第21课 长度和时间的测量 机械运动

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第21课时 长度和时间的测量 机械运动 【复习目标】

1． 掌握时间和长度的测量； 2． 理解机械运动；

3． 理解运动的相对性；

4． 掌握路程、时间和速度的计算

【直击考点】

1．时间测量

测量工具：停表（秒表）、手表等。 单 位：基本单位：秒（s ）；其他单位：时（h ）、分（min ）、毫秒（ms ）。 进率关系：

注 意：估测时间，常用数脉搏跳动次数的方法。即先用秒表测出自己脉搏跳动10次（或更多）所用的时间t ，接着估测时间时，数出脉搏跳动的次数n ，则被估测的时间

为

10n

t 。 2．长度测量 测量工具：刻度尺（最常用）、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。

单 位：基本单位：米（m ）；其他单位：千米（km ）、分

米（dm ）、厘米（cm ）、毫米（mm ）、微米（μn ）、纳米

（nm ）。 进率关系：

测量误差：测量值和真实值之间的差异。 区别 测量误差 测量错误

产生 原因 ①跟测量人读取估计值不同有关；②跟测量工具的精确程度有关

①不遵守测量仪器

的使用规则；②读

取、记录测量结果

时粗心

减小或 避免 不可避免，只能减小。减小方法：①采用多次

测量求平均值；②采用精确度更高的测量工具；③运用合理的实验方法

采用正确的测量方法，就可以避免

3．机械运动

定 义：物体位置的变化。 参照物：被选作标准的物体。 运动和静止的相对性

研究物体运动状态时，参照物选取的不同，其运动状态可能不同。例如：正在行驶的列车，若选择铁轨两旁的树为参照物，列

车是运动的；若选择列车上的座椅为参照物，则列车是静止的。

方 法：比较物体运动快慢的方法是

（1） ； （2） 。 注 意：（1）选取参照物时，要能够使被研究对象的运动状态简单、清楚、容易描述；（2）不能选取研究对象作为参照物；（3）研究对象为多个时，应选取同一个参照物。 4．速度

定 义：物体在单位时间内通过的路程。 公式：v = 。

单 位：基本单位：米/秒；其他单位：千米/时；1米/秒 = 3.6千米／时。

注 意：将速度的公式变形后，可用于求路程s = ，也可用于求时间t = 。

区别 匀速直线运动

变速运动

特点

运动过程中，速度的大小和方向不变 运动过程中，速度变化

求速度

用v = s

t

求速度

用s

v t

=

=求出路程s 内的平均速度

所以v 与s 、t 无关。

答案：1．60 60 1000 1000 2．1000 10 10 10 1000 1000

3．相同时间，比较路程 相同路程，比较时间 4．

s t vt s v

【名题点拔】 题类一 长度与时间的测量

【例1】 [2008·扬州]如图所示，甲图中橡皮块A 的宽度

是 cm ；乙图中秒表的读数是 。

【答案】1.25 1min5s

【解析】在测量物体长度读数时，应注意准确值、估计值和测量单位；利用停表测量时间时，应注意停表上表盘对应的刻度值的单位。

【点拔】长度和时间测量都是初中物理所必须掌握的基本技能，明确刻度尺、停表的使用是关键。尤其刻度尺读数时，应注意估计值。

题类二 运动和静止的相对性

【例2】(2009年德州市)在2008北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示。根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是

A.甲火炬一定静止

B. 乙火炬一定向左运动

C.乙火炬一定静止

D. 甲火炬一定向右运动 【答案】B

【解析】根据旗帜飘动方向，可知当时的风朝左吹。因此，甲火炬可能相对于地面静止，也可能向右运动，还可能向左运动，且小于风速；乙火炬一定向左运动，且大于风速。