场面描写写法与范文

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场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。一些人物在一定时间、一定地点所发生的某件事中的一个生动画面,这就是场面。

比如师生一同庆祝教师节,生日聚会,一场比赛等等。场面描写离不开人物,人物不能只是一个,众多的人物的共同活动才构成场面。场面描写要表现出一种特定的气氛,单一的表达方式和写作手法是不够的,它往往是记叙、描写、抒情、议论等表达手段,以及映衬、象征等多种手法的综合运用,自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。写好场面要注意以下四点:

第一,要交待清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等,这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。

第二,要在写好总体的基础上写具体。写场面时,要对场面有总体概括,使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分,对这部分要写详细、写具体,做到有点、有面。

第三,要写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面,都会有气氛,如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。

第四,写场面要有顺序。场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面,不可能几笔就同时都写出来。因此,写场面时要安排好先后的顺序。一般来说,场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如,描写庆祝教师节的场面,可以先写欢庆活动的总体气氛,勾勒“面”的情况,然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。

总之,场面描写即对活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。关键是在场面描写中要写出应有的气氛,展示一幕幕精彩的场面,使人有种身临其镜的感觉。

看“开国大典”的两个场面:

会场布置的场面

①会场在天安门广场。广场呈丁字形。(点)②丁字形一横的北面是一道河,河上并排架着五座白石桥;③再北面是城墙,城墙中央高高耸起天安门的城楼。④丁字形的一竖向南直伸不给予中华门。⑤三横一竖的交点的南面,场中挺立着一根电动旗杆。⑥主席台设在天安门城楼上。⑦城楼檐下,八盏大红宫灯分挂两边。

⑧靠着城楼左右两边的石栏,八面红旗迎风招展。(面)

群众队伍游行场面

①阅兵式完毕,已经是傍晚的时候。②天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花陆续射入天空。(点)③天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。④群众游行一在这时候开始。⑤游行队伍分东西两个方向出发,他们擎着灯,舞着火把,高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队按照次序走,走过正对天安门的白石桥前,一举起灯笼火把,高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”(面)⑥毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”(点)

读了这两段话,你应该想清楚下面的几个问题:

(1)这两个场面描写的片段中,哪里是写场面的“点”,哪里是写场面的“面”?

(2)写“面”是按什么顺序来写的?(按空间方位顺序来写的)

(3)找出由点到面的过渡句,体会句子的妙处。(承上启下,说明提示)

(4)说说场面描写中“点”与“面”的关系。(先写点后写面,由点到面。点是概括,和过渡的句子,面是具体描写的句子。)

(5)说一说,在场面描写中,什么是点?什么是面?

运动会场面描写

鼓号队表演到了,可真热闹呀!如果你不来看的话,那可是你一生的遗憾!第一个是升国旗,每一个都要肃立,唱国歌。然后就是彩旗队,接着就是各个队伍的表演了。第一个队伍上场了,他们迎着吹过来的清风,慢慢的走过。

第二支队伍向我们这边走过来了,真是一个比一个好,这一队不仅走的整齐,而且打的也很整齐。最整齐的就数“景田小学”了。前面的鲜花队,一个个高高的举起鲜花,步伐轻巧、整齐。鼓打得也很整齐,好听。

如果你没来,那就是太大的遗憾了!

星期五下午,我们班进行了一次劳动。主要任务是担水,解决学校断水的问题。因为学校水管坏了。一些身强力壮的同学肩挑手提直向学校食堂奔去,女同学们身体较弱却也不甘落后,提的题,抬的抬。劳动场面是热闹的。那桶子的磕碰声,说话声,就像一曲动听的歌。担水的路上像刚下过小雨似的湿漉漉的。池塘边,又是一番景象,班主任老师帮同学们打水,同学你帮我,我帮你,看来还是一个生龙活虎、相互帮助的场面。

赖羿拖地拖得多有劲呀!你看他双手稳稳地捏住拖把杆,脚做成前弓步。用力地把拖把向前推,又向后拉,一推一拉,一前一后。过了好久,我们看到赖羿还在拖地。伍亮就对他说:

“你去坐着休息一会儿吧,让我们来拖地。”赖羿停下来,说:

“没事儿,我不累,还能拖一会儿。”接着,他又用力地拖着地。只见大豆似的汗珠直往下流。他真是累了,在我们的再三要求下,才休息了几分钟。

你瞧,陆梓靖正在认真地扫地呢。她首先拿扫把从楼梯的边缘用力把台阶缝里的一些灰尘扫出,接着,她开始扫楼梯死角里的灰尘了。她原来只是按平常扫地时的方法扫,可是,这调皮的小灰尘只被陆梓靖扫出了一点点,大多还藏在死角里。陆梓靖皱了皱眉头,好像在说:

“这坏灰尘,我一定要把它扫出来,不让它危害同学们的健康。”她挠了挠脑袋,忽然抬起了头,好像想到了什么。只见她先把扫把侧过来,接着用侧面的扫把尖儿对准楼梯的死角,然后用力一扫,死角里的那些可恶的灰尘终于被

扫了出来,陆梓靖又把那些灰尘拨向下一层。一节台阶终于扫完了,可陆梓靖顾不上休息,又去扫第二节、第三节……当全部扫完时,再一看,陆梓靖的额头上挂满了汗珠,脸蛋儿也红扑扑的。她笑了笑,拿起扫把走回了班级。

2010年12月31日,我们班同学早早的都来到了教室里,就连平时爱迟到的那些同学也早早的来到了教室里,原来是大家盼望已久的元旦联欢会到了。只见我们三

(5)班的窗户上贴上了十分精致而且美丽的窗花,电灯上挂满了闪闪发亮的彩条,黑板上还画上了一些表示吉祥的画,最上方写者“元旦联欢会”几个字。这些都是我们亲手布置的。同学们也都报上了他们精彩的节目。

在胡逸然、李一恒两位主持人宣布元旦联欢会开始时,大家都同声喊道:

“太好了!太好了!元旦联欢会开始了!”王校长在广播中发出了新年祝辞,大家听了后都不约而同高兴的鼓起了掌。然后开始表演节目了,第一个节目是颜白雪等人表演的《三只鸟的故事》让我们看了觉得就像真的一样。第二个节目是李心旋等人表演的《家庭趣事》,我们看了后都被他们那神情、样子、动作逗的哈哈大笑。

还有许许多多的节目我就不一一写了。

在那么多的节目里,我最喜欢的是吴辰子等人表演的《家庭趣事》其中吴辰子扮演老爸,老妈是程书越扮演的,小妹由李心旋扮演的,吴梦崎演的是小学生。

老爸去接小妹时流着口水,小妹赶快逃回了家向老妈告状:

“老爸去接我时流口水。”老妈给老爸打了一个晕头晕脑。早晨老妈上班时小学生也去上学了,老妈上班时走的一摇一摆的,真像个大人……同学们再也忍不住了,开始捧腹大笑,我笑的肚子都疼了,眼泪也笑出来了……。“几小时后”老妈下班了,小学生也放学了,老妈正好去接小学生。等他们到家时,小学生“啪”的一声把门踢了一下,然后喊到:

:“老爸,我回来了!”老爸急忙去开门……故事的情节就是这样的,但是他们表演的惟妙惟肖,妙趣横生有意思极了,把同学们都逗的哈哈大笑。

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