2020年人教版高中英语必修三 Unit1 Warming up-Reading 课前预习学案

2020学年人教版高中英语必修三

Book3 Unit1 Festivals around the world课前预习学案

Warming up-Reading

学习目标：

1. 了解世界各国的节日、含义、由来与民俗

2. 学习有关节日和民俗的词汇，如：have fun with, custom, religious等

3. 掌握本单元教学目的和要求中的词汇用法

4. 掌握一些情态动词的用法

背景导读：中国传统节日

我国主要的传统节日有春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳、冬至、腊八等等。

春节(the Spring Festival)是我国最盛大、最热闹的一个古老传统节日。俗称“过年”。按照我国农历，正月初一是“岁之元，月之元，时之元”，是一年的开始。传统的庆祝活动则从除夕一直持续到正月十五元宵节。每到除夕，家家户户阖家欢聚，一起吃年夜饭，称“团年”。然后一起守岁，叙旧话新，互相祝贺鼓励。当新年来临时，爆竹烟花将节日的喜庆气氛推向高潮。我国北方地区在此时有吃饺子的习俗，取“更岁交子”之意。而南方有吃年糕的习惯，象征生活步步高。守岁达旦，喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，送旧迎新的活动热闹非凡。另外，各地还有互相登门拜年，舞狮子，耍龙灯，演社火，逛花市，赏灯会等习俗。

元宵节(the Lantern Festival)农历正月十五夜，是我国民间传统的元宵节，又称上元节，灯节。元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，成为世代相沿的习俗。元宵节吃元宵的习俗始于宋朝。意在祝福全家团圆和睦，在新的一年中康乐幸福。

清明(Tomb-sweeping Day)既是二十四节气之一，又是一个历史悠久的传统节日。清明的前一天称寒食节。两节恰逢阳春三月，春光明媚，桃红柳绿，一派欣欣向荣的气象。清明寒食期间，民间有禁火寒食、祭祖扫墓、踏青郊游等习俗。另外还有荡秋千、放风筝、拔河、斗鸡、戴柳、斗草、打球等传统活动。

端午节(the Dragon Boat Festival) 七夕节(Qixi festival) 中秋节(the Mid-autumn festival)

重阳节(Double Ninth Festival)金秋送爽，丹桂飘香，农历九月初九的重阳佳节活动极为丰富，有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。重阳节又是“老人节”，老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，给桑榆晚景增添了无限乐趣。

西方节日

新年（New Year's Day）新年从1月1日开始。在元旦这一天，人们辞旧迎新。

圣诞节(Christmas Day)是基督教徒纪念耶酥基督诞生的日子,公认的日期是12月25日。圣诞节本是一个宗教性的节日，后来逐渐演变成一个具有民族风格的全民性的节日，在美国、英国、加拿大、德国、意大利、澳大利亚等西方国家，甚至非洲，东南亚一些国家都很盛行。

感恩节（Thanksgiving Day）是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四；而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。

愚人节（April Fool's Day/All Fool's Day）是一个比较特殊的节日。时间是每年的4月1日（April 1st）。按照西方国家的习俗，在愚人节这一天，人们可以说谎骗人，愚弄他人。如今的愚人节在美国已主要是淘气的男孩子们的节日了。

母亲节( Mother's Day)是英美等国家为了表达对母亲的敬意而设的一个节日。日期是每年的5月第二个星期日。每逢母亲节，做儿女的会送给自己的母亲节日贺卡、鲜花以及母亲们喜欢的精美礼物等，同时，在这一天做父亲的会领着子女们包揽家务，以便让做母亲的有个休息的机会。

父亲节( Father's Day)每年的6月的第三个星期日。主要在美国和加拿大。按照习惯，父亲节这一天，做孩子的通常一大早就起床`给父亲做一顿丰盛的早餐，端到父亲的床头，感谢父亲的养育之恩。另外，父亲节这一天，孩子们还向父亲赠送礼物，所送的一般是父亲喜欢的衣服和爱喝的酒。

复活节（Easter）情人节( Valentine's Day) 万圣节 ( Halloween)

语篇解读：

Ⅰ.First reading

Skim the reading passage quickly and write down the main idea of it.

The text tells us the kinds of today’s festivals. They have many __________, some _________, some seasonal and some for______________ or events.

Ⅱ. Second reading

Ⅲ. Third reading

Use the information from the reading passage to answer the following questions.

1. What are festivals of the dead usually for?

____________________________________________________________________________

2. What makes autumn festivals happy events?

____________________________________________________________________________

3. What is one important reason to have festivals and celebrations?