一年级美术第一学期教学计划

2015—2016学年度第一学期

一年级美术教学计划

青岛市黄岛区嘉陵江路第一小学执笔人：苑鲁煜

一、教材简析

小学三年级学生入学后有对未来学习的渴望，又伴随着对学习生活方式改变而产生的焦虑感，因此要建立新的、和谐的伙伴关系。该教材对造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个领域提出了全面的要求。注意对民族传统美术的认识与传承，体现教科书的中国性。教科书呈现范例作品的多样性，用以激发学生的创造性和认识美术的多元性、多样性。丰富的随堂欣赏内容，体现人文内涵。注意中小学内容的衔接，降低难度，易教易学。

二、教学目标

（一）知识与能力

1.了解基本美术语言的表达方式，能够基本表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

2.在学习过程中激发创新精神，形成基本的美术素养。

3.培养学生学会观察和基本的动手能力。

（二）过程与方法

1.学习基本的美术欣赏和评价方法。

2.学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动。

3.尝试运用各种工具、材料。

（三）情感态度与价值观

1.使学生了解并热爱美术，丰富视觉、触觉和审美经验。

2.体验美术活动的乐趣，获得对美术喜爱的持久性。

3.从美术的喜爱开始，让学生发现生活的美好，爱亲人、爱社会。

三、教学重难点

（一）重点

1.通过有趣的美术欣赏和实践活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。

4.尝试运用各种材质纸张及其他材料和工具，进行简单的工艺制作。

2.激发学生想象力和创造力，进一步熟练彩笔、油画棒等工具的表现技巧。

3.启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。

（二）难点

1.引导学生进行自评、互评，培养学生热爱美术，热爱生活的情感和健康向上的审美情趣。

2.提高学生自主欣赏的意识和能力。

3.鼓励学生大胆想象、创造，能够简单表现自己的真情实感。

4.引导学生仔细观察生活周围的事物，细致、充分地在作品中表现出来。

5.由简单的美术欣赏和制作逐步转为对亲人对社会的热爱。

6.通过美术活动加强学生的自信、自尊、自爱。

四、学情分析

三年级一班:

此班学生在美术学习上参差不齐，好的学生美术学习能力突出，后进生在学习美术理论上注意力不集中，在美术活动课上调皮捣蛋，需要老师积极引导，并引导优秀学生对后进生的帮扶。

三年级二班:

该班学生普遍表现出对美术的喜爱，但班级整体氛围欠佳，在实行民主定规矩后，整体积极性得到改善，使整个班级面貌焕然一新。

三年级三班:

学生对美术的积极性普遍很高，在其他学科学习成绩差得个别学生对美术表现了极大的兴趣。

三年级四班:

学生整体表现良好，班委认真负责，虽有个别学生表现不积极，但仍有较大潜力，在其他同学的带动下这些学生也在积极改变。

三年级五班:

此班学生在男女比例上存在一些问题，但是在上课时班委能够发挥带头作用，在上课时学生基本呈现出比较好的状态，但也不排除个别捣乱的学生，上课老师要给予及时的引导。

三年级六班:此班男女生比例相差也很大，上课的时候男生容易管不住自己，但是同学们对美术的积极性普遍很高，在其他学科学习成绩差的个别学生对美术表现了极大的兴趣，对这些同学应给予重视，使他们把这种积极性牵引到别的学科上。

五、教学措施

1.学生对整学期甚至整学年课程结构有一个大致了解，对每节课的内容有一个初步的了解。

2.同学们能够发挥自己的想象力与创造力，单独或以小组为单位创作出一幅好的作品。

3.引导学生形成良好的美术学习习惯。

4.以景导入，以情入情，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。

5.注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，拓宽学生学习、体验渠道，丰富教学形式。

6.注重课评方式的多样性，课评标准的鼓励性。以激发学生的学习兴趣为宗旨，发挥学生的主体性和创造能力。

7.对后进潜能生积极引导，并激励优秀学生对后进生的帮扶。

8.与班主任积极沟通，时常与班主任共同家访，提高学生对美术学习的热爱。

六、教学进度（共21周）

周次教学内容教学要求教学时数

第一周（8.31-9.2）

上三天让大家认识我

建立和谐的同学关系，运用剪刀等

工具。

1 校园参观植物掌握植物的基本形体。

第二周（9.6-9.11）

上六天看谁涂得更好看

学习认识颜色，掌握油画棒和彩色

水笔的运用。

2 参观学校楼体的纹理了解线条的运用。

第三周（9.14-9.18）圆的世界

掌握圆形事物和运用圆的种类进

行绘画，上交自己的小创作。

2 参观博物馆了解圆形应用的历史。

第四周（9.21-9.25）各种各样的形

初步了解各种形状，并学会剪、撕

和卷的制作方法。

2 参观雕塑园了解不同形状在整体中的作用。

第五周

（9.28-9.30）画汽车通过绘画体会汽车的形态美，培养

学生的设计理念。

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上三天

参观停车场

了解并拍摄不同形状的汽车，将自

己喜欢的汽车照片上交。

第六周（10.8-10.10）

上四天漂亮的建筑

学会欣赏漂亮的建筑，培养学生热

爱祖国传统文化并包容世界多元

文化的情感。

2 走进社区

参观各式各样的楼体，并拍下自己

喜欢的照片上交。

第七周（10.12-10.16）美丽的天空

培养学生热爱大自然，再次运用

画、剪、粘贴等方法。

2 查阅各种天气的图片影响培养学生环保意识。

第八周（10.19-10.23）花点心

学会揉、搓、压、捏等方法，了解

彩泥或胶泥的特性。

2 参观糕点房了解点心的分类和基本制作过程。

第九周（10.26-10.30）有趣的勺子

了解勺子种类、材质，激发学生创

造力，设计自己喜欢的勺子并向大

家介绍它的用途、大小和材质。

2 参观厨具店实际触摸勺子，理论联系实际。

第十周（11.2-11.6）剪剪撕撕贴贴画画

熟练掌握剪、撕、贴、画的方法，

并完成一幅自己喜欢的画上交。

2 参观美术馆提高审美能力，了解装饰画。

第十一周（11.9-11.13）让我的飞机上蓝天

学习一种折飞机的方法并进行装

饰，把美好的愿望送上蓝天。

2 参观军事博物馆亲自踏上飞机，领略飞机的魅力。

第十二周

（11.16—11.20）卡通明星总动员

研究卡通形象的特点，讲一个卡通

小故事。

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