发展汉语中级口语篇共25页
《发展汉语中级口语1》第1课 第一天
大卫：教师餐厅离这儿远吗？
王丽： ________，就是不太好找。 ___________，你跟我走，我也要去那儿。
大卫：太好了，谢谢你。我叫大卫，认识你很高兴。
王丽：我叫王丽，认识你我也很高兴。
1. 大卫想干什么？ 2. 学校里有哪些吃饭的地方？ 3. 学校里的食堂和餐厅，哪个好？ 4. 教师餐厅怎么样？ 5. 学生食堂怎么样？ 6. 大卫是想吃中餐还是想吃西餐？ 7. 教师餐厅的小吃怎么样？ 8. 教师餐厅远吗？
课文二
王丽：怎么样，喜欢吃中餐吗？ 大卫：很喜欢， _________________ 。 王丽：那你要告诉服务员，你不吃辣的。 大卫：没关系， _________________ ，不过很好吃。 王丽：你打算在中国学习多长时间？ 大卫：六个月。 王丽：你还有_________________吗？ 大卫：我想去上海、香港和西安 旅游， _________________ 。 王丽：哦，那你__________找个中国画老师。
Subj.+ 最好 + Predicate
“最好·····吧”----是错的！！！
The predicate part of the pattern can be a verb or an adjective.
1. 你 最好 先 休息 一下 。 2. 你们 最好 给 他 打 个 电话 问 一下 。 3. 那个 地 多 穿 点 。 5. 这个 活动 很 重要，我们 最好 穿 得 正式 一点 。
王丽：你是新生吧？
课文一（2）
大卫：对，我是新生，对学校不熟悉，所以不知道去哪儿吃饭。
王丽：你是想吃中餐还是想吃西餐？
大卫：我刚来中国， _________________ 。
《发展汉语(第二版)中级口语(I)》参考答案
《发展汉语》（第二版）中级口语（Ⅰ）部分练习参考答案第 1 课课文一问一问，答一答1. 附近有吃饭的地方吗？/校园里有吃饭的地方吗？2. 教师餐厅怎么样？3. 大卫想吃中餐还是西餐？4. 当然可以去。
5. 学生食堂怎么样？6. 教师餐厅的小吃最好，贵是贵了点儿，不过味道很不错。
7. 教师餐厅远吗？8. 体育设施很多，可以打球，可以健身，还可以游泳。
9. 可以，带着自己的学生证就可以去。
10. 体育馆什么时候人多？11. 体育馆什么时候人少？看一看，填一填校园 就是 小吃 是 不过 特色 不错 设施 健身 学生证 费用课文二问一问，答一答1. 很喜欢。
2. 大卫吃的菜怎么样？3. 大卫打算在中国学习多长时间？4. 大卫打算去哪儿旅游？5. 他还打算学中国画。
看一看，填一填辣 打算 旅游 此外词语练习一、1. 新书 新同学 新学期2. 车票 电影票 飞机票二、1. 特色 2. 健身 3. 打算 4. 特色 5. 旅游 6. 健身 7. 特色 8. 费用9. 最好 10. 旅游 11. 健身 12. 健身 健身 13. 旅游 14. 特色15. 旅游 旅游 16. 健身 17. 打算 18. 费用 19. 打算 20. 费用第 2 课课文一问一问，答一答1. 我们怎么称呼你的家人？2. （你不是中国人，）叫错了也没什么。
3. 她们恐怕会不太高兴。
4. 什么人可以叫“老师”？5. 对有官职的人，最好称呼他们的官职。
6. 副的官职最好怎么称呼？看一看，填一填称呼 丢脸 叔叔 嘛 没什么 职业 出错 服务员 老师 不如 怪直接 反正课文二问一问，答一答1. 怎么称呼不熟悉的人？2. 能行。
不过说话的时候得注意，有的话不能说。
3. 用什么方式称呼别人是不礼貌的？看一看，填一填最好 官儿 招儿 你好 劳驾 打扰你一下 喂 哎 入乡随俗亲热 必要词语练习一、1. 洒水车 救护车 消防车2. 联系人 负责人 发言人3. 班长 组长 队长二、1. 出错 2. 打交道 3. 出错 4. 称呼 5. 不见得 6. 打交道 7. 招儿8. 不见得 9. 打交道 10. 难怪 11. 招儿 12. 难怪 13. 称呼 14. 称呼 15. 难怪 16. 招儿第 3 课课文一问一问，答一答1. 小林是哪儿的人？2. 扬州在哪儿？3. 扬州大吗？4. 扬州有四百五十万人口。
发展汉语 中级 第3课 你是哪儿的人呀？
说实在的，……
A：这次考试很难吗？你怎么没过？ B：……………………………………………………………。 说实在的，这次考试并不难，但是我考试的时候一直在睡觉。
听后回答：
• 王丽喜欢北京的什么？ • 小林不喜欢北京的什么？他喜欢扬州的什么？ • 大卫喜欢北京的什么？
• 大卫的家乡怎么样？
• 他毕业以后会回家乡工作吗？为什么？
• ……也好，……也罢，……都…… • 说实在的，……
人口 、气候
• 自然环境 ： 位置
• 风土人情： • 经济： • 文化： 生活圈子 工作机会
风景
适合年轻人 物价
适宜居住
背下来
• 怎么有名啊？
• 你最想念家乡的什么？
• 你们一定要来……看看。
作业
• P39校对
• talk about • Each • part • be considered as • Middle
• 算是
• 中等 • 出
• emerge, produce , happen
• beauty • Moist 美女与野兽
• 美女
• 湿润 • 优越 • 人文 • 长江
• superior， advantageous
• A：跟扬州比，北京有什么缺点？
• B： • A：跟北京比，扬州有什么缺点？ • B：
• A：什么人适合在北京生活？ • B： • A： • B：特别小，人口也少，也没名儿。
• A：大卫最想念家乡的什么？
• B： • A： • B：家乡工作机会少，也没什么好玩儿的地方，不适合年轻人。
补充词汇
• 海滨 hai3bin1 • 位于 wei4yu2 • 沙滩 sha1tan1 • 游客 • 进出口 seashore,seaside be located ,lie sandbeach visitor， tourist imports and outports
《发展汉语(第二版)中级口语(Ⅱ)》第2课教案
教 案第2课 三口之家是理想的家庭吗教学任务一、熟悉本课话题：中国的三口之家，离婚是否需要理由、现代婚姻的形式二、熟悉并掌握本课重点词语、重要结构、实用招牌句、功能项目表达（一）重点词语：足够、构成、溺爱、政策、的确、预测、吹毛求疵、不合、彼此、腻、枯燥；追求、放弃、维持（二）重要结构：对…来说；难道…吗；或是；因为/由于…的关系；…上；在…看来（三）五个实用招牌句（四）功能项目表达：推论；表示无奈、没有办法（１）；叙述；选择三、进行技能表达训练（一）能够与朋友讨论，表达自己对家庭、婚姻的看法（二）能够复述对话的主要内容（三）能够根据多给的句式和内容，设计对话，并写出来四、了解文化知识或差异（一）中国的三口之家（二）新婚姻形式的介绍：试验式婚姻；丁克式婚姻；周末式婚姻；分账式婚姻；闪电式婚姻；同性式婚姻时间安排一、本课所需课时：6课时二、课时分配（一）课文一、课文二：2课时（二）课文三、词语练习、实用招牌句：2课时（三）功能项目练习、交际活动与任务、自主学习日积月累：2课时教学实施第1、2课时一、第2课题解【5分钟】齐读：三口之家是理想的家庭吗提问：说说“三口之家”的含义提问：a.你觉得三口之家是理想的家庭吗？b.说说你心目中的理想家庭？齐唱：三口之家是理想的家庭吗二、学习“课文一：”【40分钟】领读、齐读：三口之家是理想的家庭吗齐唱：三口之家是理想的家庭吗（一）生词与课文讲练1.生词学习：（1）老师领读生词（2遍）（2）点读、纠音（3）讲解：学生逐个齐读，讲解、举例a.足够：（a）首先，我们没有足够的资金；其次，我们没有足够的时间。
（b）对很多家庭来说，可能一个孩子足够了。
b．构成：(a) 中国是由56个民族构成的。
(b) 两个一半构成一个整体。
c. 孤单：(a) 没有人可以交谈，我觉得很孤单。
(b) 她一个人生活，但是她并不感觉孤单。
d. 溺爱：(a) 什么叫“溺爱”？(b) 我们可以疼爱孩子，但不要溺爱。
《发展汉语中级口语1》第6课 学校社团
…说白了，就是……
表示用浅显的、通俗的方式说明。 To explain in a simple and popular way.
1、学语言不能急于求成,说白了,就是你别想一口吃成胖子。 2、这种收费不是政府的收费,收费标准需要双方商量确定,说白了,就 像买东西似的,两边觉得价钱合适,就成交。 3、所谓“利”是什么?就是利润。说白了就是赚钱。 4、有时候我们以为的喜欢，其实说白了就是他留给你的好印象而已！ 5、政府的钱,说白了就是纳税人的钱。
corporation once; in case assure; guarantee every; any; all exception popular associate mountain climbing Chinese painting popular enjoy good sale; popular
生词
欣赏 绘画 加入 学期 入门 实践 画家 申请 会员 签名 签
enjoy; appreciate draw; paint join semester elementary course; learn the ABC of practice painter apply member sign one’s name sign
2. 我觉得,所谓人的成长,简单地说:大概就是以前放不
下的东西,渐渐的能够放下了。
3. 李玫瑾教授说:“性格是什么,简单地说,就是一个人的 社会行为方式。也就是他跟人互动的一种模式。
重点句
• 有没有什么活动我可以参加？ • 那就看你自己的兴趣和目的了。 • 像你这样的嘛，准抢手。 • 需要什么手续？
包你看完后，全身发热，暖暖和和。
准……
一定
A:你明天会来参加我的生日会吗？ B:我明天～去。
发展汉语(第二版)中级口语II-第2课PPT课件
☆在反问句中已有明确的表述，暗含说话人要表达的意思
⑴你难道真的要去吗？ 意思是
你不应该去。
⑵这种事难道见得还少吗？ 意思是
这种事情见得很多。
⑶难道我们就被这点困难吓倒了吗？
意思是
我们没有被困难吓倒。
我已经解释过了， 难道你还不明白吗？ 。 老板说得那么清楚， 难道你还有什么疑问吗？。 他是个穷光蛋， 难道你还指望他还你钱吗？ 。 这件事早就发生了 ，难道你真的不知道吗？
两人一组，讨论课文中试验式婚姻、丁克式 婚姻、周末式婚姻、分账式婚姻、闪电式婚 姻的优点和缺点，每组讨论一种形式的婚姻。
作业：
1.用“……或是……，因为/由于……的关系，……上， 在……看来”各造3个句子
2.完成书后P24小组活动 要求：⑴两人一组，按照题目要求编写对话，下节课表演。可以
使用任何道具，模拟各种场景。 ⑵使用题目中提供的招牌句，并使用课文中出现的生词、
⑴大卫想问王楠什么时候去看电影，他应该怎么问？ 大卫：王楠我们去看电影吧，你是今天有时间呢，还是明天有时间呢 ？ ⑵大卫问王楠什么时候去看电影，王楠怎么回答？ 王楠： 要么周六去，要么周日去，其他时间不行 。 ⑶花同样的钱，王楠觉得买笔记本电脑比买台式机好，她怎么 对大卫说？ 王楠：花同样的钱， 与其买台式机还不如买笔记本电脑 。
☀提示：从两方面说
招牌句：
为什么这么说呢？
为什么呢？
甲：我觉得网上购物风险很大。 乙：为什么呢？ 甲：我们看不见真实的商品，而且不能和卖家面对面的
交流，运送的时候还可能弄坏商品。
生词：
丈夫
妻子
构成
孩子
生词、课文、练习构成一课。 第二课由三篇课文构成。
语言点： 难道……吗？
《发展汉语第二版中级口语Ⅱ》教案
教 案第2课 三口之家是理想的家庭吗教学任务一、熟悉本课话题：中国的三口之家，离婚是否需要理由、现代婚姻的形式二、熟悉并掌握本课重点词语、重要结构、实用招牌句、功能项目表达（一）重点词语：足够、构成、溺爱、政策、的确、预测、吹毛求疵、不合、彼此、腻、枯燥；追求、放弃、维持（二）重要结构：对…来说；难道…吗；或是；因为/由于…的关系；…上；在…看来（三）五个实用招牌句（四）功能项目表达：推论；表示无奈、没有办法（１）；叙述；选择三、进行技能表达训练（一）能够与朋友讨论，表达自己对家庭、婚姻的看法（二）能够复述对话的主要内容（三）能够根据多给的句式和内容，设计对话，并写出来四、了解文化知识或差异（一）中国的三口之家（二）新婚姻形式的介绍：试验式婚姻；丁克式婚姻；周末式婚姻；分账式婚姻；闪电式婚姻；同性式婚姻时间安排一、本课所需课时：6课时二、课时分配（一）课文一、课文二：2课时（二）课文三、词语练习、实用招牌句：2课时（三）功能项目练习、交际活动与任务、自主学习日积月累：2课时教学实施第1、2课时一、第2课题解【5分钟】齐读：三口之家是理想的家庭吗提问：说说“三口之家”的含义提问：a.你觉得三口之家是理想的家庭吗？b.说说你心目中的理想家庭？齐唱：三口之家是理想的家庭吗二、学习“课文一：”【40分钟】领读、齐读：三口之家是理想的家庭吗齐唱：三口之家是理想的家庭吗（一）生词与课文讲练1.生词学习：（1）老师领读生词（2遍）（2）点读、纠音（3）讲解：学生逐个齐读，讲解、举例a.足够：（a）首先，我们没有足够的资金；其次，我们没有足够的时间。
（b）对很多家庭来说，可能一个孩子足够了。
b．构成：(a) 中国是由56个民族构成的。
(b) 两个一半构成一个整体。
c. 孤单：(a) 没有人可以交谈，我觉得很孤单。
(b) 她一个人生活，但是她并不感觉孤单。
d. 溺爱：(a) 什么叫“溺爱”？(b) 我们可以疼爱孩子，但不要溺爱。
博雅《中级汉语口语》与《发展汉语中级口语》对比报告
博雅《中级汉语口语》与《发展汉语中级口语》对比报告2012年，李泉老师在《对外汉语教材通论》中介绍“汉语教材可分为语言技能教材、语言知识教材、文化知识教材、专门用途教材等四类”1。
由北京大学出版社出版的博雅系列的教材和北京语言大学出版社出版的发展汉语系列教材都是具有代表性的、各个高校都在使用的汉语语言班使用的教材，而选择的博雅《中级汉语口语》与《发展汉语中级口语》这两本是语言技能类教材，针对外国留学生学习汉语口语而使用的教材，且代表性较强，因此，选择两本教材进行对比。
本篇报告分别对比了博雅《中级汉语口语》与《发展汉语中级口语》的七个方面:宏观的教学方案，微观的课文、语法、功能项目(语用点)、文化、词汇、练习。
一、教学方案在宏观的教学方案层面，又下分为七个方面，分别是:对学习者的定位、编写者的简介、教材的素材来源、使用的理论依据、教学目的和课时、是否有配套教材、教材结构。
下面分别从这七个方面进行宏观层面的对比:1、学习者的定位：博雅《中级汉语口语》这本教材是一本中级口语教材，适合汉语进修生、本科生、短期生根据实际水平选用，具有较强的针对性；《发展汉语中级口语》这本书也是中级口语教材，主要供来华学习汉语的长期进修生，适合已经具有初级汉语水平、掌握基本汉语语法、学过2000-2500常用词的汉语学习者。
2、编写者：博雅《中级汉语口语》的编写者是刘德联和刘晓雨两位老师，这两位老师是北京大学对外汉语教育学院的教师，具有丰富的对外汉语教学经验和教材编写经验；《发展汉语中级口语》的编写者是李泉、路志英等老师们，他们同样具有丰富的对外汉语教学经验和教材编写经验。
3、素材来源：博雅《中级汉语口语》的素材来自于当今社会的普遍话题，其中补充材料部分有图片形式，摘自他人的汉语教材或具有代表性的书籍；《发展汉语中级口语》的素材则来源于普遍性话题、现实生活中的热点话题及焦点问题。
4、理论依据：博雅《中级汉语口语》与《发展汉语中级口语》这两本教材均采用了交际法、听说法、任务法、情景法等理论依据，但是《发展汉语中级口语》更多地采取了任务法。
发展汉语中级口语教(学)案
第一课《今天你看电视吗》教学目标：1.生词镀银的纠正、生词解释，生词运用2.课文重点句型的掌握与运用3.模仿课文对话重点难点：1.词语、重点句型的掌握及运用2. 生字、生词、语言点、课文阅读及复述3.学生汉语发音的纠正教学方法：讲解法、启发法课时分配：生词讲解1课时课文讲解1课时语言点与练习讲解：2课时副课文讲解：2课时教学步骤：一、生词讲解：1．就 (副) jiù凑近，靠近：避难就易。
就着灯看书。
到，从事，开始进入：就位。
就业。
就寝。
就任。
就绪。
就医。
高就。
依照现有情况或趁着当前的便利，顺便：就近。
就便。
就事论事。
便即去避2．电视剧 (名) diànshìjù为电视台播映而编写、录制的戏剧。
3．结果 (连) jiéɡuǒ在一定阶段，事物发展所达到的最后状态：优良的成绩，是长期刻苦学习的～ㄧ经过一番争论，～他还是让步了。
4．广告 (名) ɡuǎnɡɡào向公众介绍商品、服务容或文娱体育节目的一种宣传方式，一般通过报刊、电视、广播、招贴等形式进行。
5．简直 (副) jiǎnzhí①表示完全如此（语气带夸）：屋子里热得～呆不住ㄧ街上的汽车一辆跟着一辆，～没个完。
②〈方〉索性：雨下得那么大，你～别回去了。
6．明白 (形、动) mínɡbɑi清楚;明确。
2.确实。
3.明净;白净。
4.清白;光明。
5.公然;显然；不含胡。
6.了解;知道。
7.聪明;懂道理。
8.犹明证。
7．浪费 (动) làng fèi对人力、财物、时间等用得不当或没有节制：反对～，提倡节约。
8．担心dānxīn 放心不下。
9．除非 (连) chúfēi①只有。
表示唯一的条件：除非临时有事，我才不去。
②除了。
表示不计算在：除非临时有事，我一定去。
lO．陪 (动) péi跟随在一起，在旁边做伴：陪伴。
陪同。
陪客。
(典藏精品)发展汉语(第二版)中级口语Ⅱ参考答案
第 1 课词语练习一、1. 荤菜 热菜 凉菜2. 电线 热线 电话线3. 热水器 播放器 充电器4. 电话卡 交通卡 信用卡二、1. 专业 2. 稍等 3. 填 4. 破费 5. 稳定 6. 忌口三、1. 掉线 2. 素菜 3. 入乡随俗 4. 水煮第 2 课词语练习一、1. 造成 组成 养成2. 偏爱 宠爱 酷爱3. 害怕 恐怕 后怕4. 保持 坚持 支持二、1. 预测 2. 坠 3. 溺爱 4. 模式 5. 吹毛求疵三、1. 腻 2. 漫长 3. 翘 4. 足够 5. 体验第 3 课词语练习一、1. 房产税 遗产税 消费税2. 学生证 身份证 工作证3. 服务员 售票员 研究员4. 美容店 火锅店 宠物店二、1. 实惠 2. 赠送 3. 资格 4. 郁闷 5. 忽悠 6. 提供三、1. 密码 2. 烦恼 3. 作废 4. 提醒 5. 询问词语练习一、1. 临时 当时 过时2. 头疼 嗓子疼 心疼3. 希望 愿望 盼望4. 承受 承包 承办5. 年薪 月薪 加薪二、1. 五官端正 2. 景气 3. 悲哀 4. 造成 5. 忽视三、1. 暂时 2. 引起 3. 依赖 4. 培养 5. 任性第 5 课词语练习一、1. 顾客 常客 旅客2. 严格 严肃 严明3. 退场 入场 上场4. 海洋馆 图书馆 体育馆5. 养老金 奖学金 押金二、1. 吊销 2. 褪色 3. 罚单 4. 心思三、1. 特殊 2. 现场 3. 处罚 4. 饮料第 6 课词语练习一、1. 盗版 原版 新版2. 影坛 歌坛 论坛3. 催眠曲 钢琴曲 幻想曲4. 工作量 降水量 成交量5. 思想家 艺术家 科学家二、1. 天真无邪 2. 无可争议 3. 老少皆宜 4. 从容不迫 5. 手舞足蹈三、1. 做作 2. 经典 3. 正版 4. 遍布 5. 魅力词语练习一、1. 傻瓜 傻笑 傻眼2. 签到 签名 签字3. 深思 沉思 寻思4. 电影 倒影 合影5. 长裤 短裤 休闲裤二、1. 画蛇添足 2. 喉咙 3. 毫无疑问 4. 一跃而起 5. 错过三、1. 陷阱 2. 保管 3. 讽刺 4. 塌 5. 丰盛第 8 课词语练习一、1. 好处 坏处 长处2. 摔倒 撞倒 晕倒3. 事务 业务 公务4. 减少 减肥 减弱5. 花园 公园 动物园二、1. 解脱 2. 承认 3. 指点迷津 4. 绊脚石 5. 恨不得三、1. 伴随 2. 节奏 3. 弊端 4. 采访 5. 素质教育第 9 课词语练习一、1. 杂志社 出版社 旅行社2. 郊游 旅游 导游3. 普通话 心里话 粗话4. 律师 厨师 工程师5. 报名表 时间表 调查表二、1. 申请 2. 占用 3. 体面 4. 落 5. 登 6. 羡慕三、1. 招聘会 2. 关键 3. 角度 4. 品尝词语练习一、1. 犯法 守法 非法2. 故事书 电子书 史书3. 弱化 中国化 绿化4. 简体字 方块字 文字5. 积极性 必要性 严重性二、1. 差异 2. 歧视 3. 包含 4. 推说 5. 不可思议 6. 莫过于三、1. 饮食 2. 结论 3. 因素 4. 媒体 5. 语感第 11 课词语练习一、1. 减产 遗产 增产2. 笨重 加重 稳重3. 存款 取款 汇款4. 概率 就业率 成功率5. 职员 职务 职业二、1. 一无是处 2. 加强 3. 破产 4. 退休 5. 治理 6. 推荐三、1. 拥挤 2. 生态 3. 沟通 4. 效率 5. 代价第 12 课词语练习一、1. 扔掉 脱掉 改掉2. 晒干 吹干 晾干3. 服装 正装 女装4. 浴缸 浴巾 浴帽5. 布袋 垃圾袋 购物袋二、1. 时髦 2. 熄火 3. 举手之劳 4. 淘汰 5. 想方设法 6. 奢侈三、1. 夸张 2. 提倡 3. 调 4. 低碳 5. 无限词语练习一、1. 痴迷 着迷 入迷2. 惊喜 欢喜 欣喜3. 说破 撕破 划破4. 银幕 夜幕 字幕5. 记录 记账 记叙二、1. 笼罩 2. 淡出 3. 即将 4. 无动于衷 5. 不能自拔 6. 记载三、1. 牢骚 2. 把握 3. 打破 4. 沉迷 5. 搜索第 14 课词语练习一、1. 财产 财务 财迷2. 新居 故居 同居3. 安全 安静 安心4. 中计 妙计 奸计5. 消除 废除 开除二、1. 张口结舌 2. 解雇 3. 深浅 4. 丑话 5. 名副其实 6. 风餐露宿三、1. 跨国 2. 舒适 3. 诡计 4. 嫉妒 5. 融洽第 15 课词语练习一、1. 城市 都市 上市2. 考试 比试 面试3. 丢失 遗失 迷失4. 规定 规矩 规律二、1. 小题大做 2. 刺激 3. 谦虚 4. 举一反三 5. 皱起眉头 6. 抽象三、1. 权利 2. 挫折 3. 针对 4. 醒目 5. 和谐。
发展汉语中级口语
烤鸭
kǎo yā
（名） roast duck
具体
jù tǐ
（形） specific
红绿灯 hóng lǜ dēng （名） traffic light
除了
chú le
（连） besides
不见不散 bú jiàn bú sàn （成） not leave without seeing each other
B：_一__个_朋__友__借_给__我__看_了__，__其_实__这__本_书__也__没_什__么__看_头__，__还_好__我__没_买__。
读一读，试一试
• 2. 别看...... ，其实...... ( P93 )
* 现在的大片都是为了赚钱，别看表面上热闹，其实没什么看头。 • (1) 这种型号的电脑别看没那么贵，其实配置很不错。 • (2) 别看他表面上脾气很好，其实经常在家里发脾气。 • (3) 别看这家商店生意很火，__其__实__里_面__的__商_品__不__怎_么__样___。 • (4) __别_看__他__一_句__话__也_不__说__，其实他心里什么都明白。 • (5)A：这个东西电视上天天做广告，就买它吧！
（名）
diǎn
（动）
tào cān
（名）
chāo zhí
（形）
hàn bǎo
（名）
kě lè
（名）
shǔ tiáo
（名）
discuss dine together takeaway information organization, group order set meal worthy hamburger Coke French fries
读一读，试一试
• 4. 除了......，还/也....... ( P93-94 )
发展汉语中级口语I第4课去还是留课件
。
村 之 恋 青 山冈 依偎 村庄 天空 怎 叫 向往 是否 无恙 别来无恙 时常 风光 梦乡 难忘 歌唱
生词
village of love; long for; unwilling to part with blue or green low hill lean close to village sky how make; cause look forward to; be attracted toward if hope that you are well often; frequently scene; view; sight dream unforgettable; memorable sing
使我难忘.） 难忘的小河，难忘的山冈，难忘的小村庄， 在那里歌唱，在那里成长，怎不叫人为你向往！ 啊，问故乡，问故乡是否别来无恙？ 我时常时常地想念你， 我愿意，我愿意回到你身旁。 回到你身旁，美丽的村庄，美丽的风光，你常出现我的梦乡。 啊，问故乡，问故乡是否别来无恙？
想一想，说一说
• 故乡的什么叫你向往？ • 故乡的什么叫你难忘？
你选谁？王小姐今年25岁，她在一家大公司工作，工作很忙，现
在没有男朋友，下面几个人都喜欢她，她应该和谁约会呢？说说你 的看法吧
• 健身教练
1、28岁，有运动 员一样的身材。
2、每年都要去旅游 。
3、收入一般。
4、希望太太结婚后 继续工作。
5、有很多朋友。 6、没房子。
演员
1、23岁，非常帅（ shuài, handsome)。 2、有过很多女朋友。 3、收入有时很高，有 时没有。
发展汉语中级口语
上册第四课
发展汉语中级口语I第13课旅游课件
上册第十三课
课文一（1）
东民：大卫，你看，青年旅行社去西安的报价是两千三， 双飞四天。
大卫：是吗？我们打个电话问一下，看看他们到底是怎么 安排的。
（大卫给旅行社打电话） 旅行社：您好，这里是青年旅行社。
大卫：你好，请问你们的西安游是怎么安排的？
旅行社：西安游是第一天坐飞机到西安，第二天、第三天 游览当地的名胜古迹，一共5个景点，第四天飞回北京 。
大卫：对了，去新疆旅游有什么需要注意的吗？
王丽：新疆大部分人信仰伊斯兰教，所以尊重人家 的信仰最重要。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课文二（3）
大卫：那儿的气候跟咱们这儿比怎么样？比这儿 冷还是比这儿热？
王丽：白天比这儿热得多，晚上比这儿冷得多， 你要去的话，千万别忘了带厚衣服。
大卫：你们在那儿玩了多长时间？大概费用是多 少？
王丽：是啊，新疆好玩极了，我一直想去，这次总算去成 了。
大卫：你们都去了哪些地方？ 王丽：我们去了三个主要景点，然后就是随便看看。 大卫：你们是怎么去的？ 王丽：坐火车去的，花的时间比较长。 大卫：新疆怎么样啊？
王丽：很值得去，市里的商场东西很有特点，也比我们这 儿便宜，郊区空气特别好，特别美。
大卫：是吗？你觉得新疆最主要的景点是哪儿？
生词
总算
finally
特点
characteristics
百闻不如一见 To see sth. once is better
than to hear about
it a hundred
惯
be used to
甭
do not
信仰
worship; believe in
尊重
respect
《发展汉语(第二版)中级口语(I)》第6课课件
corporation once; in case assure; guarantee every; any; all exception popular associate mountain climbing Chinese painting popular enjoy good sale; popular
课文一（2）
大卫：我喜欢中国画，不知道有没有这方面的社团？ 王丽：这几年中国画挺火的，肯定有。 大卫：可是我一天中国画也没学过，人家能要我吗？ 王丽：喜欢中国画的学生，哪儿能不要？像你这样的， 准抢手。 大卫：看你说的。哎，这些社团在哪儿啊？你带我去 看看吧！ 王丽：就在大学生活动中心，我们现在就去。
想一想，说一说
• • • • • • • • • • 1. 大卫为什么想参加一些活动？ 2. 大卫怎样才能多认识一些人？ 3. 什么是学生社团？ 4. 什么人可以参加学校社团？ 5. 学校有哪些热门社团？ 6. 什么社团比较有意思？ 7. 有没有中国画社团？ 8. 什么人可以加入中国画社团？ 9. 大卫不会画中国画，能参加中国画社团吗？ 10. 这些社团在哪儿？
发展汉语中级口语
上册第六课
说一说
o 在你们学校,有什么学生社团? o 在你们学校,有什么学生活动? o 在你们学校,有什么办法可以认识更 多的人? o 什么样的人可以参加这些社团或者 活动? o 请你介绍一些最热门的活动或者社 团。 o 请你说一说哪个活动或者社团最有 意思,并说一说原因。
生词
• • • • • • • • • • • 社团 一旦 包 凡是 例外 热门 协会 登山 中国画 火 抢手
功能练习
2 简单地说，就是也欣赏中国画，也学着画一点 儿。 （简单地说，就是……） （1）A：咱们经理到底想找个什么样的秘书呀？ B: 。 （2）A：老板最喜欢什么样的员工？ B: 。 （3）A：什么样的老师最受学生欢迎？ B: 。
《发展汉语中级口语1》第2课 入乡随俗
1. 今天 恐怕 要 下雨 。 2. 这 件 事 恐怕你得 帮帮我 。 3. 刚分手就和别的女生在一起，这样 做 恐怕 不太 合适 。 4. 这 是 很 重要 的 决定 ，你 恐怕 不 能 这么 着急 。 5. 老婆 ，我 晚上 要 加班 ，恐怕 不 能 回家 吃 晚饭 了 。 6. 这个 颜色 太 粉 了 ，恐怕 我女儿 不 喜欢 。 7. 你 现在 知道 被 骗 了 ？恐怕 骗子 早就 跑了 。
不好说 表示没把握---不确定
A:你明天几点能来我家? B:现在不好说，因为明天我工作挺多的。
A:你觉得我们的口语课老师是个好老师吗？ B:这可不好说，我才上过她几次课。
A:你的汉语这么好，这次hsk3级考试你肯定能通过。 B:这可不好说，我最近太忙了，没有时间复习。
不见得
表示没把握----不一定
课文一（1）
大卫：王丽，我们应该怎么称呼你们家人？ 王丽：这个容易，我妈我爸，你叫阿姨、叔叔就行了，_________，我怎么称呼，你就怎么称呼。 东民： _________ ？错了多丢脸呀。 王丽：你不是中国人，一点儿小错没什么。 东民： _________ ，那天我跟同学去吃饭，同学喊了一声“小姐”，服务员就不太高兴。 王丽：你叫“小姐”， _________ ，直接称呼职业应该不会出错。 大卫： _________ ，直接称呼职业，会不会不太礼貌？比如说售票员啊，出租车司机啊， _________ ？ 东民：叫“老师”怎么样？电视节目中，主持人就经常叫别人“老师”， _________ ？ 王丽：对那些年龄大、有知识的人，我们叫“老师”也可以。
That would be strange=不可能
A:你多大？ B:20岁。 A:20岁才怪（=不可能/会是20岁），我看你应该有40了。
《发展汉语(第二版)中级口语(Ⅱ)》(课堂PPT)
第1课 在家靠父母，出门靠朋友
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第1课 在家靠父母，出门靠朋友
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第1课 在家靠父母，出门靠朋友
（您想）要什么馅儿的 有（什么）忌口的吗
要速冻的还是手工的 要等多长时间 （您）还要别的吗
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第1课 在家靠父母，出门靠朋友
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第1课 在家靠父母，出门靠朋友
a.重点词语：办（卡）、填、危机、变压器、插头/插座 欢迎、点菜、忌口、稍等、破费
两人一组，说一说
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第1课 在家靠父母，出门靠朋友
学习课文
两人一组，说一说
点 碗 但
没有/没什么
靠（近） 瓶
为了 杯
给/为
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第1课 在家靠父母，出门靠朋友
练习一下“千万”“再说”和“哪能…呢”
1．请告诉厨房的师傅，千万不要放香菜，我不吃香菜！（千万） （1）最近股票市场（stock market）非常不稳定，你要买的话，千万要小心。 （2）明天上午八点，会议准时开始， 千万不要迟到 。 （3） 这是秘密 ，千万不要告诉任何人。 （4） 下雨天开车 ，千万不要大意。
一起读一读
在王楠的帮助下，大卫去中国银行办了一张卡。回来的路上，他想 去超市买些东西。可王楠有点儿累了，不想去。
回答问题
a.大卫是怎么办的卡？（在……下） b.大卫大卫和王楠在说什么？
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第1课 在家靠父母，出门靠朋友
学习课文
两人一组读课文，回答问题 两人一组，说一说
a.大卫想干什么？ b.王楠忘记告诉大卫什么事儿了？ c.为什么有些电器用不了？ d.大卫打算买什么？ e.大卫为什么要买网线？ f.说说王楠刚去美国时的情况。 g.说说“在家靠父母，出门靠朋友”的 意思。