(完整版)一般过去时的讲解
一般过去时(公开课)课件
一般过去时也可以用来表达过去的经验或习惯，例如“他以前是一 名教师”表示过去的经验。
描述历史事件
在描述历史事件时，一般过去时也是常用的时态，例如“二战期间 ，德国侵略了许多国家”。
表示过去的推测或假设
表达对过去的推测
一般过去时可以用来表达对过去的推 测，例如“如果当时听了医生的话， 现在可能已经康复了”表示对过去的 推测。
表达假设条件 在假设条件下，一般过去时也可以用 来描述过去的事情，例如“假如我早 一点起床，就不会迟到了”表示假设 条件下的过去动作。
05
一般过去时的实际应 用
在日常对话中的应用
总结词
表达过去的经历和事件
详细描述
在日常生活中，当我们想要描述过去发生的事情或经历时，一般过去时是非常 常用的。例如，“昨天我去看了电影”或“上个星期我们去了海边”。
THANK YOU
表示过去的经验、观察、想法 或情感。
用于描述历史事件或故事，强 调其发生的时间和背景。
02
一般过去时的动词变 化
规则动词的一般过去时变化
01
规则动词的过去时形式通常是在 动词原形后面加-ed，例如： play-played，write-wrote。
02
有些规则动词的过去时形式有音 形的变化，例如：write-wrote， buy-bought，run-ran。
助动词Did+主语+动词原形+其他成分
句型结构的变换
主动语态变被动语态
一般疑问句的回答
主语+助动词was/were+动词过去分 词+其他成分
Yes/No，主语+did/didn't+动词原 形+其他成分
一般过去时详细讲解
一般过去式The past Indefinite tense一、概念：1、过去的状态：肯定句：主语+ was/were+(形容词、名词、介词短语)。
否定形式：主语+ was/were +not +(形容词、名词、介词短语)。
一般疑问句形式：was/were+主语+(形容词、名词、介词短语)Yes,主语+was/were. No,主语+wasn’t/weren’t.特殊疑问句句式：疑问词+ was/were+主语+(形容词、名词、介词短语)* 单数三人成和I 用，was;复数人称和you 用were。
2、过去习惯性、经常性的动作、行为：肯定句：主语+ V过去式 +宾语 +时间状语、地点状语。
否定形式：主语+ did +not +宾语 +时间状语、地点状语。
一般疑问句形式：Did +主语 + V原型 +宾语 +时间状语/地点状语Yes,主语+did. No,主语+didn’t特殊疑问句句式：疑问词+Did +主语 + V原型 +宾语 +时间状语/地点状语二、四种时间状语：① yesterday及相关短语。
例如：yesterday morning/afternoon/evening ，the day before yesterday,② “last+ 时间状语”构成的短语。
例如：last Monday .../last night/month/spring/year 昨晚/上个月/去年春天/去年。
③ “一段时间+ago”组成的短语。
例如：three days ago 三天以前 four years ago四年以前。
④ “介词+ 时间名词”组成的短语。
例如：in 1999 在1999年；on the morning of December 25th 在12月25号早上。
还有一些过去时常用的时间状语：just now, at the age of 5, one day, long ago, once upon a time(很久以前), at thattime,before, a few days ago, when，the other day（前几天），When I was 8 years old （当我八岁时…），etc.三、过去时用法：① 表示在过去某个时间发生的动作或情况。
小学英语时态之 一般过去时讲解课件ppt
一般过去时：
定义： 一般过去时，是表示过去某一时刻或某一段时间内发生的动作或存在
的状态。
标志词： yesterday, just now, …ago, last…, this morning …
结构： 谓语是be动词
谓语是行为动词
肯定句： 主语+ was/were + 其他 否定句： 主语+ was/were + not + 其他 一般疑问句： Was/Were + 主语+其他？ 肯定句： 主语+ 动词的过去式 + 其他 否定句： 主语+ didn’t +动词原形 + 其他 一般疑问句：Did + 主语+ 动词原形 +其他？
at the weekends this morning often
usually
last Mid-Autumn Festival
every day three days ago on Mondays
tomorrow a moment ago 14 years ago
找出表示一般过去时的时间副词。
( B) 1. My mother had breakfast and____to work.
A. go B. went C. going D. to go
( A)2. -- How __ your vacation?
-- It was pretty good. A. was B. were C. did D. do
( )3.Each student one picture.
A.draw B. draws C. drawing D.to drawing
word完整版初中英语一般过去时
习与练去时讲解一般过定义表示的是：某个动作作发生在过去的时间里，并且这个动作已经完成了。
常和表示过去的时间状语连用。
等频率副词连用。
如：last year, yesterday等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和口often, always一、巧记一般过去时：；were, have, has变had动词一般过去时，表示过去发生的事；be用was 或用，若是特殊得硬记。
谓语动词过去式，过去时间作标志；一般动词加-ed 否定句很简单，主语之后did n't添；不含be动词时疑问句也不难，did放在主语前；如果谓语之前有did，谓语动词需还原；动词若是was, were,否定就把not添。
含be动词时疑问句也不难，要把was，were放在主语前be的一般过去时：学习动词be的一般过去时，下面有一口诀，它可以帮你们更好地掌握动词be的一般过去时。
be的过去时有四巧:是时间状语巧，表示过去的短语要记牢;二是形式巧，单数was，复数were ；三巧是否定句结构, not 紧跟was/ were ；四是疑问句式巧，was/were向前跑（提前）【一巧】时间状语（即标志词）巧。
一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，恰巧与表示过去的一些时间状语连用。
1. yesterday 或以其构成的短语：yesterday morning(afternoon, evening) 等;2. 由"last+ —时间名词” 构成的短语：last ni ght, last year (wi nter, mon th, week) 等；3.由 "时间段+ago ” 构成的短语：a moment ago, a short time ago, an hour ago 等; 4. 其它：just now 等等。
过去时态的从句由某些表示 5.【二巧】形式巧。
它与一般现在时一样，形式多样：当主语是第一人称单数或第三人称单数时, 谓语。
超详细一般过去时的全面讲解【附练习与答案】
一般过去时的全面讲解01、一般过去时的基本结构1. 肯定句形式：主语+动词过去式+其他例： I was an English teacher one year ago. 一年前我是一名英语老师。
I bought a yellow dress yesterday afternoon. 昨天下午我买了一条黄裙子。
2. 否定句形式：①was/were+not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词例：I wasn't an English teacher one year ago. 一年前我不是一名英语老师。
I didn't buy a yellow dress yesterday afternoon. 昨天下午我没买一条黄裙子。
3. 一般疑问句：①was/were提到句首；②Did+主语+动词原形+其他？例：Were you an English teacher one year ago? 一年前你是一名英语老师吗？Did you buy a yellow dress yesterday afternoon? 昨天下午你买了一条黄裙子吗？4. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句例：What were you one year ago? 一年前你是做什么的？When did you buy a yellow dress? 你什么时候买了一条黄裙子？02一般过去时的基本用法1. 表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态（与现在无关）。
常与yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等过去具体时间状语连用。
He was here just now. 他刚才还在这里。
What did you do yesterday? 你昨天做了什么事？2. 在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。
一般过去时(课件)
一般过去时（课件）一般过去时是英语中表达过去某个时间点或时间段发生的动作或状态的一种时态。
在一般过去时中，动词的形式需要根据主语的人称和数进行变化。
一般过去时的句型结构是：主语 + 动词过去式 + 其他。
一、一般过去时的构成1. 规则动词：在动词原形的基础上加上ed。
例如：work → worked, play → played, study → studied。
二、一般过去时的用法1. 表示过去某个时间点发生的动作。
例如：I went to the library yesterday.2. 表示过去某个时间段内发生的动作。
例如：We playedfootball last weekend.3. 表示过去某个时间段内的状态。
例如：She lived in New York for five years.4. 表示过去习惯性动作。
例如：He used to smoke when he was young.三、一般过去时的疑问句和否定句1. 疑问句：将助动词did放在主语之前，动词原形放在助动词之后。
例如：Did you watch the movie last night?2. 否定句：在主语和动词之间加上助动词did，动词原形变成动词的过去式，并在动词过去式前加上not。
例如：I didn't finish my homework yesterday.四、一般过去时的特殊用法1. 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。
例如：What were you doing at 8 o'clock last night?2. 过去完成时：表示在过去某个时间点之前已经完成的动作。
例如：I had finished my work before he came.3. 过去完成进行时：表示在过去某个时间点之前一直在进行的动作。
例如：She had been waiting for two hours when he finally arrived.一般过去时（课件）一般过去时是英语中表达过去某个时间点或时间段发生的动作或状态的一种时态。
2025届高考英语语法复习一般过去时知识讲解讲义
高考英语一般过去时知识讲解一、结构和用法在英语学习中，时态的掌握是至关重要的一环。
其中，一般过去时作为描述过去发生的动作或存在的状态的时态，具有其独特的结构和用法。
（一）一般过去时的结构1、肯定形式结构：主语 + 动词过去式 + 其他例句：She went to the park yesterday.她昨天去了公园。
规则动词过去式的构成：一般在动词原形末尾直接加上-ed，如：look looked。
以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed，如：live lived。
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节(辅元辅结构)，先双写这个辅音字母，再加-ed，如：stop stopped。
末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed，如：study studied。
2、否定形式结构1：主语 + was/were + not + 其他(be动词的否定)例句：He wasn't at home this morning.他今天早上没在家。
结构2：主语 + didn't + 动词原形 + 其他(行为动词的否定)例句：I didn't know you like coffee.我之前不知道你喜欢喝咖啡。
3、一般疑问句结构1：Did + 主语 + 动词原形 + 其他?例句：Did you go to Beijing last week? 你们上周去北京了吗?结构2：Was/Were + 主语 + 表语?例句：Were you a student 10 years ago?10年前你是学生吗?4、一般过去时的特殊疑问句的构成结构：疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 其他?例句：What did you do last night?昨天晚上你做了什么?常见的特殊疑问词有：who, what, whose, which, when, where, why, how, how long, how much等。
高中英语语法一般过去时详细讲解
在高中英语学习中，了解和掌握一般过去时是非常重要的。
一般过去时用于描述过去发生的动作、状态或习惯。
本文将详细介绍一般过去时，以帮助学生更好地理解和运用这一时态。
一、一般过去时的用法：一般过去时用于以下情况：1. 过去发生的动作：表示在过去某个时间发生的动作或事件。
例句：I watched a movie last night.（昨晚我看了一部电影。
）2. 过去的状态：描述过去某一时刻的状态或条件。
例句：She was happy yesterday.（昨天她很开心。
）3. 过去的习惯：表示过去经常或习惯性发生的动作。
例句：They always went for a walk after dinner.（他们过去经常在晚饭后散步。
）二、一般过去时的构成：一般过去时的肯定句由主语加动词的过去式构成，否定句和疑问句需要使用助动词did。
1. 肯定句的构成：主语+ 动词过去式+ 其他成分例句：He played soccer with his friends yesterday.（昨天他和他的朋友们踢足球。
）2. 否定句的构成：主语+ did not + 动词原形+ 其他成分例句：She did not go to the party last night.（她昨晚没有去参加派对。
）3. 疑问句的构成：Did + 主语+ 动词原形+ 其他成分？例句：Did you finish your homework?（你完成作业了吗？）三、一般过去时的常见例句：1. I visited my grandparents last summer vacation.（去年暑假我拜访了我的爷爷奶奶。
）2. He studied English for three hours yesterday.（昨天他学了三个小时的英语。
）3. We didn't see each other for a long time.（我们很长时间没有见面了。
一般过去时讲解PPT课件
did
助动词，用于构成一般过去时的 疑问句和否定句。
主语
句子中的动作执行者，可以是名 词、代词等。
例如
What did you do yesterday? 你 昨天做了什么？
其他成分
包括宾语、状语等，根据句子需 要而定。
动词原形
指动词的基本形式，即不加任何 时态或语态标记的形式。
特殊疑问句实例分析
when、after、 before、as等引导的 表示过去的时间状语 从句。
已经、曾经、刚才、 那时等表示过去的时 间副词。
02
一般过去时肯定句结构
主语+动词过去式+其他成分
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主语
句子中的主体，可以是人 、物或抽象概念。
动词过去式
表示过去某个时间里发生 的动作或状态。动词的过 去式可分为规则变化和不 规则变化两种。
表示过去某个时间里发生的动 作或状态。
用法
陈述过去的事实或情况，描述 过去经常或反复发生的动作。
现在完成时
表示过去发生的动作对现在造 成的影响或结果，或从过去已 经开始，持续到现在的动作或 状态。
用法
强调过去与现在的联系，表达 一个动作从过去一直延续到现
在。
两者在时间状语上的区别
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一般过去时
一般过去时讲解PPT课件
目录 Contents
• 一般过去时基本概念 • 一般过去时肯定句结构 • 一般过去时否定句结构 • 一般过去时疑问句结构 • 一般过去时特殊疑问句结构 • 一般过去时与现在完成时的比较
01
一般过去时基本概念
定义与作用
定义
一般过去时表示过去某个时间里 发生的动作或状态。
完整版)一般过去时讲解及练习
完整版)一般过去时讲解及练习一般过去时是用来描述在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
常见的时间状语有yesterday、an hour ago、the other day、XXX、last night/week/month/year、a moment ago、a week ago、three years ago、just now和in the past等。
例如：“Where did you go just now?”（你刚才去哪了？）。
一般过去时的谓语动词形式为动词的过去式，一般在动词原形后加-ed。
例如：“I was tired last night.”（昨天晚上我很累）和“XXX.”（昨天我们参观了那个博物馆）。
一般过去时的构成有两种方式。
第一种是用was/were+形容词/名词等。
例如：“I was XXX.”（昨天我在家）和“Mr.Green was not a teacher last year.”（去年XXX不是一个老师）。
系动词be的过去式为am/is→was、are→were。
第一人称单数（I）和第三人称单数（he/she/it）用was，第二人称单数（you）和各人称复数（we/you/they）用were。
第二种是用实义动词的过去式+其他成分。
例如：“XXX.”（我妈妈昨天去购物了）和“His uncle worked in Beijing in 2014.”（他叔叔2014年在北京工作）。
一般过去时的句式有三种。
肯定句的形式是主语+was/were+其他或主语+实义动词的过去式+其他。
例如：“XXX.”（上周日我去探望了爷爷）和“I was not at school at this time yesterda y.”（昨天的这个时候我没在学校）。
否定句的形式是主语+did+not+实义动词的原形+其他。
例如：“XXX.”（上周我什么都没买）。
疑问句的形式是Was/Were+主语+其他？例如：“Was she at home yesterday?”（昨天她在家吗？）Did you have a good time last weekend。
初中英语一般过去时用法讲解
一般过去时用法解说1、概括一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态，常和表示过去的时间连用， yesterday, last night, in 1990, two days ago 等。
也表示过去常常或频频发生的动作，常和 often, always 等表示频度的时间状语连用。
I got up at 6:30 yesterday. 我昨天 6:30 起床。
He always went to work by bus last year. 昨年他老是坐公交车上班。
2、一般过去时的组成一般过去时由规则动词（ -ed/-d ）或不规则动词的过去时表示，除 be 外，其他动词没有人称和数的变化。
各样动词的否认构造和一般疑问构造，与一般此刻时的否认构造和疑问构造同样。
3.Be 动词在一般过去时中的变化：⑴a m 和 is 在一般过去时中变成 was。
（ was not=wasn’t）⑵are 在一般过去时中变成 were。
（ were not=weren ’t）⑶带有 was 或 were 的句子，其否认、疑问的变化和 is, am, are 同样，即否认句在 was 或 were 后加 not，一般疑问句把 was 或 were 调到句首。
4．句中没有 be 动词的一般过去时的句子否认句： didn ’t 动+词原形，如： Jim didn ’t go home yesterday.一般疑问句：在句首加did ，句子中的动词过去式变回原形。
如： Did Jim go home yesterday?特别疑问句：⑴疑问词+did+ 主语 +动词原形？如： What did Jim do yesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如： Who went to home yesterday?5.规则动词过去式变化规则⑴．一般在动词末端加-ed，如： play-played, cook-cooked⑵．结尾是 e 加 d，如： like-liked love-loved⑶．末端只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末端的辅音字母，再加 -ed，如： stop-stopped⑷．以“辅音字母 +y”结尾的，变 y 为 i，再加 -ed，如：study-studied6.-ed 的发音规则：⑴.在清辅音后边， -ed 读作 /t/ ，如：kissed/kist/ talked/t :kt/ washed/w ?t/⑵.在元音或浊辅音后边，-ed 读作 /d/,如：played/pleid/ robbed/r bd/ rained/reind/⑶.在以字母 t 或 d 结尾的动词后边， -ed 读作 /id/, 如：wanted/'w ntid/ added/'?did/planted/'pla:ntid/6、一般过去时的用法（1）表示过去某个特准时间发生的动作或存在的状态常有明确的时间状语，如 yesterday，last night, some years ago，in1890等，以及由 when 等指引的时间状语从句。
(完整版)一般过去时态讲解
一般过去时态1.定义：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
常和表示过去的时间状语连用，如:last year, yesterday,等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和often, always等频率副词连用。
注意：Ａ.规则动词的过去式①一般是直接在动词的后面加ed；如：work-worked 工作learn-learned 学习clean-cleaned 清洁visit-visited拜访，参观②以e结尾的动词直接加d；1.live-lived居住2.dance-danced 跳舞e-used 使用③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如：study–studied 学习carry – carried 搬动worry – worried担心而以元音字母加y结尾的动词的变化规则也是直接加ed如：play-played 玩stay-stayed 停留；依靠④双写最后一个字母（此类动词非常少）如：stop-stopped不规则变化的类型：1. A---A---A型（现在式、过去式和过去分词同形）动词原形（现在式）过去式过去分词cost cost cost 花费cut cut cut 割，切hit hit hit 打let let let 让put put put 放下read read read 读hurt hurt hurt 伤2. A---A---B型（现在式和过去式同形）beat beat beaten 打3. A---B---A型（现在式和过去分词同形）come came come 来become became become 变run ran run 跑4. A ---B ---B型（1）在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。
burn burnt burnt 燃烧learn learned/learnt learned/learnt 学习mean meant meant 意思hear heard heard 听见（2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t”构成过去式或过去分词。
一般过去时详解(重点)
一般过去时详解(重点)一般过去时是表示过去发生的事情，因此常用的时间状语有yesterday。
last night。
last week。
last year等。
在句子中，肯定句要用动词的过去式，否定句和疑问句则要使用助动词did和didn’t。
一、一般过去时的概念：一般过去时用于描述过去某一时间内发生的动作或存在的状态，以及过去惯性、反复性的动作。
常与表示过去的时间状语连用，如yesterday、last night、last week、last year等。
二、一般过去时的结构：（可分三类不同的结构）1.Be动词的一般过去时在没有实义动词的句子中使用be动词，am和is的过去式为was，而are的过去式为were。
在句子中，肯定句式为主语+be(was。
were)+其它，否定句式为主语+be(was。
were)+not+其它，一般疑问句式为Be(was。
were)+主语+其它。
需要注意的是，be动词有人称和数的变化，即要根据主语选用was/were。
2.实义动词的一般过去时态在实义动词的肯定句中，要使用动词的过去式；而在否定句和疑问句中，则要使用助动词do和does的过去式did。
具体来说，肯定句式为主语+动词（过去式）+其它，否定句式为主语+didn’t+动词（原形）+其它（did not=didn’t），一般疑问句式为Did+主语+动词（原形）+其它（do、does的过去时均为did）。
需要注意的是，did和didn’t是构成一般过去时的助动词，其后要跟动词的原形。
3.情态动词的一般过去时态含有情态动词的一般过去时与含有Be动词的一般过去时十分相似。
在句子中，肯定句式为主语+情态动词+其它，否定句式为主语+情态动词+not+其它，一般疑问句式为情态动词+主语+其它。
需要注意的是，情态动词的过去式有一定的规律：can→could，may→might，must→must，will→would，should→should。
英语一般过去时语法知识讲解
英语一般过去时语法知识讲解一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为;过去主语所具备的能力和性格。
下面小编给大家分享了有关一般过去时的英语语法知识，一起来看看吧!一般过去时的结构一、构成方法一般过去时用动词的过去式构成，即在动词原形后加ed。
二、用法说明1、表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态。
常与yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等连用。
如：He was here just now. 他刚才还在这里。
What did you do yesterday? 你昨天做了什么事?2、在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。
如：We often played together when we were children. 我们小时候常在一起玩。
注：表示过去经常发生的动作还可用used to 和would。
如：He used to smoke a lot, but he doesn't now. 他过去经常抽烟，但现在不抽了。
Whenever we were in trouble, he would help us. 每当我们遇到困难，他都会帮助我们。
3、表示主语过去的特征或性格。
如：At that time she was very good at English. 那时她英语学得很好。
4、用在状语从句中表示过去将来。
如：He said he would wait until they came back.5、一般过去时有时可以表示现在，多与want, hope, wonder, think, intend 等动词连用，使语气更委婉。
如：I wondered if you could help me. 不知你能不能帮我一下。
6、有时用一般过去时也是时态一致的需要。
一般过去时的讲解
一般过去时的讲解1.一般过去时（1）一般过去时的概念、结构以及用法一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作。
谓语动词要用动词的过去式，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday昨天、last night昨晚、last week上周、last year去年，等。
◆一般过去时主要表示过去的动作或状态。
在句子中由主语+动词的过去式来表达。
1.He walks to school. (一般现在时)2.He walked to school. (一般过去时)例1．中的动词walks时现在式, 由于主语是第三人称单数he，因此原因的walk必须加上“s”,表示目前习惯性、经常性动作。
可译为“他现在经常步行上学”。
例2．中的动词walked是过去式，过去式是叙述过去事情的动词形式，所以这句话时表示的是过去的某时，例如昨天、上周或学生时代等过去的某一时间，这句可译为“他曾经步行上学”。
（2）一般过去时的几种结构1.b e 动词的过去式am与is的过去式是wasare的过去式是werebe 动词的过去时的句型如下：•肯定句：主语+be动词的过去式（was were）~•否定句：主语+ be动词的过去式（was,were）+ not ~•疑问句： be动词的过去式（was, were）+ 主语~？○He was busy yesterday. (肯定句) 他昨天很忙。
○He was not busy yesterday. (否定句) 他昨天不忙。
○Was he busy yesterday? (疑问句) 他昨天忙吗？（1）be动词过去时的肯定句Mike was in the United States last yea r. 麦克去年在美国。
be 动词的现在式和过去式： There is (are ) 的句型用于一般过去时需把is ，are 变为它们的过去式：There was (were) …（2）be动词过去式的否定句He was not in Canada last year. 他去年不在加拿大。