广告策划课程
广告策划课程
广告策划课程是一种培训学习课程，旨在帮助学员掌握广告策划的理论知识和实际应用技能。
这些课程通常由营销、广告或传媒领域的专业人士或教育机构提供。
以下是广告策划课程可能涵盖的主题：
1. 广告策略与规划：学习制定广告策略的基本原则和步骤，包括目标市场分析、竞争对手研究、品牌定位、目标设定等。
2. 消费者行为分析：研究消费者的心理、态度和行为模式，学习如何通过广告影响和引导消费者的购买决策。
3. 创意与传播：探讨广告创意的生成和传播的方法，包括广告文案撰写、视觉设计、媒体选择等，培养学员的创意思维和表达能力。
4. 媒体策略与购买：学习如何选择合适的媒体渠道以及制定媒体购买计划，了解不同媒体形式的优势和特点，并掌握媒体投放的效果评估方法。
5. 数字营销与社交媒体：研究数字化时代的广告营销策略和社交媒体的应用，包括搜索引擎营销（SEM）、社交网络营销（SMM）、内容营销等。
6. 广告效果评估与数据分析：学习如何评估广告活动的效果，并借
助数据分析工具和指标进行广告投资回报（ROI）的测算和优化。
7. 法律与伦理：了解广告行业的法律法规和道德准则，学习如何制定合规的广告策略和创意，避免违规行为和争议。
8. 案例分析与实践项目：分析实际广告案例，学习成功的广告策略和创意，并通过实践项目锻炼学员的广告策划能力和团队合作能力。
这些课程可以在大学、职业培训机构或在线教育平台上找到。
选择合适的广告策划课程时，建议考虑课程内容的实用性、讲师背景和学习资源的质量，以及课程的灵活性和适应性，以满足个人的学习需求和时间安排。
广告策划教案
广告策划教案一、背景介绍在市场竞争日益激烈的背景下，广告策划成为企业提高品牌知名度、推广产品和服务的重要手段之一。
本教案旨在向学员介绍广告策划的基本概念、原则和步骤，帮助他们掌握广告策划的核心要素，提升广告策划能力。
二、教学目标1. 了解广告策划的基本概念和作用；2. 掌握广告策划的原则和步骤；3. 学会制定广告策划方案和执行计划；4. 提高广告创意和传播效果。
三、教学内容1. 广告策划概述1.1 广告策划的定义和作用1.2 广告策划的基本原则1.3 广告策划的流程和步骤2. 广告策划的核心要素2.1 目标受众分析2.2 市场调研与竞争分析2.3 定位与差异化策略2.4 创意与传播策略2.5 预算与资源管理3. 广告策划方案制定3.1 目标设定与评估3.2 定位与差异化策略的制定3.3 创意与传播策略的制定3.4 预算与资源管理的制定3.5 方案评估与修正4. 广告执行与效果评估4.1 广告制作与发布4.2 广告传播与推广4.3 广告效果评估与调整四、教学方法1. 理论讲授：通过讲授广告策划的基本概念、原则和步骤，帮助学员建立起广告策划的整体框架。
2. 案例分析：通过实际案例分析，让学员理解广告策划的核心要素和实际操作。
3. 小组讨论：组织学员进行小组讨论，针对特定产品或服务进行广告策划方案的制定和评估。
4. 实践演练：组织学员进行广告策划方案的制定和执行，通过实际操作提升学员的广告策划能力。
五、教学评估1. 平时表现：包括课堂参与度、讨论质量和作业完成情况等。
2. 期末考试：考察学员对广告策划概念、原则和步骤的理解和应用能力。
3. 课程项目：要求学员完成一个广告策划方案，包括目标设定、定位与差异化策略、创意与传播策略、预算与资源管理等。
六、教学资源1. 幻灯片：提供广告策划的基本知识和案例分析。
2. 案例资料：提供真实的广告策划案例，供学员分析和讨论。
3. 教材：推荐相关的广告策划教材，供学员参考和深入学习。
《广告策划与设计》课程标准
《广告策划与设计》课程标准一、课程概述《广告策划与设计》是一门重要的专业课程，旨在培养学生掌握广告策划与设计的理论知识和实践技能，提高学生的广告创意、策划、设计、执行和评估能力。
本课程涵盖了广告行业的各个方面，包括广告策略、创意设计、媒体计划、品牌传播等，旨在帮助学生全面了解广告行业的运作模式和技能要求。
二、课程目标1. 掌握广告策划与设计的理论知识和实践技能，包括广告策略、创意设计、媒体计划、品牌传播等；2. 培养学生对广告行业的认知和职业素养，提高学生的就业竞争力；3. 培养学生的创新意识和创新能力，鼓励学生在实践中不断探索和尝试新方法；4. 提高学生的团队合作和沟通能力，使学生能够在团队中发挥积极作用。
三、教学内容与要求1. 广告策划：要求学生掌握广告策划的基本概念和流程，包括市场调研、目标客户分析、竞争分析、策略制定等。
同时，要求学生能够根据企业需求和市场环境制定合理的广告策略，并能够评估广告效果。
2. 创意设计：要求学生掌握广告创意设计的基本原理和方法，包括创意构思、视觉表现、文案撰写等。
同时，要求学生能够根据广告策略和目标客户群体进行创意设计，并能够评估创意效果。
3. 媒体计划：要求学生了解各种媒体形式和优缺点，包括传统媒体、数字媒体、社交媒体等。
同时，要求学生能够根据广告策略和目标客户群体制定合理的媒体计划，并能够评估媒体效果。
4. 品牌传播：要求学生了解品牌传播的基本概念和策略，包括品牌定位、品牌形象、品牌传播渠道等。
同时，要求学生能够根据企业需求和市场环境制定合理的品牌传播方案，并能够评估品牌传播效果。
5. 实践环节：要求学生积极参与实践活动，包括广告案例分析、小组讨论、创意竞赛等。
通过实践环节，提高学生的动手能力和团队合作精神，同时培养学生的创新意识和创新能力。
四、教学方法与手段1. 采用案例教学的方式，通过分析经典广告案例，帮助学生了解广告行业的运作模式和技能要求；2. 组织小组讨论和团队合作，鼓励学生积极参与讨论和交流，提高学生的团队合作和沟通能力；3. 利用数字媒体和社交媒体等现代教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性；4. 定期组织讲座和培训，邀请行业专家和优秀毕业生分享经验和心得，提高学生的职业素养和就业竞争力。
广告策划课程大纲
广告策划课程大纲篇一：《广告策划》教学大纲《广告策划》教学大纲一、课程概述1．课程性质与任务本课程是影视广告专业的一门专业核心课程，在专业课程学习中占据着极为重要的地位。
本课程是对影视广告专业相关理论课程的融会贯通，并指导专业实践课程更好地完成广告作品，具有很强的实用性。
通过本课程的学习，对广告策划的原理、技巧、程序与具体运作应有全面而深刻的了解，并能熟练结合广告主广告活动进行广告策划与策划书撰写，以达到对专业知识综合运用的目的。
学习本课程应先修过《广告学概论》、《广告文案》以及有关广告视觉设计方面的课程。
同时本门课的学习，又为《广告创意》、《广告片创作》等课程的教学和学习奠定了良好的基础。
2．课程教学基本要求（1）正确认识本课程的性质、任务和课程体系结构，掌握本门课程包含的基本概念、基本原理和基本方法，包括国内外广告活动理论与实践的最新发展。
（2）本课程在教学中要尽力开拓学生的知识面。
不仅讲授与广告专业相关的知识，而且可涉及社会学、传播学、市场营销学、消费者行为学等方面的知识。
（3）本课程应重视结合案例讲授。
对国内外百年来包括时事性很强的广告策划案例（如可口可乐、耐克、联想、李宁等企业）进行搜集和分析，课堂教学与行业实际结合起来，使学生明白学有所依、学为何用。
（4）本课程强调实践环节。
在学习中要求学生自找一家企业，结合其实际情况进行市场调查与分析，然后进行广告策划，并撰写出符合实际的广告策划书。
（5）教学要求有三个层次：了解：即做到知道，识别；熟悉：即能用自己的话复述解释，并能归纳总结。
掌握：是本课程学习的重点，在理论掌握的基础上能熟练应用于实际3．课程目标通过本课程的教学，应使学生具备以下能力：（1）深知广告策划的内容和流程（2）能胜任广告策划每个环节的分工，包括市场调查与分析、策划、广告表现、媒介选择、效果评测等五个环节（3）能独立完成广告策划书的撰写4．教学方法和教学形式（1）强调理论讲授、案例分析、学生社会调查、课堂讨论及广告策划书课堂交流结合的教学方法。
广告策划与创意课程教案
目录•课程介绍与目标•广告策划基础知识•创意策略与技巧•媒介选择与投放策略•品牌传播与营销策略•案例分析与实战演练课程介绍与目标01培养学生掌握广告策划与创意的基本理论和知识，了解广告行业的发展趋势和前沿动态。
02提高学生的广告创意和执行能力，使其能够独立完成广告策划案和广告创意表现。
03增强学生的团队协作和沟通能力，培养其具备跨学科、跨领域的广告人才素质。
广告策划与创意课程的目的广告执行与评估讲解广告执行的过程和评估标准，包括媒介选择、预算制定、效果评估等。
通过案例分析和实践练习，让学生掌握广告创意的表现技巧和方法。
广告策略制定介绍如何制定有效的广告策略，包括目标受众分析、竞争对手分析、产品定位等。
广告策划概述包括广告策划的定义、作用、流程等基础知识。
广告创意理论讲解广告创意的内涵、分类、原则等理论内容。
课程内容与结构教学目标与要求01知识目标要求学生掌握广告策划与创意的基本理论和知识，了解广告行业的最新动态和发展趋势。
02能力目标通过课程学习和实践练习，提高学生的广告创意和执行能力，培养其具备独立完成广告策划案和广告创意表现的能力。
03素质目标通过团队协作和沟通训练，增强学生的团队协作精神和沟通能力，培养其具备跨学科、跨领域的广告人才素质。
广告策划基础知识广告策划的定义广告策划是根据广告主的市场营销策略，通过对市场环境、目标受众、竞争对手等的深入分析，制定出一套具有针对性、创新性和可实施性的广告策略和计划的过程。
降低成本通过科学的分析和规划，降低广告活动的成本和风险。
提升效果通过创意和策略的结合，提升广告的传播效果和营销效果。
提供方向为广告活动提供明确的目标和方向，确保广告活动的有效性和高效性。
广告策划的定义与重要性收集和分析市场、消费者、竞争对手等的相关信息，为广告策划提供数据支持。
市场调研与分析对广告活动的效果进行评估和分析，总结经验教训，为下一次广告策划提供参考。
广告效果评估明确广告的目标受众群体，包括他们的年龄、性别、地域、职业、兴趣等特征。
《广告策划》教学大纲
《广告策划》教学大纲第一部分前言一、课程性质本课程是广告设计专业的核心课程。
在广告专业的课程链条中有承上启下的贯穿作用。
其先修课程为学生搭建了基本的在知识平台，而广告策划则教给学生如何站在战略的角度，去应用这些知识，形成一个针对性的、可操作的广告策划方案。
因此，广告策划主要是在传授学生广告策划的思路和基本方法。
并为后续的媒介、文案创作等课程做好引导。
二、课程的基本要求让学生在全面掌握广告策划的基本理论之后，有独立操作广告策划的能力，综合性地检验广告设计专业文科的应用水平。
通过策划流程及其各节点的分析,结合大量实操案例的解剖，讲解各种不同种类策划案的写作风格，加上撰写策划案的实操，从而达到既定的教学目标。
三、课程设计思路1本课程在教学中要尽力开拓学生的知识面,不仅讲授与广告专业相关的知识.而且可涉及社会学、交际学、市场营销学、文学等方面的知识。
广告策划是主意、点子的运用，因此还可以从中国传统文化中的谋略得到启示。
2、本课程应重视结合案例讲授。
从世界广告策划中百年以来的著名案例及我国改革开放以来企业营销的案例，都应注意收集及分析，并提供给学生参考。
3、本课程强调实践环节。
在学习中要求学生自找一家企业，结合其实际情况进行广告策划，并撰写出符合实际的广告策划书。
第二部分课程目标一、知识目标让学生在全面掌握广告策划的基本理论之后，有独立操作广告策划的能力，综合性地检验广告设计专业文科的应用水平。
通过策划流程及其各节点的分析,结合大量实操案例的解剖，讲解各种不同种类策划案的写作风格，加上撰写策划案的实操，从而达到既定的教学目标。
二、能力目标1系统掌握广告策划的各种基础知识，并能够运用这些基础知识来进行广告策划。
2、通过合作学习、探讨性学习与实践等方式，培养学生具有团队合作的素质和能力，学会自主学习，有良好的学习迁移能力；养成善于采集信息、整理资料、分析、综合与解决问题的方法能力。
第三部分教学内容及课时分配第二学年第一学期，总教学时数36学时。
广告策划与创意课程设计
广告策划与创意课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习广告策划与创意的相关知识，使学生掌握广告策划的基本流程，培养学生的创意思维能力，以及提高学生运用广告知识分析问题和解决问题的能力。
知识目标：了解广告策划的基本概念、流程和主要内容，掌握广告创意的基本原则和方法。
技能目标：能够独立完成广告策划的基本流程，具备初步的广告创意设计能力。
情感态度价值观目标：培养学生对广告业的热爱，提高学生的人文素养，使学生在日常生活中能够欣赏并创造优秀的广告作品。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括广告策划的基本概念、流程和主要内容，广告创意的基本原则和方法。
具体安排如下：第1-2课时：广告策划的基本概念和流程。
第3-4课时：广告创意的基本原则和方法。
第5-6课时：广告策划案例分析。
第7-8课时：广告创意实践。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、讨论法等。
在讲授基本概念和流程时，采用讲授法，使学生系统地掌握广告策划的知识。
在讲解广告创意的基本原则和方法时，采用案例分析法和讨论法，引导学生通过分析案例和讨论问题，深入理解广告创意的实质。
在广告创意实践环节，采用实验法，让学生亲自动手进行创意设计，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容的实施，我们将准备以下教学资源：教材：《广告策划与创意》。
参考书：相关广告策划与创意的书籍。
多媒体资料：相关广告案例视频、图片等。
实验设备：电脑、投影仪等。
以上教学资源将有助于提高学生的学习兴趣，丰富学生的学习体验，提高学生的广告策划与创意能力。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，各部分所占比例分别为30%、40%和30%。
平时表现主要评估学生在课堂上的参与度、讨论和提问等情况，旨在培养学生的主动思考和表达能力。
作业主要评估学生的知识运用和创意思维能力，要求学生在规定时间内完成广告策划和创意设计的相关任务。
考试为闭卷考试，内容涵盖课程全部知识点，主要评估学生对广告策划与创意知识的掌握程度。
《广告策划》课程标准
《广告策划》课程标准一、课程简介（一）课程性质与任务《广告策划》课程是广告专业的一门专业性、应用性强的重要基础技术课程。
广告策划涵盖广告环境分析、产品研究、消费者行为研究、竞争对手研究、广告目标确定、广告定位、广告创意、广告战略、媒体选择、广告发布时机确定、广告费用预算、广告效果调查及评估等。
广告创意又在课程体系中居于关键地位，在广告运作的框架中起着至关重要的作用，因为它是广告作品直接打动消费者的核心，是为促进产品或服务的销售、实现广告目标，经过创造性思维而获得的独特的“好的主意”或“好的点子”。
创意是广告的灵魂，是广告设计的基础，是使广告活动取得事半功倍效果的捷径。
目前美广、装广、影视广告专业均开设本课程，具体课程的细分根据不同的专业方向有所调整。
总体是面向社会主义市场经济发展的需要，面向地方经济发展的需要，培养德、智、体全面发展的，具有一定的理论修养、写作、电脑操作等能力突出的复合型高等职业人才。
《广告策划》锻炼学生公关、宣传的能力，提高他们适应市场经济的能力。
（二）课程教学目的及要：求创意是广告的灵魂，提升创意能力；策划是广告的生命，提升策划能力；注重课内课外作业训练，并强调以赛带练，在实战中提升创作水平；广泛阅读：书籍、杂志、网站等；（三）课程教学内容本课程着重在市场营销框架中强调广告策划与创意，重广告策划书的撰写能力和广告作品的创意能力的提升。
二、课程教学总体安排（二）推荐教材及参考书目1．教材：2．参考书目：《广告创意训练教程》张勇高等教育出版社《现代广告学》（第四版）何修猛复旦大学出版社 2002年《现代广告策划》潘哲初复旦大学出版社 1999年《广告学教程》张金海姚曦上海人民出版社 2003年《当代广告学》，[美]威廉·阿伦斯，华夏出版社，1999《一个广告人的自白》，[美]大卫·奥格威，中国友谊出版社《奥美的观点》企业管理出版社 2000年《定位》，[美]里斯·特劳特，中国财政经济出版社（三）课程考核方式1．考核方式：考试2．成绩构成：平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。
广告策划课程
广告策划课程1. 课程介绍广告策划课程是一门旨在培养学生广告策划能力的课程。
通过学习本课程，学生将了解广告策划的基本概念、原理和方法，掌握广告策划的基本流程和技巧，培养创意思维和团队合作能力，提升广告策划实践能力。
2. 课程目标本课程的目标是培养学生具备以下能力：•理解广告策划的基本概念和原理；•掌握广告策划的基本流程和方法；•培养创意思维和创意表达能力；•培养团队合作和沟通能力；•提升广告策划实践能力。
3. 课程内容3.1 广告策划概述•广告策划的定义和重要性；•广告策划在整个广告创作过程中的作用；•广告策划与市场营销的关系。
3.2 广告策划的基本原理•目标受众分析和定位；•市场调研和竞争分析；•广告目标和策略确定。
3.3 广告创意与表达•创意思维的培养；•创意发掘和评估；•创意表达和呈现技巧。
3.4 广告策划的执行与监测•广告媒体选择和投放计划；•广告预算和成效评估；•广告策划的监测和调整。
3.5 团队合作与项目管理•广告策划团队的组建与管理；•项目管理的基本原则和技巧；•团队合作与沟通技巧。
4. 课程教学方法本课程采用多种教学方法，包括：•理论讲授：通过教师讲解，介绍广告策划的基本概念、原理和方法；•案例分析：通过分析实际案例，让学生了解广告策划的实际应用；•小组讨论：学生分组进行广告策划案例分析和讨论，培养团队合作和沟通能力；•实践操作：学生通过实际操作，进行广告策划的实践训练；•课堂展示：学生进行广告策划方案的展示和评审，提升创意表达能力。
5. 课程评估方式本课程采用多种评估方式，包括：•平时表现：包括课堂参与、小组讨论等；•作业完成情况：包括课后作业和实践项目；•期中考试：对学生对广告策划知识的掌握情况进行考核；•期末项目：学生进行一个完整的广告策划案例，包括策划方案和创意表达。
6. 参考教材•《广告策划与创意表达》•《广告策划与实施》•《广告与市场传播学》7. 学习资源•广告策划案例库•广告创意欣赏资料•广告策划工具和软件以上是广告策划课程的详细介绍。
《广告策划与创意》教案
《广告策划与创意》教案第一章：广告概述1.1 课程介绍了解广告的定义、功能和分类掌握广告的基本要素和广告产业的发展历程1.2 教学目标了解广告的定义和功能熟悉广告的分类和基本要素掌握广告产业的发展历程1.3 教学内容广告的定义和功能广告的分类和基本要素广告产业的发展历程1.4 教学方法讲授法案例分析法1.5 教学资源教材：广告策划与创意案例素材库1.6 教学评估课堂讨论课后作业第二章：广告策划2.1 课程介绍了解广告策划的概念和流程掌握广告策划的基本方法和策略2.2 教学目标了解广告策划的概念和流程熟悉广告策划的基本方法和策略2.3 教学内容广告策划的概念和流程广告策划的基本方法和策略2.4 教学方法讲授法案例分析法2.5 教学资源教材：广告策划与创意案例素材库2.6 教学评估课堂讨论课后作业第三章：广告创意3.1 课程介绍了解广告创意的概念和作用掌握广告创意的基本原则和方法3.2 教学目标了解广告创意的概念和作用熟悉广告创意的基本原则和方法3.3 教学内容广告创意的概念和作用广告创意的基本原则和方法3.4 教学方法讲授法创意工作坊3.5 教学资源教材：广告策划与创意创意素材库3.6 教学评估创意作品展示课后作业第四章：广告媒体策划4.1 课程介绍了解广告媒体策划的概念和流程掌握广告媒体策划的基本方法和策略4.2 教学目标了解广告媒体策划的概念和流程熟悉广告媒体策划的基本方法和策略4.3 教学内容广告媒体策划的概念和流程广告媒体策划的基本方法和策略4.4 教学方法讲授法案例分析法4.5 教学资源教材：广告策划与创意案例素材库4.6 教学评估课堂讨论课后作业第五章：广告策划与创意案例分析5.1 课程介绍分析广告策划与创意的经典案例学习广告策划与创意的成功经验和方法5.2 教学目标分析广告策划与创意的经典案例学习广告策划与创意的成功经验和方法5.3 教学内容经典广告策划与创意案例分析成功广告策划与创意的经验和方法5.4 教学方法案例分析法小组讨论法5.5 教学资源教材：广告策划与创意案例素材库5.6 教学评估小组报告课后作业第六章：广告创意与心理学6.1 课程介绍了解广告创意与心理学的关系掌握广告创意的心理策略和方法6.2 教学目标了解广告创意与心理学的关系熟悉广告创意的心理策略和方法6.3 教学内容广告创意与心理学的关系广告创意的心理策略和方法6.4 教学方法讲授法案例分析法6.5 教学资源教材：广告策划与创意案例素材库6.6 教学评估课堂讨论课后作业第七章：广告策划与创意的伦理和法规7.1 课程介绍了解广告策划与创意的伦理和法规问题掌握广告策划与创意的伦理和法规要求7.2 教学目标了解广告策划与创意的伦理和法规问题熟悉广告策划与创意的伦理和法规要求7.3 教学内容广告策划与创意的伦理问题广告策划与创意的法规要求7.4 教学方法讲授法案例分析法7.5 教学资源教材：广告策划与创意案例素材库7.6 教学评估课堂讨论课后作业第八章：数字广告策划与创意8.1 课程介绍了解数字广告的特点和优势掌握数字广告策划与创意的方法和技巧8.2 教学目标了解数字广告的特点和优势熟悉数字广告策划与创意的方法和技巧8.3 教学内容数字广告的特点和优势数字广告策划与创意的方法和技巧8.4 教学方法讲授法案例分析法8.5 教学资源教材：广告策划与创意案例素材库8.6 教学评估课堂讨论课后作业第九章：跨文化广告策划与创意9.1 课程介绍了解跨文化广告的特点和挑战掌握跨文化广告策划与创意的方法和策略9.2 教学目标了解跨文化广告的特点和挑战熟悉跨文化广告策划与创意的方法和策略9.3 教学内容跨文化广告的特点和挑战跨文化广告策划与创意的方法和策略9.4 教学方法讲授法案例分析法9.5 教学资源教材：广告策划与创意案例素材库9.6 教学评估课堂讨论课后作业第十章：广告策划与创意的实践应用10.1 课程介绍了解广告策划与创意的实际操作流程掌握广告策划与创意的实际应用技巧10.2 教学目标了解广告策划与创意的实际操作流程熟悉广告策划与创意的实际应用技巧10.3 教学内容广告策划与创意的实际操作流程广告策划与创意的实际应用技巧10.4 教学方法实践教学法小组合作法10.5 教学资源教材：广告策划与创意案例素材库10.6 教学评估小组项目口头报告重点和难点解析第一章：广告概述重点：广告的定义、功能和分类，广告产业的发展历程。
广告策划课程主要内容
13.广告公司广告策划的工作流程：客户部（客户说明会）市场调研部（调研支持）创意制作部和媒体部（参与配合-内部提案会议）--初步形成广告策略-总经理（审批）-客户部（策略提案）-客户（确认）-否(客户部内部提案会议）/是-创意制作部（创意发展）-总经理（审批）-正式提案-客户（修改意见）①确认（否）-市场调研部（调研支持）客户部（修正完善）-提交广告计划书 ②确认（是）-客户部（签订合同收款）-创意制作部（制作广告）-总经理（审批）-媒体部（媒体订购-广告发布-广告监控（市场调研部调研支持）-结束)
9.广告策划的特征：就是表现广告策划活动特点的征象和标志。①目的性（扩大影响，提高知名度、创造品牌、社会效益、配合营销策略、抢占市场、促销、追求经济效益）②整体性（广告策划是由广告策划主体、广告策划对象、广告策划依据、广告策划方法、广告策划结果等要素构成的一个完整的运动系统。）③程序性（广告策划活动具有内在规律，这个规律形成广告策划过程，而广告策划过程表现为广告策划的程序，由广告策划程序来描述。广告策划程序是由信息收集与分析、确定广告战略和广告目标、制定和选择广告策略并形成计划方案、编制广告策划书、广告创作、广告实施、总结报告等环节构成的。）④动态性（广告策划本身是一个按照一定的程序顺序展开的运动过程，其次，这种运动过程是一种通过不断的“反馈”进行学习和搜索的过程。第三，广告策划的对象-广告活动处在一定的市场条件下，其本身随着市场、产品、消费者的变化而变化，因而广告策划也随之发生变化。）⑤操作性（广告策划的目的在于执行，以帮助广告主更好的实现广告目标。广告策划要在战略和策略的指导下制定出一系列可操作的方式方法，使广告策划的思想和意图能够真正落到实处，使广告效果和效益得以真正实现。）⑥创造性（广告策划本质是一种脑力劳动，而脑力劳动本性在于创造，要创造新的思想和方法，以解决新的问题。）
广告策划教学大纲模板
一、课程名称：广告策划二、课程性质：专业课程三、课程学时：XXX学时四、课程目标：1. 理解广告策划的基本概念、原则和流程。
2. 掌握广告策划的方法和技巧，包括市场调研、创意构思、媒介策略等。
3. 培养学生独立完成广告策划方案的能力。
4. 提高学生的创新思维和实际操作能力。
五、教学内容与安排：第一部分：广告策划概述1.1 广告策划的定义与重要性1.2 广告策划的原则与流程1.3 广告策划的历史与发展第二部分：市场调研2.1 市场调研概述2.2 市场调研方法与技术2.3 市场调研报告撰写第三部分：广告创意3.1 广告创意的概念与类型3.2 广告创意的产生与开发3.3 广告创意的评估与选择第四部分：广告策略4.1 广告策略概述4.2 广告目标设定4.3 广告预算制定4.4 广告媒介选择与组合第五部分：广告文案与设计5.1 广告文案的撰写技巧5.2 广告设计的基本原则5.3 广告文案与设计的协同第六部分：广告效果评估6.1 广告效果评估的方法与指标6.2 广告效果评估的实施6.3 广告效果评估报告撰写第七部分：案例分析7.1 国内外广告策划成功案例分析7.2 广告策划失败案例分析第八部分：实践环节8.1 广告策划实战演练8.2 广告策划方案评审六、教学方法与手段：1. 讲授法：系统讲解广告策划的理论知识。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，帮助学生理解广告策划的实际应用。
3. 实践教学法：通过模拟广告策划项目，培养学生的实际操作能力。
4. 小组讨论法：鼓励学生积极参与讨论，提高学生的团队协作能力。
七、考核方式：1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。
2. 期末考试：包括理论知识和实际操作能力测试。
3. 实践环节成绩：根据学生在广告策划实战演练中的表现进行评定。
八、教材与参考书目：1. 教材：《广告策划》（第X版），作者：XXX2. 参考书目：- 《广告学概论》，作者：XXX- 《广告创意》，作者：XXX- 《广告策划与创意》，作者：XXX九、教学进度安排：（根据实际情况调整）第1-2周：广告策划概述第3-4周：市场调研第5-6周：广告创意第7-8周：广告策略第9-10周：广告文案与设计第11-12周：广告效果评估第13-14周：案例分析第15-16周：实践环节注：以上教学大纲模板仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。
广告策划课程教学实施方案
广告策划课程教学实施方案一、课程背景与目标随着广告行业的蓬勃发展，广告策划人才的需求日益增长。
为了培养具备广告策划及实施能力的专业人才，本课程旨在提供全面系统的广告策划理论与实践知识，帮助学生掌握广告策划的各个环节和技能，为其未来在广告行业的就业奠定坚实基础。
本课程的目标如下：1. 了解广告策划的基本概念、原理及发展趋势；2. 掌握广告策划的方法与技巧，培养创造性思维和团队合作能力；3. 熟悉广告市场研究和竞争分析的方法和工具；4. 学习制定和执行广告策划方案的步骤和要点；5. 培养学生的案例分析与解决问题的能力；6. 提高学生的沟通与表达能力。
二、教学内容与方法1. 广告策划基础知识- 广告策划的定义与原理- 广告策划的发展历程- 广告策划的市场需求与前景2. 广告创意与策略- 广告创意的概念与重要性 - 广告策略的制定与执行- 广告创意案例分析与评价3. 广告市场研究与竞争分析- 广告市场研究的方法与流程 - 竞争分析的手段与实践- 广告市场趋势与消费者洞察4. 广告媒体与传播渠道- 广告媒体的分类与选择- 广告传播渠道的效果评估 - 新媒体与数字营销的应用5. 广告策划方案与执行- 广告策划方案的制定与规划 - 广告宣传活动的实施与监控 - 广告效果评估与反馈教学方法：1. 讲授与案例分析相结合，理论与实践并重；2. 鼓励学生参与小组讨论、展示与演讲，培养团队协作与表达能力；3. 借助现代技术手段，如多媒体教学、互动课堂等，提高教学效果；4. 定期组织实地考察与行业讲座，增进学生对广告行业的了解。
三、教学评估方式1. 平时表现与作业：包括参与度、小组合作、课堂表现等，占总评成绩的30%；2. 课堂展示与演讲：根据学生的主题展示与演讲表现进行评价，占总评成绩的20%；3. 课程论文：要求学生撰写一篇关于广告策划实践的论文，占总评成绩的30%；4. 期末综合考核：主要考察学生对广告策划理论与实践的掌握程度，占总评成绩的20%。
广告策划与管理课程设计
广告策划与管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解广告策划的基本概念、原则与方法；2. 掌握广告策划过程中的市场调查、创意构思、媒介选择与预算编制等环节；3. 了解广告行业的相关法律法规及伦理道德。
技能目标：1. 能够运用市场调查方法，分析目标受众，确定广告定位；2. 能够独立完成广告创意构思，形成具有吸引力的广告文案；3. 能够根据广告策划方案，合理选择媒介进行广告投放；4. 能够对广告策划过程进行有效管理，确保广告目标的实现。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对广告行业的兴趣，激发其创新意识；2. 培养学生具备良好的团队协作能力和沟通能力；3. 培养学生遵循广告法律法规，树立正确的广告伦理道德观念；4. 引导学生关注社会问题，以广告为载体，传播正能量。
本课程针对高年级学生，结合广告策划与管理的实际需求，注重理论与实践相结合。
通过本课程的学习，使学生能够全面掌握广告策划的基本知识，提高广告策划与管理的实践能力，同时培养其情感态度价值观，为未来从事广告行业及相关工作奠定坚实基础。
二、教学内容1. 广告策划概述- 广告策划的基本概念与原则- 广告策划的作用与价值- 广告策划的流程与环节2. 市场调查与分析- 市场调查方法与技巧- 目标受众分析与定位- 竞品分析3. 广告创意与构思- 广告创意思维方法- 广告文案撰写技巧- 创意表现的视觉传达4. 广告媒介选择与预算编制- 广告媒介种类与特点- 媒介选择策略- 广告预算编制与控制5. 广告策划实施与管理- 广告策划方案的执行- 广告效果的监测与评估- 广告策划团队协作与管理6. 广告法律法规与伦理道德- 广告法律法规概述- 广告伦理道德规范- 不良广告现象分析与反思本章节教学内容依据课程目标，结合教材相关章节，系统组织广告策划与管理的关键知识点。
按照教学大纲安排，逐层递进，确保学生能够全面掌握广告策划的理论与实践，为实际操作奠定坚实基础。
三、教学方法1. 讲授法- 对于广告策划的基本概念、原则、法律法规等理论知识，采用讲授法进行教学，使学生在短时间内掌握广告策划的基础知识。
广告策划书教 案3篇
广告策划书教案3篇篇一广告策划书教案一、教学目标1. 了解广告策划书的基本概念和重要性。
2. 掌握广告策划书的主要内容和结构。
二、教学重难点1. 重点：广告策划书的主要内容和结构。
三、教学方法1. 讲授法：讲解广告策划书的基本概念、重要性、主要内容和结构。
四、教学过程1. 导入：通过播放一则广告视频，引导学生思考广告的作用和目的，从而引出广告策划书的概念。
2. 讲解：广告策划书的重要性：广告策划书是广告活动的指南，是广告活动的重要依据，是广告活动的重要保证。
广告策划书的主要内容：广告策划书的主要内容包括广告目标、广告对象、广告内容、广告媒体、广告预算、广告效果评估等。
广告策划书的结构：广告策划书的结构包括封面、目录、前言、、附录等。
五、教学反思篇二广告策划书教案一、教学目标1. 了解广告策划书的基本结构和内容。
二、教学重难点2. 难点：如何根据广告主题和目标受众，制定有效的广告策略和创意。
三、教学方法2. 案例分析法：通过分析实际的广告策划案例，帮助学生理解广告策划的过程和方法。
3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，共同探讨广告策划的策略和创意，培养学生的团队合作能力和创新思维。
四、教学过程1. 导入：通过播放一段广告视频，引导学生思考广告的作用和意义，从而引出广告策划书的主题。
2. 讲解：广告策划书的概念和作用。
广告策划书的基本结构和内容，包括市场分析、广告策略、广告创意、广告预算、广告效果评估等。
3. 案例分析：选择一个实际的广告策划案例，向学生介绍案例的背景、目标受众、广告策略、广告创意、广告预算等。
组织学生进行小组讨论，分析案例的优点和不足之处，并提出改进意见。
每个小组派代表发言，分享小组讨论的结果。
4. 小组讨论：将学生分成小组，每个小组选择一个广告主题和目标受众。
组织学生进行小组讨论，共同探讨广告策划的策略和创意。
每个小组派代表发言，向全班同学介绍小组讨论的结果。
5. 实践：对学生在本节课中的表现进行评价，表扬表现优秀的学生，鼓励表现不足的学生。
广告策划与管理课程设计
广告策划与管理课程设计一、课程简介本课程旨在让学生了解广告行业的相关知识，掌握广告策划的基本概念和方法，并能够运用所学知识进行实际广告策划与管理工作。
本课程包括以下内容：1.广告行业的背景和概况；2.广告策划的基本流程与方法；3.广告创意的要素与实践；4.广告媒介的选择与管理；5.广告效果的评估与优化。
二、教学目标通过本课程的学习，学生应能够：1.熟悉广告行业的概况，了解广告策划与管理的基本思维方式；2.掌握广告策划与管理的基本流程，具备制定广告策划方案的能力；3.熟悉广告创意的要素，能够根据不同的市场需求和广告目标制定符合要求的广告创意；4.了解常见的广告媒介类型与特点，具备筛选和管理广告媒介的能力；5.能够对广告效果进行评估与优化，提升广告效果。
三、课程设置1. 广告行业概况本节课程主要介绍广告行业的发展历史、当前形势与未来趋势，以及广告行业的组织结构、职业规划等内容。
2. 广告策划与管理基础本节课程主要介绍广告策划与管理的基础知识，包括广告策划的目的、内容与流程，广告市场的供求关系，广告管理的方法与技巧等内容。
3. 广告创意与创作本节课程主要介绍广告创意与创作的基本要素和方法，以及如何将创意应用于广告策划方案中。
同时，还将介绍如何评价和优化广告创意，以提升广告效果。
4. 广告媒介选择与管理本节课程主要介绍广告媒介的分类、特点和选择方法，以及广告媒介的管理与维护。
学生将了解到各种广告媒介的优缺点，以及如何选择和管理合适的广告媒介。
5. 广告效果评估与优化本节课程主要介绍广告效果评估的方法和指标，以及如何通过数据分析和优化来提升广告效果。
学生将了解如何利用效果评估来改进广告策划和创意，以便更好地获得期望的广告效果。
四、教学方法本课程以理论教学为主，结合案例分析和互动讨论，以提高学生的理论学习能力和实践应用能力。
五、考核方式本课程的考核方式主要包括平时表现和期末综合考核。
其中，平时表现包括课堂参与、作业完成情况和小组项目考核等；期末综合考核包括理论知识考试和实践项目策划报告。
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广告策划课程篇一：广告策划课程小结广告策划课程小结在学习广告策划的时候，首先必须掌握的是广告的概念。
广告有广义和狭义之分，狭义广告指的是商业广告；而广义广告包括赢利性广告和非赢利性广告。
广告策划是全课程中最重要的的概念，广告策划是根据广告主要的营销计划和目标，在市场调查、预测的基础上，对广告活动战略和策略以及实施等进行系统的、整体的筹划。
在广告策划与创意过程中，我们要清楚什么是广告目标、广告对象、广告创意、广告媒介等，这些既是广告策划的基本内容，也是广告学中最基本的概念。
在进行广告策划的策略时，我们掌握的有广告战略策划、广告策略策划、广告媒介策划、广告创意策划等基本概念，以及相互之间的联系和区别。
广告策划是一个完整的策划体系，要对广告活动的内容进行全面策划。
它包括广告目标、广告对象、广告主题、广告内策略、广告表现策略、广告预算及效果检验等，只有事先对上述问题进行周密、具体的策划，才能保证广告活动有条不紊地顺利实施。
广告策划与创意的基本内容有：1、广告环境分析。
广告策划是从广告环境分析开始的，在广告策略制定之前必须对广告环境作出正确判断与分析。
广告环境包括自然环境、国际环境、产业环境、企业环境、商品环境以及竞争对手的广告环境。
2、广告目标确定。
广告活动的最终目的是为实现营销目标进而实现企业目标服务。
广告目标与长期目标、短期目标、广告活动目标和特殊目标之分，通过不同目标的实施，达到促进产品销售、树立良好形象等目的。
3、广告对象确定，要明确广告对象的范围、消费水平、心理特征等，这样才能有效地提出广告的诉求重点。
4、广告传播区域确定。
5、确定广告主题，这是广告所要表达的重点和中心思想，如何选择主题是广告策略的重要表现。
6、确保广告创意，把广告主题形象生动地表现出来。
7、广告媒介选择，不仅要根据广告目标来定，而且在选择时还要考虑媒介的综合费用。
8、广告费预算，它是成功广告策划的前提，支撑着整个广告策划的内容。
9、决定广告实施策略，这是为达到广告目标而采取的具体措施和手段。
10、广告效果评估，不仅是对广告计划的实施进行检查和评价，更重要的是随时对广告活动的情况进行反馈与控制，从而保证整个广告活动能够按预订的计划与目标进行。
通过本课程的学习，我们应学会运用所学知识解决一些实际问题，如：学会制作广告文案和策划书，其中广告文案包括主题、标题、正文和随文四个部分，广告策划书就是广告活动运作程序的书面体现，包括市场调查分析、广告目标确定、广告创意确定、公共促销活动、媒介安排、广告预算及广告效果评估等方面，它是广告活动成功的基础。
虽然我们不一定每个人都会从事广告行业，但是我们都必须与广告打交道。
因此，我们必须关注广告，认识广告。
篇二：广告策划课程标准保定职业技术学院广告策划课程标准经济管理系市场营销课程组年制定******——课程标准课程标准一、基本信息课程代码：042073课程名称：广告策划课程类型：理论+实践课课程性质：专业必修课教学时数：54适用专业：市场营销二、课程定位（主要包含课程作用及课程关系）三、课程目标1．专业能力目标2．关键能力目标（1）自主学习能力（2）职业沟通能力（3）团队合作能力（4）自我管理能力（5）解决问题能力（6）信息处理能力（7）创新创业能力（8）管理服务能力四、教学内容与学时分配五、教学资源配置1．学习场地和设施要求2．教师要求3．教材教参及教学资源（1）教材选用或编写的原则（2）推荐教材（3）教学参考资料（4）学习网站……六、指导性教学原则和考核评价建议1．指导性教学原则2．考核评价建议（1）课程考核方式（2）课程考核标准附：学习情境设计/教学单元设计/教学项目设计保定职业技术学院广告策划呢课程标准经济管理系市场营销课程组20XX年4月制定单片机应用技术——课程标准课程标准一、基本信息课程代码：042073课程类型：理论+实践课适用专业：市场营销专业课程名称：广告策划课程性质：专业必修课教学时数：54二、课程定位本课程是应用市场营销专业核心专业课程，是一门理论性与实践性很强的课程。
本课程以广告欣赏、制作、发布过程为载体，由行动导向的教学组织来实施，使学生通过“教中学，学中做”，深入理解并掌握广告制作技术和策划中所需要的专业技能和相关理论与实践知识，培养用于创新、善于沟通、团结合作的职业品质，为以后对促销环节的广告形式策划构成的应用进行分析和开发提供必要的理论和实践技能。
本课程的前驱部分为广告欣赏、广告调查、广告策划；后继部分为广告策划书的制作，为该课程的学习提供了良好的理论和实践基础。
三、课程目标本课程强调对学生职业岗位能力的培养和职业素质的养成，剖析企业中促销产品利用广告形式进行市场营销相关工作岗位，对应的职业岗位能力：广告调查、广告回馈评估、广告的利用载体的合理性分析、广告策划书的制作。
这些职业能力都是基于广告策划过程中，承担各工作环节中具体工作任务应具备的基本工作能力分解出来的。
同样，基于企业文化分解出职业岗位应具备的基本职业素养。
在学习情境设计过程中，针对不同环节采用恰当的教学方法，有意识、有步骤地将职业能力养成融入到实际教学实施过程之中。
最终使学生具有广告制作、广告调查、广告策划等方面的能力。
1．专业能力目标（1）熟悉常用广告制作中所利用的各种手段和技术。
如：音视频软件的操作等；（2）资料查询、收集、分析、归类应用能力；（3）调查问卷的设置、走访调查的陌生拜访、完成调查报告书；（4）根据调查报告书分析的能力，设计创作广告文案；（5）系统、逻辑将广告内容融合，做出广告预算的能力；（6）制作完整的广告策划书。
2．关键能力目标（1）自主学习能力篇三：广告策划教学大纲《广告策划a》教学大纲课程名称：广告策划a英文名称：advertisementscreatingandPlan课程类型：专业核心课程总学时：80（其中理论学时：48，实践学时：32，其他学时：0）考核方式：考试成绩评定：笔试，以闭卷方式考察，平时成绩占30%，考试成绩占70%。
授课对象：广告学本科先修课程：广告学概论、广告文案写作教材：《广告策划—基于营销的广告思维框架》，张翔、罗洪程编著，中南大学出版社，20XX年。
参考书：《现代广告学》，何修猛编著，复旦大学出版社，20XX年。
《广告运作策略》，刘绍庭编著，复旦大学出版社，20XX年。
《现代广告策划》，潘哲初编著，复旦大学出版社，1999年。
《广告案例教程》，何桂讯编著，复旦大学出版社，20XX年。
《实用广告策划》，宋克夫编著，华中理工大学出版社，1995年。
《广告策划创意学》，余明阳编著，复旦大学出版社，1999年。
《广告策划创意》，卫军英编著，浙江大学出版社，2000年。
一、课程目的和任务广告策划是广告专业的专业核心课程，本课程有极强的理论性与实践性，具有广阔的多学科知识背景，是一门具有高度的前沿性、学科交叉性的课程。
通过本课程的学习和训练，使学生了解广告策划的基本概念，对广告策划在整个广告运动中的特殊位置、基本原理、主要方法、具体规范、操作范畴、表现类型等基本问题有一个清晰的把握，为将来进入实际作业打下专业基础。
二、教学内容基本要求、重点和难点基本要求：通过本课程的学习，要求学生掌握广告策划的理论知识，初步具有独立的广告策划的实际操作能力。
重点：广告策划的特点、作用、原则、内容以及广告策划的基本程序，广告市场调查的方法和技巧，产品的定位和策略，市场的分析，广告战略的多角度设计，广告媒体渠道的选择与策划，广告的表现与实施。
难点：广告调查与策划，广告环境与策划，广告战略、策略与策划，市场与消费者研究，产品研究。
第一章广告策划与当代中国的市场经济【目的要求】1.掌握改革开放以来中国广告界“广告策划”从理论到实践的发展历程2．熟悉市场的一体化与消费者选择的多元化的态势对广告界提出新的要求3．了解中国广告的运作方式正在发生根本性的变化，广告策划成为现代广告运作的核心【重点、难点】1．教学重点：中国“广告策划”理论与实践发展历程2．教学难点：市场的一体化与消费者选择的多元化的态势对广告界提出新的要求【教学方法与教学手段】讲授式、讨论式、案例式【教学时数】2学时【思考与练习】1.为什么说面对目前的市场环境，企业和消费者都感到困惑？2.广告面临的新任务是什么？3.谈谈产品“同质化”、消费“多元化”和市场“一体化”对广告的影响。
第二章广告策划概说【目的要求】1.掌握广告策划概念、特点与作用2．熟悉广告策划的原则3．了解广告策划的内容，方法和一般程序【重点、难点】1．教学重点：广告策划基本原则2．教学难点：广告策划的主要内容，广告策划的一般程序【教学方法与教学手段】讲授式、讨论式、案例式【教学时数】4学时【思考与练习】1.广告策划的内涵是什么？2.广告策划的作用体现在哪些方面？3.广告策划的一般程序是什么？4.进行广告策划必须遵循哪些原则？第三章广告调查与广告策划【目的要求】1.掌握广告调查的内容和方法，特别是SPSS统计软件的运用2．熟悉调查问卷的设计、试调，问卷发放和问卷回收后的调查报告撰写3．了解广告调查在广告策划中的基础性作用【重点、难点】1．教学重点：广告调查的内容与方法2．教学难点：广告调查表的设计和调查报告的撰写【教学方法与教学手段】讲授式、讨论式、案例式【教学时数】14学时【思考与练习】1.广告调查的内容有哪些？2.试述spss统计软件的基本操作模式。
3.请根据合肥市的市场特点选择一个行业或一种产品设计一份调查问卷。
第四章广告环境与广告策划【目的要求】1.掌握宏观广告环境对广告策划的作用2．熟悉广告环境对于广告策划的意义3．了解关注宏观环境的敏锐性【重点、难点】1．教学重点：关于广告环境的宏观与微观分类2．教学难点：宏观广告环境对广告策划的具体影响【教学方法与教学手段】讲授式、讨论式、案例式【教学时数】2学时【思考与练习】1.试对广告环境的作用进行分析。
2.试分析中西方文化在广告传播中的不同表现。
3.国际化的社会环境和多元化的文化环境主要体现在哪些方面？4.你如何看待“空巢家庭”这一特殊社会现象对广告传播的影响？第五章产品研究【目的要求】1.掌握产品的生命周期以及在不同生命周期应该采用的广告方式()2．熟悉产品定位的具体方法3．了解广告产品的结构层次和相互直接的关系。