书设计理念、编写思路及教学建议》及河南省基础教育教学研究室历史学科教研员贺现峰老师的《学科核心素养与历史教学的价值追求》等。
其中给我印象最深使我最难忘的是北京师范大学历史学院朱汉国教授的《高中历史课程标准的修订及学科核心素养的提出》的讲座，通过朱教授对历史核心素养的内涵的解读让我进一步明确了历史学科五大核心素养；通过朱教授对高中历史课程标准的修订及主要变化的解读，使我更清晰了解到课程目标的变化从双基教学到三维目标再到历史核心素养的演变
过程，同时，从三维目标发展到历史核心素养的培养是新的历史课程在课程目标上的最大变化。
印象最深的是历史核心素养中的“家国情怀”朱教授进行了强调。
过去的三维目标把人的发展放大化，强化学生个人意识，我们忽视学生的全面发展，以至于学生对国家社会漠不关心，以至于学生出现高分低能。
这些给我们今后的历史教学指明了方向，提出了要求。
杨共乐教授和蔼可亲、引经据典，引古论今，治学严谨同样给我留下深刻印象。
学习评价是高中历史教学的重要环节，应试教育的选拔人才机制与素质教育的人才培养目标的矛盾，使得高中历史教师对于学习评价这一环节的操作，往往存在理想和现实的纠结。
何成刚教授《高中历史学科核心素养与素养水平案例解读》讲座
让我很受启发:利用历年的高考试题结合课程目标阐释了高考是如何落实课程目标的，让我深刻领会了高考命题导向，真是如获至宝。
作为一名高中历史教师，命不好题是我们职业技能的一大短板。
平日里我们总是把精力用在研究解题技巧而忽视了命题技巧，因为我们需要什么样的试题，只需要上网一搜就能找到一大堆。
久而久之，相关的专业技能也就“退化”了。
攻克命题这一技术“难关”，是我们成长为一名真正历史骨干教师必不可少的条件。
何教授的课，让我认识到了自己的不足，同时也明确了今后努力的方向。
贺现峰老师的讲座最接地气，特别是他的讲座最后一部分━━“如何落地”给我们的教育教学实践的具体如何操作有针对性的提出了要求，很具有实用性和可操作性。
还有其他教授的课同样都很精彩，我就不一一详述。
第三部分，参观考察北京八十中的校园文化建设，观摩历史课，体验北京八十中师生的课堂风采。
在感叹八十中高大上的教学硬件配套设施之余，还是说说观摩了八十中一位年轻美女老师《民族国家的统一之路》一课之后的感受吧：她的这一课讲的既精彩又成功，老师问题设计的精妙，课堂容量之大，学生回答问题角度之精彩，给我留下深刻印象，丝毫没有雕琢作秀之嫌。
这节标新立异的课堂对于我来说赞叹之余也在思考：这节课如果由我来上，我将怎么把它上好呢？
第四部分，交流探讨，展示学习成果。
本次学习班主任将学员分成三个班，每班一名班长，负责班级成员间沟通联络。
然后又把每班分成若干课题小组，先是小组内部交流，每个成员分享自己所在校教学方面好的经验。
然后由各小组代表发言，代表们就本次学习谈了自己的认识，他们的发言很有启发性，台下响起一阵阵热烈的掌声。
通过交流我从同仁们身上学到了他们在教育教学中好的理念和好的
做法。
这次能在北师大、北京八十中这样的名校，与这么多的专家老
师近距离的接触，与多位同仁一起学习交流，这样的机会实属难得，既是我的骄傲，更是我教师生涯的一笔宝贵财富，回来后我将会带着一种化石为慧的境界结合实际挑战自己的思维，形成自己独特的教育思想，并把它分享辐射。
根据专家理论结合本单位实际把新课标落到实处，把历史核心素养贯彻到实际的教学工作中去，让以德树人的目标落地生根发芽。
培训只是短短的几天，思维是长长的一生，我一定会有担当和责任，带动周围老师，辐射周围同仁，在新课改的道路上永不止步，既低头拉车又抬头看路，做一名研究型的幸福的历史教师，为高中历史教育工作尽最大努力。
2018年10月31日。