2013-2014学年度中考语文二轮复习 专题一 基础知识及语言表达 语言的简明连贯得体专项练习
2014中考语文专题复习
关联词为转折 例4：从上下文连贯的要求看，衔接最紧密的一句是（ 关系
学习知识要一点一滴，善于积累， ，平凡的努 力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。 A、 细小的石子虽不现眼，却能铺千里路。 B、 能铺出千里路的是细小的不现眼的石子。 C、 不现眼的细小的石子，却能铺出千里路。 D、 千里路的铺成，是有了细小的不现眼的石 子。 小结方法4：语段中前后句式一致，填入后能使句 式整齐，文意通畅。
2014中考专题复习系列（二）
修辞手法及其 作用辨析专题
一、考点概要：
修辞就是修饰文字词句，即运用各种表现方式，使语言表 达得准确，鲜明而生动有力。《课程标准》要求：“借助常 用的语法修辞知识理解文章的重要语句，体会它们在文中的 表达效果。”要求学生了解常用的修辞方法，体会它们在文 章中的表达效果。 初中阶段要求学生辨析、运用的修辞格有：比喻（明 喻、暗喻、借喻）、拟人（拟物）、夸张、排比、反复、设 问、反问、对偶等，教材中常出现的还有借代、引用、反语 等。复习时我们要注意提高正确理解和运用这些常见修辞方 法的能力，包括正确辨析具体语句所使用的修辞手法，能够 分析其特有的表达效果的能力。
非比喻句
（1）表示比较的。 他长得很像他哥哥。 他还是像过去一样喜欢打乒乓球。 （2）表示推测、揣度的。 他刚才好像出去了。 四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。 （《变色龙》） （3）表示例举。 本次考试很多同学进步很大，像张晗、李蒙等等。 （4）表示想象。 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿（《春》） （5）表示感觉。 街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有 一点凉气。（老舍《在烈日和暴雨下》）
例2、结合语境，填入横线处最恰当的一项是（B ）
2014年中考语文专题复习PPT课件2：汉语基础知识：词性、短语、句子成分、复句
第2课时┃ 汉语基础知识：词性、 短语、句子成分、复句
真 题 例 析
1．[2013·黄石] 提取下面句子的主要信息，正确的一项是( B ) 原本对生活充满了美好憧憬却忽然残疾了的史铁生，这才惊异 地发现，在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不败的 冉冉红日，以及满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生 命的气息。 A．原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了。 B．史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生 命的气息。 C．古老的地坛，处处令人惊异和震撼。 D．断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。
第2课时┃ 汉语基础知识：词性、 短语、句子成分、复句
8．介词 自从以当为按照，由于对于为了到。 和跟把比在关于，除了同对向往朝。 用在名词代词前，修饰动形要记牢。 9．助词 结构助词的地得，时态助词着了过。 语气助词啊吧呢，他词后边附加义。 10．连词 和同与跟关中间，或者以及带关联。 介词连词难分辨，换位不变才是连。
第2课时┃ 汉语基础知识：词性、 短语、句子成分、复句
解析Biblioteka 此题考查二重复句关系的划分。所给复句共
包括三个分句，其中第一个分句和第二、第三个分句构 成第一层语意，根据关联词“但”可以判断出该层是转 折关系。第二层语意由第二、第三个分句构成，根据关 联词“因为”可以判断该层是因果关系。
第2课时┃ 汉语基础知识：词性、 短语、句子成分、复句
第2课时┃ 汉语基础知识：词性、 短语、句子成分、复句
2．辨别复句关系 同一复句里的分句，它们之间有一定的逻辑事理关系。 根据这种关系，可以把复句分为并列、递进、选择、转折、因 果、条件等类型。判断复句关系，关联词很重要，下面一个顺 口溜把难记的、易混的整理在一块，请牢记。 “不是”“而是”是并列，“不是”“就是”是选择； “尚且”“何况”是递进，“尽管”配“还”是转折； “既然”配“就”是因果，“即使”配“也”是假设； “无论”“除非”和“不管”，“只有”“只要”讲条 件。
2013-2014学年度中考语文二轮复习_专题一_基础知识及语言表达_字形专项练习
1．下列词语字形有误的一项（）A. 驽钝稔熟口头禅白驹过隙B. 徜徉搏奕里程碑融会贯通C. 憧憬广袤闭门羹大庭广众D. 桑梓恻隐明信片断章取义2．下列词语中没有错字的一项是（）（2分）A.炫耀决别逢场作戏苦心孤诣B.荣膺诓骗人情炼达一泻千里C.奥秘凌驾转弯抹角进退围谷D.驻足屏障恪尽职守闲情逸致3．下列加点字的字音或字形完全正确的一项是( )(2分)A.迤逦(yí) 矫揉造作(jiăo) 寒喧一筹莫展B.缜密(zhěn) 汗流浃背(jiá) 迁徙手屈一指C.提防(dī) 扣人心弦（xián）脏款崭露头角D.挑剔(tī) 锲而不舍(qiè) 震撼所向披靡4．下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是（3分）A.角．（jué）逐亵牍．（dú）重蹈覆辙．（zhé）满载．（zǎi）而归B.教诲．（huì）剽．（biāo）悍毛骨悚．（sǒng）然相得益彰．（zhāng）C.惬．（qiè）意斑斓．（lán）咬文嚼．（jiáo）字心无旁骛．（wù）D.追溯．（sù）焦灼．（zhuó）粗制烂．（làn）造高屋建瓴．（líng）5．下列词语书写完全正确的一项是（）(2分)A．喧嚣寂漠炫耀弱肉强食B．滑稽骇骨扰乱津津有味C．酝酿静谧栖息莽莽榛榛D．嘻戏决别预兆夜色苍茫6．下列词语中，有错别字的一项是 ( )A．滥竽充数随波而逝明察秋毫宫阙 B．余音绕梁俯首贴耳秋风箫瑟精采C．抑扬顿挫声色俱厉关关雎鸠嶙峋 D．腐草为萤锲而不舍静影沉璧珠帘7．下列词语中没有错别字的一项是A．糟蹋诬告通宵达旦一泄千里B．震撼遐想委屈求全物竞天择C．诀别幅射月明风清情有可原D．争辩通缉锐不可当迫不及待8．下列词语中没有错别字．．．．．的一项是：A．锋芒必露巧妙绝伦一视同仁姗姗来迟B．重蹈覆辙义愤填膺杂乱无章险象叠生C．锲而不舍通宵达旦迫不急待沥尽心血D．养精蓄锐根深蒂固妇孺皆知眼花缭乱9．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A．不记其数相濡以沫谈笑风生天翻地覆B．相形见拙川流不息见异思迁申张正义C．再接再厉义愤填膺栩栩如生截然不同D．中流抵柱惟妙惟肖迎刃而解自出新裁10．下列字形全部正确．．的一项是（2分）A．孤辟装潢淳朴变化莫测 B．风靡烦燥轶事初生之牍C．矫健诞生嘹亮呕心历血 D．遴选炫耀沧桑金碧辉煌11．下列词语中注音、字形全都正确的一项是（3分）A．剽（piāo）悍苦心孤诣（yì）鳞次栉比物竞天泽B．荫庇（bì）繁弦（xián）急管断壁残垣左右逢源C．绮（yǐ）丽如法炮（páo）制穷愁潦倒怒不可遏D．拂（fú）晓风雪载（zài）途轻飞漫舞险象迭生12．下列词语中，字形和加点字注音完全正确的一项是A．狭隘（yì）提防（dī）锐不可当好高务远B．发酵（xiào）颓唐（tuí）世外桃园无精打采C．翘首（qiáo）剔透（tī）英雄辈出义不容辞D．憎恨（zèng）气氛（fèn）一愁莫展再接再厉13．下列各选项中，正确的一项是（）A．军裂猗郁锲而不舍杉杉有礼B．漫骂馅媚纵横绝荡前仆后继C．深澳茶盅妙手可得金壁辉煌D．诓骗呵斥地大物博死心塌地14．下列词语书写完全正确的一项是（）A.禁锢犀利广袤无垠繁花似景B.睥睨蜿蜒璀璨海誓山盟C.和煦缄默苍海桑田慷慨大方D.淳朴蹲踞顾名思议孤陋寡闻15．下列各组句子中字形完全正确的一项是A. 他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟威坐地等待这位大师的接见。
(完整word版)2013-2014学年度中考语文二轮复习 专题一 基础知识及语言表达 语言的简明连贯得体专项练习
语言的简明连贯得体专项练习题号一二总分得分选择题（每小题2分）1．下列句子用语得体的一项是( )A．班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦!”B．我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。
C．晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。
”D．老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。
2．下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是（）3．说话人语言表达最得体的一项是( )A．交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。
”B．护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实呆着！”C．公交车司机对—个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。
你摔了，我可不负责啊！”D．食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来！”4．下面情境中，小林表达得体的一项是【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。
A.你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。
B.妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。
C.妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。
D.快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。
5．下列句子语言得体的一项是A.为倡导节约新风，食堂贴出标语：“一饭一蔬，来之不易；光盘行动，从我做起。
”B.赵明不小心弄坏了李强的新书，李强对他说：“你简直像只老鼠，啃书真给力！”C.在十字路口，交通协管员一把拉住那个要闯红灯的人：“你色盲啊？连红绿灯都不分！”D.黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖，他逢人便说：“令爱真不赖，为咱长了脸！”6．请以客人的口吻改写下面的句子，与原句意思相同的一项是（）原句：贝多芬对客人大声地说：“你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”A．贝多芬对我大声地说：我不知道他心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！B．贝多芬对客人大声说：他不知道他心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！C．他对客人大声说：我不知道他心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！D．他对客人大声说：他不知道客人心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！非选择题（每小题88分）“光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。
中考语文一轮复习基础知识：语言的连贯(共36张PPT)
衔接（1）句子内部语序
泰山南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。 _______,为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千峰奇观”. A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁 B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副 C.元代石刻“天门铭在门外西侧。门两旁有石刻对联一副
”世界屋脊“上的_________,以其特殊的魅力， 吸引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路，正 成为一条令人神往的旅游热线。
（1）晶莹的湖泊 （2）大漠 （3）奔腾的江河 （4）雪岭 （5）数不清的珍禽异兽 （6） 草原 （7） 冰峰
”世界屋脊“上的_________,以其特殊的魅力，
吸引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路，正
A.婆子丫环等乘坐几辆大车 B.又有几辆大车，婆子丫环等坐 C.又有几辆大车，与婆子丫等坐 D.几辆大车，婆子丫环等坐
衔接（1）句子内部语序
泰山南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。 _______,为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千峰奇观”. A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁 B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副 C.元代石刻“天门铭在门外西侧。门两旁有石刻对联一副
D.二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。
衔接（2）句群内部语序
生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫 厂各有所长：______________________ A.二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。 B.三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。 C.三厂上领子的技术没有二厂好，二广上袖子的技术没有三厂强。
2013-2014学年度中考语文二轮复习 专题一 基础知识及语言表达 语法专项练习
语法专项练习选择题（每小题2分）1．下列说法有误的一项（）A．“青年最富有朝气、富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。
”这句话中的标点符号运用完全正确。
B．“峰环水抱的美丽小城，高高低低的房屋鳞次栉比，幽深而庄严的古庙坐落在绿树浓荫中。
”句中加点成语运用是正确的。
C．“各界优秀青年代表结合各自岗位和成长经历，抒发了与祖国共奋进、与时代齐发展的青春感受。
”此句的主干是：代表结合经历抒发感受。
D．“司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史；蒲松龄的《聊斋志异》是我国第一步优秀文言文短篇小说集。
”这两个文学常识的表述是准确的。
2．多重复句的层次、关系分析完全正确的一项是：（）①这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，②防止过度砍伐和任意放牧，③就可以固定下来。
A、①／②//③假设并列B、①//②／③并列条件C、①／②//③并列条件D、①//②／③并列因果汉语基础知识考查。
3．下列知识判断有误的一项是：A．“今年6月，国家环保部门发布的城市空气质量报告表明，某某市的空气质量处于全国上游水平。
”句中加点词依次是名词、形容词。
B．“某某冬无严寒，夏无酷暑，真是个爽爽的城市。
”句中加点的“严寒”和“酷暑”是一组反义词。
C．“‘中国梦’就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福和社会和谐。
”句中加点词都是褒义词。
D．“赏心悦目”“热爱生命”“音乐之声”三个短语的类型依次是：并列短语、动宾短语、偏正短语。
4．下列知识判断有误的一项是：A．“2013年4月，某某城市轨道交通1号线可行性报告获得国家批复。
”一句的主干是：报告获得批复。
B．“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
”一句运用了排比的修辞手法。
C．“2013年6月11日17时38分，我国神舟十号飞船将从某某卫星发射中心发射。
”是一个单句。
D．“受苦，虽然有时痛彻心扉，却能刺激我们神志清明，性灵觉醒。
”是—个递进复句。
5．在“不必说（甲）……，也不必说（乙）……，单是（丙）……，就（丁）……”句式中，所强调的内容通常应放在哪个分句中（）A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁6．下列判断有误的一项是( )A．“我们忘不了同窗三载的情谊。
中考语文二轮专题复习：初中语文语法(共42张PPT)
8
（1.副词，经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、 时间、否定、语气、频率等。
程度副词：很、极、非常、太、过等； 时间副词：已、刚、才、将、要等； 范围副词：都、全、总、只、仅等； 情态副词：正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等； 语气副词：准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、 甚至、绝对等； 重复副词：又、再、还、仍等。
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⑤主谓短语，词和词按照陈述关系构成的短 语，由主语和谓语组成。 如
心情舒畅、人声鼎沸、春光明媚、好人一生平 安、月儿弯弯照九州等。
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天气睛朗 发挥作用 仔细翻阅 丰功伟绩
扫得干净
后补短语
舒活筋骨
差得很远
后补短语
性格和蔼
美好回忆 认真讲解 长江源头 灯火辉煌
甜言蜜语 歌咏春天 一粒种子 白云飘飘
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10、我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来 没有这样耐心讲解过。
11、记者参加了这个会，并且听了著名演员梅兰芳 演出的京剧。
12、我宁可自己多做一些，也不把工作推给别人。 13、也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为 将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石 井栏上跳下来罢，…… 14、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 15、苏林教授一生桃李满天下，但这样年青而又有 才华的学生却还是第一个。
纵然…，也 条件连词： 只要…，就 只有…，才
除非…，不 不论（无论不管） …，都
12
的、地、得（结构助词）
助 着、了、过（动态助词） 词 们、所、似的（其他助词）
语
吗、呢（询问语气）
2013-2014学年度中考语文二轮复习_专题一_基础知识及语言表达_扩展语句、压缩语段专项练
2013-2014学年度中考语文二轮复习专题一基础知识及语言表达扩展语句、压缩语段专项练习题号一二总分得分选择题（20分）1．对下面语段意思概括最恰当的一项是（）（2分）2012年中秋、国庆相连放假时间长达8天，加上首次实施七座以下小客车收费公路免费政策，导致客流量暴增，长假首日全国各主要高速公路迎来了出行高峰，不少省份都出现了交通大拥堵。
京港澳高速出京方向窦店收费站附近连续发生20多起事故，致使车辆从杜家坎收费站一直堵到窦店收费站附近，绵延28公里。
杜家坎收费站附近的拥堵现象持续到下午5时左右。
广州周边的最大收费站广深高速大村收费站附近堵车现象看上去就像一个大停车场，记者一公里路开车竟用了50分钟。
A. 八天长假小客车首尝免费新政。
B. 京港澳高速事故频发导致堵车。
C. 长假首日各地出现交通大拥堵。
D. 文明行车助高速公路畅通无阻。
2．对下面语段的主要意思概括最恰当的一项是（）（2分）环保部近日通报了今年进行的华北六省市地下水污染专项检查结果，受检查的2.6万多家企业中，几十家企业存在利用渗井、渗坑或无防渗漏措施的沟渠、坑塘排放、输送或者存贮污水的违法问题。
环保部对这些企业的违法问题进行了查处。
然而，88家企业共罚了613万，平均到每家企业只有七万。
但污染地下水造成的环境影响却无法用这七万来挽回。
A. 不少企业存在非法排污问题。
B. 污染地下水企业平均只罚七万“失之于宽”C. 政府要及时披露信息，尊重公众的知情权。
D. 污染地下水造成的环境影响要大得多。
3．对新闻的标题概括最正确的一项是（）（2分）本报讯（记者欧阳敏）记者昨日在市体育局获悉，在前不久结束的2013年“泰丰杯”四川省太极拳锦标赛上，自贡选手金牌总数和奖牌总数均位列全省第一。
比赛中，我市两支队伍获集体项目一等奖，其中，自贡市太极拳运动协会代表队获得集体项目第一名。
自贡选手共获得金牌17枚，银牌14枚，铜牌10枚。
本次赛事在我市举行，有来自全省各市州的27支队伍参加，进行了陈式、杨式、武式、吴式，24式、42式太极拳和太极剑、太极刀、太极扇、太极枪、太极棍等传统套路、竞赛套路的个人和集体项目的比赛。
2014年中考总复习之语文知识及运用
参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求： 语意连贯，具体形象。（4分）
一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上 说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里 有思念的影子； ， ； 一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影 子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处 都含有真感情。
新闻题的复习建议：明确题型，适度训练
解答仿写题的一般思路
一要审清题型，明确答题方向； 二要认真研读题干，明确题目要求，领会所给语言 材料蕴含的思想内容； 三要仔细分析例句特点，分析其内在的逻辑关系、 句子的结构特点，所用的修辞手法等。（审题型， 明确答题方向；审题干，明确显性要求；审例句， 明确隐性要求。）
(2013年重庆市中考题B卷）
三、分层筛选法 解题技巧：先对新闻材料的内部段落进行分层，并概 括层意，去次取主，筛选出关键句（谁在什么情况下干什么 结果如何），最后进行句与句之间的连缀整合。 首先，读文段，明确每段说了什么，段与段之间是什么 关系（总分、并列；导语与主体的关系等）。 然后，筛选重点词语（句子），明确主要意思（全文筛 选）。 最后，根据字数限制组织语言答题 。可以根据题目要求 的字数去除没有什么意义的修饰限制成分或者重复出现的多 余内容。特别注意：新闻中的“导语部分”是主要信息提取 的 关键。
关注四大题型：
（一）（2014年《考试说明》中“题型示例” 第3题：P4 根据汉语拼音写出汉字。 晶 （yíng) 玲 （lóng） 千 zī百态 郑重其 （shì）
（能力层级为A 级，指识别和记忆，是最基 本的能力层级。） （现在学生提笔忘字的现象很普遍，“中 国汉字听写大会”的热播，这一题型倍受 青睐。《中国汉字听写大会》的宣传语是 “书写的文明传递，民族的未雨绸缪”。） 汉字听写大会呈现出来的状态可能非常 单纯、简朴，但却可以吸引观众在电视机 前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉 字之美。
2014年中考语文语言积累试题分类指导-11页word资料
2014年中考语文语言积累试题分类指导一、重语言知识积累2014年各省市的中考语文试题，在测试学生的学习能力的同时，对其基础知识积累的重视程度，与历年持平。
在“语言积累与运用”板块.绝大多数省市设置了常见的辨认字形、读准字音、规范书写、词语的运用、标点符号的使用、修改病句、句子排序等试题。
（一）语音题语音题，最常见的通过选择题的形式来考汉字的读音。
另外，方言读音对普通话读音的影响等是考查的重点。
例（2014年重庆A卷）下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A.倔强（jue）阔绰（chuo）叱咤风云（cha）B.慨叹（kai）澎湃（bai）销声匿迹（ni）C.饶恕（shu）狡黠（jie）迥乎不同（jiong）D.静穆（mu）梦寐（mei）味同嚼蜡（ jiao）解析：因受声旁影响而错读，如“倔”“绰”；形近字错读，如“迥”与“迥”；多义多音字，字义不同，读音也不同，但人们往往不加区别地错读成一个音，如“嚼”有三种读音，“jue”“jiao”“jiao”；形异音同字，字的形体不同，但是读音相同，常常被放在一起考查。
本题，A 项，“倔”应读“jue”，“咤”应读“zha”；B项，“湃”应读“pai”；C项，“黠”应读“XIa”。
参考答案：D常见失误：形声字的误读，如“阔绰”的“绰”读“chuo”不读“zhuo”，“澎湃”的“湃”读“pai”不读“bai”，“缕”读lu不读“lou”，“咯血”的“咯”读“ka”不读“ke”，等等。
多音多义字的误读，如“味同嚼蜡”中的“嚼”读“jiao”不读“jue”或“jiao”。
应对方略：从培养习惯人手，平时要养成查工具书、勤读、勤记、勤写、勤纠错的习惯。
正确分辨字音，要特别注意汉语拼音的基本知识，如声母、韵母、声调、拼写规则和书写规则等。
汉语的音、形、义是相连的，要充分利用汉字字音部首的表音、表意功能，建立字音与字义的联系，把握字的结构，逐步形成辨析汉字字音的能力。
2013 年中考语文语言积累与运用复习
2013 年中考语文语言积累与运用复习一、近年来中考积累与运用概述内容：包括汉字书写、注音、根据拼音写汉字、词语、语言修改（改错字、病句等）、仿句、文学常识、古诗文名句积累、探究、口语交际、综合性学习、拟写新闻标题等，大体分为三类——语言材料的积累、语文基础知识及其运用以及语言运用的简明、连贯、得体等方面的考查。
分值：语言积累与运用约占全卷总分的20。
能力层级：识记、理解、分析综合、鉴赏评价题型：书写、古诗文名句默写、生字词注音、错别字、词语运用、修改病句、仿写、探究题、信息提取、名著阅读、对联、广告语拟写、口语交际、综合性学习等。
考查特点：一体现综合性，把相关的基础知识整合起来考查，而不是孤立地考查某些知识点，重在考查学生凭借语言文字进行理解、感悟、表达的基本能力；二体现实践性（即运用），不是考名词术语，而是设计结合语文实践的试题，考查学生灵活运用语文知识发现问题、解决问题的能力。
二、题型预测及依据1、书写题2、古诗文名句题3、生字题4、词语运用题5、文章及病句修改题6、仿写题7、名著题8、对联题9、图文（表）题10、提信息题11、口语交际题12、综合性学习题《新课标》教学要求和评价建议：（一）识字与写字1．汉语拼音能力的评价，重在考察学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。
2．评价识字要考察学生认清字形、读准字音、以及在具体语言环境中运用汉字的能力。
3．重视书写的正确、端正、整洁。
（二）口语交际努力选择贴近生活的话题。
必须在具体的交际情境中进行。
（三）综合性学习综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。
综合性学习的评价应着重考察学生的探究精神和创新意识，鼓励学生运用多种方法，从不同的角度，进行多样化的探究。
在评价时，要充分注意学生在解决问题的过程中所采用的思路和方法。
（四）广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260 万字，每学年阅读两三部名著。
2014年中考语文总复习
2014年中考语文总复习一、语文基础知识1、“基础不牢，地动山摇。
”语文基础知识是非常重要的，离开了基础，就谈不上阅读和作文。
2、在复习中，语文基础知识应该怎样来复习呢？本课通过词语的辨析与运用的讲解，教大家复习方法！3本课通过文学常识、名著阅读和句子运用的讲解，教大家复习方法！4、语文基础知识内容繁多，只要我们能做到内容清楚，目标明确，复习落实到位，并做到有的放矢地练习，中考中面对语文基础知识就会得心应手，游刃有余。
5、综合性学习主要考查学生语文积累、阅读和运用的能力。
其中，探究材料的结果实际上就是信息的提取与概括。
6、那么怎样才能在这一题型中得到高分呢？材料探究看材料，信息提取想主题。
题型新颖莫慌张，归根结底是词句。
7、“基础不牢，地动山摇。
”语文基础知识怎样考查？2013年又出现了怎样的新题型？8、本课将讲解一些新题，通过新题的赏析帮助同学们掌握解题的技巧以及把握中考的命题趋势。
9、怎样才能在基础知识部分拿高分？基础知识是根本，反复巩固才可行。
题目形式变化多，归根结底是落实！二、记叙文的阅读1、记叙文的阅读是初中阶段学习和考试的重点及难点，但却是得分率比较低的部分。
如何才能提高呢？2、本讲将重点讲解“如何分析人物形象的特点和环境描写的作用”，帮助同学们从整体和局部把握记叙文的阅读，使它不再是困扰同学们的难题。
3、本讲将重点讲解“如何鉴赏富有表现力的语言”，帮助同学们从修辞、用词和手法三个方面把握记叙文的阅读，使它不再是困扰同学们的难题。
4、本讲将重点讲解“如何利用文本信息进行评价”，帮助同学们从整体上把握记叙文的阅读，使它不再是困扰同学们的难题。
5、本讲将重点讲解“如何分析人物的表现手法及其他问题”，帮助同学们从细节上把握记叙文的阅读，使它不再是困扰同学们的难题。
6、“得法于课内，运用于课外”。
同学们要先学好课内的文章，真正把握其要点，再延伸、运用至课外，这样的话再遇到什么样的文章都会应付自如了。
2013-2014学年度中考语文二轮复习 专题一 基础知识及语言表达 字义专项练习
字义专项练习学校一、选择题（60分）1．下列划线词语的解释正确的一项是( )一年之计在于春A.打算B.主意计谋C.计算D.策略2．下面各组中加线词的意思或用法相同的一组是( )A．安求其．能千里也 B．虽有千里之能．其．真不知马也安求其能．千里也C．先生不知何许．人也 D．故．虽有名马自富阳至桐庐一百许．里故．余虽愚，卒获有所闻3．根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是A．这件事告诉人们，我们党领导的人民军队，无坚不（摧催），无往而不胜。
“摧”有“折断、破坏”的意思，“催”有“催促”的意思，横线处应填“摧”。
B．就这个问题，记者采访了两个人，没想到他们的回答竟然不谋而（和合）。
“和”有“和谐”的意思，“合”有“符合”的意思，横线处应填填“合”。
C．两个人兴趣不同，研究领域不同，但（舒殊）途同归，都取得了卓越的成就，令人敬仰。
“舒”有“缓慢、从容”的意思，“殊”有“不同、差异”的意思，横线处应填“殊”。
D．那些错误都是过去的事了，就既往不（究咎）面向未来吧。
“究”有“追查”的意思，“咎”有“责备”的意思，横线处应填“究”。
4．划线字解释不正确．．．的一项是A.温．故而知新（复习）B.鲜．为人知（少）C.有朋自．远方来（自己）D.快走．踏清秋（奔驰，跑）5．下列划线词解释错误的一项是（）A、锲．而不舍（雕刻）自命．不凡（认为）B、人迹罕．至（稀少）敝．帚自珍（破旧）C、光彩熠熠．．无为（忙碌）．．（闪光发亮）碌碌D、骇．人听闻（震惊）姹紫嫣．红（妖艳）6．下列划线词的意义和用法相同的一项是（）A．伐竹取道．陛下亦宜自谋，以咨诹善道．B．出则无敌国外患者，国恒亡．河曲智叟亡．以应C．政通．人和，百废具兴家中诸母皆通．文D．楚王问其故．所操之术多异故．也7．下列句子中不含通假字的一项是：（）A.食之不能尽其材 B．蝉则千转不穷C.同舍生皆被绮绣 D．衔觞赋诗，以乐其志。
8．下列划线词语解释有误．．．．．．的一项是（）A.锲．而不舍：刻。
2013-2014学年度中考语文二轮复习 专题一 基础知识及语言表达 名言警句专项练习
名言警句专项练习学校一、选择题1．下列四个句子中，不能证明“要勤奋”的论据是【】（2分）A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
B．少壮不努力,老大徒伤悲。
C．山不厌高，水不厌深。
D．一年之计在于春，一日之计在于晨2．下列有关“路”的俗谚，运用正确的一项是（）（2分）A．乡下的路是随意铺下的，“天无绝人之路”，那条任意铺下的路就变成了巷子，弯弯曲曲的，尽头一样还是水田和菜圃。
B．他凭着多年登山的经验，判断此时山间浓雾大起，必须采取“山不转路转”的措施。
C．做事不要太钻牛角尖，所谓“条条大路通罗马”，只要稍加变通，一定可以成功。
D．食品生产企业应当向地方质量监督部门及时报告所有相关的食品安全危害信息，不得“大路无边，各走一边”，隐藏或虚报其生产的食品危害人体健康的事实。
二、语言表达专题与综合实践活动(6分)3．古代诗词中常写到鸟，请写出两句有关鸟的俗语、诗句。
俗语（2分）：诗句（2分）:4．鸟是人类的益友，我们应该争做护鸟先锋。
请你为校刊创作一则爱鸟、护鸟的宣传语。
（主题鲜明，语言生动简明，不超过20个字）（2分）5．从旧石器时代起，中华民族的先民就在黄河的怀抱里繁衍生息。
请写出两句与黄河有关的诗句。
（2分）6．联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”。
为庆祝这一文化节日，校“风行文学社”决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题举办一次读书周活动。
请你随我们到下列站点参加活动。
（3分）【留言栏】(1)在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。
请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。
【故事会】(2)小方组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。
请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。
孔子：孟子：7．读书不能光靠课内，课外也得努力。
考考你在课内外阅读中积累了多少名言、格言、警句。
请就“谦虚”、“勤奋”任选一个写出一条名言或警句。
（2分）8．请从下面的材料中任选一句孔子的名言，说说它体现了怎样的中华传统美德，具有怎样的现实意义。
2013-2014学年度中考语文二轮复习 专题一 基础知识及语言表达 修辞专项练习
修辞专项练习题号一二三总分得分选择题（每小题2分）1．下列一段话所用的修辞手法列举正确的一项是（）你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或者是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。
要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢？A.比喻排比反问B.比喻拟人设问C.排比拟人反问D.比喻排比设问2．对下面文段中所使用的修辞方法及其作用的理解有误的一项是①沿着一条弯曲小道迤逦而行，不知不觉就走进了画中。
②山青青，水碧碧，雨蒙蒙。
③烟雨之中，谁能数清楚山有几多重？④青山绿水，别有洞天。
⑤远方，烟雾弥漫，山峰若隐若现，朦朦胧胧，仿佛是一幅晕染的山水画一般。
⑥近处，青绿的溪水在我们的脚下喁喁私语。
⑦眼观之，耳听之，我们觉得仿佛要飘飘然飞起来了。
A. 第②句用了排比的修辞方法，描绘了小道两边山青水碧、烟雨蒙蒙的美景。
B. 第③句用了反问的修辞方法，突出了烟雨朦胧、层峦叠嶂的特点。
C. 第⑤句用了比喻的修辞方法，形象地写出了山水画具有朦胧的美感。
D. 第⑥句用了拟人的修辞方法，生动地写出了溪水潺潺流动的特点。
3．对下面文段中所使用的修辞方法的判断和分析理解不正确的一项是①草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。
当你尽情策马在这千里草原上驰骋的时候，②处处都可以看见千百成群肥壮的羊群、马群和牛群。
③它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。
④特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。
A．①句运用了比喻的修辞，生动形象地写出了这片草原平整宽阔的特点。
B．②句运用了夸张的修辞，强调了这片草原上马牛羊等牲畜众多的特点。
C．③句运用了拟人的修辞，形象地表现了这片草原上的牲畜含奶量高的特点。
D．④句运用了比喻的修辞，生动形象地写出了这片草原的绿以及牲畜的颜色多、种类多。
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语言的简明连贯得体专项练习题号一二总分得分选择题（每小题2分）1．下列句子用语得体的一项是( )A．班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦!”B．我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。
C．晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。
”D．老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。
2．下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是（）3．说话人语言表达最得体的一项是( )A．交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。
”B．护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实呆着！”C．公交车司机对—个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。
你摔了，我可不负责啊！”D．食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来！”4．下面情境中，小林表达得体的一项是【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。
A.你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。
B.妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。
C.妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。
D.快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。
5．下列句子语言得体的一项是A.为倡导节约新风，食堂贴出标语：“一饭一蔬，来之不易；光盘行动，从我做起。
”B.赵明不小心弄坏了李强的新书，李强对他说：“你简直像只老鼠，啃书真给力！”C.在十字路口，交通协管员一把拉住那个要闯红灯的人：“你色盲啊？连红绿灯都不分！”D.黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖，他逢人便说：“令爱真不赖，为咱长了脸！”6．请以客人的口吻改写下面的句子，与原句意思相同的一项是（）原句：贝多芬对客人大声地说：“你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”A．贝多芬对我大声地说：我不知道他心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！B．贝多芬对客人大声说：他不知道他心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！C．他对客人大声说：我不知道他心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！D．他对客人大声说：他不知道客人心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！非选择题（每小题88分）“光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。
这项公益活动由北京市一家民间组织发起，很快就推行到全国。
假如你是一名“光盘行动”的志愿者，请完成下面的任务。
7．学校食堂积极响应“光盘行动”，在校园网上倡议学生们厉行节约，杜绝浪费。
以下是部分学生的留言，请你也发表自己的看法。
（2分）宁馨儿：从此刻起，关心粮食和蔬菜，尊重汗水和创造。
晴空一鹤：有一种习惯叫光盘，有一种意识叫珍惜，有一种美德叫节约。
8．学习附近有一家酒店，每天都要倒掉顾客吃剩的很多饭菜。
你打算向酒店王经理提一条减少浪费的具体建议，作为陌生人，你该如何跟王经理表达你的看法？（4分）9．口语交际。
(2分)今年年初的一天,北京故宫一如往日,游人熙熙攘攘.太和门附近的大铜缸旁边,一名二十多岁的男青年正在刻画:“xxx到此......”很多游客对此非常气愤,纷纷上前制止小伙子的不道德行为。
大家把他围在中间,对他进行教育。
一位大婶说:“小伙子,你要是再在文物上乱刻乱画,当心我把你的手剁下来。
”如果当时你恰好在场,也想上前劝说他,你会对他说些什么?(40字左右)10．阅读下面的材料，按要求完成语言‘表达’。
（3分）张维加出生于一个普通家庭，没有择过校，也没有上过课外班。
2004年，他以全市第一名的中考成绩进入杭州市第二中学。
高二时，他就获得了保送北大元培学院的资格。
大学期间，张维加在权威杂志上发表27篇论文。
毕业后，他直升英国牛津大学攻读博士学位。
又因在国际权威杂志上发表了3篇论文，他被英国皇家天文学会吸收为会士。
父亲张云东说：“孩子是自由的小鸟，你不给他空间怎么行？但宽松并不意味着不闻不问。
”母亲孙秀红说：“养成好习惯，整个读书阶段家长和孩子都会很轻松。
要让孩子多看书，书读得多了，他就有了自己对事件的见解。
”成长需要空间，也需要宽松、自由的环境；尊重孩子的天性，关注孩子的兴趣发展；养成好习惯，使学习成为自觉行为，这才是孩子成功的关键。
张维加的成长经历给了你怎样的启示，请写出你的感悟。
（不少于100字）答：11．阅读下面的三则材料，结合全文，谈谈你对选文最后一段的理解。
（3分）链接材料一：中国国家863计划海洋领域首席科学家汪品先院士指出：深海基础研究是21世纪国际海洋竞争的重要部分。
深海研究不只是人类了解地球亟待填补的空白，也是国家资源和安全保障之所系。
链接材料二：海洋地质专家估计，海底储存着约1350亿吨石油，近140万亿立方米的天然气，海底还沉积着极为丰富的多金属结核，其中铀的储藏量高达40亿吨，是陆地上的2000倍。
链接材料三：20世纪90年代以来，世界上影响最大、范围最广又难以解决的热点多发生在海洋上或沿海地区。
据不完全统计，目前全世界有争议的岛礁近1000个。
21世纪，中国海洋安全环境不容乐观。
国外一些有识之士曾多次提醒我们：“在中国海区，有70％以上的地区存在着危机!”答：12．【我行动】云岭大地不断涌现出“感动云南”的最美人物：带着胰岛素针水坚守在抗旱工作岗位的李天祥、17年自愿无偿献血的志愿者姜惠民、第一位捐献造血干细胞的云南新闻工作者雷明……其实我们都可以成为“最美”的人，你准备如何做一名“最美中学生”？（2分）13．【我表达】“最美消防员”李鹏，在救出了26名被洪水围困的群众后，由于长时间在冰冷的水中浸泡，体力严重透支昏倒在现场，被送到医院。
如果你作为学生代表到医院看望李鹏，你会对他说什么？（3分）14．你的同桌王萌是个“留守学生”，长期缺少亲情与关爱，对父母心生怨恨，产生厌学情绪。
你会这样劝慰她：（2分）15．以下材料是北京市为治理雾霾天气而采取的一系列措施，某同学看完之后对这些措施做了概括，但他只写了上句，请你根据材料内容，续写下旬。
（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）（2分）针对近来持续的雾霾天气，北京市采取了一系列措施。
一是环保部门检查督促，58家重点企业实现了停产，41家企业降低了生产负荷；二是在极重污染日，市党政机关和企事业单位要带头停驶30％的公务用车。
三是制定了《北京市空气重污染日应急方案》。
北京市成立了一个包括13个市级部门和16个区县政府在内的协调机构，出现重污染天时，每个区县要根据自身的情况采取对应的应急措施。
四是从1月19日起，《北京市大气污染防治条例》开始面向全社会征求民意，市政府可以根据大气环境质量状况，在一定区域内采取限行措施；重点污染源单位应该按照规定在本单位网站或其他公开场所公开其自行监测的污染物排放情况等信息……这一系列有力措施，有望通过法规保证其贯彻执行。
五是北京市将继续通过发展新能源等9大举措，防治大气污染。
上句：严格检查，降低污染量；下句：____________________________16．在地理课上，我们随着老师“游览”了风光如画的阿里山、美丽的西双版纳、蓝蓝的威尼斯。
请你从这三处景点中任选一处，或以你的家乡某一景点，用一句话拟一条广告语，向别人介绍它的特色。
广告语：________________________（3分）17．口语交际。
（4分）星期天，我（小明）和同学小华上街买书，在商场门口遇见一行动不便的老人因故摔倒，伤情较严重。
围观行人因担心讹诈不敢上前救助。
小华见状马上冲上前去准备搀扶，我在钦佩他热心助人的品行之时，又担心他会因此惹上麻烦，于是拦住他说“。
小华听后觉得我说的有些道理，但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子，还是决定救助。
同时，他也留了一个心眼，叫我做些场外准备，也好有备无患，于是他对我说：。
阅读下面一段文字，回答后面的问题。
（6分）在我们周围，有的人喜欢为自己确立很多人生目标，总奢求能实现所有的目标，不管为之奋斗过，但终究成绩平平，难如人意。
而有的人①（）于一两个目标，却往往能够取得令人羡慕的成功。
我认识一位全国知名的儿歌作家，他22年坚持写儿歌，创作儿歌2000多首，出版儿歌集10余部，有多首儿歌被搬上央视“七巧板”节目，有多首儿歌被选入小学语文教材。
有一次，我好奇地问他为何不写小说、散文，却专攻儿歌。
他回答说：“其实我也曾②（）于小说、散文，但后来我发现自己更适合写儿歌，就忍痛割爱放弃了小说、散文的创作，毕竟人的精力和能力是有限的，贪多嚼不烂嘛。
”庄子也说过：“用志不纷。
”在人生的道路上，我们要学会放弃，放弃那些尽管美好但却难以实现的目标，只有这样，，从而到达理想的彼岸。
18．词语：执著执意痴迷痴想19．文中画线的语句有语病，请修改。
（2分）修改后为：。
20．根据上下文，在文中横线处续写句子。
（2分）。
阅读下面的文字，按要求回答问题。
(4分)“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入的中产阶级人群。
这类人擅长精打细算过日子，通过转移消费重，占、，更好地配置“有数”的金钱。
他们摒弃奢侈消费，在不影响生活质量的前提下，用最少的金钱获取最大的物质和心理满足感。
他们以着装从简为荣，以盲攀比为耻；以物尽其用为荣，以铺张浪费为耻；以心态阳光为荣，以纠结抑郁为耻……这是一个崇尚节约，追求简单、自然的生活方式的社会族群。
21．什么是“酷抠族”？(2分)22．“抠”在词典里有“吝啬”之意，“酷抠族”的“抠”值得提倡吗？请谈谈你的看法。
(2分)23．我们生活在一个信息时代，同学们更热衷于电视、电脑和网络所构筑的声光世界，与书本的距离越来越远。
针对这种现象，学生会发起“好书大家读，书香溢校园”的倡议，其中阐明读书作用的内容需要你来填写。
（要求：用“读书，可以让……”的排比句式来表达）（4分）24．阅读下面材料，请你对进一步改善北京空气质量提出两条建议。
（3分）空气污染是一个复杂的现象，在特定时间和地点，空气污染物浓度受到许多因素影响。
来自固定和流动污染源的人为污染物排放大小是影响空气质量的最主要因素之一，其中包括车辆、船舶、飞机的尾气、工业企业生产排放、居民生活和取暖、垃圾焚烧等。
城市的发展密度、地形地貌和气象等也是影响空气质量的重要因素。
建议：25．在横线上补写出张明的话。
要求语意明确，语言得体。
（3分）早晨，张明跟以前一样坐地铁去上学。
登上地铁列车后，张明发现，一个年轻男子在座位上，正埋头啃着手中的韭菜煎饼，煎饼散发着浓浓的韭菜味，而他一副满足的样子。