资产评估专业培养方案
资产评估专业本科2024版人才培养方案
**大学**学院2024版本科专业培养方案专业名称资产评估所属专业大类名称工商管理专业代码 120208所属学院会计学院**大学教务处制二〇二四年八月- 1 -一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应地方经济社会发展需要，具备良好的诚信品质、法律意识、创新精神、社会责任感和职业道德，掌握管理、会计、财务等方面的基本知识和现代资产评估专门技术及方法，熟悉资产评估方面的方针政策、法律法规，具备较强的资产评估实务操作业务能力，能够在资产评估事务所、投资公司、金融机构等企事业单位和咨询服务行业从事资产评估、产权交易、企业改制、资产抵押业务及相关管理工作的高素质应用型人才。
二、培养要求1.知识要求1.1基础性知识具备从事本专业学术研究和实务操作所必需的管理学、经济学、数学、外语、计算机等相关基础知识。
1.2专业性知识学生须熟悉我国资产评估专业相关的方针、政策、法律法规和国际惯例，熟悉资产评估活动的业务内容、业务流程以及评估的方式方法，系统掌握资产评估、会计学、财务管理等学科相关基础理论知识和方法，了解大数据等资产评估专业相关的理论前沿和发展动态。
1.3通识性知识具备一定的文学、哲学、艺术等方面的通识性知识。
2.能力要求2.1专业能力2.1.1账务处理能力具备对会计信息的收集、整理和传递的能力，对各种会计凭证、会计账簿以及会计报表进行核对、登记和处理的基本能力，对资金运动及结果进行确认、计量、记录、报告的能力。
具备适应办公自动化和应用计算机的技能，能运用财务软件进行会计核算。
2.1.2职业判断能力能遵循资产评估准则和相关制度，运用资产评估的理论知识和技能，对资产评估业务的基本事项做出正确、合理的判断。
- 2 -2.1.3数据处理能力具备对资产评估信息收集、整理和传递的能力。
能严格遵守资产评估准则和基本程序，对被评估资产的相关资料进行分析、审核、调查研究，对资产评估数据进行汇总整理。
2.1.4评定估算能力能依据被评估资产的实际情况，运用资产评估方法和技术对被评估资产的价值进行估算，得出合理、可信、公正的评估结果。
财务管理专业资产评估方向(本科)学分制培养方案
财务管理专业资产评估方向（本科）学分制培养方案一、专业培养目标本专业方向培养德、智、体、美全面发展，能够适应社会经济发展对人才培养规格和质量的要求，满足社会主义现代化建设需要，经济管理理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业务素质高，富有时代特征和创新精神，能够在资产评估领域胜任专业工作，有理想、有道德、有文化、有纪律的高层次、应用型专门人才。
学生毕业后，能分别在与资产评估行业相关的部门、中介机构和其他单位从事资产评估、财务管理等实际工作和科学研究工作，或到国内外大学继续从事专业学习深造。
二、专业培养要求为了实现本专业方向的培养目标，完成教学计划所规定的学习任务，使学生在知识获取、能力培养和素质提高等三个方面实现和谐统一，学生应达到以下规格要求：1．做事须先学做人。
学生应具有良好的思想品德和较高的道德情操，首先要热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，全心全意地为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感，学习目的明确，态度端正；能独立思考，坚持理论联系实际、实事求是和谦虚谨慎、认真细致的科学态度；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法的品质，能吃苦、会做人，能自觉自愿地遵守财会职业道德规范。
2．学生各方面能力能否得到提升是关系到大学教育成败的关键。
学生应首先具备适应大学本科学习和生活的能力，还应注意以下各方面能力的形成与培养，包括：应用能力、研究能力、创新能力、社会适应能力、交流与沟通能力、组织协调能力、拍板决断能力，以及自主发现和提出问题、分析问题和初步解决问题的能力等。
学生不仅要系统掌握本专业的知识、方法和操作能力，而且要熟悉了解经济管理、数学、计算机、汉语写作、外语等各方面的相关知识，注意所学知识的融会贯通，并应用于指导实践。
3．学生应具备较为全面的专业素养。
学生应完整、系统、科学地构建起未来从事专业工作所需要的知识体系，形成基础理论扎实、学科口径宽、专业造诣深厚的“T”型知识结构。
资产评估专业培养方案优化设计
资产评估专业培养方案优化设计资产评估专业是金融领域中非常重要的一门学科，随着金融市场的不断发展和资产评估的广泛应用，培养具备专业知识和实践能力的资产评估人才已经成为当今教育领域的一项重要任务。
为了更好地满足社会对资产评估专业人才的需求，本文将就资产评估专业培养方案进行优化设计。
一、培养目标资产评估专业的培养目标是培养具备良好的职业道德、专业知识和实践技能的高级技术人才。
他们应具备扎实的经济金融理论基础，熟悉资产评估相关法律法规，能够运用评估方法和工具进行资产估值，具备独立开展评估工作的能力，能够为金融机构、企业和政府部门提供专业咨询和决策支持。
二、课程设置为了使学生全面掌握资产评估领域的相关知识和技能，本文建议优化设计资产评估专业的课程设置，主要包括以下几个方面：1. 基础课程- 微观经济学：介绍经济学的基本原理和方法，培养学生对市场经济的基本认识和理解能力。
- 财务管理：学习企业财务管理的理论和实践，了解企业资产负债表和利润表等财务报表分析方法。
- 统计学：掌握基本的统计概念和方法，培养学生进行数据分析和处理的能力。
2. 专业课程- 资产评估原理：介绍资产评估的基本概念、原理和方法，学习资产估值模型和技术分析方法。
- 资产评估实务：通过案例分析和实践训练，提升学生的实际操作能力，熟悉评估报告编制和资产交易流程。
- 金融市场与投资分析：深入了解金融市场的运行机制和投资分析的基本原理，培养学生的市场分析和决策能力。
- 法律与伦理：学习资产评估相关的法律法规和职业道德规范，强化学生的法律意识和职业操守。
3. 实践环节- 实习实训：通过与金融机构、企业或评估公司的合作，让学生参与实际评估项目，锻炼实践操作能力。
- 学术研究：鼓励学生参与学术讨论和科研项目，培养创新思维和科学研究能力。
三、教学方法为了更好地培养学生的综合素质和实践能力，本文建议在资产评估专业的教学中采用多种教学方法，包括：1. 理论教学：通过课堂讲授，向学生传授相关理论知识，培养学生的理论思维和分析能力。
资产评估专业培养方案模版
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希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用资产评估专业培养方案一、培养目标本专业主要为中外会计师事务所、资产评估机构、国有资产管理公司、投资银行、商业银行、财务公司、投资公司、跨国公司、企业集团等培养践行社会主义核心价值观,掌握企业价值评估方法，专业基础扎实,熟悉国际金融市场运作惯例的资产评估应用型专门人才。
二、培养规格及标准本专业学制四年，学生主要学习资产评估、无形资产评估、企业价值评估、房地产评估、财务管理、项目评估与管理等方面的基本理论和基本知识,接受企业价值评估、无形资产评估、金融资产评估方法和技巧方面的基本训练,掌握分析和解决有关资产评估和财务问题的基本能力。
1.知识结构在知识结构培养上,要求学生:（1）具备扎实的数学、统计学、工程技术基础知识;(2)具备扎实的经济学基础知识;(3)对财务和投资学领域的知识有一个较为系统的了解;(4）熟谙管理学、会计学、各种实物资产、无形资产以及企业价值评估和运作的专业知识;(5）熟悉我国有关财务、资产评估方面的政策和法规；(６)具备一定的国际金融、证券投资、企业管理和经济法律方面的背景知识；(7）掌握马克思主义基本原理、政治经济学、思想道德修养与法律基础等通识性知识。
该专业所学课程主要有：宏观经济学、微观经济学、会计学、管理学、资产评估原理、不动产评估、项目评估与管理、统计学、中级财务会计(I）、中级财务会计（II）、计量经济学、国际金融（英）、财务报表分析、企业价值评估等。
具体课程设置详见本专业指导性教学计划。
2.能力在能力培养上，要求学生：(１)具备熟练的英语听、说、读、写、译能力;（2)能够运用科学的方法,通过课堂、文献、网络、实习实践等渠道获取知识，构建自己的知识体系；在学习和实践中能够批判性思维,具有发现问题、分析问题、解决问题的能力;（3)掌握资产评估的基础理论，具有较强的分析能力,能运用所学的数学知识对本专业领域的现象进行定量分析,具有一定的科学研究能力;（4)能运用所学的经济学和财务学知识对影响资产评估的因素进行分析，并能将其应用于今后的业务决策中;(５)具备一定的从事本专业领域业务的能力;(6)能够与他人进行有效地业务沟通和工作协调，较好地适应团队工作，具有批判性思维能力和创新创业能力，不断尝试理论或实践创新。
资产评估专业培养方案
资产评估专业培养方案1. 引言资产评估作为金融行业的重要领域，对专业人才的需求量逐年增加。
为了培养具有扎实的理论基础和实践能力的资产评估专业人才，本文是针对资产评估专业的培养方案。
2. 专业背景资产评估是指对各种资产进行价值估计和定价，以帮助投资者进行决策。
在金融行业中，资产评估的重要性不言而喻。
资产评估专业人才需具备金融、经济学、会计学等相关学科的知识，同时需要熟悉各种评估方法和工具。
3. 培养目标本专业培养目标为培养具备以下能力的资产评估专业人才：•掌握金融、经济学、会计学等相关学科的基本理论和知识；•熟悉资产评估的基本原理和方法；•具备良好的数据分析和处理能力；•具备较强的沟通能力和团队协作能力；•具备批判性思维和创新能力。
4. 课程设置为了达到培养目标，本专业设有以下核心课程：•金融学基础•经济学原理•会计学原理•资产评估基础•计量经济学•金融市场与投资学•资产评估方法与案例分析•资产评估实务•数据分析与统计•专业英语5. 实践环节为了提升学生的实践能力，本专业设有以下实践环节：•实习：学生需要在资产评估机构进行为期三个月的实习，以了解实际工作环境和实践操作技能。
•实训：学生需要参加资产评估模拟训练，模拟真实案例进行评估操作和决策，培养实际运用理论知识的能力。
•毕业设计：学生需要进行资产评估项目设计和实施，通过实际操作和研究提升专业能力。
6. 学科竞赛与实践项目为了激发学生的学习兴趣和提升能力，本专业鼓励学生参加学科竞赛和实践项目。
学生可以组队参加各类评估比赛，提升竞赛和实践能力。
7. 就业前景资产评估专业人才具有较好的就业前景。
他们可以在银行、证券、保险、基金、评估机构等金融机构工作，也可以从事独立资产评估师、企业内部评估师等职业。
随着金融行业的快速发展，资产评估师的需求不断增加。
8. 结语通过本文所提出的资产评估专业培养方案，可以培养具备扎实理论基础和实践能力的资产评估专业人才，满足金融行业对该领域的需求。
资产评估师人才培养实施方案
资产评估师人才培养实施方案一、培养目标。
咱们的目标就是打造一批超厉害的资产评估师。
这些资产评估师要对各种资产，不管是房子、车子还是那些看不见摸不着的无形资产，都能精准评估。
而且不仅要专业能力强，还要有良好的职业道德，在行业里竖起大拇指。
二、培养对象。
1. 在校大学生。
针对那些学经济、金融、会计等相关专业的大学生。
这些小年轻就像未经雕琢的璞玉，有知识基础，培养好了就是资产评估界的新星。
咱们可以跟高校合作，搞些课程植入或者实习项目。
2. 转行人员。
那些在其他行业打拼过，现在想涉足资产评估领域的人。
他们有着丰富的社会经验，就像换了赛道的赛车手，只要给他们合适的培训，就能在新赛道上飞驰。
三、培养内容。
# （一）基础知识。
1. 资产评估理论。
这就像武功秘籍的内功心法一样重要。
得让学员们深入理解资产评估的基本概念、原则和方法。
比如说成本法、市场法、收益法这些，要让他们明白什么时候用哪种方法，就像知道什么时候该出拳，什么时候该踢腿。
2. 财务会计知识。
财务报表就像企业的体检报告，资产评估师得能看懂。
所以要详细教财务会计的知识，从借贷记账法到三大报表的分析，都得让学员们搞得明明白白。
3. 法律法规。
在资产评估的江湖里，法律就是规矩。
得让学员清楚资产评估相关的法律法规，知道什么能做，什么不能做。
不然就像在马路上开车不看交通规则，迟早要出问题。
# （二）专业技能。
1. 不同类型资产的评估。
对于不动产评估，就得让学员知道怎么测量土地面积、评估房屋价值，从地理位置到建筑结构都得考虑到。
就像评估一个人，得从外貌到内涵都看清楚。
动产评估也不能马虎，像机器设备的折旧计算、车辆的车况分析等，每个细节都不能放过。
无形资产评估更是个技术活，像专利、商标、商誉这些看不见摸不着的东西，要教会学员怎么去衡量它们的价值。
2. 评估报告撰写。
评估报告就是资产评估师的成绩单。
要教学员怎么把评估的过程和结果清晰、准确地写出来。
语言要简洁明了，就像跟朋友讲一个故事，让看报告的人一眼就能看懂。
资产评估专业(本科)学分制培养方案
资产评估专业(本科)学分制培养方案一、专业培养目标本专业培养适应社会主义市场经济发展需要，具有扎实的经济学和管理学理论基础，掌握资产评估、财务管理、投资、会计、风险管理等方面的专业知识和专业技能，富有社会责任感和法制意识，具备国际视野、创新精神和实践能力的高层次复合型估值人才，能够胜任各类专业评估机构、工商企业、政府机关、事业单位及银行、证券、保险等金融机构的相关工作，或继续攻读硕士研究生，或出国深造。
二、专业培养要求1.具有人文社会科学素养、社会责任感和会计职业道德；2.具有从事评估相关业务所需的相关数学、计算机、法律、外语以及经济管理等方面知识；3.掌握资产评估基础知识和基本理论，具有一定的资产评估实践实习经历；了解本专业的理论前沿和发展动态；4.具有自主学习和终身学习的意识，掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；5.具有资料收集能力以及新知识获取能力，掌握现代信息技术进行文献检索、资料查询以及分析处理的工具和方法；6.具备利用专业知识解决实际问题的能力，具有创新创业能力以及不断学习和适应发展的能力；7.具有较强的社会适应能力和活动能力，具有较强的沟通交流能力、团队协作能力和管理决策能力。
三、学制与学位授予本专业实行4年的基本学制和3-6年的弹性学制。
凡按教学计划和有关规定，提前学完全部课程并取得相应学分，符合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得少于3年）。
学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但不得超过两年延长期。
在弹性学制内学生可以辅修第二专业或攻读校内第二学士学位，也可以休学进行创业活动或专业实践活动。
对在规定的学制内，修满学分并符合学位授予条件的毕业生，授予管理学学士学位。
四、课程设置与学分分配本专业最低毕业要求总学分为161学分，其中，课程学分为145学分，课外实践教学为8学分，社会调查为2学分，毕业论文（设计）为6学分。
本专业课堂教学设资产评估原理、房地产评估、企业价值评估以及无形资产评估等主干课程，共145学分。
城市与环境学院资产评估专业本科人才培养方案
2）专业性知识。学生须系统掌握管理学、资产评估学、会计学、财务管理学、创业学 等资产评估专业理论知识与方法，掌握本学科的理论前沿及发展动态。
3）通识性知识。学生须选修文化传承与世界视野、哲学智慧与科学思维、科技发展与 社会进步和基于审美与体验等方面的通识知识。
新生入学教育
1
校规诚信教育（各 2 学时），详见《云
创
南财经大学 2018 本科人才培养方
新
案》中的“新生入学教育内容安排”
创
业
综合考试
1
与ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
必修
毕业实习
4
实
践
毕业论文
4
体
其中“第二课堂活动”由校团委、
验
创新创业与职业发展
5 各学院按学分认定细则组织实施
课
综合性及设计性实验
4
累计
实验实训周
每学期第9、10两周为实验实训周， 2
1）知识获取能力。能够运用科学的方法、通过课堂、文献、网络、实习实践等渠道获 取知识；善于学习和吸收他人知识，并构建自己的知识体系。
2）知识应用能力。能够应用资产评估理论和方法分析并解决理论与实践问题。
3）创新创业能力。具有较强的组织沟通能力与探索性、批判性思维能力，不断尝试理 论或实践创新。
1
4.知识要求
1）思想道德素质。努力学习掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立辩证唯 物主义和历史唯物主义世界观；拥护党的领导和社会主义制度，具有较强的形式分析和判断 能力；具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值 观念和爱国主义的崇高情感。
(完整版)资产评估专业本科培养方案(课程表)
资产评估专业本科人才培养方案(管理学学科，工商管理类，110215S)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬，富有创新精神，掌握系统的资产评估基本理论知识，具备基本的资产评估实务操作技能，熟悉有关经济法律法规，能在资产评估事务所、会计师事务所、金融机构、投资公司等企事业单位从事资产评估和相关管理工作的应用型、复合型高级专门人才。
二、专业定位与专业特色本专业面向社会需求，服务地方经济，培养熟练掌握资产评估基本技能，胜任资产评估基本业务工作，通过两到三年的实践达到注册资产评估师水平的应用型、复合型高级专门人才。
本专业特色为以财务会计知识体系为支撑，重点突出以财务报告为目的的评估和以征税为目的的税基评估两个方向。
三、培养要求（一）德育方面热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；具有较强的国家意识、社会责任意识和民族振兴意识，立志为社会主义现代化建设服务；遵纪守法，具有良好的思想品德、社会公德和职业操守。
（二）智育方面本专业学生主要学习经济学、管理学、金融学、资产评估的基本理论与基础知识，掌握资产评估实务操作基本技能，具备从事资产评估业务的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．熟练掌握经济学、管理学、金融学、会计学、财务管理和审计学等基本理论和基础知识，为资产评估实践打下宽厚的基础；2．熟练掌握资产评估的基本理论、基础知识和基本技能；3．熟悉国内资产评估的相关方针、政策、法律、法规和国际资产评估惯例；4．了解资产评估的理论前沿和行业发展动态；5．具有较强的人际沟通、语言与文字表达、分析和解决资产评估实际问题的能力；6．掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写能力；7．掌握文献检索、资料查询与搜集的基本方法，具有一定的科学研究能力和开拓精神。
（三）体育方面具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
资产评估培训计划方案
资产评估培训计划方案一、培训目的和意义资产评估是指对各种资产的价值进行评定和定量描述的过程，是企业管理中的重要环节。
良好的资产评估工作有利于企业更好地管理和利用资产，提高资产的使用效率和价值，使企业在市场竞争中更具竞争力。
因此，进行资产评估的专业培训对企业具有重要意义。
培训的目的是通过系统的培训，使学员掌握资产评估的理论知识和实际操作技能，提高对资产评估工作的认识和理解，提高资产评估工作的质量和效率，从而为企业提供更优质的资产评估服务。
二、培训内容和方法1. 培训内容（1）资产评估的基本概念和原理（2）资产评估的法律法规及规范标准（3）资产评估方法和技术（4）资产评估案例分析（5）资产评估实际操作演练2. 培训方法以理论与实践相结合的方式开展培训，包括讲授、案例分析、实际操作演练等环节。
培训师应具备丰富的资产评估实践经验，具备较强的理论水平和沟通能力，能够与学员进行互动交流和案例研讨，使培训内容更加符合学员的实际需求。
三、培训对象本次培训面向企业内资产评估工作人员、相关领域的管理人员以及对资产评估感兴趣的人员。
要求学员具备一定的财务和会计知识，愿意投入时间和精力学习资产评估的相关知识和技能。
四、培训时间和地点培训时间为每周五天，每天6小时，总计30天。
培训地点选择在公司内部或者指定的培训机构内，根据实际情况安排。
五、培训评估和考核培训结束后，组织学员进行考核和评估，通过考核合格的学员颁发资产评估培训证书。
同时，建立培训结束后的跟踪服务和反馈机制，定期调查学员在实际工作中应用培训成果的情况，对培训内容和方法进行进一步改进和完善。
六、培训师资力量培训师应具备丰富的资产评估实践经验，具备较强的理论水平和沟通能力，能够与学员进行互动交流和案例研讨，使培训内容更加符合学员的实际需求。
七、培训费用培训费用应根据培训内容和时长进行合理定价，包括培训教材、讲师费用、场地租赁费用等，费用应公开透明，学员应充分知悉费用构成，并签署培训协议。
资产评估评估师卓越班专业能力培养实施方案
资产评估（评估师卓越班）专业能力培养实施方案
一、能力目标与实践教学体系
二、企业（单位）阶段学习培养计划
学期课程名称起止周企业名称学生人数目标/培养能力考核方式
4认知实习18-20企事业单位
资产评估公司
会计师事务所35了解资产评估行业的基本
概况
考查
6专业实习9-20资产评估公司
会计师事务所35了解专业知识的基本应用，
培养学生的专业素养，了
解、热爱评估行业。
考查
7专业实习13-17资产评估公司
会计师事务所35了解或掌握资产评估的专
业运作流程，项目组织与实
施，具体的工作底稿的编制
与整理。
考查
8毕业实习1-8资产评估公司
会计师事务所35掌握资产评估基本程序和
评估项目的实施，参与工作
底稿的编制或整理工作。
考查
实践教学体系
实践教学中心
校外人才培养基地
大学生科研创新
大学生学科竞赛
专业综合实验
经济行为模拟
认知实习
专业实习
毕业实习
科研项目
实习单位合作
专业知识竞赛
专业技能比赛
情景模拟竞赛。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
资产评估专业培养方案
随着现代市场经济的快速发展，资产评估成为了一个越来越重要的领域。
资产评估专业作为一门综合性较强的学科，具有广泛的应用领域和市场需求。
那么，如何培养一名合格的资产评估专业人才呢？以下是资产评估专业培养方案：
一、培养目标
资产评估专业培养的主要目标是培养具备扎实的理论基础和实践能力，熟练掌握资产评估的理论和方法，能够在金融、税务、法律、房地产等领域进行资产评估的专业人才。
二、课程设置
资产评估专业的课程设置应该包括基础课程、专业课程和实践课程三个部分。
1. 基础课程
基础课程主要包括微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理、统计学等方面的内容，为学生学习资产评估的专业课程打下坚实的理论基础。
2. 专业课程
专业课程主要包括资产评估学、资产评估方法、财务报表分析、投资分析等方面的内容。
其中，资产评估学是资产评估专业的核心课程，旨在让学生了解资产评估的基本概念和方法；资产评估方法是资产评估专业的重要课程，旨在让学生掌握各种资产评估的方法和技巧；财务报表分析和投资分析是资产评估专业的补充课程，旨在让学生了解企业的财务状况和投资风险。
3. 实践课程
实践课程主要包括资产评估实务、案例分析等方面的内容。
实践课程是资产评估专业的重要组成部分，旨在让学生通过实际操作和案例分析，掌握资产评估的实践技能和方法。
三、实践教学
实践教学是资产评估专业培养的重要环节，可以通过实习、实训、实验等形式进行。
具体包括以下几个方面：
1. 实习
实习是资产评估专业的重要实践环节，可以让学生在实际工作中掌握资产评估的实践技能和方法。
学校可以与各大银行、证券公司、评估机构、房地产公司等进行合作，为学生提供实习机会。
2. 实训
实训是资产评估专业的另一种实践方式，可以通过模拟实验、案例分析等形式进行。
学校可以建立资产评估实验室，为学生提供实验设备和实验材料，让学生在模拟环境中进行实践操作。
3. 实验
实验是资产评估专业的基础环节，可以通过实验课程进行。
学校可以开设资产评估实验课程，让学生在实验室中进行实验操作，掌握资产评估的基本技能。
四、师资队伍
资产评估专业的师资队伍应该由具有丰富实践经验和理论研究背景的教师组成。
教师应该具备以下几个方面的素质：
1. 知识面广
教师应该具备宏观经济、微观经济、会计学、财务管理、统计学等方面的知识，为学生提供全面的理论支持。
2. 实践经验丰富
教师应该具备在银行、证券公司、评估机构、房地产公司等领域从事资产评估工作的实践经验，为学生提供实践指导和案例分析。
3. 教学经验丰富
教师应该具备良好的教学能力和教育教学理论，为学生提供有效的教学方法和教学资源。
五、学生考核
学生考核是资产评估专业培养的重要环节，主要包括考试、论文、实践报告等形式。
具体包括以下几个方面：
1. 考试
考试是资产评估专业的重要考核方式，可以通过闭卷考试、开卷考试、结合实践的综合考试等形式进行。
2. 论文
论文是资产评估专业的重要考核方式，可以通过毕业论文、论文答辩等形式进行。
3. 实践报告
实践报告是资产评估专业的重要考核方式，可以通过实习报告、实训报告等形式进行。
六、毕业要求
资产评估专业的毕业要求主要包括以下几个方面：
1. 具备扎实的理论基础和实践能力，熟练掌握资产评估的理论和方法；
2. 能够在金融、税务、法律、房地产等领域进行资产评估的工作；
3. 具备较强的综合素质和创新能力，能够适应市场需求和社会发展的需要。
资产评估专业的培养方案应该注重理论和实践相结合，重视教学和实践的融合，培养具有综合素质和职业素养的资产评估专业人才，为现代市场经济的发展做出贡献。