新学校,新同学
第一单元第一课珍惜新起点——新学校新同学
通过分组讨论活动考察学生的观察、比较和归纳能力，作为评价标准。
增进同学们相互认识了解，扩大交往面，养成热情开朗的性格，在具体的活动中体验感悟交友的乐趣。
第三步：请同学们介绍自己的新认识的伙伴。
第四步：请学生谈本次活动的体验及感受，大家分享。
在活动中，教师应注意提供宽松的课堂气氛，让学生在没有思想顾虑的情况下交流。
（三）“与新朋友结伴同行”（板书）
活动C: “大家来帮忙”讨论
1第一步：：
提供一则学生在人际交往中的难题，让大家出谋划策。（小玲是一位来自农村的初一新生，初到新学校新班级一个同学也不认识，在学校中生活学习很不习惯，特别是她害怕与城里的同学交往，她们好像不喜欢她，总是用异样的眼光看着她，她觉得在这新班级中很孤独。）
3、说出自己最喜欢班上哪位同学，并说明理由。
4、介绍自己通过几天的相处后，与哪位同学比较谈得来，或者已经成为了朋友，并说明互相吸引的理由和过程。
通过寻找“校园里的新鲜事”的活动，帮助学生了解中学生活的各种新变化，领悟积极适应中学生活的重要性，珍惜初中这个新起点，体验成为一名中学生的快乐。
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
活动A：校园里的新鲜事之超级模仿秀
1.活动形式:游戏,,学生分成两组,互相一模仿新鲜事,一竟猜,进行竞赛.
第一步：“校园里的新鲜事”竟猜活动。
第二步：小组交流讨论，教师在各小组间巡回，给予引导和鼓励同学发言。注:老师提醒学生新鲜事的范围包括;校风,笑貌,规章与小学的异同等.
关于新学期新学校新同学的作文(通用4篇)
关于新学期新学校新同学的作文〔通用4篇〕关于新学期新学校新同学的作文〔通用4篇〕在日常日子或是作业学习中，咱们总少不了触摸作文吧，凭借作文能够行进咱们的言语组织能力。
那么问题来了，究竟应如何写一篇优异的作文呢？以下是小编精心收拾的关于新学期新学校新同学的作文〔通用4篇〕，供咱们参阅学习，期望能够协助到有需求的朋友。
新学期新学校新同学的作文1 愉快的暑假曩昔了，转眼间，新的一学期开端了，面临新的讲义难度又增加了几分。
我的脑袋真是一个头两个大客仍是更冷静面临，不能再沉浸在暑假的快乐韶光里。
要钱身心的投入学习中去。
升入六年级后，学习也会变得愈加严重了。
稍有懈怠就会被人远远地抛在后面，所以六年级这一年的刻苦与否，直接关系到我初中的学习生计，我要扎扎实实，为初中打好根底。
这学期我换了个新学校遇到了新教师。
实话说我开端真有点不习惯，无法习气教师的讲题思路我跟不上教师说话的语速，听的我直犯困，像是被磕虫缠身的患者。
我就只掐自己不让自己睡着。
由于我知道自己的成果不太好，假设上课再不仔细听的话，我或许。
真的赶不上进度了在这个新学校里，尽管教师都换了。
可好在，仍是原班同学，都没有换。
有什么不会的题还能够向他们讨教，不会觉得生疏，共处起来。
比拟和谐。
在这个要害的六年级新学期，我想对自己说即便你欺负的成果并不优秀，也不能无精打采由于那现已是你的曩昔式了，现已成为前史，不代表现在，更不代表未来。
所以咱们要鼓起勇气力求行进，为自己的抱负斗争，走向成功的路途。
你要深信天才是1%的创意和99%的汗水，咱们要完结奋斗，建立自傲，信任自己。
能够创造奇观，信任世上无难事，只怕有心人。
在新学期新学校里咱们更要尽力斗争，信任自己便是奇观，信任自己的未来。
就不用说了，自己花油尽力斗争！热血青年们，敢拼才会赢。
新学期新学校新同学的作文2 寒假像一阵和风，在不知不觉中来临，在悄然中离去。
睡觉模糊的我又迎来了一个新学期。
背上那带着我环绕快乐和哀痛回想的书包，我从头回到了那个洋溢着快乐的班级。
七年级上学期思想品德学案范本《新学校 新同学》
七年级上学期思想品德课学案
课题课型授课时间累计课时主备人审核审批新学校新同学新课8月18日1课时于跃
【学习目标】
1、了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。
2、认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。
3、认识养成热情开朗的性格有利于自己健康成长，积极在同学中建立新的友谊。
4、充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。
【学习重点】
感受初中生活新环境，珍惜新起点。
【学习难点】
如何尽快适应中学生活。
【学习方法】
比较法、讨论法、调查法、活动体验法等
【学习过程】
1、创设情景、激趣学习
展示二中图片，说说都是哪里？你对二中了解多少？
2、合作交流、探索新知
①找一找中学与小学的不同之处。
校园环境方面：
学习内容方面：
学习方法方面：
学生管理方面：
②关于新学校、新同学、新老师，你有疑问吗？你最想了解哪些关于我们学校的事情？请你自己设计出想要了解的问题写在下面：
③美好回忆：说一说你与曾经的好友友好相处的温馨故事与大家分享，并想一想你们为什么能够成为好朋友。
3、知识梳理、小结反思
①面对新同学新老师，我们应该怎样做？为什么？
②请你编写一条“友谊（朋友）”相关的格言。
4、巩固训练、课堂达标
在新学校你的感受是什么？怎样理解这种感受？。
关于新学期新学校新同学的作文11篇
关于新学期新学校新同学的作文11篇新学期新学校新同学的作文1新的学期开始了，见到同学有说不出的快乐。
见到久别的同学内心总有一种表达不出来的喜悦。
这次开学比以往都要严肃，老师给我们讲了很多开学的新事例和学习态度，学习方法等。
老师一再强调六年级了，学习一定要抓紧。
老师像是我们的母亲一样关注我们的学习，甚至于胜过于我们的母亲。
愉快的暑假结束了，我们迈进了新的学期，这意味着我们要更加努力。
所有事情不能蒙混过关，我们要对自身的未来负责。
六年级了，再过一年就升初中了，如果不抓紧学习怎么能跟上呢？科目越往后越难，一定要抓紧，一旦落下了就可能跟不上。
例如数学，数学是环环相扣的，你要是不打好底你怎么能会更难的题呢？学习就好比盖楼，若是地基打不好，那，盖得再高它也不牢固，也经不起风吹雨打，随时会破坏掉。
学习也是这样的。
我喜欢学习，我若是不喜欢谁逼我，我也不会学的；我若是喜欢，你不让我学习，我也会自身学的。
我知道学习是为自身的将来打基础，我们现在做的事情可能意味着将来的职位。
父母让我们努力学习，其实就是想让我们长大有一个好的出路。
我理解父母的苦心，天下的父母谁不是望子成龙呢？他们也盼望着我们考上好的大学。
现在考上大学的人都不好找工作，若是没有文凭，那你怎么可能在社会上立足呢？从现在开始我要抓紧学习，将学习的任务放到第一位。
这样长大才能有出息，也不枉我父母对我的期盼！新学期新学校新同学的作文2寒假像一阵微风，在不知不觉中降临，在悄然中离去。
睡眠朦胧的我又迎来了一个新学期。
背上那带着我无数快乐和悲伤回忆的书包，我重新回到了那个洋溢着快乐的班级。
岁月如风，同学们又长大了很多，呼啸而过的欢笑、泪水如同昨日。
新学期，新期待，新同学……我们班也长大了一岁――同学们更加团结，更加热爱班级，热爱学习。
互相帮助，互相鼓励――“互相”中，我们在前进！我们要让每一个认识我们的人知道，这是一个永不言败的班级！！新学期，我们学会了帮助！新学期，新态度，如今的我们，上课更加认真了，无论是午休还是自习课，我们都学会了在意其他同学的感受，不再自由吵闹。
新学校新同学发言稿范文
大家好！我是新加入我们学校的一名学生，非常荣幸能在这里与大家相识、相知。
首先，请允许我代表全体新同学，向辛勤耕耘在教育一线的老师们表示衷心的感谢！同时，也感谢同学们给予我们热烈的欢迎和热情的帮助。
时光荏苒，转眼间我们来到了新的学校，开始了新的生活。
回首过去，我们带着对未来的憧憬和期待，带着对知识的渴望和追求，跨入了这所美丽的校园。
在这里，我们将度过人生中最美好的青春时光，书写我们人生的新篇章。
新学校，新同学，新起点。
对于我们来说，这是一个全新的开始。
首先，我想谈谈我们新同学的心态。
面对新的环境、新的同学、新的老师，我们可能会感到迷茫、紧张，但请相信，只要我们保持积极的心态，勇敢地面对挑战，我们一定能够克服困难，迅速融入这个大家庭。
其次，我想强调团结合作的重要性。
团结就是力量，合作才能共赢。
在新的学校里，我们要学会团结同学，互相帮助，共同进步。
只有大家齐心协力，我们才能打造一个和谐、温馨的班级氛围。
此外，我们要珍惜时间，努力学习。
学校是我们成长的摇篮，学习是我们人生的基石。
我们要珍惜在校的每一天，努力学习科学文化知识，培养自己的综合素质。
只有这样，我们才能在未来的道路上走得更远，实现自己的人生价值。
在此，我提出以下几点建议：1. 树立远大理想，明确自己的人生目标。
我们要有追求，有梦想，勇敢地去追求自己的目标，为实现梦想而努力奋斗。
2. 培养良好的学习习惯，提高学习效率。
我们要学会合理安排时间，养成良好的学习习惯，不断提高自己的学习能力。
3. 重视身心健康，积极参加体育锻炼。
身体是革命的本钱，我们要注重身体健康，积极参加体育锻炼，提高自己的身体素质。
4. 关心集体，关爱他人。
我们要学会关爱他人，关心集体，为班级、为学校的发展贡献自己的力量。
亲爱的同学们，让我们携手共进，共同迎接美好的明天。
在新的学校里，让我们用勤奋的汗水、智慧的火花，编织出属于我们的精彩人生！最后，祝愿老师们身体健康、工作顺利，祝愿同学们学业有成、前程似锦！谢谢大家！。
新学校新同学作文 (菁选【建议3篇】
新学校新同学作文(菁选【优秀3篇】在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
还是对作文一筹莫展吗？这次漂亮的我为亲带来了3篇《新学校新同学作文(菁选》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
新学期新同学作文篇一我们班新来了一个同学他叫杨家豪，他有一双远远圆圆的眼睛，一个小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鹅》里的菜鸟。
开学地天，我班看到一张陌生的脸来到我们班，我们都叫了起来，呕~那当然，肯定是一位新同学。
我说呀这位同学有一点奇怪，不怎么说话还很害羞。
老师叫他走上讲台自我介绍，他像刚出土的僵尸一样缓缓的走上了讲台，大家好，我叫杨家豪。
我今年11岁了……等了一两分钟，才把他的自我介绍听完。
平时上课他跟不怎么讲话，一天就抱着一本书在看。
也不怎么和同学讲话，只有你去问他点问题，他才开开口。
我问他：“你是哪里的人”？看他脸上砸吧了两下，才说我是“胡安”的，我们老师听不懂他在说什么，看他手紧紧地捏着，我们也不好意思再问。
一次上英语课，杨家豪人像往常一样抱着一本很大的《隋唐演义》，上课铃打了，他人然抱着。
老师走到他面前说：“你是新同学，不懂规矩吗？”看杨家豪非常无赖，挎着一个脸，眼睛一直盯着英语老师，过了两三秒才把书放进了抽屉了。
开学的第二天，我们发现杨家豪的椅子上空空的，脸熟包都没有一个，我们很奇怪：“怎么都8点过了还不来。
”我们一直到九点，任然没来。
我们给老师说：“杨家豪没来，怎么回事，是不是又转走了？”老是问和杨家豪一起来的一位新同学：“杨家豪怎么回事？”真被我们的乌鸦嘴猜中了，那位同学说：“杨家豪又转走了。
”啊~~~才来的新同学呀，才一天又走了。
杨家豪值得吗？一天又走。
我想大家都看过《阿拉斯加的企鹅》这部动画片吧！如果看过也一定知道里面的菜鸟，圆圆的眼睛盯着一个地方看，小小的嘴巴，脸上长着一些小麻子，小平头，圆圆的脸，性格内向的，那一定就是我们的新同学杨家豪了。
新学校,新同学教学反思
新学校,新同学教学反思新学校,新同学教学反思本课是本学期的第一课，教学目标要求学生掌握与人交往的一些技巧，如怎样记住别人以及怎样让周围人记住自己；懂得团结与友谊的重要性；初步培养学生相应的交往和沟通能力，学会独立思考和反思，新学校,新同学教学反思。
并体验新同学、新学校带来的快乐；积极主动地走入新集体，热爱集体，增强责任感和竞争意识。
本框内容所包含的理论知识点不多，重点和难点都在于怎样让学生真正体会到初中生活是个新起点而加以珍惜并且建立彼此的新友谊。
如果简单以教师讲解的方式进行教学，学生一定无法体验理解。
因而要把握重点、突破难点，只有采用学生喜闻乐见的形式，让他们真正参与进来，从而实现各种知识、能情感目标，教学反思《新学校,新同学教学反思》。
所以第一课时结合学校实际我对教材大胆的创新，将学生带出课堂，用他们的眼睛来认识新学校。
我把新世纪学校分成三个部分，学校的校徽校训、体育设施，还有室内实验室及食堂等。
首先在一楼大厅两侧向学生介绍了我们学校的发展以来曾经创造的辉煌及奖励，同学们边听边记，这对学生认识新学校起到很好的效果，听起来也放松。
第二个地点带领学生参观了学校的校训和校徽，并详细讲解了其中的寓意，让学生知道学校的奋斗目标，对学生也是一种激励。
绿化建设是学校必不可少的一项内容，在介绍时，主要对学生德育渗透下了功夫，重点介绍学校里的每一株花草树木都是新世纪教师亲手栽培的，珍惜老师的劳动果实，同时作为每一名学生都要做环保的小卫士，维护校园的环境。
这点在实际中得到收获，大多数学生都自觉地维护学校的花草树木。
第三部分是室内，对于食堂，刚来到新学校大多数同学都不知道如何正确用餐，通过食堂负责人的认真的讲解，学生的提问使他们更深入的了解，这也为以后学校食堂管理打下良好基础。
最后在即将下课的时候，我给学生留了一个作业：作文新学校观后感在作业中发现第一节政治课他们很喜欢，让他们轻松的把本课内容吸收，达到了教学目标。
初中思想品德 新学校 新同学 教案一
新学校，新同学【教学设计说明】通过本课的教学设计旨在充分调动学生学习的积极性和主动性，让学生通过主动参与教学的全过程，感受新的学校、新的环境，本课注重学生对初中生活的体验，采取设置问题，设置与学生生活中遇到的情境，拉近学生与教师，学生与学生之间的关系，使学生尽快融入新的学习生活，建立新友谊，满怀信心地开始初中的学习生活。
【教学分析】（一）教材分析本课依据课程标准是：“我与他人和集体——在集体中成长”部分中“正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。
有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。
”“学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真挚友谊。
”本课是开学的第一课的内容，希望学生通过学习和谈话，尽快适应初中生活，熟悉老师和同学，建立新的友谊，为以后的学习生活打好基础。
（二）学情分析学生刚升入中学，一切都是新鲜的，一切都是好奇的。
他们对学校、老师、同学、课程、学习充满着陌生的感受。
适应快的学生可以很快的建立自己的人际交往圈，形成对新学校的认识；适应慢的学生可能易产生担心或紧张的心理，对周围的人和环境不敢去探索，去交往，这样很难尽快融入新的集体，更谈不上适应新的初中生活。
【教学目标】1．知识与能力目标：了解初中学校的特点，懂得与新朋友结伴成长的重要性。
2．能力目标：培养观察能力，了解新学校、新同学的新特点，锻炼人际交往能力，尽快建立新友谊。
3．情感、态度与价值观目标：引导学生以积极的心态面对新的学习环境、新同学与新的班级，与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感，正确认识个人与集体的关系，同时对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。
【教学重点难点】教学重难点：珍惜新友谊【课时安排】1课时【教法方法】根据本课教材特点，依据新课标，采取如下教学方法：观察法、提问法、情景教学法和活动探究法，同时依据教材内容设计多媒体课件，展示资料与图片、显示知识框架，提高教学效率。
【七年级】第一课 新学校新同学教案
【七年级】第一课新学校新同学教案【七年级】第一课新学校、新同学教案第一课新学校和新生的教案本节课要学的内容入学教育。
指的是初中学习生活对于所有人来说都是一个新起点，面对新同学、新老师、新学校我们要有新的起色，一切从新开始。
其核心是调整心态迎接初中新生活，理解他的关键就是要热爱新的学习环境，对初中生活充满兴趣。
由于它还与第二框的创建新集体有直接的联系，所以在本节课有基础的地位，并有承前启后的作用，是本学科本单元的一般内容。
的重点是在新的班集体里同学之间相互认识的方法，解决重点的关键是通过肢体语言，微笑与他人打招呼；同学之间通过语言交流了解刚到初中后的新体验，发现新朋友，珍视新友情；在老师的组织下，采用书面介绍，让同学互相了解。
二、目标及其解决方案1.目标定位（1）了解初中生活中的新事物，努力寻找新生活的乐趣。
（2）从现在起学习认识新同学、结交新朋友、与同学友好相处。
2.客观分析（1）知道初中生活的新鲜事，努力发现新生活的乐趣。
指的是进入新学校要有新的开始，善于观察，用积极的心态面对初中生活的开始，是入学教育。
（2）从现在开始，学会认识新学生，结交新朋友，与学生和睦相处。
这意味着在新的学校和新的班级里，我们应该和谐相处，共同分享成长的快乐。
三、问题诊断分析在这门课上，学生可能会遇到的问题是，他们对初中生活的变化持片面看法，不能准确地理解初中是一个新的起点。
造成这些问题的原因是他们没有完全适应初中生活，没有积极适应或接受新环境中的新生。
要解决这些问题，教师和学生应该讨论彼此的活动和问卷，其中的关键是讨论和调查学生在新环境下对新生的感受。
四、教学支持条件分析在本课程（初中新生活体验）的教学中，准备使用（问卷）。
因为使用（相关问卷）有助于（有针对性地了解学生的适应问题和进入初中后的心理问题）。
五、教学过程设计问题一：进入初中后，你会遇到哪些新事物和新人物？设计意图：引导学生升学后的好奇心，培养学生细心观察事物的能力。
主动参与的课堂——《新学校,新同学》教学片断欣赏
２ ．珍 视 新 友谊 结 识 新 朋友 ： 当我们 踏 入 这 个 新 的班 级 ， 我们 将 认 识 更 多 的 识更 多的
的快 乐
— —
呢？
（ 生 自由发 言 ：我 们 的 学校 更 学
师 （ 渡） 过 ：初 中生 活 已经 开 始 了 。同学 们该 怎样 看 待 初 中生 活 ？怎 样 与 新 同 学相 处 ？ 样 创 建一 个 优 秀 怎
教学内容。
１ 初 中生活 新 体验 ．
三、 合作 探 究
① 新起点：初 中生活把我们带
入 一 个
站在一个
— —
师 （ 展 示 ： 、 中生 活 新 体 Ｐ 一 初
验 ）通 过 刚 才 的 自主 学 习 ． 家 一 定 ： 大
对初 中生 活 有 自己更 全 面 的认 识 请
． 这个新天地里 。 们 在 我
教学经纬
ＪＡ Ｘ Ｅ Ｉ Ｇ Ｅ Ｉ Ｏ Ｕ ＪＮ ； Ｉ Ｗ
学 生爱 玩 ． 爱 她 的政 治课 。 也 她 的 课 堂 吸 引 学 生 ．也 吸 引 着 其 他 老
师。
她 叫 张 金 花 ． 城 市 华 英 学 校 一 位 普 通 麻
的 政 治 老 师 这 位 普 通 的 老 师 。 用研 究 者 的 态度 和 情 怀 ． 情 地 耕 耘 在 课 堂教 深 学的麦 田。 用她 的 智 慧 ， 造 着 学 生 美 创
鲍佳斌 ： 学 过一篇文章 叫《 我 我 这 可不 行 哦 ！ 生可 以在 运 动 中认 识 男
学 ． 识 更 多 的 新 朋 友 ． 师 希 望 大 的伯 父 鲁迅 先 生 》 结 老 ，鲁 迅 先 生 总 是 为 好 朋 友 嘛 ！ 家 一起 在 学 习 、 活 中 分享 成 长 的快 别 人 想 得 多 ． 自己想 得 少 鲁 迅先 生 为 乐 。上 次 课 我们 做 过 一 个 小 活动 ： 自 徐 创 （ 好 意 思 ） 这 个 嘛 ， 再 不 ： 我
《新学校新同学》教案
《新学校新同学》教案一、教学目标1. 让学生了解和适应新学校的生活，使他们尽快融入新的学习环境。
2. 培养学生与新同学友好相处，增强团队协作精神。
3. 提高学生独立自主学习能力，逐步培养他们自主解决问题的能力。
二、教学内容1. 新学校的环境及设施介绍2. 如何与新同学建立良好关系3. 班级团队建设活动4. 自主学习方法指导5. 第一次考试及家长会注意事项三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解新学校环境，学会与新同学相处，适应新生活。
2. 教学难点：培养学生独立自主学习能力和团队协作精神。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解新学校环境、设施及学习生活注意事项。
2. 运用案例分析法，分析与新同学友好相处的具体实例。
3. 采用小组讨论法，进行班级团队建设活动。
五、教学过程1. 导入：教师简要介绍新学校环境及设施，激发学生对新的学习生活的兴趣。
2. 新同学关系建立：讲解与新同学友好相处的方法，分享成功案例。
3. 班级团队建设：组织学生进行小组讨论，开展团队协作活动，增强班级凝聚力。
4. 自主学习方法指导：教师讲解自主学习的方法和技巧，鼓励学生尝试自主学习。
5. 第一次考试及家长会注意事项：提醒学生重视第一次考试，指导家长会的准备工作。
教学反思：在教学过程中，关注学生的反馈，根据实际情况调整教学内容和节奏。
注重培养学生的团队协作精神，引导学生积极适应新学校的生活。
针对不同学生的学习需求，给予个别指导，提高他们的自主学习能力。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂活动中的参与情况，了解他们对新学校环境的适应程度。
2. 小组讨论：评估学生在团队协作活动中的表现，观察他们的沟通协作能力。
3. 自主学习报告：收集学生自主学习成果，评价他们的学习方法和进度。
七、教学拓展1. 组织学生参观新学校的各个部门，加深对学校环境的了解。
2. 开展校园文化活动，促进学生与新同学的交流。
3. 邀请家长参加家长会，加强家校合作，共同关注学生的成长。
新学校新班级新朋友高中作文
新学校新班级新朋友高中作文进入新的学校，新的环境，我认识了许多新同学。
他们各自有各自的性格，但有一位同学让我印象深刻。
她长着一双炯炯有神的眼睛，一个高高的鼻子，一个樱桃小嘴，笑起来露出洁白如玉的牙齿，她就是我的新同学晓琳。
晓琳是我在军训期间认识的同学。
我们在操场上训练，操场上长着一些杂草。
晓琳所站的地方正好有一棵杂草。
杂草像与她玩游戏似的，总要躲在晓琳的脚上。
她虽然站着很不舒服，却不踩在杂草上。
休息时间到了，我走过去，问道：“晓琳，你为什么不站在杂草上，那样才不会被杂草弄得不舒服呀!”晓琳皱了皱眉头，说：“这些草长在这里已经够可怜了!不仅受到太阳的暴晒，还要被人踩。
”晓莹也开口了：“这些是野草早晚都会死的，何况这些都枯黄了。
”晓琳听了，生气地嚷着：“野草也有生命的，只要少一个人踩它，糟蹋它，它就不会很快就失去生命。
你太没同情心了。
”听了她的话，我顿时觉得自己从前真不该那样对待有生命的事物。
晓琳说得对，野草也是有生命的。
我们应该珍爱世间的任何生命，让它们在短暂的生命里安全生活，不再受袭击，不用过者心惊胆战的生活。
这时晓琳蹲下来，将小草一棵棵扶起来，把沙子堆在它的周围。
我不知不觉也蹲下了，和她一起保护小草。
望着小草，我思绪万千......再好的人也不可能十全十美，晓琳也不例外。
她常常因为一件小事和别人闹矛盾。
不过，她很讲义气。
如果你有困难，她会不顾一切地帮助你。
自从认识了晓琳，使我懂得很多道理，学习到很多知识，使我发现自己的缺点，让我及时改正。
我为我认识这位新同学而自豪!。
二、新学校_新同学_课件
教学目标要求（学生要把握的问题）
• 1、了解自己所在的学校特点，了解中学与 小学的不同之处，认识中学的新环境； • 2、面对新的小学和生活，适应新的学习环 境，提高生活适应能力； • 3、培养主动与同学、朋友、老师交往的能 力和语言表达能力
问题1：看视频思考：在初中为什么体验？ （结合课文P4页正文思考）
• 视频资源：P04.27—06.46 • 1、对新鲜事物充满了好奇心和惊喜感； • 2把我们带入一个崭新的天地，让我们站在 一个新的起点上 • 3、学科增加感到紧张、不轻松、甚至繁忙、 乃至学习任务重搞不懂而烦恼的体验； • 4、背井离乡思念家乡思念亲人而自己第一 次独立生活的体验 • （3.4结合自己生活实际添加的体验）
• 视频资源P6.43—7.41 • 1、陌生的校园陌生的学生陌生的老师，并 第一次独立生活，感到陌生的孤独烦恼 （解决办法—交新朋友，融入新集体中去） • 2、学科的加重致使的学习紧张甚至感到焦 虑的烦恼 • 3、学生之间或者师生之间因事而造成的烦 恼 • 4、背井离乡思念家乡亲人的烦恼
问题11：怎样建立新友谊？（结合 生活实际理解）
④不要害怕同学的发笑，要积极地回答问题 ⑤平时多讲普通话，提高自己的表达能力 A. ① ② C. ② ④ ⑤ B. ③ ④ ⑤ D. ①⑤
朋
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚麽 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
• 出示视频P2.36---3.38（根据视频讲解内容 思考）(结合笑迎新生活全篇课文思考）
• 看视频之后你能回答这个问题吗！试试吧！ （交流讨论一下）
七年级政治 新学校 新同学
选择其中的一个同学谈谈他（她）的优点！
3、与新朋友结伴成长
1）你希望和什么样的人交朋友？
2）你打算怎样和朋友相处？
中队委准备改选，苏默对王文说： “咱俩是好朋友，你可要投我一票！” 讨论候选人时，大家提出苏默对工作 不负责任，不适合当中队委。可选举 时，王文发现苏默正盯着自己，他就 犹犹豫豫地把手举了起来。 想一想如果你是王文，你会怎样 做？
第一课珍惜新的起点
新学校 新同学
第一课 珍惜新起点
一、新学校，新同学 1、初中生活新体验 你对新学校的了解有多少？
（校名、地址、校训、知名校友、开设的课程、 培养目标……）
2、珍惜新友谊
活动：制作个人名片——让我认识你 让你认识我 要求（1）时间3分钟
（2）自我介绍的内容：姓名、年龄、毕业学校、家庭 住址、兴趣爱好特长、人生理想、格言、崇拜的人物、甚 至可以介绍偶像、星座等 （参照课本，鼓励有创意）
小钢和小玲是形影不离的同桌好友，一次考试， 小钢遇到一道题不会做，便示意小玲，要小玲给 他抄，小玲不理小钢。下课后，小钢质问小玲： “你怎么这么不讲义气？”小玲回答道：“作弊 是违反纪律的，谁叫你自己这么蠢，这么简单的 题都不会做！”。两人不欢而散。请回答： (1)你认为小钢和小玲的做法对吗？说说你的理由？
(2)在考试中，如果你是小钢或是小玲怎么办？
（1）你生病了，一个星期未上学，朋友每天放学后给 你补课，使你未因病落下功课。请你说一句感激的话： ______________________________
（2）朋友因在学习上遭受挫折而对自己信心全无，在 他苦闷之时，请你对他说一句鼓励的话： ______________________________ （3）到朋友家里玩，推门看见几个好朋友正在吞云吐 雾，看你来了马上递给你一支，请你说一句拒绝的话： _______________________________
人教版七年级政治上册：第1课_第1节 新学校,新同学
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚麽
真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中
朋友一生一起走 那些日子不再 有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会 懂 还有伤还有痛 还要走还有我
朋友
演唱:周华健
友谊是天地间最 可贵的东西，深挚的 友谊是人生最大的一 种安慰。——邹韬奋
珍视新友谊
我的自画像
向 您 介 绍 我
我的名片 姓名：____________ 毕业小学：___________________ 性格:___________ 特长：____________ 最喜欢的运动：___________ 最喜欢的人：_________ 最喜欢的一句名言：
________________ 我的愿望:_____________________
第一课 珍 惜 新 起 点
新学校新同学Biblioteka 初中生活新体验新学校 ___________
学 校 新 名 片
我对新学校的了解 新校名：__________________ 新校址：_____________________ 校 训： __________________________________ _____________________ 始建年份：________________ 开设课程:________________________ 多少班级：________________ ____ 使你好奇新鲜的事： __________________________________ ___________
与同学友好相 处的金钥匙。
与同学相处，应该做到 ：
真诚、热情、 态度友好；宽容、豁达、 不斤斤计较；互相帮助互 相信任、互相尊重
新学校新同学作文
新学校新同学作文
新学校新同学。
新的学校，新的同学，这是每个学生都会经历的事情。
我也不例外，转学到了一所新学校，遇到了一群新同学。
刚开始，我感到有些紧张和不适应，但随着时间的推移，我逐渐适应了新的环境，也结识了许多新朋友。
转学到新学校，最让我感到兴奋的就是可以认识新的同学。
在新的班级里，我遇到了许多有趣的人，有的活泼开朗，有的安静内敛，有的热情好客，有的文静温柔。
他们来自不同的地方，有着不同的性格和爱好，但我们都有着共同的目标，那就是努力学习，取得好成绩。
在课堂上，我和新同学们一起讨论问题、交流想法，互相帮助，互相学习。
在操场上，我们一起奔跑、嬉笑、互相竞技，享受着友谊的快乐。
新的学校也给了我更多的机会去了解不同的人。
在学校的各种活动中，我结识了更多的同学，有的是班上的同学，有的是其他年级的同学，有的是社团里的同学。
他们给了我不同的视角和思考，让我看到了更加广阔的世界。
在学校的社团活动中，我结识了一个
对音乐充满热爱的女孩，她教我弹吉他，我教她写作文。
在学校的志愿者活动中，我结识了一个热心公益的男孩，他教我如何帮助他人，我教他如何解决数学题。
通过这些活动，我不仅结识了更多的同学，也学到了更多的知识和技能。
在新学校遇到新同学，不仅仅是一次简单的相遇，更是一次深刻的交流。
在这个过程中，我不仅学到了知识，还学到了友情、合作、理解和包容。
我相信，在新的学校，新的同学会给我带来更多的惊喜和收获，我也会用真诚和努力去回报这份友谊。
让我们一起努力，一起成长，一起创造美好的回忆！。
最新人教版七年级政治《新学校_新同学》1 14张
精灵古怪
有爱心
相貌平常
我的新面貌
在小学，有的同学可能曾是佼佼者， 有的同学却一直默默无闻，但所有这 些，都已经成为过去，我们不应为曾 经拥有的荣誉而背上包袱，也不必为 曾经有过的失误而懊恼。关键是怎样 把握住新的机会，在新学校、新集体、 新老师面前怎样展现新的自我。
在中学，我将出现的新面貌是
点此播放教学视频
点此播放教学视频
（三）“与新朋友结的要求是怎样的？
• 你愿意和什么样的人做朋友呢？
说一说
你想结识怎样的伙伴？请简单描述一下 (可以从下列词语中挑选，也可另行概括） 热情 漂亮 热心 稳重 大胆 诚恳 认真 踏实 忧郁 严肃 协作 自信 幽默 直爽 英俊 健壮 依赖 谦虚 开朗 乐观 淘气 独立 宽容 诚实 爱运动 礼貌 好学 活泼 可爱 潇洒 友好 健谈 大方 文静 亲切 坚定 体贴 聪明 骄傲 斯文 快乐 温柔 随和 有孝心 大度 害羞 善良 小气 机灵 有主见
点此播放教学视频
点此播放教学视频
我们学校建校于哪一年? 你能准确的说出学校的地址吗? 现在全校共有多少个班级? 你能说出我们学校的办学有哪些特色吗？
点此播放教学视频
初中生活把同学们带进了 一个新天地，让我们共同努 力，珍惜这个新起点，尽情 体验成为一名初中生的快乐 吧！(P4)
点此播放教学视频
二、珍视新友谊
点此播放教学视频
进入中学后，我认识的第一个新同学是：
在新同学中，爱好体育的是：
唱歌很好的是：
特别幽默的是：
与我兴趣相投的是：
我还不知道名字的同学有 个
我打算这样结识他们
点此播放教学视频
游戏：“猜猜我是谁？”
1 ．请每位同学写一份自我介绍。 注意介绍中要将你认为自己最突出的特 点写出来，让对你有一定了解的同学能 迅速猜出来，但一定不要将你的姓名、 班内职务这样的信息直接写在纸上。 2 ．将所有的自我介绍放到一个盒 子里，请同学随机抽取一张念给大家听， 哪位同学猜到了迅速举手，如果三位同 学都没有猜对，就请本人站起来，让大 家再认识一下。
七年级思想品德《新学校新同学》
新学校 新同学
面对的新环境
发现的新问题 拥有的新期望
解决的办法
新 初中生活新体验 学 校 ， 新 同 学
热爱新的学习环境
珍视新友谊
珍视新的
与新朋友结伴成长
个人人际环境
我们来到这个新的学校， 又有幸分到了一个班级，我 们每个人都应该付出自己的 关爱、热情，结交更多的新 朋友，与新朋友结伴成长。
朋
新学期、新要求： 1、重在参与，共同探讨； 2、重在过程，开动脑筋； 3、重在积累，拓展知识。 4、课前充分准备，课堂积极参与。
பைடு நூலகம்
本单元内容结构
本课内容结构
我对新学校的了解
新校名：_____________ 始建年份：_______
新校址：_____________________
校 训：_____________________________ 开设课程:________________________
友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。
——纪伯伦
真正友谊像磷火——在你周围最黑暗的时刻显得 最亮。 ——D.M. 挚友如异体同心。 ——亚里士多德
真正的友情，是一株成长缓慢的植物。
——华盛顿
《面对新同学的请求》
情景一：你的新同学小兰被老师安排擦教室 窗户，你的劳动任务提前完成了，小兰没 没有完成，小兰请你帮忙，你会…… 情景二：小华晚上回家没写作业，早晨到校 后，想借你的数学作业抄一下，你会…… 情景三：小刚喊你利用中午休息的时间去网 吧玩游戏，他请客，你会…… 情景四：小茜因为车祸腿受伤，只能靠拐杖 帮助行走，假如他是你同桌，你会……
友
演唱:周华健
多少班级：________________ ____
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课题：新学校、新同学序号 1 备课组政治心理健康教研组执笔人施宏儒授课时间2013年8 月26日
教学目标知识方面：了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处。
理解中学的学习环境。
积极在同学中建立新的友谊。
水平方面：面向新的学习生活，适合新的学习环境，提升生活适合水平。
培养主动积极与同学、朋友交往和语言表达的水平。
情感态度与价值观方面：理解初中生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。
主动积极与同学、朋友交往。
重点感受初中生活新环境，珍惜新起点
难点如何通过积极的交往在同学中建立友谊。
与同学结伴成长
教学方法事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等教具：多媒体
教学过程导入新课：
讲授新课：
第一课珍惜新起点（板书）
第一框新学校、新同学（板书）
（一）初中生活新体验（板书）
活动一：校园里的新鲜事
通过寻找“校园里的新鲜事”的活动，协助学生了解中学生活的各种新变
化，领悟积极适合中学生活的重要性，珍惜初中这个新起点，体验成为一名中
学生的快乐。
活动二：青春调色板
请大家用一种颜色来描绘你心目中的初中新生活
（二）珍视新友谊（板书）
活动三：结识新朋友
自己动手，做一张有个性、又能协助新朋友理解和了解自己的名片！
活动四：播放歌曲《永远是朋友》
（三）“与新朋友结伴同行”（板书）
活动五：朗诵《记住友谊——永恒的美丽》
活动六：找一找我们的相同点
活动七：播放歌曲《朋友》
课堂小结：
七年级是人生道路上的一个新起点。
从这个起点开始，我们将在新的校园
里学习、生活，理解新的老师和同学，让我们珍惜这个新起点，与新同学结下
深厚的友谊，一起茁壮成长。
我相信，只要我们不懈努力，我们的明天会更好。
二次
备课
板书设计第一框新学校、新同学（一）初中生活新体验（二）珍视新友谊（三）“与新朋友结伴同行”
教学反思。