七年级下学期数学综合测试19
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
七年级下学期数学综合测试
班级:_______姓名:_______得分:_______发展性评语:___________
一、请准确填空(每小题3分,共24分)
1.(-2a 2b )3=________;-3ab 3·(-4a 2b )=________;(3
1)-1
+(3-π)0=________. 2.正方形的面积是2a 2+2a +
21(a >-2
1
)的一半,则该正方形的边长为________. 3.一种病毒的长度约为0.000 052 mm,用科学记数法表示为________mm.
A
B
C
D O
21m i n )
图1 图2
4.如图1所示,AC 、BD 相交于点O ,AB =CD ,要使△AOB ≌△COD,需再补充一个条件:__________.(写出一个你认为正确的即可)
5.任意写出一个两位数,个位上的数字恰好是5的概率的是________;写出一个发生概率为0的事件:________.
6.等腰三角形的底角是顶角的两倍,则此等腰三角形的顶角为________.
7.小刚正面对镜子,从镜子中看他身后的墙上写的一组数据是,请你写出这组数据的真实数:________.
8.如图2所示,根据图中提供的信息,请你再写出三条不同的信息:_________________ __________________________________________________________________________. 二、相信你的选择(每小题3分,共24分) 9.下列各式中能用平方差公式计算的是
A.(a +b )(-a -b )
B.(a +b )(-a +b )
C.(a +b )(-a -b )
D.(a -b )(b -a )
10.小亮截了四根长分别为5 cm 、6 cm 、12 cm 、13 cm 的木条,任选其中三条组成一个三角形,这样拼成的三角形共有
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
11.在线段、角、圆、直角三角形、等腰三角形、正六边形、正五边形、四边形八个图形中,一定是轴对称图形的个数有
A.3
B.4
C.6
D.7
12.某人从甲地出发,骑摩托车去乙地,途中因车出现故障而停车修理,到达乙地时正好用了2 h.已知摩托车行驶的路程s (km)与行驶的时间t (h)之间的函数关系如图3所示.若这辆摩托车平均每行驶100 km 的耗油量为2 L,根据图中给出的信息,从甲地到乙地, 这辆摩托车共耗油
34)
l 1
l 2 A B
C E
1 2 O
图3 图4
A.0.45 L
B.0.65 L
C.0.9 L
D.1 L 13.如图4所示,直线l 1∥l 2,AB ⊥l 1,垂足为O ,BC 与l 2相交于点E ,若∠1=43°,则∠2的
度数是
A.43°
B.47°
C.120°
D.133° 14.从一个箱子中摸出红球的概率为
4
1
,已知口袋中红球有4个,则袋中共有球的个数为 A.24 B.16 C.8 D.4 15.在△ABC 和△A ′B ′C ′中,AB =A ′B ′,∠B =∠B ′,补充条件后仍不一定能保证△ABC
≌△A ′B ′C ′,则补充的这个条件是
A.AC =A ′C ′
B.BC =B ′C ′
C.∠A =∠A ′
D.∠C =
∠C ′
16.如图(1),小明拿一张正方形纸片,沿虚线对折一次得到图(2),再对折一次得到图(3),然后用剪刀沿图
(3)中的虚线剪去一个角再打开后的形状是
⑵
⑶
图5
A B C D
图6
三、考查你的基本功(共20分)
17.(6分)计算:(1)(3x+2)-2(x 2-x+2); (2)(a+b)2-(a -b)2
18.(6分)如图7,在△ABC 中,高线CD 将∠ACB 分成20°和50°的两个小角.请你判断一下△ABC 是轴对称图形吗?并说明你的理由.
A
B
C
D
50
20
o o
图7
19.(8分)如图8所示,△ABC 中,BE ⊥AD 于点E ,CF ⊥AD 于点F ,且BE =CF .根据以上信息你能得到哪些正确的结论,选一种加以说明.
A
B
C
D E
F
图8
四、生活中的数学(共16分)
20.(8 分)声音在空气中的传播速度y (m/s)(秒音速)与气温 x (℃)的关系,如下表.
(1)写出与 间的关系式;
(2)当x =150℃时,音速y 是多少?当音速为352m/s 时,气温x 是多少?
21.(8 分)甲、乙两同学做摸球游戏,在口袋中装有标有1~6号数字的球(各球除号码不同外,其余全相同).游戏规定:有放回地摸球,每一轮,两人分别摸出一球,如果两球的数字之和为偶数,那么甲得 1 分;如果两球的数字之和为奇数,乙得1 分.谁先达到10分,谁就获胜.你认为这个游戏公平吗?请你给出分析结果.
五、探究拓展与应用(共16分)
22.(8 分)学校有一块等边三角形花坛,要在花坛中种上四种不同颜色的花,要求四部分的面积相等.请你在下列图中给出四种不同的设计方案.
图9
23.(8 分)有一系列等式:
1×2×3×4+1=52=(12+3×1+1)2,
2×3×4×5+1=112=(22+3×2+1)2,
3×4×5×6+1=192=(32+3×3+1)2,
4×5×6×7+1=292=(42+3×4+1)2,
……
(1)根据你的观察,归纳发现规律,写出8×9×10×11+1的结果;
(2)试猜想n(n+1)(n+2)(n+3)+1 是哪一个数的平方?说明理由,并与同伴交流.