地理人教版八年级下册南方地区
第七章 第一节 南方地区-自然特征与农业 课件 初中地理人教版八年级下册
C____巫__山_____； D____岷__山_____；
E___大__别__山____； F___武__夷__山____； 请找出南岭、横断山脉、雪峰山、大娄山、武陵山
读“南方地区”，回 答
• 河流： ①____淮__河_____ ②____长__江_____ ③___雅__砻__江____ ④____岷__江_____ ⑤___嘉__陵__江____ ⑥____汉__江_____
读“南方地区”，回 答
• 河流： ⑺_京__杭__大__运__河__ ⑻___湘__江______ ⑼____赣__江_____ ⑽____闽__江_____ ⑾___珠__江______ ⑿___怒__江______
读“南方地区”，回 答
• 河流： ⒀___澜__沧__江____ • 湖泊： ⒁___洞__庭__湖____ ⒂___鄱__阳__湖____ ⒃____太__湖_____ ⒄___洪__泽__湖____
南方地区的河湖特征
（1）主要河流：长江、钱塘江、闽江、珠江等。
长江及其支流汉江、洞庭湖水系、鄱阳湖水系辽、四川盆地 向流心东塔水 江里系、（ 西木岷 江河江 、、 北雅 江砻；江钱、塘乌江江；、淮嘉河陵；江 闽） 江； ；河珠 横江 断及 山其 区支 水
系澜沧江、怒江；
海河
河流水文特征：水量大；汛期长；含沙量不大；无结 冰期；河流上游穿行在高山峡谷中，水能资源丰富，下游 航运价值较高。
图解南方：
南方地区为何 如此湿热？
海陆位置 纬度位置 地形
归纳总结
纬度较低 距海较近 西高东低
气温偏高，降水偏多 形成湿热的自然特征
八年级地理下册“第七章 南方地区”的必背知识点
八年级地理下册“第七章南方地区”必背知识点一、位置和范围南方地区位于秦岭-淮河以南、青藏高原以东，东临东海，南临南海。
该地区包括长江中下游地区、南部沿海地区和西南地区三大部分，面积约占全国的1/3。
二、地形特征地形复杂多样，西部以高原和盆地为主（如云贵高原、四川盆地），东部有交错分布的平原、低山和丘陵 （如长江中下游平原、东南丘陵）。
地势西高东低，地形为平原、盆地与高原、丘陵交错。
平原地区河湖众多，水网纵横，具有典型的南国水乡特色。
三、气候特点属于亚热带、热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温暖湿润。
降水充沛，年降水量在800毫米以上。
气温季节变化显著，最冷月平均温不低于0°C，最热月平均温高于22°C。
四、土壤特征土壤类型多样，包括水稻土、红壤和黄壤等。
红壤是南方地区广泛分布的土壤类型，具有较强的酸性和丰富的铁、铝氧化物，被称为“红土地”。
四川盆地有肥沃的紫色土，云贵高原喀斯特地貌发育，土层薄，地表水易渗漏。
五、农业特征是我国重要的水田农业区，耕地类型以水田为主。
主要粮食作物为水稻，也种植小麦。
经济作物有棉花、油菜、茶、竹、甘蔗、橡胶，以及柑橘、香蕉、菠萝等热带、亚热带水果。
农业生产条件优越，水热资源丰富，平原地区地势低平，河湖密布，灌溉条件良好。
六、重要区域长江三角洲：位于长江下游地区，是我国著名的 “鱼米之乡”，经济发达，城市群密集，上海是其核心城市。
香港和澳门：地处中国大陆东南端，香港位于珠江口东侧，澳门位于珠江口西侧，两地均为经济特区，经济发展迅速。
台湾：是我国面积最大的岛屿，地形以山地、丘陵为主，平原主要分布在西部。
气候属亚热带、热带季风气候，农业发达，经济以出口加工工业和高新技术产业为主。
七、自然灾害与防治主要自然灾害包括梅雨期的洪涝、盛夏的伏旱、春季的低温阴雨、寒潮冻害、沿海地区夏秋季的台风等。
防治措施包括加强气象监测和预报、建设水利工程、提高农业抗灾能力等。
八、经济发展与区域合作南方地区经济发展迅速，是我国重要的经济区域之一。
八级地理人教版下册优质课件南方地区——自然特征与农业ppt
水稻
。
油料作物— 油菜 。
看 图 糖料作物— 甘蔗 。说说 经济作物— 棉花 。
八级地理人教版下册优质课件南方地 区—— 自然特 征与农 业ppt
八级地理人教版下册优质课件南方地 区—— 自然特 征与农 业ppt
你认识吗？
八级地理人教版下册优质课件南方地 区—— 自然特 征与农 业ppt
八级地理人教版下册优质课件南方地 区—— 自然特 征与农 业ppt
八级地理人教版下册优质课件南方地 区—— 自然特 征与农 业ppt
课堂小结
位置： 秦岭 - 淮河 以南
地形复杂多样，西部：以 高原 、 盆地 为主
东西差异明显 气候湿热
东部。：、交错分布着平原 、低山、丘陵 。
自 然
的红土地
亚热带、热带季风气候ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
活动三：认识重要的水田农业区 1.阅读P47课文，读图7.6和图7.7，完成下表。
气候湿热，地势低平，河湖密布， 灌溉条件良好，水田集中连片
一年两熟到三熟
水稻 棉花、油菜、茶、竹、
甘蔗、橡胶等 柑橘、香蕉、菠萝等
八级地理人教版下册优质课件南方地 区—— 自然特 征与农 业ppt
八级地理人教版下册优质课件南方地 区—— 自然特 征与农 业ppt
八级地理人教版下册优质课件南方地 区—— 自然特 征与农 业ppt
八级地理人教版下册优质课件南方地 区—— 自然特 征与农 业ppt
读图，回答下列问题。
巩固提高
（1）写出图中字母所在位置的
地形区名称。 A 长江中下游 B 东南 C 云贵
D 四川
平原 丘陵 高原 盆地
（2）图中处于第二级和第三级 阶梯分界线的山脉是 巫山 和 雪峰 山，为 东北—西南
人教版地理八年级下册第七章 南方地区 课件(共52张PPT)
图7.28 香港和澳门特别行政区的地形(教材P59) (1)在本图中找到珠江口、广东省,明确香港位于珠江口东 侧,毗邻广东省深圳市;澳门位于珠江口西侧,毗邻广东省珠 海市,东隔珠江口与香港相望。 (2)在本图中找到香港岛、九龙和“新界”,明确香港的组 成;找到澳门半岛、氹仔岛、路环岛,明确澳门的组成。
棉花是纤维作物,油菜是油料作物,茶是饮料作物,甘蔗是糖料作物,橡 胶是热带经济作物。
元阳哈尼族梯田 元阳位于云南省南部,云南省降雨量最大的就是红河南岸哈尼族 聚居地区,降雨量达到年均1 397.6mm,相应的稻作农耕越来越 密集,旱地耕作越来越少。这就使得从滇西北的怒江、澜沧江、 长江流域到滇南的元江流域,梯田稻作文化越来越发达。
柑橘
甘蔗
第七章 南方地区
第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区
图7.13 长江三角洲地区的地形(教材P50) (1)据图可知,长江三角洲地区大致位于30°N—33°N,属于亚热带、 湿润区。相对位置:地处长江入海口地区;濒临黄海和东海。 (2)通过图中标注的省级行政中心名称,可看出长江三角洲地区的 范围。 (3)根据图例可知长江三角洲海拔在200米以下,地势低平。 (4)据图可知长江三角洲河湖密布,内河航运发达。
第七章 南方地区
第三节 “东方明珠”——香港和澳门
(1)香港区旗的含义 花蕊上的五星与中华人民共和国国旗上的五星对应,旗、花分别采用 红、白两种不同颜色,象征“一国两制”。 (2)澳门区旗的含义 澳门的区旗是绘有五星、莲花、大桥、海水图案的绿色旗帜,绿色象 征和平与安宁,莲花、大桥、海水则象征着澳门的自然地理特点和自 然景观,寓意澳门周围是中国的领海。五星代表中国恢复对澳门行使 主权,含苞待放的白莲花象征澳门特别行政区是由三个岛组成的吉祥 之地。
第七章 南方地区 第一课时 复习课课件-2023-2024学年八年级地理下学期人教版
自2013年上海自贸试验区设立，到2018年海南自贸试验区挂牌运行，我国自贸试验区数量已达12个，形成“1＋3＋7＋1”的试点格局。下图是上海自贸区所在的长江三角洲地区地理位置示意，读图完成2～3题。
2．有人把上图比喻为“弓箭”，那么“弓”“箭”“箭头”所对应正确的是( )A. “弓”——长江 B. “箭”——东部沿海C. “箭头”——长江三角洲地区D. “箭头”——珠江三角洲地区3.关于该地区地理位置优越性的叙述，不正确的是( )A．这里可以通过长江支流与西部地区相联系B．这里是我国南北海上航运的中枢C．这里可以通过远洋航线与世界主要港口相联系D．长江三角洲地处江海交汇之地
地形复杂多样
热带、亚热带季风气候
河湖密布
红土地
亚热带常绿阔叶林
水田
一年两熟到三熟
水稻、油菜、甘蔗等
“鱼米之乡”——长江三角洲
南方地区
位置和范围：
位置：位于长江的下游地区，濒临黄海和东海，地处江海交汇之地
范围：上海市、江苏省南部和浙江省 （简称？）
江海交汇之地
沿海航运：南北沿海航运的中枢，连接南北交通
初中 地理 八年级南方地区自然特征与农业+长江三角洲
复习目标
1.南方地区的范围与自然地理特征2.南方地区的水田农业3.长江三角洲地区地理位置的优越性4.长江在长江三角洲地区发展中的作用
东海
南海
黄海
青藏高原
位置范围
海陆位置纬度位置
长江中下游平原
地形
云贵高原
四川盆地
东南丘陵
秦岭
南岭
横断山脉
地形复杂多样东西差异显著
课堂练习：
C
A
谢谢大家
旅游
旅游景点众多
人教版地理八年级下册第七章 第一节南方地区自然特征与农业课件 精品PPT(共23张PPT)
2、下列哪些房屋符合南方地区的降水特征（ D ）
A
B
新疆的荫房
C
甘肃夏河县平顶房
D
黄土高原的窑洞
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ江南斜顶房
3、下列植被类型符合南方地区的是（ A ）
A
B
常绿阔叶林
C
落叶阔叶林
D
亚寒带针叶林
沙漠中的胡杨林
水田农业区
对 农 湿作 热物 的熟 气制 候的 影 响
一年一熟
两年两熟或 一年两熟
一年两熟或 一年三熟
云贵高原
面积约30万平方千米，平均海拔 1000--2000 米 。 红 壤 广 布 ， 有 “红土高原”之称。喀斯特地貌 发育，地表崎岖不平，土层薄且 贫瘠，多暗河、溶洞发育。山岭 之间多小盆地，山间“坝子”是 当地主要的耕作区。
地表水贵如油， 地下水滚滚流。
长江中下游平原
面积约20万平方千米，平均海拔在50米以下。长江中下游平原是地势低平、 湖泊星罗，肥沃的水稻土广布，是我国著名的“鱼米之乡”。
东南丘陵——红色丘陵 茶
杉树
毛竹
马尾松
东南丘陵多红壤分布，土壤酸性强，土质粘重，不利于种植业的发 展。适合种植亚热带经济林木和作物，是我国的重要的经济林区。
思维导图成果展示
梳理知识
海陆位置：东临黄海、东海，南临南海
亚热带季风气候
纬度位置：位于亚热带、热带
气候类型
地形地势：西高东低
气候湿热 热带季风气候
自然特征与农业
搓搓搓的北方人
懵X的南方人
为什么南方南人方民地在区洗澡方式上同我们出
现了如此气大的候差异湿呢热？
亚热带
热带
北回归线
南方地区的地形特点
人教版八年级下册地理期中复习 专题06 南方地区自然特征与农业(原卷版)
人教版八年级下册地理期中复习专题06 南方地区自然特征与农业知识梳理一、气候湿热的红土地1、位置：南方地区位于秦岭—淮河以南、青藏高原以东，东面和南面分别濒临黄海、东海和南海。
2、地形：（1）南方地区地形复杂多样，东西差异显著。
东部和西部以巫山和雪峰山为界。
（2）西部以高原和盆地为主；东部有交错分布的平原、低山和丘陵，沿江是平原和三角洲。
（3）西部为四川盆地和云贵高原；东部为长江中下游平原和东南丘陵。
3、气候（1）南方地区气温在0°C以上，年降水量在800毫米以上；水热条件好,具有良好的农业生产条件。
（2）气候类型：南方地区属于亚热带、热带季风气候。
（3）气候特点：夏季高温多雨，冬季温暖湿润是该地区气候的主要特征。
（4）探究：①冬季，四川盆地比同纬度的长江中下游平原温暖。
②西双版纳地区不受寒潮影响，而广州却受寒潮影响。
的原因？四川盆地海拔低，加之四周有山脉的阻挡，冷空气不易到达，所以冬季气温比同纬度其他地区高。
西双版纳北倚青藏高原，东面、西面临近太平洋、印度洋，整个地形由北向南倾斜，冬季寒潮南下，由于长途跋涉，山脉重重阻挡，已被削弱,因此西双版纳与同纬度的东部地区比较不受寒潮的影响。
故南方地区气候的形成也受地形的影响。
4、土壤：（1）在湿热的环境下，发育了红色土壤，因此南方被称为“红土地”。
红壤不同于北方地区的黄土地和黑土地，它是在高温多雨的环境下发育形成的一种颜色较红的土壤，呈酸性，缺乏肥力，不利于农作物的生长，耕作时要适当增施有机肥。
（2）四川盆地：这里的岩石是紫色的，土壤也是紫色的，因此被称为“紫色盆地”。
（3）云贵高原：石灰岩分布广泛。
在温暖湿润的环境下，石灰岩易溶于水，形成石林、孤峰、溶洞、地下暗河等，统称为喀斯特地形。
二、重要的水田农业区南方地区气候湿热，发展农业的水热条件优越，耕地多为水田，是我国重要的水田农业区。
这里农作物一年两到三熟。
主要种植水稻，也种植小麦、棉花、油菜等，盛产茶、竹、香蕉、橡胶，以及柑橘、甘蔗、菠萝等热带、亚热带水果。
人教版八年级地理(下)第七章《南方地区》复习教学设计
人教版八年级地理（下）第七章《南方地区》复习教学设计一. 教材分析人教版八年级地理（下）第七章《南方地区》主要介绍了我国南方地区的地理位置、自然环境和人文地理特点。
本章内容涉及南方地区的地形、气候、水系、生物资源、农业、工业、城市和民族文化等方面。
通过本章的学习，学生可以系统地了解我国南方地区的整体情况，增强对国家地理差异的认识。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对我国地理特征有一定的了解。
但在分析地理现象和问题时，部分学生可能仍存在一定的困难。
针对本章内容，学生需要进一步掌握南方地区的地理特征，提高分析地理问题的能力。
三. 教学目标1.知识与技能：了解南方地区的地理位置、自然环境和人文地理特点，学会分析南方地区的地理特征。
2.过程与方法：通过地图、图片等资料，观察、分析南方地区的地形、气候、水系、生物资源、农业、工业、城市和民族文化等方面的特点。
3.情感态度价值观：增强学生对国家地理差异的认识，培养学生热爱祖国、关注地区发展的思想感情。
四. 教学重难点1.重点：南方地区的地理位置、自然环境和人文地理特点。
2.难点：分析南方地区的地理特征，理解地理现象之间的联系。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、地图、视频等资料，营造生动的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
2.案例分析法：选取具有代表性的南方地区实例，引导学生分析地理现象和问题。
3.小组讨论法：学生分组讨论，培养学生的合作精神和地理分析能力。
4.启发式教学法：教师提问，引导学生思考，从而达到理解南方地区地理特征的目的。
六. 教学准备1.准备相关地图、图片、视频等教学资源。
2.设计好针对南方地区地理特征的思考题和练习题。
3.准备好用于小组讨论的案例资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或视频展示南方地区的美景，引导学生关注我国南方地区的特点，激发学习兴趣。
2.呈现（10分钟）介绍南方地区的地理位置、自然环境和人文地理特点，让学生对南方地区有一个整体的认识。
人教版八年级地理下册第七章南方地区课件全套
充足的热量 水
湿热南方
田
丰沛的降水 农
业
粮食作物： 水稻
经济作物： 油菜、甘蔗、橡胶、 茶等
当堂检测
1、下列地形区属于南方地区的是（ B ）
A.内蒙古高原 B.四川盆地 C.黄土高原 D.青藏高原
当堂检测
2、下列属于南方地区农业发展有利因 素的是（ B ）
A.平原面积大 B.水热条件优越 C.降水偏少 D.耕地集中连片
1.利：冲积平原、提供灌溉、水产养殖、水运交通等； 弊：洪涝灾害等。
2.有效分流岷江水量，保障灌溉，避免水患灾害。 3.下游地区地势平坦，河流可以提供水源、灌溉和航运； 长江上游地区地势陡峻，河流可以提供丰富水能。
讲授新课
二、 我国最大的城市群
1、经济地位
长江三角 洲地区是我国 城市分布最密 集、经济发展 水平最高的地 区，形成了我 国最大的城市 群——长江三 角洲城市群。
2020年春人教版八年级地理下册精编版课件
第七章第一节 自然特征与农业
导入新课
讲授新课
课堂小结
当堂检测
导入新课
九寨沟
桂林三山亚水
西湖
讲授新课
学习目标
1、掌握南方地区的位置、范围等自然特征。 2、了解南方地区自然环境对人民生产生活的影响。
讲授新课
一 、气候湿热的红土地
位于秦岭—淮河以南，青藏高原以 东，东部和南部面临黄海、东海和 位 南海 置 与 范 围
讲授新课
（1）长江中下游平原地区河汊纵横交错、湖泊星罗棋布，盛产 鱼、虾、莲藕等 （2）椰子盛产热带滨海地区，海南岛位于热带地区且四周沿海 （3）竹笋多分布在温暖湿润、地势相对较高的地区，东南丘陵 气候温暖湿润，丘陵内分布着许多海拔较高的低山。
人教版八年级地理(下)第七章《南方地区》复习说课稿
人教版八年级地理（下）第七章《南方地区》复习说课稿一. 教材分析人教版八年级地理（下）第七章《南方地区》是学生在学习了我国地理的基本知识后，对我国南方地区的自然环境、人文环境以及经济特点进行深入学习的章节。
本章内容丰富，涉及南方地区的地理位置、气候特点、水资源、植被、农业、工业、城市分布等多个方面。
通过本章的学习，学生可以全面了解我国南方地区的特点，提高对我国地理环境的整体认识。
二. 学情分析学生在学习本章内容时，已具备了一定的地理知识基础，对我国地理环境有了初步的认识。
但南方地区地理环境复杂多样，涉及知识面广，学生可能对某些知识点理解不深，需要教师耐心引导。
此外，学生在生活中对南方地区的接触较少，对南方地区的认识主要来源于课本和网络，因此，教师在教学过程中应注重联系实际，激发学生的学习兴趣。
三. 说教学目标1.知识与技能：掌握南方地区的地理位置、气候特点、水资源、植被、农业、工业、城市分布等方面的知识，提高对我国地理环境的整体认识。
2.过程与方法：通过地图观察、案例分析、小组讨论等方法，培养学生读图析图能力、地理观察能力和合作交流能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、关注地理环境变化的情感，增强保护环境和可持续发展观念。
四. 说教学重难点1.教学重点：南方地区的地理位置、气候特点、水资源、植被、农业、工业、城市分布等方面的知识。
2.教学难点：气候特点、水资源、植被等对农业、工业、城市分布的影响。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用地图观察、案例分析、小组讨论、课堂讲解等方法，引导学生主动探究、积极参与。
2.教学手段：运用多媒体课件、地图、图片等教学资源，提高课堂教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示南方地区的美丽风光，引导学生关注我国南方地区，激发学习兴趣。
2.讲授新课：（1）地理位置：讲解南方地区的地理位置，引导学生通过地图观察南方地区的范围。
（2）气候特点：分析南方地区的气候特点，联系生活实际，让学生了解气候对生产生活的影响。
八年级地理下册第七章南方地区第一节自然特征与农业教案(新版)新人教版
- 自主学习法：学生独立完成作业，发展自主学习能力。
- 反思总结法：学生通过反思总结，提高自我评估和提升的能力。
- 作用与目的：通过作业和拓展学习巩固知识，通过反思总结促进学生自我提升。
六、学生学习效果
1. 知识掌握：学生将能够准确地描述南方地区的地理位置、气候特点和地形地貌。他们还能够理解自然特征如何影响农业产业，例如，气候对水稻种植的影响，地形对茶叶生长的作用等。
8. 举例说明南方地区如何利用自然特征发展特色农业。
9. 结合实例，说明南方地区农业产业化经营的优势。
10. 讨论南方地区农业发展对自然环境的影响及应对措施。
十．教学反思
在教授南方地区自然特征与农业的课程中，我有一些深刻的体会和反思。首先，我发现学生在理解和掌握南方地区的自然特征方面存在一定的困难，特别是对于地形地貌的理解和记忆。在未来的教学中，我可能会设计更多的实践活动，如实地考察、地形模型制作等，以帮助学生更好地理解和记忆地形地貌。
九．课堂小结，当堂检测
课堂小结：
1. 南方地区的自然特征：地理位置、气候特点和地形地貌。
2. 南方地区的农业产业：主要农作物、农业模式和农业发展优势。
3. 农业发展的可持续性：节水灌溉技术、生态农业模式和循环农业。
4. 农业产业化经营：提高农业生产效率、提高农产品质量和拓宽农民收入渠道。
5. 农业与自然环境的相互关系：自然特征对农业的影响、农业发展对自然环境的影响和可持续发展的重要性。
- 设计预习问题：提出问题，如“南方地区的气候如何影响农业？”引导学生思考。
- 监控预习进度：通过平台收集学生的预习笔记，了解预习情况。
学生活动：
- 自主阅读预习资料：学生在线阅读资料，了解南方地区的自然特征。
新人教版八年级地理下册第七章南方地区第一节自然特征与农业
重要的水田农业区 发展的有利条件 主要的农作物
梳理归纳
夏季高温多雨
气候湿热的红土地 自 然 特 征 与 农 业 重要的水田农业区 湿热的环境下孕 育了红色的土壤
冬季温暖湿润
一、气候湿热的红土地
我来归纳：
纬度较低 距海较近 西高东低 气温偏高，降水偏多 形成湿热的自然特征 湿热环境 发育的红壤 常绿的植被
云南东川红土地
探究一：冬季，四川盆地比同纬度的长江中下游 平原温暖的原因？ 四川盆地周围地势高，阻挡了冬季风进入；长江中下游 平原地势低平，受冬季风影响大。
探究二：西双版纳不受寒潮影响，而广州却受寒潮 影响的原因？ 西双版纳位于云贵高原的南部，云贵高原阻挡了南下 的寒潮；广州位于珠江三角洲地区，地势低平，受寒 潮影响较大。
发展条件
二、重要的水田农业区
粮食作物： 充足的热量 丰沛的降水
湿热南方
水 田 农 业
水稻
经济作物：
油菜、甘蔗、橡胶、茶等
二、重要的水田农业区
顺应自然，因地制宜
云南元阳梯田
湖北平原稻田
丘陵山区
平原地区
二、重要的水田农业区
茶树、果树等
热带经济作物
排水良好的丘陵区
热带农业
位置
地形
气候
自 然 农 南方地区 特 业 征
第七章 第一节： 自然特征与农业
四大地理区域的名称及 分界的主导因素
名称 界线A 界线B 界线C
主导因素 夏季风 气地形、气候 特征。 2．了解南方地区红土地的成因。
3．通过读图分析南方地区农业发展的有利条 件； 了解南方地区主要的农作物及其分布地区。
一、气候湿热的红土地
检查预习一：
1.南方地区位于 以南， 以东，东 临 ，南临 。 2. 南方地区地形 ，东西差异明显。西 部以 和 为主，东部交错分布 着 、 和 ，沿江有面积较大 的 和 。 3.南方地区属于 、 气候，特点 是 。
人教版八年级地理下册第七章《南方地区》课件
3.请从地形影响的角度，解释下列现象。
（1）冬季，四川盆地比同纬度的长江中下游平 原温暖。 四川盆地周围的高大山脉阻挡了来自北方的
冷空气，所以冬季气温比长江中下游平原温暖。
（2）西双版纳地区不受寒潮影响，而广州却受 寒潮影响。 西双版纳地区位于横断山脉的南面，北面
有横断山脉和云贵高原的阻挡，因此不受冬季 风的影响；而广州位于东部平原地区，其北部 为平原和低山丘陵，对冷空气阻挡作用小，因 此会遭受寒潮的影响。
重要的水田农业区
河道密布的南方水乡：南方 平原地区地势低平，河湖密布， 灌溉条件良好，水田集中连片； 山区水田零散分布在河谷和缓坡。
亚热带、热带的经济作物和水果
荔枝
龙眼
柑橘
香蕉
油棕
剑麻
菠萝
椰子
我国的南方地区和北方地区，由于自然环境的 明显差异，在经济发展、生活习惯方面都存在着较 大差别，蕴育了不同的风土人情。
活动探究
读图认识南方地区的地形差异及对气候的影响
1. 阅读图7.3，找出四川盆地、云贵高原、长 江中下游平原和东南丘陵四大地形区。
2. 从海拔、范围大小、完整性等方面，比较上述 四大地形区的地形特征。
四川盆地海拔500米，周围海拔高，中间低， 范围较小，比较完整；云贵高原海拔1000—2000 米，海拔高，范围较大，地面崎岖不平；长江中 下游平原海拔基本在50米以下，地面平坦，范围 较大，比较分散；东南丘陵海拔200—600米，范 围较广，比较分散。
第七章 南方地区 第一节 自然特征与农业
新导入
南方地区面积约 占全国的25%，人口约 占全国的55%。
气候湿热的红土地
课文梳理
南方地区树木常绿，山清水秀，河湖密布， 红色的土地上生长着绿油油的茶树。
人教版-地理-八年级下册-7.1自然特征与农业(南方地区) 课件
云贵高原属于亚热带季风气候，降水丰富，多暴 雨，地表崎岖不平，所以容易发生水土流失。
第1课时 地理差异显著
【总结】 南方地区地形复杂，气候湿热，云贵高原地区地形 崎岖，喀斯特地形分布广泛，容易发生水土流失。地形 对气候影响较大，四川盆地北部的山地阻挡了来自北方 的冬季风；西双版纳地区位于云贵高原以南，不容易受 冬季风影响，因此这两个地区气温明显高于同纬度其他 地区。
【答案】水稻。
第一节 自然特征与农业
重难探究
探究点 南方地区自然地理特征及相互影响 【图解】
图7－1－3
第1课时 地理差异显著
【探究】 (1)导致同纬度的西双版纳和广州，四川盆地和长江 中下游平原冬季气温不同的主要原因是什么？ 西双版纳和四川盆地北部有高大山脉，阻挡了来自北方的冬 季风，因此冬季气温高；广州和长江中下游平原北部没有高 大、连续的山脉，不能阻挡冬季风的步伐，因此气温较低。
点拨 解题关键是结合八年级上册学习的中国自然环境知识，理解 南方地区的自然环境特征。
第一节 自然特征与农业
知识结构
位置、范围
地形：复杂多样，高原、盆地、山地、,
气候湿热的红土地 自 然
丘陵、平原交错分布 气候：热带、亚热带季风气候
特 征
土壤：在湿热的环境中发育成红
与
色, 土壤，被称为“红土地”
农 业
第一节 自然特征与农业
典例 下列关于南方地区的叙述，正确的是( A ) A．山清水碧，鱼米之乡 B．地形平坦，以特征与农业
解析 南方地区地形复杂，东部以平原、丘陵为主，西部以高原、 盆地为主，云贵高原地区水土流失比较严重，属于亚热带、 热带季风气候，冬季温和少雨。
初中地理人教八年级下册(2023年新编) 南方地区特别行政区—香港和澳门
第三节特别行政区——香港和澳门一、教学目的1.知识要求(1)使学生掌握香港和澳门的自然地理特征和经济特征。
(2)记住中国政府对香港和澳门恢复行使主权的时间。
(3)理解香港在国际上的重要地位及其经济的发展;澳门产业的变化;祖国大陆在港澳经济发展中的作用。
2.能力要求通过全面比较香港和澳门的地理特征,培养学生分析和概括地理问题的能力。
3.思想教育讲述港澳两地被英国和葡萄牙侵占的历史,阐述回归祖国后设立特别行政区、实行“一国两制”政策的重大意义,对学生进行爱国主义教育和国情国策教育。
二、教学重点香港和澳门都是中国领土;香港和澳门经济的发展。
三、教学思路运用电教手段,采用歌声引入,讲述、综合提问,引导自学,归纳补充,分析比较等方法,使学生轻松愉快地接受知识。
四、教具准备投影仪、投影片五、教学课时一课时。
六、教学过程学生合唱歌曲《香港别来无恙》。
【引入新课】香港是一个美丽的地方,正如同学们在歌中唱的那样,它经历了100年的荣辱、沧桑、风雨和成长;澳门曾被葡萄牙侵占了400多年,也和香港一样,是祖国母亲又一个在外漂泊400多年的儿子。
如今她们已先后回到祖国的怀抱。
本节课我们就来学习香港和澳门地区,来了解它们的自然地理特征和经济特征。
【板书课题】第六节香港和澳门【引子】首先我们学习香港和澳门的自然地理特征。
【板书】一、香港和澳门的自然地理特征【展示投影片】香港和澳门地区略图投影片,教师引导学生通过读图,回答几个问题。
【提问】(1)香港和澳门靠近哪个省?各位于珠江口的哪一方?各与哪个经济特区邻近?(2)气候有何特点?【对比总结】香港位于珠江口东侧,毗邻广东省深圳经济特区;澳门位于珠江口西侧,毗邻广东省珠海经济特区。
两地均为亚热带季风气候,全年气温偏高,降水丰沛。
【自学填表】教师把事先印好的“香港和澳门”地理特征比较表发给学生,要求学生看书读图,自学归纳。
香港和澳门地理特征比较表香港位置位于广东省珠江口东侧,毗邻深圳市范围由香港岛、九龙和新界及周围200多个岛屿组成面积1104平方千米(2023年)居民人口710多万(2023年),中国血统占98%,其中祖籍广东省最多,英国人和其它外国人占2%经济1.加工工业发达,以出口外销为主2.对外贸易是重要经济支柱3.旅游业发达澳门位置位于广东省珠江口西侧,毗邻珠海市范围由澳门半岛、凼仔岛、路环岛三部分组成面积29.7平方千米(2023年)居民人口55万(2023年),中国血统占95%以上(祖籍主要为广东省),葡萄牙人占3%经济1.博彩业兴旺2.旅游业是重要经济来源之一3.加工业兴起,产品出口美国、香港、西欧【展示投影片】香港和澳门地理特征比较表投影片,教师根据学生填表情况,串讲提问,查漏补缺,以达到理解和掌握的目的。
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第一节自然特征与农业
学习目标
1.能利用地图描述和归纳南方地区的位置、范围、地形、气候等自然环境特征。
2.能举例说明南方地区自然地理环境对生产、生活的影响。
3.掌握南方地区发展农业的有利条件和不利条件。
重点难点
重点：南方地区的自然环境特征及农业发展情况。
难点：自然地理环境对生产、生活的影响及南方地区发展农业的有利条件和不利条件。
任务一：气候湿热的红土地
自主预习：
1、位置：位于 ---- 以南、以东、位于我国的南部。
2、地形：西部以和为主。
东部为交错分布的、和。
在沿江分布着和。
3、河流：该区河湖众多有中国第长河江和汛期最长的江流过。
4、气候：大部分地区是南部是。
（找到描述气候特点的
词句，标注在书中）
5、土壤：以为主，四川盆地有，因此又被称为“”。
合作探究：
结合“中国的气候分布图”及课本46页的内容，归纳南方地区的气候特点。
为什么称长江中下游地区为鱼米之乡？
任务二：重要的水田农业区
自主预习：
学生自读47页内容，总结归纳南方地区发展农业的有利条件及耕地类型、主要农作物等。
1、南方地区发展农业的有利条件：
（1）期与期一致，水热资源丰富、配合好。
（2）平原、三角洲地势，土壤，河流密集。
（3）农业生产悠久，生产水平高。
2、南方地区发展农业的不利条件：
（1）江淮地区的，南部沿海地区的影响大。
（2）红壤分布区强，土地。
（3）云贵地区的地貌，不利于农作物的生长。
3、填写下表：
合作探究：
1、结合中国的气候知识，分析南方地区发展农业的不利条件，并寻求解决措施。
2、学生自主完成48页的活动题。
成果展示（自信地举起手，展示你的风采）
解难答疑（通过老师的分析和总结，把你掌握不牢的地方写在下面留白处）
反馈练习：
1、下列关于我国北方地区与南方地区存在的自然差异的描述，正确的是（）
A北方地区1月的平均气温在0℃以上，南方地区在0℃以下
B北方地区、南方地区冬季河流都不结冰，河流终年可以行船。
C在植被方面北方地区主要以温带落叶阔叶林为主，南方地区则以亚热带常绿阔叶林为主
D北方地区地形多以高原为主，南方地区多以平原为主。
2、南方地区不包括以下哪个地区（）A长江中下游地区 B西南地区
C华北平原 D西南地区
3、下列不属于我国热带作物生产基地的是（）A海南岛 B山东半岛 C雷州半岛 D云南南部
4、以下哪项不是我国热带作物（）A天然橡胶 B甘蔗
C椰子 D咖啡
5、以下哪项不是南方地区的作物（）A甜菜 B水稻
C桑蚕 D甘蔗
课堂小结：
本节课我们了解了物产丰富的南方地区的自然环境特征及农业发展情况，为我们之后学习南方地区的几个重要区域打下了基础。
请同学们自主梳理本节主要知识点（要求画出知识框图）。
教学反思：。