幼儿园中班手工活动——郁金香看图折纸

幼幼儿园大班美术教案：纸工教案：郁金香

大班纸工教案：郁金香活动目标：1、通过折纸（郁金香）让幼儿了解郁金香的基本特征。

2、学会看图谱折郁金香，掌握基本技能。

活动准备：1、折纸图谱、郁金香实物图2、彩色纸若干、剪刀、胶水、胶布活动过程：一、引出活动内容，了解郁金香基本特征1、师：小朋友们，知道五月份的第二个星期是什么节日吗？2、师：“母亲节”是谁的节日呀？3、师：再过几天，就是母亲节了，你们想在这一天送花给妈妈吗？4、师：今天我们就一起来做一朵花，花的名字叫“郁金香”。

5、师：你们见过“郁金香”吗？在哪见过？6、师：郁金香是荷兰的国花，有很多的颜色，我们常见的有红色和黄色，那么这个“郁金香”怎么折呢？我们一起来看一看。

二、看步骤图折“郁金香”。

1、（出示步骤图）师：老师给小朋友准备了一张折“郁金香”的图谱，请小朋友看一看折“郁金香”一共需要几步？这些步骤中哪一步最困难呢？2、师：谁来说说看你有什么困难？（请几名幼儿说出有困难的地方，大家一起解决）3、师：（介绍材料及交代折纸要求）今天，老师为小朋友准备了很多的彩色纸和一些剪刀，胶水等辅助材料，等一下要请小朋友自己动手来折郁金香了，折的时候要角对角、边对边对齐，这样折出来的花才最漂亮；在做枝干和叶子的时候要用胶水或胶布粘牢一点，我相信小朋友们都能够做出最漂亮的郁金香来送给妈妈。

4、幼儿操作，教师巡回指导给予能力差的幼儿进行指导。

三、评价师：看一看，谁的郁金香最漂亮？师：回家的时候，把花送给妈妈，别忘记要和妈妈说什么呀？师：还可以教妈妈来做一做呢！大班科学活动：拆装圆珠笔活动目标:1认识各种圆珠笔，知道圆珠笔的用处。

2、通过观察、拆装圆珠笔、绘制安装说明书等形式，感知圆珠笔的构造，掌握安装的步骤。

3、养成良好的操作习惯，将拆下来的原件、放在筐子里，对拆装活动有兴趣。

活动准备:1、师生提供收集各种圆珠笔2、幼儿人手一张白纸，一支圆珠笔，人手一个小筐子。

3、在黑板上画一张《圆珠笔统计表》（附统计表）。

郁金香花折纸教案

郁金香花折纸教案
介绍
折纸是一项有趣的手工艺活动，可以激发孩子们的创造力和动手能力。

本教案将介绍如何制作一朵漂亮的郁金香花折纸。

材料准备
- 方形彩色纸（建议使用不易撕裂的纸质）
- 剪刀
步骤
1. 将方形纸对角线对折，将一角折到对角线的另一角上，形成一个三角形。

2. 将折叠好的三角形的底边折叠到顶点，形成一个小三角形。

3. 将小三角形的两个底边向内折叠，使其形成一个矩形。

4. 用剪刀将矩形的一侧剪成波浪状，使之成为花瓣的形状。

5. 展开矩形，你将看到一个带有波浪状花瓣的长条形纸张。

6. 从一端开始，将长条形沿着宽度方向轻轻卷起，形成郁金香的花蕊部分。

7. 如果你愿意，可以使用彩色笔给花蕊部分增添一些细节。

8. 完成郁金香花的折纸制作。

注意事项
- 在折叠过程中要小心不要弄破纸张。

- 如果孩子们还不太擅长用剪刀，可以提前准备好波浪状的纸条，让他们直接开始从第5步。

使用本教案，孩子们可以快乐地制作自己的郁金香花折纸，培养他们的手工艺术技巧和创造力。

希望您和孩子们能享受这个有趣的活动！。

幼儿园大班教案《郁金香》含反思

幼儿园大班教学计划《郁金香》带反思泰班课《郁金香》包含对大班美术主题教学活动的反思，让孩子在操作时养成说话的习惯，学会用两张或多张纸折叠简单的构图，探索并发现郁金香的特征生活中，来看看幼儿园班级《郁金香》，对课程计划进行反思。

活动目标：学习用两张以上的纸折叠一个简单的构图。

养成幼儿在手术时谈论的习惯。

探索并发现您生活中郁金香的特征。

培养幼儿对美的欣赏，体验成功的喜悦。

活动准备：手工纸，样品，油画棒或水彩笔活动程序：1，举例说明，激发幼儿兴趣（1）老师：孩子们，春天来了，春天的花朵盛开，梨花开了，美丽的郁金香也开了。

让我们看看郁金香的样子，好吗？（2）请孩子谈论郁金香的特征：有花蕾和花梗。

颜色：红色，黄色，白色，紫色.（3）老师：如果我们教室里还有更多彩色的郁金香，那太好了！我们用小手折叠一些美丽的郁金香来装饰我们的教室，好吗？2，显示折纸步骤图，让孩子们尝试折纸。

（1）老师：我们来看一下。

郁金香可以用纸折叠吗？我们应该先折叠什么？几折？重点是让孩子知道郁金香是从两张纸上折叠下来的，引导孩子先折叠花然后再折叠叶子。

（2）观察儿童书中的花朵和叶子。

（3）请问能力较强的孩子提出老师折纸步骤。

（4）孩子们自己探索折纸。

引导孩子先将花折叠起来，然后将叶子折叠起来，最后用油画棒或水彩笔画出花梗。

3粘贴：美丽的花园，鼓励孩子们用彩色纸装饰花园。

4，评论（1）引导孩子评论，重点是折叠和平坦度以及紧紧插入的叶子。

关于活动效果的思考：该年龄段与5-6岁年龄段相符。

它不仅锻炼了幼儿的小肌肉发育，而且还初步培养了幼儿的艺术表达和创造力。

总体而言，本课程非常成功。

大多数孩子会平折，叶子和茎紧密相连，他们用自己的小手打扮成一个美丽的花园。

不足之处：根据示意图，有两个不折叠的孩子，有五个孩子的花，叶子的颜色不协调。

今后，我们必须加强儿童对示意图训练的看法，注意儿童的个体差异，尽可能多地表扬，少批评。

小百科全书：郁金香的温暖温度为5-20°C，最佳温度为15-18°C，植物的生长温度应保持在0-25°C。

中班美工区活动教案：郁金香

中班美工区活动教案：郁金香
【活动目标】
锻炼幼儿动手操作能力，对美工活动感兴趣。

【活动准备】
1、染过色的水果网袋，蜡光纸，吸管，糨糊，银线。

2、自制泡沫展示台。

【操作要点】
1、将蜡光纸条剪成齿状，围粘在吸管上做成花芯。

2、选择不同颜色的水果网袋套在花芯外，用银线绑紧。

3、用蜡光纸剪成叶子，粘在吸管下端。

4、清理剪下的碎纸片。

5、将作品插到展示台上。

【指导建议】
1、可将操作步骤制成图片，引导幼儿观察操作程序。

2、可启发幼儿把网袋剪成不同形状，创作出不同造型的花卉作品。

（幼儿教育）。

郁金香折纸教案

郁金香折纸教案教案标题：郁金香折纸教案教学目标：1. 了解郁金香的相关知识。

2. 学习折纸的基本技巧。

3. 制作出一个精美的郁金香折纸作品。

教学准备：1. 彩色纸张（绿色、红色、黄色等）。

2. 剪刀。

3. 胶水。

4. 铅笔。

教学过程：1. 引入：向学生展示一张郁金香的图片，引起学生对郁金香的兴趣，并提问一些问题，如“你们知道郁金香的花语是什么吗？”、“郁金香的花朵有什么颜色？”等等。

鼓励学生积极回答。

2. 讲解折纸的基本技巧：首先向学生展示如何折纸，然后逐步讲解折叠的步骤。

因为郁金香的花瓣是呈现对称形状，所以我们采用对折的方式进行折叠。

- 将一张正方形的纸对角线对折，然后按照折痕将纸再次对折。

- 接下来把纸从中央向两侧各做一次对折。

- 再次打开纸，按照折痕将纸对折，然后再次从中央向两侧折叠。

- 最后，按照折痕将纸反折，即可得到一个基本的郁金香花朵形状。

3. 制作郁金香花朵：根据学生的兴趣和实际情况，给学生提供彩色纸张，然后让学生按照以上的折纸步骤制作郁金香花朵。

老师可以逐个检查学生的制作过程，给予指导和帮助。

4. 制作花瓣：提醒学生花瓣的形状是弯曲的，通过剪刀和铅笔的帮助，把折好的小方块纸剪出弧形，再用铅笔将其轻轻弯曲，使其更贴合原来的花朵形状。

5. 拼装：将花瓣一片片粘贴到折好的郁金香花朵上，留意颜色的搭配，使之看起来更漂亮。

6. 总结回顾：请学生展示自己制作的郁金香折纸作品，并就整个过程进行总结回顾。

向学生提问归纳的问题，如“折纸需要注意哪些细节？”、“制作这个郁金香花朵有什么难点？”等等。

拓展活动：1. 将学生的郁金香折纸作品放在教室的展示区，让其他同学欣赏。

2. 鼓励学生在课下制作更多不同颜色和形状的郁金香花朵，以发展折纸的创意。

评估方式：观察学生在制作过程中的投入度和完成的作品质量，以及回答问题的参与积极度。

幼儿园中班剪纸活动教案：郁金香

剪纸：郁金香
活动目标：
1.感知郁金香的外形，能正确画出郁金香。

2.正确使用剪刀，能沿轮廓线剪出作品。

3.体验动手剪纸的快乐。

活动准备：
剪刀、手工纸、卡纸、郁金香剪纸步骤图。

活动过程：
一、谈话导入。

师：你们到公园或到户外游玩，都见过那些花？（幼儿自由表述）
二、观察郁金香的形状和特征。

郁金香是什么样子的？我们应该怎样来表示？
指导幼儿剪郁金香，要先画出对称的郁金香，再用剪刀剪出来。

三、幼儿剪纸，教师巡视指导。

四、作品评价，展示作品。

教学反思：
孩子们对郁金香并不陌生，小班的时候有画过，所以对它的外形特征还是比较了解的。

在孩子们对折、绘画的时候，我发现江一鸣和袁满两位小朋友没有动笔，于是我再次耐心地跟他们讲解具体应该怎么绘画，最终孩子们能够鼓起勇气尝试绘画，最后的作品虽然不够美观，但是也是他们努力的成果。

其他孩子们完成的也不错，大家都喜欢自己剪的郁金香。

折纸郁金香6至8岁手工PPT课件

6. 用绿色的卡纸剪裁出花朵的枝干和叶子。
7. 为泥土添加丰富的装饰哈花纹。
感谢您的聆听
刮画作品
卡纸作品
创作启示
01
手工创作的益处
调节课堂氛围，丰富表现形式，启发孩子的创作思维和想象能力，从平面到立体的综合思维。
02
简单的方法与无限的潜能
方法简单能够让孩子们体验到创作的成就感降低作画在思考制作方法上而忽略了画面的创作和构思。
03
绘画的综合表现
用立体和平面相结合的方法，通过手工制作的方式表现出花朵的形态，并用结合绘画的方式对画面进行丰富和创作。
郁金香的叶子稍宽，叶尖较窄，叶面平整有隐约的叶脉纹路。
郁金香的花语与寓意
爱、慈善、名誉、美丽、祝福永恒、爱的表白、永恒的祝福
不一样的郁金香，其花语也不一样。黄色郁金香花语是高雅、珍贵、财富、爱惜、友谊；粉色郁金香花语是美人、热爱、爱惜、友谊、幸福。
美丽的花形清淡的芬芳
丰富的色彩
优雅的气质
巧作郁金香
01 参考课时 90分钟 02 参考年龄 6-8岁 03 课程来源绘画思维从平面到立体，从单一绘画到绘画与手工结合 04 教学目的丰富课题形式，激发创作兴趣，寓教于乐，启智熏陶。
NO.01
认识郁金香
郁金香的美
郁金香的花朵
无论是开放还是含苞待放时，花瓣都处于往上簇拥抱合的状态，充满了精
1
气神。
郁金香的枝叶
2
郁金香的叶子稍宽，叶尖较窄，叶面
平整有隐约的叶脉纹路。
郁金香的色彩
3
郁金香花朵的颜色因为品种的不同颜
色也各有特点，鲜艳美丽，没有特定

幼儿手工折纸花郁金香教案

幼儿手工折纸花郁金香教案一、教学目标：1. 让学生了解并认识郁金香的外形特征，培养学生的观察能力。

2. 学习折纸的基本技巧，提高学生的动手能力和创造力。

3. 通过制作折纸花郁金香，培养学生对美的感知和审美能力。

二、教学重点与难点：重点：学习折纸花的制作方法，培养学生的动手能力。

难点：掌握折纸花的折叠技巧，使作品美观。

三、教学准备：1. 准备彩色折纸、剪刀、胶水等制作材料。

2. 准备郁金香的图片或实物，让学生观察。

3. 准备教学视频或图片教程，辅助教学。

四、教学过程：1. 导入：展示郁金香的图片或实物，引导学生观察郁金香的外形特征，如颜色、花瓣形状等。

2. 讲解：讲解折纸花的基本步骤和技巧，让学生了解如何制作折纸花。

3. 示范：播放教学视频或进行现场演示，展示折纸花的制作过程。

4. 动手实践：学生按照教程步骤，自己动手制作折纸花。

5. 创意发挥：鼓励学生在制作过程中发挥自己的想象力，创作出独特的花朵。

6. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。

五、教学反思：1. 总结教学过程中学生的表现，优点和不足之处。

2. 针对学生的表现，提出改进教学方法的建议。

3. 思考如何激发学生的兴趣，提高学生的动手能力和创造力。

六、教学拓展：1. 学生可以尝试制作不同种类的折纸花，如玫瑰、菊花等。

2. 引导学生利用废旧物品进行创作，如使用过期杂志纸、报纸等制作折纸花。

3. 组织学生进行折纸花展览，展示自己的作品，提高学生的自信心。

七、安全注意事项：1. 提醒学生使用剪刀时要注意安全，剪刀要远离身体，以免造成伤害。

2. 使用胶水时要小心，避免胶水粘到皮肤或眼睛。

3. 折叠纸张时要轻柔，以免弄破纸张。

八、教学评价：1. 评价学生的作品美观程度、创意性和完成度。

2. 观察学生在制作过程中的动手能力、观察力和耐心。

3. 结合学生的表现，给予鼓励和指导，提高学生的自信心和兴趣。

九、教学反馈：1. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果。

幼儿园小班折纸活动教案郁金香

幼儿园小班折纸活动教案郁金香一、教学内容活动名称：幼儿园小班折纸活动——郁金香活动教材：《幼儿园手工活动指导》第3册，第四章“植物世界”活动内容：学习如何折制郁金香花朵，培养幼儿动手能力和创造力。

二、教学目标1. 培养幼儿对折纸艺术的兴趣和爱好，提高动手操作能力。

2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力，激发幼儿对自然美的感知和表现。

3. 培养幼儿合作精神和团队意识，提高幼儿沟通能力。

三、教学难点与重点难点：掌握郁金香花朵的折制方法，培养幼儿手指的灵活性。

重点：培养幼儿对折纸活动的兴趣，激发幼儿创造力和想象力。

四、教具与学具准备教具：彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

学具：每人一份彩色纸张、一把剪刀、一瓶胶水、一支画笔、一份颜料。

五、教学过程1. 引入：以春天的花园为背景，引导幼儿观察各种花卉，特别是郁金香，激发幼儿对郁金香的喜爱。

a. 将彩色纸张对折，剪出郁金香花瓣的形状。

b. 将花瓣展开，按照一定的顺序折制成花朵。

c. 用画笔和颜料在花朵上添加细节，如花蕊、叶子等。

3. 示范：教师现场演示折制郁金香花朵的过程，讲解每一步的注意事项。

4. 实践：幼儿按照教师的要求，自己动手折制郁金香花朵，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

5. 展示：幼儿将自己折制的郁金香花朵展示给大家，互相欣赏、交流。

六、板书设计板书内容：郁金香折纸步骤1. 对折纸张，剪出花瓣形状。

2. 展开花瓣，折制花朵。

3. 添加细节，如花蕊、叶子等。

七、作业设计作业题目：折制郁金香花朵作业要求：幼儿回家后，利用废旧纸张折制郁金香花朵，第二天带到幼儿园展示。

答案：幼儿根据自己在课堂上学习到的折制方法，回家后独立完成郁金香花朵的折制，花朵形状、颜色和细节可根据自己的喜好进行创作。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动旨在培养幼儿的动手能力和创造力，通过折制郁金香花朵，让幼儿感受到折纸艺术的魅力。

在活动过程中，教师应注重培养幼儿的观察力、想象力和创新能力，同时关注幼儿在实践过程中的手指灵活性培养。

中班折纸郁金香教案

中班折纸郁金香教案
教学目标：
1.培养幼儿对于折纸的兴趣和创造力。

2.提高幼儿的手眼协调能力和空间想象力。

3.学习制作折纸郁金香，培养幼儿的耐心与细致观察力。

教学准备：
1.彩色折纸。

2.剪刀。

3.胶水。

4.彩色笔。

教学步骤：
1. 导入：
教师能够向幼儿介绍郁金香一种美丽的花朵，引起幼儿的兴趣。

2. 展示：
教师向幼儿展示一朵折纸郁金香，让幼儿仔细观察并猜测如何制作。

3. 教学步骤：
步骤1：选择一张正方形的彩色折纸，将其对角线对折，将
折痕压平。

步骤2：将两个角对折至对角线，并压平。

步骤3：将底边形成的三角形从上方向下方折叠，并压平。

步骤4：将两侧翻折至中心，形成叶片。

步骤5：在底部使用剪刀修剪一点，形成花蕊。

步骤6：将花蕊用胶水粘在叶片上，形成一朵折纸郁金香。

4. 操作实践：
让每位幼儿动手亲自尝试折叠一朵折纸郁金香，确保每位幼儿都能掌握折纸的步骤和技巧。

5. 制作创意：
鼓励幼儿发挥创造力，使用彩色笔为折纸郁金香添加更多的颜色和细节，使其更加生动。

6. 展示和分享：
每位幼儿展示自己制作的折纸郁金香，并与其他幼儿分享自己的制作过程和心得。

7. 温故知新：
在今后的教学活动中反复使用折纸技巧，继续培养幼儿的手眼协调能力和创造力。

8. 教学总结：
通过本次活动，幼儿学会了折纸郁金香的制作，提高了手眼协调能力和空间想象力。

同时，培养了幼儿的耐心与细致观察力。

《折纸-郁金香》教案

《折纸郁金香》教案一、教学目标:知识目标：学习折郁金香的基本步骤、方法。

能力目标:掌握制作方法,培养学生研究意识、创新意识,提高学生动手、动脑能力。

情感目标:培养学生初步具有与他人合作的态度与能力，培养学生初步具有探究精神，让学生受到美的熏陶，体验劳动的快乐。

二、教学重难点：教学重点:掌握折郁金香的基本方法。

教学难点：小组合作主动探究折纸的规律。

三、教学准备:多媒体课件、纸张若干、郁金香纸花若干四、教学过程：（一）创设情境，激趣导入：１、同学们看这是什么花，认识吗?教师(出示配乐课件)让学生欣赏大自然中各种颜色、各种姿态的郁金香。

介绍郁金香的知识以及花语。

2、想不想自己动手折出漂亮的郁金香?这节课我们就来学习折纸郁金香（板书课题）【设计意图】：让孩子们通过欣赏,体验美、感受美，从而创造美。

为学生动手做准备。

(二)合作探究、明确步骤1、探究制作方法。

教师将范例分发给各个小组。

引导学生在欣赏作品时，说出作品是由哪几部分组成的?（板书:花朵叶子)谈话:现在，同学们自己动手拆一拆,研究研究郁金香的各部分是怎样做成的?小组讨论一下。

(给一定时间让学生探究)2、全班交流制作方法。

谈话:哪个小组汇报一下你们发现了什么？【设计意图】:本环节设计以“自主、合作、探究”为主要学习方式，力求体现学生的自主精神、探究精神、创新精神、合作品质;让学生成为学习的主人。

3、指导方法。

谈话:刚才，同学们通过自己动手拆郁金香，谈出了一些自己的体会与想法。

下面,老师给大家示范一下怎样才能折出这样漂亮的郁金香来。

（教师结合着课件讲解折郁金香的具体步骤)先准备一张方形的纸,将具有花色的一面朝上放按照图示先在正面进行,对边对折，然后进行对角对折寻找到图示所示3点，并且顺着折痕将这３点重叠对折,既得如图所示三角将两个下角朝中线进行折叠反面做同样的处理,既得图示将右边半个三角朝左边翻去，同时翻转折纸,在背面也做同样处理进入关键步骤，将右边半个三角装入左边半个三角形成的纸袋中,需要特别小心,防止撕裂纸张做的好的既边A和边B长度相等!然后背面做同样的处理朝底部的小开口吹气，让基部鼓起，则形成花苞形小心将四个母线上的“花瓣”朝外拉出，注意防止将纸撕裂一朵折纸郁金香就做好了！(三)学生动手制作、教师巡导1、提出制作要求:小组分工合作制作郁金香的花朵、叶子,再组合完整。

少儿绘画之《折纸郁金香》

刮画作品
卡纸作品
创作启示
01
手工创作的益处
调节课堂氛围，丰富表现形式，启发孩子的创作思维和想象能力，从平面到立体的综合思维。
02
简单的方法与无限的潜能
方法简单能够让孩子们体验到创作的成就感降低作画在思考制作方法上而忽略了画面的创作和构思。
03
绘画的综合表现
用立体和平面相结合的方法，通过手工制作的方式表现出花朵的形态，并用结合绘画的方式对画面进行丰富和创作。
美丽的花形清淡的芬芳
丰富的色彩
优雅的气质
吉祥的寓意
美好的花语
郁金香花朵美丽，同时又充满了吉祥的寓意，今天我们来画郁金香，将它送给你身边感恩的人吧
NO.02
所用材料
奇妙的刮画纸
刮画纸能直接用竹签刮画出丰富美丽的线条和色彩。我们可以用刮画纸单独创作美丽的作品，也能够将刮画纸和其他形式的作品结合起来，让画面在材料运用和视觉美感上更加丰富多样。
6. 用绿色的卡纸剪裁出花朵的枝干和叶子。
7. 为泥土添加丰富的装饰哈花纹。
THANK YOU
微信公众号：乐绘分享 2018年6月26日
NO.03
参考教程
1. 选择郁金香花朵的颜色和花叶的颜色卡纸
2.对折卡纸，画出郁金香花朵的一半形状，并剪下来，得到花朵的形状。
3.将剪出来的花瓣粘合在一起，得到一朵立体的花朵。
4. 用同样的方法做出不同颜色的花朵。
5.用刮画纸剪出郁金香生长的泥土，并将花朵粘贴在纸面上。
为国花，花卉刚劲挺拔，叶色素雅秀
丽，荷花似的花朵端庄动人，惹人喜

幼儿手工折纸花郁金香教案

幼儿手工折纸花郁金香教案如何设计幼儿手工折纸花郁金香教案?不知道的朋友，下面请参考给大家收集的幼儿手工折纸花郁金香教案相关范文，希望对大家有帮助。

教材简介：折纸---郁金香是小班手工书上的一个学习内容。

适合小班幼儿的现有动手操作的能力水平。

活动目标：1、让孩子掌握由正方形对折成三角形的方法，学习用大小不同的纸折叠郁金香(大中小)，感受折纸的乐趣。

2、学会把折好的郁金香按大小顺序排列。

教学重点：让孩子初步掌握由正方形对折成三角形的方法。

教学难点：把三角形的两个角往上折出合适的角度设计理念：让孩子通过看一看、说一说、摸一摸感受美、欣赏美，有探究意识。

设计思路：小班孩子对小花小草很感兴趣，而且喜欢颜色鲜艳的花朵，在对他们进行社会活动“花儿好看不能摘”的活动之后，孩子们总爱问“花有哪些颜色?长的都一样吗?”所以这次我们生成出了折纸——郁金香这节课，让孩子通过自己的动手操作更加直观的感受周围的世界。

根据小班孩子的年龄特征，我采取较形象直观的教学方法、分布呈现一个一个的折纸步骤，以启发式的话语帮助孩子更好的掌握方法。

活动准备：郁金香花幻灯片大小不同的各色正方形纸事先折好的大小郁金香若干活动过程：一、“花儿开”游戏引入师：宝宝，公园里开了好多漂亮的花。

点击幻灯片出现各种颜色各种形态的郁金香。

二、观看折纸郁金香，引起幼儿折纸兴趣师：花儿开了真好看。

这些花都有哪些颜色?(这些花有一个好听的名字叫“郁金香”)快瞧，老师折了好多的郁金香呢。

引导幼儿看一看、说一说、摸一摸。

师：郁金香长什么样子?(有两片大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。

)用什么形状的纸折的?三、折郁金香1、教师示范折大郁金香。

(先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊?(三角形)再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。

幼儿园大班教案《郁金香》

幼儿园大班教案《郁金香》含反思活动目标：学习用两张以上的纸折出简单的组合物。

培养幼儿边操作边讲述的习惯。

探索、发现生活中郁金香的特征。

培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。

活动准备：手工纸、范例、油画棒或水彩笔活动过程：1，出示范例，激发幼儿兴趣（1）师：小朋友，春天来了，迎春花开了，梨花开了，美丽的郁金香也开放了。

我们来看看，郁金香长什么样，好吗？（2）请幼儿说说郁金香的特征：有花苞，花茎。

颜色：红的，黄的，白的，紫的……（3）师：如果我们教室里多一些五颜六色的郁金香，该多好呀！我们用小手折一些美丽的郁金香来装点我们的教室，好吗?2,出示折纸步骤图，让幼儿尝试折纸。

（1）师：我们先看看，郁金香用一张纸能折成吗？我们应先折什么？后折什么?重点让幼儿知道郁金香是由两张纸折叠的，引导幼儿先折花苞，再折叶子。

（2）观察幼儿用书中花及叶子示意图。

（3）请能力强的孩子上来师范折纸步骤。

（4）幼儿自己探索折纸。

引导幼儿先折花，再折叶子，最后用油画棒或水彩笔画出花茎。

3粘贴：美丽的花园，鼓励幼儿用五颜六色的纸装饰花园。

4，讲评（1）引导幼儿讲评，着重从折叠平整，叶子插接严密方面讲。

活动效果反思：这节课符合5-6岁年龄特征，不仅锻炼了幼儿小肌肉发展，而且初步培养幼儿的艺术表现与创造能力。

总体来说，这节课上的还是比较成功的，大多数幼儿折叠的平整，叶子，茎插接严密，用自己的小手装扮了一座美丽的花园。

不足之处：有两个幼儿不会根据示意图折叠，有五个幼儿花与叶子颜色的搭配不协调。

今后，一定要加强幼儿看示意图训练，注重幼儿的个体差异，尽量多表扬，少批评。

小百科：郁金香的生长期适温为5-20℃，最佳温度为15-18℃，植株的生育温度应保持在0-25℃。

郁金香根系的生长温度宜在5℃以上，14℃以下，尤为10℃左右最佳。

花芽分化的适温为17-23℃，超过35℃时，花芽分化会受到抑制。

另外，郁金香有较强的耐寒性，冬季可耐-35℃的低温，当温度保持在8℃以上时开始生长。

折纸郁金香教案

折纸郁金香教案折纸郁金香教案教学目标：1. 学生了解郁金香的外貌特征和寓意。

2. 学生学会使用折纸技巧制作郁金香。

教学资源：1. 郁金香的图片和简介资料。

2. 方形彩纸。

教学步骤：1. 导入：教师向学生介绍郁金香的外貌特征和象征意义，并和学生进行互动讨论。

可以提问一些问题，如“你知道郁金香的颜色有哪些？”、“郁金香代表什么寓意？”等等。

2. 示范：教师向学生展示如何使用折纸技巧制作郁金香。

具体步骤如下：a. 准备一个方形彩纸。

b. 将彩纸对角折叠，然后将两条边向中心对折。

c. 将上方的两个小三角形向下对折成郁金香花瓣的形状。

d. 将下方多余的纸剪掉，形成郁金香的花蕊部分。

e. 展开彩纸，用手指使花瓣稍微翻转，就可以得到一个可爱的折纸郁金香。

3. 练习：教师引导学生按照示范的步骤自己制作折纸郁金香。

可以逐步进行，学生跟着教师一起完成。

4. 创作：学生根据自己的喜好和创意制作折纸郁金香。

可以使用不同颜色的彩纸，或者添加一些装饰物，使折纸郁金香更加丰富多彩。

5. 展示和分享：学生展示自己制作的折纸郁金香，并向同学们分享创作心得。

6. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调折纸郁金香的制作步骤和注意事项。

7. 扩展：鼓励学生将折纸郁金香送给自己的亲朋好友，传递对春天和美好生活的祝福。

教学提示：1. 可以提前准备一些方形彩纸，确保每个学生都有足够的材料。

2. 在展示步骤时，可以使用大板书或者投影仪，使整个过程更加清晰明了。

3. 在练习和创作环节，教师应积极引导学生，并及时给予鼓励和帮助。

4. 学生制作完成后，教师可以设置一个展示和分享环节，让学生们互相欣赏和学习彼此的创作。

折纸郁金香活动反思

折纸郁金香活动反思折纸郁金香活动反思活动目标：巩固学习对角折和看提示线的折的方法，折出郁金香的花和叶。

活动准备：手工书第2页上的两张正方形，胶水、剪刀、记号笔若干。

活动过程：（一）取粉红色、红色的正方形纸，参考图1-3，折出郁金香的花朵。

1.沿着实线剪出正方形。

2.沿着正方形中的虚线折出郁金香的花朵。

（二）取绿色纸剪出出郁金香的茎叶。

（三）最后拼贴出一朵可爱的郁金香。

1.按照先贴茎叶再贴花朵的方法贴出一朵可爱的郁金香。

2.在纸上添画出背景图案。

课后反思：开展这节活动时，我从网上寻找了郁金香的图片让幼儿欣赏。

能力强的幼儿能说出郁金香的主要特征和颜色。

这次手工活动的目的是：巩固幼儿学习对角折和看提示线的折法，折出郁金香的花，剪出郁金香的叶，在第一个环节中，幼儿有了小班折花的`经验，很快可以将郁金香的花朵折成了，但在第二个环节中出现了一些问题，如：两边往中间折有几个孩子掌握的不够好，还有最后一步能够折出来的幼儿不是很多，并且折的花不是非常好看，不过还好。

都是幼儿自己独立完成的。

在示范折郁金香时，我运用了投影仪让每个幼儿都能清楚的看到折纸的步骤。

因为我班幼儿的动手能力较弱，所以我增加了一个步骤，就是对角折后变成三角形后，再对角折找到中心线把三角形的两个角向上折。

并反复强调折的时候要边角对齐，会找到中心线。

在幼儿操作时，我巡回指导，能力弱的幼儿我帮助他找中心线，能力强的幼儿鼓励他花朵的下端要折成尖的。

幼儿的兴趣都很高涨，当看到自己能用纸折出漂亮的花朵时，都很开心。

在准备时，我根据我们班幼儿的实际情况，我对郁金香的叶子重新思考了一下，总结出了一个比较简单的方法，一朵花的叶子是剪好的，还有一朵花的叶子是画好，让幼儿剪的。

这样相应降低了一些难度，结果幼儿很快就学会了。

现在孩子们基本上都能折出一朵又漂亮又可爱的郁金香花了。

在黏贴郁金香时，只有个别幼儿把花朵贴反了。

可以尝试在美工区中增加折纸—郁金香，让幼儿巩固练习。

郁金香折纸教案

郁金香折纸教案主题：郁金香折纸教案一、教学目标：1. 了解郁金香的形态特点和颜色。

2. 学会折纸方法，能够制作出郁金香的纸艺作品。

3. 培养学生动手能力和创造力。

二、教学内容：郁金香折纸教学。

三、教学过程：1. 导入：教师通过图片或实物向学生介绍郁金香的外形特点、颜色特点，激发学生对郁金香的兴趣。

2. 详细解释并示范折纸方法：a) 准备一个正方形的纸张，边长15厘米左右。

b) 将纸张沿对角线对折，并将对折的线压平。

c) 将纸张对折后的一边对齐，再次压平。

d) 把两个对角线上的角折到中心点，使得两条线重合。

e) 反折两个角，使得新的折线与边平行。

f) 折叠底部，使得弧线与底部对齐。

g) 逐层展开并整理弧线，形成郁金香的花瓣。

3. 让学生动手操作折纸方法，辅导他们纠正错误。

4. 激发学生创造力：鼓励学生根据自己的喜好和想象，创作出不同颜色和形状的郁金香。

5. 分享作品：让学生互相展示自己的郁金香作品，并鼓励大家交流折叠心得和感受。

6. 总结：教师总结折纸过程中的关键步骤，巩固学生的记忆。

四、教学延伸：1. 鼓励学生利用不同材料和颜色的纸，制作多样化的郁金香作品，提高创造力和审美能力。

2. 使用折纸技巧，制作其他的花朵或植物，扩展学生的手工技能和想像力。

3. 探究郁金香的生长环境和发展历程，拓展学生对植物的了解。

五、教学评价：1. 观察学生在折纸过程中的专注程度和熟练度。

2. 评估学生完成的郁金香作品的质量和创意。

3. 听取学生对折纸过程的反思和意见，进行改进并提供指导。

六、教学资源和材料：1. 郁金香的图片或实物。

2. 方形纸张（15厘米边长）。

3. 其他颜色的纸张、剪刀等。

4. 作品展示和分享的场地。

幼儿园中班教学反思

幼儿园中班教学反思幼儿园中班教学反思1活动片段：这是中班下学期一个围绕“服装”这一话题而开展的系列活动。

该班教师针对本班幼儿在午休时，有许多幼儿不大懂得折衣服，经常是上衣和外裤一脱就随便放在柜子里。

为此，她特设计一个“时装超市”的活动。

老师在活动室里实现给幼儿划分出两个区域，一个是男孩时装超市，一个是女孩时装超市。

活动一开始，老师告诉幼儿：小朋友带来许多漂亮的衣服（事先请每位幼儿带冬夏各一套衣服），今天老师准备用小朋友带来的衣服，请小朋友玩一个“时装超市”的游戏。

现在请小朋友想一想可以用什么办法给这堆衣服进行分类呢？……老师接着幼儿的回答说，噢！我们可以将这些衣服分成男孩一堆、女孩一堆，老师给小朋友准备了两个地方，这个地方是开“男孩时装超市”，另一个地方是开“女孩时装超市”。

现在请小朋友按男孩、女孩给这些衣服分类，记得分完后要将衣服折好放在柜子里。

老师在幼儿分类的过程中，边个别指导幼儿怎样折衣服。

幼儿分完回到座位后，老师就说，小朋友都将这些衣服分成了两堆，这堆是男孩时装超市，那堆是女孩时装超市，老师刚才发现××小朋友把衣服折得很整齐，小朋友想不想知道他是怎样折的呢？老师给全体幼儿示范折衣服的方法。

示范后，老师接着说，老师发现小朋友在时装超市放衣服的'时候“乱乱的”，小朋友想一想这些男孩子和女孩子的衣服还可以怎样分？让顾客一来的时候我们时装超市就看得很清楚呢？老师说，噢！我们还可以按冬天的衣服和夏天的衣服将衣服分成两堆。

接着老师又请幼儿再去按这一标准给男孩子（女孩子）衣服进行分类……整个活动持续12分钟左右。

分析：从这一活动的效果来看，我们可以估计该班可能获得的经验：一是懂得折衣服的方法；二是知道要先将衣服折好再放回柜子里；三是懂得一元分类方法。

在这三条经验中，第1、2条是达到该教师在活动设计时预定的特定的目标，但幼儿所获得的第3条经验只是在原由的水平上作简单的重复，也就是说，对中班下学期的幼儿来讲，他们早已懂得按一维分类的方法（其实，该教师应该明确告诉幼儿这是按“性别”来分的；这是按“季节”来分的）。