中学生诚信考试主题班会
诚信考试主题班会5篇
诚信考试主题班会5篇诚信考试主题班会篇1一、班会目标1、知识目标了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人，诚信考试。
3、素质目标增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。
二、班会重点和难点1、重点（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；（3）在学习生活中努力做诚实守信的人，践行诚信考试。
2、难点（1）理解诚信是立身之本和交往之道；（2）了解考试作弊的不良后果。
三、教学方法典型事例分析法、讲授法、讨论法。
四、班会过程设计1、导入：联系生活、故事、创设情境（一）两镜头镜头一：校运会期间，有人委托请假，有人帮忙编故事，还觉得是助人人助，不分是非。
镜头二：期中考场上，东张西望，妄图通过眼睛的扫描获得分数。
（二）两故事（1）“狼来了，狼来了”的教训如果你在小事上经常失信于人，在大事上人们就会对你持怀疑态度。
有个民间小故事，说的是个小孩子在山上放羊。
他大概出于一种好奇心理，有一天突然大喊：“狼来了，狼来了，”山下的大人闻声赶来，才知道是个开玩笑，后来他又如此再三，人们就有点生气了，有一天狼果真来了，孩子又拼命喊：“狼来了，狼来了，………”可是这一次谁也没有来，孩子被狼吃掉了。
小结：如果你在小事上经常失信于人，在大事上人们就会对你持怀疑态度。
严重的信誉问题甚至会危及生命。
（2）诚实的林肯阿伯拉罕·林肯是美国历史上的一位很有名的总统（第16任），他出身卑微，但为人和蔼公正，诚实厚道。
林肯21岁那年，在朋友开的一家商店里当店员。
有一天一老妇来买纺织，多付了12美分，林肯当时没有发觉。
等他结帐时发现多收了钱，当晚就步行赶了六英里路，把多收的钱退给了那个老妇，附近的居民都很尊敬和喜爱这个年轻人，亲热地称他“诚实的林肯”。
诚信高考拒绝作弊主题班会3篇
诚信高考拒绝作弊主题班会3篇诚信高考拒绝作弊主题班会篇1一、班会背景：1、孩子们在生活中并不注重人与人交往的诚信，说话随意，并不考虑最后是否能够实践诺言，缺少对于诚信的认识。
2、社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情，也影响孩子们对于诚信的正确认识。
二、班会目标：1、通过活动，引导学生认识诚信重要性，知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。
知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。
2、让学生在与他人的交往中，做到诚实守信，真诚待人，树立正确的人生观价值观。
三、班会准备：1、收集诚信格言。
2、收集有关诚信的小故事。
3、有关诚信的诗歌。
4、新闻资料。
注：诚信演讲稿关于诚信的名言警句有关诚信的诗句四、班会过程：（一）认识诚信：1、主持人：所谓诚信，就是诚实，守信用。
诚信是人的基本品质，是人的内在修养。
是一种令人敬仰的道德素质，是中华民族的传统美德，人无信不立，商无信不通，国无信不稳，讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。
2、欣赏故事《宋庆龄小时候的故事》。
这是一个关于宋庆龄讲诚信的小故事。
在宋庆龄小的时候，一天早晨，一家人正准备去李伯伯家做客。
而宋庆龄却因为与同学有约而没有与父母一同去伯伯家。
3、主持人：这个小故事告诉我们什么道理？（言必信，行必果。
信守诺言，这就是诚信。
）主持人：宋庆龄奶奶就是这样，从幼年起，终身都要求自己恪守信用，决不自食其言。
有一次她与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动。
（二）品悟诚信1、主持人：作为一名小学生，我们应该牢牢铭记孔子圣师的警言，在生活、学习中不说谎，言而有信，敢作敢当，就是一种讲道德的表现。
2、故事：一个在国外留学的青年，学习成绩很好，也精明能干。
毕业后，他以为自己能找的一份好的工作，但他跑了好几家公司，可是都被拒绝。
当他问到原因的时候，得到的回答是：“因为你有三次逃票的记录。
诚信考试教育主题班会15篇
诚信考试教育主题班会15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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考试诚信教育主题班会(共5篇)
篇一：诚信考试班会课教案诚实守信文明自律高一（13）诚信考试主题班会一、时间:2013年1月14日二、地点：1高一（13)教室三、参加人员：高一（13）全体师生四、活动目的：通过班会活动，使学生了解“诚信”的内涵和意义，培养学生在学习、生活中树立“诚实守信，文明自律”的价值观。
五、活动过程：(一)班主任发言导入孔子说过:“人而无信不知其可也.”意思是,人最重要的品质就是“诚信"。
还有一句话说，“言必信，行必果”这是教我们为人处事，要言出必行。
“诚信”这个东西道理很简单，但是身体力行起来，有些人就心有不逮。
稍微换位思考下,我们每个人都不喜欢被人欺骗,“己所不欲勿施于人”所以我们也不应该骗人。
而不骗人的最基本要求就是“诚信”，这其实也是一个人的基本道德要求.“诚信”作为一个道德规范,已经成为人的“第二身份证”，是人和动物的根本区别之一,只有人具有诚信美德，而禽兽则是不讲诚信的。
如果人只求物质私欲而不讲诚信，就是一种丧失人性的禽兽行为.(二)师生互动讨论活动环节(讲故事，明事理)a．主持人：《季札赠剑》吴国宗室季札，在出使北方大国途中，顺道访问了徐国国君。
徐君非常喜欢季札的宝剑，但知它是吴国国宝，所以不好意思索要。
季札心知徐君很喜欢这宝剑，想立即将它送给徐君，但碍于自己仍需前往其他国家，所以需要带着这宝剑以代表吴国出使。
于是,季札心中暗暗向徐君许下诺言：「当我结束这次行程后，我会再到徐国，届时定将这宝剑送给您。
」后来，当季札返回徐国时，徐君已死.季札来到徐君墓前，便将宝剑挂在徐君墓旁的树上。
随从连忙问道：「人都死了，还赠他宝剑干什么？」季札说:「我早在心中答应将这宝剑送给徐君，如今徐君虽已离世，但不可因此改变我的承诺，我仍要履行诺言。
b.学生甲：《一诺千金》秦朝末年，楚国有一个叫季布的人,他这个人个性耿直,而且非常讲信用，只要他答应的事，就一定会努力做到,也因此他受到许多人的称赞,大家都很尊敬他.他曾经在项羽的军中当过将领，而且率兵多次打败刘邦，所以当刘邦建立汉朝,当上皇帝的时候,便下令捉拿季布，并且宣布：凡是抓到季布的人,赐黄金千两，藏匿他的人则遭到灭门三族的惩罚。
学生诚信考试主题班会(精选9篇)
学生诚信考试主题班会（精选9篇）学生诚信考试主题班会篇1一·活动主题：诚信考试诚实做人二、活动背景：诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。
时光飞逝，转眼一学期的学习又将告一段落，我们也迎来了—xx学年度第一学期期末考试，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验，面临期末全校已经进入了备考阶段。
严肃考风考纪成为普遍关注的问题。
本次活动意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。
让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。
要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。
三、活动目的：1.全面贯彻、认真学习考场纪律要求。
2.指导大家的认真复习，做好考试准备。
3.加强诚信意识教育，塑造良好道德品质四·活动对象：咸阳职员医学系全体学生。
五·活动时间：xx年12月六·活动地点：个班教室七·活动流程1·诚信意识教育班长团支书首先向同学们传达学习有关考试的规章制度，详细阐述考试过程中诚实守信·认证仔细·沉着冷静的重要性。
接着要求同学们围绕即将到来的期末考试，结合自身实际阐述自己所理解考试的含义。
让同学们明白考试只是检测所学知识的手段，是平时努力程度的集中反映。
优异的成绩要靠自己的真实智慧·辛勤奋斗来争取。
因此大家一定要遵守学校的校纪校规，用严谨的考试作风，严明的考试纪律和良好的心态迎接期末考试的到来。
2 请几位成绩优秀的同学讲讲自己的复习方法和平时学习的经验。
3 “诚信考试，诚实做人”的签名活动组织全班同学在“倡导诚信考试，建立和谐校园”的横幅上签名，以便提醒同学们要诚信考试，杜绝一切作弊行为。
4 活动最后由班长和团支书总结性发言再次强调迎接复习的注意事项及考试的注意事项。
《规范答题,诚信应考》教案2023-2024学年中学生诚信考试教育主题班会
《规范答题，诚信应考》主题班会教案一、教材分析：本教案适用于高中阶段的学生，主要针对《规范答题，诚信应考》这一主题展开。
教材中包含了答题的规范要求和诚信应考的重要性，旨在引导学生养成良好的答题习惯和诚实守信的态度。
二、教学目标：1. 了解答题的规范要求，掌握常见的答题技巧；2. 培养学生诚实守信的意识和态度；3. 提高学生的答题技巧和解题能力；4. 培养学生良好的学习习惯和品德素养。
三、教学重点和难点：教学重点：答题的规范要求和常见的答题技巧；教学难点：培养学生诚实守信的意识和态度。
四、学情分析：学生处于高中阶段，已经具备一定的学习能力和解题能力。
但由于缺乏经验和规范要求的指导，答题时常出现一些错误和不规范的现象。
同时，学生的品德素养也需要进一步培养和加强。
五、教学过程：第一环节：新课导入1. 引导学生回顾上节课的内容，复习答题的规范要求。
2. 提出问题：你们在答题中遇到过哪些困难和问题？以及如何解决这些问题？教师可以举例子，如学生可能会遇到答题时思路不清晰，导致答非所问；或者书写不规范，导致答案难以辨认等。
然后鼓励学生分享自己的解决方法，如多阅读题目，理清思路；或者注重书写规范，使用标点符号等。
第二环节：讲解答题的规范要求1. 介绍答题的基本要求：清晰、准确、简洁、规范。
教师可以给出一个例子，如一道数学题：“已知平行四边形ABCD的边长AB=5cm，BC=8cm，且∠BAD=60°，求平行四边形的面积。
”然后，教师可以展示一个规范的答题过程和解答：“解：首先，利用给出的边长和角度可以求出平行四边形的高。
然后，利用高和底边的长度计算面积。
最后，带入数值计算得到最终答案。
”2. 分析常见的答题错误和不规范现象，并给出相应的改进方法。
教师可以列举一些常见的错误和不规范现象，如漏写关键步骤、计算错误、书写不清晰等。
然后，针对每个问题给出相应的解决方法，如仔细检查答案的每一步骤、使用计算器进行计算、书写时注意字迹清晰等。
诚信考试主题班会(15篇)
诚信考试主题班会（15篇）诚信考试主题班会【篇1】时间：班会主题：我考试，我诚信地点：高一(16)班教室教学目标：通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识，使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本，努力学习，让学生深刻认识到“诚实”“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，文明考试，做一个诚实守信的文明学生。
教法：谈话法;引导法。
学法：合作探究;讲述法。
课时：一课时教学过程：一、引入。
诚信考试主题班会从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。
同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃?在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边?它在我们身边，离我们是那样近;它离我们又是那样远，那样模糊。
它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。
它就是我们身边的朋友——诚信。
诚信包含两方面的含义：①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话;②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。
《狼来了》《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事，在现实生活中，也有很多感人的故事。
二、展开。
1、学生交流一些关于“诚实”“守信”的名言。
(8人次)2、学生列举一些生活实例，印证“诚实”“守信”的重要性。
(3人次)3、学生结合实际情况谈感想。
(如就班里发生的“废纸风波”“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。
)4、主持人小结，指出“诚实”“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。
三、深化。
1、班主任做发表自己对诚信考试的看法：提高自身道德修养，端正考试态度，争当一名诚信考生。
学年我们光明中学高一年级即将迎来第一次考试——期中考试，这是检验同学们学习成果的最好机会。
在此，同学应严守考试纪律，抵制不良考风，从我做起，杜绝舞弊现象的发生，用真实的成绩来证明自己的实力。
诚信考试中学生国旗下(主题班会)师生获奖演讲发言稿【精选10篇】
诚信考试中学生国旗下（主题班会）师生获奖演讲发言稿【精选10篇】诚信考试中学生演讲稿篇1尊敬的老师们，亲爱的同学们我今天我国旗下讲话的主题是诚信应考。
本月的24，25号定为我校本学期的期中考。
为了迎接考试，我们经常可以在书吧，图书馆，校园的林荫道上看到埋头做题的理科生们，听到文科生们刻苦的背书声。
然而也有一些同学正在拼命地打小抄，积极的寻找队友。
这些同学在考试过程中不仅要提防着老师而且还要躲避监控。
很容易赔了夫人又折兵。
我们要明白：考试，作为一种较好的相对公平的测试评价形式，一直被广泛应用于各级学校。
为什么要考试？首先，测试你对某门课的掌握程度；其次，测试你的学习技巧和记忆力；再者，评估老师的教学质量，了解哪些教得不错，哪些需要加强；最重要的是，测试你是否诚信！王拱辰是宋朝人，通过多年的努力，到20岁的时候，已经能写一手好文章了，于是他就参加了乡试和会试，成绩都很优秀。
后来，他到京城参加皇帝宋仁宗亲自主持的殿试。
皇上认真审阅了每一个考生的考卷，发现王拱辰的文章立论新颖，见解独到，文笔流畅，没有人比得上他，于是就把王拱辰定为状元。
第二天，宋仁宗把考中前3名的书生都召集到大殿上，在早朝上当着文武百官的面宣布考中前三名的名单。
其他两个书生都赶紧跪下磕头谢恩，王拱辰不但没有谢恩，反而说：“陛下，小生不配当状元，请您把状元配给别人吧！”金殿上的人都议论纷纷，科举考试已有四五百年的历史了，从没听说哪个人把到手的状元外推，这真是天下奇闻。
皇上宋仁宗听了也很纳闷，就询问原因。
王拱辰说：“陛下，我也是十年寒窗苦读，做梦都想中状元。
但这次被选上状元实属侥幸，其实我的知识还很欠缺，怕不能为您分忧解愁。
如果我默不作声当上了状元，我就是不诚实。
从小到大我都没有说过谎话。
我不想因为想当状元，就败坏自己的节操。
宋仁宗听了，非常受感动，特别赏识王拱辰的诚实，认定他将来一定会成为国家的栋梁之才。
于是宋仁宗就说：“此前做过考题，是因为你勤奋，况且从你的文章里可以看出，你表达的是自己的真实想法，理应当选为状元。
中学生“诚信考试”主题班会(二篇)
中学生“诚信考试”主题班会一、开场白（500字）主持人：同学们好！我是今天的主持人，欢迎大家参加这次以“诚信考试”为主题的班会。
我们都知道，考试对于学生来说是一件非常重要的事情。
而在考试中，诚信更是我们应该秉持的价值观和行为准则。
本次班会旨在通过不同形式的活动和讨论，让大家深入了解诚信考试的意义和重要性，并为我们今后的考试中树立正确的价值观和行为准则。
二、热身小游戏：小马过河（800字）主持人：那么，为了让大家更好地融入我们的班会主题，接下来我们会进行一个小游戏，游戏名叫“小马过河”。
请大家分成若干组，每组选出一名代表，其他成员为代表提供帮助和支持。
游戏规则是：每组的代表需要通过一个安静的学舍小河，但是河上只有一条狭窄的木板作为通道，代表必须单脚跳着过河，且不能停留在河中央。
同时，河中央有鳄鱼，一旦代表的身体线被触碰，代表就会被淘汰。
最先到达对岸的代表所在的组获胜。
（游戏进行中，欢声笑语不断）这个小游戏告诉我们什么呢？在这个游戏中，代表需要保持平衡和稳定，同时需要快速通过，否则就会被淘汰。
而在考试中，我们也需要保持平衡和稳定的心态，以及高效且诚实的应对方式。
三、诚信考试管理与监督（1500字）主持人：通过刚刚的小游戏，我相信大家已经感受到了平衡和稳定的重要性。
那么，在考试中，我们还需要遵守哪些诚信原则呢？接下来，我们请学习委员为我们介绍一下有关诚信考试的管理与监督。
学习委员：在考试中，我们应该遵守以下几点诚信原则：首先，我们要自觉遵守考场规则，不得作弊、抄袭等违规行为。
其次，我们要尊重他人的努力和成果，不得抄袭他人的答案。
同时，我们要保持考试的公平公正，不得串通作弊或利用各种非法手段获取不当成绩。
最后，我们要认真听从监考教师的管理和要求，在考试结束前不得交卷。
主持人：非常感谢学习委员的介绍！我们明白了考试中的诚信原则，那么，如何做到诚信考试呢？下面，请班长为我们分享一些经验和方法。
班长：要做到诚信考试，首先需要有良好的学习习惯。
中学生“诚信考试”主题班会
中学生“诚信考试”主题班会为了打造一个公允、公正，良好的考试环境，各校开展了关于诚信考摸索讨会，下面由我为大家整理的诚信考试的主题班会，欢迎大家阅读!【中学生“诚信考试”主题班会一】一、班会内容会上，辅导员唐继平老师首先向大家介绍了西南科技高校本次重新修订的《西南科技高校本科生课程考核管理指导看法(修订)》、《西南科技高校监考人员职责(修订)》、《西南科技高校补考实施细则(修订)》、《西南科技高校考场规则(修订)》、《西南科技高校学生缓考办理方法(修订)》、关于印发《西南科技高校学生考试违纪和作弊的认定及处理方法》的通知(修订)文件的内容和精神。
向同学们仔细说明了学校对于肃穆考风考纪的各项政策以及对于关于考试支配程序、考试管理、补考缓考等各种问题，并结合以往我校中发生的关于考试出现的各种问题及处理方法告诫同学们要肃穆对待考试，诚信考试，诚信做人。
尤其是对于我们面临毕业的高校生来说，仔细对待考试，诚信考试事关是否顺当毕业以及对对将来工作中能否诚信做人、诚信做事，意义特别。
通过辅导员老师的讲解和对文件内容的了解，同学们进行了主动探讨。
不少同学表示，即使面临毕业，剩下的考试不多，但也要仔细对待，依据学校的要求，结合学校和老师的考试支配，诚信考试，从自身做起杜绝作弊。
考试作弊不仅是对自己学业的不负责，对学校规章制度的无视，也是对自己将来的不负责。
不少同学对杜绝作弊，进一步规范考风考纪也提出了一些看法和建议，对于规范考风考纪，不仅学校要有相应的惩罚制度，也须要监考老师的管理和同学们的自我管理相结合。
二、班会意义通过此次班会上对文件的学习和探讨，学校对于考试的各项规定，对于课程考核管理以及考试作弊的各项处理方法，缓考等各项内容都有了系统的相识。
课程考试是对我们一段时间学问学习的一种考察，通过考试了解自己的学问驾驭程度事实上是对自己的负责。
只有建立了相应的规范的规章制度，才能保证我们能真实客观的反应出自己对学问的驾驭程度。
关于诚信考试主题班会三篇
关于诚信考试主题班会三篇篇一：诚信考试的重要性班会主题：诚信考试的重要性大家好！今天我想和大家分享一个重要的话题，那就是诚信考试的重要性。
诚信是我们作为学生应该具备的基本品质之一。
考试是我们学习的一种评价方式，而诚信考试是我们应该遵循的基本原则。
诚信考试不仅体现了一个人的道德水准，也反映了一个学生的学习态度和价值观。
首先，诚信考试能够帮助我们建立正确的学习观念。
在诚信考试中，我们要遵守考试纪律，不作弊，不抄袭，不传递答案。
这样的要求促使我们真正学会扎实的知识和技能，提高自己的学习能力和水平。
其次，诚信考试能够培养我们的自信心。
只有通过自己的努力和付出，我们才能取得好成绩。
如果通过不正当手段获得好成绩，虚假的荣誉只会让我们失去自信，并且在未来的学习和工作中遇到困难时将无法自信地面对。
再次，诚信考试能够培养我们的责任感。
诚信考试要求我们遵守考试纪律，不作弊。
这是对自己负责，也是对其他同学负责。
我们的行为将会影响到整个班级和学校的声誉。
只有通过诚信考试，我们才能真正展示自己的实力和能力，获得应有的认可和尊重。
最后，诚信考试能够帮助我们树立正确的价值观。
诚实守信是一种美德，也是一种人生的追求。
通过诚信考试，我们能够明白诚实守信的重要性，从而在日常生活中坚守诚信原则，培养自己的良好品质。
总而言之，诚信考试不仅是我们应该遵循的基本原则，也是塑造我们良好品质和价值观的重要途径。
让我们共同努力，从现在开始，坚守诚信原则，做一个诚实守信的学生，为自己的未来打下坚实的基础。
谢谢大家！篇二：诚信考试，展示真实的自己班会主题：诚信考试，展示真实的自己亲爱的同们，大家好！今天我想和大家谈谈诚信考试，以及如何通过诚信考试展示真实的自己。
诚信考试是我们应该遵循的基本原则，它要求我们在考试中不作弊，不抄袭，不传递答案。
只有通过诚信考试，我们才能真实地展示自己的学习成果和能力。
首先，诚信考试可以帮助我们真实地了解自己的学习状况。
诚信考试安全班会主题5篇
诚信考试安全班会主题5篇古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。
孔子说：“人而无信，不知其可也。
”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，下面是小编给大家整理的诚信考试安全班会主题5篇，希望对大家能有所帮助!诚信考试安全班会主题1教学目的：1、使大家认识到作弊的危害，做到诚信考试。
2、使同学在生活中做到诚信。
班会过程：一、导入：本次班会的主题是“诚信考试”。
的确，马上就要到统考的时间了，这个话题也是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的启发。
二、班主任讲解如何正确理解诚信诚，即真诚、诚实;信，即遵守承诺、讲信用。
诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。
通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。
“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。
这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。
诚实守信是中华民族的传统美德。
君子养心莫善于诚。
——旬子言必信，行必果。
——韩非生来一诺比黄金，那肯风尘负此心。
——顾炎武这些都是古人对诚信的坚持，可见古人对诚信是很重视的。
作为当代中学生的我们，更应该明确的认识何为诚信和它的重要性。
三、由同学__为大家讲述《曾子杀猪》的故事。
在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。
曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。
他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。
有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。
曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。
儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。
这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。
不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。
妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢曾参说：孩子是不能欺骗的!他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。
你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。
初中主题班会 诚实考试,诚信做人 课件(共21张PPT)
➢ 心理技巧 ➢ 思维技巧
➢ 答题技巧 ➢ 复查技巧
应试技巧
Examination Skills
心理技巧
1、树立信心，克服怯场
• 信心是成功的一半，没有信心就没有希望，信心不足就会临场心慌意乱，影响自 已应有水平的发挥。所以，学生拿到试卷后应先填写好考生信息（如考生考号、 座位号等），然后先粗略看一遍试题，做到心中有数，对试题的难易不必在意。 从整体来看：我难你也难，你易我也易。纵观近几年中考试题，多数题目并不比 平时练习的题目难，也并不都是新题，有好多题目都是我们平时练习过的知识或 熟题略加改造而成，如果平时训练的题目多数都会做，那么要坚信中考你也一定 能考出好成绩。
应试技巧
Examination Skills
答题技巧
3、先易后难，敢于放弃
• 在答题过程中，应尽量遵循先易后难的顺序。这是因为首先，完成容易题目可以提升准确率，缩短 答题时间，从而增强信心，使思维进入高峰状态，有利于发挥最佳水平。其次，如果先尝试解答难题， 可能会浪费大量时间，甚至在成功攻克难题后，已经没有时间去争取那些容易获得的分数。因此，在 关键时刻，明智地选择放弃也是一种策略。有时候，解答题的第一问可能非常困难，这时你可以选择 暂时放弃第一问，转而利用第一问的结论来解答第二问和第三问。
2、先特殊，再发散
• 有些问题初看之下似乎难度颇高，实则可以采取迂回战术，从特殊情况入手。具体来 说，我们可以将普遍问题特殊化、抽象问题具体化、整体问题局部化、参数问题常规 化。首先解决特殊情况，然后运用发散性思维，将特殊情况整合、抽象化、一般化。 在这一过程中，思维常常会得到意外的启发，从而使原本看似棘手的问题变得简化。
应试技巧
Examination Skills
诚信考试考前主题班会课件(共18张)
文/明/考/风 诚/信/考/试
1
考生需携带本人的校园卡或临时考试证参加考试。 在考试过程中, 证件需放在桌面上, 方便监考人员随时检查。
2
考生应在每科考试前十分钟, 有秩序地进入考场, 对号入座, 不得喧哗和随 意走动。
迟到者需等待监考人员指示方可入场。
3
考生可携带必要的文具用品, 如铅笔、水笔、钢笔、三角板、圆规等。 但禁止携带任何书籍、笔记、资料、报刊等与考试无关的物品进入考场。 同时, 禁止携带各种无线通信工具（如手机）、电子记事本、电子辞典等
诚信考试的结果体现在学生的知识掌握程度和考试成绩上。 通过诚信考试, 学生可以真实地展示自己的学习成果和能力水平, 获得公
正的评分和认可。 同时, 诚信考试也为教育机构提供了真实的教学反馈, 帮助教师改进教学
方法和教育资源, 提高教育质量和效果。
兴, 国无信不强
物品进入考场, 否则将视作作弊处理。
文/明/考/风 诚/信/考/试
4
考试过程中, 考生应独立完成试卷, 不得旁窥、交头接耳、互打暗号或者 手势, 不得自带草稿纸或其他规定以外的物品进入考场。
5
考生在考场内必须保持安静, 严格遵守考场纪律, 不得相互借用文具, 不得 以任何理由离开考场。
6
考试结束后, 考生应将试卷写好答案的一面朝下放置, 等待监考人员收取 试卷并统一交卷。在监考人员允许的情况下, 方可离开考场。
因此, 诚信考试对于推动法治建设、维护社会 公正与公平具有重要作用。
诚信考试的 结果和价值
人无信不立, 业无信不兴, 国无信不强
Part - Four
文/明/考/风 诚/信/考/试
诚信考试体现了学生的诚信品质和道德素养, 它不仅是对知识的掌握和运 用, 更是对人格的培养和道德责任的承担。
诚信考试杜绝作弊主题班会(5篇)
诚信考试杜绝作弊主题班会（5篇）诚信考试杜绝作弊主题班会【篇1】诚信是做人立身之根本，是我们中华民族传统文化的宝贵财富，在我国源远流长。
同时，诚信在我们的现实生活中也扮演着不可或缺的角色，只因为有了诚信，我们现今的现实活动和虚拟活动才更加和谐。
作为当代学生，诚信考试是学生的基本行为规范。
尤其是对于刚步入中学阶段的初一学生，这一时期是他们确立人生观、价值观的重要阶段。
再者，他们的行为认知能力需要为日后的学习发展打下坚实的基础。
故借助临近期末考试这一契机特举办此次“诚信考试，文明做人”主题班会。
一、活动目的通过此次主题班会的学习活动，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，文明考试，杜绝作弊，认真备考，通过自己的努力来获取优异成绩。
再者，贴切学生的实际，通过让学生参与策划、举办此次活动，使得学生的思维火花得以迸发，实践活动能力得到切实的锻炼和提升!二、活动主题诚信考试，文明做人。
三、活动时间下午五六节课四、活动地点常规教室五、参与人员班主任老师和全班学生六、活动形式模拟式：用话剧的表演形式，模拟情景，讲述考试作弊带来的后果。
交流式：老师讲述实例，告诉同学们考试作弊有的不良影响，同学们交流分享诚信考试的意义。
七、活动过程(一)前期准备1.动员活动宣传：海报和通知的形式;海报：内容主要反映活动主题、地点和时间。
画面要积极健康、贴合学生实际。
充分挖掘班上热爱绘画的同学的才能，鼓励他们进行海报创作。
让宣传委员收集、展示。
通知：由班长通过Q群或口头通知活动主题、地点和时间。
2.人员分配;主持人、话剧演员：鼓励有才能，有兴趣的同学积极参与到活动中来，更加注重引导性格偏内向的同学参加到集体活动中来，通过活动提高他们的自信心，以及与人交往的能力。
宣誓人：团支书查勤人：纪律委员3.有关诚信考试话剧的编排;主持人的排练;宣誓人的排练;院、校的有关考试文件的寻找;准备《诚信考试承诺书》;话剧：剧本可以让有兴趣的同学进行创作，也可以上网查阅。
诚信考试主题班会发言稿
诚信考试主题班会发言稿诚信考试主题班会发言稿1敬爱的同学们：期末考试即将来临，这是检验同学们学习成果的最好机会。
在此，我慎重向同学们倡议：严守考试纪律，抵制不良考风，从我做起，杜绝舞弊现象的发生，用真实的成果来证明自己的实力。
一、提高自身道德修养，端正考试看法，争当一名诚信考生我们每一名学子都拥有勤劳的双手和聪慧的大脑，我们要充分把握复习时间，珍惜_学院丰富的教学资源和浓郁的文化氛围，勤奋求知，夯实基础，仔细打算好每一门功课，以诚信的看法对待每一场考试;在考场上，我们要摩拳擦掌，施展自己的真才实学，以实力争取优异成果，以诚信呈现良好学风。
二、文明考风、诚信考试从我做起，从现在做起，严守考纪，诚信应考。
“车无辕而不行，人无信而不立”，作弊不仅是对自己实力的否定和蔑视，更是对学术风气的亵渎。
自觉遵守考纪，诚恳应考，是我们每个学生应尽的义务。
我们每一名同学都要自觉抵制作弊行为，做一名文明诚信的'高校生。
三、仔细复习，主动备考期末考试即将来临，“行百里者半九十”，希望同学们抓紧时间，在积累、巩固的基础上，仔细打算最终阶段的复习。
复习阶段更应发扬团结互助的精神，在沟通中相识自己的不足，在帮助他人的同时，加深自己所学学问的巩固，取得双丰收。
要有坚决胜利的信念，以正确的看法面对失败，调整良好的心态应对每场考试。
四、在不良念头面前，严于自律同学们，有些东西破了可以修补，有些错误犯了可以改正，考试没通过，可以总结阅历，再来一次。
虽然一时的作弊有可能使你跨过及格线，有可能使你取得短暂的较好成果，但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形象和信誉!考试作弊不仅是对自己实力的否定和蔑视，更是对学校学风的亵渎。
莘莘学子，诚信为本。
让我们从自身做起，自觉遵守考纪，诚恳应考，相互提示，相互督促，营造一个文明诚信健康的考场考风;营造一个公允公正、和谐透亮的竞争环境。
让我们守住内心的一份坚持，交出一份合格的诚信答卷，为学校的学风建设共同努力，为肃穆考风考纪撑起一道“文明、诚信、自觉”的风景线!“行胜于言”，让我们努力复习，充分做好迎考打算，用行动营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的考试氛围，为_学院的校内带来一股清爽的诚信之风!最终，诚心预祝同学们能在一个公允、公正的环境中竞争，在期末考试中取得优异的成果!感谢大家!诚信考试主题班会发言稿2亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！我今天演讲的题目是“努力和诚实测试”。
诚信考试主题班会三篇
诚信考试主题班会三篇诚信考试主题班会一：树立诚信意识，共创公平考场主持人：各位老师、同学们，大家好！今天的班会我们将聚焦于诚信考试。
诚信是一种重要的品质，对于每个人的成长和发展都至关重要。
而在考试中，诚信更是我们应该始终坚守的底线。
通过今天的班会，我们希望能够进一步树立诚信意识，共创公平考场。
首先，请同学们分享一下对于诚信考试的理解和看法。
同学A：我认为诚信考试就是要遵守考试规则，不抄袭、不作弊，保持自己的独立性和原创性。
同学B：对，诚信考试还包括不传递作弊信息、不帮助他人作弊，不能以欺骗来获得好成绩。
主持人：非常好，大家对于诚信考试的理解都很到位。
但是我们也知道，在实际中，有些同学可能会因为各种原因而违反考试规则。
接下来，我们请老师们为大家介绍一些常见的违规行为以及后果。
老师A：常见的违规行为包括抄袭、作弊、传递作弊信息等。
这些违规行为严重损害了公平竞争的原则，不仅对自己的学习没有任何帮助，还会导致严重的后果，包括考试成绩被取消、学校纪律处分甚至影响未来的发展。
主持人：确实，违反考试规则的后果是十分严重的。
那么，我们应该如何树立诚信意识，避免违规行为呢？同学C：我认为我们需要从小事做起，从日常生活中培养自己的诚信意识。
比如，平时的作业要独立完成，做到不抄袭、不抄袭别人的作业。
老师B：另外，我们还可以通过提高学习能力和方法来增强自信，减少考试焦虑，从而减少作弊的冲动。
主持人：非常好的建议！树立诚信意识需要每个人的共同努力。
让我们从现在开始，积极践行诚信，共同创造一个公平的考试环境！谢谢大家！诚信考试主题班会二：诚信，从我做起主持人：亲爱的同学们，大家好！今天的班会我们将围绕“诚信，从我做起”这一主题展开讨论。
诚信是一种美德，也是我们每个人应该具备的品质。
在考试中，诚信更是我们应该坚守的底线。
通过今天的班会，我们希望能够进一步强化诚信意识，共同营造一个公平、公正的考试环境。
首先，我想请同学们分享一下对于诚信考试的理解和看法。
期末考试诚信教育主题班会教案(优秀7篇)
期末考试诚信教育主题班会教案（优秀7篇）期末考试诚信教育主题班会教案1一、班会目标：1. 加强学生的诚信意识，明确诚信考试的重要性。
2. 让学生了解考试纪律和规定，明确作弊行为的后果。
3. 引导学生树立正确的考试观念，以诚信的态度面对考试。
二、班会准备：1. 准备相关诚信考试的宣传材料，如海报、宣传单等。
2. 收集关于诚信考试的案例，用于警示教育。
3. 准备班会所需的多媒体设备，如投影仪、音响等。
三、班会流程：1. 引入话题：播放一段关于诚信考试的短视频，引起学生兴趣。
主持人简要介绍班会主题和目的。
2. 诚信意识教育：通过PPT展示，讲解诚信对于个人发展、社会秩序和国家形象的意义。
引导学生思考：为什么我们要诚信考试？3. 考试纪律和规定：宣读学校关于考试的各项规章制度，特别是与诚信考试相关的内容。
强调考场纪律，如不得交头接耳、不得携带手机等。
4. 案例分析：讲述几个典型的诚信考试案例，包括正面的`诚信案例和反面的作弊案例。
通过案例引导学生认识到诚信缺失的严重性。
5. 讨论交流：分组讨论：如何做到诚信考试？每组选出一名代表，分享讨论成果。
6. 承诺宣誓：全体学生起立，共同宣读诚信考试承诺书。
主持人强调承诺的重要性，并鼓励大家将承诺付诸行动。
7. 总结提升：主持人总结班会内容，强调诚信考试的重要性。
鼓励学生将诚信品质贯穿到日常学习和生活中去。
四、班会效果评估：1. 通过问卷调查的方式，了解学生对诚信考试的认识和态度。
2. 班会后观察学生的考试行为，看是否有明显的改善。
期末考试诚信教育主题班会教案2一、活动主题与目标本次班会以“诚信考试，共筑诚信校园”为主题，旨在通过教育活动，让学生深刻认识到诚信考试的重要性，自觉遵守考试纪律，共同维护考试公平。
二、活动内容1. 诚信教育宣传通过PPT、视频等形式，向学生宣传诚信教育的重要性和意义。
强调诚信是做人的基本准则，也是社会和谐稳定的基石。
2. 考试纪律讲解详细介绍考试纪律和规定，包括禁止携带手机、禁止交头接耳等。
2024初中学生诚信考试主题班会
2024初中学生诚信考试主题班会上学期间，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。
主题班会需要准备哪些内容呢？下面是小编为大家收集的2024初中学生诚信考试主题班会（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中学生诚信考试主题班会1(一)活动目的1、通过活动增强学生在考场上以德立身、诚实守信的意识，使同学们认识到诚信的重要性和做人的基本准则，进而提高学生的道德水平修养，提升学生的人格和行为能力。
2、使学生崇高“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
懂得在考场不诚信是弄虚作假的行为，诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
(二)活动准备1、发动全体同学都参与诚信故事、格言收集和班级诚信的调查。
2、以小组为单位讲诚信小故事、诗歌创作或小品创作。
3、思考诚信的利与弊。
4、印发“诚信考试承诺书”。
(三)活动过程1、主持人：诚信，即诚实守信，我国自古以来推崇诚信者，“言必行，行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道，“一诺千金”的佳话传诵数千年。
然而，今天，与诚信离背的言行并不少见，“言行不一”、“不守信用”、“表里不一”是大家深恶痛绝而自己也会有意无意沾染的恶习。
青少年是四化大业的接班人，是祖国未来的希望，如果青少年生活在诚信氛围不浓的环境中，他们的成长就会受到不良的影响。
2、主持人：考试作弊，是可耻的行为，但是，在当今不少学生的心目中，考试作弊不以为耻，反以为荣。
进行诚信教育，考纪考风是一个很好的切入口，学校在一直开展“诚信考试”活动，即在考试前，对学生进行诚信教育，并承诺签名。
同时还设立到“诚信考场”，“诚信考场”中不设监考人员，由同学们自己约束自己。
在即将到来的期中考试，学校再次开展“诚信考试”活动，让所有同学都加入到诚信考试的行列。
幻灯片演示故事一：一份“白卷”2002年2月，部队退伍战士张晓林，参加昆山某大型公司招聘总经理秘书的考试，经过层层筛造进入了最后阶段的角逐。
诚信考试的班会记录(3篇)
第1篇时间：2022年9月20日 14:00-16:00地点：班级教室主持人：张晓丽记录人：李婷婷参与人员：全班同学一、班会背景随着我国教育事业的不断发展，考试作为一种评价学生学习成果的重要手段，越来越受到重视。
然而，近年来，考试作弊现象屡见不鲜，严重影响了考试的公平性和公正性。
为了加强班级同学对诚信考试的认识，提高同学们的诚信意识，特此召开本次班会。
二、班会流程1. 主持人开场张晓丽同学首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 诚信考试知识普及（1）张晓丽同学向同学们介绍了诚信考试的定义、意义以及我国相关法律法规。
（2）结合实际案例，分析了考试作弊的危害，使同学们深刻认识到诚信考试的重要性。
3. 同学们分享自己的看法（1）同学们就诚信考试的重要性、如何做到诚信考试等方面进行了热烈的讨论。
（2）同学们纷纷表示，要从自身做起，坚决抵制考试作弊行为，共同营造良好的考试氛围。
4. 诚信考试宣誓（1）全体同学起立，共同宣读诚信考试誓词。
（2）宣誓内容包括：遵守考试纪律，诚实守信，不作弊，公平竞争等。
5. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，并对同学们提出了以下要求：（1）提高认识，充分认识到诚信考试的重要性。
（2）树立正确的价值观，自觉抵制考试作弊行为。
（3）勤奋学习，提高自身综合素质，为我国教育事业贡献自己的力量。
三、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们对诚信考试有了更深刻的认识，纷纷表示要从自身做起，践行诚信，为班级、学校乃至整个社会树立良好的形象。
以下是部分同学在班会中的发言：1. 王小明：诚信考试是我们作为一名学生应尽的责任，我们要珍惜每一次考试机会，用真实的成绩证明自己的实力。
2. 李小红：考试作弊不仅违背了诚信原则，还损害了自己的名誉。
我们要时刻提醒自己，坚决抵制考试作弊行为。
3. 张强：诚信考试是我们学生应有的品质，我们要用实际行动践行诚信，为班级争光。
4. 刘莉：作为一名大学生，我们要树立正确的价值观，诚信考试，公平竞争，为我国的教育事业贡献自己的力量。
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中学生诚信考试主题班会
一、活动时间：
6月27日下午第二节
二、活动人员：
XXX全体同学和班主任
三、活动目的：
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特
点和成长规律的教育活动，诚信从考试不作弊做起考试需要诚信.
四、活动过程：
(一)导入话题，引入主题
主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。
诚信，乃做
人之本。
当今，社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要.
我们今日是学校的学生，明天就是社会的接班人。
那么诚信应从
我们校园文明小事做起，我们马上就要进行期末考试了，所以我
们今天的班会主题就是“做人诚信，考试诚信”。
(二)诚信大家谈
主持人：对于诚信，相信每个人都有自己的理解。
那么，对
考诚信试，
同学们又是怎么理解的呢?
(同学们根据自己的理解和通过有看过的资料发表自己的看法)
学生1：诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。
诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。
有诚信，世界才有美丽;有诚信，世界才有真情;有诚信，世界才有明天。
我想考试也应这样。
学生2: 诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。
朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。
朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。
--
主持人：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。
但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：某某同学平时都没学习，可考试总是作弊，成绩还不是很好。
那我们到底需不需要诚信呢?下面我们再来听听同学们在日常考试中碰到的事情，能否从反面谈谈明礼诚信的重要性，说说自己的看法。
(同学们通过自己收集的小故事，利用与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。
)
(三)面对诚信的危机，我们中学生怎么做?
主持人：那么作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢?有。
我们的诚信精神体现在哪里呢?---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。
班主任发言：学生考试作弊的原因，客观上可以归结为竞争带来的负面影响，而主观上却是一种道德危机，这主观原因是我们首先要真正杜绝的。
同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石;需要诚信打造自己坚实的明天。
诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。
诚信并不遥远，诚信就在心间。
诚实是做人的根本，是成就事业的保障。
有人说“诚信就是一种轮回”，怎么理解呢?就是说，这一轮的信用行为构成下一轮的信用代价，也可能构成下一轮的信用财富，这种轮回是以诚信引导诚信，构成循环。
诚信教育是靠一点一滴积累、建立起来的。
让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。
在我们XX中学，虽然还要接受很大的考验和压力，须树立严谨的学风，但我们有一支敬业爱生的教师队伍，有一个朴实上进的学生群体，愿同学们都来打造学校精神，做诚信明礼的好学生，做可爱的城中人。