愚公移山实词
《愚公移山》词句基础知识梳理与练习
《愚公移山》词句基础知识梳理与练习（与本文相关的是《<愚公移山>课文理解与练习》）太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
一、关于列子战国时期思想家，道家思想代表人物。
二、关于体裁本文是一片寓言。
三、全文字词句基础知识梳理1、解释句中的通假字通假字(1)始一反焉(2)甚矣,汝之不惠(3)无陇断焉2.古今异义(1)惩．山北之塞古义今义:惩罚(2)指．通豫南古义今义:手指(3)曾．不能损魁父之丘古义: 今义:曾经(4)邻人京城．．氏之孀妻有遗男古义今义:指国都3.词类活用(1)形容词作名词吾与汝毕力平险原意:险峻, 在句中意思(2)动词的被动用法帝感．其诚原意:感动,在句中意思（3）名词用作动词箕畚．．运于渤海之尾4.一词多义（解释句中加点词语）且: ①年且．九十②且．焉置土石其：（1）其．妻献疑曰（2）其．如土石何（3）惧其．不已也（4）帝感其．诚焉（1）且焉．置土石（2）始一反焉．之（1）以君之．力（2）跳往助之．（3）虽我之．死5.重点实词（解释加点的词语，划线的解释整个词语）(1)惩．山北之塞(2)出入之迂．也(3)聚室而谋．曰(4)吾与汝毕．．力平险(5)达于汉阴．(6)杂然相许．(7)其妻献疑曰(8)曾不能损．魁父之丘．(9)且焉置．土石(10)投诸．渤海之尾(11)遂率子孙荷．担者三夫．(12)叩．石垦壤(13)箕畚运于渤海之尾(14)邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀．．(15)寒暑易．节(16)始．一反焉(17)河曲智叟．笑而止之(18)甚．矣,汝之不惠(19)以残年余力(20)曾不能毁山之一毛．(21)北山愚公长息曰(22)汝心之固．,固不可彻．(23)曾不若．孀妻弱子(24)虽．我之死(25)子子孙孙无穷匮也(26)何苦．而不平(27)河曲智叟亡．以应(28)操．蛇之神(29)惧其不已．(30)帝感其诚．(31)命夸娥氏二子负．二山(32)一厝．朔东(33)无陇断．．焉6.特殊句式(1)省略句①聚室而谋曰[省略主语,应为“(愚公)聚室而谋曰”]②杂然相许[省略主语,应为“(室人)杂然相许”]③一厝朔东[省略介词,应为“一厝(于)朔东”]④一厝雍南[省略介词,应为“一厝(于)雍南”](2)判断句子子孙孙无穷匮也(“也”表判断)(3)倒装句①遂率子孙荷担者三夫(定语后置,正常语序为“遂荷担者子孙三夫”)②甚矣,汝之不惠(主谓倒装,正常语序为“汝之不慧甚矣”)③何苦而不平(宾语前置,正常语序为“苦何而不平”朗读节奏(1)曾不能损/魁父之丘。
2021年中考部编版语文中考文言文复习-《愚公移山》课件
5．重点虚词
（1）且 年且九十 将近 且焉置土石 况且
（2）之 跳往助之
代词，指他们
惩山北之塞 结构助词，的
甚矣，汝之不惠 主谓之间,取独
告之于帝
代词，指这件事
(3)吾与汝毕力平险 介词，跟,同
（4）以 以君之力
介词，凭借
河曲智叟无以应 介词,来
(5)其如土石何 加强反问语气
(6)虽我之死，有子存焉 连词，即使
一、重点文常
1.《愚公移山》选自《列子·汤问》，作者 列御寇， 郑国人，战国前期 道家思想代表人物之一。体裁是 寓言 ，本成语故事说了要克服困难就必须下定决心， 坚持不懈地奋斗的道理。
2、“达于汉阴”“阴阳割昏晓”两句中的 “阴”“阳”的意思是什么？请列举我国两个带有 “阴”或”“阳”字的城市用意思为：被.....所感动
4．重点实词 (1)惩山北之塞 塞：阻塞 (2)出入之迂也 迂：曲折,绕远 (3)聚室而谋曰 室：家 (4)指通豫南 指：直 (5)吾与汝毕力平险 汝：你，你们 毕： 尽、全 (6)杂然相许 杂然：纷纷地 许： 赞同 (7)其妻献疑曰 提出疑问 (8)曾不能损魁父之丘 损：削减 (9)且焉置土石 置：放置、安放 (10)遂率子孙荷担者三夫 荷：肩负、扛 (11)叩石垦壤 叩：敲 打
[注释]①鄙：边境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙 江定海县东的海上。③瓶：水瓶。④钵；和尚用来盛饭 食的器皿。⑤顾：难道，反而。
译文： 四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中
一个富裕。穷和尚对有钱的和尚说：“我想要到南海 去，你看怎么样？”富和尚说：“您凭借着什么去 呢？”穷和尚说：“我只需要一个盛水的水瓶一个盛 饭的饭碗就足够了。”富和尚说：“我几年来想要雇 船沿着长江下游而（去南海），尚且没有成功。你凭 借着什么去！”到了第二年，穷和尚从南海回来了， 把到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚的脸上露出 了惭愧的神情。四川距离南海，不知道有几千里路， 富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学， 难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？
初中语文部编版常见文言文实词、虚词汇总(古诗文课内篇)
（《〈论语〉十二章》）
美丽的
好鸟相鸣
（《与朱元思书》）
好的
君子好逑
（《关雎》）
号
呼吼
阴风怒号
（《岳阳楼记》）
取别号
故自号曰醉翁也
（《醉翁亭记》）
河
河流
山门圮于河
（《河中石兽》）
黄河
河曲智叟笑而止之曰
（《愚公移山》）
恨
遗憾
未尝不叹息痛恨于桓、灵也
（《出师表》）
怨恨
恨别鸟惊心
（《春望》）
所识穷乏者得我与
（《鱼我所欲也》）
停止
蝉则千转不穷
（《与朱元思书》）
穷尽
子子孙孙无穷匮也
（《愚公移山》）
而乐亦无穷也
（《醉翁亭记》）
尽
欲穷其林
（《桃花源记》）
极
穷冬烈风
（《送东阳马生序》）
趋
跑，疾走
尝趋百里外
（《送东阳马生序》）
去
离开
太丘舍去，去后乃至
（《陈太丘与友期行》）
一狼径去
（《狼》）
旦辞黄河去
（《木兰诗》）
睨之久而不去
（《卖油翁》）
岂能为暴涨携之去
（《河中石兽》）
成礼而去
（《周亚夫军细柳》）
乃记之而去
（《小石潭记》）
停数日，辞去
（《桃花源记》）
则有去国怀乡
（《岳阳楼记》）
游人去而禽鸟乐也
（《醉翁亭记》）
消失
年与时驰，意与日去
（《诫子书》）
入
进入
元方入门不顾
（《陈太丘与友期行》）
意将隧入以攻其后也
意义
例句
出处
初中语文《愚公移山》教案
初中语文《愚公移山》教案初中语文《愚公移山》教案初中语文《愚公移山》教案1教学目的：一、重点学习下列文言词句：实词――方、仞、阴、阳、惩、君、汝、孀、龀、长息、穷匮、加（增）、何苦、亡（以应）。
虚词――且、焉、诸、以。
句式――省主句（遂率子孙荷担者三夫）；倒装句（甚矣，汝之不惠）。
二、学习愚公移山的精神，树立为祖国“四化”建设努力奋斗的思想。
教学设想：一、布置自读，要求：凭借工具书和课文注解逐字逐句读懂课文，同时记下疑问，准备在老师教读时提出。
自读在课内进行。
二、试改变由教师逐句串讲的传统教法，在学生认真自读的基础上，从抓字、词、句入手，逐步引导学生深入理解文章中心，务使学生对文章的思想内容和人物形象获得完整、鲜明的印象。
三、讲读过程根据“以思维训练带动语言学习，以语言学习促进思维训练”的设想，尽可能把文言文的字、词、句教学和对学生的思维训练结合起来，做到在发展智能的前提下落实基础知识。
四、“以提问与指点代替多讲”（叶圣陶：《语文教育书简》），减轻学生对教师的依赖性，着眼于培养学生自读浅近文言文的能力。
五、安排三教时（包括课内自读。
如自读放在课外进行，只需要安排两教时）。
第一课时教学要点：一、解题，了解“寓言”的体裁特点。
二、学生自读全文。
教学内容和步骤：一、解题。
（一）板书课题：愚公移山。
（二）布置学生看本文题注，了解文章出处。
（三）提问：什么是“寓言”？（学生查词典，先说明“寓”字的含义，然后根据词典中“寓言”的条目说明这是一种什么体裁。
）（四）教师小结，同时布置自读：大家查了词典，知道了寓言是一种文学体裁，它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中。
好的寓言，往往给人以有益的启示和深刻的教育。
《愚公移山》就是一则长期在人民中流传的好寓言。
老愚公的故事是大家早就熟悉的，这是我们学习本文的一个有利条件。
这一堂课，请同学们借助于词典和课本的注解，逐字逐句读懂课文，然后想一想：这个故事寄寓着什么深刻的道理？我们应该从中受到什么教育？自读中有什么疑问，请大家在书上打个问号，准备下一节课提出。
8《愚公移山》知识点考点整理答案版
《愚公移山》知识点考点巩固背诵《列子》太行、王屋二山，方七百里，高万仞。
太行、王屋两座大山，四周各七百里，高七八百千丈。
本在冀州之南，河阳之北。
本来在冀州的南部、黄河北岸的北边。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：愚公苦于山北面道路阻塞，进进出出曲折绕远。
于是愚公便召集全家人来商量说：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”“我和你们尽全力铲平险峻的大山，使它一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”杂然相许。
其妻献疑曰：大家纷纷表示赞同他的意见。
愚公的妻子提出疑问说：“以君之力，曾不能损魁父之丘，“凭你的力量，连魁父这座小丘都铲平不了，如太行、王屋何？且焉置土石？”又能把太行、王屋这两座山怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上，隐土的北面。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，愚公于是带领儿子孙子和能挑担子的三个人，凿石挖土，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，用箕畚装土石运到渤海的边上。
邻居姓京城的寡妇只有一个儿子，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
刚七八岁，但却蹦蹦跳跳地去帮助他们。
冬夏换季，才往返一次。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！河曲的智叟笑着阻止愚公说：“你真是太不聪明了。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”凭你残余的岁月剩余的力气，连山上的一根草木都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到不能改变的地步，连寡妇孤儿都不如。
虽我之死，有子存焉。
子又生孙，孙又生子；即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙没有穷尽的，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
《愚公移山》实词解释课文理解
《愚公移山》实词解释课文理解《愚公移山》是一篇脍炙人口的传统故事，讲述了愚公和他的儿子们坚持劳动，不懈努力，最终移山成功的故事。
这个故事寓意了坚定的信念和永不停歇的努力可以战胜一切困难和不可能。
让我们来仔细解释一些实词，以加深对这篇课文的理解。
愚公（名词）：指故事中的主人公，一个普通老人，以他的智慧和勤劳为全家人树立起榜样。
移（动词）：表示改变物体位置或从一个位置转移到另一个位置。
在这个故事中，愚公带领儿子们移动山脉，表现出了坚持不懈的精神。
山（名词）：座大地起伏的高地，表示这个故事中的障碍物。
愚公决心移动山脉，充分展现了他的勇气和决心。
努力（动词）：费力地去做某件事情。
愚公和他的儿子们没有放弃，努力地挖山，代表了他们的积极进取的态度。
奇迹（名词）：郑重其事的幸运或非凡的事件。
愚公的努力让奇迹发生，山脉被移动了，故事传为佳话。
勤劳（形容词）：指勤奋努力的特质。
愚公通过不懈的劳动展示了坚守信念的力量，成为后世的楷模。
信念（名词）：坚决相信某事具有真实性或正确性的信仰。
愚公相信自己的努力能够移动山脉，坚持下去，最终实现了目标。
信任（名词）：对某人或某事具有完全相信的态度。
愚公的孩子们对他的决策保持信任，积极参与到山脉移动的任务中。
希望（名词）：对未来的美好期待。
愚公坚定的信念为他们整个家庭带来希望，让他们从容面对面前的困难。
最后，通过对《愚公移山》中的实词进行解释，我们更深层次地理解了这个故事的内涵。
这个故事不仅鼓励人们在面对困难时坚持努力，也告诉我们只要有信念和毅力，就可以创造奇迹。
让我们效仿愚公的精神，勇敢面对生活和工作中的山脉，用坚持不懈的努力去实现我们的目标。
八年级上册文言文知识整理 5 愚公移山
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初中文言文重点实词(含课文例句)
初中文言文重点实词(含课文例句)1、安：1、怎么（安求其能千里也）2、养（衣食所安） B2、卑：1、低下（非天质之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）3、备:1、周全、详尽。
（前人之述备矣《岳阳楼记》）2、具备。
（一时齐发，众妙毕备《口技》）3、准备。
（犹得备晨炊《石壕吏》）4、被：1、影响（被于来世）2、同“披”，穿（皆被绮绣）5、鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》）2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）6、毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》）2、全部（群响毕绝《口技》） C7、薄：1、迫近，接近。
（薄暮冥冥《岳阳楼记》）2、轻视。
（不宜妄自菲薄《出师表》）3、厚度小。
（薄如钱唇《活板》）8、策：1、马鞭。
（执策而临之《马说》）2、鞭打、驱使。
（策之不以其道《马说》）3、记录。
（策勋二传《木兰诗》）4、计谋。
（成语“束手无策”）9、长：chng1、长度。
（舟首尾长约八分有奇《核舟记》）2、与“短”相对。
（北市买长鞭《木兰诗》）3、长久，健康。
（但愿人长久《明月几时有》）4、永远。
（死者长已矣《石壕吏》）5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄(《木兰诗》)6、zhǎng，头领。
（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）10、称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能）11、诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴））12、惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》）2、惩罚13、驰：1、骑（愿驰千里足）2、驱车（追赶）（公将驰之）14、出：1、发、起（方其出海门）2、在边疆打仗（出则方叔、召虎）3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵）4、产生（计将安出）15、辞：1、推辞（蒙辞以军中多务）2、语言（未尝稍降辞色）16、次：1、编次。
（吴广皆次当行《陈涉世家》）2、旅行或行军在途中停留。
2020年广东中考语文课内文言文梳理第19篇 愚公移山
第19篇 愚公移山
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（7）达于汉阴
汉阴： 汉水南岸
阴：指山的北面、水的南面，与“阳”相对
（8）杂然相许
杂然： 纷纷地
许：赞同
（9）其妻献疑曰 （10）曾不能损魁父之丘
献疑： 提出疑问 曾： 用在“不”前，加强否定语气，可译为
“连……都……”
（11）且焉置土石 （12）遂率子孙荷担者三夫
置： 放置、安放 荷： 肩负、扛
第19篇 愚公移山
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3. 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（3分）（ B ） A. “方七百里，高万仞”一句从面积和高度两个方面说明太行、王屋二山又高又 大，暗示移山的任务十分艰巨，为下文愚公移山埋下伏笔。 B. 文中写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、操蛇之神的“惧”和天帝的“感” 等都从正面直接表现出愚公移山的坚定决心和抱负。 C. 文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命 名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。 D. 文章通过愚公移山成功的事情，说明了要想成功就必须下定决心，不怕艰难困 苦，坚持不懈，就能改造客观环境的道理。 【解析】文中写山的高峻、遗男、智叟、操蛇之神、天帝都是从侧面表现愚公移山
(4)诚
帝感其诚
诚心
公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉（《富贵不能淫》） 真正，确实
第19篇 愚公移山
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5. 文言虚词
本在冀州之南
（1）之 跳往助之 汝之不惠
告之于帝
（2）北山愚公者
（3）而 面山而居 而山不加增
结构助词，的 代词，他，指愚公 助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译 代词，指愚公移山这件事 代词，组成名词性结构，相当于“……的人” 连词，表修饰 连词，表转折，可是
部编版《愚公移山》中考常考实词和句子(近十五年中考整理)
部编版《愚公移山》中考常考实词和句子整理太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（1）年且．九十（）（2）惩．山北之塞（）（3）聚室而谋（）（4）达于汉阴．．（）（5）杂然相许．（）（6）遂率子孙荷．担者三夫（）（7）箕畚．．运于渤海之尾（）（8）寒暑易节，始一反．焉（）（9）寒暑易．节，始一返焉（）（10）曾不能毁山之一毛．（）（11）固．不可彻（）（12）子子孙孙无穷匮．．也（）（13）曲智叟亡．以应（）（14）惧其不已．也（）（15）帝感其诚．（）（16）汉之阴．，无陇断焉（）（17）汉之阴，无陇断．焉（）（1）北山愚公者，年且九十，面山而居。
（2）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？（4）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？（5）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
（6）寒暑易节，始一反焉。
（7）甚矣，汝之不惠！（8）曾不能毁山之一毛，其如土石何？（9）汝心之固，固不可彻。
（10）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？（11）操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
部编版《愚公移山》PPT优秀教学课件
中考状(4元)固·生汝物心之固．，固不可彻( 顽固 ) 固．国不以山溪之险(《得道多助，失道寡助》)( 巩固 )
(5)反 始一反．焉( 同“返”，往返 ) 窥谷忘反．(《与朱元思书》)( 同“返”，返回 )
(6)止 河曲智叟笑而止．之曰( 阻止 ) 止．有剩骨(《狼》)( 只，仅 ) 无陇断．焉( 隔绝 )
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中考状元 ·生物
(7)始．龀．，跳往助之( 刚刚换牙，指七八岁 ) (8)寒暑易．节．，始．一反焉( 更替季节 )( 才，刚 ) (9)河曲智叟．笑而止之曰( 老年男子 ) (10)甚．矣，汝之不惠( 严重 ) (11)汝心之固，固不可彻．( 通达，这里指改变 ) (12)曾不．若．孀妻弱．子．( 不如，比不上 )( 幼儿，小孩 ) (13)子子孙孙无穷．匮．也( 穷尽 ) (14)无陇．断．焉( 山冈阻隔 )
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4．一词多义 (1)许 杂然相许．( 赞同 )
自富阳至桐庐一百许．里(《与朱元思书》)( 表示约数，左右 ) 帝感其诚．( 诚心 ) (2)诚 孙衍、张仪岂不诚．大丈夫哉(《富贵不能淫》)( 真正，确实 ) (3)苦 何苦．而不平( 这里指担心 ) 必先苦．其心志(《生于忧患，死于安乐》)( 使……痛苦 )
结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性 子子孙孙无穷无尽，可是这两座山却不会再增高加大了，还担心挖 代词，指愚公移山这件事
指代山词的 ，北指面愚，公水移的山你南这面件，事思与“想阳”顽相对固，顽固到了不可改变的地步，还不如寡妇和小孩啊。
代词，指愚公移山这件事
4．子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 意动用法，以……为苦
几个方面？ 代词，指愚公移山这件事
愚公移山重点实词
(1)指古义：直，一直今义：手指；用手指(2)曾古义：连……都今义：曾经(3)毛古义：草木今义：毛发(4)阳古义：山之南，水之北今义:太阳(5)阴古义：山之北，水之南今义：阴天(6)诸古义：之于今义：各个、许多(7)息古义：叹气今义：休息(8)虽古义：即使今义：虽然(9)已古义：停止今义：已经(10)方古义：方圆今义：常指矩形(11)惩古义：苦于，被... ...所苦今义：惩罚(12)苦古义：愁今义：痛苦1险：形容词活用作名词，险峻的大山。
2箕畚：名词活用作动词（也可说名词作状语），用箕畚装。
3面：名词用作状语，面向着。
4聚：使动用法，使... ...聚，相当于：“把... ...召集在一起”。
一词多义1其惧其不已也【代词，他】其如土石何【助词，加强反问语气】帝感其诚【他】其妻献疑【他的】2之以君之力【的】虽我之死【助词，主谓间取消句子独立性】告之于帝【代词，这件事】跳往助之【代词，代指愚公】3且年且九十【将要，快要】且焉置土石【况且】4焉且焉置土石？【疑问代词，哪里】始一反焉【加强语气】5而面山而居【表示修饰】何苦而不平【表示承接】而山不加增【表示转折】通假字1指通豫南。
“指”通“直”，一直。
2寒暑易节，始一反焉。
“反”通“返”，往返。
3甚矣，汝之不惠。
“惠”通“慧”，聪明。
4河曲智叟亡以应。
“亡”通“无”，没有。
5一厝雍南。
“厝”通“措”，放置。
6无陇断焉。
“陇”通“垄”，高地。
19.部编中考语文常见文言文实词、虚词汇总(古诗文课内篇)
（《核舟记》）
策
记
策勋十二转
（《木兰诗》）
马鞭
执策而临之
（《马说》）
用马鞭驱赶
策之不以其道
（《马说》）
诚
真正，确实
公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉
（《富贵不能淫》）
诚心
帝感其诚
（《愚公移山》）
实在，确实
此诚危急存亡之秋也
（《出师表》）
诚宜开张圣听
（《出师表》）
臣诚知不如徐公美
（《邹忌讽齐王纳谏》）
旦
早晨
旦辞爷娘去
（《木兰诗》）
每至晴初霜旦
（《三峡》）
第二天
旦日，客从外来
（《邹忌讽齐王纳谏》）
殆
疑惑
思而不学则殆
（《〈论语〉十二章》）
道
讲述
国人道之
（《穿井得一人》）
不足为外人道也
（《桃花源记》）
道路
行天下之大道
（《富贵不能淫》）
独行其道
（《富贵不能淫》）
行道之人弗受
（《鱼我所欲也》）
方法
策之不以其道
见识短浅
先帝不以臣卑鄙
（《出师表》）
兵
军队
可汗大点兵
（《木兰诗》）
士兵
一老河兵闻之
（《河中石兽》）
兵器，武器
锐兵刃
（《周亚夫军细柳》）
将军亚夫持兵揖曰
（《周亚夫军细柳》）
兵甲已足
（《出师表》）
并
一起
而两狼之并驱如故
（《狼》）
二石兽并沉焉
（《河中石兽》）
全，都
黄发垂髫，并怡然自乐
（《桃花源记》）
和，同
具
150个文言文实词
150个文言文实词1、爱（1）古之遗爱也（2）动词①加惠于人。
（吴广素爱人。
《陈涉世家》）（此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人。
《过秦论》）②喜爱，爱护。
（父母之爱子，则为之计深远。
《触龙说赵太后》）（爱其子，择师而教之。
《师说》）③吝惜，舍不得。
（齐国虽褊小，吾何爱一牛。
《齐桓晋文之事》）（不爱珍器重宝肥饶之地。
《过秦论》）④怜惜。
爱其二毛（怜惜鬓发花白的老人）。
（《左传》）国事至此，予不得爱身。
（《〈指南录〉后序》）⑤通""，隐蔽，躲藏。
爱而不见，搔首踟躇。
（《静女》）（3）形容词。
吝啬。
百姓皆以王为爱也。
（《齐桓晋文之事》）2、安（1）形容词。
①舒适，安适。
君子食无求饱，居无求安。
（《论语·述而》）予出官二年，怡然自安。
（《琵琶行》）②安稳。
风雨不动安如山。
（《茅屋为秋风所破歌》）③安全。
谢庄遂安。
（《冯婉贞》）④安定。
不患寡而患不均，不患贫而患不安。
（《季氏将伐颛臾》）（2）动词。
①养生。
衣食所安，弗敢专也，必以分人。
（《曹刿论战》）②安置，安放。
离山十里有王平安营。
（《失街亭》）③使……安定。
既来之，则安之。
（《季氏将伐颛臾》）（3）代词。
哪里，怎麽。
沛公安在。
（《鸿门宴》）燕雀安知鸿鹄之志哉！（《陈涉世家》）3、被（1）名词。
被子。
一日昼寝帐中，落被于地。
（《杨修之死》）（2）动词。
①覆盖。
大雪逾岭，被南越中数州。
（《答韦中立论师道书》）未几，成归，闻妻言，如被冰雪。
（《促织》）②遭受，遇到。
秦王复击轲，被八创。
（《荆轲刺秦王》）世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣。
（《论积贮疏》）③施加，施及。
去乱而被之以治。
（《荀子·不苟》）（3）介词。
表示被动。
信而见疑，忠而被谤。
（《屈原列传》）（4）pi ，通"披"，动词。
①穿在身上或披在身上。
将军身披坚执锐。
（《陈涉世家》）②披散，披着。
屈原至于江滨，被发行吟泽畔。
（《屈原列传》）4、倍（1）动词。
常见文言实词
常见文言实词1．安（1）安逸。
例：死于安乐（《生于忧患，死于安乐》）（2）养，奉养。
例：衣食所安，弗敢专也（《曹刿论战》）（3）怎么。
例：燕雀安知鸿鹄之志哉（《陈涉世家》）（4）安稳，安定。
例：风雨不动安如山（《茅屋为秋风所破歌》）2．曾（1）同“增”，增加。
例：曾益其所不能（《生于忧患，死于安乐》）（2）副词，常与“不”连用，译为“连……都不……”。
例：曾不若孀妻弱子（《愚公移山》）/曾不盈寸（《核舟记》）（3）曾经。
例：相逢何必曾相识（《琵琶行》）（4）同“层”，重叠。
例：荡胸生曾云（《望岳》）3．从（1）跟，随。
例：战则请从（《曹刿论战》）/隶而从者（《小石潭记》）（2）学习。
例：择其善者而从之（《论语•述而》）（3）追寻。
例：溯洄从之（《蒹葭》）（4）依从。
例：民弗从也（《曹刿论战》）（5）自，由。
例：从口入，初极狭（《桃花源记》）（6）在。
例：吾从北方闻子为梯（《公输》）（7）堂房亲属。
例：赠从弟（《赠从弟》）（8）向。
例：从乡之先达执经叩问（《送东阳马生序》）4．得（1）能够。
例：余因得遍观群书（《送东阳马生序》）（2）领会。
例：得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》）（3）同“德”，恩惠，感激。
例：所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》）（4）实施。
例：得道者多助（《得道多助，失道寡助》）（5）得意。
例：怡然自得（《童趣》）（6）得到，获得。
例：优劣得所（《出师表》）5．道（1）（正确的）方法。
例：策之不以其道（《马说》）（2）主张，思想，学说。
例：益慕圣贤之道（《送东阳马生序》）（3）路。
例：道不通，度已失期（《陈涉世家》）（4）政治的理想境界。
例：大道之行也（《礼记•大道之行也》）（5）仁政。
例：得道者多助（《得道多助，失道寡助》）（6）说。
例：不足为外人道也（《桃花源记》）6．当（1）面对，对着。
例：木兰当户织（《木兰诗》）（2）在某个时候或某个地方。
文言实词
徒，就是同类或同一派的人，也可理解为朋友、门徒、徒弟。
推导提示：“察”本义为“观察、仔细观看”，这样便能“看清楚”；“看清楚”便能“了解、理解”事物，使事物变得“清楚、明白”。
8、朝
1朝服衣冠（zhāo 早晨） 《邹忌讽齐王纳谏》
便宜：方便，适宜。指根据情况，自行决定适当的措施或办法。
13然皆祖屈原之从容辞令（从容，舒缓，不急迫，委婉得体）《屈原列传》
原文：然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。
译文：但他们都效法屈原辞令委婉含蓄的一面，始终不敢直言进谏
推导提示：“从”的本义是“跟随”，引申出“归顺”、“参与”、“随从”等义。“追赶”正是紧紧“跟随”敌人的形象。“随从”乃是较亲密之人，引申出“次于最亲的人”也是顺理成章。
4孔子鄙其小器（轻视） 《训俭示康》
译文：孔子轻视他器量狭小
5、肉食者鄙，未能远谋。（目光短浅） (《曹刿论战》)
推导提示：“鄙”原义为“边邑”，边境自然环境“鄙陋”，故有“鄙陋”之义，“鄙陋”自然会受到“轻视”；后也常用作自谦之词，如“鄙人”。
5、兵
1收天下之兵，聚之咸阳（兵器，军械） 《过秦论》
《生于忧患，死于安乐》
译文：用来使他的内心警觉，使他的性格坚忍，增长他的才干
推导提示：隔两代的亲属叫“曾”；后借为“增”义。虚化为“曾经”（念céng）。
10、诚
1帝感其诚（真心真意，诚意） 《愚公移山》
译文：天帝被他的诚心感动
2战败而亡，诚不得已（实在，的确） 《六国论》
1沛公旦日从百余骑来见项王 《鸿门宴》
（动词使动用法，使……跟随，使……随从）
初中语文40个常见文言实词解释及例句
初中语文40个常见文言实词解释及例句在初中语文的学习中，文言实词是理解文言文的基础。
掌握常见的文言实词，对于读懂古代文学作品、传承中华文化有着重要的意义。
下面为大家整理了 40 个常见文言实词的解释及例句。
1、安解释：①安稳，安定。
②安全。
③安逸。
④使……安。
例句：①然后知生于忧患，而死于安乐也。
（《生于忧患，死于安乐》）②风雨不动安如山。
（《茅屋为秋风所破歌》）③死于安乐。
（《生于忧患，死于安乐》）④衣食所安，弗敢专也。
（《曹刿论战》）2、比解释：①靠近。
②比较。
③及，等到。
例句：①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
（《核舟记》）②曹操比于袁绍，则名微而众寡。
（《隆中对》）③比至陈，车六七百乘。
（《陈涉世家》）3、鄙解释：①鄙陋，目光短浅。
②边疆，边远的地方。
例句：①肉食者鄙，未能远谋。
（《曹刿论战》）②蜀之鄙有二僧。
（《为学》）4、兵解释：①兵器，武器。
②军队。
③士兵。
例句：①兵革非不坚利也。
（《得道多助，失道寡助》）②上使外将兵。
（《陈涉世家》）③可汗大点兵。
（《木兰诗》）5、病解释：①疾病。
②困苦不堪。
③毛病，缺点。
例句：①未果，寻病终。
（《桃花源记》）②向吾不为斯役，则久已病矣。
（《捕蛇者说》）③是己而非人，俗之同病。
（《问说》）6、察解释：①明察，考察。
②识别，看清楚。
例句：①小大之狱，虽不能察，必以情。
（《曹刿论战》）②以咨诹善道，察纳雅言。
（《出师表》）7、朝解释：①朝廷。
②朝见，朝拜。
③早晨。
例句：①于是入朝见威王。
（《邹忌讽齐王纳谏》）②皆朝于齐。
（《邹忌讽齐王纳谏》）③朝晖夕阴，气象万千。
（《岳阳楼记》）8、曾解释：①同“增”，增加。
②竟然。
例句：①曾益其所不能。
（《生于忧患，死于安乐》）②曾不能毁山之一毛。
（《愚公移山》）9、乘解释：①坐，驾（车）。
②趁，顺应。
③冒着。
例句：①公与之乘，战于长勺。
（《曹刿论战》）②因利乘便，宰割天下。
（《过秦论》）③自京师乘风雪。
（《登泰山记》）10、诚解释：①真心，真诚。
文言实词04：亡
文言实词04：亡
一、逃走、逃亡。
例子1：《塞翁失马》“马无故亡而入胡。
”（马没有缘故逃走，进入胡人的地方。
）
例子2：《陈涉世家》：“广故数言欲亡。
”（李广多次故意说自己要逃跑。
）
二、通“无”。
例子1：《愚公移山》：“河曲智叟亡以应。
”（河曲智叟无话来应答。
）三、丢失。
例子1：《智子疑邻》：“暮而果大亡其财。
”（到了晚上果然丢失了大量的财物）
四、灭亡。
例子1：杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
”（歌女不知道什么亡国之恨，隔着江水还唱着《玉树后庭花》。
）
例子2：张养浩《山坡羊·潼关怀古》：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。
”（一个朝代的兴起建立，百姓受苦；一朝灭亡，百姓仍要受苦）
例子3：《唐雎不辱使命》：“且秦灭韩亡魏。
”（况且秦国灭掉了韩国和魏国。
）
例子4：《出师表》：“此诚危急存亡之秋也。
”（这确实是形势危急、决定存亡的关键时刻啊。
）。
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1、方：指面积
2、阳：指山的南面和江河的北面
3、且：将近
4、惩：戒，这里是“苦于”的意思
5、塞：阻塞
6、迂：曲折、绕远
7、汝：你们
8、毕力平险：尽全力铲除险峻的大山
9、指：直
10、杂然：纷纷
11、许：赞同
12、献疑：提出疑问
13、曾不：连......都
14、损：削减
15、丘：土堆
16、如......何：把......怎么样
17、且：况且
18、焉：疑问代词，哪里
19、置：安放
20、诸：相当于“之于”
21、荷：扛
22、三夫：三个人
23、叩：凿
24、箕畚：簸箕，一种用竹片或柳条编成的器具。
这里是用箕畚装土石的意思
25、孀妻：寡妇
26、遗男：遗孤，孤儿
27、龀：换牙始龀：刚刚换牙，指七八岁
28、易：交换
29、节：季节
30、始：才
31、反：通“返”
32、曲：边
33、叟：老头
34、甚矣：太、非常
35、惠：通“慧”，聪明
36、毛：草
37、长息：长叹
38、彻：通39、穷匮：穷尽
40、何苦：怎么愁
41、亡：通“无”
42、操：持
43、感：被......感动
44、诚：诚心
45、负：背
46、厝：通“措”，放置
47、阴：山的北面和江河的南面
48、陇断：山冈阻隔
陇：通“垄”，高地断：隔绝。