精神分析角度对露丝的案例分析
简述露丝伊瑞格瑞的女性主义批评
简述露丝·伊瑞格瑞的女性主义批评
(1)她是法国派女性主义又一位重要批评家,提出了独特的“女性谱系”和“女人腔”的主张。
(2)所谓女性谱系,是伊瑞格瑞吸收精神分析学的思想提出的主张,核心是要建立一种新型的母女关系,以取代俄狄浦斯三角关系中的男性中心。
①在前俄狄浦斯阶段,认为那时的母亲是无性别之分的,是一个同时兼具男性创造力和母性的双*性*同体形象,而其女儿对双*性*同体母亲是完全认同的,这才是人类起始的女性谱系。
②俄狄浦斯阶段开始之后女儿转向了“恋*父”,一方面抛弃了双*性*同体的母亲,一方面肯定了父Q制,这一过渡是父Q制对女性谱系的压制与剥夺。
父Q制文化建立了一个男性形象的上帝作为母亲的母亲来压制母亲并排斥到社会价值之外,切断了女儿通向母亲的道路,女儿与女性潜在力量的关系也被切断了。
③该理论是要建立前俄狄浦斯阶段的女性谱系,恢复一种新型的母女认同关系而不是“恋*父”关系,女性之间的关系上升为主体之间的关系,而不再单纯的作为客体而存在。
(3)所谓女人腔,是与女性谱系相联系的颠覆父Q制的主张,是指与男性理性化语言相对立的一种非理性的女性话语方式。
①这种非理性的女性话语方式永远在变化之中,是意义不定、无中心的,具有跳跃性、隐秘性和模糊性等特征,这就是与女性语系相对应的“女人腔”。
②女人腔的话语方式有一种包容二元对立的特征,像女性语系包容双*性的母亲一样。
③“女人腔”包容对立双方于一体的功能就消解了父Q 制坚持的男女二元*对立,否定了父Q制对女性的统治与压迫。
精神分析家对露丝案例的分析
精神分析法专家对露丝的分析精神分析法专家威廉姆·布洛博士对露丝的分析对露丝的评估精神分析理论及对个案材料的概括作为一个以精神分析理论为指导的心理医生,我怀疑露丝对于她的父母、兄弟姐妹及她自己的背景描述都不是很客观的。
我认为那些不准确的地方将为她的个性问题提供线索。
我将会发现她的症状(焦虑、过食、恐惧成功、惧怕39岁的年龄等等)都是来源于童年的无意识的冲突以及对这些感受的防御性反应的外部表现。
我认为,根据她的智力和动机,她目前症状的激化是认识到理智与感情和行为之间的矛盾有关。
我的假设是露丝正在体验一种分裂(自我的不同方面发生冲突)。
这种冲突来源于她的一部分希望改变,而另一部分则希望保持在她的一生中曾经是必须的并且帮助她维持心理稳定的旧的方式。
虽然我认为她的一些防御方式是不适当的,但是无法给予她最有效的帮助,除非我能够了解她的防御方式现在为什么对她是必须的,以及以前为什么对于她的心理生存是必须的。
与某些心理治疗工作者不一样,我对露丝思维、感觉和行为的原因十分感兴趣。
我没有兴趣去原谅她的行为或批评别人的行为,我认为只有回答出关于她的生活的“为什么”和“是什么”的问题,才能最充分地帮助她解决问题。
我认为这种对来访者的经历和行为的原因的根本兴趣,是精神分析治疗法和其他治疗法之间的重要区别。
对她的生活历史给以揭示,用最新出现的记忆来填充她的生活故事,将是露丝进行治疗的进程;因此,这方面的诊断永远不会结束;但在治疗的最后阶段将变得不是很重要。
对露丝适宜做精神分析治疗的评定在与露丝签订做精神分析治疗协定之前,需要确定她是否适合于这种治疗,她是否有耐力和资源来选择这种治疗手段。
这种是否需要精神分析治疗的评定包括确定她是否希望并且需要了解神经症的无意识根源。
如果仅仅告诉她关于她的一些行为的病理本质就会引起显著改变,那么她也就不需要这种治疗。
教导方式就足够了。
然而我认为露丝并未有意识地认识到她为什么会以目前的方式进行反应,我还认为当前别人(或她自己)给她提出应该怎样做的建议时,她曾经不断地感到无所适从,旧的行为方式仍然保持着。
《泰坦尼克号》人物分析
《泰坦尼克号》人物分析人物分析1,Rose DeWitt Bukater 露丝狄威特布克特后改名ross dawson 露丝道森人物分析:这个人物应该人成两个人来看,一个是影片一开场以及结尾时出现的老露丝,另一个是在泰坦尼克号上与杰克相识的年轻露丝,1年轻露丝(改名之前)就名字来说,这是个复杂的名字,或许外国人不懂英文的复杂是什么,编剧很聪明,加了一句话:杰克与露丝在船尾见面时,露丝说完自己的名字后,杰克说恐怕要写到纸上才能看明白,这个名字很复杂,而真正注重的只有ross这个词,剩下的种种后缀,却是华而不实,他们让生活变得繁冗复杂,这暗指贵族的礼节,规矩。
背景:英国没落贵族,母亲为了维持贵族生活将女儿露丝嫁给钢铁大亨卡尔霍克里,1919年与未婚夫乘坐泰坦尼克号去美国完成婚礼可以说,露丝与未婚夫卡尔都是英国的贵族,只是露丝的家族已经快要没落。
露丝的旁白说:当时,如同押送露丝去完成婚礼。
作为一个贵族小姐,每天如同笼中之鸟,被各种礼数所束缚,于是只能喜欢绘画,毕加索,狄加等当时不被人看好的画家露丝却十分喜欢,这一点其实在暗自为欣赏杰克的才能做铺垫,也表现了被困在一个空间中,培养了对绘画这种安静的艺术的兴趣与理解。
对于露丝,她在尽力的反抗这一切。
另一方面,也表现了露丝被禁锢的一面,露丝在禁锢面前表现了脆弱的一面,她周围除了贵族的封建礼教还有自以为高贵却见识短浅的人,在这样的环境中几乎无法呼吸的她希望自杀可以解决一切,而就在这个时候,一个彻底拯救她的人出现了,她遇见了杰克,杰克在劝解露丝时,说到了许多地方例如:冰上钓鱼等事情,引起了露丝的兴趣,此时明显的告诉了观众,露丝如同一只金丝雀,对外面的世界一无所知,而她却又对外面的世界充满了兴趣与好奇,在甲板上与杰克聊天,杰克说了更多了地方,许多的绘画都是关于巴黎的,不同的风景,不同的民俗,从未见过的事物让这位大小姐充满兴趣。
杰克参加完卡尔邀请的宴会之后,带着露丝去三等仓的宴会,露丝接受杰克跳舞的邀请,并渐渐融入这个环境,杰克生活得环境,此时暗指露丝渐渐的走进了杰克的内心世界。
浅议露丝和杰克的生死恋——爱情心理解读课程论文
浅议露丝与杰克的生死恋摘要曾今有那么一部史诗浪漫的灾难片,它创造了电影票房的奇迹;曾经有那么一段凄美的爱情悲剧,它深深地感动了我们;曾经有一个叫杰克和一个叫露丝的人,他们的形象深深地镌刻在了我们的心里,多年挥之不去。
它是一个称霸十年的票房;它是一片无法忘记的泪光;它是一段挥之不去的记忆。
它就是《泰坦尼克号》,影片以1912年泰坦尼克号邮轮在其处女启航时触礁冰山而沉没的事件为背景,描述了处于不同阶层的两个人——穷画家杰克和贵族女露丝抛弃世俗的偏见坠入爱河,最终杰克把生命的机会让给了露丝的感人故事。
对露丝而言,她拥有突出的美貌的气质,一边是她眼中除了有钱一无是处的钢铁大王之子卡尔,另一边是与自己有着心灵沟通的才气画家。
最终,她选择了杰克,因泰坦尼克号相遇相识也因泰坦尼克号生死诀别,她们的这段刻骨铭心却又短暂的生死恋是爱情电影史上永远的经典。
这次我看到和看懂了一些以前我所没有看到或看懂的情节。
下面的这照图片是我对《泰坦尼克号》最有感触的一幕,杰克和露丝站在泰坦尼克号船头,他们迎着海风相拥相吻是整部影片最浪漫的情节,也为后来杰克为了露丝放弃自己生命渲染。
整部影片虽然是以悲剧结尾,但我们看到爱情的伟大和人性的光辉。
下面我就杰克与露丝的生死恋作一下浅要的分析。
关键词:泰坦尼克爱情生死恋悲剧一、传奇爱情的开始(一)命运的捉弄在史上巨轮泰坦尼克号的这一头,没落的资产阶级贵族露丝正与钢铁大王之子卡尔一起走向泰坦尼克号头等舱,准备返回美国。
在距离泰坦尼克号不远处的一个小酒馆里,影片中的男主角杰克正在倾尽全部家当进行一场小人物的赌博。
命运非常眷顾杰克,他赢得了一张三等舱的船票,怀揣了无比的喜悦,他坐上了这艘号称坚固无比永不沉没的世界巨轮——泰坦尼克号。
就这样,杰克和露丝坐上了去美国的同一艘船,也就有了后来的相遇相识,接着他们迸发出激烈的爱情火花,再到后来面临泰坦尼克号因撞上冰山而要沉没时的舍身为爱。
这一切,仿佛都是命运在捉弄他们,因泰坦尼克号相识、相知、相爱,也因为泰坦尼克号生死决别。
阿德勒疗法对露丝的分析
阿德勒疗法对露丝的分析(杰拉德•科里)基于最初與露丝面谈所搜集到的信息、生活方式问卷的结果、以及比特博士和尼科尔博士所做的治疗片段,我会继续以阿德勒疗法的观点来对露丝进行治療。
在下面我会向大家展示如何通过阿德勒疗法来解决露丝的不合理信念的问题。
基本假设身为一位秉持阿德勒疗法的治疗师,我将自己的工作目标设定为指导露丝更好地迎接其生活任务的挑战。
指导我工作的其中一个假设是:虽然她深受她过去经历的影响,但是过去的经历并不必然会给她定型。
自我决定的能力可以将来访者从受害者的怪圈中拉了出来。
我认为我的来访者有能力去影响并创造自己的未来。
我对露丝的童年经历十分感兴趣。
这些经历是露丝心理发展的社会背景和基础。
根据阿德勒理论的实质,作为治疗师的我秉持这样的观点:那些早期回忆并不重要,重要的是来访者对这些经历的观点和态度。
因为这些早期事件可能会导致个体对其生活方式发展出错误的信念和假设,因此我会和她一起探索家庭在她成长过程中的作用。
我们的治疗焦点将放在理解并评估其家庭生活的结构上——也就是家族排行以及她的早期回忆(比特和尼科尔在前面已经对这二者进行了详细的介绍)。
因为我想从现象学的角度(处理来访者对现实的主观知觉)来进行我的工作,所以我希望能够了解她对生活中的主要事件和生活转折点的看法。
我假设她已经产生了—种独特的生活方式,而我们可以通过她这种独特的生活方式来解释她的行为模式。
我将会把自己的注意力放在探讨她是如何在追求生活目标的过程中发展出其独特的行为模式。
对露丝的评估阿德勒疗法的治疗师一般会采用生活方式问卷来对来访者进行初步的评估,从而形成用以指导后来治疗过程的目标。
这个问卷会收集有关来访者童年经历的信息,尤其是那些和其家庭影响、出生顺序、与其他家庭成员的关系、早期记忆以及可以帮助我们了解影响来访者人格发展的其他因素。
评估的目标在于找到那些和来访者当前问题息息相关的、存在于来访者生活方式中的错误逻辑。
除了探讨露丝生活方式中的错误逻辑外,我还会识别露丝拥有的可用来指导其治疗过程的资源(她的能力及内在资源)。
第二章 精神分析法
杰拉德· 科里用精神分析观点对露丝进行治疗 5.治疗过程 治疗过程的要素 对治疗过程的评论: 处理露丝现在和过去试图获得他人认同 的种种方式 回溯其早期生活事件以及相关的情绪感 受上 学会理解自己的梦,自由联想
思考题: 1.精神分析理论强调了露丝的父亲在其生活 中的重要作用,如何探讨露丝与父亲之间的 冲突对她当前冲突的影响? 2.从精神分析理论的角度出发,在对露丝进 行治疗时,关注的重要焦点是什么? 3.在露丝身上出现了哪些阻抗?怎样做才能 削弱这些阻抗? ……
第二章 精神分析疗法
本章概要:
精神分析疗法概述; 精神分析疗法专家威廉· 布劳博士对露丝的分 析; 杰拉德· 科里用精神分析观点概述
精神分析疗法的主旨在于解决人们内心的冲突,从 而最终重构一个人的基本人格。 精神分析疗法并不限于问题解决和学习新行为的过 程。 在治疗过程中,个体将更加深入地探究自己的过去, 其自我理解水平也将从中得到提升。精神分析疗法 的主旨在于解决人们内心的冲突,从而最终重构一 个人的基本人格。
精神分析疗法概述
常见的技术:收集生活史方面的资料,释梦,自 由联想,对阻抗和移情的分析和解释等。 这些技术旨在帮助提高个体的知觉能力、获得 感性和理性的洞察力,进而开始对自己的人格 进行重构。
精神分析疗法专家威廉· 布劳博士对露丝的分析 1.对露丝的评估: 精神分析疗法的观点与概述 评估露丝是否适合进行精神分析疗法的治疗诊断 2.在对露丝进行治疗时的关键问题和主题: 内心冲突与对童年经历的压抑
杰拉德· 科里用精神分析观点对露丝进行治疗 3.治疗目标: 逐渐深入地挖掘自己潜意识中的内容。 4.治疗程序 阻抗的处理 主要防御机制:压抑和否认 移情的处理 5.治疗过程:治疗过程的要素、对治疗过程 的评论
_接骨师之女_中的女性主义解读
摘要:本文从女性主义的角度解读谭恩美的《接骨师之女》,试图说明以作品中女儿为代表的第二代移民所经历的身份危机—是不平等权力下的种族,性别以及文化上的“他者”,面临着丧失身份的困境。
同时指出作家本人,于美国主流社会而言,她是“他者”;对以男权话语为主流的文坛而语,她亦是“他者”,这种双重边缘性赋予了她的作品鲜明独特的女性主义特征。
关键词:谭恩美;女性主义;“他者”;女性写作主体近年来美国华裔文学在文坛上独树一帜,华裔作家的作品不仅广泛受到书评家的赏识,也赢得了广大读者的欢迎,其中谭恩美便是一位家喻户晓的作家。
谭的第一部小说《喜福会》自1989年问世以来,广受好评,获得多种奖项,奠定了其在华裔美国文学界的重要地位。
《接骨师之女》是谭的第四部作品,小说仍然围绕谭的代表性主题“母女关系”展开。
不同于《喜》中着重四对母女的探讨,《接》把焦点集中在同一族系里的三代女性身上,揭示母女间的复杂关系,及其从冲突到融合的过程。
一、紧扣女性主义主题女性主义起源于十九世纪末二十世纪初在西方社会兴起的妇女解放运动。
这一新女性主义思潮给文化界,思想界带来了极大冲击。
二十世纪的五六十年代,美国国内民权运动高涨、妇女解放运动轰轰烈烈,女性要求与男性平等的呼声越来越高。
谭恩美的创作即是在这种文化语境中产生的。
作为美国华裔女性作家,谭恩美一方面要面对身为少数族裔弱势族群普遍遭受的种族歧视;另一方面还要面对白人主流社会中依然存在的性别歧视。
对美籍华裔女性主义者而言,反对种族歧视和反对性别歧视是同等重要的。
生长于一个中国移民家庭,谭恩美受到来自中国和西方两种文化的教育,丰富的家族史赋予了她大量的写作素材。
她基于自己独特的女性性别书写独特的女性经验,在作品中自然地表达了对白人强势主流社会的种族歧视和华人父权传统性别歧视的双重反抗意识;女儿露丝的身份与作者的身份是重合的,是作者对自身的写照。
在揭露华裔女性作为种族上的“他者”之外,也揭露了女性作为性别上的和文化上的“他者”,而被“边缘化”的地位。
对《马丁·伊登》中女主人公露丝的悲剧形象之分析
对《 马丁・ 伊登》 中女主人公露丝的悲剧形象之分析
赵 佩 萌
( 广西 民族大学外 国语学 院, 广西 南宁 , 5 3 O 0 0 6 )
[ 摘 要] ( - 5丁・ 伊登》 作为美 国无产阶级 文学之 父杰克 ・ 伦敦 的现 实主 义文 学代表作之一 , 其 以粗狂 而阳刚的笔法描写 了一个名叫马丁・ 伊登的男人 事业和 爱情的艰 辛奋 斗历程 。鉴于以往 文学评论 大多集 中对马丁・ 伊登 的分析 , 而对于女 主 人公露丝则鲜有 综合详细的分析 , 本 文从女 主人公 露丝的视角着手 , 分析一位 生活在 2 O世 纪初 期的美 国资产阶级 小姐 的
Z HA0 P e i - ' me n g
( G u ng a x i U n i v e r s i t y f o r N a t i o n a l i t i e s , N nn a i n g 5 3 0 0 0 6 , G u no ) a
[ A b s t r a c t ]A s 0 n e o f t h e r e p r e s e n t a t i v e w o r k s o f J a c k L o n d 0 n w h o i s r e g a r d e d 8 5 t h e f a t h e r o f A m e i r c a n p r o l e t a r i a n l i t e r a t u r e , M a r t i n E d e n r o u g h l y a n d
第 1 3 卷第 6期 2 0 1 3年 1 2月
湖 南 工 业 职 业 技 术 学 院 学 报
J OI J I l NA I O F I I UN A N I N D Us T I P OL Y TE C HN I C
认知行为疗法——对露丝的分析.123doc
一个以认知行为方法对露丝的家庭和夫妻进行的治疗(节选部分)弗兰克M.达提利奥博士…………治疗师:认知疗法使用了大量家庭作业的方法。
其基本观点就是必须练习挑战消极的自我陈述,或者我们所说的自主性思维,就像你过去所运用的一样。
这样的做法之一就是每次当你经历到负面的自我陈述的时候,或在这个例子中,经历到一个认知方面的歪曲信念时写下正确的陈述。
所以,我希望你拿一张纸,在上面写下几行,沿着每一栏划下竖线,就像下面这样:情景或事件︱自主性思维︱认知歪曲︱情绪︱挑战自我陈述︱替代反应然后,每当你有消极的自动思维的情形发生,就把它写下来。
从左边的一栏开始,记录产生这种想法的的情形或事件,并且在下一栏中正确写下这些想法是什么。
接下来,试图认清你所采用的是什么类型的歪曲信念,以及伴随它产生的是什么样的反应。
然后通过权衡所存在的支持性的证据试着挑战那些想法或信念。
这之后,写下替代性的反应,使用任何你可能获得的新的信息。
明白了吗?约翰:是的,我们能试一下吗?以便确保我是真的明白了。
治疗师:当然可以,我们试一下,举个例子。
约翰:上星期亚当发生了一件事,当他比平常回来的时间有点晚,我说了一句他回来晚了5分钟。
他开始我称之为挑战我的权威角色的行为,他试图缩小他的行为,说只不过是5分钟,并不是什么大问题。
治疗师:好,让我们把每一步都写下来。
治疗师:做的很好,你们已经看到我们是怎样重建我们的思维结构了吧?罗布:是的,如果亚当是真的想蔑视爸爸怎么办呢?我的意思是,我们怎样才能知道思维是正确的呢?治疗师:罗布,你提出了一个很好的问题。
我们获得信息支持我们的替代性的信念。
所以你爸爸可以做的一件事就是,正如他写在纸上一样,和亚当谈谈他回家迟到的原因和意图。
这种方法可被运用到这次或某次你认为你正处于歪曲的信念之中的时候。
我们想要检测你的思维模式,并正真质疑你对自己所说话的有效性。
这也许会使你所作的有很大的不同。
问题补充:补充一:(1)这是一个关于家庭治疗的案例,来自美国家庭。
电影《泰坦尼克号》对人性的诠释
电影《泰坦尼克号》对人性的诠释《泰坦尼克号》整部电影不仅气势恢宏,而且更加注重描写细节。
通过灾难降临时,面对死亡每个人物的细节描述,为我们诠释了人性中的真善美。
影片的主角杰克和露丝,本是两个不同阶层的人。
男主角杰克是一个穷画家,靠赌博赢来了一张三等舱的船票踏上了旅行的行程;女主角露丝是一位坐着头等舱的贵族小姐,二者在船上能够摒弃世俗偏见坠入爱河,尤其是在游轮撞上冰山,最终沉没的时刻。
杰克不惜牺牲自己,为露丝赢得生存的机会,不仅为我们展现了一个凄美的爱情故事,更是诠释了人性中的真善美。
电影《泰坦尼克号》,我们在为露丝和杰克的爱情感动之余,更会被影片中表现出来的人性光辉所深深折服。
1912年的一天,豪华游轮泰坦尼克号终于试水,开始了它的第一次旅程,这艘游轮由于工艺先进,规模宏大,从制造的那一刻就号称“永不沉没的轮船”。
但是,命运恰恰跟它开了一个天大的玩笑。
由于在新的引擎还没有磨合顺利的情况下,船长就开始全速前进,最终导致游轮在遇到冰山时,因船速过快来不及转弯,撞上冰川最终导致沉没。
由于没有足够的救生汽艇,导致船上的两千多人最终有一半命丧大海。
在轮船沉没,面对死亡来临的一刻,不同人们的不同表现,为我们展现了人性的光辉与丑恶。
并且通过主角露丝和杰克感人故事,阐述并升华了人性中的真善美。
一、诠释电影《泰坦尼克号》中人性的真善美面对着轮船沉没这个巨大的灾难,每个人的表现也不尽相同。
船长和船员们,在慌乱与死亡的威胁下,依然严格遵守规则,保持绅士作风,让妇女和儿童先走。
泰坦尼克号轮船在与冰山相撞到沉没的整个过程中,船员们都恪尽职守,坚守在自己的岗位上,完成了属于他们应有的责任。
以船上的表演乐队为例,在华莱士的带领下,在混乱的时刻强压心中的恐惧,依然在坚持演奏,试图希望为慌乱中的乘客带来一点点的心理安慰。
所有的水手们在有条不紊安排着乘客撤离,这些所有的表现,不仅体现了船员们的高度责任与素质,更是人性中的真善美的体现。
心理咨询案例分析(中山A证)
第三次面谈
小明近来在校情绪平稳很多,课堂纪律有进步, 但老师和同学还不是很接纳他,令他苦恼。昨 天爸爸喝醉酒,又打骂他。妈妈为了保护他, 也被打了。小明为了保护妈妈,就和爸爸打架。 今天心情不好,课堂捣乱,又受批评。小明情 绪波动很大,表示没心思学习,要离开这里。 辅导者鼓励他继续努力;向他指出他爸爸无故 打人是不对的;答应与他爸爸沟通。
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(三)案例分析
1、问题根源分析
创伤后应激障碍(Post-traumatic Stress Disorder,PTSD)是指对异乎寻常的威胁性或灾 难性应激事件或情境的延长反应,其典型症状 包括:在麻木感和情绪迟钝的持续背景下,不 断地在闯入的回忆(“闪回‛)或梦中反复再现创 伤,与他人疏远,对周围环境漠无反应,回避 易使人联想到创伤的活动和情境。常见焦虑和 抑郁情绪。
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6、第八次治疗
治疗师带来三个手工制的布娃娃,两个 男的和一个女的。治疗师决定尝试有关 他母亲被强暴的角色扮演。到目前为止, 治疗师认为塞吉和他已经建立了良好关 系,足以让他们一起进展到最令他感到 痛苦的经验。
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7、第九次治疗
治疗师使用相同的布娃娃。这次治疗主要在探讨‚山狗‛ 攻击母亲的当时,如果塞吉变大一点的话会怎么样。 治疗师:当那个男人从灌木丛里出现时,假装你已经变 成你想要变的样子。……你想要变成什么样子? 孩子:一个很大、很大的人,真正的大人,就像我爸爸。 治疗师:好。你现在可以变得跟你爸爸一样大。 孩子:(抓起先前当作坏人的男娃娃,跟当作好人的娃 娃面对面)你不可以伤害她,听见了吗?(说话的同时, 制住了坏人娃娃)这一下是因为他太恶心!这一下是因 为他太坏了!…… 治疗师:你做得很好!(鼓掌) 16 孩子:我把他解决了。(露出胜利的微笑)
_马丁_伊登_女主人公露丝的女性主义解读
收稿日期:2008-07-13 作者简介:杨永青,云南师范大学外语学院硕士研究生,主要从事外国文学研究。
《马丁・伊登》女主人公露丝的女性主义解读杨永青,原一川(云南师范大学外语学院,云南昆明 650092) 摘 要:女性是值得人类共同关注的群体。
运用女性主义批评的方法,对《马丁・伊登》中的女主人公露丝进行另一种角度的评析,试图体现女性在社会中的从属地位以及女性话语权的缺失。
关键词:女性主义;《马丁・伊登》;人物塑造;女性话语中图分类号:I106 文献标识码:A 文章编号:1009-8879(2008)05-0025-05一、引 言杰克・伦敦是美国20世纪现实主义小说家,《马丁・伊登》是其自传体小说。
书中讲述的是男主人公马丁因结识女主人公露丝及其家人,而对美好的上层阶级社会生活充满向往,立志走入他们的生活圈,终因成名而看透露丝一家所具有的阶级本质,并因个人主义理想的破灭而自杀的故事。
本书出版以来,已有很多国内外评论人士对它进行了评价及分析,尤其是引用尼采的“超人”理论对马丁进行了多方面阐述。
但是对书中的女主人公鲜有提及。
尽管有些评论家对书中的女性角色有所评述,但是笔墨不多。
在分析露丝这位对马丁最具影响力的女性时,往往给以的定义是其阶级的必然产物,具有虚伪的本质。
而笔者旨在通过运用女性主义批评的方法,对露丝重新审视,以另一种角度来解读这一人物。
因为“人物形象的思想和美学内涵并不都是赤裸裸地表现无遗的。
相反,而是以一种鲜明生动的感性形态,确切地说是以其鲜明的个性特征表现出来的。
”[1]所以,笔者从人物的“言行、性格、情感、思想,”[2]即人物塑造的分析来评析露丝。
二、理论背景女性主义批评理论始于20世纪60年代,旨在通过妇女的角度、妇女文学作品及作品中的女性角色来倡导女性所应拥有的公平的社会地位,反对男性独占社会的现象,提出妇女应当有“自己的一间房子”。
[3]女性主义批评在其发展的过程中,被划分为两个主要类别:英美理论与法国理论[4]。
从精神分析角度解析苔丝的多重人格
从精神分析角度解析苔丝的多重人格陈 艳 徐诗玚内容提要:当我们用精神分析法来体会和理解《苔丝》中的女主人公时,会发现这部作品深入和真实的反映了人性的特点和弱点。
这种人性植根于人的潜意识,是人物的本我与自我的人格斗争,这些意识根深蒂固,因而一旦无法调节好,它的毁灭必然是苦痛和悲惨的。
苔丝的悲剧在于健康的人格没有在本我、自我和超我中整合和统一,从而导致毁灭的悲剧结局。
关键词:《苔丝》 哈代 本我 自我 精神分析作者简介:陈艳、徐诗玚,华中师范大学文学院学生,主要研究方向为英国文学。
T itle:On Tess’sMulti p le Pers onality fr om Psychoanalytic Pers pectiveAbstract:I f the p r otag onist in Tess by Thomas Hardy be analyzed fr om the p sychoanalytic pers pective,both hu manity’s characteristics are fully dis p layed in dep th in the work.Humanity is r ooted in hu man’s subcon2 sci ousness reflecting the conflict bet w een id and ego within one’s pers onality.Such consci ousness is s o inerad2 icable in one’s m inds that one is doomed t o suffering and m isery if he or she l ost contr ol of it.Tess is a case in point.Her tragedy just results fr om the fact that her healthy pers onality is not under good contr ol of the inte2 grati on and balance a mong her id,ego as well as superego.Key words:Tess Hardy I d Ego PsychoanalysisAuthors:Chen Yan is undergraduate student at the college of L iterature,Central China Nor mal University (W uhan430079,China).Her Reaserch interest is B ritish literature.Email:chenyanxueshu@ Xu sh i yang is undergraduate student in the college of L iterature,Central China Nor mal University(W uhan 430079,China).Her reaserch interest is B ritish literature.一、“失身”使苔丝的心理受到多重伤害“失身“的苔丝的心理受到多方面的影响。
泰坦尼克情节故事分析
泰坦尼克情节故事分析露丝想跳船——女人都渴望吸引人眼光,渴望受到关注。
露丝参加穷人舞会——女人都渴望刺激并且不会考虑后果。
露丝让杰克给她画裸体画像——女人疯狂起来比男人疯狂的时候更可怕,因为杰克都被吓到了。
船沉没时的教父——人的信仰是可怕的,甚至会欺骗自己,不计后果。
船沉没时的小提琴演奏家——如果无法避免,那就坦然面对,不是不在乎,而是无可奈何,无奈是最痛苦的。
泰坦尼克的故事被人们广为传颂,但我不觉得他是个好故事。
他不过是讲了一个挖墙脚故事,这个故事如同所有现实生活一样,第三者总能吸引原本在一起的两个人中的一个人的目光,带给那个被吸引的人一些刺激,一些诱惑,然后顺利得手。
不过这个故事是个悲剧,他们的故事没有续集。
并且,观众也知道这个故事是没有续集或者说观众知道电影里面的三个主人翁是没有未来的,所以他们只看到了剧中的浪漫,或者看到了被迷惑的人在某些时候的冲动,但是观众看到的永远不是生活。
如果你觉得电影不是生活而是艺术,是超越生活之上的,那我无言以对。
我只能说,艺术来自于生活,第三者插足绝不可能被划为艺术的层次,并且,裸体画像跟日本成人爱情动作片区别并不是很大,如果挖墙脚被定为艺术,那爱拍集裸体,爱情,动作于一体的日本导演及演员不是个个都是大艺术家?你有没有想过,如果泰坦尼克不沉,如果无人落水,所有人都到达了目的地,露丝怎么办?跟着杰克一起流浪,一起风餐露宿,吃了上顿没下顿?如果露丝跟她的富二代一起,那这个故事估计大家又都不能接受了吧。
编剧的写这个故事的时候,船是一定要沉的,因为他要结束这三个人的未来,留给观众艺术的悲怆,同时也留给世人一个红杏出墙后的借口,那就是艺术。
我和那个谁都说过一句话:一部古惑仔带给中国社会的影响比一百部黄色电影的影响更大更深远。
人们看到后觉得可以就会盲目随从,所看所行都没用自己的大脑过滤一下。
电影里面的事情,不过是把我们的生活中的故事放大了,或者把我们的生活缩短了,可能让我们几个人身上发生的事给写在了一个人身上发生,或者是把我们一辈子的事给写在了一个两个小时里面,这就是艺术,不过,这只是艺术。
从荒诞剧的话语隐喻看品特笔下的女性露丝
体察 不到 。但 我认为 女性并不 都是一样 的 , 并 不都是邪 恶或
可怕 的” ( Ha r o l d P i n t e r . 1 9 7 1 ) 。 事实上 , 品特笔 下 的露丝 超脱 了男 权社会 对女 性 的简单刻 板定 义 。她 承载 了折 射 出男权
种 同情 的关 注 却 没有 倾 注 在 女 性 人 物 的身 上 ” ( E l i z be a t h S a k e l l a r i d o u , 1 9 8 8 : 4 0 _ 4 2 ) , 但剧作家 本人却否 定这样 的一种 倾 向 .他 在 1 9 7 1 年 接 受 英 国广 播 公 司 记 者 吉勒 特 ( J a e k y
帮助 。她是一 位很棒 的妻 子 、 很棒 的母亲 。她是个 很受欢迎 的女人 。她有 许多朋友 。这 是一种非 常美满 的生 活 , 在大学
是 对家庭 神 圣性 的攻击 . “ 1 9 6 5 年 ,当该 剧 首次登 上文 学历
史 的舞 台时便震 惊 了伦 敦 的观众 .人们 一 时还难 以接受 品
G i l l 0 t t ) 的采 访时 说 . “ 女 性人 物 也各 有 细微 的差 别 , 可 能你
则. 她 就是 ‘ 坏女 孩 ’ ( b a d g i r 1 ) , 即‘ 魔鬼 ’ ( mo n s t e r ) 。” ( oi L s T y s o n , 1 9 9 9 : 8 8 ) 弗 吉尼 亚 . 伍尔 夫 说 , 男人 把顺 从 的女 人 看
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从 荒 诞 剧 的 话 语 隐喻 看 品特 笔 下 的 女 性 露 丝
露丝精分案例分析
露丝•沃尔顿精神分析案例露丝•沃尔顿精神分析疗法格式塔疗法婚姻与家庭系统疗法现实疗法多元化与整合的观点认知行为疗法行为主义疗法女权主义疗法阿德勒疗法存在主义疗法后现代主义疗法来访者中心疗法DSM-IV-TR,即《精神疾病的诊断和统计手册》,2000年发行的修订版被临床工作者和研究者们称之为DSM-IV-TR。
是在美国最广为接受的分类模式,由美国精神病学会制定的。
其含有五个类别——称为轴。
第一轴:临床症状、以及其他需要临床上加以重视的症状。
第二轴:人格障碍、精神发育迟滞。
第三轴:一般医学问题。
第四轴:社会心理及环境问题。
第五轴:对个体全面的功能评估。
理论基础:弗洛伊德的心理性欲发展理论观点以及埃里克森的心理社会观点,并自我心理学以及客体关系理论的影响。
基本假设:露丝的早期发展对她的问题而言具有重要作用,她现在的人格问题深植与她在童年期所抑制的那些内在冲突。
对露丝的评估:1、评估露丝是否适合进行精神分析疗法的治疗确定她能否从精神分析疗法中获益,以及她是否有能力,是否能坚定不移的完成整个治疗过程。
并且测试她对精神分析疗法的需求也可以帮助我们理解她是否想要并需要理解自己神经症的潜意识根源。
2、诊断从诊断角度出发,最为关键的一点(前提是确定露丝没有自杀或杀人的倾向)就是探讨其种种症状的生理因素并进而确定她是否需要进行药物的辅助治疗。
治疗目标:让她逐渐深入的挖掘自己潜意识中的内容。
这样,露丝将可以使用来自潜意识的信息知道自己的生活,而不再被她的防御机制所驱使。
旨在促进她自我的整合和发展。
进行治疗时的关键问题和主题:内在的心理冲突和对童年经历的压抑◎露丝与父母的(也可能包括兄弟姐妹)之间的性心理关系是至今仍是她内心的核心冲突。
◎她与母亲为争夺父亲的爱所产生的敌意感最被终对母亲的认同感取代。
◎在现实中,露丝似乎表面上避免了正常的冲突,并压抑了她的性要求,只是在约会第一个男人时扮演了妻子的角色。
以母亲为榜样,并和丈夫生下了孩子,但她显然放弃了对于性、反抗和同一性的抗争,只是搁置了这些冲突。
运用综合疗法对露丝案例的分析
Ch n Li g a l e n j 1 u
[ sr e] e ie oa o tc g iv e a irt ea ya dr t n l mo ieb h vo h r p n h a l y tm h r p Ab tat Id cd d t d p o nt eb h vo h r p n ai a i o e tv e a irte a ya d t efmi s se te a y y
感 。 所 以 我 综 合 这 三 种 疗 法 提 出 以 下 治疗 过 程 。 她 的 重 要 性 , 翰 的态 度 能 直 接 影 响 她 。之 后 的 咨 询 中 我 会 邀 约 露 丝 的 自传 中 提 到 几 件 事 情 。 ① 她 意 识 到 自己 一 直 在 为 请 四个 孩 子 也 过来 , 排 一 个 大 家 都 合 适 的 时 间 。 安 别 人 活 着 , 且 不 喜 欢 现 在 的 自己 。② 体 形 方 面 的 困 扰 。③ 盼 2 治 疗 目标 并 望成 为 ~ 名 小 学 老 师 , 害 怕 危 及 到 家 庭 的 稳 定 。① 感 到 恐 又 亡 。⑥ 害 怕 做 决 定 。 1 对 露 丝 的 评 估 我 与 露 丝 合 作 建 立 治 疗 目标 , 此 来 指 导 我 们 的进 程 。在 以
行 分 析 。在 咨 询 q 我 会 用 到 的技 术 有 各 种 认 知 、 感 和 行 为 技 术 。 认 知 方 法 包 括 否 定 非 理 智 信 念 、 变 自 己 的语 言 和 思 维 方 - 情 改
式 。情 感 技 术 包 括 R BF想 象 。 行 为 技 术 包括 家 庭 作 业 、 化 和 惩 罚 、 E 强 自我 管 理 和 果 断 性 训 练 。 目标 是 让 露 丝 能 更 加 清 楚 地
露丝-格雷案:情杀引发的舆论狂欢
露丝-格雷案:情杀引发的舆论狂欢1926年,伍联德在上海创办了《良友画报》。
从美女到奇闻,从正在打着的仗到比比谁家的娃长得健康,从市井生活到清逊帝的小日子……它一炮而红,迅速打开销路,成为中国出版史上的奇迹。
与此同时,太平洋另一边的美国,其出版业也正在剧烈调整之中,猎奇小报异军突起,新鲜的写法能把很普通的案件搞出全国大影响,严肃报刊不得不亦步亦趋。
今天,我们就来说说一起情杀案引发的舆论狂欢。
一、被伪装成意大利人入室抢劫的情杀案1927年3月20日,纽约皇后区发生一起杀人案。
30多岁的美术编辑艾伯特·斯奈德被人用吊窗帘的铁锤和挂壁画的金属线杀死在自己床上,他的老婆露丝被殴打,昏迷了6个小时。
他们的卧室被翻得一团乱,丢失珠宝若干。
客厅的桌子上,留下了一份意大利文报纸。
9岁的女儿因睡在其他房间幸免于难。
警察和法医来后,首先怀疑的却是露丝。
原因在于:其一,这起入室盗窃杀人案,根本不是破门而入的,反而像是有人接应的。
其二,按露丝的说法,她是被入室的“巨人”殴打昏迷,但实际上,她身上根本没有足以使人昏迷6个小时的伤。
(露丝和爷爷图源网络,若有侵权,请联系删除)其三,斯奈德家不过是中产阶级,并没有能让劫匪动心且杀人的财力。
其四,露丝床上整整齐齐,完全不像她自己所说,是听到楼下声响,所以起床看……当然,只有怀疑是不行的,必须有证据。
意大利报纸摆在那里,真的很可能是两个新移民为了铤而走险,随机犯案啊。
就在警察们收集证据的时候,有个警探无意中掀起露丝的床垫,却发现,声称丢失的珠宝,正在床角躺着呢。
阴谋败露,露丝马上就招供了。
原来,她跟丈夫结婚的第二天,就很不喜欢他了。
1925年,在曼哈顿一家咖啡馆,她遇上了做推销员的有妇之夫贾德·格雷。
格雷为了能长期跟自己在一起,决定杀死斯奈德。
然后……就是你们看到的这样了。
(斯奈德图源网络,若有侵权,请联系删除)警方用他的照片征集线索,很快,有个出租车司机举报,这家伙我记得,他坐过我的出租车,到了雪城,只给了5分钱的小费,小气得要命。
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六大心理疗法比较及精神分析角度对露丝的案例分析【摘要】:本文从理论、技术、目标等方面分析比较精神分析疗法、来访者中心疗法、行为主义疗法、理性情绪疗法、叙事疗法以及家庭系统疗法等异同。
并针对露丝的案例进行分析。
【关键词】:心理疗法、精神分析、露丝精神分析疗法、来访者中心疗法、行为主义疗法、理性情绪疗法、叙事疗法以及家庭系统疗法是目前心理咨询届常用疗法,在心理咨询的过程中选择适当的疗法对咨询过程而言是事半功倍的。
由于提出社会背景的不同、提出者的个人风格不一,疗法的理论主旨,适用对象有所偏差。
一、疗法概述(一)精神分析疗法精神分析疗法以弗洛伊德提出的精神分析理论为主要参考随着社会的发展,弗洛伊德所创设的古典精神分析渐渐不适用与当前的社会环境,随后有阿德勒、埃里克森、霍尼、弗洛姆等人在古典精神分析的基础上演化出新精神分析流派。
精神分析疗法以精神分析理论为背景,旨在解决人们的内心冲突,从而最终重构一个人的基本人格。
精神分析疗法并不限于问题解决和学习新行为的过程。
在咨询过程中,个体将更加深入地探究自己的过去,其次我理解水平也将从中得到提升。
精神分析理论认为,人拥有意识,前意识和潜意识三个精神层次。
人们会受到无意识动机、冲动与压抑之间的冲突,防御机制和早期童年经验的重大影响。
而个体行为的动力深埋在其无意识之中,因此整个咨询过程就需要咨询师花费大量精力去深讨根植于个体过去经历的内在冲突。
咨询过程大体上是一个人格重构的过程。
因此,来访者必须自愿参与到这个长期而深入的过程中来。
因此,从精神分析的观点来看,所有的咨询技术都应该帮助来访者洞察自身,并将那些被压抑得经验内容重新带入到意识范畴之中,这样来访者就可以有意识地对其进行处理了。
(二)来访者中心疗法来访者中心疗法由罗杰斯所倡导,这其基本假设为:我们有了解自己问题的能力,我们自己也有解决这些问题的资源。
用这种观点看待来访者,意味着治疗师必须注重来访者本身的建设性以及健康的一面。
来访者中心疗法把重点放在来访者对自身的感觉上。
它旨在通过治疗关系提供理解和接受的范围,使来访者承认被自己否定或者拒绝的那一部分自我。
由于来访者的重点在于治疗师—来访者的关系,因此强调的技术往往不多。
当前流行的理论更加注重治疗师的身份----要作为治疗关系中的人而全身心的参与到治疗关系中。
由于该疗法的理论特点,咨询中来访者更加有主动权,来访者决定着咨询的开始于结束,咨询的过程,而咨询师则提供一个温暖,信任的氛围,让来访者发生顿悟。
(三)行为主义疗法行为主义疗法以华生创建的行为主义心理学为主要理论依据。
行为主义观点认为,心理学不应该研究意识,只应该研究行为。
行为主义疗法假设为:从根本上讲,每个人都在被学习以及社会文化的条件作用所塑造。
该疗法相信个体有能力消除自己的适应不良行为并重新获得建设性的行为。
行为主义疗法是一种系统性的疗法,一般它会先对来访者进行全面的评估以便判断来访者当前的机能水平,从而为下一步建设治疗目标做准备。
在来访者确定了清晰且明确的行为目标之后,治疗师会为达到这些目标而为来访者制定适合的策略。
该疗法假定来访者会通过在其现实生活中实践新的行为而不断取得进步。
之后,治疗师会不断对来访者进行评估以便能了解这些策略和技术对来访者的适用性如何。
行为主义疗法的独特的优势:可以明确、易于管理和可测量的行为目标并可以将此作为治疗的焦点。
在治疗开始时,个体的行为将被测量从而得到一个基线水平。
目前,使用最广的是多模式疗法。
多模式疗法是一种内容广泛、系统的、全面的行为主义疗法,他所提倡的是技术上的折中主义。
多模式理论假设来访者往往会受到不同问题的侵扰,要对这些问题进行处理,就必须采取多种类别的治疗策略,当遇到类似的情况时,治疗师应该根据自己的经验针对来访者特定的问题选择不同的治疗手段。
其治疗方式和评估手段往往基于7个领域:B=行为;A=情感;S=感知觉;I=人际关系;D=药物和生物因素(BASICI.D.).以上这些领域往往会存在一些离散的却又相互联系的问题,治疗师可以选择不同的技术来分别对其加以处理。
(四)理性情绪疗法理性情绪疗法(REBT)是由美国心理学家阿尔伯特·艾利斯创立的。
艾利斯认为:人的情绪和行为障碍不是由于某一激发事件直接所引起,而是由于经受这一事件的个体对它不正确的认知和评价所引起的信念,最后导致在特定情景下的情绪和行为后果,这就称为ABC 理论。
通常认为情绪和行为后果的反应直接由激发事件所引起,即A引起C。
而ABC理论指出,诱发性事件A只是引起情绪及行为反应的间接原因,而人们对诱发性事件所持的信念、看法、解释B才是引起人的情绪及行为反应C的更直接的原因。
按照理性情绪疗法的观点,人们有无以计数的信念,它包括认知、想法和主意等等。
这些信念是影响认知、情绪和行为结果的直接和主要因素。
在理性情绪疗法中,主要关注的是合理的信念和不合理的信念,前者导致自助性的积极行为,而后者则会引起自我挫折和反社会的行为。
理性情绪疗法的治疗师会使用各种不同类型的认知、情感和行为技术。
而他们所采用的方法就是为了让来访者用批判性的目光考察当前的信念和行为。
认知行为疗法坚持让来访者完成一定的作业----无论在治疗过程内外都是如此----因为个体很少会改变一种做我挫败的信念,除非他们愿意从行为上不断地对这种信念加以攻击。
当来访者不再用“应该”、“应当”和“必须”来要求自己,当他们用理性的、建设性的信念取代非理性的、自我挫败的信念时,治疗过程就可以结束了。
而治疗效果则可以通过来访者在具体认知、情感和行为上表现出的变化加以评估。
(五)叙事疗法叙事疗法是后现代心理治疗方式之一,其创始人和代表人物为澳大利亚临床心理学家麦克·怀特及新西兰的大卫·爱普斯顿。
这种疗法的核心理念:我们的故事受到他人诉说的我们的故事以及我们诉说自己的故事的影响。
这种故事并不是人们对我们真实经历的叙述。
相反,故事构成了“真是的经历”并且塑造着我们的现实。
简单地说,叙事疗法的重点在于帮助来访者构建一个新的故事,从而替代原有的故事。
(六)家庭系统疗法家庭疗法由麦尔首创,是以家庭以对象而施行的心理治疗方法。
协调家庭各成员间的人际关系,通过交流,扮演角色,建立联盟,达到认同等方式,运用家庭各成员之间的个性、行为模式相互影响互为连锁的效应,改进家庭心理功能,促进家庭成员的心理健康。
家庭系统疗法的假设:只有在家庭的背景下才能对个体进行充分的理解。
该疗法的基本原则:系统中某个部分的改变将改变该系统中的其他部分。
如果家庭单位中出现了显著的变化,那么这个变化将会对个体本身造成深远的影响。
同样的,如果个体本身出现变化,那么整个家庭系统也将受到这种变化的影响。
因此,该疗法会对个体和与家庭其他成员交互作用的背景下来对个体的问题进行评估和处理。
从系统的观点来看,一个健康的个体应该既是某个家庭系统的从属者,又是一个独立的个体。
家庭系统疗法认为个体的行为:1.可能是为其家庭的特定机能或目的服务,2.可能是整个家庭系统机能失调的结果,3.可能是代代相传的机能不良的模式的结果。
二、疗法技术及目标(一)精神分析疗法精神分析常用的技术有:收集生活史方面的资料、释梦、自由联想、对移情和反移情的分析,对阻抗的分析。
精神分析客体关系疗法注重来访者的移情以及咨询师的反移情,常常会注重分析来访者的移情,以及咨询师的反移情,帮助来访者找到一个其和他人相处的模式。
精神分析疗法的最终目标是帮助提高个体的知觉能力,获得感性和理性的洞察力,进而开始对自己人格进行重构。
在这六个疗法中,仅有精神分析疗法的目标提到对来访者进行人格重塑。
(二)来访者中心疗法来访者中心疗法强调来访者与咨询师的关系,因此强调的技术并不多。
更多的是倾听、共情、澄清技术的使用,重要是能够提供一种让来访者舒服、放松、被重视的氛围,从而使得来访者自身发生顿悟。
而其目标在于使来访者通过(自身而不是注重外部影响)来求得成长和完善。
这样,他们不需要治疗师的过多干预和指导就能产生变化,他们需要治疗师给出的是理解、真诚。
支持、关心以及积极的评价。
(三)行为主义疗法行为主义疗法的核心目标在于消除来访者适应不良的行为方式,代之以更有建设性的行为方式,也就是说要找出导致来访者行为问题的思维方式教以新的思维方法,从而改变他们原来的行为方式。
常见的是行为主义疗法的技术有系统脱敏法,实景暴露法,放松训练法,强化,示范,社交技能训练,自我管理项目训练,专注与接纳技术,行为排练,指导以及其他多模式的技术。
(四)理性情绪疗法认知行为疗法的核心目标在于消除来访者对生活的自我挫败观点,并帮助他们获得对生活的更加宽容、理智的态度。
通常,治疗师会使用各种不同类型的认知、情感和行为技术,而他们所采取的种种方法,就是为了让来访者用批判性的眼光考虑自己当前的信念和行为。
其中治疗师所采用的认知方法包括有与非理智信念进行辩驳、做认知作业,改变个体的语言和思维方式。
治疗师采用的情感技术包括角色扮演、REBT想象、攻击羞愧感练习,治疗师还会用许多有效而实用的行为步骤来帮助来访者完成在治疗过程中需要完成的困难任务(五)叙事疗法叙事疗法,认为叙说是人类的天性,人都活在生活中,人也都有说其故事;故事是有生命的东西,每个人用其故事来展现其人生。
因此,叙事疗法目标在于帮助来访者建造一个替代性的故事来代替原有的故事。
叙事疗法的常见技术有客观化的对、明晰问题故事的影响、共同创建一个更好的故事、独特结果的问题、独特叙述方式的问题、重新描述性的问题、独特可能性的问题以及建立听众群。
(六)家庭系统疗法家庭系统疗法在于以整个家庭为对象,把治疗的焦点放在家庭各个成员之间的关系上。
家庭疗法的目标是以改变家庭成员之间的互动模式以及改变家庭成员的性格特征和症状,包括有症状改善、提高自我分化水平、增加共情、发展出成熟和依赖关系。
家庭治疗应用于:家庭危机、家庭成员关系紧张、子女学习困难、子女行为障碍。
对于夫妻治疗,则适用于:婚烟危机,夫妻适应困难,性心理障碍、性变态。
三、精神分析角度对露丝的案例分析(一)收集到的资料露丝,女,39岁,已婚,有四个孩子(罗布19岁、詹妮弗18岁、苏珊17岁、亚当16岁)刚从某大学对的小学教育专业毕业,和父母关系不佳,与丈夫和孩子也存在矛盾。
来访者的父亲是一名正统的基督教牧师,对其十分严厉,曾因来访者童年的医生游戏训斥来访者。
来访者的母亲是以家庭为主要生活核心,来访者一度将其当做榜样。
然而曾经来访者由于宗教信仰问题,和其父母观点不一致,产生矛盾。
来访者兄弟姐妹四人,其中来访者为老大。
来访者丈夫是其第一个约会对象,婚后一直做一名家庭主妇。
来访者曾因存在睡眠紊乱、焦虑、头晕、心悸、头疼、暴饮暴食等躯体症状,曾就诊过医生,在医生的建议下就诊心理医生。