专插本语文文学常识
专转本语文文学常识
专转本语文文学常识专转本语文文学常识古典文学(一)春秋时期1. 《诗经》,我国第一部诗歌总集,由孔子编辑.分风,雅,颂三个组成部分,使用赋,比,兴的手法.《伐檀》《硕鼠》2. 《论语》,记载孔子和他的弟-子的言论和行动,由孔子的弟-子编纂.孔子(前551～479年),名丘,字仲尼,鲁国人,春秋时代的思想家,教育家,儒家学派的创始人.《论语》六则《侍坐》《季氏将伐颛臾》《荷丈人》3. 《左传》,我国第一部叙事比较详细的编年史,记载了春秋各国的政治,军事,外交等方面的大事,相传是左丘明所作.《曹刿论战》《之战》(二)战国时期1. 《庄子》,庄周及其弟-子所作,道家学派著作.《庖丁解牛》2. 《孟子》,记录了孟子的言行,为孟子及其弟-子所著.孟子(约前372～约前289年),名轲,字子舆,儒家学派代表人物之一.《齐桓晋文之事》《鱼我所欲也》《庄暴见孟子》3. 《荀子》,作者荀况,战国时代的思想家,教育家.《劝学》4. 《韩非子》,韩非和后人所作,法家的作品.韩非,荀子的学生.《扁鹊见蔡桓公》《智子疑邻》《五蠹》5. 《吕氏春秋》,秦相吕不韦集合门客编辑而成,杂家的代表作,以儒家,道家思想为主,吸收了墨家,法家等各家的思想.《察今》《察传》6. 《列子》,相传是战国时列御寇所作.《愚公移山》7. 《战国策》,记载战国时代各国游说之士的策略,作者不可考,由西汉刘向整理而成,共33篇.《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》《冯谖客孟尝君》《荆轲刺秦王》8. 《楚辞》,西汉刘向收集屈原,宋玉等人的作品汇集而成,共17篇.屈原(约前340～约前278年),楚国浪漫主义爱国诗人,《离骚》为代表作.《涉江》(三)汉朝1. 贾谊,西汉的政治家,文学家.《过秦论》《论积贮疏》2. 《淮南子》,西汉刘安及其门客编辑,为杂家著作.《塞翁失马》3. 《史记》,我国第一部纪传体通史,记载了从黄帝到汉武帝长达三千年的政治,经济,文化的历史.作者司马迁(约前145～年),字子长,西汉杰出的史学家,文学家,思想家,继承父业任太史令.《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》《屈原列传》《信陵君窃符救赵》4. 《汉书》,纪传体史书,东汉史学家班固受诏编写,未完,死于狱中,后由班昭,班彪等完成.《苏武》5. 《孔雀东南飞》,是保存下来的最早的长篇叙事诗,大约产生于汉代末,最早见于南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》.《孔雀东南飞》(四)魏晋南北朝1. 曹操(155～220年),字孟德,政治家,军事家,诗人.《短歌行》《观沧海》《龟虽寿》2. 诸葛亮(181～234年)政治家,军事家.《出师表》3. 曹植(192～232年),字子建,诗人,曹操的第三子.《七步诗》4. 《搜神记》,笔记体志怪小说,作者是东晋史学家,文学家干宝.《干将莫邪》5. 陶渊明(365～427年),东晋诗人,字元亮(一说字潜,字渊明),存留120多首诗,其中20多首田园诗,开辟五言诗的新境界.《桃花源记》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》6. 《水经注》,作者郦道元,北魏地理学家,散文家.《水经》是古代一部记我国河流水道的书,郦道元为之作注.《三峡》7. 《后汉书》,南朝史学家范晔所著,与《史记》《汉书》合称"三史". 《张衡传》8. 丘迟,南朝齐,梁间的文学家.《与陈伯之书》19. 《木兰诗》,民间叙事诗,北朝乐府民歌中最杰出的作品.《木兰诗》10. 吴均,南朝人.《与朱元思书》(五)唐朝1. 唐初文坛四杰:王勃,杨炯,卢照邻,骆宾王.王勃《送杜少府之任蜀川》2.3.4.5. 王之涣,诗人,歌咏边塞的诗歌最著名.《凉州词》《登鹳鹊楼》孟浩然,擅长山水田园诗,与王维并称"王孟". 《春晓》《过故人庄》王昌龄,擅长七绝,主要写边塞诗和宫怨诗.《芙蓉楼送辛渐》王维,字摩诘,曾官至尚书右丞,故世人称"王右丞",其诗有诗,画,音乐合一的特色.《观猎》《鸟鸣涧》《送元二使至安西》6. 李白(701～762年),字太白,号青莲居士,杰出的浪漫主义诗人.其诗想象丰富,感情奔放,形象雄奇,语言瑰丽活泼,擅长乐府和绝句,许多诗成为千古绝唱.存诗近千首.《夜静思》《送友人》《秋登宣城谢眺北楼》《望天门山》《秋浦歌》《行路难》《梦游天姥吟留别》7. 杜甫(712～770年),字子美,杰出现实主义诗人.曾任工部员外郎,后世称为"杜工部".其诗感情真切,思想深刻,意境深沉,语言准确,存诗1400多首.《闻官军收河南河北》《江畔独步寻花》《江南逢李龟年》《石壕吏》《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》《兵车行》8. 白居易(772～846年),字乐天,号香山居士,晚唐现实主义诗人.其诗深刻反映现实,反映民众的疾苦,感情充沛,语言通俗,雅俗共赏.存诗近3000首.《钱塘湖春行》《忆江南》《卖炭翁》《琵琶行(并序)》9. 韩愈(768～824年)字退之,世称韩昌黎,著名的文学家,教育家.积极提倡古文运动,恢复古代朴实文风,留下大量文情并茂的文章.《马说》《师说》《原毁》10. 柳宗元(773～819年)字子厚,河东解(xie)州人.积极提倡古文运动,写出大量优秀散文,游记,寓言,诗歌等作品.《小石潭记》《童区寄传》《捕蛇者说》11. 杜牧,字牧之,号樊川.与李商隐并称"小李杜". 《江南春绝句》《阿房宫赋》12. 岑参,诗人,是写边塞诗的代表人物之一.《白雪歌送武判官归京》13. 刘禹锡,字梦得,著有《刘梦得文集》.《陋室铭》崔灏,著名诗人.《黄鹤楼》(六)宋朝1. 范仲淹(989～1052年),字希文,北宋政治家,文学家.著有《范文正公集》.《岳阳楼记》2. 欧阳修(1007～1072年),字永叔,自号醉翁,六一居士,谥号文忠,北宋政治家,文学家,在散文,诗歌,史传编写,诗文评论方面均有成就.《醉翁亭记》《伶官传序》3. 苏洵,字明允,号老泉,著作以史论,政论为主,与其子苏轼,苏辙并称"三苏",著有《嘉集》《六国论》4. 苏轼(1037～1101年),字子瞻,号东坡居士,北宋政治家,文学家,北宋文坛领袖,诗,词,散文有着极高的成就.倡导诗文-革新运动.著有《东坡全集》《东坡志林》等.《浣溪纱》《念奴娇?赤壁怀古》《题西林壁》《石钟山记》《教战守策》5. 王安石(1021～1086年)字介甫,晚号半山,北宋政治家,文学家,提倡变法.因封荆国公,世称王荆公;谥号文,人称王文公.倡导诗文-革新运动.著有《王临川集》等.《伤仲永》《游褒禅山记》6. 司马光(1019～1086年),字君实,北宋政治家,史学家.政治上反对王安石变法.花了19年时间主持编写了编年体史书《资治通鉴》.《训俭示康》《赤壁之战》7. 李清照,北宋女词人,号易安居士,山东济南人.在散文诗词方面均有成就,后人辑有《漱玉集》.《武陵春》《如梦令》8. 陆游(1152～1210年)字务观,号放翁,越州山阴人.南宋著名爱国诗人,是我国诗人当中创作数量最多的一个,存诗9300多首.《十一月四日风雨大作》《诉衷情》《过小孤山大孤山》9. 辛弃疾(1140～1207年)字幼安,号稼轩,山东济南人,南宋著名爱国词人,存词600多首.《西江月》《永遇乐?京口北固亭怀古》10. 文天祥(1236～1283年)字宋瑞,履善,自号文山,庐陵人,北宋政治家,诗人,写了许多爱国主义的诗文,被俘不屈,壮烈殉国.著有《指南录》等.《过零丁洋》《〈指南录〉后序》11. 沈括,字存中,北宋政治家,科学家,所著《梦溪笔谈》是综合性学术专著.《活板》《采草药》《雁荡山》 212. 柳永,字耆卿,北宋婉约派词人.《雨霖铃》13. 周敦颐,字茂叔,著名哲学家.《爱莲说》14. 姜夔,南宋词人.《扬州慢》(七)元明1. 关汉卿,号已斋叟,元代杂剧作家,写了60多种杂剧,现存18种.《窦娥冤》2. 施耐庵,著有描写农民革命斗争的长篇小说《水浒》,是在民间传说,说书的基础上加工而成的.《鲁提辖拳打镇关西》《林教头风雪山神庙》3. 罗贯中,所著《三国演义》是我国历史演义小说的开山之作.《杨修之死》《群英会蒋干中计》4. 吴承恩,在民间传说,杂剧和其他著作的基础上创作《西游记》,是浪漫主义的长篇神话小说.《美猴王》5. 冯梦龙,通俗小说作家,作品以所辑《警世通言》《醒世恒言》《喻世明言》最著名.《灌园叟晚逢仙女》6. 张溥,明末文学家.《五人墓碑记》(八)清朝1. 蒲松龄,字留仙,剑臣,号柳泉,代表作为文言短篇志怪小说集《聊斋志异》.《促织》2. 方苞,散文家,"桐城派"创始人.《狱中杂记》《左忠毅公逸事》3. 吴敬梓,所做《儒林外史》是我国第一部优秀长篇讽刺小说.《范进中举》4. 曹雪芹,名 ,字梦阮,号雪芹,"披阅十载,增删五次"完成了《红楼梦》前80回,《红楼梦》是我国古典小说现实主义的最高峰.《葫芦僧判断葫芦案》《林黛玉进贾府》5. 全祖旺,文学家,史学家.《梅花岭记》6. 龚自珍,散文家,"桐城派"奠基人之一.《病梅馆记》7. 梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人,是改良主义思想家,宣传家.《少年中国说》《谭嗣同》8. 刘鹗,著有《老残游记》,为晚清四大谴责小说之一.《明湖居听书》现代文学作品大纲规定，识记的主要任务有：（一）每篇课文的作者及其所属文学社团、流派；（二）识记每篇课文所属文件类别；（三）识记下述两类作品的发表年代、创作背景：一类是在文学史或作家创作道路上有重要意义的作品，另一类是内容与创作背景密切相关的作品。
24年专升本文学常识
24年专升本文学常识
24年专升本文学常识主要包括文学史、文学理论和文学作品三个方面的知识点。
以下是一些具体的常识点：
1. 文学史：了解中国古代文学史和世界文学史的发展脉络，熟悉各个时期的代表作品和代表作家。
例如，古代中国文学史可以分为先秦文学、汉魏六朝文学、唐宋元明清文学等时期；世界文学史可以分为古希腊罗马文学、中世纪文学、文艺复兴文学、启蒙文学等时期。
2. 文学理论：了解文学理论的基本概念和流派，如形式主义、结构主义、后现代主义等，掌握文学批评的基本方法和技巧。
3. 文学作品：熟悉一些经典文学作品的内容、作者和主题，包括国内外的小说、散文、诗歌、戏剧等。
例如，中国古代的《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，以及世界文学中的《鲁滨逊漂流记》、《傲慢与偏见》、《战争与和平》等。
4. 文学流派和文学批评：了解一些文学流派的特点和代表作品，如现实主义、浪漫主义、自然主义等，了解不同文学批评的基本观点和方法，如结构主义批评、女性主义批评等。
5. 作家和作品的关系：了解一些作家的生平和创作背景，以及他们的作品特点和风格。
例如，中国现代作家鲁迅的《狂人日记》、法国作家维克多·雨果的《巴黎圣母院》等。
除了以上的常识点，还可以通过阅读文学评论、参加文学研讨会和写作实践等方式来进一步提升文学常识。
2024年专升本语文文学常识
2024年专升本语文文学常识部分可以参考以下内容：
1. 中国古代文学部分，了解《诗经》、《楚辞》、汉赋、唐诗、宋词等经典文学作品，理解作品的主题、风格和文学
价值。
2. 中国现代文学部分，了解鲁迅、茅盾、巴金、老舍等
现代文学大师的代表作品，理解他们的文学主张和思想。
3. 外国文学部分，了解但丁、莎士比亚、托尔斯泰、巴
尔扎克等外国文学大师的代表作品，理解他们的文学风格和
思想。
4. 文学理论部分，了解文学的基本概念、范畴和理论，
能够运用文学理论分析文学作品。
5. 文化常识部分，了解中国传统文化和现代文化的基本
知识，包括礼仪、习俗、节庆、艺术等。
以上内容仅供参考，具体考试要求可以查看官方发布的考
试大纲。
专转本语文知识点
在专转本的语文复习中最重要的就是语文基础知识的归纳，这样才能系统复习提高效率，下面是由为大家整理的专转本语文基础知识归纳总结，希望大家可以帮助到大家!专转本语文知识归纳总结一古代文学：主线1：先秦——两汉——魏晋南北朝——唐宋元——明清文学标志一个时代有一个时代的文学标志文学样式。
先秦：神话、散文神话：A不等同于封建迷信B产生背景：自然生产力极其低下，象征了人类渴望战胜自然的决心C浪漫主义，想象奇特丰富，神话在于把神人化传说把人神化散文：春秋战国时代。
A历史散文——记言记事叙事诸子散文——宣讲道理说理B《左传》《国语》《战国策》《春秋》/《论语》《孟子》《道德经》《庄子》两汉：西汉、东汉——赋、乐府赋：汉大赋——西汉贾谊《吊屈原赋》，政论文《过秦论》、司马相如《子虚赋》《上林赋》，“两司马”“三司马”、东汉班固《东都赋》《西都赋》、张衡《东京赋》《西京赋》“京都大赋”：开封、洛阳、枚乘《七发》，汉赋正式形成的标志乐府：《孔雀东南飞》“乐府双璧”，焦仲卿、刘兰芝，古体诗魏晋南北朝：笔记小说、文学理论、山水派、田园派笔记小说志人志怪小说干宝《搜神记》志怪刘义庆《世说新语》志人文学理论：曹丕《典论.论文》第一部文学批评专著、刘勰《文心雕龙》第一部文学理论专著、钟嵘《诗品》、陆机《文赋》——共同构成了中国文学的理论根基。
田园派鼻祖：东晋陶渊明山水派鼻祖：南朝谢灵运初唐：王杨卢骆当时体，不废江河万古流。
——杜甫评价初唐四杰成就。
王勃《滕王阁序》律赋《送杜少府之任蜀州》五律盛唐：王孟山水田园派、高岑边塞派、李杜两个顶峰王维：意境深远;苏轼“诗中有画，画中有诗”岑参《白雪歌送武判官归京》：古风古体诗;“千树万树梨花开”：冬季雪花景象。
李白：浪漫主义的顶峰;豪放飘逸;《望天门山》七绝《秋浦歌》五绝《将进酒》古风《梦游天姥吟留别》古风《行路难》古风;“清水出芙蓉，天然去雕饰”——形容李白诗歌。
杜甫：现实主义的顶峰;沉郁顿挫;“三吏三别”古风、《茅屋为秋风所破歌》古风、《春夜喜雨》五律《登高》七律《望岳》五律;最能代表杜甫沉郁内敛顿挫节奏的风格的一句诗：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
专转本语文文学常识
真题文学常识集锦：先秦：屈原，“楚辞”是屈原在公元前4世纪所创制的新诗体（体裁）“兮”宋玉《登徒子好色赋》（没考）“悲秋之祖”《劝学》——荀况——先秦——议论文《论语·先进》“小人常戚戚”《四书》《山海经》和《淮南子》是我国古代保存神话传说最多的古籍，包括《女娲补天》、《夸父逐日》、《共工怒触不周山》等。
《盘古开天地》出自三国吴·徐整《三五历纪》左丘明的《左传》“三传”“四书”是《中庸》、《大学》、《论语》和《孟子》“一边撕书一边猛抡大钟”“儒家五经”（没考）西汉·刘向《战国策》“鹬蚌相争”“刻舟求剑”（没考）《诗经》是现实主义手法，“六义”风、雅、颂、赋、比、兴两汉：《礼记·大学》“故君子必慎其独也。
”“三礼”《礼记》《仪礼》《周礼》（没考）《楚辞》一书则在西汉初由刘向编辑而成《吊屈原赋》——贾谊（辞赋家）——西汉左思的“三都赋”指《蜀都赋》、《吴都赋》、《魏都赋》。
左思《咏史》“振衣千仞岗，濯足万里流”（没考）汉代的“三班”父子指班彪、班固《汉书》、班昭建安文学“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。
曹操的名作《龟虽寿》、《短歌行》、《观沧海》，至今仍为人传诵。
“杜康”借代修辞“建安七子”王粲/“初唐四杰”（王勃）“四史”指二十四史的前四史，“史界两司马”，西汉·司马迁《史记·李将军列传》乐府诗，“汉乐府”本是汉武帝设立的掌管音乐的官府，后来成为诗体的名称。
《孔雀东南飞》和《木兰诗》并称为“乐府双璧”北宋郭茂倩《乐府诗集》（没考）枚乘《七发》散体大赋的成熟。
赋是我国古代的一种文体，介于诗歌和散文之间，韵律兼行。
其中司马相如的《子虚赋》“子虚乌有”、《上林赋》等标志着汉大赋的兴盛。
（铺陈排比。
）魏晋南北朝：《水经注》——郦道元（地理学家）——北魏西晋·李密《陈情表》“茕茕孑立，形影相吊”陶渊明是我国文学史上第一位田园诗人，诗文辞赋皆长，以平淡自然、精炼质朴的艺术特色陶渊明—“古今隐逸诗人之宗”—《归园田居》—东晋著称，散文《桃花源记》，诗《归园田居》都是传世名篇。
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专插本《大学语文》归纳一、议论文部分（一）《孔子论修身》1、孔子，名丘，字仲尼，春秋时期著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
孔子的核心思想是“仁”和“礼”，提倡“仁者爱人”和“克己复礼”。
在教育方面，主张“有教无类”、“因材施教”。
《论语》是我国先秦时期第一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言性，是由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。
2、本文属于语录体性质的散文，内容侧重与增进学业和修养人格方面。
孔子认为，增进学问，要有实事求是的为学态度和将学习与思辨结合起来；修养人格，贵在从善如流，见贤思齐，贵在以身作则，贵在经得住考验，要时刻维护仁义。
3、恶乎（怎么可能）；然后（这样才能）；造次（匆忙、紧迫）；颠沛（挫折、磨难）。
4、“知之为知之，不知为不知，是知也”；“三人行，必有我师焉。
则其善者而从之，其不善者而改之”；“逝者如斯夫，不舍昼夜”；“起身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
（二）《民贵君轻》1、孟子，名轲，字子舆；他继承并发展了孔子的学说，是孔子之后先秦儒家的主要代表人物，被后世尊为“亚圣”；《孟子》是儒家学说经典；《孟子》主要记录孟子言行，由孟子及弟子编纂而成，共七篇。
孟子的文章中，论辩技巧高超，比喻形象富有说服力，排偶句对称整齐，气势恢弘，具有极强的逻辑性。
.2、本文是一篇优秀的论说文，选段中直接阐发了民本思想：第一，批判统治阶级征占无度，无视人民利益；第二，强调人民的生存权；第三，强调主政者应设身处地为民着想。
3、胜（尽）食；洿池（深池）；斑（通“斑”）白者（头发花白的老人）；涂（通“途”）有饿莩（通“殍）；尔也（如此而已）；申（再三申明开导）之以孝悌之义。
4、“五亩之宅（房宅），树之以桑，五十者可以衣帛（丝织的衣服）矣”；“民为贵，社稷（国家）次之，君为轻”；“王无罪（归罪于）岁（年成），斯天下之民至（到）焉（这里）”。
（三）《秋水》（节选）1、庄子，名周，中国古代著名思想家；庄子是老子之后道家的主要代表，后世并称“老庄”；《庄子》，亦称《南华经》，道家学派的经典；庄子散文一般采用寓言的形式，构思精巧，想象丰富，文笔恣肆，辞藻瑰丽，善用连类比喻，说理形象生动，气势磅礴，极富浪漫色彩。
2023年广东专插本汉语言文学考纲
2023年广东专插本汉语言文学考纲一、考试内容概述2023年广东专插本汉语言文学考试的内容主要包括语言知识、语言技能和文学知识三个方面。
考试旨在测试考生对汉语言文学的基础知识和技能的掌握情况，以及对相关文学作品的理解和分析能力。
二、语言知识语言知识部分主要涉及汉字、词汇、语法和修辞等方面。
考生需要掌握常用汉字的书写和基本意义，熟练掌握常用词汇的使用方法，了解汉语语法的基本规则，并能够运用修辞手法进行语言表达。
考试中可能会涉及到词义辨析、语法填空和修辞分析等题型。
三、语言技能语言技能部分主要包括听力、口语、阅读和写作等方面。
考生需要通过听力材料进行听力理解和听写，进行口语对话和演讲，阅读相关文学作品并进行理解和分析，以及撰写作文等。
考试中可能会涉及到听力选择、口语问答、阅读理解和写作表达等题型。
四、文学知识文学知识部分主要包括文学作品的阅读和分析。
考生需要熟悉中国古代文学和现代文学的经典作品，了解作品的背景、作者的生平和创作意图，能够对作品进行深入的分析和评价。
考试中可能会涉及到文学作品的选择题、解析题和论述题等题型。
五、备考建议为了顺利通过2023年广东专插本汉语言文学考试，考生可以采取以下备考策略：1.系统学习语言知识：掌握汉字的基本书写和意义，扩大词汇量，熟悉汉语语法规则，了解修辞手法的使用方法。
2.提高语言技能：多听汉语音频材料，提高听力理解和听写能力；多进行口语练习，提高口语表达和交流能力；多阅读文学作品，提高阅读理解和分析能力；多写作练习，提高写作表达和逻辑思维能力。
3.深入研究文学作品：选择经典文学作品进行深入阅读和分析，了解作品的背景和作者的创作意图，提高对作品的理解和评价能力。
4.参加模拟考试：参加模拟考试可以提前了解考试形式和题型，找出自己的不足之处，并进行针对性的复习和提高。
六、考试注意事项1.考生应按照考试要求准时参加考试，携带有效的身份证明和准考证。
2.考试期间，考生应保持安静，遵守考场纪律，不得交头接耳、传递答案等作弊行为。
2023年专升本语文必背知识点
2023年专升本语文必背知识点一、古代文学1. 古代文学流派：古代文学主要分为诗、词、曲、赋、文五大流派，分别代表了不同的文学形式和创作风格。
2. 古代文学作品：重点了解古代文学名著如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，理解其中的情节、人物形象和主题思想。
3. 古代文学名句：熟记古代文学名句，如《论语》中的“学而时习之”、《诗经》中的“采薇采薇，薇亦作止”等，理解其含义和所代表的文化价值。
二、现代文学1. 现代文学流派：现代文学主要分为小说、散文、诗歌、戏剧等流派，每个流派都有其独特的写作方式和表现手法。
2. 现代文学作品：重点了解现代文学作家的代表作品，如鲁迅的《狂人日记》、巴金的《家》、余华的《活着》等，理解其中的思想内涵和艺术特点。
3. 现代文学名句：熟记现代文学名句，如鲁迅的“我没有资格说教，我只会说我自己”、余华的“活着就是为了改变世界”等，理解其背后的文化意蕴和价值观。
三、修辞手法1. 比喻：通过比较两种事物的相似之处来加强表达的效果，如“他是个太阳，照亮了我的人生”。
2. 拟人：赋予非人事物以人的行为或感情，增强表达的生动性，如“花儿在微笑，小草在歌唱”。
3. 夸张：夸大事物的某种特征，以增强表达的力度和印象，如“我跑得飞快，仿佛脚下生翅膀”。
4. 对比：通过对比两种事物的差异来突出表达的重点，如“黑夜里，孤独的灯光显得更加明亮”。
5. 排比：通过列举一系列事物来强调某种感觉或情绪，如“爱情是美丽的，是甜蜜的，是无私的”。
四、修辞手法在作文中的运用1. 修辞手法可以使作文更加生动有趣，增强表达的力度和感染力。
2. 适当运用修辞手法可以使作文的语言更加丰富多样，给读者带来更好的阅读体验。
3. 在运用修辞手法时要注意适度，不要过度使用，否则会显得虚华和夸张。
五、文言文阅读1. 理解古代文言文的基本语法结构，如主谓宾、定状补等。
2. 掌握古代文言文的常用词汇和常见句式，如“亦复何言”、“闻一多先生远在美洲，犹未忘国耶”等。
专插本汉语言文学考试科目
专插本汉语言文学考试科目汉语言文学考试是一个综合性的考试科目，涵盖了汉语语言、文学、历史、文化等多个方面的知识。
下面给出一些汉语言文学考试的相关参考内容。
一、语言知识1. 汉字的基本知识：常用字的笔画、读音、释义等。
2. 词语的搭配与用法：常用词语的搭配规则，以及词语在不同语境中的用法。
3. 古代诗词的韵律：五言绝句、七言绝句、律诗等的韵律结构。
4. 词语的演变：古代汉语和现代汉语之间的词语演变规律。
5. 语法知识：语句的基本结构，如主谓宾、主谓表等。
二、文学知识1. 古代文学作品：《诗经》、《楚辞》、《论语》、《资治通鉴》等古代文学作品的内容、作者、主题等。
2. 现代文学作品：如鲁迅的《狂人日记》，茅盾的《子夜》等现代文学作品的内容、主题、风格等。
3. 文学流派：汉语文学的不同流派，如现代派、新感觉派等，以及各个流派的代表作品和风格特点。
4. 影响汉语文学的因素：地域文化、历史背景、社会风气等对汉语文学的影响。
三、历史知识1. 宋、元、明、清等不同历史时期的文学特点：不同时期汉语文学的风格、题材以及代表作品。
2. 文学与社会变迁的关系：不同历史时期社会背景对汉语文学的影响。
3. 文人的社会地位：古代文人的社会地位以及他们在文学创作中的角色。
四、文化知识1. 传统文化：儒家思想、道家思想、佛教文化等中国传统文化的基本概念和特点。
2. 红楼梦文化：《红楼梦》中的人物形象、故事情节、艺术手法等。
3. 中国民间文化：中国传统节日、民间习俗、传说故事等中国民间文化的特点和影响。
以上内容只是汉语言文学考试相关内容的一部分，希望能够为考生提供一些参考。
在备考过程中，除了学会记忆这些知识点，还需要注重阅读和理解汉语文学作品，培养自己对文学的感悟和理解能力。
2021插本大学语文CB398文学常识
的总论，论列史实以简明正确为旨归，时称 "
,;。 有《魏徵集））。
13、欧阳修， 字永叔，字号
，吉州永丰人，卒谥 ＇＇
＂。 北宋著名文学家、 史
学家、诗文革新运动的领袖。 为人耿直、敢千谏诤，晚年官至
＂
，反对宋初绮艳文风，倡导效法
。 其文章主张 。唐宋八大家之一。散
文取得很大成就。代表作： 《欧阳文忠公集））、 《新五代史））和《新唐书））（与宋祁合撰）被誉为 “北宋文坛的
露了统治阶级的剥削丑行，反映了下层人民的生活和感情。艺术上《诗经》以四言为主，节奏简约明快；常用重
章叠旬，情致回环往复；多用比兴手法，意蕴丰赡含蓄。
3
＜兼霞＞是＜诗经》中历来备受赞赏的抒情诗。
全诗洋溢着诗人对 “伊人” 的真诚向往、执着追求以及追寻不得的失望惆怅心情。
、
是这首诗的主要特点。
本诗所冞用的重章叠旬的形式， 不仅回环往复、一唱三叹之美，而且有层层推进、步步深化诗歌意境的作用。
编纂，内容主要记载战国时期二百三四十年间各国政治、军事、外
交方面的一些事件。 ＜赵威后问齐使）：清代金圣叹称 “章法越整齐，越参差；越参差，越整齐。真为奇绝之文。”
3、 黄宗羲， 学者称 家" :
， 浙江余姚人。 明末清初著名的思想 家、史学家、 文学家。 “清初三大思想 。曾被南鲁王任命为左副都御史。代表作有《明夷待访录》、
佐
。代表作有《离骚））、 《九歌））（十一篇）、 《天问））、《九章》。
（九篇），另有《远游》、 《卜居》、 《渔夫》、 《招魂））、 《大昭））。其作品揭露了统治集团的腐败污浊，表
现出作者进步的政治理想、 高尚的人格情操、 热爱祖国的深挚感情和刚强不屈的斗争精神。 诗中采用大
专转本语文文学常识
中国古代文学常识一、诗歌1．民谣。
我国最早的文学是民谣，最初是人们从事劳动时伴随着劳动动作节奏呼喊出来的有节奏的声音。
2．《诗经》。
我国最早的一部诗歌总集，收录西周初到春秋中叶诗歌305篇。
原称作《诗》或《诗三百》。
到了汉代始称为《诗经》。
《诗》有六义，即“风、雅、颂、赋、比、兴”。
风、雅、颂三类都是按音乐舞蹈分的。
风是音乐的曲调。
风诗160篇，共分十五国风。
国，并不是国家，而是指地区，即十五个地区的歌谣。
雅是正乐，是周王朝直接统治地区的音乐，当时人们把王朝直接统治地区的音乐看成正声。
颂是宗庙祭祀用的舞曲。
赋、比、兴是三种表现方法。
赋，就是尽量铺陈所咏的事物，或直接表达事物的发生发展过程。
比，是描写事物的形象来比附诗人的思想感情，而且用夸饰的语言来使形象更切合事理。
兴，就是起兴或发端，诗人看到某种景物而产生了某种感触，然后描写这个景物的形象，借该形象的深刻含意来抒发自己的情怀。
3．“楚辞”。
既是一种楚人特有的诗歌形式，又是一部诗歌总集的名称。
“楚辞”的创始者是屈原，产生在战国时代。
把“楚辞”编辑成书的，是西汉末年的刘向。
东汉王逸又为《楚辞》作注，名为《楚辞章句》。
《离骚》是屈原的代表作品，是我国古典文学中最长的抒情诗，也是一篇光耀千古的浪漫主义杰作。
屈原开创了从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元，是我国第一位伟大的爱国主义诗人，“世界四大文化名人”之一（另三位是波兰的哥白尼、英国的莎士比亚、意大利的但丁）。
4．“乐府”。
原是西汉王朝设立的一个掌管音乐的机构，后来（魏晋南北朝以后）便把这个机构所收集和配乐演唱的歌辞称作乐府诗，或简称乐府。
流传至今的汉乐府民歌大都收集在宋人郭茂倩所编的《乐府诗集》中。
我们比较熟悉的乐府诗有《上邪》《陌上桑》（日出东南隅）和收在南朝梁徐陵所编《玉台新咏》中的《孔雀东南飞》等。
其中《孔雀东南飞》是汉乐府叙事诗歌发展的高峰，也是我国文学史上现实主义诗歌发展中的重要标志，它原名是《焦仲卿妻》（或《古诗为焦仲卿妻作》），王世贞在《艺苑卮言》中称它为“长诗之圣”，沈德潜说它是“古今第一首长诗”。
专插本语文文学常识总结(最全)
春秋：1、《孔子论修身》选自《论语》文体：语录体散文集（语录体）孔子，字仲尼，春秋时期鲁国人。
孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人，后世尊称他为“至圣”。
他维护封建制度，思想核心是“仁”“礼”，提倡“仁者爱人”、“克己复礼”，在教育方面，主张“有教无类”、“因材施教”。
《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行。
2、《采薇》选自《诗经·小雅》文体：战争诗《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是中国现实主义诗歌之源。
原名“诗”或“诗三百”，汉以后称为《诗经》，成书于春秋中叶，相传孔子编订。
其内容以反映劳动人民生活的“国风”为主，文学史上把这类诗成为“风体诗”。
《诗经》收录了西周初到春秋中叶共305篇诗歌，最初主要用于典礼、讽谏和娱乐，是实行教化的重要工具。
编辑成书后，广泛流行于诸侯各国，运用于祭祀、朝聘、宴饮等各种场合。
在艺术上多以四言为主，主要有“赋”、“比”、“兴”三种表现手法。
赋，就是铺陈直叙。
比，就是比喻之意。
兴，先言他物以引起所咏之辞，又兼有比喻、象征、烘托等较有实在意义的用法。
分风(160多篇)——多为民歌，雅——乐歌(大雅，小雅)共105篇，多为贵族创作的宫廷乐曲，颂——舞曲歌辞(周颂，鲁颂，商颂)共40篇宗庙祭祀的诗歌。
3、秦晋崤之战：选自《左传》文体：文言记叙文《左传》：全称《春秋左氏传》，又称《春秋左传》或《左氏春秋》。
相传为春秋末年鲁国史官左丘明所撰，以《春秋》为本，通过记叙春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，是儒家经典之一。
大体上可认定为中国史学史上第一部形式完备的编年体史书。
《左传》是一部优秀的文学著作，大多数篇章堪称先秦叙事性散文的代表作。
战国：1、《民贵君轻》：出自《孟子》。
文体：论说文孟子，名轲，字子舆，战国邹人，被称“亚圣”，主张仁政，提出“民贵君轻”的思想，主张“政在得民”反对苛政，主张宽刑薄税。
专升本语文知识点归纳2023
专升本语文知识点归纳2023专升本考试是许多专科生提升学历的重要途径，语文作为基础学科，其知识点的掌握程度直接影响到考生的考试成绩。
以下是2023年专升本语文知识点的归纳总结：一、文学常识- 古典文学：了解中国古代文学的发展历程，包括先秦文学、汉魏六朝文学、唐宋文学等。
- 现代文学：掌握现代文学的代表作家及其作品，如鲁迅、巴金、老舍等。
- 外国文学：了解世界文学的流派和重要作家，如莎士比亚、托尔斯泰、海明威等。
二、文言文阅读- 古文词汇：掌握常见的古文实词、虚词及其用法。
- 古文句式：熟悉文言文中的倒装句、判断句、被动句等特殊句式。
- 古文翻译：能够准确翻译文言文，理解其含义并能够用现代汉语表达。
三、现代文阅读- 阅读理解：提高对现代文的阅读速度和理解能力，能够快速抓住文章的主旨和要点。
- 文章分析：学会分析文章的结构、语言特点和表达技巧。
- 写作技巧：掌握一定的写作技巧，能够写出条理清晰、语言流畅的文章。
四、诗词鉴赏- 诗歌鉴赏：了解不同诗歌的类型和特点，如古诗、律诗、绝句等。
- 诗词分析：能够分析诗词的意境、情感和艺术手法。
- 诗词创作：尝试自己创作诗词，提高文学素养。
五、写作能力- 记叙文写作：掌握记叙文的基本结构和写作技巧，能够写出有情感、有细节的记叙文。
- 议论文写作：学会构建论点、论据和论证，能够写出逻辑严密、有说服力的议论文。
- 应用文写作：了解不同应用文的写作格式和要求，如书信、通知、报告等。
六、综合运用能力- 文言文与现代文的转换：能够将文言文翻译成现代文，或将现代文改写成文言文。
- 文学作品的分析与评论：能够对文学作品进行深入分析，并提出自己的见解和评论。
- 文化素养的培养：通过阅读和学习，提高自身的文化素养和审美能力。
结束语专升本语文考试不仅考察学生的语言知识，更考察学生的综合运用能力。
希望以上的知识点归纳能够帮助考生们更好地复习和准备，预祝大家在2023年的专升本考试中取得优异的成绩。
专升本语文必考知识点
专升本语文必考知识点一、文学常识。
1. 先秦文学。
- 我国第一部诗歌总集，收录西周初年至春秋中叶诗歌305篇，又称“诗三百”。
- 按音乐性质分为风（十五国风，是各地的民歌）、雅（大雅、小雅，多为贵族祭祀之诗歌，小雅中也有部分民歌）、颂（周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌）。
- 先秦散文。
- 历史散文。
- 诸子散文。
- 儒家。
- 道家。
2. 汉代文学。
- 汉赋。
- 是汉代最具代表性的文学样式。
它介于诗歌和散文之间，韵散兼行。
- 汉代诗歌。
3. 魏晋南北朝文学。
- 建安文学。
- 建安是汉献帝的年号，这一时期的文学以诗歌成就最为显著。
- 建安七子（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢），他们的作品反映了社会的动乱和民生的疾苦，具有慷慨悲凉的风格。
- 陶渊明。
- 南北朝民歌。
- 文学理论批评。
4. 唐代文学。
- 唐诗。
- 初唐。
- 盛唐。
- 山水田园诗派。
- 边塞诗派。
- 李白。
- 杜甫。
- 中唐。
- 晚唐。
5. 宋代文学。
- 宋词。
- 北宋。
- 南宋。
- 宋诗。
- 宋代诗歌与唐诗相比，具有理趣的特点。
- 宋代散文。
6. 元代文学。
- 元曲。
- 元曲包括散曲和杂剧。
- 散曲。
- 杂剧。
7. 明代文学。
- 明代小说。
- 长篇小说。
- 短篇小说。
- 明代戏剧。
8. 清代文学。
- 清代小说。
- 长篇小说。
- 短篇小说。
- 清代诗歌。
- 清代诗歌流派众多，如神韵派（王士祯）、格调派（沈德潜）、肌理派（翁方纲）、性灵派（袁枚）等。
- 清代散文。
- 桐城派是清代影响最大的散文流派，代表人物有方苞、刘大櫆、姚鼐等。
他们主张义理、考据、辞章三者并重，散文风格简洁平淡。
二、文言文阅读。
1. 实词。
- 古今异义。
- 如“妻子”，古义指妻子和儿女，今义仅指男子的配偶；“绝境”，古义指与世隔绝的地方，今义指没有出路的境地。
- 一词多义。
- 以“绝”为例，“绝巘多生怪柏”（极）、“沿溯阻绝”（断绝）、“哀转久绝”（消失）。
- 词类活用。
专插本大学语文知识点
八、且
（一）作连词 1.表并列，一般可译为“又”。如： 示赵弱且怯也。（《廉颇蔺相如列传》） 命如南山石，四体康且直（《孔雀东南飞》） 2．表示递进关系，译为“而且”“况且”。 且以一璧之故逆强秦之欢，不可。（《廉颇蔺相如列 传》） 彼所将中国人不过十五六万，且已久疲（《赤壁之战 》）
孟子：战国时期人，思想家，儒家学派代表
人。是孔子的弟子的再传弟子。 核心思想：仁政。（民贵君轻） 《孟子》：儒家经典，孟子及其弟子万章等 撰。宋代，与《大学》《中庸》《论语》合 为四书。
内容述评
第一段是孔子对他的学生仲弓论说“仁”的一段话。他谈到 了“仁”的两个内容。一是要他的学生事君使民都要严肃认真， 二是要宽以待人，“己所不欲，勿施于人。”只有做到了这两点， 就向仁德迈进了一大步 。 第二段谈了两个问题，一是“仁”，二是“智”。关于 “仁”，孔子说是“爱人”，实际上孔子在各处对“仁”的解释 都有内在的联系。他所说的“爱人”，包含有古代的人文主义精 神，把“仁”作为他全部学说的对象和中心。关于“智”，孔子 认为是要了解人，选拔贤才，罢黜邪才。 第三段孔子对“仁”的解释，是以“恭”、“敬”、“忠” 为基本内涵。在家恭敬有礼，就是要符合“孝、悌”的道德要求； 办事严肃谨慎，就是要符合“礼”的要求；待人忠厚诚实显示出 “仁德”的本色。
文学常识
一、史书体例常识 1.编年体——史书编著的一种体裁。编年体
史书是按在世皇帝的年号记载(即按年代顺序 记载)历史事件。代表作：《资治通鉴》（由 宋代司马光编纂，是我国现存编年体史书中 影响最大的一部）。此外，编年体史书还有 孔子《春秋》、"春秋三传"：左丘明《左传 》（又名《春秋左氏传》）、《春秋公羊传 》、《春秋谷梁传》等。
一、专转本大学语文之文学常识汇总
大学语文：120分钟、150分分值15分 300字主观写作诗词鉴赏【唐诗宋词、现当代诗歌】30分 300字主观写作应用文写作【常见文体】70分 800字材料话题作文、指定文体【议论文、散文】15分语言文化基础【文化常识】20分现代文、文言文阅读【说明、简易，客观选择】专题一文学文化常识【考点：古代文学、现当代文学、外国文学，作家、作品、内涵、风格、流派、现象】一、古代文学线索一：文学四分法，诗歌（节奏韵律）、散文（真实、形散神不散）、小说（虚构、三要素：人物、情节、环境）、戏剧（多重手段综合）线索二：古代四阶段，先秦、两汉魏晋南北朝、唐宋元、明清1、先秦诗歌：“风骚”风，《诗经》“国风”，取材民间、现实主义【诗六义：风，民间地方音乐；雅，官方正统音乐；颂，宗教祭祀音乐；赋，陈述；比，比拟；兴，欲言此物先言他《关雎》。
】骚，《离骚》（离，罹，遭遇；骚，忧愁），直抒胸臆、浪漫主义【自比“香草美人”：渴望得到君王的赏识重用；“上下求索”：“美政”，指明君贤臣的政治理想。
】2、先秦散文：诸子散文、历史散文诸子散文：诸子百家的作品，表达学说，说理为主。
《论语》《孟子》《道德经》《庄子》《荀子》《韩非子》《墨子》历史散文：记载历史的作品，记录事件、叙事为主。
【“春秋三传”（《公羊传》《谷梁传》《左传》）、《国语》、《春秋》、《战国策》】·《吕氏春秋》，吕不韦，杂家，诸子散文。
下列重在说理的是A《左氏春秋》B《春秋》C《吕氏春秋》D《战国策》下列重在叙事的是A《论语》B《道德经》C《春秋》D《吕氏春秋》3、先秦小说：神话寓言·生产力极不发达，象征先人渴望战胜自然的决心；富于想象、浪漫主义。
·先秦神话寓言是古典小说的萌芽阶段。
【“女娲补天、后羿射日”：人物出现、情节简单、环境交代】4、两汉魏晋南北朝诗歌（1）汉乐府：乐府，专门整理采集民间音乐的机构，取材民间、现实主义。
以《孔雀东南飞》为代表。
专转本大学语文之文学常识汇总
专转本大学语文之文学常识汇总一、文学的本质文学是以人类语言文字的艺术创作为媒介，通过描绘或描述精神、思想和情感的精制作品，为人们提供观赏、思考和尊重的精神宝藏。
它体现了一个时代文化的精神和审美，具有强烈的艺术美感和社会意义。
二、文学的形式典型的文学形式有诗歌、小说、戏剧、散文、游记以及短篇小说。
文学可以以言语、文字或者图像的形式实现，除此之外，也可以用乐曲、舞台表演等媒介来呈现文学的内容和文化气息。
三、文学的分类文学可以包括文艺创作的理论与实践：文学创作包括叙事文学、诗歌文学、戏剧文学和讽刺文学等；文学理论包括文学批评、文学史和文学研究等。
四、文学的结构文学结构包括情节、人物、环境、完美时刻和主题等，其中，情节是文学作品的主要构件，包括出现、发展、转折、结局四个部分；人物是文章的基本要素，塑造了文章的情节；环境是指作品内容的背景，包括主要的地点和时间；完美时刻是文章的重要构成部分，表现发生情节的重要交代；主题是文章的核心，其所表达的意义是有意义的，表现作者的思想意识。
五、文学的特点文学的文本有其独特的文学特点，包括人物形象及其意识形态精微刻画，结构严谨、语句优美，增加文章。
叙事文学和诗歌文学有其独特的结构特征，高度精炼的风格和文体，富于想象和感情表达。
文体结构方面，文学涉及音韵、典故等复杂、丰富的语言语法，而叙事文学和诗歌文学又都有节奏性、重复性等乐观特点。
六、文学的作用文学不仅具有欣赏的价值，还具有深层的精神价值，它反映、批判和记录一个时代的情况，把一个民族的情感思想表达出来，增强一个民族文化的凝聚力。
有些文学作品甚至能够影响整个民族的历史进程。
另外，文学还是一种智力活动，能够激发创造性思维，培养人们的想象力、比较能力、分析能力、综合性思维能力，教育人们的精神。
第二次课 专转本之语文文学常识
文学常识第一部分：古代文学常识一、先秦：①神话：《女娲补天》出自《淮南子》《夸父逐日》、《大禹治水》出自《山海经》《盘古开天地》（出自《三五历记》）②散文→历史散文（叙事）：《左传》《国语》《春秋》《左传》——第一部记事详备的编年体史书，记载了春秋各国的政治,军事,外交等方面的大事,相传是左丘明所作。
《国语》——第一部的国别体史书。
→诸子散文（说理）：《论语》《孟子》《道德经》《庄子》《论语》是一部语录体散文，主要记录了孔子及其弟子的言论，（“论语”即言语的论纂）共二十篇，是由孔子的弟子和再传弟子共同著录完成的。
《孟子》一书，主要记录了孟子的谈话，是孟子和其弟子共同所著。
《孟子》今存七篇，即《梁惠王》、《公孙丑》、《滕文公》、《离娄》、《万章》、《告子》和《尽心》，每篇又各分上、下。
《老子》共八十一章，约五千言。
上篇三十七章，称《道经》，下篇四十四章，称《德经》，故《老子》又称《道德经》《庄子》,庄周及其弟子所作,道家学派著作.《庖丁解牛》《荀子》,作者荀况,战国时代的思想家,教育家.《劝学》《韩非子》,韩非和后人所作,法家的作品.韩非,荀子的学生.《扁鹊见蔡桓公》《五蠹》《吕氏春秋》,秦相吕不韦集合门客编辑而成,杂家的代表作,以儒家,道家思想为主,吸收了墨家,法家等各家的思想.《察今》《察传》《列子》,相传是战国时列御寇所作.《愚公移山》③诗歌：《诗经》,我国第一部诗歌总集,由孔子编辑。
分风、雅、颂三个组成部分,使用赋、比、兴的手法。
《伐檀》《硕鼠》。
“楚辞”是战国后期产生于楚国的一种新诗体。
所谓“楚辞”，其本义即指楚地的歌辞，具有浓郁的地方色彩。
西汉末年,刘向辑录屈原、宋玉等人作品,编成《楚辞》一书。
二、两汉：①赋：汉赋是在汉代涌现出的一种有韵的散文，它的特点是散韵结合，专事铺叙。
贾谊（《吊屈原赋》《过秦论》）；司马相如（《子虚赋》、《上林赋》）；班固（《东都赋》《西都赋》）；张衡（《东京赋》《西京赋》枚乘（《七发》汉赋正式形成的标志）。
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1.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，是我国现实主义文学的奠基作。
《诗经》主要依据音乐特点作为标准来分类，即风、雅、颂三类。
“风”，是地方民间音乐曲调的意思。
“国风”是15个地区的乐歌。
“雅”，正也，即标准音，是王畿附近的乐曲名称。
“颂”是宗庙祭祀的乐歌。
重点篇章：《采薇》2.简述《诗经》的艺术成就。
（1）直抒胸臆的特色《诗经》中无论是积极干预时政的怨刺诗，抒写民间疾苦的役役诗，还是反映社会生活的婚恋诗、农事诗，无不直面人生，表达真情实感，不作无病呻吟。
因为《诗经》真实地反映社会人生，开创了现实主义的创作方法，成为我国古代诗歌创作的优良传统。
（2）赋、比、兴的表现手法“赋、比、兴”，是后人研究《诗经》时总结出来的三种诗歌艺术表现方法，与“风、雅、颂”合称“六义”。
“赋”，就是铺陈直叙，不用比，兴，直截了当地铺叙、抒情、描绘，把要表达的思想内容有层次地说出来。
“比”就是比喻，打比方。
“兴”就是借助其他事物作为诗歌的开头，通过联想以触发起诗人思想感情勃发的表现方法。
《诗经》赋、比、兴手法的运用，极大地丰富了我国诗歌的表现艺术，对形成中国诗歌兴寄遥远、含蓄蕴藉的特有风貌起着重大作用。
3.以屈原为代表作家的“楚辞”，是继《诗经》之后中国诗歌史上另一座新的里程碑。
它标志着中国诗歌从民间集体歌唱到诗人独立创作的更高发展阶段的出现。
这种由诗人创作、带有鲜明楚地文化色彩的新诗歌，将中国诗歌向前推进了一大步。
4.《尚书》是我国第一部古典散文集和最早的历史文献。
《春秋》是我国现存的第一部编年体断代史，是继《尚书》之后以记事为主的一部史书。
《国语》是我国最早的一部国别史。
《左传》是我国第一部记事完整的编年史，也是一部文学价值很高的历史散文著作，标志着史家之文发展到一个崭新阶段。
《战国策》是一部“亦史亦文”的著作，其文学性相当高，在历史散文的发展上达到了新的高峰。
5.《左传》的思想倾向：民本思想，是其主要的思想倾向，反映了《左传》进步的历史观。
《左传》不只是对历史事件客观的罗列，而且还表达了对历史事件的认识和理解。
6.《战国策》的艺术成就：刻画了一批栩栩如生的人物形象，注意表现其性格特征和内心世界，血肉丰满，形神兼备。
《战国策》打破“编年”限制，以人物游说活动为中心，并以此统率记言、叙事，安排情节结构，描写人物，开了人物传记的先河。
叙事生动曲折，善于夸张渲染，带有传奇色彩。
语言辩丽恣肆、放言无忌。
善于运用比喻和寓言说理，语言通俗浅显。
“鹬蚌相争”、“画蛇添足”、“狐假虎威”、“南辕北辙”、“惊弓之鸟”、“百发百中”等寓言闪耀着迷人的文学光彩，表现出较强的艺术力量。
7.“道”是老子哲学思想的核心。
老子认为“道”是天地万物的本源，“道生一、一生二、二生三、三生万物”，就是“道”派生万物的表现；道是万事万物存在与变化的普遍法则和根本规律，它主宰一切。
8.《九章》是屈原所作的一组抒情诗的总称，包括《惜诵》、《涉江》、《哀郢》等9篇作品。
《九章》是某一时期片断的生活记录和心情的反映。
具有鲜明的现实主义特征，其中的《哀郢》中记述了他流亡江南的路线，亦情亦景，忧思绵绵，既有忧国忧民的悲愤，又有委屈沉沦的凄怆。
9.《史记》的体例《史记》是我国第一部以写人物为中心的纪传体通史，全书由12本纪、10表、8书、30世家、70列传组成，计130篇，记载了上自黄帝、下至西汉武帝时代约3000年的历史。
本纪，记载历代最高统治者帝王的政绩，以事系年，是全书的纲领；世家，是先秦各诸侯国和汉代有功之臣以及个别杰出的历史人物的传记。
列传，是历史上有影响的不同阶层、不同类型的人物传记。
表，是各个历史时期的大事记。
书，是有关天文、历法、水利、经济、文化等方面的专门史。
10.《史记》的艺术成就《史记》是一部纪传体史书，又是一部文学性很强的传记文学著作，具有很高的文学价值。
其文学成就主要表现在：（1）塑造了丰富多彩的人物形象。
《史记》是我国古代第一部以人物为中心的纪传文学创作，通过写人来反映历史，所以全书记载了上至帝王将相，下至刺客、游侠、倡优、商贾、医卜等众多小人物，构成丰富的人物画廊。
这些人物既有各阶级、阶层的、时代的共性，又具有鲜明独特的个性，富有典型性，这些历史人物在司马迁笔下个个都栩栩如生、形象鲜明、呼之欲出。
如张良的善谋，项羽的勇猛、刘邦的奸诈，韩信的多智，商鞅的刻薄，李斯的贪利、李广的善射等。
这是因为司马迁恰当地运用了一些塑造人物形象的方法。
（2）谋篇布局，匠心独运（3）强烈的抒情性（4）语言雄浑、朴拙有气势感和韵律感11.汉赋分为骚体赋、散体赋（汉大赋）、和抒情小赋三类。
抒情小赋，内容上侧重于抒发愤世嫉俗与表现个人放心求志，形式上篇幅短小，不用问答体，通篇用韵文。
代表作有张衡《归田赋》，表现的是对世事的厌倦和对恬淡生活的追求，如“超尘埃以遐逝，与世事乎长辞”、“感老氏之遗诫，将回驾乎蓬庐”、“苟纵心物外，安知菜辱之所如？”它一扫汉大赋那种铺采摛文、夸张堆砌的手法，用短小精悍的篇制和优美朴素的语言，集中抒写自己的怀抱。
作者的苦闷、不满、追求和意趣贯穿全篇。
《归田赋》在文学史上占有重要的地位。
它是现存东汉第一篇完整的抒情小赋。
它的出现预示着汉大赋的时代即将过去，预示着抒情小赋将以独立的体式在赋坛上占有一席地位。
12.乐府原是古代音乐机关的名称。
最早设于秦朝。
汉乐府原指汉代的音乐机关。
据记载，汉武帝时的乐府开始采集民间歌辞和乐曲。
六朝时，将乐府采集和创作的乐歌称为乐府，于是“汉乐府”就由汉代音乐机关的名称而兼为一种诗体的名称了。
13.曹操是汉末杰出的政治家、军事家、文学家，是建安文学的倡导者和杰出代表。
曹操诗歌《蒿里行》反映汉末社会动乱和民生多艰。
作品反映了初平之年关东州群起兵讨伐董卓，便令会师之后，他们各怀异心，观望不前，不久各路人马为争夺权势相互火并、自相残杀。
军阀长期混战、造成百姓惨死、抛骨露尸于野的衰败景象。
作品真实地反映了这个历史事实，并流露了诗人伤时悯乱的感情，苍凉激楚，形象鲜明。
因此，后人称之为“诗史”、“汉末实录”。
14.曹植是建安时期最负盛名的作家，《诗品》称之为“建安之杰”，现存诗80多首，辞赋散文共40余篇。
钟嵘评价曹植诗：“骨气奇高，词采华茂，精兼雅怨，体被文质”，是对其诗歌风格的概括。
建安七子：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚和刘桢。
15.曹丕代表作是《燕歌行》。
此诗历来为人称道，主要原因有二：一是它是我国现存最早的完整的七言诗，对七言诗的形成有很大贡献。
二是在于它情致凄婉动人、语言浅显清丽、音节和谐流畅。
16.陶渊明的影响思想人品方面：恬淡退隐，固穷守节，不屈事权贵，不与黑暗势力同流合污，人品峻洁，精神高尚，教育和影响了无数代作家。
诗歌创作方面：他是汉魏六朝最杰出的诗人，是田园诗派的开山之祖。
对田园诗题材的开掘，情、景、理交融的美学旨归，自然纯真的风格，均有巨大的影响。
17.骈文又称骈俪文、骈偶文。
以两两相对的句子构成的文章叫骈文。
18.庾信是六朝文学的集大成者。
其诗真正融合了南北诗风，兼有刚健与柔媚之美。
将咏史与抒情相结合，感情真挚。
赋前有序，即《哀江南赋序》，是用四六骈文写的，它概括了全篇大意，并说明创作此赋的动机。
庾信的赋，如同其诗，善用典故，而且一般都能灵活运用。
语言精美，情文并茂，自然流丽，将骈文推向高峰，达到了六朝骈文的最高水平。
19.南朝乐府民歌的艺术特色：（1）体裁短小，多是五言四句，和周、汉民歌不同。
（2）以抒情为主，感情真率动人。
（3）多用比兴、象征、谐音双关等手法。
（4）语言自然晓畅，风格清新婉丽。
20.标志着南朝民歌在艺术发展上的最高成就的是：《西洲曲》。
《西洲曲》开头写一位少女回忆梅花初落时与情人在西洲约会，于是折梅一枝遥寄江北的爱人。
以下便写那少女从春到秋、从早到晚的无尽相思。
情调缠绵悱恻，充满了隐约朦胧之美，颇有艺术感染力。
并且巧妙运用谐音双关的修辞方法，如本篇多次写到莲。
“莲”和“怜”谐音，“莲子”即“怜子”，暗示爱怜的人。
“低头弄莲子”，即暗指爱抚所爱的人。
又以莲子的青如水比喻对爱人的感情纯洁如水。
“置莲怀袖中”即表示对所爱的人珍爱，以“莲心彻底红”喻爱情的成熟和热烈。
运用双关语，使全诗的情调更显得优美迷人。
全诗以五言四句为一段，用顶真格的修辞把上下段连接起来，如“风吹乌臼树，树下即门前”，“出门采红莲，采莲南塘秋”，“仰首望飞鸿，鸿飞满西洲”。
全诗迂回曲折而又首尾一贯。
21.刘勰的《文心雕龙》是一部体大思精的文学批评巨著，对于文学理论的主要贡献有以下四个方面：（1）把文学的发展同社会生活的变迁联系起来，初步认识到文学的发展受时代的制约，文学本身也有继承关系。
（2）比较全面地说明了文学的内容和形式的关系。
（3）总结了许多宝贵的文学创作经验。
（4）阐述了进行文学批评的态度、方法和标准。
在《知音》篇中提出“六观”，既包括了作品的思想内容，也包括了作品的艺术形式。
22.唐代文学繁荣的原因（1）政治开明。
唐代政治较为开明，特别是前期的唐太宗，武则天，玄宗前期，出现了前所未有的贞观之治，开元盛世等政治空前开明的繁盛政治气象。
士族的衰落与中小地主的兴起；科举制的兴起；唐代文禁较为宽松，文人思想解放。
（2）经济繁荣。
1.均田制和两税法的施行适应了历史的发展；势力范围的广大和对外交易的频繁；城市的空前繁荣，标志着当时经济的发展水平；贞观、开元、天宝盛世促进了盛唐气象的形成。
23.唐诗的繁荣与发展轨迹原因：经济的繁荣是诗歌发展的温床、民族的大融合和国际交流的增加、统治者兼容并包的治国方针、科举取士制度、诗歌本身的发展已臻完善。
（1）初唐：初唐是唐诗繁荣到来的准备阶段。
“初唐四杰”、陈子昂（2）盛唐：山水田园游人王维和孟浩然（王孟）。
边塞诗人高适、岑参（高岑）。
双子星座李白杜甫。
李白是盛唐气象哺育出的伟大诗人，他的诗，也成为了盛世繁荣时期的典型代表。
而杜甫则是社会动荡阶段再现苦难世道的思想代表。
（3）中唐：韩孟诗派：韩愈、孟郊、李贺等人。
元白诗派：白居易、元稹、张籍等。
形成了唐诗创作的第二个高潮。
（4）晚唐“小李杜”崛起诗坛。
杜牧、李商隐24.张若虚与贺知章、张旭、包融齐名，被称为“吴中四士”。
他的诗仅存两首，然而就是一首《春江花月夜》让他在文学史上占了一席之地。
《春江花月夜》是乐府旧题，艺术特点：1.题材开拓、意境创新作诗贵在创新。
《春江花月夜》描写的春、江、花、月、夜的景色以及游子思妇的题材，历代屡见不鲜。
然而，张若虚却互这些传统题材注入了新的含义，它将诗情、画意、哲理融为一体，凭借对春、江、花、月、夜的描绘，赞美自然奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，并把对游子思妇的同情心扩大开来，将他们的思念与人生哲理的追求、对宇宙的询问等结合起来，从而汇成了一种情、景、理水乳交融的幽美而邈远的意境，这对唐诗意境开拓作出了很大的贡献。