综合实践活动3-6年级《劳动技术 9.创意设计与制作(玩具、小车、书包、垃圾箱等) 》_3

书包的学问

师：书包有很多学问，上节课，我们认识了我们的书包，知道了它和我们的健康有很大的关系。同学们，我们每天都会用到书包，你们知道书包是怎么做的吗？你们想不想亲手做一个书包呢？生：（想）

师：这节课我们一起来设计和制作自己的书包好吗？

【板书：课题】

师：老师课前已经做了一个书包，下面给大家看一段视频【课件】（书包制作过程）

师：谁能说说，视频中的书包是怎样做出来的？

生：（环节、步骤-----表述制作过程）

【板书：身体、下底上盖、肩带、装饰物】

师：谁能再说说视频中都用了那些工具？

生：剪刀、双面胶或胶棒等

师：想要我们做出来的书包更好看，应该怎么办？

生：加装饰物等

师：下面各小组就利用已经准备好的纸和工具等材料，自己动手制作一个书包吧，有问题，有困难，需要老师帮助举手示意。

生：分组动手制作，老师巡视【播放音乐】

师：那个小组先来展示完成的作品，并说出设计的想法和思路。生：小组展示（例如：设计想法、小组如何分工、制作过程、遇到的问题怎样解决等）

师：各组说的都很好，你喜欢那个书包？为什么？

生：选出自己最喜欢的书包，说明理由。

师：这节课，同学们都有什么收获？

生：自己动手学会制作漂亮书包的方法。

书包可以有很多样式、形状、颜色。

我们可以把不用的硬纸板、纸、画片等做成书包，这样即节约了用纸还美化了环境。

师：对，同学们今天表现的非常棒，不仅会变废为宝，制作**书包，而且还学会团结协作，同学们你们知道吗？现在科技这么发达，其实我们的书包还会有更多的功能。比如可以设计一个装有按摩器让我们背起来更健康的书包；或者遇到危险会报警的书包等等，你们有兴趣吗？

生：有

师：那么课后同学们就展开你们相像的翅膀，设想一下未来的书包的样子吧！

板书：设计和制作书包

身体上盖下底背带装饰物

展示：书包作品

材料：剪刀、各种彩色卡纸、双面胶、装饰物、彩笔等

大连理工大学版三年级上