小学班主任工作自我鉴定范文2000字(8篇)
小学班主任工作自我鉴定(11篇)
小学班主任工作自我鉴定（11篇）小学班主任工作自我鉴定（精选11篇）小学班主任工作自我鉴定篇1在__老师的帮助指导下，我对如何去做一名班主任有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个全新的概念，这对我以后的工作有着极大的帮助。
实习的这几个月，我努力做好班主任工作，行动上与学生融洽相处，把班级管理工作渗透到实习生活的每一个角落，理论上加强班级管理方法、学生心理学的学习。
班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。
诚然，在教育学生”学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。
但是，只要我们真诚地捧着一颗”爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。
这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。
虽然离成为一名优秀的班主任要有一定的距离，但相信通过日后的努力，会慢慢长大的。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
小学班主任工作自我鉴定篇2一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体美劳全面发展的人才。
做好学生的.思想工作我是从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风学风，为学生供给一个好的大环境，重视的是学生的共性。
配合学校各项工作，我们班进取开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
开班会不必须要用一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。
2024年小学教师班主任自我鉴定(六篇)
2024年小学教师班主任自我鉴定时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情景，特做鉴定如下：一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。
在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不一样的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。
利用每周一的班会时间，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生应当怎样做，自我有一个勤恳正确的学习态度。
二、教学方面在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。
1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑;课尾，学生回顾学习过程反思，反思自我学到了什么。
2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生能够利用很多的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。
3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自我的认识，感想，还能够小组讨论，每个学生都有讲的机会。
4、学生有了写的时间：在课中学生能够把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练本事。
这种方法经过实践较好。
5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动进取转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，进取家访与家长一齐配合教育好差等生，利用自我的休息时间为他们补课。
使后进生觉得自我真正是班中的一员。
三、纪律方面抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自我有职责和义务管好自我的班级体。
四、其它方面教师为人师表，言传身教。
在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。
半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。
总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。
2024年小学班主任自我鉴定
2024年小学班主任自我鉴定尊敬的领导、亲爱的家长：大家好！我是XXX小学2024年小学班主任XXX。
在上一学年的工作中，我深感作为一名小学班主任的重要责任和使命，我兢兢业业、勤勤恳恳地履行自己的职责，为学生们的全面发展和幸福成长尽心尽力。
首先，在教学方面，我认真备课，注重针对不同学生的学习特点和需求进行个性化教学。
我注重培养学生的学习兴趣和好奇心，通过丰富的教学手段和多样化的教学资源，激发学生的学习热情。
在课堂上，我力求让每一堂课都充满活力和互动，让学生在积极参与中学到知识，培养他们的问题解决能力和创新思维。
同时，在评价方面，我注重学生全面素质的发展，不仅关注学生的学术表现，还关注他们的品德修养和社交能力。
我经常与同事们进行教学研讨，积极改进自己的教育教学方法，不断提高自己的教学能力和水平。
其次，在班级管理方面，我秉持着以人为本的原则，注重培养学生的自主学习能力和自我管理能力。
我与学生建立起良好的师生关系，注重与他们的沟通和交流，了解并关心每个学生的需求和问题。
我每周组织班会，与学生们一起学习和讨论各种问题，鼓励学生们提出自己的想法和见解，并一起制定班级规章制度，让他们明确自己的责任和义务。
同时，我注重与家长的积极沟通，及时反馈学生的学习和行为情况，并邀请家长参与学校的教育活动，共同关心和指导学生的成长。
再次，在个人素质方面，我始终以身作则，注重自身修养和发展。
我不断学习、提升自己的专业知识和教育教学能力，参加各种培训和研讨活动，与同行们交流心得和经验。
我热爱孩子，有耐心，能与他们建立良好的师生关系。
我也注重自身的情绪管理和压力释放，保持积极向上的心态，以更好地面对工作和生活的各种挑战。
最后，我在未来的工作中，将继续保持敬业精神，深入了解每个学生的差异性，因材施教，关注他们的成长与发展。
我将积极开展教育教学研究，探索有效的教学方法和策略，提高教学效果。
同时，我将加强与同事们和家长的沟通和合作，共同为孩子们的成长努力。
2024年小学班主任自我鉴定（5篇）
2024年小学班主任自我鉴定时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每一天匆忙的脚步声中结束了。
现将本学期的工作做如下鉴定：一、加强学生的礼貌行为习惯和安全教育。
要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自我的礼貌行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。
安全教育是我晨间谈话的主要资料，如果安全出了问题，什么也得不到保障。
我经常例举一些事例叫学生来分析。
如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。
我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎样办?你发现同学打架你怎样处理?在学校里应当玩些怎样的游戏……等等。
增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告诉教师，教师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。
当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就简便多了。
二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮忙，以构成良好的学习氛围六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。
所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切能够利用的时间抓紧学习。
我抓住了两个能够利用的时间：早自修和午间。
早晨，我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。
要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。
中午12：00要求学生回到家学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。
我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得必须的实效。
我们班后进生也不少，并且这些同学基本上都是十分懒惰贪玩的，所以，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。
根据他们的特点，给予必要的指导和帮忙。
对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有提高的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。
小学班主任自我鉴定（六篇）
小学班主任自我鉴定我是一名小学班主任，责任重大，使命光荣。
担任这个职务已有多年，经历了许多挑战和机遇，我不断努力提升自己，逐渐成长为一名优秀的班主任。
首先，我注重专业知识的学习和提升。
作为小学班主任，我深知必须具备扎实的学科知识和教育心理学知识。
因此，我不断学习新知识、研究教育理论，通过参加培训、阅读专业书籍等方式不断提升自己的教育水平。
这使我更加熟悉学科内容，能够为学生提供专业的指导和支持。
其次，我注重个人素质的提升。
作为班主任，除了教育教学的工作，还需要具备良好的品德、丰富的教育经验和与学生家长沟通的能力。
因此，我积极参与各类培训课程，提升自身的综合素质。
我努力保持良好的教育教学风格，始终坚持以学生为中心，关注每个学生的发展需求，以便能更好地开展工作。
再次，我注重班级管理和班级建设。
作为班主任，我努力营造一个积极、和谐的班级氛围。
在班级管理方面，我制订了严格的纪律和规范，确保学生们能够遵守班规，养成良好的学习和生活习惯。
同时，我注重班级建设，组织开展各类团队活动，培养学生的团队意识和合作精神，促进班级凝聚力的形成。
最后，我注重与学生家长的沟通和合作。
与家长的良好沟通和密切合作对学生的成长至关重要。
我积极与家长保持沟通，定期召开家长会，及时反馈学生的学业表现和日常表现，并就他们的问题和建议进行解答和回应。
我也积极参加学校组织的家长培训活动，加强与家长的互动，促进家校合作，共同关注学生的成长和发展。
总结而言，作为一名小学班主任，我不仅具备扎实的专业知识和良好的教育素养，还注重班级管理和班级建设，与家长保持良好的沟通和合作。
通过这些努力，我希望能够为学生提供更好的教育服务，培养他们良好的品德和学习习惯，使他们能够健康快乐地成长。
我将继续不懈地努力，不断提高自己，为学生的未来贡献我的力量。
小学班主任自我鉴定（二）尊敬的校领导、教师同事以及家长们：大家好！我是XX小学XX班的班主任。
首先，非常感谢校领导对我的信任和肯定，让我有机会来担任这个重要的职务。
2024年小学班主任自我鉴定范文(六篇)
2024年小学班主任自我鉴定范文光阴荏苒，我作为一名小学特岗教师工作至今已近两年了。
本年度以来，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚定不移地执行和贯彻党的教育方针政策，努力提高教育教学质量，在自己的教育事业的舞台上贡献自己的力量。
一、我自觉服从学校领导的安排，并主动担任三年级两个班的数学科教学。
在教学中认真钻研教材教法，努力探索适合我校学生特点的教学方法和手段，既做到“面向全体学生”，又做到“因材施教”，使不同的学生有不同的收获和进步;及时地批改学生的作业和试卷，对学生既严格要求，又不失关心和爱护;通过我和全体学生的共同努力，我所教的班级在每学期期末的统考中都名列前茅，及格率，优分率远远高于全乡平均成绩，受到了学生、家长及同事的好评。
二、加强自身修养，在知识修养和道德修养两方面做好学生的表率。
在知识方面，除了认真学习教材教法、小学生的心理和生理知识等，我积极认真学习与儿童和青少年的相关知识，以便在教学中对学生进行教育。
在道德修养方面，我努力做好学生的表率，上课不迟到，不说空话，言而有信，语言和行动一致，赢得和学生的信任和尊敬。
三、积极参与学校组织的各项教育教学活动。
本学年来，我主动听课，吸取其他老师的教学长处，丰富自己的教学见识;主动参加优质课评比，提升自己的教学水平;自觉参加小学教师继续教育，在知识和能力等方面丰富自己。
总之，本学年以来，我做到了“教书育人”，又自我完善，使学校的教育教学工作得到顺利实现，当然，仍有诸多不足之处，本人将在今后的工作中不断改进。
2024年小学班主任自我鉴定范文（二）尊敬的学校领导、教职员工、家长朋友们：大家好！我是XX小学某年级的班主任XX老师，很荣幸能够站在这里向大家做一次班主任自我鉴定。
作为一名小学班主任，我始终把“爱、责任、创新”作为自己的工作座右铭，努力将学校、家庭和社会联系起来，搭建良好的教育平台，为孩子们的成长和发展提供全方位的支持和帮助。
爱心为先，是我做好班主任工作的基本出发点。
小学班主任工作自我鉴定样本（5篇）
小学班主任工作自我鉴定样本___年___月，我在___小学实习两个星期的时间。
在这两个星期里的实习令我感受颇多。
我很荣幸的担任了其中一个班的实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作。
以下就是实习的自我鉴定。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
比如在我从事教育教学活动时。
在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。
要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。
课前准备一定要充分。
有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。
尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。
老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。
我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。
我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。
提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。
我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。
在班主任实习工作中，我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。
起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时，有人建议我使用强制方法。
比如说罚站、罚蹲等。
诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。
然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。
而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。
2024年小学班主任自我鉴定范例(6篇)
2024年小学班主任自我鉴定范例本学期，我担任的是四年三班的班主任工作。
回顾与学生一齐走过的风风雨雨，不禁感慨万千。
这半年来，我们哭过，笑过，成功过，失败过……但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，茁壮的成长起来。
对我们来说这就是宝贵的人生财富!一提起班主任的工作，我们就会很自然的想到“琐碎复杂”这个词，尤其是身为小学班主任的我们，每一天应对的是一群活泼调皮的孩子，这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。
若谈起班主任的工作，恐怕几天几夜也赘述不完，现仅从几个方面来概述我的班主任工作：一、亲近学生，把爱洒向每一个学生的心田我们著名教育家夏丏尊说过：“教育如同池塘里的水一样，池塘里没有水不能称之为池塘，同样，教育没有爱也不能称之为教育”。
由此可见，一切成功的教育都必须基于爱，借助于爱，归结与爱，爱是教育的灵魂和真谛。
其实，一个教师要做到爱学生并不难，难的是能做到真心的爱班里的每一位学生，包括那些成绩差，纪律差，资质差的学生。
这一点我深有体会，急得刚迈上三尺讲台的时候，我曾立下豪言壮志：在今后的工作中，我必须要平等的对待每一位学生，绝不偏心。
让每个孩子都能分享到教师的爱!起初，我做到了：在工作中，耐心地教育违反纪律的同学，用心的帮忙学习吃力的同学，真心的鼓励有提高的同学。
那时，我看到的是他们每一个人身上的优点和可爱之处，可是随着时间的推移，我的耐心没了，真心也淡了，取而代之的是不断地批评、指责和抱怨。
看着这些孩子的眼神一天天黯淡下去，脸上的笑容也不在灿烂，我的心里有说不出的难受。
细细想来，在班里许多人之中最孤独无助、最需要别人关注的不就是那些“学困生”“问题生”吗?他们所承受的心理压力要远远大于其他的学生，每一天应对的是父母的指责，同学的奚落，教师的冷眼，他们内心深处的痛苦又有谁能了解呢?如果此时教师送给他们一束温暖的目光，一句鼓励的话语，一声亲切的问候，他们会倍受感动，并铭记在心。
2024年小学班主任自我鉴定例文(五篇)
2024年小学班主任自我鉴定例文这学期我继续担任六(1)班的班主任工作。
我针对本年级学生的生理和心理特点，让孩子们在一个简便、愉快的氛围中逐学习、生活。
同时进行各项行为常规的训练，让学生懂得严格要求自我，构成良好的行为习惯。
在语文课、思品课、心理教育等课程的教学上，首先以身作则，树立一个良好的教师形象，让学生从喜欢教师，到喜欢学习到最终喜欢学校，在自觉中培养学生的团体意识和乐学意识。
在提高课堂教学质量的同时减少学生作业负担，从而使学生养成一个良性的学习习惯。
作为班主任，本人在班级管理方面做了如下工作：1.当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什么是对的，什么是不应当做的，培养学生的确定本事，也在全班学生中起到警示作用。
2常规教育经常抓。
六年级的学生由于再校时间较长有些顽皮。
总认为自我很大了没什么。
针对这一点我进行行为常规的的教育。
如：放学的路队、上学进入校门、向教师问好、课间的追逐打闹等。
3.利用一切能够利用的时间来进行行为常规教育。
充分利用午会、课前___分钟、班会的时间对学生进行行为规范强化教育。
4.培养班级骨干，协助班级管理。
在班级里实行值日班长制度，让每个学生都来尝试一下管理班级的辛苦，从而更自觉地听从班干部的管理。
5.进取配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。
在班级的团体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。
如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自我的才能。
尽量使整个班团体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的提高，整个团体也就跟着不断完善。
学生在团体中互相帮忙，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，构成了良好的学风。
班主任的人物不仅仅是对学生进行学科教学，而是要进行全面教育。
如品德教育、课堂常规教育、卫生劳动教育等。
目的就是为了让学生成为一个德、智、体等全面发展的人。
小学班主任工作自我鉴定通用（三篇）
小学班主任工作自我鉴定通用尊敬的各位领导、评审专家：大家好！我是一名小学班主任，非常荣幸能够参加此次评审，我将对我的工作进行自我鉴定。
经过几年的工作经验积累和自身的思考总结，我对自己的工作有了更深入的认识和理解。
下面我将从以下几个方面进行自我鉴定：职责履行、业务能力、沟通协调能力、服务意识以及自我提升。
一、职责履行作为小学班主任，我的首要职责是关心和爱护学生，为他们提供良好的学习和生活环境。
我始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的综合素质。
积极组织学生参加各种社会实践和文体活动，营造积极向上的课堂氛围，激发学生学习的兴趣和动力。
二、业务能力作为一名小学班主任，我深入学习教育教学知识，并不断提升教学能力。
熟悉并灵活运用现代教育技术手段，丰富课堂教学形式。
积极开展个性化教学，根据学生的不同特点和需求，制定个别辅导方案，提高学生的学习效果。
同时，我注重观察学生的学习情况和心理变化，及时调整教学方法，确保每个学生都能得到适当的关爱和指导。
三、沟通协调能力作为一名班主任，我与学生、家长、同事之间的沟通和协调非常重要。
我注重与学生建立良好的师生关系，关心他们的成长和发展。
与家长之间保持密切的联系，积极主动地向家长反馈学生的学习和行为情况，并征求家长的意见和建议。
与同事之间，我注重团队合作，积极交流教学经验，互帮互助，共同进步。
四、服务意识对于学生、家长和同事，我都秉持着为人师者的应有之责，提供周到的服务。
我耐心倾听学生的问题和困惑，积极帮助他们解决。
对于家长的疑惑和建议，我虚心接受，并及时做出回应。
对于同事之间的协作，我尽力提供帮助和支持，共同完成工作任务。
五、自我提升作为一名小学班主任，我深知自我提升的重要性。
我勤于学习，不断参加各种培训和进修课程，提高自己的教学水平和专业素养。
同时，我注重阅读教育理论书籍和实践经验，积极参与教研活动，与同行交流思想和经验。
此外，我还积极参加各种专业交流会议和学术讲座，关注教育前沿动态，拓宽自己的思维视野。
小学班主任自我鉴定（8篇）
小学班主任自我鉴定一学期来，作为一个班主任，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
以下就是我对自我的工作鉴定：首先要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：课前准备。
备好课：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好;了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
其次要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
然后积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
最后培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
小学班主任工作自我鉴定范文(15篇)
小学班主任工作自我鉴定范文（15篇）小学班主任工作自我鉴定通用范文（精选15篇）小学班主任工作自我鉴定通用范文篇1又到一年年终时，除了写年终工作总结，也就剩这份可以说更多是写给自己看的年终自我鉴定了。
其实今年我还蛮愿意写自我鉴定的，因为我从我们班那群孩子身上感受到了爱，也在当班主任管理整个班级管理这些孩子们的过程中体会到了爱这件世界上最美好的事情，我自己整个人都变得有爱了许多，我看着孩子们是非常可爱的，说不定我也因此而变得可爱了吧！一、被孩子们的可爱所感染也不知道过去的我是怎么回事，我没有从孩子们身上发现他们的可爱，发现的都是他们的顽皮、懒惰、调皮和捣蛋，今年我发现这些让我烦恼的事情都变成了可爱，甚至于被孩子们的可爱所感染，连我这个已经开始上年纪了的阿姨，也变得可可爱爱了。
连我自己家的孩子都夸我今年变得可爱了。
我知道这都是孩子们的功劳。
可能孩子们也是比去年要长大一岁了吧？今年他们个个都可爱，个个都招人爱，我的班级管理工作也就容易了很多。
有时候我非常忙，我还能够把班级管理的工作交给班长副班长以及其他几个班干部管理，他们都可以帮我把班级管理的服服帖帖的，既没有人出乱子，也还拿到了年级第一的好成绩，这让我由衷觉得小学的班主任变得好当了。
这可能就是一个良性的循环吧？我和孩子们的关系也越来越好，再也没有人会顶撞我，再也没有哪个调皮鬼会搞破坏，让我一度以为哪几个捣蛋鬼转学了，但其实他们只是变乖了，还时常下课来我们老师办公室请教老师他们不会的问题，惹得其他老师都问我是怎么调教好这些调皮蛋的。
其实我都知道，是孩子们的可爱感染了我，我又用自己的爱去关爱了他们，才有了这样的结果。
二、孩子们教会了我去爱人不得不说，今年我的班级管理工作使得我学会了如何真正的去爱人，我们班的这群孩子们，教会了我如何真正的去爱人。
过去我不仅算不上一个优秀的班主任，甚至于我都不能算是一个好妈妈。
在家里，我时常因为孩子的成绩不理想就打骂孩子，继续削弱孩子的自信心，也时常因为孩子不按我的来行动，就强迫孩子要按着我的来。
2024年小学班主任自我鉴定范例（5篇）
2024年小学班主任自我鉴定范例本学年我担任的是小学班主任，我从培养学生的养成习惯着手，点点滴滴的努力，在学生的每一个提高中让我体会到幸福的味道。
下头我就本学期的工作做一鉴定：一、政治思想素质：坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，用教师的标准严格要求自我。
我热爱本职工作，职责性强，并具有必须的钻研和创新精神。
工作兢兢业业，任劳任怨，敢挑重担，乐于理解学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。
二、教育教学本事：作为一名农村小学教师，要求的是全能型的教师。
为了更好地完成好教学任务，我做到了以下几点：1、进取参加各种培训，提高业务本事。
在工作中，我根据需要有计划地学习先进的教育教学理论和文化业务知识。
进取认真地参加县、乡、校各级组织的教研活动以及所带学科的教育管理学习，并能做到有探讨、有反思、有提高。
2、认真备课，不但备学生并且备教材备教法。
每堂课，我都根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定适宜的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并充分利用课件激发学生的兴趣，课后及时对该课作出鉴定，写好教学后记。
3、在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流。
为了充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快，我注意精讲精练。
在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。
4、认真批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类鉴定，进行透彻的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。
5、在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。
作为班主任，我努力做到了“爱”和“严”并存，采用激励性鉴定制度，有意识地提高学生的参与意识和竞争意识，创设平等和谐的师生交流环境，全面提高班级风貌，加强和其他学科任课教师的协作，努力提高各科学习成效。
2024年小学班主任工作自我鉴定样本（六篇）
2024年小学班主任工作自我鉴定样本我是__小学的一名人民教师，任职以来我用一直我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。
以下是我对自己工作所做的自我鉴定。
一、师德表现关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。
配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从学校安排，人际关系融洽。
本学年度全勤。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。
记得曾经有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。
二、教学方面教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。
把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。
课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。
课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。
课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。
2024年小学班主任工作自我鉴定范文(六篇)
2024年小学班主任工作自我鉴定范文班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。
作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。
如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。
刚踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。
今天，我结合几年来自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。
一、思想教育工作常抓不懈学生已经进入了六年级，思想已经成熟，作任何事都有自己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。
本学期我主要从以下几方面进行教育1、发挥自身表率作用。
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话："教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
"小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。
班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。
因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。
"其身正，不令而行。
其身不正，虽令不从。
"在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。
每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。
带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。
2、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。
对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。
因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。
而且充分发挥学生干部的作用。
利用班规对学生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行奖励。
这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。
3、及时开好班会课。
2024年小学班主任工作自我鉴定范本(五篇)
2024年小学班主任工作自我鉴定范本时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总经验、吸取教训，本人特就__学年的自我鉴定总如下：一、政治思想方面：本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。
积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团协作，——面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务二、教育教学能力首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
因而也得到了学生的尊重。
我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
2024年小学班主任工作自我鉴定范文（六篇）
2024年小学班主任工作自我鉴定范文一年级下学期工作在不知不觉中过去了，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而对于一年级的学生来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的收获。
回首一学期的工作，有成绩亦有不足，是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。
在这个学期里我从以下几方面做了：一、思想教育工作对于一年级的小学生来说，虽然理解了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。
所以，我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，并在开学初组织学生又重新学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》，学期到头，学生不但在卫生礼貌方面有了进一步提高，并且在拾金不昧方面也大大发扬起来了，班上的“小雷锋”也多了，学习的风气也变得更浓了。
二、时刻关心孩子爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必须关心、了解每一位学生的性格特点。
低年级的孩子对教师异常热情，经常会围着教师转。
我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们周末去哪玩了;这漂亮衣服是谁买的等等;还告诉他们这几天都谁提高了!在这种简便的聊天氛围下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓励鼓励他们的学习情景，会收到意想不到的效果。
三、及时表扬鼓励孩子对于一年级的孩子来说，表扬的效果是十分好的。
平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又提高了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说教师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会异常好。
四、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。
我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。
如果一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。
2024年小学班主任工作自我鉴定（六篇）
2024年小学班主任工作自我鉴定时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经四年有余了!想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨!过去的并不是过眼云烟，而是经验和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样，我在展望未来的同时不断的回顾和鉴定着前进，因为回顾鉴定为前进的脚步清扫障碍，保驾护航!那么就先来回顾一下这半学年的点滴吧!一、思想方面：作为一名年轻的党员教师，时刻提醒自己争做优秀教师，突出党员先进性。
在工作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好学习笔记。
关心国家大事，拥护党的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心帮助他人;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
热爱自己的事业。
积极的投身到工作之中去。
积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教育教学方面：在这个学期中，我任教二、三年级美术，在教学方面我鉴定以前教学中鉴定的经验，运用学校先进的教学设备，利用好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在浓厚的趣味中自己开拓思维，遇到困惑能在大家的帮助下和老师的引导下共同寻求与突破!这样的课堂不再是乏味的教学，不在是老师教学生学，而是老师融入学生中去，和大家一起来学习和探究!这样的教学方法，不但激发学生学习美术的兴趣，而且使学生形成基本的美术素养。
我特别注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、自身素质培养方面：教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。
2024年小学工作班主任自我鉴定
2024年小学工作班主任自我鉴定尊敬的领导：您好！我是XXX小学工作班主任，非常荣幸能够为贵校的小学生服务。
在这一年的工作中，我经历了许多挑战和机遇，也取得了一些成绩。
现在，我将对自己的工作进行深入的思考和总结，希望能够提高自己的工作能力，更好地服务学生和学校。
首先，作为一名小学工作班主任，我认为自己需要具备以下几个方面的能力：一、爱岗敬业，热爱学生作为一名工作班主任，我深深热爱着我的工作和学生。
每天早上，当学生们踏上校园的时候，我总是第一个迎接他们，用微笑和关怀填满他们的心灵。
我尽力倾听学生们的困惑和问题，用爱心和耐心解答。
我相信，只有真正地关心学生，才能更好地帮助他们成长。
二、独立思考，创新意识教育是一门综合性的科学，每个孩子都有自己的特点和需求。
作为一名工作班主任，我要不断地学习和思考，提升自己的专业素养。
我会通过参加教育培训班、阅读相关教育理论书籍等方式，不断更新自己的教育观念和教育方法，为学生提供更优质的教育服务。
同时，我也鼓励学生们独立思考和创新，激发他们的学习兴趣和创造力。
三、团队合作，互相支持作为一名工作班主任，我始终坚信团队的力量。
在工作中，我积极主动与其他老师合作，共同商讨和制定课程计划，分享教学经验，互相学习和进步。
我会倾听其他老师的建议和意见，虚心接受批评和指导，并积极主动地提出自己的想法和建议。
只有通过团队合作和互相支持，才能最大程度地发挥自己的优势，为学生提供更好的教育环境。
四、耐心细致，注重细节作为一名小学工作班主任，我深知自己的工作责任重大。
我会用心细致地安排每天的学习和活动计划，并做好备课、批改作业、记录学生表现等工作。
同时，我也注重对学生的细节观察和记录，及时发现学生身心方面的问题，并积极与家长沟通和配合。
我相信，只有注重细节，才能更好地发现和解决问题，为学生提供更周到的服务。
五、文化素养，丰富教育资源作为一名小学工作班主任，我始终坚信自己的综合素质是对学生最好的教育。
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小学班主任工作自我鉴定范文2000字(8篇) 关于班主任工作自我鉴定范文，精选6篇小学范文，字数为2000字。
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。
本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。
我把这学期的工作做一个鉴定。
班主任工作自我鉴定范文(小学范文)：1时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。
本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。
我把这学期的工作做一个鉴定。
一、思想品德本人能积极参加学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩一)教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。
自己动手制作教学用图和教学用具。
了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
在教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。
根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
认真填写周、月计划及各种表格。
二)保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、进一步加强了幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养，使得幼儿在原有的基础上有一定的进步。
2、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。
积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展三)安全工作安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：8、教给了幼儿一些，强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
9、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
10、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
11、做好交工作，认真填写内容。
四)家长工作12.主动亲切地与家长沟通。
我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
13.使用家园联系册、电话多种形式进行访问。
这使我更了解班主任工作自我鉴定范文(小学范文)：2本学期，我继续担任三(1)班的班主任工作，我针对班级的实际情景，结合学校提出的要求和班级的实际情景，开展班级工作各方面的工作，努力使自我成为班级管理的得力助手。
一)抓好班级的常规管理工作。
1、利用晨会、班会对学生进行思想教育和学习目的教育。
我认为班主任在开学初应当做好如下几点工作：⑴抓好常规工作。
我要求学生严格遵守校规校纪，以此来约束自我，约束自我，以身作则，争做遵守纪律的小学生。
⑵利用班会对学生进行思想教育和学习目的教育。
我班有个别的学生，刚开学，他们表现得比较自由散漫，对此我便利用班会，对他进行谈话教育。
对其行为进行了教育和处罚，经过耐心的教育和帮忙，这部分学生已经不遵守小学生守则常规，在纪律上有了很大的改变。
⑶利用班队会对学生进行学习目的教育及学习目的教育等诸多方面的教育。
如：养成课前准备好上课用品，按时到校，按时完成作业，团结同学等。
⑷抓好班的管理工作。
班是班级的核心，是班主任的助手，是班级的骨干。
要建设一个良好的班团体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班队伍。
最大限度地放手让班进行班级管理，在实践中逐步积累管理经验，在班级中形成良好的风气。
2、加强班级管理，深入全面地了解学生，努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班群众。
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。
因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。
在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理本事培养的力度，经过各方面锻炼，强化他们自我意识，自我教育的本事，培养他们多方面的本事，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;另一方面，我注意培养学生的自我服务的本事，让学生学会规划、料理、调控自我，使自我在团体中成为班群众的建设者，而不是"包袱"。
在这点上，异常要提一提的是班的选用，这是让学生自治的重要途径。
于是，我充分发挥班的职能作用，大力选拔培养班。
第一，大力表扬班优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小树立威信;第二，指点他们工作方法，教会他们如何管理班级。
班时时刻刻注意自我的形象，经常受到教师和同学们的意见，个性是在外界事故面前，更容易被大家发现。
3、加大了对学生自治本事培养的力度。
二、工作中的不足和反思班在工作中缺乏必须的主动性，而且常常不能坚持到底，一些工作在于应对问题的时候往往处理还不妥当。
当学生意见不统一时，班就会产生抵制情绪。
这时候我就加大了对班的教育及严格要求，并开展集体评优等活动，给他们戴高帽子，帮忙他们树立威信。
实践证明，这样做效果还不错，学生和教师也都愿意当班，班风也改变了。
这学期我主要做了如下工作：4、认真做好早读的考勤工作。
早读是学生学习的必要环节，也是提高班级整体成绩的一个很重要地方。
但由于一年级孩子年龄小，自我组织潜力差，纪律涣散，我便决定从学习、纪律等方面入手，使班级管理工作一向既有序。
从学生的表现、学生的考勤以及学生对我的工作的总体评价上，我都逐一进行了规范。
5、利用各种方法，训练学生提高认识的同时，做好学生的思想教育工作。
我经常利用课间、课余时光和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
在这个学期里，学生渐渐地构成了良好的学习习惯，班里的学习风气正逐步构成。
6、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。
对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。
我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。
当他们有困难的时候，我总是耐心地帮忙他们。
一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊状况，我总是及时、主动地班主任工作自我鉴定范文(小学范文)：3本学期，我担任一(5)班的班主任，在学校教育活动的指导下，在学校工作计划的关心帮忙下，顺利地完成了学校布置的各项任务。
一学期以来，我班在学校的统一组织、任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期的工作要点一、以身作则，为人师表我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。
二、加强学习，不断提高思想业务素质这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本事，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工进取做好本职工作，并能团结同志，乐于助人。
并认真做好本职工作，进取参加学校的各项会议，做好各项会议记录。
在校领导的关心、支持下，在教师的教导下，我在德、勤、绩、廉等方面都有了必须的提高。
能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质、德育工作、业务水平。
在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。
这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、社会的教学及其中一个班的班主任工作。
因为已经是学期，学生的思想、学习以及家庭情景对于我来说还是新的，为了能更快更好地适应教师的角色，以及严格要求自我，我在开学初就给自我定下的目标，以便使自我尽快的成长为一名合格的教师。
这学期我还认真制定了自我的职责，进取主动地向老教师学习，以弥补自我的不足。
随着社会的发展，家长对幼儿园教育的重视，以及孩子在各方面的本事大大提高，对我们幼儿园教师的工作也提出了更高的要求，这学期我还将继续进取搞好学前教育，为幼儿园的孩子，为明天的美好奠基。
三、认真做好各项工作，努力提高工作效率在工作中，我深深懂得事业心、进取心是我的工作态度，并一向以来对我的工作表现给予肯定。
仅有我脚踏实地，努力工作，我才会做到自我心中有目标，并且脚踏实地、坚持不懈地努力工作，实现目标，让孩子们健康欢乐的成长。
四、与家长进行良好沟通我深知，幼儿的教育离不开家长的配合。
我在家长工作方面也明白要家长进取配合。
我能热情对待每一位家长，注意和家长进取交流，进取填写幼儿的个案调查表，了解幼儿在家的表现。
对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取长之长补己之短。
五、存在不足与努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对幼儿本事的培养，提高教育质量。
2、加强机能训练，并经过外出学习、参观等多种途径，学习先进的幼儿教育理念，提高自身教育教学本事。
3、与家长进行交流，加强互动。
4、利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“家长会”请家长来园与幼儿共同体验活动，请家长到班级与幼儿共同活动：“家长来园与幼儿共同体验活动，请家长到班级与幼儿共同活动：“家长来园与幼儿共同体验活动，请家长到班级与幼儿共同活动：“家长走进幼儿园与幼儿共同学习……”。