护理学基础绪论ppt课件
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护理学基础绪论ppt课件
护理学基础也是护理专业学生进 一步学习其他专业课程的基础， 对于提高学生的综合素质和职业
发展具有重要意义。
护理学基础的课程目标
1
掌握护理学的基本理论、基本知识和基本技能， 包括但不限于疾病预防、病情观察、患者评估、 护理操作、健康教育等。
2
培养学生的临床思维能力和解决问题的能力，使 其能够运用所学知识为患者提供全面、专业的护 理服务。
科学性原则
总结词
遵循科学理论和实践，提高护理质量。
详细描述
护理工作应遵循科学理论和实践，不断更新知识和技能，提高护理质量和技术水 平，确保患者安全和舒适。
04
护理学与其他学科的关系
护理学与医学的关系
医学为护理学提供理论基础和实践指导
护理学作为医学的分支，依赖于医学的知识体系和实践经验，医学的发展为护理学提供了 更广阔的理论基础和实践指导。
责任心
具备高度的责任心， 能够认真履行职责， 确保病人安全和舒适。
护理人员的职业道德
尊重病人
尊重病人的权利和尊严，维护病人的隐私和 自主权。
尽职尽责
认真履行职责，确保病人得到高质量的护理 服务。
诚实守信
保持诚实守信的品质，不弄虚作假，不泄露 病人隐私。
团结协作
与其他医护人员团结协作，共同为病人的健 康和福祉努力。
心理支持
关注病人的心理状态，提供心 理支持和安慰，帮助病人树立 信心。
护理人员的素质要求
专业知识
具备扎实的护理学基 础知识和技能，能够 应对各种临床情况。
沟通能力
具备良好的沟通技巧， 能够与病人和家属进 行有效的交流。
观察能力
具备敏锐的观察力， 能够及时发现病人的 病情变化和需求。
护理学基础绪论ppt课件
护理的基本原则
总结词：护理的基本原则包括整体性、个性化、综合 性、连续性和合作性。这些原则是指导护理实践的重 要准则，确保患者得到全面、有效的护理服务。
详细描述：整体性原则要求在护理工作中全面考虑患者 的生理、心理和社会文化背景等方面的需求，而不仅仅 是针对疾病本身进行治疗。个性化原则强调尊重患者的 个体差异，根据患者的具体情况制定个性化的护理计划 。综合性原则则要求对患者的健康问题综合考虑，全面 评估并采取综合性的护理措施。连续性原则强调护理服 务的连续性，确保患者在不同阶段都能得到连贯的护理 服务。合作性原则要求与其他医疗团队密切合作，共同 为患者提供最佳的医疗护理服务。
护理人员有责任保障患者的合法权益， 如知情权、隐私权、生命健康权等。
履行告知义务
护理人员应及时向患者及其家属告知 病情、治疗措施、风险等内容，并签 署知情同意书。
护理实践中的伦理冲突与解决
尊重患者自主权与家长主 义的冲突
在面对未成年患者或无自主能 力的患者时，护理人员需要在 尊重患者自主权与家长主义之 间进行平衡。
04
护理实践中的伦理与法律
护理实践中的伦理原则
自主原则
尊重患者的自主权，包括知情同意、 拒绝或撤消同意的权利。
不伤害原则
在提供护理服务时，应将患者的安全 和健康放在首位，避免造成不必要的 伤害或痛苦。
公正原则
在护理实践中，应公平对待每一位患 者，不因种族、性别、年龄、社会地 位等因素而有所偏颇。
策等。
详细描述
根据工作场所和职责的不同，护理可以分为临床护理、公共卫生护理和康复护理等多种 类型。临床护理主要是在医院等医疗机构中为患者提供直接的护理服务，如病情监测、 治疗配合等。公共卫生护理则侧重于预防疾病和促进健康，例如健康教育、疫情控制等。
护理学基础-绪论PPT课件
2020年10月2日
14
科学和社会的进步，推动着护理学 的迅猛发展。在这一阶段，护理逐渐摆 脱了教会的控制，开始走向职业化。但 由于1517年的宗教革命，护理工作由一 些贫困和在社会下层的妇女担任。护理 学的发展进入了黑暗时期。因此这一时 期的护理学又具有波动性的特点。
2020年10月2日
15
第一课件网 2020年10月2日
20顿举行的第9届红十字国际 大 会上，正式确定颁发南丁格尔奖章。南丁格尔奖 是红十字国际委员会设立的国际护理界最高荣誉 奖，这项以护理界楷模弗洛伦斯·南丁格尔命名的 国际红十字优秀护士奖章；是为表彰志愿献身护 理事业和护理学方面做出卓越贡献的世界各国优 秀的护理工作者所设。
2020年10月2日
5
护理学的形成
❖ 公元前护理 ❖ 医巫合一，家庭式的照顾, 医、药、护无分工 ❖ 公元初期护理 （1-500） ❖ 宗教色彩，受尊崇，进入简单的“社会化、组织化” ❖ 中世纪护理 （500-1500） ❖ 教会控制，护理限于生活需要 ❖ 文艺复兴时期护理（1400-1800） ❖ 宗教革命，从业者素质低下，护理进入黑暗时期 ❖ 科学护理 （十九世纪初） ❖ 护理得到社会公认，走向近代发展
2020年10月2日
8
2020年10月2日
9
人类早期的初始家庭式（自我保护式）护理意识， 象征着母爱，是人类得以延续的摇篮，它伴随着人类 社会的存在和对大自然的发现和认识而向前发展。
2020年10月2日
10
（二）中世纪护理特点
（1）宗教色彩 （2）社会化、组织化 （3）非专业化
2020年10月2日
第一课件网
2020年10月2日
6
（一）人类早期护理
基础护理学绪论PPT课件
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通风
• 通风换气，可变换室内的温度和湿度，从而刺激皮肤的血 液循环，刺激汗液蒸发及热的散失，增加病人的舒适感
• 通风30分钟即可达到换置室内空气的目的 • 污浊的空气中氧气不足，使人的正常生理及心理状况受到
干扰，常产生烦躁、倦怠、头晕、食欲不振等。 • 室内的空气与外界空气持续交换，可保持空气的新鲜，调
、血压升高、血管收缩、肌肉紧张，以及出现焦躁 、易怒、头痛、失眠等症状
说话轻
走路轻 操作轻
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关门轻
21
光线
• 可见光：调整人体各组织器官的功能。 • 红外线：能使照射部位温度升高，血管
扩张，血流增快，改善皮肤和组织的营 养状况，使人食欲增加，舒适愉快 • 紫外线：有强大的杀菌作用，辐射能削 弱细菌病毒的活力，抑制其生长繁殖;直 射可直接杀死细菌及病毒
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6
环境因素对健康的影响
• 自然环境因素对健康的影响：自然气候、地形 地质、环境污染的影响
社会环境因素对健康的影响：社会经济、社会 关系、生活方式、卫生保障
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7
护理与环境的关系
• 国际护士会的倡导
• 保护和改善人类环境，成为人类为生存和健康 而奋斗的一个主要目标
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10
安全舒适性
• 治疗性安全： • 生物环境安全： • 医患关系和谐：
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管理统一性
• 医院根据具体情况制定院规，统一管理 • 病区护理单元中应做到：
• 病室的整齐，规格统一，物品摆放以根据需求及使
用方便为原则 • 病人的皮肤、头发、口腔等要保持清洁 • 工作人员应仪表端庄、服装整洁大方，尽量减少噪
基础护理学第一章绪论-环境PPT课件
辐射来源广泛，易造成人体的伤害（灼伤、皮肤癌 等）。
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33
（二）社会环境因素对健康的影响
1.社会经济：人群健康与经济发展是相互促进的双向作用。 2.文化教育：提高生活能力，改变不良生活方式。 3.卫生服务：向个人和社区提供范围广泛的促进健康、预防
疾病、医疗护理和康复服务，保护和改善人群 的健康。 4.人际关系：与身心健康密切相关。
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17
护士的基本工作内容
交班
护理查房
病室环境管理
病情观察：生命体征观察
疾病护理：专科疾病治疗护理
生活护理：饮食营养、排泄、卫生处置
患者出入院护理
.
18
护理目标
1. 促进健康 帮助个体维持最佳健康水平或健康状态
2. 预防疾病 帮助个体减少或消除不利于健康的各种因素
3. 恢复健康 为已出现健康问题的人提供专业服务
➢ 空间对病人的影响 ：空间狭小，限制活动；容易使病人产 生“社交隔离感”；产生紧张、压抑、不安全等感觉。
➢ 措施：病床之间的距离不得少于1m。床与床之间应有围帘， 必要时进行遮挡，保护病人。有条件的医院可提供病人活动 的空间，如游戏室、会客室、活动室。
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（二）温度（temperature）
护理学基础
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1
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2
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3
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4
剪切力
垂直 压力
摩擦力
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课程内容
护理学科的
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（二）社会环境因素对健康的影响
1.社会经济：人群健康与经济发展是相互促进的双向作用。 2.文化教育：提高生活能力，改变不良生活方式。 3.卫生服务：向个人和社区提供范围广泛的促进健康、预防
疾病、医疗护理和康复服务，保护和改善人群 的健康。 4.人际关系：与身心健康密切相关。
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护士的基本工作内容
交班
护理查房
病室环境管理
病情观察：生命体征观察
疾病护理：专科疾病治疗护理
生活护理：饮食营养、排泄、卫生处置
患者出入院护理
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18
护理目标
1. 促进健康 帮助个体维持最佳健康水平或健康状态
2. 预防疾病 帮助个体减少或消除不利于健康的各种因素
3. 恢复健康 为已出现健康问题的人提供专业服务
➢ 空间对病人的影响 ：空间狭小，限制活动；容易使病人产 生“社交隔离感”；产生紧张、压抑、不安全等感觉。
➢ 措施：病床之间的距离不得少于1m。床与床之间应有围帘， 必要时进行遮挡，保护病人。有条件的医院可提供病人活动 的空间，如游戏室、会客室、活动室。
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（二）温度（temperature）
护理学基础
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剪切力
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摩擦力
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课程内容
护理学科的
基础护理学--绪论 ppt课件
（5）心理性应激源：如焦虑、烦恼、恐惧、 挫折、抑郁、失落、孤独等。
（6）社会文化性应激源：如人际关系紧张、 家庭冲突、失去亲人、失业、就业、就学、 学习工作成绩不佳、晋升、职业竞争、现代 生活节奏过快、结婚离婚、居住场所的搬见的压力源
（一）环境陌生 （二）疾病威胁 （三）缺少信息 （四）丧失自尊 （五）不被重视
第一节
护理学的发展史 1、学习目标 ﹙1﹚简述护理学的发展 （2）讨论南丁格尔对近代护理学的贡献 （3）简述我国护理学的发展
ppt课件
5
一、护理学的形成和发展
（一）、以疾病为中心的阶段 （二）、以病人为中心的阶段 （三）、以人的健康为中心的阶段
ppt课件
6
二、南丁格尔对近代护理学的贡献
（4）减轻应激的生理诱因：良好的身体状况 是抵抗应激源的基础。建立健康的生活方式， 改善营养状况，加强体育锻炼，提高保健意 识等，均有助于加强第一道防卫。
ppt课件
7
夜以继日的为伤病员护理，从改善环境 着手，积极做好消毒隔离工作。她亲自 为伤病员清洗伤口，每天深夜提着油灯 慈母般地在病房中为伤病员一一盖被。 千方百计创造条件照顾伤病员，想方设 法改善膳食，增加伤病员营养，为伤病 员写家信，满足他们的合理要求，使伤 病员获得精神上的慰藉，从而加速了疾 病康复和伤口愈合，半年后病死率下降 到2.2%。她的功绩顿时名扬四海。
ppt课件
47
二、压力反应
是指机体在应激源的刺激下，身心持续相互 作用下的整体反应。机体对应激源的反应可 分为两个方面：
（一） 生理反应：如心率加快、血压增高、 需氧量增加、呼吸急促、肌张力增加、免疫 力下降、括约肌失去控制等。 （二）心理反应：焦虑、抑郁、否认、压抑、 恐惧、挫折、愤怒等生理反应
（6）社会文化性应激源：如人际关系紧张、 家庭冲突、失去亲人、失业、就业、就学、 学习工作成绩不佳、晋升、职业竞争、现代 生活节奏过快、结婚离婚、居住场所的搬见的压力源
（一）环境陌生 （二）疾病威胁 （三）缺少信息 （四）丧失自尊 （五）不被重视
第一节
护理学的发展史 1、学习目标 ﹙1﹚简述护理学的发展 （2）讨论南丁格尔对近代护理学的贡献 （3）简述我国护理学的发展
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一、护理学的形成和发展
（一）、以疾病为中心的阶段 （二）、以病人为中心的阶段 （三）、以人的健康为中心的阶段
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二、南丁格尔对近代护理学的贡献
（4）减轻应激的生理诱因：良好的身体状况 是抵抗应激源的基础。建立健康的生活方式， 改善营养状况，加强体育锻炼，提高保健意 识等，均有助于加强第一道防卫。
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夜以继日的为伤病员护理，从改善环境 着手，积极做好消毒隔离工作。她亲自 为伤病员清洗伤口，每天深夜提着油灯 慈母般地在病房中为伤病员一一盖被。 千方百计创造条件照顾伤病员，想方设 法改善膳食，增加伤病员营养，为伤病 员写家信，满足他们的合理要求，使伤 病员获得精神上的慰藉，从而加速了疾 病康复和伤口愈合，半年后病死率下降 到2.2%。她的功绩顿时名扬四海。
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二、压力反应
是指机体在应激源的刺激下，身心持续相互 作用下的整体反应。机体对应激源的反应可 分为两个方面：
（一） 生理反应：如心率加快、血压增高、 需氧量增加、呼吸急促、肌张力增加、免疫 力下降、括约肌失去控制等。 （二）心理反应：焦虑、抑郁、否认、压抑、 恐惧、挫折、愤怒等生理反应
护理学基础第一章绪论- PPT课件
（二）护理学的实践范畴
HULIXUE DE SHIJIAN FANCHOU
临床护理
社区护理
实践范畴
护理教育 护理管理
护理科研
王 琇 瑛
返 回
（一）护理学的理论范畴
HULIXUE DE LILUNFANCHOU
护理学的研究对象、任务、目标是护理学建设 的基础，并随着护理学发展而不断变化。护理学的 主要研究目标是人类健康，服务对象不仅包括病人， 也包括健康人；护理学研究的主要任务是应用护理 理论、知识、技能进行促进健康、预防疾病、恢复 健康、减轻痛苦的护理实践活动，从而为护理对象 提供个体性、整体性及连续性的服务。
护理的基本特征：科学性、人文性、专业性、服务性、 艺术性和整体性。
宗 教
ZONGJIAO
战 争
ZHAN ZHENG
国际护士节与南丁格尔奖
GUOJI HUSHIJIE YU NANDINGGEERJIANG
国际护士节与南丁格尔奖
GUOJI HUSHIJIE YU NANDINGGEERJIANG
zhongxin de huli jieduan
3. 以人的健康为中心的护理阶段
护理是一个独立的专业，护理学成为一门独立的、 综合的应用科学。 护士角色多元化。 工作范畴从对病人的护理到对人生命全过程的护理。 护理对象从个体到群体。 护理工作场所从医院扩展到社会和家庭。 护理教育完善，有专业自主性。
知识拓展
ZHISHITUOZHAN
2.南丁格尔的主要贡献
NANDINGGEER DE ZHUYAO GONGXIAN
链 接
链 接
链 接
链 接
知识拓展
ZHISHI TUOZHAN
护理学基础绪论幻灯片
33
㈠关于人的概念
人是一个统一的整体 人有其基本需要 人有权利和责任拥有适当的健康状 态 对人的研究是护理理论发展和护理 实践发展的核心和基础。
2021/7/31
34
㈡关于环境的概念
人与环境相互依存
2021/7/31
35
㈡关于环境的概念
环境对健康的影响
自然环境
水俣病
2021/7/31
36
☺•家中庭国化→ “社会化、组织化”
2021/7/31
7
一、护理学的形成
㈠ 人类早期护理
↓ ㈡ 中世纪护理
☺遍设医院：教会控制 ☺修女担任护理工作
（再向前一步） 仍无训练无设备无管理
2021/7/31
8
一、护理学的形成
㈠ 人类早期护理 ↓
㈡ 中世纪护理
↓ ㈢ 文艺复兴护理
开始从解剖、生理角度探索疾病 教1会51医7年院发↓生，宗公教私革立命医后院↑↑ 护护理理成是为谋职生业手，段开，始质接量受↓部↓分训练
1854-1856年克里米亚战争
带领38名护理人员奔赴前线，半年后使病死率由 50%→2.2%
2021/7/31
11
提灯女神 克里米亚天使
“壁影之吻” 灯光摇曳着飘过 来了，寒夜似乎也 充满了温暖……我 们几百个伤员躺在 那，当她来临时， 我们挣扎着亲吻她 那浮动在墙壁上的 修长身影，然后再 满足地躺回枕头上。
甲组病人（<10人）
吉尼亚州乔治梅森大学护理与健 康科学学院的终身教授。世界卫
生组织（WHO）和联合国开发
说明： 计划署（UNDP）护理顾问
☺提出新型护理管理观
☺使用标准化护理表格
需要较多人员，且表
格制定有一定难度
护理学基础绪论ppt课件
三、我国护理学发展概况
中华护理学会原理事长、南丁格尔奖获 得者林菊英教授与路喜存校长为在北京 协和医院实习的实习护生授护士帽.
庄严宣誓
三、中国护理学的发展
1. 中国古代护理的萌芽 2. 中国近代护理的形成
3. 中国现代护理的发展 • •医、药、护不分； 鸦片战争前后，随着外国军队、宗教和西方医学和护理进入中国而开始 • •强调“三分治，七分养” 1835年，英国传教士巴克尔（P.Parker）在广州开设了第一所西医院， 以短训班的形式培训护理人员。 • 医学名家实践与总结 •传统的祖国医学有丰富的护理理论，治病过程中十分 1884年，美国护士兼传教士麦克尼（E.Mckechnie）来华，在上海妇 • 1）护理教育体制逐步完善 孺医院推行现代护理 重视护理，这些宝贵的经验和方法，为我国的护理事 •1888年美国护士约翰逊（E.Johnson ）在福州一所医院开办了我国第一 2 ）临床实践水平逐步提高 业发展提供了有利的条件 所护士学校. 3）护理管理体制逐步健全 • •医、药、护不分状态，护理学未得到独立发展的机会 1909年，中国护理学术团体“中华护士会”成立 4）护理研究水平不断提高 •1922年中华护士会参加了国际护士会。 5）护理学术交流日益增多 •1934年，教育部成立了护士教育专门委员会，将护士教育列为高级护
年 轻 时 的 南 丁 格 尔
克里米亚战争中的南丁格尔
来后 的，南 伤丁 病格 下员 尔 降的 来 到死 到 亡前 率线 。从救 原护 50% 2.2%
“提灯女神”南丁格 尔
也被誉为“光明的天使”
改变了英国朝野对护 士的评价
晚年的南丁格尔
南丁格尔墓地
南丁格尔献身护理事业， 终身未嫁。
南丁格尔对护理学的贡献：
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1860年 英国圣托马斯医院 创办世界上第一所护士学校－南丁格尔护士训练学校
1907年 英女王授予她最高国民荣誉勋章
1910年8月13日 逝世，终身未嫁
2.南丁格尔的贡献★
创立了世界上第一所护士学校 英国，圣托马斯,1860年 使护理从学徒式教育转为正式学校教育
撰写著作指导护理工作 《医院札记》和《护理札记》
1888年福州 美国人约翰逊在福州开办第一所护校 1900年后 建立了很多教会医院和附校
浓 厚 的 西 方 文 化 色 彩
二、近代护理的发展
初创 坎坷的百余年
（1835-1949年）
1909年成立中华护士会，1922年 加入国际护士会 1921年北京 协和医院开办高等护理教育 抗战时期 护理工作得到重视
(黄金时期) • 罗☺马家：庭外化科→ “社会化、组织化”
• 中国
一、护理学的形成
㈠ 人类早期护理 ↓
㈡ 中世纪护理
☺遍设医院：简单生活照顾 ☺修女担任护理工作 （再向前一步） 仍无训练无设备无管理
一、护理学的形成
㈠ 人类早期护理 ↓
㈡ 中世纪护理 ↓
㈢ 文艺复兴护理
开始从解剖、生理角度探索疾病 教1会5医17院年↓发，生公宗私教立革医命院后↑↑ 护护理理成是为谋职生业手，段开，始质接量受↓部↓ 分训练
开创了科学的护理事业
3.南丁格尔的荣誉 1907年获得最高国民荣誉勋章
10英镑背面
3.南丁格尔的荣誉 1907年获得最高国民荣誉勋章 1912年国际红十字会决定设立南丁格尔奖章
我国从1983年护理前辈
王
王琇瑛首次获奖到2005
琇 瑛
年7月已有43位优秀护士
相继获奖。
3.南丁格尔的荣誉
1907年获得最高国民荣誉勋章
毛泽东主席曾两次亲笔题词（1941、1942） “护理工作有很大的政治重要性” “尊重护士，爱护护士”
三、现代护理的发展 前进 起伏的三十年
（1949-1979年）
新中国的成立 护理事业充满生机的开始
↓ 文化大革命的影响 护理事业的停滞和低谷时期
三、现代护理的发展 前进 起伏的三十年
繁荣 发展的护理春天
1.护理教育体系日趋完善 2.护理学术活动日益繁荣
学会组织的学术活动↑至今）
中专教育（50年代） ↓ 护校停办（60年代） ↓ 恢复招生（70年代） ↓ 高等教育（80年代）
三、现代护理的发展
前进 起伏的三十年
繁荣 发展的护理春天
1.护理教育体系日趋完善 2.护理学术活动日益繁荣 3.护理专业水平不断提高 4.护理管理体制不断健全
1. 人类早期的护理
RENLEI ZAOQI DE HULI
“自我保护式”
“家庭式”照顾
原始的按摩火 的使用
溪水洗伤口
群居生活 妇女担当照顾
家庭的角色
“宗教护理”
祈祷神灵 巫医巫术 宗教迷信
第一节 护理学的发展史
一、护理学的形成
㈠ 人类早期护理 1.自我护理时期 2.家庭护理时期
☺以家庭为中心的母系氏族 公社 ☺妇女负责照顾 但医疗和护理不分
护理事业进入长达200年的黑暗时期 蒙娜丽莎的微笑（达·芬奇）
一、护理学的形成
㈠ 人类早期护理 ↓
㈡ 中世纪护理
↓ ㈢ 文艺复兴护理
↓ ㈣ 现代护理的诞生 与南丁格尔的贡献
十九世纪中叶 南丁格尔首创科学的护理 专业
近代护理开始了
提灯女神 克里米亚天使
“壁影之吻” 灯光摇曳着飘过来了， 寒夜似乎也充满了温暖 ……我们几百个伤员躺 在那，当她来临时，我 们挣扎着亲吻她那浮动 在墙壁上的修长身影， 然后再满足地躺回枕头 上。
1912年国际红十字会决定 设立南丁格尔奖章
1912年国际护士会成立 南丁格尔国际基金 1912年国际护士会将 她的生日5月12日定为
国际护士节
授帽仪式
洁白的燕帽，象征着圣洁的天使
现代护理学的发展
XIANDAI HULIXUE DE FAZHAN
二、现代护理学的发展(1860-1970)
（1949-1979年） （1979-至今）
护理管理系统 执业考试与注册制度 职称晋升机制
第二节 护理学的基本概念、任务和 实践标准
现代护理学 四个基本概念
人
环境
健康
护理
㈠关于人的概念
人是一个统一的整体 人的整体性 人是一个开放的系统 护理中人的范围
三个发展阶段 ★
中国护理学的发展
现代护理 近代护理
3 2
古代医学 1 与护理
一、古代医学与护理
祖国医学源远流长，强调“三分治，七分养” 。
西汉时期 “肾病勿食盐” “怒伤肝、喜伤心…”
一、古代医学与护理
祖国医学源远流长，强调“三分治，七分养” 。
东汉末年 张仲景 发明了猪胆汁灌肠术、 舌下给药法和人工呼吸等 提倡劳逸结合等养生 之道
一、古代医学与护理
祖国医学源远流长，强调“三分治，七分养” 。 但医、护、药不分，护理未得到独立发展的机会。
三国时期 名医华佗 五禽戏
二、近代护理的发展
初创 坎坷的百余年
1820年 英国医生在澳门开设诊所 1835年广州 英国传教士巴克尔开设第一所西医院 1884年上海 美国护士麦克尼到妇孺医院推行南丁格尔制度，并于 1887年开办护士短训班
基础护理学
其实，天使的翅膀就是天使的爱，这种爱就是呵护生命、 关爱生命、热爱生命……
第一章 绪论
学习目标
1、掌握护理学的任务、目标和范畴 2、熟悉护理学的三个发展阶段的特点 3、了解护理学的发展史及护理工作方式
学习内容
1 世界护理学的发展 2 中国护理学的发展 3 护理学的任务和范畴 4 护理学基础的临床应用
1.南丁格尔的生平
Florence Nightingle,1820-1910,英国人， 1820年5月12日出生在意大利弗罗伦萨的一个英国贵族家庭 1850年 德国开塞维斯接受护理训练
1853年 在伦敦成立看护所
1854-1856年克里米亚战争
带领38名护理人员奔赴前线，半年后使病死率由 50%→2.2%
护理的萌芽，又称 “自我保护式” 是护理形成的起始 阶段
一、护理学的形成
㈠ 人类早期护理
1.自我护理时期 2.家庭护理时期 3.宗教护理时期
巫、医不分
• 文明古国对护理的贡献 • 埃及：干化尸体法
博爱 牺牲
巫、医分开 基督教影响
• 希☺腊开：始医建学立之医父院 • 印☺度妇：女环尤境其卫名生门和参良与好护的理卫工生作习惯
1907年 英女王授予她最高国民荣誉勋章
1910年8月13日 逝世，终身未嫁
2.南丁格尔的贡献★
创立了世界上第一所护士学校 英国，圣托马斯,1860年 使护理从学徒式教育转为正式学校教育
撰写著作指导护理工作 《医院札记》和《护理札记》
1888年福州 美国人约翰逊在福州开办第一所护校 1900年后 建立了很多教会医院和附校
浓 厚 的 西 方 文 化 色 彩
二、近代护理的发展
初创 坎坷的百余年
（1835-1949年）
1909年成立中华护士会，1922年 加入国际护士会 1921年北京 协和医院开办高等护理教育 抗战时期 护理工作得到重视
(黄金时期) • 罗☺马家：庭外化科→ “社会化、组织化”
• 中国
一、护理学的形成
㈠ 人类早期护理 ↓
㈡ 中世纪护理
☺遍设医院：简单生活照顾 ☺修女担任护理工作 （再向前一步） 仍无训练无设备无管理
一、护理学的形成
㈠ 人类早期护理 ↓
㈡ 中世纪护理 ↓
㈢ 文艺复兴护理
开始从解剖、生理角度探索疾病 教1会5医17院年↓发，生公宗私教立革医命院后↑↑ 护护理理成是为谋职生业手，段开，始质接量受↓部↓ 分训练
开创了科学的护理事业
3.南丁格尔的荣誉 1907年获得最高国民荣誉勋章
10英镑背面
3.南丁格尔的荣誉 1907年获得最高国民荣誉勋章 1912年国际红十字会决定设立南丁格尔奖章
我国从1983年护理前辈
王
王琇瑛首次获奖到2005
琇 瑛
年7月已有43位优秀护士
相继获奖。
3.南丁格尔的荣誉
1907年获得最高国民荣誉勋章
毛泽东主席曾两次亲笔题词（1941、1942） “护理工作有很大的政治重要性” “尊重护士，爱护护士”
三、现代护理的发展 前进 起伏的三十年
（1949-1979年）
新中国的成立 护理事业充满生机的开始
↓ 文化大革命的影响 护理事业的停滞和低谷时期
三、现代护理的发展 前进 起伏的三十年
繁荣 发展的护理春天
1.护理教育体系日趋完善 2.护理学术活动日益繁荣
学会组织的学术活动↑至今）
中专教育（50年代） ↓ 护校停办（60年代） ↓ 恢复招生（70年代） ↓ 高等教育（80年代）
三、现代护理的发展
前进 起伏的三十年
繁荣 发展的护理春天
1.护理教育体系日趋完善 2.护理学术活动日益繁荣 3.护理专业水平不断提高 4.护理管理体制不断健全
1. 人类早期的护理
RENLEI ZAOQI DE HULI
“自我保护式”
“家庭式”照顾
原始的按摩火 的使用
溪水洗伤口
群居生活 妇女担当照顾
家庭的角色
“宗教护理”
祈祷神灵 巫医巫术 宗教迷信
第一节 护理学的发展史
一、护理学的形成
㈠ 人类早期护理 1.自我护理时期 2.家庭护理时期
☺以家庭为中心的母系氏族 公社 ☺妇女负责照顾 但医疗和护理不分
护理事业进入长达200年的黑暗时期 蒙娜丽莎的微笑（达·芬奇）
一、护理学的形成
㈠ 人类早期护理 ↓
㈡ 中世纪护理
↓ ㈢ 文艺复兴护理
↓ ㈣ 现代护理的诞生 与南丁格尔的贡献
十九世纪中叶 南丁格尔首创科学的护理 专业
近代护理开始了
提灯女神 克里米亚天使
“壁影之吻” 灯光摇曳着飘过来了， 寒夜似乎也充满了温暖 ……我们几百个伤员躺 在那，当她来临时，我 们挣扎着亲吻她那浮动 在墙壁上的修长身影， 然后再满足地躺回枕头 上。
1912年国际红十字会决定 设立南丁格尔奖章
1912年国际护士会成立 南丁格尔国际基金 1912年国际护士会将 她的生日5月12日定为
国际护士节
授帽仪式
洁白的燕帽，象征着圣洁的天使
现代护理学的发展
XIANDAI HULIXUE DE FAZHAN
二、现代护理学的发展(1860-1970)
（1949-1979年） （1979-至今）
护理管理系统 执业考试与注册制度 职称晋升机制
第二节 护理学的基本概念、任务和 实践标准
现代护理学 四个基本概念
人
环境
健康
护理
㈠关于人的概念
人是一个统一的整体 人的整体性 人是一个开放的系统 护理中人的范围
三个发展阶段 ★
中国护理学的发展
现代护理 近代护理
3 2
古代医学 1 与护理
一、古代医学与护理
祖国医学源远流长，强调“三分治，七分养” 。
西汉时期 “肾病勿食盐” “怒伤肝、喜伤心…”
一、古代医学与护理
祖国医学源远流长，强调“三分治，七分养” 。
东汉末年 张仲景 发明了猪胆汁灌肠术、 舌下给药法和人工呼吸等 提倡劳逸结合等养生 之道
一、古代医学与护理
祖国医学源远流长，强调“三分治，七分养” 。 但医、护、药不分，护理未得到独立发展的机会。
三国时期 名医华佗 五禽戏
二、近代护理的发展
初创 坎坷的百余年
1820年 英国医生在澳门开设诊所 1835年广州 英国传教士巴克尔开设第一所西医院 1884年上海 美国护士麦克尼到妇孺医院推行南丁格尔制度，并于 1887年开办护士短训班
基础护理学
其实，天使的翅膀就是天使的爱，这种爱就是呵护生命、 关爱生命、热爱生命……
第一章 绪论
学习目标
1、掌握护理学的任务、目标和范畴 2、熟悉护理学的三个发展阶段的特点 3、了解护理学的发展史及护理工作方式
学习内容
1 世界护理学的发展 2 中国护理学的发展 3 护理学的任务和范畴 4 护理学基础的临床应用
1.南丁格尔的生平
Florence Nightingle,1820-1910,英国人， 1820年5月12日出生在意大利弗罗伦萨的一个英国贵族家庭 1850年 德国开塞维斯接受护理训练
1853年 在伦敦成立看护所
1854-1856年克里米亚战争
带领38名护理人员奔赴前线，半年后使病死率由 50%→2.2%
护理的萌芽，又称 “自我保护式” 是护理形成的起始 阶段
一、护理学的形成
㈠ 人类早期护理
1.自我护理时期 2.家庭护理时期 3.宗教护理时期
巫、医不分
• 文明古国对护理的贡献 • 埃及：干化尸体法
博爱 牺牲
巫、医分开 基督教影响
• 希☺腊开：始医建学立之医父院 • 印☺度妇：女环尤境其卫名生门和参良与好护的理卫工生作习惯