2019年学校职工代表大会制度
小学教职工代表大会制度模版
小学教职工代表大会制度模版第一章总则第一条根据中华人民共和国宪法、教育法等法律法规，为了加强学校教职工的民主参与和建设，制定本模板。
第二条本模板适用于小学教育机构的教职工代表大会的组织、讨论和决策等事项。
第三条教职工代表大会是小学教育机构教职工依法行使管理权和监督权的重要形式，代表教职工团结一致，共同参与学校事务的决策和管理，维护自身权益，促进学校发展。
第四条教职工代表大会应当贯彻党的教育方针，坚持党的领导，增强党性意识和服务意识，推动学校科学发展，提高教育质量。
第五条教职工代表大会的组织和工作，应当严格遵守法律法规，维护民主权益，加强教职工之间的团结和沟通。
第六条教职工代表大会应当坚决维护国家、社会、学校和教育机构的利益，履行教育教学管理和监督职责，保证教育事业的顺利进行。
第二章教职工代表大会的组织第一节教职工代表的产生第七条学校应当根据教职工总数和岗位特点，制定教职工代表的数量，征求教职工的意见后确定。
第八条教职工代表产生的程序应当公开、公正、公平，采取不记名投票的方式进行。
第九条教职工代表的产生应当遵循党组织、工会组织和社区组织的领导，确保代表的公正性和代表性。
第十条教职工代表的任期为三年，任期届满后，应当重新产生新的代表。
第十一条教职工代表的产生应当有一定的职业和专业背景，以保证其代表教职工群体的利益。
第二节教职工代表大会的召开第十二条教职工代表大会由学校的党组织或工会组织进行组织和召开。
第十三条教职工代表大会应当至少每年召开一次，遇有重大问题时，必要时可以召开临时代表大会。
第十四条教职工代表大会的召开应提前至少十五天通知教职工，并明确会议的时间、地点和议程。
第十五条教职工代表大会的议程由学校的党组织或工会组织提出，征求教职工的意见后确定。
第十六条教职工代表大会应当组织代表进行审议、讨论、决策以及监督学校教育教学工作的进展。
第三章教职工代表大会的职责第一节监督职责第十七条教职工代表大会应当监督学校教育教学计划、课程设置、教材选用等，并提出合理化建议。
学院教职工代表大会制度模版
学院教职工代表大会制度模版一、总则学院教职工代表大会是学院基层民主组织建设的重要组成部分，是教职工民主权力的集中体现和行使机制。
本制度旨在规范学院教职工代表大会的组织方式、职权范围、选举程序和会议程序，确保代表大会的民主、公开、平等和有效运行。
二、组织方式1. 学院教职工代表大会由全体教职工选举产生，代表名额按照一定比例设定，确保各类教职工合理代表。
2. 学院教职工代表大会设立代表选举委员会，负责组织选举工作，由教职工代表大会选出。
3. 代表选举委员会由代表大会召集人或秘书长担任主任，成员由各教职工 category 确定代表，代表选举进行公平、公正、公开的原则，公布选举结果，并依照选举结果确定代表名单。
三、职权范围1. 学院教职工代表大会是学院最高权力机构，行使监督管理、决策制定、选举职权等职责。
2. 代表大会行使对学院重大事项的讨论、表决职权，审议学院发展规划、财务决算和重要人事任免等事项。
3. 代表大会行使教职工代表的监督职权，对学院工作进行评议和建议，保障教职工的权益。
四、选举程序1. 代表大会选举委员会按照选举程序组织选举，确保选举公开、平等和公正。
2. 代表大会的代表候选人须由所在 category 提名，个人也可自荐。
3. 代表选举采取无记名投票方式，由选举委员会负责统计和确认选举结果。
选举结果公示，并组织选举产生代表。
五、会议程序1. 代表大会按照提前公告的时间和地点召开，确保全体代表能够参加。
2. 会议由代表大会召集人主持，秘书长负责记录会议纪要。
会议须遵守学院相关制度和法律法规。
3. 会议程序包括开幕、选举主席团、确认代表名单、审议议程、表决、讨论和决策。
4. 会议表决采用多数原则，决议文本以简明扼要、明确具体、符合学院法规的方式起草。
六、其他事项1. 学院教职工代表大会实行年度会议制度，根据需要可临时召开。
2. 学院教职工代表大会议事规则由代表大会自行制定，参照学院相关制度进行。
联星小学教职工代表大会制度模版
联星小学教职工代表大会制度模版一、总则1. 为了加强教职工的民主管理，推动教育事业的健康发展，提高教育教学质量，特制定本《联星小学教职工代表大会制度》。
二、目的和任务2. 教职工代表大会是联星小学教职工的最高权力机构，其任务是代表全体教职工行使民主权利，参与学校的管理和决策。
三、教职工代表的产生3. 教职工代表选举应遵循公平、公正、公开、多数决原则。
代表产生方法包括：自愿报名、推荐选举、无记名投票等。
4. 教职工代表应当具备一定的资格条件，包括在职时间、事业表现等，以确保代表的素质和能力。
5. 教职工代表的任期为三年，期满后由原项目代表重新选举。
四、教职工代表大会的职权6. 教职工代表大会行使的主要职权有：选举和罢免学校领导、监督各项教育教学工作、审议年度工作计划和预算、制定教职工权益保障规定等。
7. 教职工代表大会需经常召开，至少每年召开一次，重大事项可根据需要召开临时代表大会。
五、教职工代表大会的组织8. 教职工代表大会由学校工会负责组织和召开。
9. 召开教职工代表大会需要提前通知全体教职工，并发放相关文件和材料。
10. 教职工代表大会应设立会议主席团、秘书处等组织架构，确保会议顺利进行。
六、教职工代表大会的程序11. 教职工代表大会的程序应遵循合法、公正、高效的原则，包括：报名登记，选举产生代表，制定议程，审议议题，发表意见，投票表决等。
12. 教职工代表大会的会议记录应及时制作，并通过官方渠道向全体教职工公示。
13. 大会决议的通过应当遵循多数同意原则。
七、教职工代表大会的保障14. 学校应提供必要的场地、设备和资金支持，保障教职工代表大会的顺利进行。
15. 学校领导应积极回应教职工代表大会提出的问题和建议，确保代表大会的真实性和有效性。
16. 学校工会应做好代表大会的组织工作，促进代表大会的参与度和代表意见的反馈。
八、教职工代表大会的监督17. 教职工代表大会应当接受全体教职工的监督，接受学校领导的监督。
学校规章制度职工代表大会制度
学校规章制度之职工代表大会制度
一、职工代表大会每届任期三年。
二、每年召开1—2次会议，每次大会要有三分之二以上的代表出席，大会决议或选举应有半数以上的代表通过，方为有效。
召开职代会时，选举大会主席团主持会议，主席团不实行常任制。
三、职工代表大会的主要职责：
（1）听取、审议校长的工作报告。
（2）讨论和通过学校改革方案，职工奖惩条例、奖金分配方案、集体福利等有关学校治理和开展的严重咨询题。
（3）审议通过学校财务预算、决算，或严重经济决策和学校严重基建投资，大型设备仪器购置等严重事项。
（4）监视和评议学校中层以上干部。
（5）其它需要职代会讨论的严重事项。
四、职代会闭会期间，遇有需临时讨论的重要咨询题，可由工会建议召开职代会联席会议。
并向下一次职代会报告，予以确认。
学校教职工代表大会制度范文
学校教职工代表大会制度范文一、引言学校教职工代表大会制度是我校高度重视教职工参与学校管理和决策的体现，是保障教职工合法权益、实现学校发展目标的重要途径。
本文将从大会的组织形式、代表产生方式、议题设置和大会权力等方面进行阐述。
二、组织形式学校教职工代表大会采取定期召开和临时召开相结合的方式。
定期召开的代表大会一般每年举行一次，代表教职工全体参与，以选举代表、听取工作报告、审议决议等为主要议程。
临时召开的代表大会主要是在紧急情况下召开，代表教职工表达意见、研究解决问题。
三、代表产生方式学校教职工代表大会代表产生方式包括选举和任命两种形式。
选举代表是主要方式，根据教职工人数、岗位等因素确定代表名额，通过教职工公开竞选、投票选举等程序产生代表。
任命代表是在特定情况下，根据工作需要和专业特长任命一些代表参与大会的讨论和决策。
四、议题设置学校教职工代表大会的议题设置主要包括听取工作报告、审议决议、研究重大问题和选举等内容。
听取工作报告是大会必要部分，主要包括学校工作进展、教职工待遇、学校改进措施等内容。
审议决议是代表大会的核心任务，通过对重要问题的深入研究和讨论，形成决议草案并表决通过。
研究重大问题是大会的另一重要议题，代表大会可以就学校改革、发展策略等问题进行深入研究和讨论。
选举则是代表大会必要的环节，通过选举产生学校各级教职工代表组织。
五、大会权力学校教职工代表大会具有一定的权力，主要包括讨论决定学校的重大问题、监督学校的各项工作、保障教职工的合法权益等。
代表大会可以根据教职工的需求和意见，提出改革建议并形成决议。
大会还可以监督学校的各项工作执行情况，对学校的工作进展和成效提出意见和建议。
代表大会还应当保障教职工的合法权益，加强与学校行政机关的沟通和协调，确保教职工权益不受侵害。
六、推动学校发展学校教职工代表大会制度是推动学校持续发展的有力保障。
大会通过听取工作报告和审议决议，为学校详细制定工作计划和发展方向提供了重要基础。
高中教职工代表大会制度范本
高中教职工代表大会制度范本一、会议宗旨教职工代表大会是我校教职工的重要民主组织，旨在促进学校师生共同发展、促进教职工和学校管理直接沟通，维护教职工的合法权益，促进学校教育教学改革和发展。
二、会议程序1. 教职工代表大会每年至少召开一次，由校长主持。
2. 大会提案分为个人提案和集体提案，代表可提出任何关于教育教学、工作环境、师资队伍建设等方面的建议和问题。
3. 代表们在大会中均有发言权和表决权，提案经过充分讨论后由全体代表进行表决。
4. 大会结束后，会议记录需及时整理归档，校长提出意见和建议，积极推动各项工作的完成。
5. 大会决策事项需由校长亲自签字批准执行，必须及时向全体教职工通报。
三、会议职责1. 提高教职工参与学校事务的积极性，发挥其在学校事务管理中的作用。
2. 促进校园民主和谐发展，增进师生之间的交流与合作。
3. 提升教职工的综合素质和业务水平，不断提高教育教学质量。
四、会议管理1. 确保代表大会的公正、公开、透明和民主性，杜绝大会中的腐败、违纪等行为。
2. 设立代表大会管理委员会，负责大会的召开和管理工作，准备会议材料，协调会务事宜。
3. 保障代表的权益，提供必要的培训和支持，确保代表的提案得到充分审议和处理。
五、会议评议1. 每次大会结束后，需进行评议和总结，及时反馈代表的建议意见，推进问题的解决和工作的改进。
2. 根据大会提案的实施情况，评估代表大会的工作成效和影响力，为下次大会的召开和进行改进提供依据。
这份高中教职工代表大会制度范本是为了规范教职工代表大会的运作和管理，推动学校教育教学事业的健康发展和教职工的参与度。
希望各部门和全体教职工能够认真执行，积极参与代表大会，共同营造和谐的教育教学环境。
学院教职工代表大会制度范本
学院教职工代表大会制度范本一、总则为了加强学院教职工的民主管理、促进学院事务的规范化和高效运作，进一步发挥教职工的主体作用，根据《学院章程》，特制定本制度。
二、组织机构和职责1.学院教职工代表大会是学院最高决策机构，由全体教职工选举产生，代表全体教职工行使权力。
2.学院教职工代表大会设主席团，由大会选举产生，负责主持代表大会的工作。
主席团成员应反映各职称教师的合理比例。
3.代表大会每年至少举行一次，由主席团召集。
4.代表大会的职责包括：听取和审议院长报告、讨论和决定学院重大事项、选择或免职院长等。
三、代表产生和产生原则1.代表大会代表的产生方式为普选，代表产生率不低于全体教职工总数的50%。
2.代表产生原则包括：民主选举原则、平等原则、秘密投票原则和代表责任制原则。
3.代表选举按照职称、岗位等进行分组，每个分组选出一名代表。
4.代表产生应公示，并确保代表名单的准确性和公正性。
四、代表任期和连任1.代表任期为2年。
2.代表可以连任1次，但在连任上限之后，需至少中断一届。
五、代表权利和义务1.代表有权参加代表大会，发表意见和提出建议。
2.代表大会作出决议后，代表有义务积极配合完成决议的落实。
3.代表需尊重代表大会的纪律，不得干扰或阻碍大会的正常进行。
4.代表需维护教职工的合法权益，及时反映教职工的意见和要求。
六、代表大会的程序1.代表大会按照提前公告的议程进行，应提前发放会议材料供代表阅读。
2.代表大会应有充分的讨论和辩论环节，保证代表发表意见。
3.代表大会决议须经过表决，原则上采用无记名投票方式。
七、代表大会的权力和职责1.代表大会对学院的事务具有决策权，特别是对于学院的发展战略、重大调整和事务规划等涉及全院的重要事项。
2.代表大会对学院的院长选举或免职具有决定权，对学院的财务收支、人事任免等重要事项具有监督权。
3.代表大会可以设立专门的工作小组或委员会，负责履行代表大会的职责。
八、代表大会的工作机制和监督1.代表大会行使权力时需遵守法律法规和学院的章程。
学校教职工大会制度模版
学校教职工大会制度模版一、概述1.大会目的本教职工大会旨在加强学校内部沟通与协作，促进教育教学工作的改进与发展，确保学校各项工作的顺利进行。
2.大会形式教职工大会以集体会议方式进行，由学校领导组织召开，全体教职工出席。
3.大会周期教职工大会原则上每学期召开一次，必要时可根据学校工作需要另行召开。
二、大会主要内容1.学校工作汇报(1)教学工作汇报由教务处汇报学校教学工作进展情况，包括教师授课情况、学生成绩分析、教学评估结果等。
(2)科研工作汇报由科研处汇报学校科研工作进展情况，包括科研项目进展、科研成果发布等。
(3)行政工作汇报由行政处汇报学校行政工作进展情况，包括学校行政事务处理情况、资产管理情况等。
2.重大决策通知(1)学校主要政策通知学校领导就学校重大政策进行通知，包括学校发展规划、教育改革措施等。
(2)重要事件通知学校领导通知教职工关于学校发生的重大事件，如自然灾害、突发事故等。
3.教育教学问题讨论(1)研讨课题讨论教职工大会为教师提供研究课题讨论的平台，教师可以就某一问题展开深入探讨，分享教学经验。
(2)教学方法交流教职工大会鼓励教师分享教学方法和教学资源，以提高整体教学质量。
4.工作任务分配(1)学校工作任务分配学校领导对于学校的工作任务进行分配，并明确各部门的职责和工作目标。
(2)个人工作任务分配学校领导根据个人的职责和能力，对教职工个人工作任务进行分配，以保证学校各项工作有序进行。
5.表彰与奖励(1)优秀教师表彰学校领导对具有杰出贡献的教师进行表彰，并给予相应的奖励。
(2)先进集体表彰学校领导对表现突出的教研团队、教育培训团队等集体进行表彰，并给予相应的奖励。
三、大会程序安排1.会前准备(1)确定会议时间和地点学校领导提前确定大会的召开时间和地点，并通知全体教职工。
(2)制定议程学校领导根据大会内容，制定详细的议程，确保会议的高效进行。
2.会议召开(1)主持人开场由主持人宣布大会开始，引入会议主题。
小学教职工代表大会制度范文（二篇）
小学教职工代表大会制度范文一、引言教职工代表大会是学校中教职工的重要组织形式，通过代表大会的召开，可以有效地发挥教职工的主体作用，增强教职工的凝聚力和向心力，为学校的发展提供有力的支持。
因此，建立健全教职工代表大会制度是学校工作的一个重要环节。
二、教职工代表大会的定义与目的教职工代表大会是由学校工作中的教职工民主选举产生的代表会议。
其目的是为了维护教职工权益，促进教职工参与学校决策，共同参与学校事务的管理和发展。
三、教职工代表大会的组成1.代表选举：学校将每个年级、科室、岗位设定一定数量的代表名额，通过民主选举产生代表。
代表的选举过程应保证公平、公正、公开，遵循选民自由选择的原则。
2.代表资格：代表应具备一定的素质和能力，对学校工作有一定的了解和认识，能够有效地代表本单位教职工的意愿和利益，并能积极参与代表大会的活动。
3.代表权益：代表享有平等的权益，具有提案、发言、表决等权力，并有权参与学校决策和工作的研究。
四、教职工代表大会的职责与功能1.参与学校决策：代表大会是教职工与学校领导沟通的桥梁，代表大会的代表应积极向学校领导反映基层教职工的意愿和需求。
2.监督学校工作：代表大会应对学校的各项工作进行监督，确保学校的决策合理、公正，落实教育教学改革和学校发展的各项任务。
3.促进教职工发展：代表大会应关注教职工的职业发展和继续学习的机会，推动教职工的专业成长和能力提升。
五、教职工代表大会的运作机制1.代表大会的定期召开：代表大会应定期召开，一般不少于每年一次。
召开时间和地点应提前通知教职工，并确保教职工能够充分参与。
代表大会的议程应事先公布，以便教职工了解讨论的内容。
2.代表大会的议程安排：代表大会的议程应按照学校工作的实际需要进行安排，充分体现教职工的关切和需求。
代表大会的议程安排应以学校工作重点为主，确保代表大会能够充分发挥其作用。
3.代表大会的决策方式：代表大会的决策应遵循民主集中制的原则，通过讨论、表决等方式进行。
幼儿园教职工代表大会制度
幼儿园教职工代表大会制度为了推进幼儿园民主建设，保障教职工参与幼儿园民主管理和民主监督的权利，健全和完善幼儿园园长责任制。
为了使教职工代表大会按照规定行使职权，有效开展民主管理工作，充分调动教职工积极性，维护教职工合法权益，保障教职工投身教育改革，完成幼儿园教育教学等各项任务，根据《中华人民共和国工会法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律、法规以及其他有关规定，特制定本制度。
一、幼儿园教职工代表大会职权1.教代会在本园权限内行使以下职权。
(1)听取和讨论园长工作报告，对园长工作报告及幼儿园章程、发展规划、重要改革措施、财务工作报告及其他与幼儿园改革和发展有关的重大问题，提出意见、建议。
(2)讨论通过园内教职工聘任、奖惩、收益分配原则、办法以及其他与教职工权益有关的重要制度。
讨论通过后，由园长颁布施行。
(3)审议决定教职工福利费管理使用的原则和办法以及其他有关教职工生活福利事项。
2.教代会应当尊重和支持园长依法行使管理幼儿园的权利，协助园长开展工作。
园长应当依靠教代会，尊重和支持教代会行使民主管理幼儿园的权利，为教代会履行职责和开展活动提供条件。
园长定期向教代会报告幼儿园工作，听取教职工代表意见，落实大会决议，处理代表提案。
园长对教代会通过的议案有不同意见，可以提请大会复议。
复议后教代会和园长的意见仍不统一时，可以提请幼儿园党组织协调解决，必要时可以报告上级主管部门或上级工会组织。
二、幼儿园教职工代表1.依法享有政治权利的在编教职工，可以当选幼儿园教代会代表。
教职工由教职工以无记名投票方式直接选举产生。
2.教职工代表实行常任制，任期3～5年，可以连选连任。
教职工代表对选举单位的教职工负责。
选举单位的教职工有权监督并按照规定程序更换本单位的教职工代表。
3.教职工代表享有下列权利。
(1)在教代会上有选举权、被选举权和表决权。
(2)对大会议程发表意见，按照规定的程序提出议案和提案。
教职工代表大会制度范本
教职工代表大会制度范本敬爱的各位老师们：我很高兴能够在这里为大家分享一些有关教职工代表大会制度的内容。
作为学校的一员，我们每个人都有责任和义务参与学校的管理和决策，而教职工代表大会正是一个很好的平台，让我们发表意见、提出建议，共同参与学校事务的决策过程。
教职工代表大会制度是学校中一项非常重要的制度，它是由学校内所有教职工共同参与组织，代表全体教职工的权益，通过讨论、协商和表决等方式，达成共识，为学校的发展和管理提供建设性意见和建议。
在教职工代表大会上，每一位代表都有权利发表自己的看法和意见，表达对学校发展的期望和建议，在保证学校管理与发展方向正确的前提下，尽最大的努力为教职工谋取更好的利益。
教职工代表大会通常设立有多个议程，包括学校的年度工作计划、预算、教育教学改革、教研成果展示等内容。
在会议上，代表们可以就这些议程进行热烈的讨论和交流，提出自己的看法和建议，对学校的发展方向和战略做出贡献。
通过代表大会的民主表决，最终决定学校的重大事项和政策。
这种基于民主原则的决策过程，可以更好地保障教职工的利益，确保学校的管理和发展方向符合广大教职工的意愿和期待。
教职工代表大会制度的实施对于学校的管理和发展具有重要的意义。
首先，它能够有效地调动教职工的积极性和创造性，让广大教职工更加关注学校的发展和管理，积极参与学校事务的决策过程，提高整体的管理水平和效益。
其次，代表大会的民主决策过程可以有效地凝聚全校教职工的团结和合作，增强教职工之间的信任和协调，为学校的长远发展打下坚实的基础。
最后，代表大会的制度实施也可以增强学校的治理效能，提高管理的透明度和公开性，让广大教职工更加信任学校管理层，形成良好的管理氛围和学习环境。
当然，教职工代表大会制度的实施也需要大家的共同努力。
作为一名教职工，我们要充分认识到代表大会制度的重要性，积极参与学校事务的决策和管理，发扬团结合作的精神，促进学校的稳步发展。
希望大家都能够珍惜这一机会，踊跃发言，提出建设性的意见和建议，为学校的发展和管理贡献自己的力量。
学校工会职代会管理制度
第一章总则第一条为加强学校工会工作，充分发挥教职工在民主管理、民主监督中的作用，根据《中华人民共和国工会法》、《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
第二条学校工会职代会（以下简称职代会）是学校教职工依法参与学校民主管理和民主监督的重要形式，是学校民主政治建设的重要组成部分。
第三条职代会的任务是：（一）审议学校工作报告，提出意见和建议；（二）审议学校财务预算、决算报告；（三）审议学校重大改革措施和规章制度；（四）选举和罢免学校工会委员会成员；（五）其他应由职代会行使的民主权利。
第二章组织机构第四条学校职代会由学校工会委员会召集，每届任期三年，每年至少召开一次会议。
第五条职代会代表由各学院、部门教职工民主选举产生，代表人数按学校教职工总数的一定比例确定。
第六条职代会代表应具备以下条件：（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律法规；（二）具有良好的职业道德和业务素质；（三）关心学校发展，积极参与学校民主管理；（四）具有较强的组织协调能力和沟通能力。
第三章工作程序第七条职代会召开前，学校工会委员会应做好以下工作：（一）制定会议议程；（二）拟定会议通知；（三）组织代表学习有关法律法规和学校规章制度；（四）收集和整理教职工的意见和建议。
第八条职代会召开时，代表应认真履行职责，行使民主权利，提出意见和建议。
第九条职代会召开后，学校工会委员会应做好以下工作：（一）整理会议记录；（二）对代表提出的意见和建议进行分类汇总；（三）向学校行政领导班子汇报会议情况；（四）督促学校行政领导班子落实职代会决议。
第四章经费保障第十条学校工会委员会应设立职代会专项经费，用于保障职代会的正常开展。
第十一条职代会经费的来源：（一）学校工会经费；（二）学校行政拨款；（三）其他合法途径。
第五章附则第十二条本制度由学校工会委员会负责解释。
第十三条本制度自发布之日起施行。
教职工代表会议制度
教职工代表会议制度
是学校为了维护教职工合法权益和促进教职工参与决策与管理而建立的一种制度。
其主要的内容和程序如下：
1.机构设置：学校设立教职工代表会议机构，由教师代表和其他职工代表组成，代表教职工利益和意见。
2.会议机构性质：教职工代表会议为学校的重要决策机构，享有决策和监督的权力，负责讨论和提出与教职工利益和福利相关的议题和建议。
3.会议召开：教职工代表会议定期召开，一般为每学年一次，由学校领导或学校工会负责召集。
4.会议议程：教职工代表会议议程由学校领导或学校工会提出，并向代表会议发放预定议程。
5.会议权力：教职工代表会议根据教职工的利益和意见，对学校的各项决策进行讨论、审议和决策，并提出合理的要求和建议。
6.会议决议：教职工代表会议的决议具有约束力，学校领导和相关职能部门必须按照决议执行并及时回应代表会议的提议和建议。
7.会议记录：教职工代表会议要有详细的会议记录，包括会议的议题、讨论和决议内容，以便于回顾和监督。
8.会议通知：教职工代表会议召开前，学校领导或工会需要提前向代表会议发放会议通知，说明会议时间、地点和议程安排。
9.会议报告：教职工代表会议结束后，学校领导或工会要向教职工代表会议全体代表发放会议报告，介绍会议讨论情况、决议和相关的后续措施。
教职工代表会议制度的建立旨在充分发挥教职工的积极性和主动性，对于学校的发展和教职工权益的保障起到积极的作用。
高中职工代表大会工作制度范本
高中职工代表大会工作制度范本一、总则高中职工代表大会是学校实行民主管理、促进教职工参与学校决策的重要形式。
为了进一步规范代表大会的工作，提高代表大会的质量和效果，特制定本工作制度。
二、代表选举1.代表候选人的提出代表候选人的提出应当具备下列条件：（1）热爱学校教育事业，具备较高的政治觉悟和道德品质；（2）具备较高的业务水平和良好的教学能力；（3）工作业绩突出，备受教职工尊敬。
2.代表候选人的确定代表候选人的确定采取以下方式：（1）自荐方式；（2）学校职工推荐方式。
3.代表候选人的公示代表候选人名单应当在全校范围内公示，公示时间不少于7天。
4.代表选举的方式代表选举采取无记名投票的方式进行，选举结果以多数票数决定。
三、代表资格和权益1.代表资格代表应当具备下列条件：（1）遵守国家法律法规和学校规章制度；（2）认同学校的校风校纪，保持良好的师德；（3）具备较高的业务水平和良好的教学能力。
2.代表权益代表享有下列权益：（1）参与学校重大决策，发表自己的意见和建议；（2）了解学校工作、经费使用等情况，并对学校的工作监督；（3）参与学校的评选和表彰活动。
四、代表大会的召开1.召开时间代表大会每年至少召开一次，具体召开时间由学校行政部门确定。
2.召开程序代表大会的召开程序包括以下环节：（1）会议筹备；（2）会议通知；（3）会议议程的确定；（4）会议材料的准备；（5）会议主持；（6）会议记录；（7）会议总结。
3.会议决策代表大会的决策采取无记名投票的方式进行，决策结果以多数票数决定。
五、代表大会的工作组织1.大会主席团代表大会设主席团，主席团由大会主席、副主席和秘书长组成。
主席团负责组织和管理代表大会的工作。
2.大会办公室代表大会设办公室，办公室负责代表大会的日常事务处理、会议资料的准备和记录。
3.大会小组代表大会设小组，小组负责对学校工作的研究和提出建议。
小组由代表自愿参加，具体小组设置根据学校实际情况确定。
初级中学教职工代表大会制度（2篇）
初级中学教职工代表大会制度是指在初级中学中建立的一种民主制度，旨在通过代表大会的形式，促进教职工参与学校管理和决策的程度，提升学校的治理效能和民主管理水平。
初级中学教职工代表大会制度一般由学校教职工共同决定和建立，具体实施上可以参照以下几个方面：1. 代表选举：通过全体教职工的普选方式，选出一定数量的代表，代表教职工的利益和声音。
选举应该公平、公正，让所有教职工都有机会参与和表达意见。
2. 大会议程：初级中学教职工代表大会的议程应该包括学校的重大事务、工作计划、预算等，以及教职工关心的问题，如待遇、福利、职业发展等。
议程应提前公布，并给予代表充分的时间准备和了解议题。
3. 大会权力：初级中学教职工代表大会应具有一定的权力，如审议学校的工作报告、决定学校的重要事项、监督学校的财务状况等。
大会的决议应该得到学校领导的重视和执行，确保代表大会的权威性和实效性。
4. 代表参与学校管理：初级中学教职工代表应有机会参与学校的管理和决策过程，可以组建代表团队参与学校各种委员会、评审小组、项目组等，发表意见和建议，为学校改进工作起到重要作用。
5. 代表与教职工联系：代表应承担起与教职工之间的联络和沟通工作，代表教职工的意见和诉求，提供及时有效的反馈和回应。
代表还可以组织开展教职工培训、座谈会、职工活动等，增进教职工之间的交流和团结。
初级中学教职工代表大会制度的建立和发展，有助于激发教职工的积极性和创造力，形成学校与教职工之间的紧密联系和共同发展的机制，推动学校民主管理的实践和改进。
同时，也需要学校和教职工共同努力，保证代表大会的公正性、民主性和实效性。
初级中学教职工代表大会制度（二）第一章总则第一条为了加强初级中学教职工的组织建设，充分发挥教职工的主体作用，促进学校事业的发展，依据《中华人民共和国教育法》等有关法律法规，制定本制度。
第二条初级中学教职工代表大会（以下简称代表大会）是全体教职工依法行使民主权利的重要形式，是我校教职工行使管理职能、民主监督的重要机构。
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2019最新学校教职工代表大会规定2019最新学校教职工代表大会规定第一章总则第一条为依法保障教职工参与学校民主管理和监督，完善现代学校制度，促进学校依法治校，依据教育法、教师法、工会法等法律，制定本规定。
第二条本规定适用于中国境内公办的幼儿园和各级各类学校以下统称学校。
民办学校、中外合作办学机构参照本规定执行。
第三条学校教职工代表大会以下简称教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。
学校应当建立和完善教职工代表大会制度。
第四条教职工代表大会应当高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，认真参与学校民主管理和监督。
第五条教职工代表大会和教职工代表大会代表应当遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，正确处理国家、学校、集体和教职工的利益关系。
第六条教职工代表大会在中国共产党学校基层组织的领导下开展工作。
教职工代表大会的组织原则是民主集中制。
第二章职权第七条教职工代表大会的职权是一听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意二听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；三听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；四讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；五审议学校上一届次教职工代表大会提案的办理情况报告；六按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；七通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决。
2019年教职工代表大会制度范本(6篇)的相关资料。
教职工代表大会制度范本（6篇）（篇一）第一条教代会代表选举和会议表决制度1．教职工代表实行常任制，任期三到五年，可以连选连任。
教代会与工代会合并召开，届期相同，因此教代会代表具有双重代表身份，既是教职工代表大会代表，又是工会会员代表，被选为教代会代表的必须是工会会员。
2．教职工代表的基本条件。
凡依法享有政治权利的本校在编教职工（工会会员），均可当选为教职工代表。
同时应具备下列条件：①坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，遵守国家的法律法规；②掌握一定的业务知识、管理知识和较强的民主政治意识，热心参加学校的民主管理活动和其它公益事业；③认真履行岗位职责，出色地完成本职工作，遵守社会公德、职业道德，遵守学校的各项规章制度，教书育人，为人师表；④密切联系群众，热心为教职工办事，能正确代表群众利益，如实反映群众的意见和要求，作风正派，公正公道；⑤有较高的群众威信。
3．教职工代表候选人，由各选举组室按超出正式代表名额的三分之一民主协商正式候选人名单，采取无记名投票方式差额选举产生。
选举时实际参加选举的人数必须超过参加人数的半数以上。
得票数多于应参加选举人数的半数以上方可当选。
4．教职工代表因工作需要在本校内部岗位调动，其代表资格应予保留，并视为调入单位代表，由此而造成原选举单位代表缺额，一般不再增补。
因离休、退休、调离本校的教职工代表，其代表资格自行终止，造成的代表缺额可按民主选举程序补选。
补选代表应由选举单位给校工会写出报告，经同意后再行补选。
5.代表在任期内出现下列情况可以更（撤）换：①违法犯罪，受到刑事处分；②停薪留职，离开学校；③长期出国、外借、病事假等，不能参加教代会活动；④无故不参加教代会活动。
更（撤）换代表，由代表团写出书面报告送校工会，说明更（撤）换代表的姓名和原因，经校工会同意后，再按民主程序进行。
6.在教职工代表大会上选举大会主席团、大会秘书长、副秘书长、各专门工作委员会和其他临时性机构时，一般采用举手表决的方式。
2019年学校教职工代表大会规定_规章制度_
2019年学校教职工代表大会规定职工代表大会是企业实行民主管理的基本形式，是职工行使民主管理权力的机构。
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第二条本规定适用于中国境内公办的幼儿园和各级各类学校(以下统称学校)。
民办学校、中外合作办学机构参照本规定执行。
第三条学校教职工代表大会(以下简称教职工代表大会)是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。
学校应当建立和完善教职工代表大会制度。
第四条教职工代表大会应当高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，认真参与学校民主管理和监督。
第五条教职工代表大会和教职工代表大会代表应当遵守国家法律法规，遵守学校，正确处理国家、学校、集体和教职工的利益关系。
第六条教职工代表大会在中国共产党学校基层组织的领导下开展工作。
教职工代表大会的组织原则是民主集中制。
第二章职权第七条教职工代表大会的职权是：(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议;(二)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议;(三)听取学校年度工作、财务工作、工会以及其他专项工作报告，提出意见和建议;(四)讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;(五)审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告;(六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;(七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议;(八)讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。
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2019年2019年学校职工代表大会制度目录一、建立健康职工代表大会制度二、职工代表大会开展工作的民主程序三、职工代表大会职权四、职工代表大会工作机构建立职工代表大会制度，是贯彻落实党的全心全意依靠职工办学的指导方针需要，是保障职工依法行使民主权利的需要，是加强和推进学校民主建设的需要，是进一步完善学校管理体制改革的需要。
职工代表大会是学校职工行使民主权利，参与学校民主管理的基本形式。
根据《工会法》、《教育法》和《教师法》，为切实做好职工代表大会工作，发挥学校职工代表大会作用，特制定本制度。
一、建立健康职工代表大会制度1、建立健康职工代表大会制度。
每年至少召开一次职工代表大会。
2、全面落实职工代表大会各项职权。
职工代表大会的主要职权：（1）、听取和审议校长工作报告、学校建设发展规划、教育教学改革方案、职工队伍建设方案、财务决算以及事关学校发展的巨大问题等；（2）、审议通过学校提出的职工工资调整、奖金、职工聘任考核办法、绩效工资实施方案、奖酬金分配办法、职工职称评定和其他与职工切身利益有关的改革方案、巨大规章制度；（3）、审议决定有关职工生活福利的巨大事项；（4）、民主评议学校领导干部。
巨大改革方案、涉及职工切身利益的巨大决策，必须经过3、着力提高职工代表大会代表素质。
4、建立职工代表大会报告制度。
二、职工代表大会开展工作的民主程序职工代表大会（以下简称职工代表大会）在学校党组织领导下开展工作，按照规定程序行使职权，职工代表大会必须按照民主集中制原则，建立和健康必要的民主程序，使之制度化、规范化。
（一）选举职工代表的程序1、职工代表大会每三年为一届，职工代表由职工直接选举产生。
代表实行常任制，任期三年，可以连选连任。
2、凡学校中享有政治权利的在职职工，均可当选为职工代表大会代表。
3、学校党政工主要负责人应选为代表，但必须履行民主选举程序。
4、学校建立职工代表大会制度。
职工代表大会代表占学校职工的比例，大凡在30%左右。
5、职工代表要体现代表性和群众性。
教师代表不得少于代表总数的60%，中层以上领导不得超过代表总数的25%，女职工和青年教工应占合适比例。
6、职工代表的产生（1）由学校工会制定选举代表方案。
根据学校年级组或教研组和各类人员构成状况，确定选区、代表名额、代表条件、各类代表所占的比例、选举步骤、方法和详尽要求。
（2）工会要向职工做好宣传教育工作，动员大家选好代表，开好职工代表大会。
（3）年级组或教研组工会小组召开会议，按照代表名额和条件，商定代表侯选人名单，并由职工直接选举，过半数票才能当选。
（4）各小组将选举结果报工会，由工会或职工代表大会代表资格审查小组进行资格审查后张榜公布。
7、职工代表的权利和义务代表权利：（1）有选举权、被选举权和表决权；（2）有权自主地、充分地发表自己的意见，参加学校巨大决策的审议、讨论；（3）有权向学校领导反映职工的意见和要求，有权对学校领导人提出建议、批评；（4）有对职工代表大会决议、提案落实情况进行检查和督促的权利；（5）因依法行使民主权利受到压制、打击报复时，有提出申诉和控告的权利。
代表义务：（1）学习、执行党的方针、政策和国家的法律、法规，提高政治觉悟和民主管理的素质与能力；（2）积极参加职工代表大会活动，宣传、贯彻大会决议，完成大会交给的各项任务；（3）联系教职群众，维护群众合法权益，如实反映群众的意见和要求，做好群众工作；（4）遵守学校规章制度和职业道德，提高业务水平，做好本职工作。
8、代表的培训学校工会应在党组织的领导下，有计划地对代表进行培训，留意学习现代科学管理知识和民主管理的理论和方法等。
9、列席代表和特邀代表职工代表大会根据需要，可设列席代表和特邀代表，但列席代表和特邀代表没有表决权、选举权和被选举权。
（二）职工代表大会提案的征集和处理程序1、职工代表大会要建立健康提案征集、处理制度。
2、由工会或职工代表大会提案小组印发提案表，在职工代表大会筹备工作开始时发给职工代表。
征集提案的起讫时间要告示全体代表。
3、提案内容应围绕职工代表大会中心议题及职工最关心的问题。
4、每个提案应包括案由、处理办法和解决措施等内容。
5、提案处理和落实。
（1）提案审议。
由工会或职工代表大会提案小组对提案进行认真的审议。
符合立案条件的提案都应立案。
（2）提案登记。
立案的提案应分类登记，由工会或提案小组交校长签署意见后交承办部门及时处理。
（3）承办部门接到提案后，应尽快做出解答或提出处理意见。
（4）提案小组或工会要定期或不定期地检查承办部门对提案落实的情况。
（5）提案处理完毕后，有关资料要交工会存档备查。
（6）提案小组应在下次职工代表大会上，对立案提案的处理情况进行全面汇报。
（7）对未立案的提案（称建议），应向提案人说明不立案的理由。
（8）要做到条条有答复，件件有着落，以提高代表对提案的积极性。
（三）职工代表大会召开的程序学校职工代表大会每三年为一届，大凡每年召开一至二次。
召开职工代表大会要做好四个阶段工作：第一阶段：筹备阶段。
主要是确定议题起草文件。
1、大会召开前，学校党政工在调查研究、明确指导思想的基础上，提出本次大会中心议题的建议。
2、中心议题必须围绕学校中心任务，针对学校改革、管理、分配制度和职工最关心的“热点”问题来确定。
3、起草召开职工代表大会的文件，须经党政工联席会议讨论同意，由学校党组织发文（批转）实施。
4、建立职工代表大会筹备（领导）小组，并根据学校实际需要可设立若干个详尽工作小组做好各项准备工作。
5、学校行政负责起草校长工作报告等文件。
6、换届，应按民主程序做好新一届职工代表大会代表的选举工作7、各学校工会要向区教育工会报告职工代表大会情况。
第二段：开好预备会选举产生大会主席团。
每次职工代表大会应选举产生主席团，并由其主持召开大会，领导大会期间的各项活动。
第三阶段：召开正式会议1、预备会议与正式会议之间，应间隔几天，使代表有时间进一步思考和征求意见，使校长和有关部门有时间分析、研究预备会议上代表们提出的意见、建议，修改工作报告和方案。
2、校长作工作报告和学校财务工作报告。
3、工会和有关专门工作小组，分别向大会汇报上次大会决议贯彻和提案处理落实情况。
提案组作提案征集情况报告。
4、讨论、审议有关报告及方案。
5、收集意见建议，修改补充报告及方案。
6、通过大会决议。
7、大会总结及资料归档。
第四阶段：贯彻落实大会精神1、制订贯彻实施大会精神的计划、要求。
2、宣传大会精神。
3、各司其责。
4、检查督促。
（四）职工代表大会闭会期间1、建立民主管理联席会议制度。
2、若遇巨大事项，经学校党、政、工领导研究，可以召开职工代表大会临时会议审议决议。
3、如出现职工代表大会作出通过的决议、决定与上级精神不符，或因情况变化必须进行修改时，由学校行政提出修改决议（经党组织同意）的详尽建议。
而后召开联席会议研究决定，并向下次职工代表大会说明情况予以确认。
4、做好职工代表大会档案工作。
职工代表大会档案资料设正副本，本来存学校档案室，副本工会备查。
三、职工代表大会职权职工代表大会主要行使四项职权，即审议建议权、审议通过权、审议决定权和评议监督权。
四、职工代表大会工作机构学校工会委员会是职工代表大会的工作机构，负责职工代表大会闭会期间的日常工作。
职工代表大会民主评议学校领导干部暂行办法推行职工代表大会民主评议学校领导干部制度，是党的全心全意依靠工人阶段根源指导方针在学校贯彻落实的严重实现形式，是职工当家作主的严重体现，是贯彻执行《教育法》、《教师法》和《工会法》，进一步加强民主管理和民主监督工作，完善校长负责制的有用途径，也是加强教育系统行风建设，密切干群关系，提高干部队伍素质的严重措施。
根据《陕西省中小学校职工代表大会工作规程》，为切实做好职工代表大会民主评议学校领导干部工作，特制定如下暂行办法。
一、民主评议的对象和范围民主评议的对象是指学校校长、副校长、党支部书记、副书记。
二、民主评议的内容评议的内容以任期目标和岗位责任制为依据，分德、能、勤、绩四个方面，重在工作实绩。
德，主要是指干部的政治觉悟、政治品质和思想作风。
详尽包括：坚持党的基本路线，在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致；贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向；尊崇支持职工民主管理，自觉接受民主监督，全心全意依靠职工办好学校；遵纪守法，廉洁奉公，艰苦奋斗，作风正派，结合同志；正确处理国家、集体、职工三者利益关系等。
能，主要指干部的工作能力和业务水平。
包括：具有相关的法律法规知识，胜任本职工作的管理素质和专业才能；分析、解决问题的能力，发现、培养和使用人才的能力；指挥决策能力和协调能力等。
勤，主要指干部的工作态度和工作作风。
包括：对待本职工作精益求精，讲求实效，敢于负责；勤于思考，勇于创新，结壮工作，不怕困难；具有高度的事业心、责任感；关心群众疾苦，密切联系群众等。
绩，主要指干部的工作实绩。
这是对干部的政治和业务素质的综合考察。
根据岗位职责和年初确定的工作目标，一年来在全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，提高教育质量，增强办学效益，加强教师队伍建设，改善办学条件和关心职工物质文化生活等方面取得的成绩。
三、民主评议的方法和步骤民主评议干部大凡分为五个阶段。
1、准备阶段（1）在学校党组织领导下，经职工代表大会选举或推荐，建立民主评议干部工作小组。
由评议工作小组制定评议方案（方案内容包括评议的目的、要求、对象、内容、方法和注意事项等），评议方案经职工代表大会主席团同意后并报学校党组织批准后实施。
（2）思想发动。
主要是通过召开各种会议，有针对性地讲解民主评议干部的目的、意义、内容、方法，动员被评议的干部提高认识，端正态度，正确对待评议，鼓励代表（职工）正确行政民主权利，积极参加评议，认真搞好评议。
2、述职评议阶段（1）被评议的干部向职工代表大会作述职报告。
述职报告要根据年初提出的工作目标，按照德、能、勤、绩四个方面，实事求是地侧重从分管工作加以总结（字数在2000字左右）。
（2）组织全体职工对每一位被评议的干部投票测评。
根据德、能、勤、绩四个方面的内容，胜任度评价为优异、称职、基本称职、不称职四个档次。
参加测评的职工要有全体职工三分之二以上到会方为有用。
测评表由区教文体局、区教育工会评议干部工作领导小组汇总统计后，再将有关情况反馈给学校评议干部工作小组。
（3）以职工代表大会代表小组为单位进行“背靠背”评议，并由专人做好记录。
3、综合汇总阶段评议工作小组将各代表小组的评议意见和测评结果综合汇总后，分别对每一位被评议的干部写出评议意见，然后填写《学校领导干部职工代表大会民主评议情况报告表》。
4、反馈阶段（1）评议工作小组将评议意见和测评结果与被评议干部见面，听取被评议人意见，然后向全体代表通报评议结果。