2015南京大学文学院文艺学考研复试真题回忆版
南京大学考研真题-615文学-2015年真题及参考答案
南京大学2015年考研真题 615文学名词解释（10个，每个5分，每题必做）1、建安七子2、江西诗派3、《人间词话》4、现代评论派5、“三崛起”6、《台北人》7、社会问题剧8、法国新小说派9、文学风格10、叙事学二、论述题（6题选做4题，每题25分，共100分）1、鲁迅在《汉文学史纲要》中评价《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚。
”请谈谈你对这句话的理解。
2、顾实在其《中国文学史大纲》中评价明代文学“直唐诗、宋文、元曲之残山剩水，中国文学史中，最无佳趣之时代也。
”你对这种评价有何看法？请结合明代文学发展情况，说明理由。
3、简述左翼文学的发生、发展，从正反两方面论述其对中国现代文学史的影响。
4、结合具体作家作品，分析90年代女性作家“私人化写作”的特征。
5、选取某一位中国现当代作家，谈谈外国文学对该作家的具体影响。
6、文学的复杂性及其原因。
2015年文学卷部分参考答案1.建安七子曹丕《典论·论文》称孔融、陈琳、王粲、徐幹、阮瑀、应玚、刘桢为“七子”，他们多活跃于建安年间（196-220）并参与了三曹的邺下文学集团，后人合称其为建安七子。
他们对诗、赋、散文发展均有贡献，其作品多表达出政治理想的高扬、人生短暂的悲叹、强烈的个性表现以及浓郁的悲剧色彩，他们的五言诗表现出慷慨多气、刚健有力的建安风骨。
2.江西诗派宋代以黄庭坚、陈师道为核心而形成的诗歌流派，鲜明体现了宋诗的美学风范。
以杜甫为诗派之祖，黄庭坚、陈师道、陈与义为“宗”，是为江西诗派的“一祖三宗”。
江西诗派的诗风讲求字斟句酌、法度井然、心态内敛，吟咏书斋生活，便于后学仿效。
后来演变出题材上涉及感世伤国、范式上讲求活法为诗、流动和婉的新变化。
3.人间词话王国维作品，最初刊载于1908年《国粹学报》，今通行本增入其未刊稿和其他论词资料。
此书以论词为主，比较全面的反应了王国维的文学思想，继承了中国古代艺术论传统，吸取了西方哲学、美学成果（主要为康德、叔本华、尼采）而融贯汇通自成体系，在中国文艺思想从古典到现代的转换中具有关键意义和重要影响。
南京大学文学院考研真题集
南京大学古代文学专业1998年考研试题（六题选五题）一、汉武帝时期的文学成就主要表现在哪些方面？在文学史上的意义何在？请简述之。
（20）二、元稹《杜甫墓志铭》："至于子美，盖所谓上薄《风》、《骚》，下该沈、宋，古傍苏、李，气夺曹、刘。
掩颜、谢之孤高，杂徐、庾之流丽、尽得古今之体势、而兼人人之所独专矣。
"请结合诗史，谈谈你对这段论述的看法。
（20）三、《四库全书总目提要》："词自晚唐五代以来，以清切婉丽为宗。
至柳永而一变，如诗家之有白居易；至轼而又一变，如诗家之有韩愈，遂开南宋辛弃疾等一派。
寻源溯流，不能不谓之别格，然谓之不工则不可。
"请结合词史，谈谈对这段论述的看法。
（20）四、试比较董《西厢》和王《西厢》的成就和异同。
（20）五、清末小说非常繁荣，有讽刺小说、狎邪小说和侠义小说等，试对其盛况作一简述。
（20）六、明代小说从内容和形式上看，各有哪几种类型？略述其成就和特点。
（20）南京大学古代文学专业1999年考研试题（七题任选五题，每题20分。
）一、试论《诗经》的采集、整理、流传及"六义"之说。
二、刘勰《文心雕龙诠赋》："赋也者，受命于诗人，拓字于楚辞也。
于是荀况礼智，宋玉风钓，爰锡名号，与诗画境，六义附庸，蔚成大国。
述客主以首引，极声貌以穷文，斯盖别诗之原始，命赋之厥初也。
"请结合这段话，谈谈你对战国、两汉赋的发展以及赋不同于诗歌的艺术风貌。
三、西晋武帝太康至惠帝元康年间，文坛上出现一批作家，史称"太康之英"其，其中主要包括哪些诗人？略述其创作成就。
四、试述白居易诗论与新乐府运动。
五、况周颐《惠风词话》："作词有三要：曰重、拙、大，南渡诸贤不可及处在是。
"请结合词史，说明自己的看法。
六、试论关汉卿的杂剧创作成果及思想内涵。
七、清初至中叶长篇小说极为繁荣，有文言小说，有白话小说，试对其中文言小说盛况作一简述.2003年南京大学各方向考研试题南京大学 2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题（三小时）考试科目名称及代码：315 文学适用专业：文艺学中国古典文献学中国古代文学中国现代文学比较文学与世界文学戏剧戏曲文学[说明]1——4题为必答题；5——8题为选答题，可从中任选两道作答。
南师大现当代文学考研复试真题 2005-2018(缺)
南师大现当代文学考研复试真题2005-2018（缺2012）20051、结合文章对萧红小说《呼兰河传》的评析，谈谈茅盾现代作家作品研究的基本特点。
2、根据文章观点的提出、分析问题的思路，及其语言特点等方面，简述茅盾文学评论的写作方式。
3、针对文章的内容，请做出自己的评价，及其它在20世纪萧红小说研究中的意义。
文章茅盾《（呼兰河传）序》一 今年四月，第三次到香港，我是带着几分感伤的心情的。
从我在重庆决定了要绕这么一个圈子回上海的时候起，我的心怀总有点儿矛盾和抑悒，——我决定了这么走，可又怕这么走，我怕香港会引起我的一些回忆，而这些回忆我是愿意忘却的，不过，我忘却之前，我又极愿意再温习一遍。
在广州先住了一个月，生活相当忙乱；因为忙乱，倒也压住了怀旧之感，然而，想要温习一遍然后忘却的意念却也始终不曾抛开，我打算到九龙太子道看一看我第一次寓居香港的房子，看一看我的女孩子那时喜欢约了女伴们去游玩的蝴蝶谷，找一找我的男孩子那时专心致意收集来的一些美国出版的连环图画，也想看一看香港坚尼地道我第二次寓居香港时的房子，“一二·八”香港战争爆发后我们“避难”的那家“跳舞学校”（在轩尼诗道），而特别想看一看的，是萧红的坟墓──在浅水湾。
我把这些愿望放在心里，略有空闲，这些心愿就来困扰我了，然而我始终提不起这份勇气，还这些未了的心愿，直到离开香港，九龙是没有去，浅水湾也没有去；我实在常常违反本心似的规避着，常常自己找些借口来拖延，虽然我没有说过我有这样的打算，也没有人催促我快还这些心愿。
二十多年来，我也颇经历了一些人生的甜酸苦辣，如果有使我愤怒也不是，悲痛也不是，沉甸甸地老压在心上，因而愿意忘却，但又不忍轻易忘却的，莫过于太早的死和寂寞的死。
为了追求真理而牺牲了童年的欢乐，为了要把自己造成一个对民族对社会有用的人而甘愿苦苦地学习，可是正当学习完成的时候却忽然死了，像一颗未出膛的枪弹，这比在战斗中倒下，给人以不知如何的感慨，似乎不是单纯的悲痛或惋惜所可形容的。
2015年南京大学研究生入学考试《汉语国际教育基础(专业硕士)》真题及详解
2015年南京大学研究生入学考试《汉语国际教育基础（专业硕士）》真题(总分：150.00，做题时间：180分钟)一、填空题(总题数：20，分数：20.00)1.从秦汉到隋朝，我国行政区划大体上实行的是________制。
（分数：1.00）填空项1:__________________（正确答案：郡县）解析：郡县制是中国古代实行的中央集权体制下，郡、县二级政权的地方行政制度（类似于行政区划）的总称。
它形成于春秋战国时期，盛行于秦汉。
2.史书中经常提到的"陶唐氏"是指三皇五帝中的________。
（分数：1.00）填空项1:__________________（正确答案：尧）解析：尧，中国上古时期部落联盟首领、 "五帝"之一。
尧为帝喾之子，母为陈锋氏。
十三岁封于陶（山东菏泽市定陶区）。
十五岁辅佐兄长帝挚，改封于唐地，号为陶唐氏。
3.元朝政府实行残酷的民族政策，把全国人民划分为蒙古人、 ________、汉人和南人四个等级。
（分数：1.00）填空项1:__________________（正确答案：色目人）解析：元朝时期有蒙古人、色目人、汉人和南人四个等级。
元朝中央和行省长官一般不授予汉人，地方官吏也是首选蒙古人，有需要才依次参用色目人、汉人。
4.历代避讳方法有三种：改字法、空字法和________法。
（分数：1.00）填空项1:__________________（正确答案：代称）解析：避讳方法，是用来避开君主或尊长的名、忌讳一些不详不雅现象的语言文字方法。
其中，代称法是指用另外一个名称替代本名称，以体现尊重和忌讳。
5.战国时，与儒学并称为显学的另一派学问是________。
（分数：1.00）填空项1:__________________（正确答案：墨学）解析：显学，是指一时在社会上处于热点的、显赫一时的学科、学说，学派。
韩非子著有《显学》。
《显学》称： "世之显学，儒墨也。
南京大学2004年-2012年古代文学考研复试试题
2012年南京大学古代文学考研复试试题一名词解释（5*10）1兴观群怨2九歌3建安风骨4韩孟诗派5山中白云词6琵琶记7三言二拍8童心说9浙西词派10诗届革命二简答（10*4）1比较《史记》与《汉书》之异同。
2简述律诗的形成过程。
3试述宋诗之特征。
4简述中国文学史上文言小说的发展历程。
三论述（20*3）1假定以“唐代骈文研究”为论文题目，试拟定一份研究纲要，列出具体章节，并对每一章节作扼要说明。
2谈谈你对“诗史互证”这一研究方法的理解。
3结合一些实例，说明西方文艺理论对中国古典文学研究的影响，并作评论。
2010年古代文学复试笔试真题一、请论述先秦士阶级的兴起。
二、请默写《郑风·子衿》，并谈谈它的多重意蕴。
三、默写李白《劳劳亭》，对之进行赏析。
四、王国维在《宋元戏曲考》中有“一代有一代之文学”之论，请谈谈对这一观点的看法。
五、你读过程千帆老师的哪些著作或论文？请择其一二论述其要。
2009年古代文学复试笔试真题一，填空，并写出作者作品。
1，总角之宴，言笑晏晏。
（信誓旦旦），不思其反。
2，自伯之东,首如飞蓬。
岂无膏沐,谁适为容。
3，自我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
4，民为贵，社稷次之，君为轻。
5，河汉轻且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
6，丈夫志四海，万里犹比邻。
7，寂寂寥寥扬子居，年年岁岁一床书。
8，同学少年多不贱，五陵裘马自轻肥。
9，宜其渥然丹者为槁木，黯然黑者为星星。
10，梦回莺啭，乱煞年光遍。
11，舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。
12，二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。
二，标点并疏解下文。
裒屈、宋诸赋，定名楚辞，自刘向始也。
後人或谓之骚，故刘勰品论《楚辞》，以《辨骚》标目。
考史迁称“屈原放逐，乃著离骚”，盖举其最著一篇。
《九歌》以下，均袭《骚》名，则非事实矣。
《隋志》集部以《楚辞》别为一门，历代因之。
盖汉、魏以下，赋体既变，无全集皆作此体者。
他集不与《楚辞》类，《楚辞》亦不与他集类，体例既异，理不得不分著也。
南京大学文学历年真题
2003文学315注意：1.所有答案必须写在“南京大学研究生入学考试答题纸”上，写在试卷和其他纸上无效。
2.本科目不允许使用无字典存储和编程功能的计算器。
[说明]（1）1－4题为必答题；5－8题为选答题，可从中任选两题作答。
合计共答6题，每题25分，本卷共150分。
（2）答案请一律写在按顺序写在答题纸上；标清题号，不必抄题。
暂时不会做的题目也请依顺序预留空白，以便随后补写。
（3）每题答案请简明扼要，文字一般掌握在500字左右。
一、必答题1、简述文学社会作用的系统性。
P522、简论汉代乐府与乐府诗。
一P224-2363、以刘呐鸥、穆时英、施蛰存的创作为例，简述20世纪30年代现代派小说的突出内容和艺术特色。
P250-2544、试比较堂吉诃德与哈姆雷特性格之异同。
P83；94二、选答题5、试比较戏剧文学与影视文学之异同。
P130-1356、清人李元《赋话》卷五云：“《秋声》《赤壁》，宋赋之最擅名者，其原出于《阿房》《华山》诸卷……陈后山所谓一片之文押几个韵者耳。
”朱子亦云：“宋朝文章之盛，前世莫不推欧阳文忠公，南丰曾公与眉山苏公，相继迭起，各以问文擅名一世，独于楚人之赋，有未数数然者。
盖以文为赋，则去风雅曰远也。
”请结合这段话谈谈你对北宋新文赋创作内涵及艺术成就的看法。
三P53；58；687、以老舍的《骆驼祥子》和《茶馆》为例，说明其前后期创作的变化，分析这种变化的原因，并谈谈你对这种变化的看法。
现P187；当P1488、概述19世纪欧洲浪漫主义文学运动的发展。
P181-1832003语言文学基础435一、填空（每空1分，52分）1、弗洛伊德在《》一文中提出，文学创作是作家的白日梦的结果，它和夜间一样，都是被压抑的本能欲望经过改装以后的实现。
2、“诗言志”的说法最早出现于（）。
3、现代派诗人艾略特提出诗人表达思想感情需要找到一种（），即包括物体、情景、事件、掌故等构成的意象体系。
4、任务、清洁和（）是叙事类文学题材的三个主要因素。
南京大学考研真题-615文学-2014年真题
2014年南京大学文学院考研真题——615文学
一．名词解释（10题，每题5分，共50分）
1.永明体
2.活法
3.琵琶记
4.浅草—沉钟社
5.“三个突出”
6.茅盾文学奖
7.《神曲》
8.《等待戈多》
9.艾布拉姆斯的艺术活动四要素
10.期待视野
二．论述题（从6题选4题作答，每题25分，共100分，多做扣分）
1.试述两汉辞赋创作的发展及流变
2.试论柳永在词史上的贡献
3.鲁迅《呐喊•自序》的主要内容是什么，试作论述
4.“王小波热”产生的原因
5.19世纪欧美文学中，哪些作家的创作对20世纪现代主义文学产生过深远的影响？试以其中一位作家的创作为例，联系其作品，具体分析他对20世纪现代主义文学的影响。
6.你最喜欢哪一种文学批评方法？说明你喜欢的理由，并举文学作品为例加以分析。
2011年南京大学文学院615文学考研真题(回忆版)及答案【圣才出品】
2011年南京大学文学院615文学考研真题（回忆版）及答案一、名词解释（50分）1．先秦士的崛起答：先秦士的崛起是指由于“学在官府”的打破，使受教育的人大大增加，从而形成士的阶层。
士的阶层的崛起也和当时社会养士风气的盛行有密切关系。
各诸侯国为了在竞争中取得优势地位，重视人才。
与此同时采取宽松的学术政策，允许学术自由。
这就为士著书立说，发表学术观点创造了良好的条件，产生了主体性张扬的意识。
秦汉出现的封建大一统，奠定了以后中国漫长封建社会的阶层结构和人际关系模式。
2．世说新语答：《世说新语》是中国南朝宋时期的笔记小说，由南朝刘宋宗室临川王刘义庆组织文人编写。
《世说新语》的主要内容是记录魏晋文人的轶事和言谈，反映了当时文人们的思想精神、人生态度和文化趣味。
它记录了文人名士的种种行为，也有揭露豪门贵族的腐化奢侈生活的。
该书所记个别事实虽然不尽确切，但反映了门阀世族的思想风貌，保存了社会、政治、思想、文学、语言等方面史料，价值很高。
《世说新语》是笔记小说的先驱，对后世此类小说产生了深远的影响。
3．第三代诗人答：第三代诗人是指后新诗中最有代表的诗人群体。
他们以反北岛的姿态出现，对原有的诗歌观念进行全面调整，反文化，反理性，反抒情。
在创作方法上受朦胧诗人的影响而又更多地借鉴了欧美后现代主义。
他们开始以“后文化实验诗”进行实验、反叛，之后确立了终极生命边缘实验诗歌的立场和态度。
他们人物众多，流派纷呈、各种旗帜铺天盖地，其中代表诗人有于坚、李亚伟、韩东等。
4．《废都》答：《废都》是贾平凹创作的一部深刻反映社会现实，揭露社会问题的小说。
贾平凹在《废都》中写出了一部社会风俗史，以主人公庄之蝶为中心巧妙地组织人物关系。
围绕着庄之蝶的四位女性——牛月清、唐宛儿、柳月、阿灿是小说中着墨最多的。
她们分别是不同经历、不同层次的女性，每个人的际遇、心理都展示着社会文化的一个侧面。
小说采用了中国古典的草灰蛇线手法，而融入了西方的意识流和精神气质，中西合璧。
【2024版】2015年南京大学新闻传播学院620传播史论考研真题及详解【圣才出品】
可编辑修改精选全文完整版2015年南京大学新闻传播学院620传播史论考研真题及详解【圣才出品】2015年南京大学新闻传播学院620传播史论考研真题及详解科目一：传播史论一、名词解释（每题5分，共20分）1．卡尔·霍夫兰2．社会顺从理论3．KDKA4．时间偏向的媒介二、简答题（每题10分，共50分）1．简述议程设置理论的作用机制。
2．简述芝加哥学派和哥伦比亚学派观点的异同。
3．简述书面文化的社会影响。
4．经验性研究方法的主要特征和原则。
5．简述法兰克福学派的主要观点。
三、论述题（每题20分，共80分）1．谈谈第三人效果的学术意义及现实意义。
2．有人认为，是广播而不是报纸和电视开启了大众传播时代并促成了大众传播学的诞生。
谈谈你的看法。
3．试论全球化与身份认同之间的关系，以及如何理解与媒介的关系。
4．20世纪70年代，受斯图亚特·霍尔的影响，英国的文化研究学派理论出现转型，你如何理解这一转型，哪些理论促使此转型。
参考答案：一、名词解释（每题5分，共20分）1．卡尔·霍夫兰答：卡尔·霍夫兰是美国实验心理学家，传播学四大先驱之一。
霍夫兰于二战期间担任美国陆战心理实验室主任，研究宣传电影对士兵士气的影响，通过对传播者、传播技巧、传播内容、受传者等进行实验研究，提出影响传播效果的一系列因素。
二战期间和战后，霍夫兰和一批心理学家进行了大量实验，对态度与说服进行了细致研究，形成了具有影响力的“耶鲁学派”。
其传播研究的成果集结于著作《传播与说服》一书中。
霍夫兰对传播学的贡献主要表现在三个方面：①他在彼得森、瑟斯顿等学者的基础上，首次较完善地把心理学控制试验的方法用于传播效果的研究。
②他对军事教育电影的研究不仅从一个方面证明了坎特里尔的观点，而且为打破“魔弹论”的神话提供了更有价值的证据。
③他注意到影响说服效果的多种因素，尤其是说服者及其发出的信息者两个因素，并提出了改善说服效果的一系列有价值的建议，为“可说服性”这个当代传播学的重要课题奠定了基础。
过来人写给15年南京大学文学院考生的考研经验
2015年备考的孩子们应该走上这一年的准备路程了。
南大这样的985高校，文学院号称全国第二，而且考大综合，包括文学类和语言类。
所以，你们应该想象到它试题的容量。
1.规划很重要人们常说计划赶不上变化，但规划的确很重要。
即便很多时候你不能完成你的规划，但只有在你明白你为什么不能完成规划之后才能对先前所做的规划进行进一步合理地调整，有了更加个性化的规划制定，可以为考研减少很多无用功。
规划再怎么没用至少也可以起到备忘录的作用，尤其是在考研后期，每天的复习任务会很大，这时候忘记一些事情是正常的，有了一个好的规划，就可以保证你会及时知道你在某个时刻应该做些什么。
至于计划的制定，我讲一些我自己的经验：确立考研初期即制定宏观规划，例如：学校专业选择确定期（一般不要超过两周，果断）、一二三轮复试大致分期（以我为例，2012年3月至2012年8月为一轮；2012年9月至2012年11月为二轮；2012年12月至考前为三轮）；二级规划，即每一宏观分期的总体任务；三级规划，在二级规划分期内根据科目，将每门的任务平均划分到每个月；四级规划，每周利用周末晚上一两个小时的时间做出下一周的细致规划，要细分到每一个时段（不要感觉这会浪费时间，磨刀不误砍柴工。
定计划就好像打游戏里的血值表，完成多少会很形象地反馈出来，这样明确的量化考核也能为自己及时评估）。
2.专业课了解南大中文系考研的童鞋就应该知道，南大中文系向来注重综合能力的考查，因而，在初试专业课的考察中会考察文学理论、中国现当代文学、外国文学、中国古代文学、现代汉语、古代汉语、语言学全部七门中文系核心学科在内的所有科目。
很多童鞋在如此庞杂的学科体系中望而却步，因而另择他校。
其实，南大中文系如此的科目设置意在强调基础和综合运用能力。
题目一般不会挖的很深、很偏。
相对于一些学校来讲，南大的试卷显得很浮面化。
例如今年外国文学考契诃夫与莫泊桑的比较，古代文学考先秦诸子散文发展脉络的概述，都显得很宏观。
南大文学院1995-2016考研真题(文学)
1995年攻读硕士学位研究生入学考试试题(三小时)【中国现当代文学】一、简答题。
每小题20分，任选两题。
1.比较新时期“新写实小说”与二三十年代的现实主义小说的异同。
2.比较新时期“朦胧诗”与二十年代象征主义诗歌的异同。
3.比较曹禺代表作（任选《雷雨》《北京人》《日出》）与高行健代表作（任选《车站》《绝对信号》《野人》）的思想与艺术。
二、论述题。
每小题30分，任选两题。
1.三十年代“新感觉主义”小说创作的基本特色。
2.试析贾平凹近期创作的得失。
3.试析陈白尘的《升官图》的讽刺艺术。
壹【中国现当代文学、戏剧学】简答题：1.“五四”文学革命的经过及其历史意义。
35分2.试析老舍《骆驼祥子》的艺术成就。
25分（此题限中国现当代文学专业做）3.试分析“新写实”作家方方、池莉、刘恒、刘震云等人的作品，并指出这一文学现象的得与失。
40分4.试析《雷雨》中繁漪的性格特征。
（此题限戏剧学专业答题。
）贰【中国现当代文学】一、简述题（40分，四、五题任选一题）1 《青年杂志》初倡“六义”的基本内容及其历史意义2 林语堂散文的艺术成就（追求）3 “山药蛋派”的主要创作成就。
4 “朦胧诗”的主要代表诗人及作品。
5 郭沫若的历史剧理论及历史剧代表作特色。
二、论述题（60分，三四题任选一题）1 “新月派”的保守主义文化观念及其正负面价值。
2 《白鹿原》中所蕴涵的乡土文化母题。
3 沈从文都市题材小说的内容与特色。
4 试论我国三、四十年代现实主义戏剧理论的艺术成就。
叁【文艺学】（每小题20分，共五题）一简要概述马克思和恩格斯关于现实主义的论述。
二鲁迅为什么说魏晋南北朝是“文学的自学时代”？试从这一时期美学与文艺理论的繁荣及其特点加以阐释。
三简要概述二十世纪西方形式批评及其对中国新时期文学的影响。
四试论内容与形式的关系。
五试论艺术与科学的区别。
肆【中国现当代文学史】一、简答题（60分）1周作人在五四文学革命中的贡献。
2张爱玲小说的历史意义。
南京大学04~13古代文学复试题目
南京大学04~13古代文学复试题目2013年南京大学古代文学复试题（不太全）一、填空题（45分）1.诗经中描写周族始祖后稷的是（《生民》）。
2.《史记》中说（春秋）是“礼义之大宗。
”3.《郭有道碑》是（蔡邕）写的。
4.王安石晚年的诗歌被称作（王荆公体）。
5.近代学者（陈寅恪）在《李白氏族之疑问》中提出李白为胡人。
6.《河岳英灵集》的作者是（殷璠）。
7.被况周颐推为“清初第一词人”的是（纳兰性德）。
8.“今宵酒醒何处，杨柳岸、（晓风残月）。
”9.“回首向来萧瑟处。
归去。
（也无风雨也无晴）。
”10.司马迁在《报任安书》中阐明他修史记的宗旨是“（究天人之际），通古今之变，成一家之言。
”11.先秦诸子中主张圣人“化性起伪”的是（荀子）。
12.《鵩鸟赋》的作者是（贾谊）。
13.以枚乘的《七发》为代表后来形成了著名的(七体）。
14.庾信自谓晚年的（《哀江南赋》）“不无危苦之辞，惟以悲哀为主。
”15.上官体“工五言，好“（以绮错婉媚）为本。
”16.“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，”出自（《代悲白头翁》）。
17.明初台阁体以（三杨：杨士奇、杨荣，杨溥）为代表。
18.盛唐诗人中，唯一做到高官而封侯者是（高适）。
19.《柳毅传书》的作者是（尚仲贤）。
20.被王国维称为“词中老杜”的是（周邦彦）。
21.《赵氏孤儿》中塑造了（程婴、公孙杵臼）等人冒死历险、慷慨赴义的自我牺牲精神。
22.《扶风歌》的作者是（刘琨）。
23.《文选》是以（萧统）为中心的文学集团编纂的。
24.并称为“颜谢”的颜是指（颜延之）。
25.明万历年间（臧懋循）的《元曲选》，又名《元人百种曲》保存的最多。
26.近代学者（闻一多）认为初唐四杰在创作题材上已从台阁移至江山与塞漠。
27.被称为“北宋倚声家初祖”的是（晏殊）。
28.词在晚唐五代的主要形式是（小令）。
29.张炎评价（姜夔）的词“清空”，“如叶云孤飞，去留无迹。
”30.元代戏剧包括（杂剧和南戏）。
南京大学文学院历年考博试题
南京大学中国现当代文学专业2009年考博试题中国现当代文学基础论述，每题20分：1.俄罗斯文学对中国新文学的影响；2.林纾与中国新文学的关系；3.王实味的悲剧命运；4.“文革”时期的手抄本小说；5.茹志鹃与王安忆创作比较。
中国现当代文学思潮与流派论述，任选两题，每题50分：1.五四新文学创作、新文学批评（文学思想）的基本面貌怎样，请概述之。
有人将20世纪80年代新时期文学比拟为五四新文学，你的看法、理由是什么？近来又有“重回80年代”之说，提出再度清理80年代文学的历史意义与价值，你如何看待？2.近年来有关“十七年文学”的研究、评价颇受学界关注，你对相关研究成果了解多少？请在中国现当代文学史的范畴内以某一文学现象或作品为具体实例谈谈你对“十七年文学”的看法。
3.20世纪90年代以来，各体文学（交叉、跨际或称边缘文体）创作发展日见显著，你能否介绍、描述其概况？请结合具体作品对这种现象进行尽量充分的评析。
总体感觉：不偏不难，答好不易。
南京大学中国现当代文学专业2010年考博试题现当代文学流派与思潮：100分，4题，每题25分。
1、“五四”新文学的兴起与流变的历史特点，并给予分析与评价。
2、在中国现代文学史上有京派和海派的论争，谈谈你对京派和海派的看法，中国当代文学史（从1949年至今）上是否有京派和海派之争？3、对新时期文学的看认识，如何评价其历史地位。
4、你对新世纪文学有所了解吗？从学理上来论述和评价新世纪文学是否成立。
中国现当代文学基础：100分，5题，每题20分。
1、周作人在“五四”时期的文学理论。
2、3、30年代左翼文学的得失。
4、朦胧诗的兴衰。
5、90年代以来的文化散文南京大学中国现当代文学专业2011年考博试题（回忆的，当时没有记下，时间有点久了，记得不全，呵呵）文学理论与批评（任选一题，文艺学只能选做第二题）1.英美现代文学对中国现代文学发展的影响。
2.诗与画之关系。
（这是一个传统的诗话命题，题目后面有几句偏向传统的提示，忘记了，西方文论应该也要比较涉及的）中国现当代文学基础（全部要完成）一、名词解释：新青年；故事新编；三红一创；样板戏；还有两个名词忘记了，但都属常见。
南京大学中国古代文学古代文学复试题
南京大学中国古代文学古代文学复试题2012年南京大学古代文学复试题一、名词解释（50分）1、兴观群怨2、琵琶记3、山中白云词4、浙西词派5、童心说6、九歌7、建安风骨8、韩孟诗派9、三言二拍10、诗界革命二、简答题（40分）1、比较《史记》和《汉书》的异同2、简述律诗的形成过程3、古代文言小说的发展历程4、谈谈宋诗的主要特征三、论述题（60分）1、以“唐代骈文的发展脉络”为论文题目，写出你的论文架构，并说说每部分的大体内容。
2、结合实例，说说你对“诗史互证”这种研究方法的评价。
3、谈谈西方文学理论对中国古典文学批评的影响。
2011年南京大学古代文学复试题一、默写四选一（10’）1、《诗经·小雅·鹿鸣》2、《九歌·山鬼》3、《古诗十九首·西北有高楼》4、《水龙吟·次韵章质夫杨花词》二、句读并解释划线词（15’）或曰桓公之所应优非君人者之言也桓公以君人为劳於索人何索人为劳哉伊尹自以为宰干汤百里奚自以为虏干穆公虏所辱也宰所羞也蒙羞辱而接君上贤者之忧世急也然则君人者无逆贤而己矣索贤不为人主难且官职所以任贤也爵禄所以赏功也设官职陈爵禄而士自至君人者奚其劳哉使人又非所佚也人主虽使人必以度量准之以刑名参之以事遇於法则行不遇於法则止功当其言则赏不当则诛以刑名收臣以度量准下此不可释也君人者焉佚哉三、赏析（40’）李商隐《骄儿诗》衮师我骄儿，美秀乃无匹。
文葆未周晬，固已知六七。
四岁知姓名，眼不视梨栗。
交朋颇窥观，谓是丹穴物。
前朝尚器貌，流品方第一。
不然神仙姿，不尔燕鹤骨。
安得此相谓？欲慰衰朽质。
青春妍和月，朋戏浑甥侄。
绕堂复穿林，沸若金鼎溢。
门有长者来，造次请先出。
客前问所须，含意不吐实。
归来学客面，败秉爷笏。
或谑张飞胡，或笑邓艾吃。
豪鹰毛崱屴，猛马气佶傈。
截得青筼筜，骑走恣唐突。
忽复学参军，按声唤苍鹘。
又复纱灯旁，稽首礼夜佛。
仰鞭罥蛛网，俯首饮花蜜。
欲争蛱蝶轻，未谢柳絮疾。
2014年南京大学文学615考研真题
2014年南京大学文学615考研真题第一篇：2014年南京大学文学615考研真题2014年南京大学文学615（回忆版）一名词解释永明体活法3琵琶记4浅草-沉钟社“三突出”茅盾文学奖《神曲》《等待戈多》艾布拉姆斯与艺术活动四要素期待视野二问答题（6选4）论述两汉辞赋的发展与流变。
2柳永在词史上的贡献。
3论述鲁迅《呐喊自序》的内容。
“王小波热”的原因。
结合具体作品论19世纪哪个外国作家对20世纪现实主义产生影响6文学批评有哪几种方法？结合具体作品论你最喜欢的一种批评方法第二篇：南京大学社会工作考研真题汇总2010年南京大学 331社会工作原理社工的构成要素简答题社工功能（联系我国社会工作联系实际）论述题转型期社工模式特点简答题价值观对社工的意义论述题大卫豪的社工理论结构模式简答题社工与社会福利的关系（此题为论述题）小组工作三模式内容简答社会行政的功能（督导激励）简答题 2010年南京大学 437社会工作实务一、名词解释(每个5分，共30分)1.社会工作实务通用过程模式2.基线测量3.预估4.社会救助5.社区照顾6.学校社会工作二.简答 1.优势视角2.通用过程模式四个基本系统及对社会工作实务的作用3.接案阶段社会工作者的主要任务是什么？4.接案阶段怎样与服务对象建立专业关系? 三.论述1.什么是直接介入策略？直接介入有哪些具体行动策略2.爱登选择模式四.案例分析（一个案例分析，总共50分）关于学校社会工作的2011年南京大学 331 社会工作原理简答题（每题10分，共60分）1、什么是社会工作2、对社会工作的多重理解3、慈善组织会社及其基本工作方法4、社会工作价值体系的特点5、社会工作是社会福利制度中的服务传递者6、社会福利的模式和类型二、论述题（每题30分，共90分）1、社会工作的功能2、社会工作的道德要求和伦理守则3、联系实际简述社会工作的角色2011年南京大学331 社会工作实务一、名词解释（每题5分，共30分）1、社会工作实务2、改变媒介系统3、社会工作服务协议4、直接介入5、反移情6、结案二、简答（共70分）1、儿童的需要（10分）2、老人社区照顾的内容（10分）3、社会救助中的叠加式救助和嵌入式救助（15分）4、如何开展家庭治疗服务（15分）5、举例说明如何处理居委会与NGO组织的关系（20分）三、方案设计题（50分）农民工子女问题2012年南京大学 331 社会工作原理一、简答1、如何理解社会工作的本质2、社会工作实务的属性3、简述《伊丽莎白济贫法》4、简述社会福利的多元性5、简述社会工作的道德要求6、简述个人行为与环境的关系二、论述1、女性主义理论2、试用相关社会学、心理学理论分析青少年问题及对策3、论述小组工作模式2012年南京大学 437 社会工作实务一、名词解释1、潜在服务对象2、社会工作者的沟通3、社会历史报告4、危机介入5、内外影响力范式6、医务社会工作二、简答题1、社会工作通用模式特点2、如何分析社区需要3、社工实务中如何使用家庭为本和妇女为本原则4、家庭社会工作与家庭治疗的异同5、社会工作者在社会管理中的作用三、操作题培养儿童抗逆力的策略有哪些内容？请以在某个城市小学学习的流浪儿童为对象，设计一个社会工作服务方案，包括需要分析到服务评估等系列内容。
2015年南京大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】
![2015年南京大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】](https://img.taocdn.com/s3/m/b7593880ccbff121dc3683a1.png)
2015年南京大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解一、选择题。
（20分）1．下列划线音节都念轻声的一组是（）。
A．看不看、说得妙、不好B．石头、木头、船头C．冷下去、屋里、凑合D．妈妈、莲子、帘子【答案】C【解析】C项划线部分都念轻声。
A项，“不好”的“不”去声；B项，“船头”的“头”阳平；D项，“莲子”的“子”上声。
2．“这位喝葡萄酒的帅小伙”可切分出（）。
A．8个语素，8个词B．9个语素，8个词C．9个语素，7个词D．8个语素，7个词【答案】D【解析】“这位喝葡萄酒的帅小伙”一句切分出的词为“这、位、喝、葡萄酒、的、帅、小伙”；切分出的语素为“这、位、喝、葡萄、酒、的、帅、小伙”。
3．汉字字体演变的顺序应该是（）。
A．篆书→金文B．隶书→金文C．篆书→隶书D．隶书→甲骨文【答案】C【解析】汉字形体的演变顺序为“甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书以及草书、行书”。
4．“凹凸”和“哥嫂”的笔画数分别是（）。
A．10、21B．10、22C．11、21D．11、22【答案】B【解析】“凹”字笔画5笔，“凸”字笔画5笔；“哥”字笔画10笔，“嫂”字笔画12笔，综上，选择B。
5．“请君入瓮．解甲归田”这两个成语的结构分别是（）。
A．兼语、主谓B．述宾、连到C．兼语、连动D．兼语、联合【答案】C【解析】兼语结构指的是第一个动词所带宾语兼做第二个动词的主语，“请君入瓮”中“君”既做“请”的宾语，又做“入瓮”的主语。
“解甲归田”则为连动结构，中间不停顿，两个谓词性词语连用，也没有关联词语，它们在意义上都能与同一主语发生主谓关系，即都是陈述同一主语的。
连谓短语的各项之间往往有时间先后、目的、方式、手段等关系。
6．在文法革新讨论中，（）主张：“词与词的互相关系，词与词的结合，也不外是一种广义的形态，中国单语本身的形态，既然缺少，那么辨别词性，自不能不求助于这广义的形态了。
”这一观点被称为“广义形态说”。
A．朱德熙B．高名凯C．方光焘D．陈望道【答案】C【解析】方光焘的“广义形态说”是汉语语法史上的重要理论，在文法革新讨论中，方光焘认为可从词的形态上分类。