四年级上册各种句型练习一
冀教版四年级英语上句型专项练习
句型专项一．我会选1.____is he wearing?a.Howb.Whatc.Where2.____these your shorts?a.Dob.Arec.Is3.Is it new____old?a.andb.orc.to4.How many ____are there ?a.pictureb.picturesc.picture’s5.This is ___old shirt.a.ab.anc./6.A:____is today?B:It’s Monday.a.What colourb.Whatc.What day7.The traffic lights have ____colours.a.threeb.thirteenc.thirty8.A:Where is the library?B:I can__you.a.waitb.talk withc.show9._____do you go to the park?a.Howb.Whatc.Where10._____you like shopping online?a.Dob.Arec.Does二．我会连（一）1.What are you wearing?A.No,they are old.2.Are they new?B.No,it’s Kim’s.3.Is this your cap?C.Wash my face and hands.4.What day is today?D.Sunday.5.What do you do in the morning? E.A sweater and trousers.（二）1.Where’s the zoo?A.By bike.2.Is it far from the park?B.Turn right at the trafficlights.3.How do you go home?C.Some candy.4.Where do you want to go?D.To the restaurant.5.What do you want to buy?E.Yes,you can go there by bus.三．连词成句1.is mother your what wearing ?2.want to don’t I teeth brush my .3.go the classroomlet’s draw to picturea to .4.after I dinner listen music to .5.on bed my I my teddy bear play with . 四．情景交际1.当你想邀请他人一起去购物时，你应说：a.I want to go shopping.B.Let’s go shopping.2.当你想帮助别人时，你应说：a.May I help you?b.Can you help me?3.当你看到黄灯时，你应对朋友说：a.Green is go.b.Yellow is wait.4.你不想买毛衣，你应说：a.I want to buy a sweater.B.I don’t want to buy a sweater.5.当你想问你的朋友想干什么时，你应说：a.What do you want to do?B.Where do you want to go? 五．翻译句子1.这是旧裤子。
四年级(上)unit1-4句型练习
四年级（上册）unit 1-4句型练习班级____________ 姓名____________ 成绩_________________一、翻译句子1.Look at _______ toy _______, ______ and ______. 同学们，看这些玩具动物2.I like . ________ _______ and _______. 我喜欢熊猫，他们胖胖的很可爱。
3._____ you _____ _____ thin _______ ? No, I ______ 你喜欢这只瘦猴子吗？不喜欢4.______ _____ ______ ______? ______ ______ _______. 他们喜欢什么？马5.____ ______ ______ _________ and ____________. 我们有一些葡萄和菠萝。
6. _____ ____ ______ a _______ ________. _________! 让我们做水果色拉吧。
太棒了7. _______ a _______ cake ______ a _________. 吃一个有樱桃的热蛋糕。
8. _______ _______ ________? ________ _________. 那些是什么？紫葡萄9._______ _______ ___________ do you have? __________. 你有多少贴纸？1510.______ ______ _______ _______ ________? ________. 我能看一下吗？当然。
11.The __________ _______ _________ b___________. 那些裙子非常漂亮。
12.Mike _______ ________ _________. Mike 有许多球。
13. I like __________ ________ ________. _____, _______. 我喜欢打乒乓。
四年级上册语文 句型转换专项练习
四上句型转换专项练习一、扩写句子，至少扩写两处。
1.小船行驶。
2.蟋蟀弹琴。
3.盘古创造了世界。
4.草地上草儿摇曳。
5.天空下着雨。
6.奶奶思念故乡。
7.江面上笼罩着薄雾。
8.蝙蝠到处乱撞。
二、缩写句子。
1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
2.人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
3.那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他前面摔倒的同学。
4.普罗米修斯一直被锁在这个可怕的悬崖上。
三、修改病句1.听了这个故事，我不约而同地笑了起来。
2.我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。
3.听了老师的话，受到了很大的教育。
4.我们通过并讨论了中队计划。
5.语文对我很感兴趣。
6.鲁迅的故乡是浙江绍兴人。
7.读了这个故事，使我受到了很大的教育。
8.看了《精卫填海》这篇神话故事，深受教育。
9.这时候，喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。
10.通过这些发明，使人类的生活大大改观。
11.科学家反复经过研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
四、把反问句改为陈述句。
1.那鸟的天堂不就是鸟的天堂吗？2.盘古的开创精神难道不值得我们学习吗？3.为人类造福，有什么错？4.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容他们藏身呢？5、小猫是那么天真可爱，我会舍得责打它吗？（给句子换个说法，意思不变）6.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（给句子换个说法，意思不变）7.难道事实不是这样的吗？8.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？9.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？10.你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？五、把陈述句变成反问句。
1.要是你的手指不废一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
2.钱塘江大潮的确是天下奇观啊！3.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
六、把下列句子改为把字句或被字句。
1.要不是你提醒，我将永远把春天赶走了。
（改为被字句）2.月光照亮了高高的点苍山。
（改写为“被”字句或“把”字句）3.霞光照着小孩子的脸红红的。
4.女娲用这些石浆把天上的大窟窿补好。
译林版]四年级英语上册1-4单元句型练习
![译林版]四年级英语上册1-4单元句型练习](https://img.taocdn.com/s3/m/7cccc5f18ad63186bceb19e8b8f67c1cfad6ee6f.png)
译林版]四年级英语上册1-4单元句型练习1.I like cats。
(Can you like cats?)Yes。
I can.2.I have some mangoes。
(Do you have any mangoes?) No。
I don't.3.My sister is in the kitchen。
(Is your sister in the kitchen?) Yes。
she is.4.She can play football。
(Can she play football?)No。
she can't.5.I'd like these shoes。
(Would you like these shoes?) Yes。
I would.6.This is my English book。
(Is this your English book?) No。
it isn't.7.Those men have some bikes。
(Do those men have bikes?) Yes。
they do.8.How many pens would you like?9.What can the robot do?10.What time is it?11.What do you like?12.What are they?13.What color are they?14.How many robots do you have?15.How many robots do you have?16.Where is your bag?17.What would you like?18.How much are the socks?19.Who is that boy?20.They are on the tables.21.We have an English book.22.That is an XXX.23.That is an apple.24.Yes。
统编语文四年级上册句子句型句法综合训练含答案 (精炼)
二〇二〇年秋部编版语文期中复习句子句型句法综合训练1．按要求改写句子。
（6分）（1）.海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。
（改为“被”字句）____________________________（2）.许多老松树在热辣辣的太阳光里渗出厚厚的松脂。
（缩句）____________________________（3）.小苍蝇不能掸翅膀了。
（改为反问句）____________________________2．按要求改写句子。
（1）.弯弯的月亮。
（改成比喻句）____________________________（2）.小草儿发芽了。
（改成拟人句）____________________________（3）.金黄的油菜花谢了，结出密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，结出小指头大的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出一蓬蓬的种子。
（仿写排比句）_____________________________精品原创3．按要求完成练习。
（1）他热心帮助别人，每次．．把猎物分给大家，自己．．打猎回来，总是只留下很少的一份。
①“每次”“总是”等词语表现了海力布______的品质。
②根据生活情境，用加点的词语写一个句子。
____________________________________（2）在括号里填入不同的关联词语。
①（______）嘴里含着那颗宝石，（______）能听懂各种动物说的话。
②（______）嘴里含着那颗宝石，（______）能听懂各种动物说的话。
4．句子综合训练补充句子。
_______________________，________________________。
家家乞巧望秋月，_______________________________。
按要求，写句子。
（1）小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。
”改间接引语：___________________________________________________（2）咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！改反问句：______________________________________________________ （3）大家都被海力布的事迹感动了。
冀教四上英语句型练习题
冀教四上英语句型练习题冀教版四年级上册英语课程中，句型练习是帮助学生掌握基本语法结构和表达方式的重要环节。
以下是一些句型练习题，供学生练习使用：1. 一般现在时态的肯定句：- 我每天上学。
（I go to school every day.）- 她喜欢画画。
（She likes drawing.）2. 一般现在时态的否定句：- 他们不经常看电视。
（They don't often watch TV.）- 我不喜欢吃蔬菜。
（I don't like eating vegetables.）3. 一般现在时态的一般疑问句：- 你每天做作业吗？（Do you do homework every day?）- 他有一只猫吗？（Does he have a cat?）4. 现在进行时态：- 他们正在打篮球。
（They are playing basketball.）- 她正在唱歌。
（She is singing.）5. 现在进行时态的否定句：- 我们不是在看电视。
（We are not watching TV.）- 他不是在跑步。
（He is not running.）6. 现在进行时态的一般疑问句：- 你在看书吗？（Are you reading a book?）- 他们在玩吗？（Are they playing?）7. 一般过去时态：- 昨天我去了图书馆。
（I went to the library yesterday.） - 她昨天买了一本书。
（She bought a book yesterday.）8. 一般过去时态的否定句：- 我没有去公园。
（I didn't go to the park.）- 他们昨天没有看电影。
（They didn't watch a movie yesterday.）9. 一般过去时态的一般疑问句：- 你昨天去了哪里？（Where did you go yesterday?）- 他昨天做了什么？（What did he do yesterday?）10. Be动词的用法：- 他是一个医生。
四年级句型题(1)
一，转述句练习1，刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”2，武松道：“这可奇怪了，你如何不肯卖酒给我吃？”3，蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”4，她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。
”5，美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”6，一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”7，小明高兴的告诉：“妈妈，我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”8，董存瑞坚决地说：“我去炸掉它。
”9，小青石说：“这样安静的生活，我讨厌了，我如若能和蝴蝶和蚂蚱一样，要到哪里就到哪里，那多好啊！”10，鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”11，他凑到我耳边轻轻地问记者：“你见过电灯吗？”12，老师傅说：“好吧，我把你收下做我徒弟了。
”13，他轻轻地说：“我买不起先生。
我的钱不够。
”14，他说：“我就是叫做藤野。
”15，严九郎的父亲说：“我早已不管他了。
”16，他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采桂花蜜。
”17，贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”18，小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”19，小红军对陈康说：“我还要等我的同伴呢。
”20，王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。
”21，爸爸：“小红，告诉你妈妈，爸爸今天不回家吃饭了。
”22，青铜说：“我要把这些芦花鞋卖完。
”23，他会说：“我爸爸会修的。
”二，缩句。
1，那巨大的冻结在岩石上的瀑布也开始活动了。
2，我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛痕迹的恐龙化石。
3，一只恐龙经过漫长的演化，变成了凌空翱翔的鸟儿。
4，恐龙的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。
5，鹅从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂馆一样。
6，早上的太阳发出夺目的亮光。
7，雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
8，蓝色的天上飘着红绸似的浮云。
9，苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。
10，青铜的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。
11，雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
小学四年级语文上册句型专项练习
小学四年级语文上册句型专项练习姓名：【一】改病句旳三个步骤：①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意〔改得少、改得巧〕1、我们要尽快改正、及时发觉作业中旳错误。
2、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
3、我看到小孩们灿烂旳笑脸和悦耳旳歌声。
4、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。
7、在联欢会上，李丽演唱了动听旳歌声。
8、我国旳人口是世界上最多旳国家。
9、下课了,同学们一窝蜂似旳有序地走出教室.10、陈爷爷经常回忆过去旳往事。
【二】缩句1、缩句确实是把那些修辞手法都去掉要注意以下几点:①“旳”前面旳通通都去掉②“得”旳后面都去掉.(如:房子里热得象蒸笼)“得”后面旳都只是修辞前面那个热旳,因此缩出来旳句子确实是:房子热。
〕③你缩出来旳句子要符合以下旳6个差不多句式旳其中一个：a谁是什么b什么是什么c谁干什么d什么干什么c谁如何样e什么如何样〔3〕小小旳木匣里盛着各种各样好玩旳东西。
2、练习〔1〕伶俐可爱旳燕子从南方赶来了。
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏〔2〕我们躺在一块被山风吹得干洁净净旳石头上。
〔3〕小孩旳身子像一颗炮弹似旳扑通一声落到大海里。
〔4〕数万名群众酷热旳目光凝神凝视着天安门。
〔5〕一群爽朗可爱旳小孩在湖边旳大草地上尽情耍。
【三】陈述句改为反问句方法及练习方法：1、将确信句中旳确信词〔是、能、会等〕改为否定词〔不是、不能、可不能等〕。
2、将否定句中旳否定词〔不是、不能、可不能等〕改为确信词〔是、能、会等〕。
3、在确信词或否定词前面加上“怎、如何、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末旳句号改为问号。
练习：1) 我们劝阻同学吵架是对旳。
2) 失败了还得干,不能知难而退。
3) 晓彬是我旳好朋友。
4) 不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
5) 看到你有苦难,我必须关心。
【四】将反问句改换成陈述句。
方法：1、将反问句中旳确信词改为否定词，或将否定词改为确信词。
[译林版]四年级英语上册1-4单元句型练习
![[译林版]四年级英语上册1-4单元句型练习](https://img.taocdn.com/s3/m/61d89cf871fe910ef02df82e.png)
16.My bag isin my bedroom.(对划线部分提问)
17.I’d likea panda.(对划线部分提问)
18.The socks arenineteen yuan.(对划线部分提问)
19.That boy ismy brother. (对划线部分提问)
25.Can she sing well?(改为肯定句)
26.I like this tiger. (改为否定句)
27.Open the window, please. (改为否定句)
28.It’s time for dinner. (改为同义句)
9.The robot cantalk. (对划线部分提问)
10.It isten o’clock. (对划线部分提问)
11.I likehot dogs. (对划线部分提问)
12.They areoranges. (对划线部分提问)
13.They areorange. (对划线部分提问)
14.I havethreerobots.(对划线部分提问)
20.It is on the table.（改为复数）
21.We have some English books.(改为单数句)
22.Those are elephants. (改为单数)
23.They are apples.(改为单数)
24.Do you have any peaches?（改为肯定句）
5.I’d like these shoes.(改为一般疑问句并作肯定回答)
6.This is my English book.(改为一般疑问句并作否定回答)
人教版四年级语文句型练习
句型转换——陈述句、反问句互换
• 2、反问句变陈述句。 • 先去掉反问词，再进行否定，最后将问号变为 句号。 • 例如：难道你应该去看他吗？ • （去反问词）：你应该去看他吗？ • （加否定词）：你不应该去看他。
• 小练笔： • 1、不好好学习，难道能取得好成绩吗？ • 2、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不 够表达您对中国人民的友谊？ • 3、难道周志国长得不帅吗？ • 4、信赖，不就能创造出美好的境界吗？ • 5、难道我连最后一面都不能见他吗？
• 1、秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。 • 2、秦兵马俑形象的展示了中华民族的强大力量和 英雄气概。 • 3、中国人民举办奥运会的愿望终于实现了。 • 4、燕子停在电线竿上,像一个个音符。 • 5、老人心想，这可能是他最亲近的东西了。 • 6、他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。 • 7、校园里的草地上有垂杨柳,十分阴凉。 • 8、群众的目光齐刷刷地望着天安门。
句型转换——比喻句、拟人句
• 比喻与拟人： • 拟人是把物当作人（动作、思想感情）来写—— 物的人格化。拟人的特点是本体事物和人，二者 完全融为一体，具有相融的关系，“人”并不出 现，当然也不可能出现喻词“像、如”等， 反过 来说，凡有“人”出现，有比喻词出现，拟人句 就成了比喻句。 • 比喻是本体与喻体的相似关系，不论何种比喻， 喻体必定出现（借喻除外）
关联词连句
• • • • • • • • •
小练笔： 1、革命烈士牺牲自己。 革命烈士绝不出卖党的机密。 2、詹天佑决定采用中部凿井法。 八达岭隧道有居庸关隧道的三倍。 3、陆地这么大。 陆地还占不到地球总面积的三分之一。 4、我们多听多练。 我们能把普通话学好。
人教版小学语文四年级上册期末 练习荟萃
四年级上册句型练习
一、缩句
1.宽阔的钱塘江横卧在人们的眼前。
2.在雨后的秋阳下，江面笼罩着一层白蒙蒙的薄雾。
3.雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要的地理事件之一。
4.大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。
5.雅鲁藏布江的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰。
6. 春天又来了，原野上、森林里的雪都融化了。
7.雅鲁藏布大峡谷的发现，是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。
二、补充句子
1.
2.
3.江湖，峡谷，榕树，鸟儿……这些美好的景物像。
三、用修改符号修改以下病句。
1.读了《观潮》，仿佛亲眼看到了钱塘江大潮的壮观景象。
2.可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民注目的一个热点。
3.近处，镇海古塔、中山塔和观潮台建立在江边。
4.钱塘江的秋潮，比其他地方的秋潮更美观。
5.无论谁违背纪律，都要受批评。
6.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
7.过了好久，才恢复了平静。
8.转眼之间，他的笔下就出现了一竿竿生动精神的竹子。
四年级上册英语句式训练题
四年级上册英语句式训练题一、单项选择（1 - 10题）1. - ______ is your English teacher? - Mr. Zhang.A. What.B. Who.C. How.解析：根据答语“Mr. Zhang”（张先生），这是一个人物，所以问句是在询问“谁是你的英语老师”，对人物提问用“Who”，答案是B。
2. I have ______ English book and ______ Chinese book.A. an; a.B. a; an.C. an; an.解析：“English”是以元音音素开头的单词，前面用“an”；“Chinese”是以辅音音素开头的单词，前面用“a”，所以答案是A。
3. - What's in your schoolbag? - ______A. It's red.B. Many books.C. It's nice.解析：问句问的是“你的书包里有什么”，答语应该是书包里的物品，“Many books”（许多书）符合题意，A选项“It's red”（它是红色的）是回答颜色，C选项“It's nice”（它很好看）是回答对事物的评价，答案是B。
4. - Where is my pen? - ______A. It's on the desk.B. It's blue.C. It's big.解析：问句问的是“我的钢笔在哪里”，是对地点的询问，答语应该是地点，“It's on the desk”（它在桌子上）符合题意，B选项“It's blue”（它是蓝色的）是回答颜色，C选项“It's big”（它很大）是回答大小，答案是A。
5. She ______ long hair.A. have.B. has.C. is.解析：表示“某人有某物”用“have/has”，主语“She”（她）是第三人称单数，动词要用第三人称单数形式“has”，“is”表示“是”，不符合题意，答案是B。
四年级上册句型专题训练(1-5模块)含答案
外研版（三年级起点）四年级上册句型专题训练(1-5模块)一、选词填空。
(每词只能用一次)（10分）A.talkingB.wantC.stationD.danceE.running （）1.Do you__________some noodles?（）2.The train is at the __________.（）3.Sam is__________ to his friend.（）4.We like__________.（）5. Can you__________?二、单项选择。
将正确的序号填入括号中。
（30分）（）1.They are ______ taijiquan.A. doB. doesC.doing（）2.Look at these _____ .A.boyB. boysC. girl（）3. I can _____ lots of people.A. seeB.seesC. seeing（）4. Look _______ the people_______ the lake.A. at,inB. at,onC. of,on（）5.This__________my little sister,Lili.A.beB.isC.are（）6. Peter is________ a book .A.readB. readsC. reading（）7.We like________.A.swimingB.swimmingC.swims（）8. --- Can you skate, Daming?---________ .A. Yes ,he canB. Yes ,I canC.No,I can（）9. I'm________ your left,Sam.A.onB.inC. under （）10.---________ Where is No.3 Park Street,please?---Turn right.A.Sorry.B.OK.C.Excuse me.（）11.I live ________ No.2 Yueya Road. .A. onB. atC. of() 12. My name ________Maomao.A. amB. areC.is() 13、---Do you want some cakes?--- ________.A.Yes,pleaseB.Yes,I canC.Yes,we have ()14、I am hungry,__________ .A.toB.tooC.two()15、Look,Lingling is____ a letter.A. writingB.writesC. write三、用所给单词的适当形式填空。
统编语文四年级上册句子句型句法综合训练含答案 (独家)
二〇二〇年秋部编版语文期中复习句子句型句法综合训练1．根据要求完成句子练习。
（1）.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
（仿写比喻句）________________________________（2）.鹅吃饭时，要有一个人侍候，架子十足。
（改成感叹句）_________________________________2．按要求写句子。
（1）.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。
（缩句）_______________________________（2）.上甘岭战役是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。
（改为双重否定句）___________________________（3）.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像．冰雹一样射过来。
（用加点字仿写）_______________________3．毛泽东看完了那本《世界英雄豪杰传》。
（改为把字句）精品原创4．按要求改写句子。
（1）.大海上有一座小岛。
(改写为比喻句)_________________________（2）.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
（改为反问句）_________________________（3）.将军对随行人员说：“你们乘快艇返回，我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。
”(改为转述句)_________________________（4）.如果没有太阳，地球上不会有植物。
如果没有太阳，地球上不会有动物。
(用关联词连成一句话)_________________________5．读句子，根据要求完成练习。
八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
（1）这句话是围绕“____”这个字来写的。
（2）模仿句子的写法，用一两句话描绘出“冷”的情景。
______________________________6．句子练习。
（1）.“我不干，我怕烫。
”我总是一面．．摆手。
（用加．．溜开，一面点词写句子）__________________________________（2）.巨人在花园的四周砌了一道高墙。
四年级上册各种句型练习一
句型练习一姓名一．缩句练习1．隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥。
2．一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
3．赵宇的眼里闪着激动的泪花。
4．我们要努力探索大自然的奥秘。
5．繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙图案的。
6．我养成了做完作业认真检查的习惯。
7．他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。
8．一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。
9．我紧紧地握着台湾教师的手。
10．银色的雪光照着一望无际的大草原。
11．巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。
12．我们学校的师生积极参加植树造林的活动。
13．墙上明显地有三个灰黑色的球印。
14．一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。
15．数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。
16．我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。
17詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
18 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
19 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
20吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
一、给下面的句子填上正确的关联词语1.我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。
2.（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。
3.（）是什么人，谁向我们指出（）行。
4.（）今天下雨了，我们（）要去探望李老师。
5.（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。
6.一滴水（）很小，（）无数滴水汇集起来，就可形成江海。
7．（）你去，（）他去，总得有一个人去。
8．同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
9．（）困难有多大，我们（）能克服。
10.（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。
11．鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。
12．小李在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。
13．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。
14．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
15．（）多读多练，（）会提高作文水平。
16．我们的教室（）宽敞（）明亮。
17．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
四年级上册英语句式训练题
四年级上册英语句式训练题一、句型转换题。
1. I'm from China. (对划线部分提问)- Where are you from?- 解析：原句中“China”是地点，对地点提问用特殊疑问词“where”，原句中的“I”在问句中要变为“you”，“am”要变为“are”。
2. He is my father. (对划线部分提问)- Who is he?- 解析：原句中“my father”是人物身份，对人物身份提问用“who”。
3. She has long hair. (改为否定句)- She doesn't have long hair.- 解析：原句是一般现在时，主语“she”是第三人称单数，变否定句时在动词“has”前面加“doesn't”，然后把“has”变为原形“have”。
4. They are in the classroom. (对划线部分提问)- Where are they?- 解析：原句中“in the classroom”是地点，对地点提问用“where”，然后把“are”提前。
5. My mother is a teacher. (改为一般疑问句)- Is your mother a teacher?- 解析：原句是主系表结构的句子，变一般疑问句时把“is”提前，同时把“my”变为“your”。
6. I like apples. (对划线部分提问)- What do you like?- 解析：原句中“apples”是事物，对事物提问用“what”，原句是一般现在时，主语“I”在问句中变为“you”，原句中的“like”是实义动词，在问句中要借助助动词“do”。
7. He can play football. (改为否定句)- He can't play football.- 解析：原句中有情态动词“can”，变否定句时直接在“can”后面加“not”，缩写为“can't”。
部编版四年级语文上册句型练习及答案
四年级句型练习班别姓名一、修改病句练习一：1、大厅里摆满了看演出的观众。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
6、异口同声地说：“赞成！”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
12、你必须一定要认真负责。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
19、他的语文作业基本上全部完成。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
二、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
三、反问句改陈述句。
1.难道这件事我会不知道？2.难道我有这么笨吗？3.你不觉得这样做不对吗？4.你怎么能这样做呢？5.难道我们能浪费时间吗？6.你们怎能破坏环境呢?7.难道你不能自己回家吗？8.这难道不是你的？9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?10.朝这个方向走，不是越走越远吗?11．不好好学习，怎么能取得好成绩呢？四、缩句专项练习1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
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四年级上册各种句型练习一一.缩句练习1.隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥。
___________________________2.一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
_______________________3.赵宇的眼里闪着激动的泪花。
________________________________4.我们要努力探索大自然的奥秘。
________________________________5.繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙图案的。
________________6.我养成了做完作业认真检查的习惯。
___________________________7.他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。
_________________________8.一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。
________________________9.我紧紧地握着台湾教师的手。
_______________________________10.银色的雪光照着一望无际的大草原。
____________________________11.巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。
_____________________12.我们学校的师生积极参加植树造林的活动。
____________________13.墙上明显地有三个灰黑色的球印。
_____________________________14.一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。
_________________15.数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。
______________________16.我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。
_____________________ 17詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
______________________________ 18洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
__________________________ 19敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
____________________20吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
____________________一、给下面的句子填上正确的关联词语1•我们（）把轮船停在港口；（）冒着狂风暴雨前进。
2.（）从小学好本领；（）更好地为国家建设出力。
3.（）是什么人；谁向我们指出（）行。
4.（）今天下雨了；我们（）要去探望李老师。
5.（）长城是那样雄伟壮丽；（）吸引了很多游客。
6.—滴水（）很小；（）无数滴水汇集起来；就可形成江海。
7.（）你去；（）他去；总得有一个人去。
8同学在实践中体会到；（）多读多写；作文（）会有进步。
9.（）困难有多大；我们（）能克服。
10.（）他热情地为同学们服务；（）受到同学们的好评。
11.鲁迅（）是伟大的文学家；（）是伟大的思想家和革命家。
12.小李在学习上（）有这么好的成绩；（）他平时刻苦学习的结果。
13.（）风浪再大；我（）要把你送过河去。
14.王老师（）关心我们的学习；（）关心我们的身体。
15.（）多读多练；（）会提高作文水平。
16.我们的教室（）宽敞（）明亮。
17.现在我们的生活水平（）有了提高；（）还要注意节约。
18.（）没有老师的耐心教育；我（）不会有这么大的进步。
一、填上正确的关联词语1.（）芦花村的孩子们几乎都会凫水；（）能像雨来游得这么好的却没有几个。
2.（）人人都献出一点爱；世界（）会变成美好的人间。
3.（）走到天涯海角；我（）不会忘记自己的祖国。
4.凡卡（宁可）在城里受罪；（也不）回到乡下爷爷那里去。
5.邱少云（）牺牲自己；（）暴露潜伏部队。
6.（）工作再忙；他每天晚上（）挤出时间学习英语。
二、用关联词语把下面的两句话合并成一句话。
1.你答应找小兰一起去看画展；你应该准时去找他。
2.刘胡兰牺牲自己的生命；刘胡兰不说出党的机密。
3.我知道这件事情；我并不了解事情的全过程。
4.我们现在不好好学习；将来我们不能担当起建设祖国的重任。
5.他牺牲自己。
他不暴露党的组织。
6.同学们走着；同学们谈论着。
7.这个地方我只来过一次；这个地方给我的印象很深刻三、改病句。
（用修改符号在原句改）1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
2、下雨了；我们撑着五颜六色的红伞回家。
3、我们把教室打扫得整整齐齐。
4、下课了；校园里顿时一下子沸腾了。
5、在“文明小天使”活动中；使我受到了很大的教育。
6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石7、我们阅读课外书籍；可以增长知识和写作水平。
&我上小学一年级的时候；就加入了少先队员。
9、老人和年青的青年都爱看体育节目。
10、队会上；队员们基本上都发表了意见。
11、儿童商店玩具真多；有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
12、同学们要校园环境的整洁。
13、你的意见我基本上同意；完全赞成。
14、漫山遍野到处开满了花。
15、今天；我很快完成了语文和各科作业。
16、我们要做到讲究卫生的习惯。
17、当我遇到困难时；同学们总是虚心地帮助我。
18、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。
19、小刚成了光荣的少先队。
20、人民的生活水平比过去增加了。
16、少先队员们十分爱惜大自然。
17、人民的生活水平比过去发展了。
18、他喜欢踢足球和乒乓球。
19、秋天的北京是个美丽的季节。
句型练习四姓名20、妈妈带我去参加蝴蝶展览。
句型练习五姓名一、双重否定句双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。
例如"不,, 不"、"没有,, 不"、"非,, 不"等。
双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。
例如：他不敢不去。
（强烈）我不得不告诉你事情的原委。
（强烈）没有谁不惧怕他的威严。
（强烈）你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹；那就非得有毅力不可。
（强烈）他不会不同情我的。
（委婉）没有什么不可以。
（委婉）书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定。
例如：他的话不无道理。
双重否定有两种形式：1、由两个不构成。
如：这件事我不得不做。
2、由一个反问词（难道；怎能等）加一个不组成；构成反问句．但也是双重否定句．双重否定句就是表示肯定的意思；语气比陈述句强烈．那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了；如果想改成反问；还要加上问号．在双重否定句中；有那么几个可以用：不得不不能不不可能不不会不不是不等练习1、香港回归伟大的祖国；我们感到无比自豪。
______________________2、您为我们付出了这样高的代价；足以表达您对中国人民的友谊。
3、每个小孩子都喜欢小动物。
____________________4、我对同学们的勇敢精神；从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖；往往创造出美好的世界。
_______________________________6、这是伟大的奇观。
___________________________________________7、你应该知道这件事。
_________________________________________ &我们建成了希望小学。
__________________________________________9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
______________________________10、星期天；我们必须去看排球赛。
_______________________________11、报纸的诱惑力如此之大；每日都要读它。
12、他这样做虽然过分了点；但还是有道理的13、问题还没有弄清；但已经有了一点儿头绪14、写得不怎么样；但还是有希望的。
_____________________________15、我一定要为中国人争气。
_____________________________________句型练习六姓名给下列的句子填上正确的关联词语1、（）从小学好本领；（）更好地为祖国建设出力。
2、（）是什么人；谁向我们指出错误（）行。
3、我们（）把轮船停靠在港口；（）冒着狂风暴雨前行。
4、（）今天下雨了；我们（）要去探望住院的李老师、5、一滴水（）很小；（）无数滴水汇集起来就可形成江海。
6、（）长城是那样雄伟壮观；（）吸引了无数的中外游客。
7、（）你去；（）他去；总得有一个人去。
8、（）困难有多大；我们（）能克服。
9、（）他热情地为同学们服务；（）受到大家的好评。
10、同学们在实践中体会到；（）多读多写；作文（）会有进步11、颐和园（）是美丽的大花园；（）世界遗产之一。
12、小李在学习上（）有这么好的成绩；（）他平时刻苦学习。
13、（）风浪再大；我（）要把你送到河对岸。
14、陈老师（）关心我们的学习；（）关心我们的身体。
15、（）多读多练；（）会提高作文水平。
16、我们的教室（）宽敞（）明亮17、（）现在我们的生活条件有了提高；（）还要注意节约18、（）没有老师的耐心教育；我（19、（）人人献出一点爱；世界（20、（）工作再忙；他每天晚上（）不会有这么大的进步）会变成美好的人间。
）挤出时间学习英语。
句型练习七姓名修改病句。
（用修改符号在原文上修改）1、下雨了；我们撑着五颜六色的红伞回家。
2、我们要改掉挑食和偏食的坏习气。
3、我们把教师打扫得整整齐齐。
4、下课了；校园里顿时一下子沸腾了。
5、在“文明小天使”活动中；使我受到了很大的教育。
6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
7、我们阅读课外书籍；可以增长知识和写作水平。
8、我上一年级的时候；才加入了少先队员。
9、老人和年轻的青年都爱看体育节目。
10、队会上；队员们基本上都发表了意见。
11、儿童商店玩具真多；有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
12、同学们要校园环境的整洁。
13、你的意见我基本上同意；完全赞成。
14、漫山遍野到处开满了鲜花。
15、我们要做到讲究卫生的习惯。
16、当我遇到困难的时候；同学们总是虚心地帮助我。
17、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。
18、小刚成了光荣的少先队。
19、人民的生活水平比过去增加了。
20、少先队员们十分爱惜大自然。
21、大家的生活质量比以往提速了。
22、他喜欢踢足球和乒乓球。
23、秋天的杭州是个美丽的季节。
24、妈妈带我去参加蝴蝶展览。
25、乌塔是聪明勇敢的一个女孩。
26、司令员讲述并回忆了黄桥保卫战的情景。
27、这篇作文的词语和句子很通顺。
28、节日里；人们得意洋洋地欢聚在一起。
29、我们一定能够战胜一切任何困难。
30、常到山里的人；一定大概都见过这样的情景。
31、老师为了培养我们；可真是废寝忘食、处心积虑。
32．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
33．关于这件事的具体详情；以后再告诉你。