阅读指导课《小布头奇遇记》

阅读指导课《小布头奇遇记》
温州市新田园小学郑秀益
一、相见作者——孙幼军
1、故事引入：
学生讲故事：
同学们，喜欢听故事吗？今天我给你们讲一个真实的故事：
20世纪40年代的中国，在东北有一对小兄弟，弟弟的腿不方便，哥哥每天背弟弟去上学。

爸爸把午饭的钱交给哥哥，中午由哥哥去买。

这一天，弟弟等了好久才见哥哥回来。

他没带什么好吃的，只有一个馒头，还有从地摊上淘来的一本旧书。

弟弟指着封面，吃力的认读：“木、偶、奇、遇、记。

”许多年以后，这一对小兄弟都成了鼎鼎大名的儿童文学作家。

弟弟叫做孙幼忱，哥哥叫做孙幼军。

你们想知道哥哥和弟弟分别是谁吗？
2、认识作者：（出示孙幼军的图片及简介）
教师直接告诉学生弟弟叫孙幼忱，这就是故事中的哥哥——孙幼军。

（幻灯片展示）他1933年6月出生，黑龙江省哈尔滨市人。

1960年毕业于北京大学中文系。

他创作了大量的长篇、中篇、短篇童话，主要有《萤火虫找朋友》、《玩具店的夜》《没有风的扇子》等二十多本。

除童话外，他还写过小说、散文，主要作品有散文集《怪老头的随想录》，卡通剧本《小贝流浪记》等。

其中，长篇童话《小布头奇遇记》是他的成名作。

二、了解作品的主要内容
前段时间，我们班的同学也一起读了这本书，现在我们就来交流交流好吗？
谁能用上老师给你提示的这些词，说说这本书主要讲了一个什么故事？先出示四个不同的图片，让学生分步说。

教师先引导学生分句说，然后再连起来说一说。

最后出示：先……接着……然后……最后……让学生连起来概括整本书的故事。

《小布头奇遇记》先讲了在幼儿园里一个叫苹苹的小朋友得到了一个小布娃娃，并把他带回了家。

接着讲了小布头因为想做一个勇敢的孩子，就从酱油瓶上跳下来，碰翻了苹苹的饭碗，苹苹生气了，批评了小布头，小布头也生气了，就从苹苹家逃了出来。

然后讲小布头遇到了许许多多奇奇怪怪的事情，认识了许许多多的新朋友，听他们讲了很多有意思的故事；最后小布头变成了一个真正勇敢的小布娃娃，他又回到了苹苹的身边。

三、走近“小布头”
1、下面，就让我们一起走近小布头，一起感受小布头的形象。

哪个小朋友能说说这本书中你最喜欢的一个故事或者一个情节，在这个故事中小布头留给你留下了什么印象呢？（小布
头是忠实的朋友，有一颗善良的心、讲义气、关心朋友，会安慰、鼓励朋友、不怕辛苦，聪明智慧、知错就改）
精读：
▲《救了小芦花》
⑴出示图片，请学生自读这个故事，出示“不动笔墨不读书的方法。

”
⑵让学生表演这个故事。

(3)小布头被老鼠关在了洞里，小芦花来救他，为什么小布头却让小芦花走呢？（善良、关心别人）
(4)如果你是小布头，你会这样做吗？
(5)、齐读名言：
△长久的友谊，就像保存长久的酒一样，越酿越醇美。

△生活中没有朋友，犹如生命中缺少了阳光。

(6)写话：小布头，你……，我……。

小老鼠，你……，我……。

四、总结
相约童话——《小布头新奇遇记》
同学们，小布头在经历了那么多以后，终于又回到了苹苹的身边。

那后来又会发生哪些奇怪的事情呢？
学生自由想象。

其实，孙幼军爷爷也写了续集，叫做《小布头新奇遇记》，写的是——后来啊，小布头几经辗转，又成为了小男孩朵朵的知心伙伴，他甚至还坐飞机去了美国呢！
如果想了解小布头后来的生活？那就读读《小布头新奇遇记》这本书吧，相信你会有更多的收获哦！
当然，孙幼军爷爷的作品有很多，长篇童话《小布头奇遇记》是他的成名作。

我们还可以读一读它的《小贝流浪记》以及《小猪唏哩呼噜》。

五、拓展延伸
认识莫言老爷爷，他也是一个大文学家，把他的一句话“书不仅能改变一个人的命运,更能改变人类的命运.”送给同学们。