优秀小学教师业务自传
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优秀小学教师业务自传
xxx,男、现年35岁,汉语言文学专科学历,小学一级教师,
1993年参加工作,至今工作已近2020年了。履职“小一”11年。从
参加工作以来我始终遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方
面从严要求自己,努力提升自己的政治思想觉悟和教育教学水平;爱
岗敬业,关心、热爱每一位学生。2020年来我在工作中都是脚踏实地,坚持求真务实的态度。积极探索教学模式,努力改进教学方法。在此,特做如下总结:
一、思想品德方面:我坚决贯彻党的教育方针,参加工作2020年,其间担任过一至九年级班主任13年,我爱岗敬业,教书育人,模范地
遵守了教师职业道德和岗位规范,自觉遵守了社会公德、严于律己。
在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。
二、教学水平及教育管理方面:我积极参与教育教学改革,学习
新课程改革理论,积极掌握现代教育技术。主持过小学各科和初中语文、地理等学科教学,以“课标”为指导,教学中多媒体的使用、教
学方法的灵活使用让我的教育教学效率得到提升,成效显著。
我知道,要提升教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了
下面的工作:
⑴课前写好教学设计,备好课。
①认真研读课标,钻研教材。根据课标要求,认真解读教材,确
定单元教学重点,了解教材的知识结构,把握课文的重点与难点,掌
握知识的逻辑,适当补充些资料,力争在走进教室之前做到胸有成竹。
②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,
学习新知识可能会面临的困难,采取相对应的预防措施,做到“未雨
绸缪”。
③考虑教法,解决如何主持教学、整合教材。
⑵上课的情况。
组织好课堂教学,注重全体学生,注意信息反馈,调动学生的有
意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发
学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,
课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作
业少而精,减轻学生的负担。
2、要提升教学质量,还要做好课后辅导工作。有的学生在青春过
渡时期,爱动、好玩,缺乏自控水平,常在学习上不能按时完成作业,个别学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使
这个工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导
和协助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得
到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示
深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与公开课交流,观摩优秀课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提升教学水平。认真学习新课标要求,勇于从事语文教学
的新尝试。
4、鼓励质疑,激励成功。制定相对应的激励措施,激发学生的学
习热情,使学生享受到学习成绩提升的乐趣,又有为小组作贡献的自
豪感。
另外,我13年的班主任工作实践中,善于思考、积极探索,总结
出了一套行之有效的方法。
管理工作实践中,我通过观察发现:1.选拔班干部,培养积极分
子在学生中具有特殊的号召力和影响作用, 只有选拔好班干部,形成
班集体的领导核心,才能有力地带动全班去共同努力,团结奋斗。班
干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,增强教育。
2.共同的奋斗目标是班集体持续奋发上进的动力,它能激发起学生的
共同感情,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。持续有新的奋
斗目标,学生对自己的发展前景就充满信心,班集体就能朝气蓬勃,
持续地奋发上进。3.形成准确的集体舆论,培养优良班风。准确的集
体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程,它是通过班主任的
艰苦劳动和细致工作,在集体活动中逐步形成的。我具体采用了以下
一些方法。
①.有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话:革命
书籍、报刊、论文的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的
是非观。
②.使用典型事例,实行表扬和批评。
③.使用墙报、黑板报、专栏等舆论工具,宣传准确的舆论,批
驳错误的舆论。
④.经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。
⑥.组织好班会。班会是对学生实行教育,过民主生活,参与管
理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分
利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求、考
勤制度、考试纪律、寝室规则等,并教育学生要严格遵守;引导学生
分析研究班集体中的问题,提出巩固和发展班集体体的措施;审议班
级工作计划,总结班级工作;讨论班级成员共同关心的问题;定期的
时事教育;处理偶发事件等等。
三、在出勤方面:我2020年来都是按要求上下课,自己抽出业余
时间辅导学生;工作中兢兢业业,勤勤恳恳。按时参加学校单周的政
治学习和双周的业务学习,并认真作好学习笔记,从无故旷课、迟到
或早退现象。
四、我所教班级教学成绩:1997年在茂租乡小学毕业班中列第二;1999年6月所带初八班取得了茂租附中几年来没人被普通师范录取的