公开课教案模板
公开课教案说课模板范文
---一、说教材1. 教材名称：[具体教材名称]2. 教材分析：- 本节课选自[教材名称]，是[章节名称]中的[具体内容]。
该内容旨在[教学目的，如：培养学生的[能力]、[知识]等方面]。
- 通过本节课的学习，学生能够[学生能够达到的目标]，为后续学习[相关知识点]打下基础。
二、说教学目标1. 知识目标：- 学生能够[具体知识掌握情况]。
- 学生能够理解[具体概念或原理]。
2. 能力目标：- 学生能够[具体能力提升情况]。
- 学生能够运用[具体方法或技能]解决实际问题。
3. 情感目标：- 学生能够树立[具体情感态度]。
- 学生能够体验[具体情感体验]。
三、说教学重难点1. 教学重点：- [具体知识点或技能]。
2. 教学难点：- [具体知识点或技能]。
四、说教法学法1. 教法：- 采用[具体教学方法，如：讲授法、讨论法、案例分析法等]。
- 注重启发式教学，引导学生主动参与、积极思考。
2. 学法：- 学生通过[具体学习方法，如：自主学习、合作学习、探究学习等]。
- 培养学生[具体学习能力，如：阅读能力、分析能力、表达能力等]。
五、说教学过程1. 导入环节：- 设计[具体导入方式，如：情境导入、问题导入、图片导入等]。
- 激发学生学习兴趣，引入新课。
2. 新课讲授：- 按照教学目标，分步骤讲解知识点。
- 结合实例，引导学生理解和掌握知识。
3. 巩固练习：- 设计[具体练习方式，如：课堂练习、课后作业等]。
- 巩固所学知识，提高学生运用知识的能力。
4. 课堂小结：- 总结本节课所学内容。
- 引导学生反思，提出进一步学习的方向。
5. 作业布置：- 布置[具体作业内容]，巩固所学知识。
六、说教学反思1. 教学效果：- 分析本节课的教学效果，总结成功经验和不足之处。
2. 改进措施：- 针对不足之处，提出改进措施，提高教学质量。
---本模板仅供参考，具体内容需根据实际教学情况进行调整。
在编写教案时，要充分考虑学生的实际情况，设计合理的教学目标和教学过程，确保教学效果。
公开课课件教案设计模板
---一、课程基本信息1. 课程名称：2. 教学对象：3. 教学时间：4. 教学地点：5. 教学目标：- 知识目标：- 能力目标：- 情感目标：---二、教学背景分析1. 学生现状分析：- 学生的学习兴趣和动机：- 学生的知识储备和认知水平： - 学生的学习习惯和方法：2. 教学内容分析：- 内容的难易程度：- 内容的重要性和实用性：- 内容与生活、社会的联系：3. 教学资源分析：- 信息技术资源：- 校内外教育资源：- 家庭教育资源：---三、教学目标1. 知识目标：- 学生应掌握的知识点：- 学生应能够理解的概念：- 学生应能够运用的公式或方法：2. 能力目标：- 学生应具备的分析和解决问题的能力： - 学生应具备的实验操作和技能：- 学生应具备的团队合作和沟通能力：3. 情感目标：- 培养学生的科学态度和探索精神：- 增强学生的自信心和自尊心：- 培养学生的社会责任感和集体荣誉感：---四、教学过程1. 导入新课：- 引入方式：- 导入目的：- 预期效果：2. 课堂讲解：- 讲解内容：- 讲解方法：- 讲解时间分配：3. 课堂互动：- 互动方式：- 互动内容：- 互动目的：4. 课堂练习：- 练习类型：- 练习内容：- 练习目的：5. 总结与反思：- 总结内容：- 反思内容：- 预期效果：---五、教学手段与资源1. 信息技术手段：- 课件制作：- 多媒体辅助教学：- 网络资源利用：2. 教学资源：- 实物教具：- 图片、视频等辅助材料：- 学生活动材料：---六、教学评价1. 评价方式：- 课堂表现评价：- 作业评价：- 期末考试评价：2. 评价标准：- 知识掌握程度：- 能力运用情况：- 情感态度价值观：---七、教学反思1. 教学效果反思：- 学生学习效果：- 教学方法的有效性：- 教学资源的利用率：2. 教学改进措施：- 针对教学效果的改进措施：- 针对教学方法改进的措施：- 针对教学资源利用的改进措施：---八、附录1. 课件内容：2. 教学参考资料：3. 学生反馈信息：---备注：以上模板可根据具体课程内容和教学需求进行调整和补充。
小学公开课教案模板及反思
一、教案模板一、课程名称：（例如：《趣味数学课》）二、教学年级：（例如：二年级）三、教材来源：（例如：《人教版小学数学二年级上册》）四、教学目标：1. 知识与技能目标：- 学生能够理解并掌握……（具体知识点）。
- 学生能够运用……（具体技能）进行……（具体操作）。
2. 过程与方法目标：- 通过……（具体活动），培养学生……（具体能力）。
- 通过……（具体方法），引导学生学会……（具体方法）。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生……（具体情感）。
- 增强学生……（具体价值观）。
五、教学重点与难点：1. 教学重点：- 学生能够……（具体内容）。
2. 教学难点：- 学生能够……（具体内容），并在此过程中克服……（具体困难）。
六、教学过程：1. 导入新课：- 利用……（具体方法）引入新课，激发学生的学习兴趣。
- 通过……（具体活动），让学生初步了解……（具体知识点）。
2. 课堂讲解：- 讲解……（具体知识点），结合……（具体实例）进行说明。
- 通过……（具体方法），引导学生进行……（具体操作）。
3. 课堂练习：- 设计……（具体练习题），让学生巩固所学知识。
- 通过……（具体活动），让学生提高……（具体能力）。
4. 课堂小结：- 总结……（具体知识点），回顾……（具体过程）。
- 引导学生反思……（具体问题）。
七、教学评价：1. 过程性评价：- 观察学生在课堂上的表现，包括……（具体方面）。
- 通过……（具体方式）了解学生的学习情况。
2. 终结性评价：- 设计……（具体评价题），对学生的学习成果进行评价。
- 通过……（具体方法）了解学生的学习效果。
八、教学反思：反思内容：1. 教学目标达成情况：- 分析学生在课堂上的表现，评估教学目标的达成情况。
- 总结学生在哪些方面取得了进步，哪些方面还有待提高。
2. 教学方法的有效性：- 反思所采用的教学方法是否合理，是否激发了学生的学习兴趣。
- 分析教学方法的效果，找出不足之处，提出改进措施。
公开课教案设计说明模板
一、课程名称【课程名称】二、课程背景1. 课程性质：本课程为【课程性质】，面向【授课对象】。
2. 课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握【课程目标】，提高学生的【能力培养】。
3. 课程内容：本课程主要涉及【课程内容】，包括【知识点一、知识点二、知识点三等】。
4. 教学方法：采用【教学方法】，如讲授法、讨论法、案例分析法等。
三、教学目标1. 知识目标：使学生掌握【知识点一、知识点二、知识点三等】的基本概念、原理和规律。
2. 能力目标：培养学生的【能力培养】，如分析问题、解决问题、创新思维等。
3. 情感目标：激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。
四、教学重点与难点1. 教学重点：【知识点一、知识点二、知识点三等】。
2. 教学难点：【知识点一、知识点二、知识点三等】的深入理解和运用。
五、教学过程1. 导入新课（1）情境导入：通过一个与课程相关的生活实例或问题，激发学生的学习兴趣。
（2）提出问题：引导学生思考，明确本节课的学习目标。
2. 讲授新课（1）讲解知识点：详细讲解【知识点一、知识点二、知识点三等】，运用实例、图片、视频等多媒体手段，增强学生的感性认识。
（2）课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，培养学生的合作意识和表达能力。
3. 案例分析（1）选择典型案例：选取与课程内容相关的典型案例，引导学生分析问题。
（2）小组讨论：分组讨论，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。
4. 总结与作业（1）总结：对本节课的知识点进行总结，加深学生的印象。
（2）布置作业：布置与课程内容相关的练习题或思考题，巩固所学知识。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生的课堂参与度、发言积极性、团队合作精神等。
2. 作业完成情况：检查学生的作业完成质量，了解学生对知识的掌握程度。
3. 期末考试：通过期末考试，全面评估学生的学习成果。
七、教学反思1. 教学效果：分析本节课的教学效果，总结经验教训。
2. 学生反馈：收集学生对课程的反馈意见，不断改进教学方法。
公开课教案
公开课教案公开课教案模板（精选11篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的公开课教案模板，希望对大家有所帮助。
公开课教案篇1教学目标1.能力目标：通过对比手法的比较，感受水乡茶居的特色。
通过描写手法的赏析，感受水乡人的生活情趣。
2.情感目标：作者对改革开放后社会变革的歌颂。
3.知识目标：了解水乡人的茶居生活。
教学重点难点1.通过景物描写和场面描写的赏析，感受水乡人的生活情趣。
（重点）2.通过水乡茶居的变化和水乡人生活情趣的描写“以小见大”地折射出新中国改革开放后社会的变革。
（难点）教具准备电脑教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图文本导入（1）要求学生课前预习文本，不会的字词查找字典；（2）播放一段视频，提问并引入课文学习。
（1）课前预习文本，不会的字词查找字典；（2）看视频，思考并回答视频播放的内容。
（1）培养学生文本预习的习惯，积累和掌握基本的字词；（2）吸引学生注意力，激发文本学习兴趣；（3）锻炼学生的语言组织和表达能力。
整体感知要求学生速读全文，思考——文本写了水乡茶居哪两方面的内容？速读全文，筛选信息，回答提问。
（1）带领学生初步感知文本，梳理文章大意；（2）锻炼学生文本信息的筛选能力。
品读感悟（1）要求学生速读文本1—5段，圈画出作者写茶居特色的词语，并思考所用的表现手法。
（2）全班齐读第6和10段，思考问题：作者把“叹”茶和什么作对比？（3）请三位同学朗读第7—9段，思考问题：作者围绕“叹”茶的什么内容展开描写的？（4）结合文本的写作时间和写作的相关内容，思考两个问题：为什么茶居的特色发生变化？为什么水乡人的生活富有情趣？（1）速读文本1—5段，圈画写茶居特色的词语，并思考提问；（2）齐读第6和10段，找出和“叹”茶作对比的具体事事物；（3）三位同学朗读，其他同学手上拿笔，边听边圈画边思考问题；（4）结合文本的写作时间和写作的相关内容，思考并回答两个问题。
公开课教案设计大纲模板
一、课程基本信息1. 课程名称：2. 所属学科：3. 适用年级：4. 教材版本：5. 教学课时：6. 教学目标：- 知识目标：- 能力目标：- 情感、态度与价值观目标：二、教学背景分析1. 学生学情分析：- 学生已有知识基础：- 学生认知特点：- 学生兴趣爱好：- 学生学习习惯：2. 教材内容分析：- 教材章节内容：- 教材重点、难点：三、教学准备1. 教师准备：- 教学课件、教具：- 教学资料、辅助材料：- 教学活动设计：2. 学生准备：- 学生预习：- 学生准备材料：- 学生参与活动：四、教学过程1. 导入新课- 创设情境，激发兴趣： - 引导学生回顾已有知识： - 提出问题，引发思考：2. 新课讲授- 讲解知识点：- 展示教学课件、教具： - 引导学生讨论、思考： - 解决重点、难点问题：3. 课堂活动- 小组合作学习：- 案例分析：- 实践操作：- 课堂游戏：4. 巩固练习- 布置课堂练习：- 检查学生掌握情况：- 针对性问题进行辅导：5. 课堂小结- 总结本节课所学内容：- 强调重点、难点：- 提出课后作业：五、教学评价1. 课堂评价：- 学生参与度：- 学生学习效果：- 教学方法、手段运用：2. 课后评价：- 学生作业完成情况：- 学生反馈意见：- 教学效果反思：六、教学反思1. 教学过程中的亮点：2. 教学过程中的不足：3. 改进措施：七、教学延伸1. 课外阅读推荐：2. 课外实践活动：3. 其他教学资源推荐：备注：本模板仅供参考，具体教案设计可根据实际教学情况进行调整。
公开课教案设计模板
一、课程名称【课程名称】二、课程目标1. 知识目标：- 学生能够掌握【具体知识点】。
- 学生能够了解【相关背景知识】。
2. 能力目标：- 学生能够运用【具体技能】解决问题。
- 学生能够通过【实践活动】提高【具体能力】。
3. 情感目标：- 学生能够培养对【课程主题】的兴趣和热爱。
- 学生能够树立正确的【价值观】。
三、教学对象【教学对象描述，如：初中一年级学生】四、教学时间【教学时间，如：45分钟】五、教学重点与难点1. 教学重点：- 【具体知识点】。
- 【关键技能】。
2. 教学难点：- 【具体知识点】的理解和应用。
- 【关键技能】的掌握和运用。
六、教学过程1. 导入新课- 通过【导入方式，如：图片、视频、故事等】引入课程主题。
- 提出问题，激发学生兴趣，引导学生进入学习状态。
2. 新课讲授- 按照以下步骤进行教学：a. 介绍【课程主题】的背景知识。
b. 讲解【具体知识点】。
c. 通过实例、案例等方式加深学生对知识点的理解。
d. 进行课堂练习，巩固所学知识。
3. 互动环节- 设置讨论题或小组活动，让学生在互动中学习。
- 鼓励学生提问，解答学生疑问。
4. 实践活动- 安排学生进行【实践活动】，如实验、制作等，让学生将所学知识应用于实际。
- 指导学生完成实践活动，并给予评价。
5. 总结回顾- 总结本节课所学内容，强调重点和难点。
- 引导学生思考，提出思考题。
6. 布置作业- 布置与课程内容相关的作业，巩固所学知识。
七、教学评价1. 课堂表现评价：- 观察学生在课堂上的参与度、积极性。
- 评价学生的提问、回答问题的质量。
2. 实践活动评价：- 评价学生在实践活动中的表现，如动手能力、创新能力等。
3. 作业评价：- 评价学生完成作业的质量，如正确率、创新性等。
八、教学反思1. 教学内容是否符合学生实际需求。
2. 教学方法是否有效，是否激发学生学习兴趣。
3. 学生对知识的掌握程度。
4. 教学过程中存在的问题及改进措施。
公开课教案教学设计模板
---一、课程基本信息1. 课程名称：_________2. 授课教师：_________3. 授课班级：_________4. 授课时间：_________5. 授课地点：_________二、教学目标1. 知识目标：- 学生能够掌握_________。
- 学生能够理解_________。
- 学生能够了解_________。
2. 能力目标：- 学生能够运用_________。
- 学生能够分析_________。
- 学生能够解决_________。
3. 情感目标：- 学生能够树立_________。
- 学生能够培养_________。
- 学生能够增强_________。
三、教学重点与难点1. 教学重点：- __________- __________- __________2. 教学难点：- __________- __________- __________四、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握基本概念和原理。
2. 讨论法：引导学生围绕某个主题进行讨论，培养学生的思辨能力。
3. 案例分析法：通过分析具体案例，帮助学生理解理论知识。
4. 实践操作法：通过实际操作，让学生掌握技能。
5. 多媒体教学法：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
五、教学过程1. 导入- 目的：激发学生的学习兴趣，明确学习目标。
- 方法：故事导入、问题导入、情境导入等。
- 内容：简要介绍课程背景，提出本节课的学习目标。
2. 新课讲授- 环节一：讲解_________，结合实例说明。
- 环节二：讲解_________，分析其原理和意义。
- 环节三：讲解_________，引导学生思考。
- 互动环节：设置问题，引导学生积极参与讨论。
3. 巩固练习- 形式：课堂练习、小组讨论、个人展示等。
- 内容：针对本节课的重点和难点，设计相关练习题。
4. 课堂小结- 目的：总结本节课的重点内容，巩固学生的学习成果。
公开课专业课教案模板范文
一、课程名称：XXX（课程名称）二、授课教师：XXX（教师姓名）三、授课班级：XXX（班级名称）四、授课时间：XXX（具体日期和时间）五、教学目标：1. 知识目标：使学生掌握XXX（课程内容）的基本概念、原理和方法。
2. 能力目标：培养学生运用XXX（课程内容）解决实际问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对XXX（课程内容）的兴趣，提高学生的专业素养。
六、教学重难点：1. 重点：XXX（课程内容）的核心概念、原理和方法。
2. 难点：XXX（课程内容）在实际应用中的操作技巧和问题解决策略。
七、教学准备：1. 教师准备：PPT、教学案例、相关视频、教学道具等。
2. 学生准备：预习教材，做好课堂笔记，积极参与课堂讨论。
八、教学过程：（一）导入1. 引入话题：简要介绍XXX（课程内容）的背景和重要性。
2. 创设情境：通过实际案例或视频，激发学生的学习兴趣。
（二）讲授新课1. 讲解XXX（课程内容）的基本概念、原理和方法。
2. 结合实际案例，分析XXX（课程内容）在实际应用中的操作技巧和问题解决策略。
3. 分组讨论：将学生分成小组，针对某一问题进行讨论，培养学生的团队协作能力。
（三）课堂练习1. 布置课堂练习题，检验学生对XXX（课程内容）的掌握程度。
2. 学生独立完成练习，教师巡视指导。
（四）总结与反思1. 总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，教师进行点评和总结。
（五）布置作业1. 布置课后作业，巩固所学知识。
2. 布置实践作业，培养学生的实际操作能力。
九、教学评价：1. 课堂表现：学生的出勤率、参与度、课堂纪律等。
2. 作业完成情况：学生的作业质量、完成时间等。
3. 期末考试：学生的综合能力评估。
十、教学反思：1. 教学过程中遇到的问题及解决方法。
2. 学生在学习过程中遇到的困难及帮助策略。
3. 教学效果评价及改进措施。
注：以上模板仅供参考，具体教学过程可根据实际情况进行调整。
公开课文案教案设计模板
一、课程名称：__________________________二、课程目标：1. 知识目标：- 学生能够掌握（课程主题）的基本概念、原理和技能。
- 学生能够了解（课程主题）在现实生活中的应用和发展趋势。
2. 能力目标：- 学生能够运用所学知识解决实际问题。
- 学生能够提高自主学习、合作探究和创新能力。
3. 情感目标：- 学生能够培养对（课程主题）的兴趣和热情。
- 学生能够树立正确的价值观和科学态度。
三、课程内容：1. 引言- 课程背景介绍- 课程目标与重要性阐述2. 课程主体- 第一部分：__________________________- 内容概述- 教学方法与手段- 第二部分：__________________________- 内容概述- 教学方法与手段- 第三部分：__________________________- 内容概述- 教学方法与手段3. 课程总结- 课程回顾- 案例分析- 知识点总结四、教学方法与手段：1. 讲授法- 根据课程内容，合理安排讲授顺序，确保知识点传授的连贯性。
- 结合多媒体教学，如PPT、视频等，提高教学效果。
2. 讨论法- 设置讨论环节，鼓励学生积极参与，激发思维。
- 引导学生从不同角度分析问题，提高解决问题的能力。
3. 案例分析法- 结合实际案例，引导学生分析问题，总结经验。
- 培养学生将理论知识应用于实际的能力。
4. 小组合作法- 将学生分成小组，进行合作探究，提高团队协作能力。
- 鼓励学生在小组内分享学习心得，促进共同进步。
5. 多媒体教学- 利用PPT、视频等手段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
五、教学时间安排：1. 引言：10分钟2. 课程主体：60分钟- 第一部分：20分钟- 第二部分：20分钟- 第三部分：20分钟3. 课程总结：10分钟六、教学评价：1. 课堂表现：30%- 学生参与度、积极性、发言质量等2. 课后作业：30%- 学生完成作业的质量、独立思考能力等3. 期末考试：40%- 知识掌握程度、应用能力等七、教学资源：1. 教材2. 多媒体课件3. 网络资源4. 案例资料八、教学反思：1. 教学过程中遇到的问题及解决方案2. 学生学习效果分析3. 教学方法与手段的改进方向【备注】以上模板仅供参考，具体内容可根据课程实际情况进行调整。
公开课教案打印模板范文
---课程名称：（请填写课程名称）授课教师：（请填写教师姓名）授课班级：（请填写班级名称）授课时间：（请填写具体日期和时间）教学目标：1. 知识与技能目标：- （列举具体知识点和技能目标）2. 过程与方法目标：- （描述通过本节课的学习，学生应掌握的学习方法和过程）3. 情感态度与价值观目标：- （阐述通过本节课的学习，学生应培养的情感态度和价值观）---教学重点：- （列出本节课教学的重点内容）---教学难点：- （列出本节课教学中的难点，以及如何帮助学生克服难点）---教学准备：1. 教师准备：- （列举教师需要准备的教学材料，如PPT、视频、教具等）2. 学生准备：- （说明学生需要提前准备的学习材料或活动）---教学过程：一、导入新课1. 引入话题：- （简要介绍课程背景和引入话题的方式）2. 激发兴趣：- （通过提问、游戏或其他互动方式激发学生的学习兴趣）二、讲授新课1. 讲解重点内容：- （按照教学目标，详细讲解教学重点，辅以适当的例子或案例）2. 分组讨论：- （将学生分组，针对某个问题进行讨论，培养学生的合作能力和分析能力）3. 案例分析：- （提供实际案例，引导学生分析问题，提高学生的实践能力）三、巩固练习1. 课堂练习：- （设计一些练习题，让学生在课堂上完成，巩固所学知识）2. 小组展示：- （让学生分组展示练习成果，互相学习，共同进步）四、课堂小结1. 总结重点：- （对本节课的重点内容进行总结，帮助学生梳理知识）2. 提出思考：- （提出一些思考性问题，引导学生课后继续思考和探索）---教学反思：- （课后教师对本节课的教学效果进行反思，包括教学目标的达成情况、教学方法的适宜性、学生的参与度等）---备注：- （如有其他需要说明的事项，可在此处填写）---打印模板说明：1. 本模板为公开课教案的基本框架，教师可根据具体课程内容和教学需求进行调整。
2. 教学过程中，教师应注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合能力。
高中班会公开课教案模板
一、课程名称高中班会公开课二、课程目标1. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
2. 提高学生的自我认知和自我管理能力。
3. 增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。
4. 帮助学生树立正确的人生观、价值观。
三、课程内容1. 主题班会：以“团结协作，共创辉煌”为主题。
2. 班级活动：团队协作游戏、小组讨论、演讲比赛等。
3. 心理讲座：邀请心理老师进行心理辅导。
四、教学过程（一）导入1. 老师简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 学生分享自己对于“团结协作”的理解。
（二）主题活动1. 团队协作游戏- 游戏名称：信任背摔- 游戏规则：学生分成若干小组，每组选出一名“背摔者”，其他成员站在前方，背摔者信任地向前倒下，前方成员接住背摔者。
- 活动目的：培养学生的信任感和团队协作能力。
2. 小组讨论- 讨论主题：如何提高班级凝聚力- 讨论步骤：1. 各小组自由讨论，总结出提高班级凝聚力的方法。
2. 各小组代表分享讨论成果，其他小组进行补充和评价。
- 活动目的：培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 演讲比赛- 比赛主题：如何正确面对挫折- 比赛规则：学生自愿报名参赛，准备演讲稿，比赛时进行演讲。
- 活动目的：提高学生的自我认知和自我管理能力，树立正确的人生观、价值观。
（三）心理讲座1. 邀请心理老师进行心理辅导。
2. 讲座内容：- 介绍心理健康的知识。
- 分析青春期心理特点。
- 提供解决心理问题的方法。
- 活动目的：帮助学生关注心理健康，提高心理素质。
（四）总结1. 老师总结本次班会的收获。
2. 学生分享自己的心得体会。
3. 鼓励学生在日常生活中践行团结协作的精神。
五、教学评价1. 观察学生在活动中的表现，评估其团队协作能力和沟通能力。
2. 通过小组讨论和演讲比赛，了解学生的自我认知和自我管理能力。
3. 关注学生在心理讲座中的反应，评估其心理健康状况。
六、教学反思1. 总结本次班会的成功之处和不足之处。
2. 思考如何改进教学方法，提高教学效果。
大学公开课教学教案模板范文
课程名称： [课程名称]授课教师： [教师姓名]授课班级： [班级名称]授课时间： [具体日期]授课地点： [具体地点]课时安排： [课时数]教学目标：1. 知识目标：使学生掌握[课程知识点]，了解[相关背景知识]。
2. 能力目标：培养学生[具体能力]，如[分析能力、实践能力、创新能力等]。
3. 情感目标：激发学生对[课程主题]的兴趣，增强学生的[情感体验]，如[责任感、爱国情怀等]。
教学重点：1. [知识点一]2. [知识点二]3. [知识点三]教学难点：1. [难点一]2. [难点二]3. [难点三]教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 情境导入：通过图片、视频、故事等形式，引出课程主题，激发学生的学习兴趣。
2. 提问导入：提出与课程主题相关的问题，引导学生思考，引发课堂讨论。
3. 复习导入：复习上一节课的知识点，为本次课程做好铺垫。
二、讲授新课（30分钟）1. 讲解知识点：按照教学目标，详细讲解课程知识点，并结合实际案例进行分析。
2. 互动环节：设置问题，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的参与度。
3. 案例分析：分析典型案例，帮助学生理解知识点，提高学生的分析能力。
三、课堂练习（15分钟）1. 练习题：布置与课程内容相关的练习题，让学生巩固所学知识。
2. 小组讨论：分组讨论，培养学生的团队协作能力。
3. 展示与评价：让学生展示自己的练习成果，教师进行点评。
四、课堂小结（5分钟）1. 回顾知识点：总结本次课程的重点内容，帮助学生梳理知识体系。
2. 布置作业：布置与课程内容相关的作业，巩固所学知识。
3. 课后思考：提出问题，引导学生课后思考，提高学生的自主学习能力。
五、课后反思1. 教学效果：评估本次课程的教学效果，分析学生的掌握程度。
2. 教学改进：针对教学过程中存在的问题，提出改进措施。
3. 教学创新：思考如何创新教学方法，提高教学效果。
教学资源：1. 教材：[教材名称]2. 课件：[课件名称]3. 网络资源：[相关网站、视频等]教学评价：1. 学生评价：通过课堂表现、作业完成情况等，评价学生的学习效果。
公开课授课教案设计模板
---一、课程基本信息1. 课程名称：2. 授课教师：3. 授课班级：4. 授课时间：5. 授课地点：6. 课程类型：公开课/讲座---二、教学目标1. 知识目标：- 学生能够掌握……- 学生能够了解……- 学生能够熟悉……2. 能力目标：- 学生能够运用……- 学生能够分析……- 学生能够解决……3. 情感目标：- 学生能够培养……- 学生能够树立……- 学生能够激发……---三、教学内容1. 教学大纲：- 概述课程的主要内容框架。
- 列出章节或主题。
2. 教学重点：- 阐述课程中的核心知识点。
- 突出课程中的关键技能。
3. 教学难点：- 分析学生可能遇到的困难。
- 提出解决难点的策略。
---四、教学过程1. 导入环节（5分钟）：- 引入话题：通过提问、案例、故事等方式激发学生兴趣。
- 明确目标：简要介绍课程目标和内容。
2. 讲授环节（20分钟）：- 理论讲解：按照教学大纲，系统讲解课程内容。
- 互动交流：通过提问、讨论等形式，引导学生参与。
3. 实践环节（15分钟）：- 实践操作：布置实践任务，让学生动手实践。
- 指导反馈：教师巡回指导，及时给予反馈。
4. 总结环节（5分钟）：- 回顾要点：总结课程中的重点和难点。
- 提出思考：引导学生进行深入思考。
- 布置作业：布置课后作业，巩固所学知识。
---五、教学方法1. 讲授法：系统讲解课程内容。
2. 讨论法：通过小组讨论，激发学生思维。
3. 案例分析法：结合实际案例，加深理解。
4. 实践操作法：通过实践操作，提高技能。
5. 多媒体教学法：利用多媒体技术，丰富教学内容。
---六、教学评价1. 课堂表现：观察学生的参与度、积极性。
2. 作业完成情况：检查学生的课后作业，了解掌握情况。
3. 实践操作：评估学生的实践能力。
4. 反馈意见：收集学生和同行对课程的反馈意见。
---七、教学资源1. 教材：列出教材名称和版本。
2. 参考资料：提供相关书籍、网站等参考资料。
word公开课教案 模板(共8篇)
word公开课教案模板〔共8篇〕第1篇：《人琴俱亡》教案模板学习目的：1、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。
2、感受文章的内容，体会人物的心情和个性特点，感受兄弟亲情。
一、课堂学习1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？“弦既不调”说明了什么，你理解“人琴俱亡”的含义了吗？2、王子猷是一个怎样的人？你喜欢这个人物吗？3、课文描写子猷先是“了不悲” “都不哭”，后又写他“恸绝良久”，他前后的表现是否矛盾？为什么？二、课外拓展：结合材料探究魏晋风度材料一：《伤逝十二》郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:“郎丧”既闻不悲,因语左右:“殡时可道。
”公往临殡,一恸几绝。
材料二：《雅量谢公》东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战，这一战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷。
谢安当时正与客人下棋，看完后假设无其事的继续与客人渐渐下棋，客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。
——这一战关系到国之兴亡、家之存绝，谢安不可能真的无动于衷，只是越是冲动的重要时刻越平静，才是超脱的风度。
明确：《人琴俱亡》是《世说新语伤逝》第十六篇，结合其余十八篇来看，《人琴俱亡》作为其中一篇还是较为集中的表达了魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的个性表达的同时，还故作旷达追求一种超脱的风度，魏晋风度。
所以子猷的不悲不哭正好表达了魏晋时代士人独特的思想情感追求——他们注重真性情，追求个性的自由飞扬，同时又力求能摆脱世俗的一切利害得失、荣辱毁誉，寻求一种超然的风度。
为此，尽管子敬很悲哀，却还是要强自抑制。
二、课后学习：阅读下面的文言文，完成题目。
〔甲〕王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。
子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。
”语时了不悲。
便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。
”因恸绝良久。
月余亦卒。
〔乙〕魏武将见匈奴使，自以形陋，缺乏雄远国，使崔季硅代，帝自捉刀立床头。
公开课教案模板
课程名称： [请填写课程名称]授课教师： [请填写教师姓名]授课班级： [请填写班级名称]授课时间： [请填写具体日期和时间]教学目标：1. 知识与技能目标：- 让学生掌握[请填写具体知识点或技能]。
- 培养学生[请填写具体能力]。
2. 过程与方法目标：- 通过[请填写具体教学活动]，提高学生的[请填写具体能力]。
- 培养学生的[请填写具体能力]，如：观察力、分析能力、合作能力等。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对[请填写课程主题]的兴趣和热爱。
- 增强学生的社会责任感和使命感。
教学重点与难点：1. 教学重点：- [请填写教学重点内容]，如：公式推导、实验操作、理论分析等。
2. 教学难点：- [请填写教学难点内容]，如：概念理解、复杂计算、实际应用等。
教学准备：1. 教师准备：- 教学课件、教学视频、实验器材、相关书籍等。
- 准备好课堂互动环节，如：提问、讨论、游戏等。
2. 学生准备：- 预习相关知识点，准备课堂讨论。
- 带好笔记本和笔，以便记录重点内容。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 通过图片、故事、实例等方式引入课题，激发学生学习兴趣。
2. 简要回顾上一节课的内容，为新课做铺垫。
二、新课讲授（25分钟）1. 讲解重点知识点，采用多种教学方法，如：讲解、演示、举例等。
2. 引导学生参与课堂互动，如：提问、回答、讨论等。
3. 针对难点内容，进行详细讲解和示范，帮助学生突破难点。
三、课堂练习（15分钟）1. 布置练习题，让学生巩固所学知识。
2. 教师巡视课堂，解答学生疑问。
3. 鼓励学生相互交流，共同提高。
四、课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活。
五、课后作业（5分钟）1. 布置课后作业，巩固所学知识。
2. 提醒学生按时完成作业，并提交。
教学反思：1. 教学过程中，关注学生的学习状态，及时调整教学策略。
2. 课后总结教学效果，反思教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。
教师公开课教案设计模板
一、教学目标1. 知识与技能目标：通过本节课的学习，学生能够掌握……（列举具体知识点和技能）。
2. 过程与方法目标：通过……教学活动，培养学生……（列举具体的学习方法和能力）。
3. 情感态度价值观目标：引导学生树立……（列举具体的情感态度价值观）。
二、教学重难点1. 教学重点：……（列举本节课的核心知识点或技能）。
2. 教学难点：……（列举本节课中较难理解或掌握的知识点或技能）。
三、教学准备1. 教师准备：……（列举教师需要准备的教学材料、课件、教具等）。
2. 学生准备：……（列举学生需要提前准备的学习资料、预习内容等）。
四、教学过程1. 课堂导入- 情境导入：通过……情境，激发学生的学习兴趣。
- 问题导入：提出……问题，引导学生思考。
2. 新课讲授- 讲解：讲解……知识点，结合实例进行分析。
- 活动：开展……活动，让学生参与其中，加深理解。
- 小组讨论：组织学生进行……小组讨论，培养学生的合作意识。
3. 课堂练习- 基础练习：布置……基础练习，巩固所学知识。
- 能力提升：布置……能力提升练习，提高学生的综合能力。
4. 课堂小结- 回顾：回顾本节课所学内容，总结……知识点。
- 作业布置：布置……作业，巩固所学知识。
五、板书设计1. 板书标题：……2. 板书内容：……（按照教学过程，将重点知识点、技能以板书形式呈现）六、教学反思1. 教学效果：……（对本次公开课的教学效果进行评价，包括学生的参与度、知识掌握程度等）。
2. 教学改进：……（针对本次公开课中存在的问题，提出改进措施）。
3. 教学心得：……（总结本次公开课的教学心得，为今后的教学工作提供借鉴）。
七、教学评价1. 学生评价：……（通过问卷调查、课堂表现等方式，了解学生对本节课的评价）。
2. 同行评价：……（邀请其他教师对本节课进行评价，提出改进意见）。
本教案设计模板适用于各类公开课，教师可根据具体教学内容和学情进行调整。
在教学过程中，注重学生的主体地位，充分调动学生的积极性，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高能力。
幼儿园公开课教案格式的标准模板
一、教案名称【教案名称】：XXXXX公开课活动设计【班级】：XX班【活动领域】：XX领域（如：健康、艺术、社会、语言、科学等）【活动时间】：XX年XX月XX日二、活动背景与设计意图【活动背景】：简要介绍本次公开课的背景，如节日、季节、节日、时事等，以及与幼儿生活经验的关联。
【设计意图】：阐述本次活动的主题、目的、意义，以及通过本次活动希望达成的教育目标。
三、活动目标【认知目标】：1. 幼儿能够了解并掌握XX领域的XX知识。
2. 幼儿能够运用XX方法解决XX问题。
3. 幼儿能够对XX领域产生兴趣，培养XX素养。
【情感目标】：1. 幼儿在活动中体验XX情感，如快乐、自豪、自信等。
2. 幼儿在活动中学会XX情感表达，如关爱、互助、合作等。
3. 幼儿在活动中培养XX品质，如勇敢、坚韧、乐观等。
【行为目标】：1. 幼儿能够按照活动要求，积极参与XX活动。
2. 幼儿能够与同伴合作，共同完成任务。
3. 幼儿在活动中养成良好的学习习惯，如专注、认真、自律等。
【物质准备】：1. 教具：XX、XX、XX等。
2. 环境布置：XX、XX、XX等。
【心理准备】：1. 教师准备：熟悉活动内容，明确活动目标，做好教学设计。
2. 幼儿准备：了解活动主题，激发幼儿参与活动的兴趣。
五、活动过程【导入】：1. 活动导入：以XX方式引入活动主题，如歌曲、游戏、故事等。
2. 导入目的：激发幼儿兴趣，为活动做好准备。
【活动展开】：1. 活动环节一：XX（如：讲解、示范、操作等）2. 活动环节二：XX（如：讨论、合作、探究等）3. 活动环节三：XX（如：总结、展示、评价等）【活动结束】：1. 活动总结：回顾活动内容，强化重点知识。
2. 活动延伸：布置XX任务，拓展幼儿兴趣。
六、活动反思【反思内容】：1. 活动效果：分析活动目标达成情况，总结活动成功与不足之处。
2. 教学方法：反思教学方法的运用，探讨改进措施。
3. 幼儿表现：关注幼儿在活动中的表现，分析原因，提出改进建议。
公开课教案模板
公开课教案模板时间：XX-XX-XXXX地点：XX教室学科：XXXX年级：XXXX课时：XX课时教学目标：1. 知识目标：学生能够理解XXXX的概念和基本原理。
2. 能力目标：学生能够运用XXXX的知识解决相关问题。
3. 方法目标：培养学生的观察能力和分析能力。
教学重点：1. 重点内容一：XXXXX2. 重点内容二：XXXXX教学难点：1. 难点一：XXXXX2. 难点二：XXXXX教学准备：1. 教材：XXXX教材2. 教具：XXX3. 多媒体设备：投影仪、电脑等教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 导入前一课时的内容，通过复习概念和问题，引起学生的思考和回忆。
2. 引入新课的主题，激发学生的学习兴趣。
Step 2：新课讲解（15分钟）1. 提供相关背景知识，帮助学生理解新课的重要性和实际应用。
2. 通过多媒体展示，结合实例，讲解新概念和基本原理。
Step 3：示范与实践（20分钟）1. 展示具体例子，引导学生观察和分析，培养他们的探究能力。
2. 分组进行实践活动，让学生亲自动手解决相关问题。
Step 4：巩固与拓展（15分钟）1. 布置相关练习，巩固学生对新知识的掌握程度。
2. 分析练习中出现的问题和错误，引导学生进行思考和讨论。
Step 5：课堂总结（5分钟）1. 对本堂课学习的重点和难点进行总结归纳。
2. 引导学生思考新知识的实际运用和拓展。
Step 6：作业布置（5分钟）1. 布置相关作业，要求学生理解和运用新学的知识。
2. 强调作业的重要性和及时完成的重要性。
辅助措施：根据学生的不同特点，提供个别辅导，帮助他们克服困难。
教学反思：本节课的教学目标达到了预期效果。
学生通过观察、分析和实践来学习新知识，培养了问题解决能力和实践能力。
在教学过程中，我发现学生对XXXX难以理解，下次教学时可以选择更生动形象的例子来讲解。
此外，在布置作业时，应该更加明确要求和指导，以便学生能够更好地完成任务。
公开课教案说课模板范文
一、课题名称《XX主题》公开课二、教学目标1. 知识与技能目标：通过本节课的学习，学生能够掌握XX知识，了解XX概念，提高XX能力。
2. 过程与方法目标：通过参与课堂活动，学生能够学会XX方法，提高XX技能。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生对XX的兴趣，树立正确的XX观念，形成良好的XX习惯。
三、教学重难点1. 教学重点：XX知识、XX技能、XX方法。
2. 教学难点：XX概念、XX原理、XX规律。
四、教学准备1. 教师准备：PPT课件、教学视频、教学用具等。
2. 学生准备：课本、笔记本、文具等。
五、教学过程1. 导入新课（1）创设情境，激发兴趣。
（2）提出问题，引导学生思考。
2. 新课讲解（1）讲解XX知识，引导学生理解。
（2）举例说明，加深学生对XX概念的认识。
（3）引导学生进行小组讨论，共同探究XX原理。
3. 课堂活动（1）开展XX游戏，让学生在游戏中学习。
（2）进行XX实验，让学生亲身体验。
（3）完成XX练习，巩固所学知识。
4. 总结与反思（1）教师对本节课进行总结，强调重点、难点。
（2）学生分享学习心得，提出疑问。
（3）教师解答学生疑问，进行点评。
六、教学评价1. 学生对XX知识的掌握程度。
2. 学生在课堂活动中的参与度。
3. 学生对XX技能的运用能力。
4. 学生对XX情感态度与价值观的认同程度。
七、教学反思1. 教学过程中的亮点与不足。
2. 学生学习效果的评估。
3. 教学方法的改进与优化。
4. 对本节课的总体评价。
以下为公开课教案说课模板的示例：---课题名称：《光的传播》公开课一、教学目标1. 知识与技能目标：了解光的传播规律，掌握光的直线传播、反射和折射现象。
2. 过程与方法目标：通过实验、观察、讨论等方法，提高学生的科学探究能力和团队合作精神。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对科学探究的兴趣，培养学生严谨求实的科学态度。
二、教学重难点1. 教学重点：光的直线传播、反射和折射现象。
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该工具主要用来旋转字幕文本或图形的角度
文字工具
该工具用于在工作区域创建水平方向的字幕。单击【文字工具】按钮，然后单击工作区域，此时工作区域出现光标，输入文字即可
垂直文字工具
该工具用于在工作区域创建垂直方向的字幕。其使用方法与【文字工具】的使用方法相同
文本框工具
可以在水平方向上一次性输入多行文本。单击【文本框工具】按钮，然后在工作区域中拖出一个矩形文本框。此时，文本框中出现光标，输入整段文字即可
说明
注：有课时变动、教学内容调整等在此说明。
教案内页
教学环节
及
时间分配
教学过程（教学内容和教学方法）
任务描述
(5分钟)
讲授新课（20分钟）
20分钟
20分钟
20分钟
10分钟
5分钟
一、新课导入
字幕作为影视作品中的重要组成部分，无论在片头、片尾还是影片中都能较直观地传达给观众一些信息，起到解释说明影视作品的作用。此外，利用字幕效果可以丰富画面色彩，为画面增添活力。
二、新课讲解
1、字幕窗口的组成
2、设置字幕属性
3、应用字幕样式和模板
4、使用标志
字幕效果
7.1 认识字幕窗口
字幕窗口包括字幕属性、字幕工具、字幕动作、字幕样式和字幕工作区5个区域。
7.1.1 字幕窗口组成
7.1.2字幕工作区域
显示音频视频为背景
单击该按钮，将音频视频中的场景作为背景显示在字幕工作区域中
转换定位点工具
该工具用于调节文本路径的平滑程度。单击该工具，并单击文本路径上的节点，此时，该节点会出现两个控制柄，拖动控制柄就可调整路径的平滑度
矩形工具
该工具可以在工作区域中绘制矩形，并且用户可以根据需要来设置矩形的颜色和边框色等属性。单击该工具，在工作区域中拖动鼠标，即可绘制出一个矩形，如果按住Shift键，还可以绘制出一个正方形
广东工业制造技工学校
《影视制作EDIUS》课程
公开课教案
任课教师：唐连英
授课班级：16计算机应用4班
课时：2课时
授课时间：2017年12月20日
审阅：
广东工业制造技工学校
教案首页
课程名称
QuickTitler的基本使用
课型
上机实操
课题
第九章 文字实例
9.1QuickTitler的基本使用
授课方法
讲授法
讨论法
练习法
授课班级
16计算机应用4班
授课
时间
2017年12月20日
课
时
2节
教学目的
1、认识字幕窗口
2、字幕属性
3、应用字幕样式和模板
4、使用标志
5、字幕排版
教学重点
1、认识字幕窗口
2、字幕属性
3、应用字幕样式和模板
教学难点
4、使用标志
5、字幕排版
仪器、设备、工具准备
电脑机房
材料准备
教材、图片素材
课后回顾
左对齐
单击该按钮，可以使所选对象靠左对齐
居中
单击该按钮，可以使所选对象居中对齐
右对齐
单击该按钮，可以使所选对象靠右对齐
下划线
单击该按钮，将为所选对象添加一条下划线
模板
单击该按钮，将弹出【模板】对话框，供用户选择字幕模板
游动\滚动
单击该按钮，在弹出的【游动\滚动选项】对话框中，可以设计爬行和滚动字幕
基于当前字幕新建字幕
2、打开字幕
执行【文件】|【导入】命令，在弹出的对话框中双击要使用的字幕，将其导入到项目中。
7.2 字幕属性
7.2.1 转换区域
【转换】区域主要用于设置工作区中字幕的透明度、位置、高度和宽度。此外，还可以用于设置它们的旋转角度。
7.2.2 属性区域
在【属性】区域中通过设置字幕文本的字体、字体样式、字体大小等属性，达到更具有吸引力的外观样式。
6、追加样式库7、保存样式库8、替换样式库9、仅显示文字10、小缩略图
7.3.2使用模板
当需要使用模板创建字幕时，可以执行【字幕】|ห้องสมุดไป่ตู้基于模板】命令、在弹出的【模板】对话框中选择要使用的模板。
7.4使用标志
要插入标志时，可以在【字幕】窗口中右击工作区域空白处，执行【标志】|【插入标志】命令，在弹出的【导入图像为标志】对话框中选择图像，该图像就被导入工作区域。
7.2.3填充区域
【填充】区域通过设置字幕的颜色类型、色彩、透明度、光泽和纹理，使字幕更加绚丽多彩。
1、填充类型
该项用于设置字幕填充效果，共有7中样式：实色、线性渐变、放射渐变、4色渐变、斜边角、消除和残像。
2、光泽
色彩：用于调整光泽的颜色
透明度：用于设置光辉透明度
大小：用于设置光辉大小尺寸
角度：用于设置光辉在文本中生成的角度
圆角矩形
该工具是用来绘制圆角矩形的，其操作方法与【矩形工具】的操作方法一样
7.1.3字幕工具7.1.4字幕动作
1、排列对齐方式2、居中对齐方式3、分布对齐方式
7.1.5 打开和保存字幕
1、保存字幕
在【项目】面板中选择需要保存的字幕，执行【文件】|【导出】|【字幕】命令，此时会弹
出【保存字幕】对话框，然后设置保存字幕的路径以及名称即可完成操作。
垂直文本框工具
可以在垂直方向上一次性输入多行文本。其使用方法与【文本框工具】的使用方法相同
路径输入工具
该项用于输入水平方向上弯曲路径的文本。单击【路径输入工具】按钮，在工作区域单击并拖动鼠标，设置文本的显示路径，然后再输入文字，如图7-9所示
垂直路径输入
工具
该工具用于在垂直方向上输入弯曲路径的文本，其使用方法同【路径输入工具】的使用方法相同
钢笔工具
该工具用于绘制不规则的图形和调整【路径输入工具】和【垂直路径输入工具】所创建出来的路径。单击【工笔工具】按钮，将其移动到文本路径的节点上，即可调整文本路径
添加定位点工具
该工具用于为文本路径添加节点，通常情况下需要与钢笔工具配合 使用
删除定位点工具
该工具用于为文本路径删除节点，通常情况下需要与钢笔工具配合 使用
7.2.4描边区域
通过【描边】区域可以为文本对象添加边缘的轮廓线。
【描边】效果共分两类，分别是内侧边和外侧边。
7.2.5阴影区域
【阴影】区域用于设置字幕阴影的大小、颜色以及角度等属性，可以实现背景与字幕的层次效果。
7.3应用字幕样式和模板
7.3.1使用字幕样式
1、新建样式2、复制字幕样式3、删除字幕样式4、重命名样式5、更新样式库
单击该按钮，将在当前字幕基础上再创建一个新字幕
字体大小
该项用于设置字体大小
字距
该项用于设置字体与字体之间的间隔距离
行距
该项用于设置字体行与行之间的间隔距离
7.1.3字幕工具简介
选择工具
该工具用于选择工作区域中所创建的字幕或图形对象。如果配合Shift键使用，可以选择多个对象。单击【选择工具】按钮，选择工作区的字幕，字幕边框就会显示出，此时就可以上下左右移动该字幕