2019秋上海科教版品社四上《第二单元 我的快乐大本营》word单元试题及答案
新部编版四年级语文上册全册单元测试题全套(含答案)(2019最新版本)
第一单元测试卷时间:90分钟总分值:100分得分:一、读句子,根据拼音写字词.〔9分〕1.雾来了,它似一件巨大的天衣l o n乎h a o〔〕着大地.不一会,太阳出来了,雾zh u ji an〔〕散去,大地才显露出盎然的生机.2.小时候,妈妈常常qi a n〔〕着我的手来到小溪,来到zhu a ng jia〔〕地,来到pMao 〔〕园那里留下了我成长的足迹.3、按要求填空.〔7分〕1.用部首查字法查“薄〞字,先查部首——再查画.在“薄雾〞中“薄〞的读音是.2. “鼎〞字一共有笔,第十笔是.用“鼎〞组两个词: 、O三、把以下词语补充完整并根据要求填空. 〔10分〕假设〔〕假设〔〕人〔〕人〔〕人声〔〕〔〕〔〕〔〕相接〔〕崩〔〕裂风〔〕浪〔〕1.写两个ABAC；；的词语:2.选择其中的一个词语写一句话：_____________________________________________四、句子快乐屋.〔8分〕1.霎日t潮头奔腾西去.• •〔1〕写出加点词语的两个近义词.〔2分〕〔2〕请你照样子写一个句子,用上“霎时〞.〔3分〕2.我会补充句子.〔3分〕卵石间有多少的小水塘,每个小水塘,都着一个.五、课文欢乐谷.〔9分〕1.?观潮?这篇课文是根据、和的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势.2.?走月亮?中“ 〞这句话在文中反复出现,表达了“我〞和阿妈走月亮时的.3.?秋晚的江上?这首诗描写了、和等景物,为我们描绘了一幅的画面.4、课内阅读.〔13分〕午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好似闷雷滚动.顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了！我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化. 过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线 ,人群又沸腾起来.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面.再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进, 浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂,好似大地都被震得颤抖起来.1.写出以下词语的近义词.〔2分〕逐渐一〔〕颤抖一〔〕飞奔一〔〕犹如一〔〕2.用“〞画出文中的比喻句,并说一说这样写的好处是什么.〔4分〕好处： _____________________________________________________________________3.从“〞这个词语可以看出来,这两段话是作者根据的顺序来写的,描写的是的景象.〔3分〕4.文中的“水墙〞指的是^ 这样写的好处是.〔2分〕5.读了这两段话,你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受？〔2分〕七、课外阅读.〔14分〕五月,洋槐开花了.槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫.有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿.“嗡嗡嗡……〞小蜜蜂飞来了 ,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜.“啪啪啪……〞孩子们跑来了 ,用篮儿挎走白生生的槐花.五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了.在洋槐开花的季节 ,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家.好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭.槐花饭是用大米拌槐花蒸的 ,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋；爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了.小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花 ,一小罐清亮清亮的槐花新蜜.五月,洋槐开花了.槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香.槐乡的小伙子呢,衣、裤的口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷的……五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节.1.给短文写上一个适宜的题目.〔1分〕2.照样子,写词语.〔3分〕白茫茫____________ ____________ ____________大大咧咧_______________ ______________ _______________3.请用“〞画出描写槐花香的有关句子.〔2分〕4.你怎样理解文中两次出现“五月,洋槐开花了〞?〔〕〔4分〕A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了,第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了.B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了,第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了.5.这篇短文表达了作者怎样的感情？〔2分〕6.如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢？〔2分〕八、习作.〔30分〕你游览过哪些自然景观呢？写一篇习作,可以是身边的景物,也可以是一处著名的旅游景点.要根据一定的顺序,突出它的特点.不少于400字一、1.笼罩逐渐2.牵庄稼葡萄二、1.* 13 bo 2.12 一人声鼎沸鼎力三、隐现山海鼎沸水天山地平静1.绘声绘色没完没了2.今天是开灯会的好日子,广场上人山人海.四、1.顿时少顷霎时,万道金光透过树梢,给水面染上了一层胭脂红.2.可爱抱月亮五、1.潮来前潮来时潮头过后2.我和阿妈走月亮无比幸福和喜悦之情3.归巢的鸟儿斜阳芦苇归巢的鸟儿驮着夕阳,夕阳落在江上染红芦苇六、1.渐渐震动飞跑好似2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂,好似大地都被震得颤抖起来. 写出了钱塘江大潮来临时的壮观景象. 3.越来越近由远及近潮来时4.潮来时的浪形象地写出了大潮的大、高5.钱塘江大潮真是非常壮观,作者的描写让人身临其境.七、1.五月的槐乡2.红彤彤黄澄澄黑乎乎高快乐兴平平安安热热闹闹3.五且的槐乡…连凤打B旋儿都查气扑鼻一,“整个槐攵都浸在查海.生了上... 4.B 5.对五月槐乡的热爱之情. 6.例如：五月的槐花太美了,似瑞雪初降,如玉雕的圆球,我要用相机拍下来,把美景留在心里.八、提示：写自然景观的时候注意根据一定顺序写,突出对自然景观的喜爱之情时间:90分钟 总分值:100分 得分:一、读拼音,写字词.〔13分〕1 .透过bo li 〔 〕,我看见爷爷舒sh 1 〔 〕地坐在躺椅上,这 kong 〔〕怕是爷爷感觉最y u ku a i 〔 〕的时候了吧！2 .k e 〔〕学家经过ya 市u 〔 〕发现,蝙蝠通过嘴和耳朵来探路,实现在夜里捕捉飞e 〔〕和we n 〔〕子.二、给加点的多音字选择正确的读音.〔6分〕qi a o qi a o1 .秋天终于按捺不住酷暑的热,悄〔〕然而至了.* 2 .由于爸爸妈妈已经睡着了,所以家里静悄〔〕悄的 zh a n g zh a n g3 .我们赶紧回去吧,马上就要涨〔〕潮了. 4 .工作了一天,爸爸觉得头昏脑涨.〔〕.x 1 j 1 5 .系〔 〕鞋带这个简单的动作,奶奶已经不能完成了.*6 .为了得到老师的联系〔〕方式,妈妈询问了很多人.* 三、连一连,把词语正确搭配起来.〔6分〕静静地 快乐地 灵巧地 轻盈的 柔嫩的 极细的 四、照样子,写词语.〔6分〕 孤零零 ___________ __________________________________________ _____________________高快乐兴 ____________ ______________ _____________五、选择适宜的关联词填入句子中.〔6分〕即使 .... 也 ... 不是 ......... 而是 ... 一边 .......... 一边1 .蝙蝠夜里飞行,靠的〔 〕眼睛,〔 〕用嘴和耳朵配合起来探路的3.我l a n 〔〕住了表弟表妹,ji a n 〔〕决地表示必须买票才能进.微笑避开欣赏电线叶子 身体2.它〔〕飞,〔〕从嘴里发出一种声音.3.〔〕一根极细的电线,它〔〕能灵巧地避开.六、口语交流台.〔7分〕随着最后一粒豌豆的生长,小女孩的身体也渐渐恢复了健康,如果见到她, 你会对她说什么？请写一写.七、课内阅读.〔12分〕蝙蝠是在夜里飞行的还能捕捉飞蛾和蚊子而且无论怎么飞从来没见过它跟什么东西相撞即使一根极细的电线它也能灵巧地避开难道它的眼睛特别敏锐能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗1.在选段的空白处填上适宜的标点符号. 〔2分〕2.科学家做了次实验,最终证实,蝙蝠在夜里飞行,靠的不是, 而是.〔3分〕3.雷达的研制成功是受到了的启发.〔3分〕4.蝙蝠飞行给你留下了怎样的印象？〔4分〕八、课外阅读.〔14分〕鲁班造锯相传有一年,鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务.这座宫殿需要很多木料,他和徒弟们只好上山用斧头砍树,效率非常低.一次上山的时候,鲁班无意中抓了一把山上长的野草,一下子将手划破了. 鲁班很奇怪：于是他摘下一片叶子来细心观察,发现叶子两边都长着许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利.他明白了 ,他的手就是被这些小细齿划〔hu d hu&〕破的.后来鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合,很快就吃下一大片,这同样引起了鲁班的好奇心,他抓住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的.这两件事给了鲁班很大启发.于是他就砍来一支大毛竹,用斧头削〔xi ao xu e 〕成一条带有小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树干划出一道深沟,鲁班非常快乐.但是由于竹片比拟软,强度比拟差,这怎么能长久使用呢？拉了一会儿,小锯齿就有的断了 ,有的变钝了,需要更〔g © ng g 3 ng〕换竹片.鲁班马上想到了铁片,便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片.不久的功夫,铁片做好了,鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上做试验,只见他俩一来一往拉了起来,不一会就把树锯断了,又快又省〔sh e ng x 1 ng〕力.鲁班有了锯的帮助,按时完成了宫殿的建造任务.1.把文中不正确的音节画掉.〔4分〕2.根据短文内容填空.〔4分〕鲁班在建造宫殿时的烦恼是. 他从和那里得到启发,最终创造了.3.联系上下文,在文中的横线上填上适宜的句子.〔2分〕4.用“〞画出文中的一个反问句,并改为陈述句.〔2分〕5.读了?鲁班造锯?这那么故事,你受到了什么启发？〔2分〕九、习作.〔30分〕我的___________________要求:1.这次习作要求是写一个人,可以写你的朋友、家人、老师等. 2.把这个人留给你印象最深的事写下来. 3.注意写出自己的真情实感.不少于400 字.第二单元参考答案一、1.玻璃适恐愉快2.科研究蛾蚊3.拦坚二、1.qi a o 2.qi 3 o 3.zh a ng 4.zh n ng 5.j i 6.x i三、静静地欣赏快乐地微笑灵巧地避开轻盈的身体柔嫩的叶子极细的电线四、例如：兴冲冲慢腾腾笑嘻嘻吞吞吐吐形形色色风风火火五、1.不是.... 而是.... 2.一边.... 一边....3.即使……也……六、例如：你很坚强,虽然这粒豌豆给你力量,给你信心,但是如果没有你的坚持,也就没有今天的你,让我们一起努力,让生活变得更加美好！七、1., ；, , , . , ？ 2.三眼睛耳朵和嘴巴3.蝙蝠在夜里飞行4.蝙蝠在夜里飞行非常灵巧.八、1.画掉:hu& xu e g 3 ng x i ng 2.用斧头砍树效率非常低野草叶子上的细齿蝗虫的牙齿结构锯3.例如：一株小草为什么这样锋利？ 4.这怎么能长久使用呢？这不能长久使用. 5.例如：我们要有一双善于发现的眼睛和一颗愿意思考和创造的大脑,这会给我们的生活带来很多意想不到的方便与收获.九、提示：写人的时候除了写人的外貌以外,还可以抓住关于这个人的一两件事情突出人物的性格特点第三单元测试题时间:90分钟总分值:100分得分:一、字词游乐园.(20分)1.读句子,根据拼音写字词.(11分)(1)这所新学校的caochang( )的乂皿此八1( )十分讲究,不但要宽阔以满足学生需求,而且还要具有开放性.(2)这座sh a nf e ng( )从c e mi a n( )看像一位老人望着远方.(3)妈妈把桑叶j unyun( )地pu( )在了簸箕里.2.找出句子中的错别字,然后在括号里改正.(2分)要是你的手指不废一点儿劲,体想拉下爬山虎的一根茎.( )( )3.给加点字选择正确的解释.(2分)缘:①缘故；②由于；③缘分.(1)只缘身在此山中. ( )*(2)他无缘无故地旷课. ( )*4.选词填空.(2分)牢固巩固(1)爬山虎的脚巴在墙上相当( ).(2)( )的城堡使敌人无法进攻.5.看图写词语.(3分)这幅图描绘的是庐山美景,看到这幅图,你想到了哪些含有“山〞字的四字词语？请试着写出三个:、、.如果让你用四字词语形容一以下图中的庐山,你会选择哪些？请试着写出三个：、O二、句子加工厂.(10分)1.请根据解释写诗句.(4分)(1)横着看是(连绵起伏)的山岭,从侧面看成了山峰.远看、近看、俯看、仰望景象各不相同.(2)说句公正话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香2.照样子补充句子.〔2分〕如果你看到爬山虎那细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子.如果你看到,你就会想起.3.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬.〔缩句〕〔2分〕4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴.〔仿写拟人句〕〔2分〕三、课文直通车.〔13分〕1.?题西林壁?的作者是宋代诗人.这首诗前两句写了诗人从、不同的角度,处在、、、不同位置观看的感觉.这首诗中“ ,〞两句,说明了“当局者迷〞这个道理.学了这首诗,我得到的启发是2.?暮江吟?为我们描述了两幅自然界的画面,一幅是^ 另一幅是________________________四、口语交流台.〔5分〕做完作业的小强在看电视,妈妈让他离电视远点,可他说,离近了看才好看.1.请你劝说小强,让他听妈妈的话.〔3分〕2.该怎样保护视力？提出两点保护视力的建议.〔2分〕五、课内阅读.〔11分〕爬山虎的脚〔〕着墙的时候,六七根细丝的头上就〔〕成小圆片,〔〕住墙.细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎〔〕一把,使它紧〔〕在墙上.爬山虎就是这样一脚一脚地往上〔〕.如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子.1.根据课文内容,在括号里填上恰当的动词.〔3分〕2.这一段主要围绕“ 〞这句话写的.〔2 分〕3.爬山虎的脚指的是.〔2分〕4.作者写爬山虎的脚“一脚一脚地往上爬〞,“一脚一脚〞换成“一步一步〞行吗？为什么?〔4分〕六、课外阅读.〔11分〕蜜蜂初春,家里来了一窝蜜蜂,它们钻进谷仓里安家,妈妈快乐得不得了.由于在农村,有蜜蜂来是预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜.我天天观察它们,也渐渐了解了它们.蜜蜂非常聪明,它们会建造巧夺天工的蜂巢.奇特的蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的.数学家经过仔细计算得出：使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原那么.小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大师呀！蜜蜂很勤劳.采蜜是它们的主要工作.桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它们忙碌的身影.据说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢14千米外采蜜,真了不起.看到勤勤恳恳的它们,我怎能不深受感动呢？蜜蜂体长虽然只有一到二厘米,但你可别小看它们,它们可都是英勇善战的勇士.有一回,一只大马峰想溜进蜂房搞破坏,被放哨的“卫兵〞发现了.险情就是命令,许多小蜜蜂从巢里扑了出来.它们在入口处布了个蜂阵.只要马蜂飞过来,它们就同时扇动翅膀,并翘起尾部的武器.“嗡〞的一声,马蜂只好向后撤. 看到敌人还不肯离开,几只蜜蜂从阵里飞了起来,在敌人面前晃了一下,又落在阵里.接着又有几只飞了起来……就这样反反复复,马蜂一点廉价也没占到,只好灰溜溜地逃走了.为了守护家园,这些小精灵愿意付出一切,甚至是珍贵的生命.听妈妈说,一窝蜜蜂一年可以为人们提供几十公斤蜜.如果你正在品尝这甜入心底的美味,请不要忘了这是由千千万万平凡而又勤劳的小蜜蜂酿造的1.文章重点介绍了蜜蜂的几个特点？分别是什么？〔4分〕2.为什么说蜜蜂的巢是巧夺天工的？〔3分〕3.为什么有蜜蜂来会预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜呢？〔4分〕七、习作.〔30分〕植物王国里有无穷的奥秘,请选择一两种植物,仔细观察,认真研究,然后把你的发现、你的研究成果写下来.不少于400字.第三单元参考答案一、1.⑴操场选址〔2〕山峰侧面〔3〕均匀铺2. “废〞改为“费〞“体〞改为“休〞3.〔1〕② 〔2〕①4.〔1〕牢固〔2〕巩固5.例如：山峦起伏绿水青山崇山峻岭连绵不断蔚为壮观高耸入云二、1.〔1〕横看成岭侧成峰,远近上下各不同. 〔2〕梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.6.例如:秋天的落叶在花丛中翻飞的蝴蝶7.爬山虎爬.8.例如：当清风吹来的时候,柳树跳起了柔美的舞蹈.三、1.苏轼正面侧面远近上下庐山不识庐山真面目只缘身在此山中例如：对于复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析9.夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象弯月初开,露珠晶莹的朦胧夜色四、例如：1.小强,你看电视离得太近了,这样会对眼睛造成很大的伤害,会越来越近视的.妈妈的提醒也是为了你好,好好保护自己的眼睛吧.2.〔1〕防止长时间用眼,看书、写字或看电视、电脑30至40分钟要停下来休息.〔2〕坚持做眼保健操.五、1.触变巴拉贴爬2.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬3. 爬山虎茎上的卷须4.不行.由于爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚.六、1.三个特点,分别是聪明、勤劳、英勇善战.2.由于蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的.数学家经过科学计算得出：使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原那么.3.蜜蜂酿蜜,就像是在酿造生活,蜂蜜很甜,所以生活也会甜甜蜜蜜的.七、提示：可以仔细观察一种植物,记录下它的特点、变化等,然后按顺序记录下自己的观察所得.第四单元测试题时间:90分钟 总分值:100分 得分:二、找出句子中的错别字,用“〞画出来,并改正.〔10分〕1 .盘古的四枝和驱干变成了大地的四极和五方的名山.〔 〕〔 〕 2 .火神很敬配普罗米修斯.〔 〕3 .普罗米修斯被索在悬崖上,但他并不向宙斯区服.〔〕〔〕 三、给加点的多音字选择正确的读音.〔6分〕 1.那个少〔sh a o sh a o 〕年由于缺少〔sh a o sh a o 〕家庭的关爱而走上犯罪的• •道路. 2 .在黑咕隆〔l o ng l 6 ng 〕咚的夜里,他们悄悄地准备了一场隆〔l o ng l o ng 〕 重的宴会.3 .妈妈想为妹妹扎〔z a zhd 〕辫子但是妹妹不愿意,一直在挣扎〔z a zh a 〕. • •四、选词填空.〔8分〕严厉 严格1 .宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最〔〕的惩罚. 2 .新来的教师对我们的要求很〔 〕.承当 承受3 .这样,普罗米修斯所〔〕的痛苦,永远没有了尽头. 4 .这次事故他必须〔 〕全部责任.5 、写出加点词语的反义词.〔6分〕 1 .盘古撑在天地间,不让它们重新合.拢.. 〔〕 2 .他的肌肤变成了辽阔的大地.〔 〕• • 3.人们在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜.〔〕 • •六、按要求写句子.〔4分〕1 .洪水中的人们被女娟救上来了.〔改为“把〞字句〕2 .为人类造福,有什么错？〔改为陈述句〕一、读拼音,写词语 pi k a i( ) xu e y e ( ) yu&nhu&n( )(8分)hu a n hu a n( ) be i ca n( ) sh o u huo ( ) j i f u ( ) we i k a ng( )3.气息变成了风和云.〔扩句〕4,盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子.〔仿写比喻句〕七、口语交流台.〔4分〕最近,亮亮非常喜欢读神话故事书,一有空闲就拿起书来读.妈妈看到后说：“亮亮,你每天多写点课外题不好吗,还读闲书？〞如果你是亮亮,你会怎么跟妈妈说？八、课内阅读.〔12分〕①有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见.他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋〞裂开了一条缝,一丝微光透了进来. ②巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋〞碎了.③轻而清的东西,缓缓上升,变成了天；重而浊的东西,慢慢下降,变成了地.4.找出文中的反义词,并写下来.〔3分〕〔〕-〔〕〔〕-〔〕〔〕-〔〕5.读第②句话并用横线画出这句话中的动词,并说一说从这些动词中你感受到了什么.〔3分〕6.如果用一个成语来总结这一段的内容,下面几个词语应该选哪个？〔〕〔3分〕A.顶天立地B,开天辟地 C.化作万物7.盘古身上具有怎样的精神？你想对盘古说些什么呢？〔3分〕九、课外阅读.〔12分〕从前,大海里长着一棵树,名字叫扶桑,这棵扶桑又高又粗,是太阳的家.那个时候,天上有十个太阳,一起住在这棵扶桑树上.这十个太阳是十兄弟,他们轮着到天上去,一天一个.过了几千年,几万年……有一天夜里,太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说：“咱们十天才上一次天,太没意思了.明天,咱们一起上天去玩个痛快.〞第二天,公鸡“喔喔〞一叫,太阳十兄弟一起上天了.这可不得了了 ,天上亮得叫人睁不开眼,地上热得叫人喘不了气.不一会儿,河里的水全都被烤干了,地里的庄稼全被烤焦了,还有许多人热死了.要是太阳十兄弟在天上玩上一整天 , 那么整个世界都要毁了 ,怎么办呢？那时候,有一个天神名叫后羿,他有一张弓,很多箭.他射起箭来,又远又准. 他知道了这件事,立即拿出他的弓,又拿了十支箭,去射太阳了.“嗖嗖……〞后羿陆续射了五箭,射下了五个太阳,地上不像先前那么热了.他又一口气射下了四个太阳,这下可好了,天气跟平常一样了,一位老者赶忙对他说：“不要再射了！要把太阳都射下来,大家也没法活了.〞后羿一想,对呀!要是把太阳全射下来,整个天下就黑咕隆咚了,庄稼长不成, 人也没法活了.后羿射日的传说就这样被流传下来了.8.为短文起一个适宜的题目：.〔1分〕9.照样子,写词语.〔4分〕叽叽喳喳_________________ ________________又远又准_________________ ________________10后羿为什么要射日？他又是怎样把太阳射下来的?〔〕〔3分〕A.由于十个太阳在天上同时出现,让人接受不了.后羿自己用弓箭先射下五个太阳,又射下了四个太阳.B.由于十个太阳在天上同时出现,让人接受不了.后羿是在一位神仙的帮助下把太阳射下来的.11后羿射下了九个太阳,天空中只有一个太阳了 ,大地发生了什么变化？〔2 分〕12你还知道哪些神话故事呢？写下名字来吧！〔2分〕十、习作.〔30分〕孙悟空会七十二变,哈利・波特拥有神奇的魔法,蜘蛛侠拥有超人的能量,假如你也拥有超凡的力量,你会去做什么事呢？以?假设我拥有超凡的力量?为题, 写一写你拥有超凡的力量后最想做的事情.不少于400字.第四单元参考答案一、劈开缓缓肌肤血液悲惨违抗圆环收获二、1.枝一肢驱一躯2.配一佩3.索一锁区一屈三、1.sh a o sh a o 2.l o ng 16 ng 3.z a zh a四、1.严厉2.严格3.承受4.承当五、1.分散2.狭窄3.光明六、1.女娟把洪水中的人们救上来了.2.为人类造福,没有错.3.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云.4.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样.七、例如：妈妈,读课外书也是有益处的.多读一些好的课外书不但能提升阅读水平,而且能提升理解水平.您让我读一些有益的课外书,好吗？八、1.轻一重清一浊上升一下降2.拿劈从这些动词中我感受到了盘古的勇猛无比、力气之大. 3.B 4.盘古具有牺牲自己、造福人类的精神品质. 例如：谢谢你,让我们拥有了这个美丽的世界.九、1.后羿射日2.大大咧咧疯疯癫癫又大又圆又甜又脆3.A 4. 天气跟平常一样了.5.夸父逐日女娟补天十、提示：习作的时候可以发挥自己的想象,拥有了超凡的力量后会为大家做些什么有意义的事情期中检测卷班级： 姓名： 总分值：100分 测试时间：60分钟、读拼音,写词语.〔5分〕五、用“ 〞选择正确的字和读音.〔6分〕 ch d o shu i ( xu a n z e ( ) j u shu o ( ) j i f U( ) be i c a n( ) sh o u huo ( ) mi&oshu( xu e y e() ) t i mu () ji a sh i 〔 〕二、比一比,再组词.〔4分〕驮〕仅〔〕11〔 〕 7削〕网〕佟〔〕§〔 〕 W 〕〔默〕&〔〕二、在括号里填上适宜的词语. 〔5分〕 〔 〕的钱塘江 〔 〕的夜晚〔 〕的阳光 〔 〕的住宅〔 〕的宇宙 一〔 〕水墙一〔 〕菜园 一〔 〕隧道一〔 〕微光 一〔 〕响声四、根据提示写词语.〔8分〕1.把词语补充完成.〔4分〕〔〕〔 〕不入 上〔 〕入〔 鸦雀〔 〕〔 〕 〔 〕崩〔 〕齐头〔〕〔〕〔 〕吹〔 〕淋 〔 〕隐〔 〕现2.写出两个描写神仙的四字词语.〔2分〕3.写出两个和“〔 〕隐〔 〕现〞格式相同的词语.〔2分〕 )。
教科版四年级上册思想品德与社会练习作业题目集
第二单元我的快乐大本营主题一成长的故事三、达标练习：（一）、填空：1、我们的集体是一个温暖的大家庭，大家相互（）、相互（）一块儿开心的成长。
2、（）在前面的，拉（）的一把，走在后面的勇敢的追上去，让我们肩并肩（）。
3、欣赏一下身边熟悉的面孔，每个同学都有自己的（）。
(二)、我当小法官：1、红红是个快乐天使，它总是说：“自己的一个快乐分享给别人，就变成了两份快乐。
” （）2、我们共同生活在一起，凡事要考虑集体的事情大家一起出力，共享生活的酸甜苦辣。
（）3、踢毽子比赛中，小丽把毽子借给了同年级的同学。
同学生气的说：“你把毽子借给对手，他们就有可能超过我们，你不爱惜自己的班集体。
” （）4、当同学在生活学习中遇到困难的时候，让我们都伸出援助之手。
（）(三)我会答：生活中怎样做才能让同伴们微笑起来？主题二“我”和“我们”三、达标练习：（一）、填空：1、每一个“我”都是“我们”中（）。
我们在分享大家庭快乐的时候，别忘了为她（）。
2、大家（），互相合作，才能把每个人的力量凝聚在一起，共同（），完成任务。
3、我们个人是（）中的一员，集体需要（）。
4、同学们每天在一起学习、游戏，我们感受到集体的快乐，同学之间应该（），（）。
(二)、判断1、班集体的荣誉对我们每个人都有责任。
（）2、班级里的小事与我有关。
（）3、有你有我也有他，人人都爱班集体。
（）4.因为小红比较胖，同学都叫她胖子。
（）5.小红的学习成绩一直不好，她认为自己是笨的缘故。
（）（三）、辨析：刘奇是少先队大队长，每次活动总喜欢发号施令，从不听大家的意见。
同学们对此很不满，刘奇却说：“我是大队长，就应该听我的！”主题三我们要做最棒的三、达标练习：（一）、填空：1、“三个臭皮匠，（），”大家都来（），我们一定可以成为最棒的。
2、作为班集体的一员，每个同学都要有（）意识，在大家的群策群力、共同努力下，尽力为集体做些（）。
3、了解了自己班级的（）和（）后,我们就会进步提更快。
2019部编版小学四年级语文上册全册单元测试题及答案
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！2019部编版小学四年级语文上册全册单元测试题及答案第一单元检测题题号一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
（10分）fènɡxìbáo wùjìnɡjìyìnɡj iē bù xiá（）（）( ) ( )lónɡzhào zhào yào fèi ténɡhénɡɡuàn jiānɡmiàn( ) ( ) ( ) ( )二、把这些字先换个部首，组成新字，再组词。
（8分）沸____（）杆____（）梢____（）栏____（）滔____（）津____（）蓬____（）你____（）三、把下面的词语补充完整。
（9分）若（）若（）昂首（）（）（）头（）进漫（）卷（）人声（）（）震耳（）（）风（）浪（）（）（）奕奕（）（）抖擞四、选词填空。
（6分）继续陆续连续1、我（）三次来到“鸟的天堂”。
2、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。
3、探险家们（）来到人迹罕至的大峡谷。
镇静安静平静4、西湖的水很（），湖面像一面大镜子。
5、教室里真（）。
6、洪水来了，张大伯（）地指挥大家撤离。
五、按要求改写句子。
（10分）1、林木和花卉生长在大峡谷里。
（把句子写具体）2、冬天过去了，春天还会远吗？（改为陈述句：）3、妈妈说：“我给你买了一本好书。
”（改为转述句）4、他是四年级的学生。
（改为反问句）5、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
（缩句）六、下面的句子运用了什么修辞手法？请选一选，把序号填在括号里。
（4分）A、比喻B、拟人C、夸张D、排比E、反问1、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将吹走所有的尘埃；如果我是春雨，我将滋润每一片土地。
2018-2019年小学语文语文A版《四年级下》《第二单元》《5 我是苹果》课后练习试卷【7】含答案
版《四年级下》《第二单元》A年小学语文语文2018-2019 】含答案考点及解析7我是苹果》课后练习试卷【5 《___________ 分数：___________ 姓名：:___________ 班级总分八七六一题号五四三二得分注意事项：．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息1 ．请将答案正确填写在答题卡上2分得评卷人一、选择题分）3拼音大世界，给加点字选择正确的读音。
（1.）pàn bàn判断（）duìruì锐利（）yùn yūn晕倒（别墅（）ngléng lí棱角（）qǐ qí祈祷（）yě shù pàn léng shù qí ruìyūn【答案】略【解析】分得评卷人二、现代文阅读阅读习作，回答问题。
2.可爱的第一海水浴场之美称。
这里令人流连忘返的”东方瑞士“我的家乡青岛市，是一座风光绮丽的海滨城市，有好去处数不胜数，海水浴场就是这样的地方，而第一海水浴场就是其中的佼佼者。
第一海水浴场因坐落在汇泉湾畔，也叫汇泉湾海水浴场。
它北面是中山公园；东面是绿树成八大关；西面是鲁迅公园。
——荫的避暑胜地站在第一海水浴场望远处，海和天都是蔚蓝色的，远处的几座小岛若隐若现，让人心胸感到开阔和舒服。
大大小小的船只在海面上飘荡。
防鲨网圈起一片水。
那海水清澈极了。
一条条公顷，退 2.4小鱼在水里游来游去。
浴场东西长五百米，沙滩又平又软，在满潮时的面积达潮时更大。
在这一辽阔的区域中央，耸立着一座高大挺秀的钟表大楼。
大楼上方是观景的好了望台，了望台下方是一座大钟表。
在钟表大楼脚下有一片整齐华丽的更衣室。
更——地方衣室造型奇特，有尖顶的，有圆顶的，有平顶的，有一层的，有二层的。
夏天到来时，海中的人密密麻麻。
有的人躺在橡皮床上飘荡；有的人借助橡皮圈学游泳；有的人在奋臂击水。
小伙子常常三个一群、五个一群的撩水嬉戏。
(新教科版)四年级上册科学全册每节课后习题及答案(共24课全)
振动传人同学们的耳朵中的。
（2）“隔墙有耳”是因为
能传播声音。古时候，人们常用耳朵贴地的方
法来判断有无追兵，这是因为
能传播声音。
（3）声音在固体、气体、液体中，传播速度最快的是
，最慢的是
。
（4）花样游泳的选手头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明
能传
播声音。
（5）甲、乙两位同学研究声音的传播现象，甲同学把耳朵贴在一根足够长的钢
（2）下列关于声音的说法，正确的是（ ）。
A.不同的声音表示的意义不同
B.人说话不需要人体振动
C.凡是声音都能看见
（3）下列关于声音的说法，错误的是（ ）。
A.拉开一根弹性绳子就会有声音
B.拨动塑料尺会发出声音
C.声音是由物体振动产生的
（4）下列做法中，（ ）会发出声音。
A.拉伸橡皮筋
B.用手按压鼓面
A.哆
B.发
C.索
（3）（ ）不是自然界中的声音。
A.风声
B.琴声
C.雷声
3.把下列声音现象按照要求分类。
⑴汽车刹车声
⑵打桩机发出的声音 ⑶商场噪声
⑷车间车床声
⑸飞机轰鸣声
⑹市场上的叫卖声
⑺火车驶过的呼啸声 ⑻轮船汽笛声 ⑼混凝土搅拌机发出的声音
⑽娱乐场所的喧哗声 ⑾打架斗殴声
生活噪声:
。
交通噪声:
研究的方法
按压 鼓
敲打
物体的状态 不振动 振动
是否发声
相同的鼓，在按压的时候
（填“会”或“不会”）发出声音，在
敲打的时候
（填“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须
才会发出声音。
5 根据自己的生活经验，填一填。
（1）音乐家贝多芬耳聋后，就是用一根棒来听钢琴演奏的，他打开
2019-2020学年上学期四年级语文上册第二单元综合测试卷附参考答案
2019-2020 学年上学期四年级语文上册第二单元综合测试卷【考时 80 分钟；满分100 分】班级姓名一、基础训练营 (35 分 )1．选出下边加点字的正确读音，打“√”。
(6 分)豆荚．(jiájiā)荧屏．(p ní píng) 2．看拼音写词语。
(8 分 ) 青苔 (t ái tā i) 系铃铛 (j ìxì) ．．潜力 (qi ǎn qi án) 家雀儿 (qi ǎo què) ．．(1)这里既暖和，又；白日光亮，夜间黑暗。
(2)科技着人们的生活。
(3)从雷达的荧光屏上，能够清楚地看到前面有没有阻碍物。
(4)科学家经过频频，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞翔的奥密。
3．形近字组词。
(6 分)4．用“”划去不是同类的词语。
(5 分)(1)蝴蝶蜻蜓蚂蚁蝌蚪(2)麻雀乌鸦孔雀蝙蝠(3)花电雨雷(4)豌豆蚕豆土豆黄豆(5)嘴身体鼻子耳朵5．按要求达成句子练习。
(10 分)(1)飞机在夜里飞翔。
(扩句，扩两处 )(2 分)_________________________________________________________(2)是谁来呼风唤雨呢？自然是人类。
(仿写句子 )(2 分 )_________________________________________________________(3)他走了差不多数个小时左右才到家。
(改正病句 )(2 分)_________________________________________________________(4)蝴蝶的身体是那样轻快，载不动一个水滴儿；蝴蝶的________________________________________________________________________， __________；蝴蝶的 __________________， ____________。
(带答案)最新湘科版科学四年级上册第一二单元练习题第1-2单元测试题目作业复习题测试卷
（带答案）最新版湘科版科学四年级上册第1-2单元练习题一二单元测试卷作业班级：姓名：学号：一、单项选择题。
（每小题3分，共60分。
）1．音调是指声音的（）。
A．强弱B．长短C．高低2．男人说话的声音一般比女人沉闷、浑厚，也就是（）。
A．男人音调一般比女人低B．女人音调一般比男人低C．男人音量一般比女人低3．小冬发现鼓发音时撒在鼓皮上面的泡沫粒在跳动，这时他最有可能提出的问题是（）。
A．声音是怎样产生的B．声音在水中能传播吗C．声音为什么会各不相同4．敲锣时，声音是（）。
A．由锣振动产生的B．由槌振动产生的C．由手振动产生的5．下面关于声音产生的说法中正确的是（）。
A．声音是由物体振动产生的B．声音的产生与物体是否振动无关C．有的物体发声时不需要振动6．拨动吉他弦，发出声音最高的是（）。
A．最粗的弦B．最细的弦C．最中间的弦7．敲鼓时用力越大，鼓上的泡沫粒振动得越高，听到的鼓声越响。
此现象表明影响声音强弱的因素是（）。
A．物体振动的幅度B．发声物体的材料C．物体振动的快慢8．雷声能传到我们的耳朵主要靠的是（）。
A．空气B．雨滴C．大树9．利用一根铜线、两个小纸盒可以做成"土电话"，这里利用的原理是（）。
A．嘴巴能够传播声音B．固体能够传播声音C．气体能够传播声音10．蛇没有耳朵，只能通过"骨传导"方式来听到外界的信息。
这说明声音可以通过（）。
A．固体传播B．液体传播C．气体传播11．开始使谈话感到困难的噪声级是（）。
A.70分贝B.80分贝C.90分贝12．将要燃放鞭炮时，我们总是用手捂住耳朵，这样做是为了防止（）。
A．鞭炮飞入耳朵B．闻到火药味儿C．噪声伤害耳朵13．在一个塑料袋里装上水、馒头碎片、熟菜碎片和米饭，反复揉挤这个袋子。
这里模拟的是（）。
A．口腔的活动B．胃的活动C．小肠的活动14．编写了《人体的构造》一书，从而使解剖学步入了科学正轨的是（）。
【VIP专享】最新教科版品德与社会四年级上册二单元学案及答案
四上品社学案第二单元我的快乐大本营主题一成长的故事主编人王振芹审核人杜雷时间等级学校班级姓名小组【学习目标】1、知道自己是集体中的一员，感受集体的温馨和在集体中成长的快乐。
2、学会欣赏他人，做到善友乐群，热爱集体生活、乐于参加集体生活。
【重点难点】1、通过交流，感受与同学一起发现快乐，感受集体的快乐，从而激发学生关心、帮助集体中的每个成员的情感。
2、培养其善友乐群，热爱集体生活、乐于参加集体生活的品质。
【课前准备】学生搜集班集体中的生活照片【课堂助学】一、交流与质疑：1、交流班集体的生活照，共同回忆在一起的快乐时光。
2、说说班级中有哪些成员，他们都有什么特点？（学生从性格、兴趣、优点、特长等方面进行介绍）二、合作探究：活动一：说说我们的开心事1、思考：在平时的学习中、游戏中、生活中，你们是怎样和他人一起分享快乐呢？让我们来说一说我们的开心事吧。
（把它填写到教材20页的空白处）2、看图读故事，谈感想。
（1）、请同学们仔细观察教材P20—21页的几幅插图，并思考：故事里的黄诺舟参加了哪些集体活动？取得了哪些收获？（2）、思考：你们参加过什么集体活动，有什么收获和体会呢？请你们先在小组内交流讨论，并把你的收获和体会写在P21页的空白处。
（3）、拓展思维：学习的快乐可以一起分享，游戏的快乐可以一起分享，成功的喜悦可以一起分享，还有什么可以一起分享呢？活动二：听故事，悟事理1、阅读教科书第22页的小故事：同桌交流：如果你是四（甲）班的同学，你会怎样对她说？2、按“理解与埋怨”两种故事场景，学生续编故事结果，如：“听到同学们的指责/谅解，苏晴会有何表现？排练还会继续进行吗？比赛结果如何？”等等。
3、小结：我们的集体是一个温暖的大家庭，大家相互理解、相互帮助，一块开心地成长。
活动三、雁群的启示：1、阅读教材23页“大雁”的故事：思考：如果我是掉队的大雁，我的心情会怎样？如果有只大雁掉队了，接下去会发生什么事情呢？请同学们充分发挥自己的想像，续编故事。
教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷【巩固】
教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.菲菲家晚饭吃红烧肉, 下面（）的描述用到了不止一种感觉器官。
A.妈妈说: “红烧肉的颜色真漂亮！”B.爸爸说: “红烧肉好香好软啊！”C.菲菲说: “红烧肉真好吃！”2.在抓尺子的游戏中, 谁抓住尺子的次数多, 说明谁的反应（）。
A.快B.慢3.在“翻拍手”游戏中, 几乎不发挥作用的感觉是（）。
A.触觉B.视觉C.听觉4.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水, （）中的观察方式都可以区分出它们。
A.触觉和嗅觉B.视觉和味觉C.嗅觉和味觉5.下列选项中的（）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。
A.用触觉和嗅觉B.用视觉和味觉C.用嗅觉和味觉6.上课时, 我们主要用到（）。
A.眼睛、耳朵B.耳朵、皮肤C.眼睛、鼻子7.上课听讲不会用到的感觉器官是（）。
A.眼睛B.耳朵C.鼻子8.测量物体时, 必须紧靠被测物体的是（）。
A.直尺B.眼睛C.身体D.无9.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征:（1）表皮摸起来不光滑有点扎手；（2）形状和大小与人的拳头较为接近；（3）气味很淡, 几乎闻不到；（4）摇晃箱子时有声音。
这种水果可能是下面的（）。
A./ 荔枝B./ 苹果C./猕猴桃10.作为一名小学生, 我们应该每天（）。
A.早睡早起B.看电视C.吃零食二.填空题(共10题, 共56分)1.神经分布于人体的（）。
从脑发出的脑神经, 主要分布在人体的（）和（）；从脊髓发出的脊神经, 主要分布在人体的（）和（）。
2.小猫从出生到发育成熟需要（）个月左右。
3.我们的感觉器官有（）、（）、（）、（）和（）。
利用这些感觉器官, 我们可以对事物进行（）与（）。
4.现在我（）岁了, 身高已经有（）厘米, 体重有（）千克。
5.感觉器官的（）（综合运用／单独使用）, 能使我们更加全面地认识事物和做出反应。
6.（）、（）、（）、（）和（）是我们的感觉器官, 他们对应的五觉, 分别是（）、（）、（）、（）和（）。
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2019秋上海科教版品社四上《第二单元我的快乐
大本营》word单元试题及答案
一、填空题
1、有了可爱的我们，集体才充满。
2、我们的集体是一个温暖的大家庭，大家，
一块儿开心的成长。
3、我们在分享大家庭的快乐的时候，也别忘了为
她。
4、大家，，才能把每个人
的力量凝聚在一起，解决问题，完成任务。
5、了解了自己班级的和后，我们就会进
步地更快。
二、选择题
1、选出你喜欢的活动（）
A、外出游玩
B、植树活动
C、文艺活动
D、体育活动
2、小红排练节目迟到了，你会说（）
A、你怎么搞得，这时候才来。
B、你没事吧？是不是遇到什么麻烦了？
3、小丽考试没考好，你会说（）
A、你真笨，考了这么点。
B、没问题，下次准能考好。
4、集体的任务要这样完成（）
A、我也有责任
B、不差我一个
5、跳绳比赛时，对方队友跳绳不够用，我们要（）
A、不能借
B、借给对方
三、判断题
1、明明和乐乐一起做家庭作业，这道数学题有两种解法。
明明耐心地给乐乐讲解题的解法。
（）
2、班里组织爬山，红红想，天这么热，我还是别参加了。
（）
3、每一个“我”都是“我们”中的一员。
（）
4、集体活动，每个人都该踊跃参加。
（）
5、看到同学打架，我躲到一边看热闹。
（）
四、问答
1、如果我们的集体是火炉，你为它添了多少柴？
2、班级里有哪些事需要与同学合作？
3、你心目中最棒的集体是什么样的？
附送：
2019秋上海科教版品社四上《第二单元我的快乐
大本营》word单元试题及答案1
班级姓名等级
一、知识点回放。
1、我们的集体是一个温暖的 ,大家相互、相互。
2、了解了自己班级的和后，我们就会进步得更快。
3、欣赏一下身边熟悉的面孔，每个同学都有自己的。
4、“，顶个诸葛亮。
”大家都来出主意，我们一定可以成为！
5、大家，互相合作，才能把每个人的力量凝聚在一起，共同
，完成任务。
二、小法官。
请在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。
1、与别人分享快乐，快乐会越变越多；与别人分担痛苦，痛苦会越变越少。
（）
2、王浩想：这道难题终于被我做出来了，我才不会告诉其他同学呢！ ( )
3、小明班获得了歌咏比赛第二名，小明说：“才获第二名，谁稀罕。
” ( )
4、每一个“我”，都是“我们”中的一员，我们要懂得分享。
( )
5、比赛中，小丽把毽子借给了同年级的同学。
同学生气的说：“借给对手，他们
就有可能超过我们，小丽不爱咱们的班集体。
” ( )
三、我会选。
1、刘小刚和几个同学负责布置元旦教室环境，在合作中出现了意见不统一的问题，这时他们应该（）
A、找老师评理
B、放弃合作，各干各的
C、讨论协商出一个最佳方案
D、分成两派吵架
2、在学校运动会的集体体操比赛中，明明没来，影响了我们班的成绩，我们会对他说（）
A、你太讨厌了，害得我们班被扣分了
B、你怎么搞的，为什么没来？
C、你没事吧，是不是遇到什么麻烦？
D、太不像话了，以后不让你参加了。
3、当同学犯了错误的时候，我们应该( )
A、不问原因，狠狠的批评一顿。
B、耐心的帮助他改正缺点。
C、对他进行讽刺挖苦。
4、关于集体荣誉的说法，正确的有( )（多选题）
A、集体荣誉是全体同学共同努力得来的。
B、集体荣誉也是每个成员的荣誉。
C、集体荣誉是是个别同学努力的结果。
四、金点子工作室。
1、为了让教室环境卫生更整洁,我建议；
2、为了让同学们看到更多的好书，我建议；
3、为了更好的去帮助需要帮助的人，我建议；
4、为了帮助学习有困难的同学，我建议；
5、为了让课间活动更健康有趣，我建议。
五、生活广角
我心目中最棒的集体是这样的：
2、在班级中要发扬优点，弥补不足，我们该怎么办？请写下我们的约定吧。
（至少三条）
第二单元《我们的快乐大本营》
一、知识点回放。
（每空1分，共10分）
1、大家庭、理解、帮助
2、优点、不足
3、优点（长处）
4、三个臭皮匠、最棒的
5、取长补短、解决问题
二、小法官。
请在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。
(每空1分，共5分。
)
√××√×
三、我会选。
（每空2分，共8分）
1、C
2、C
3、B
4、AB
四、金点子工作室。
（每题2分，共10分）
答案合理即可
五、生活广角（第1题8分，第2题9分，共17分）
1、我心目中的班集体是这样的：遇到难题，集体能够互相帮助，都来出主意学生之间和睦相处。
都能够积极上进，能够团结互助等等。
2、在班级中要发扬优点，弥补不足，我们该怎么办？请写下我们的约定吧。
（至少三条）
答：1、遵守纪律，爱护公共财物；
2、注意保持室内外及个人的卫生；
3、在集体中不搞自我主义，懂得合作与分享；
4、多向别人学习，与同学互帮互学；
5、尊敬老师，尊重老师和同学的劳动成果等等（合理即可）。