电子秒表课程设计报告范本
微机课程设计--电子秒表
CMP AH,23；满24清零，重新计数
JZ S6
INC AH
MOV 3H[SI],AH
S6:CALLCHU
MOV CX,3
S5:CALL DIS
LOOPS5
CALL DELAY1S
INC BYTE PTR[SI]
RET
JISHU ENDP
CHU PROC;数处理子程序
微
机
原
理
课程设计报告书
课题名称：电子秒表
2.3系统功能框图……………………………………………………6
2.4程序流程图………………………………………………………7
第4章实施结果……………………………………………………14
第5章课程设计体会………………………………………………15
第6章参考文献……………………………………………………16
A2 EQU 0200H；8253通道0地址
CTR2 EQU 0206H；8253控制口地址
A3 EQU 0100H
DATA SEGMENT
TABDB 3FH,06H,5BH,4FH,66H,6DH,7DH,07H,7FH,6FH,77H,7CH,39H,5EH,79H,71H
BUF DB 0,0,0,0；毫秒——秒——分——时
2.1电路原理图
2.2硬件连接示意图
1、8086部分
2、8253部分
3、8255部分
2.3系统功能框图
2.4程序流程图
第3章 汇编源程序代码
源程序如下：
A1 EQU 0000H；8255A口地址
B1 EQU 0002H；8255B口地址
C1 EQU 0004H；8255C口地址
电子秒表课程设计报告
课程设计报告题目：电子秒表课程：《EDA技术》课程设计专业班级：电信07级2 班学生姓名：学号：完成日期：2010-6-15机电工程学院目录摘要 (3)1概述 (3)1.1课程设计目的 (3)1.2课程设计内容 (3)1.3课程设计原理 (3)2设计过程 (4)2.1模块1 (4)2.2模块2 (4)2.3模块3 (5)2.4顶层设计模块 (5)3系统仿真 (5)3.1 时序仿真 (5)3.2 电路功能验证 (6)3.3 问题分析 (7)4心得体会 (7)参考文献 (8)附录1：源程序清单 (8)摘要数字秒表是生活中大家都很熟悉的事物，在EDA设计中也是一个不错的选题。
设计首先需要考虑秒表的整体构成，主要由分频器与计数器组成。
通过计数器进位端相联系。
设计好顶层原理图后，需要用VHDL语言对各个模块进行行为描述，完成对各模块的设计。
这应该属于自定向下，模块化的设计方法。
1概述1.1课程设计目的了解各种PLD器件的基本结构，掌握QUARTUSII的使用方法，用图形输入法和VHDL完成规定的基本练习题，在此基础上完成一个数字系统设计题的设计、仿真、下载（FPGA实现）。
通过课程设计使学生能熟练掌握一种EDA软件（QUARTUSII）的使用方法，能熟练进行设计输入、编译、管脚分配、下载等过程。
使学生能利用EDA软件（QUARTUSII）进行至少一个电子技术综合问题的设计（内容可由老师指定或自由选择），设计输入可采用图形输入法或VHDL硬件描述语言输入法。
使学生初步具有分析、寻找和排除电子电路中常见故障的能力。
1.2课程设计内容使用VHDL语言描述一个秒表电路，利用QuantusII软件进行源程序设计，编译，仿真，最后形成下载文件下载至装有FPGA芯片的实验箱，进行硬件测试，要求实现秒表功能。
1.3课程设计原理秒表的逻辑结构较简单，它主要由、显示译码器、分频器、十进制计数器和计时脉6进制计数器组成。
在整个秒表中最关键的是如何获得一个精确的100HZ冲，除此之外，整个秒表还需有一个启动信号和一个归零信号，以便秒表能随意停止及启动。
电子秒表课程设计报告
西安郵電學院控制系统课程设计报告书系部名称：信息与控制系学生姓名：XXX专业名称：测控技术与仪器班级：测控XXXX2010年9月13日至时间：2010 年9月26日电子秒表的设计一、设计要求设计一个电子秒表，与通用秒表功能类似，有启动，暂停、复位等键。
计时长长度为300秒，需显示百分秒。
二、 设计方案分析1.方案设计数字电子秒表具有显示直观、读取方便、精度高等优点，在计时中广泛使用。
本设计用单片机组成数字电子秒表，力求结构简单、精度高为目标。
本系统采用C51系列单片机为中心器件，利用其定时器/计数器定时和记数的原理，结合硬件电路如电源电路，晶振电路，复位电路，显示电路，以及一些按键电路等来设计计时器，将软、硬件有机地结合起来。
其中软件系统采用汇编语言编写程序，硬件系统利用PROTEUS 强大的功能来实现，简单切易于观察，在仿真中就可以观察到实际的工作状态。
本设计利用STC89C51单片机的定时器/计数器定时和计数的原理，使其能精确计时。
利用中断系统使其能实现开始暂停的功能。
根据要求知道秒表设计主要实现的功能是计时和显示。
因此设置了两个按键和LCD 显示时间，两个按键分别是开始、停止和复位按键。
利用这两个建来实现秒表的全部功能，而LCD 则能显示最多4.59.99秒的计时。
电路原理图设计最基本的要求是正确性，其次是布局合理，最后在正确性和布局合理的前提下力求美观。
硬件电路图按照图1.1进行设计。
图1.1 数字秒表硬件电路基本原理图本设计中，数码管显示的数据存放在内存单元31H －33H 中。
其中31H 存放分钟变量，32H 存放秒钟变量，33H 存放10ms 计数值，即存放毫秒位数据，每一地址单元内均为十进制BCD 码。
由于采用软件动态扫描实现数据显示功能，显示用十进制BCD 码数据的对应段码存放在ROM 表中。
显示时，先取出31H －33H 某一地址中的数据，然后查得对应的显示位，并从P1口输出，就能显示该地址单元的数据值。
电子秒表设计报告
电子技术课程设计报告书课题名称 多功能数字电子钟姓 名 学 号 2009021888 院、系、部 物理与电子科学系 专 业 应用电子技术指导教师李志远2011年 12 月 11日※※※※※※※※※ ※※ ※※ ※※ ※※※※※※※※※2009级学生电子技术 课程设计一、设计任务及要求：设计一个有“时”，“分”，“秒”显示且有校时功能的电子钟；用中小规模集成电路组成电子钟。
设计任要求：用555定时器设计一个秒钟脉冲发生器，输出1HZ的时钟；能显示时，分，秒，24小时制；用同步十进制集成计数器74LS160设计一个分钟计数器，即六十进制计数器用同步十进制集成计数器74LS160设计一个20进制计数器。
用译码显示电路显示时间。
指导教师签名：2011年月日二、指导教师评语：指导教师签名：2011年月日三、成绩指导教师签名：2011年月日多功能数字电子钟的设计1 设计目的（1）熟悉集成电路的引脚安排。
（2）掌握各芯片的逻辑功能及使用方法。
（3）学习多功能数字电路的基本RS 触发器、校时电路，时钟发生器及计数、译码显示等单元电路的综合作用。
（4）熟悉多功能数字电子钟的调试方法。
2 设计思路（1）设计多功能数字电子钟电路。
（2）设计RS 触发器电路。
（3）设计校时电路 （4）时钟发生器的设计。
3 设计过程3.1方案论证多功能数字电子钟基本组成方框图如下图所示。
多功能数字电子钟的基本组成框图时显示器 二十四进制秒计数分显示器 秒显示器六十进制秒计数器六十进制秒计数器 多谐振荡器校时电路如图可以看出多功能数字钟主要由三部分组成及555多谐振荡器、计数器、译码显示器以及校时电路。
3.2电路设计简述工作原理：用555多谐振荡器产生1HZ的方波信号输出到秒的个位74LS160的CLK，74LS160开始计数，当计数器计到9时再来一个脉冲信号秒的十位进一同时各位清零，当秒的十位计到5时再来一个秒个位的进位脉冲秒的十位进位清零。
电子手表秒表课程设计
电子手表秒表课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解电子手表秒表的基本功能与原理；2. 学生能够掌握电子手表秒表的操作方法和使用步骤；3. 学生能够了解电子手表秒表在生活中的应用。
技能目标：1. 学生能够独立操作电子手表秒表，进行简单的计时和计次任务；2. 学生能够运用电子手表秒表解决实际问题，如测量运动时间、制作简单的计时器等；3. 学生能够通过实际操作，培养观察、分析、解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到电子手表秒表在生活中的重要性，增强对科技产品的兴趣和探索欲望；2. 学生在合作完成任务的过程中，培养团队协作精神和沟通能力；3. 学生在实践操作中，体验成功解决问题的喜悦，增强自信心和自主学习意识。
课程性质：本课程为实用技术类课程，旨在让学生在实际操作中掌握电子手表秒表的使用方法，培养解决实际问题的能力。
学生特点：六年级学生具备一定的认知能力和动手操作能力，对新鲜事物充满好奇心，善于合作与分享。
教学要求：结合学生特点，注重实践操作，以学生为主体，教师引导和辅导，培养学生的动手能力和创新思维。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活，提高综合素质。
二、教学内容1. 电子手表秒表基础知识：介绍电子手表秒表的发展历程、基本原理、功能特点及分类。
- 教材章节：第一章第一节《电子手表秒表概述》2. 电子手表秒表操作方法：详细讲解电子手表秒表的按键功能、操作步骤及注意事项。
- 教材章节：第一章第二节《电子手表秒表操作方法》3. 电子手表秒表在实际应用中的案例：介绍电子手表秒表在运动计时、实验测量等领域的应用实例。
- 教材章节：第二章《电子手表秒表的运用》4. 实践操作：安排学生进行电子手表秒表的实践操作，包括基本功能的使用、简单计时和计次任务等。
- 教材章节：第三章《电子手表秒表实践操作》5. 创新设计：鼓励学生运用所学知识，进行电子手表秒表的创意设计，解决实际问题。
电子秒表课程设计报告范本
电子秒表课程设计报告12020年4月19日电子秒表课程设计报告目录一、设计要求 (2)二、设计的目的与作用 (2)三、设计的具体体现 (2)1. 电子秒表的基本组成 (3)2.电子秒表的工作原理 (3)3.电子秒表的原理图 (4)4. 单元电路设计 (4)5.设计仿真与PCB制版 (12)四、心得体会 (17)五、附录 (18)六、参考文献 (20)22020年4月19日一、设计要求1.以0.1秒为最小单位进行显示。
2.秒表可显示0.1～60秒的量程。
3.该秒表具有清零、开始计时、停止计时功能。
二、设计的目的与作用1.培养我们运用有关课程的基础理论和技能解决实际问题，并进一步提高专业基本技能、创新能力。
经过课程设计，学习到设计写作方法，能用文字、图形和现代设计写作方法系统地、正确地表示课程设计和研究成果。
2. 熟悉555方波振荡器的应用。
3.熟悉计数器的级联及计数、译码、显示电路的整体配合。
4.建立分频的基本概念。
三、设计的具体体现1.电子秒表的基本组成32020年4月19日电子秒表电路的基本组成框图如图所示，它主要由基本RS触发器、多谐振荡器、计数器和数码显示器4个部分组成。
电子秒表电路的基本组成（方框图）如下：图（1）电子秒表基本组成方框图2.电子秒表的工作原理由555定时器构成多谐振荡器，用来产生50Hz 的矩形波。
第Ⅰ块计数器作5分频使用，将555输来的50Hz的脉冲变为0.1秒的计数脉冲，在输出端Qd 取得，作为第2块计数器的始终输入，第2、第3块计数器QA与CP2相连，都已接成8421码十进制计数电路，第4块接成六进制形式，其输出端与译码42020年4月19日显示器的相应输入端连接，可显示0.1-0.9s,1-9s,10-60s.3.电子秒表的原理图图（2）原理图4.单元电路设计（1）由NE555P组成的多谐振荡器(多谐振荡器) ne555是一种应用特别广泛作用很大的的集成电路，属于小规模集成电路，在很多电子产品中都有应52020年4月19日。
微机原理课程设计报告（电子秒表）
微机原理课程设计报告（电⼦秒表）⼀、设计⽬的培养和锻炼在学习完本门课后综合应⽤所学理论知识，解决实际⼯程设计和应⽤问题的能⼒。
通过课程设计，要求熟悉和掌握微机系统的软件、硬件设计的⽅法、设计步骤，得到微机开发应⽤⽅⾯的初步训练。
掌握8255、8259、8253等芯⽚使⽤⽅法和编程⽅法，通过本次课程设计，学以致⽤，进⼀步理解所学的相关芯⽚的原理、内部结构、使⽤⽅法等，学会相关芯⽚实际应⽤及编程，系统中采⽤8086微处理器完成了电⼦秒表系统的独⽴设计。
同时并了解综合问题的程序设计掌握实时处理程序的编制和调试⽅法，掌握⼀般的设计步骤和流程，使我们以后搞设计时逻辑更加清晰。
⼆、设计内容设计⼀个可任意启动/停⽌的电⼦秒表，要求⽤6位LED数码显⽰，计时单位为1/100秒。
利⽤功能键进⾏启/停控制。
其功能为：上电后计时器清0，当第⼀次（或奇数次）按下启/停键时开始计数。
第2次（或偶数次）按下该键时停⽌计时，再⼀次按启/停键时清零后重新开始计时。
可⽤开关控制，也可⽤按键控制三、设计要求1、基本要求:1)设计可以显⽰1～60秒的⽆存储功能的秒表，最⼩单位为毫秒。
2)通过键盘按键控制秒表清零、暂停、继续，退出等。
其中数字0控制清零，数字1控制继续和退出。
2、提⾼要求：1)秒表可以分组存储、批量显⽰、倒计时等。
2)采⽤图像显⽰，界⾯精美，设置报警声等四、设计原理与硬件电路1、整体设计思想使⽤8253⼯作在⽅式0计数，对1/100S计数，并讲计数值写⼊bl中并与100⽐较若不相等，则将计数值装换为10进制后送8255控制端显⽰，如相等则1S计数程序加1之后并与59⽐较若不相等则将计数值装换为10进制后送8255控制端显⽰，如相等则1min计数程序加1之后并与59⽐较若不相等则将计数值装换为10进制后送8255控制端显⽰，如相等则计数程序加1之后产⽣溢出，跳转清零程序将计数清零，同时数码管清零。
2、使⽤各芯⽚的作⽤及⼯作原理1）定时器/计数器8253⽤系统8253定时器提供的55ms定时单位，设计秒表定时程序。
电子秒表课程设计报告
电子技术课程设计报告设计题目：电子秒表专业电子信息科学与技术班级电信131班学号201302020134学生姓名陈挺指导教师林雨设计时间2014-2015学年上学期教师评分2014年 12 月 31 日目录1.概述 (2)1.1目的(黑体3号，段前段后各12磅) (2)1.2课程设计的组成部分(黑体3号，段前段后各12磅) (2)2.电子秒表设计的内容 (3)2.1 电路完整工作过程描述（总体工作原理） (3)2.2 总原理图：（见下图3-1） (3)3.总结 (4)3.1课程设计进行过程及步骤 (4)3.1.1 时钟脉冲发生和控制信号 (4)3.1.2 设计十进制加法计数器 (4)3.1.3 设计六进制加法计数器 (5)3.1.4 启动与停止电路 (6)3.1.5 清零电路设计 (6)3.2所遇到的问题，怎样解决这些问题的 (7)3.3体会收获及建议 (7)3.4参考资料（书、论文、网络资料） (8)4.教师评语 (8)5.成绩 (8)1.概述1.1目的(黑体3号，段前段后各12磅)秒表应用于我们生活、工作、运动等需要精确计时的方面。
它由刚开始的机械式秒表发展到今天所常用的数字式秒表。
秒表的计时精度越来越高，功能越来越多，构造也日益复杂。
本次数字电路课程设计的数字式秒表的要求为：显示分辨率为1s/100，外接系统时钟频率为100KHz ；计时最长时间为10min ，6位显示器，显示时间最长为9m59.99s ；系统设置启／停键和复位键。
复位键用来消零，做好计时准备、启／停键是控制秒表起停的功能键。
针对上述设计要求，我们先前往校图书馆借阅了大量的数字电路设计方面的书籍，以及一本电子元件方面的工具书，以待查阅各种设 计中所需要的元件。
其次安装并学习了数字电路设计中所常用的Multisim 仿真软件，在课程设计过程的电路图设计与电路的仿真方面 帮助我们发现了设计电路方面的不足与错误之处。
1.2课程设计的组成部分(黑体3号，段前段后各12磅)总体分析：图1-1 方案设计图 译码显示十进制计数器 六进制计数器 十进制计数器 十进制计数器 十进制计数器脉冲源分个位 秒十位 秒个位 0.1s 0.01s启动停止电路 与非清零如图1-1所示，该电路需要1个六进制和4个十进制的加计数器，一个555定时器组成的多谐振荡器，RS触发器启动停止电路。
微机原理电子秒表课程设计报告
目录一、设计内容与要求 -----------------------------------------21.1 设计要求1.2 附加功能二、设计原理 -----------------------------------------------22.1 原理概述2.2 延时原理2.3 字符及字符串显示原理2.4 压缩BCD码转为ASCII原理2.5 动态扫描键盘原理2.6 整分报时原理2.7 记忆功能原理三、程序流程图 ---------------------------------------------43.1 主程序流程图3.2 各子程序流程图四、源程序及运行结果----------------------------------------- 7五、程序调试 -----------------------------------------------7六、心得体会 -----------------------------------------------8七、参考资料 ----------------------------------------------10八、附录（源程序代码）---------------------------------------10一、设计内容与要求1.1设计要求1. 具有秒和百分之一秒计时并显示于图案中央2. 具有启/停、复位功能1.2附加功能1. 具有记忆功能，可实现分别记时功能2.具有正分报时功能二、设计原理2.1 原理概述通过调用INT 21H的8号功能实现控制字符的输入， 2号功能实现字符的输出，9号功能实现字符串的输出。
通过调用INT 10H 的2号功能实现光标定位，AH=0H号功能设置显示方式、AH=7H号功能实现向下滚屏、AH=13H号功能实现彩色输出。
利用系统执行指令的时钟周期，编写延时程序，通过调用延时程序实现一秒的计时。
电子秒表的设计与制作(设计报告)
电子技术课程设计报告书课题名称电子秒表的设计与制作姓名杨林学号2009021963院、系、部物理与电子科学系专业应用电子技术指导教师李志远2011年 10 月 10日电子秒表的设计1 设计目的（1）学习数字电路中基本RS触发器，单稳态触发器，时钟发生器及计数，译码显示等单元电路的综合应用。
（2）学会利用集成与非门构成的基本RS触发器（低电平直接触发）实现电路的直接置位、复位功能。
（3）掌握各芯片的使用方法。
（4）了解电子秒表的组成及工作原理。
（5）熟悉电子秒表的设计与制作。
2 设计思路（1）设计RS触发器电路。
（2）设计预置时间的定时电路。
（3）设计时钟发生器电路。
（4）设计时序控制电路。
3 设计过程3.1方案论证电子秒表总体方框图如图1所示。
图1工作原理：电子秒表由计数显示电路、复位电路、控制电路与电源电路组成。
通过计数电路、译码电路在显示器上输出,以上部分组成计数显示电路；通过电源清零电路和反馈清零电路实现复位功能，构成复位电路；利用启动开关和停止开关控制触发器产生启动/ 停止信号，实现秒表的启动和停止动能，构成控制电路；在整个秒表中，电源电路是采用外接电源来实现的。
经过布线、焊接、调试等工作,数字秒表成形。
在秒表电路中利用一个译码器译出计数器所计时间并经LED 显示器显示出来，利用控制电路对秒表进行启动/停止控制。
当计时结束后，利用复位电路对其进行复位。
3.2电路设计电子秒表电路原理图如图2所示图21、基本RS触发器图2中单元I为用集成与非门构成的基本RS触发器。
属低电平直接触发的触发器，有直接置位、复位的功能。
图3如图3它的一路输出作为单稳态触发器的输入，另一路输出Q作为与非门5的输入控制信号。
按动按钮开关K2（接地），则门1输出＝1；门2输出Q＝0，K2复位后Q、状态保持不变。
再按动按钮开关K1 ,则Q由0变为1，门5开启,为计数器启动作好准备。
由1变0，送出负脉冲，启动单稳态触发器工作。
电子秒表课程设计设计报告
电子秒表电路设计实验报告一. 实验目的1.进一步提高独立分析问题和解决问题的能力。
2.掌握数字系统的分析和设计方法。
3.对数字集成电路的综合应用有进一步的认识和理解。
二. 设计题目：制作一个简易的电子秒表 功能要求:（1） 具有两位数码显示。
分别显示1/10秒和秒计数。
（2） 有两个按键分别控制启动（开始计时）/停止和清零。
功能表如下：三、概述：要完成题目要求的电子秒表功能，系统应具有如下几部分电路： 1、定时电路；题目要求最小计时单位为1/10秒，即100ms 。
这部分电路必须能准确的产生周期为100ms （频率为10Hz ）的时钟信号。
2、计时电路：题目要求系统具有两位显示器，分别显示秒和1/10秒信号。
所以本系统应具有两个十进制计数器，分别对定时信号进行计数，以产生1/10秒和秒计数。
系统计数范围从0.0～9.9秒。
3、显示译码驱动电路：将计数器的计数结果（BCD 码）通过译码器译成七段显示码并驱动LED 数码管显示出来。
4、控制电路：根据题目要求，本电子秒表应具有两个按键。
其中一个控制秒表的启/停，本按键应有自锁功能，按一次启动计时，再按一次停止计时。
另一个按键控制清“0”，本按键不需自锁，按下时系统清“0”；放开时系统回复正常计时功能。
系统电路结构框图如图1所示。
图1 系统结构框图四、电路设计方案：1、定时电路：系统的定时电路要求产生周期为100ms的时钟信号。
在此我们用555定时器来实现。
定时器是电子秒表的核心，其作用是产生一个标准频率10赫兹的脉冲信号。
振荡频率的精度和稳定度决定了秒表的质量（如图2），图3为脉冲信号宽度图2 555定时器器图3 脉冲信号2、计时电路：本电路需要两位十进制加法计数器，对定时电路的时钟信号进行计数。
可用两片74LS160实现。
74LS160是同步十进制加法计数器，其功能表如下：应用两片74LS160组合级联可构成100进制计数器。
其级联方式可分为串行进位方式和并行进位方式两种。
数电课程设计--数字秒表报告
数字电子课程设计报告题目名称：电子秒表电路姓名:李美柳学号：1003741104班级：电子101班指导老师：刘纯天2012年6月（1）计时范围：0～59秒（2）显示分辨率为1s。
（3）用按钮开关控制工作状态，即：暂停、清零。
（4）本身带有，工作时指示灯亮。
二、元件清单：三、详细设计：（1）秒脉冲的产生CD4060由一振荡器和14级二进制串行计数器位组成，振荡器的结构可以是RC 或晶振电路，CR为高电平时，计数器清零且振荡器使用无效。
所有的计数器位均为主从触发器。
在CP1(和CP0)的下降沿计数器以二进制进行计数。
在时钟脉冲线上使用斯密特触发器对时钟上升和下降时间无限制。
D 2Q5CLK3Q6S4R1U2:A74HC74CLK 1E 2MR 7Q03Q14Q25Q36U3:A4518CLK 9E 10MR 15Q011Q112Q213Q314U3:B4518图2-1脉冲发生器是数字钟的核心部分，它的精度和稳定度决定了数字钟的质量，通常用晶体振荡器产生标准频率信号经过整形、分频获得1Hz的秒脉冲。
石英晶体振荡器的特点是振荡频率准确、电路结构简单、频率易调整。
如晶振为32768 Hz，通过15次二分频后可获得1Hz的脉冲输出，电路图如图2-1所示。
（2）秒计数器的设计十进制同步加法计数器CD4518CD4518/CC4518是二、十进制（8421编码）同步加计数器，内含两个单元的加计数器，其功能表如真值表所示。
每单个单元有两个时钟输入端CLK和EN，可用时钟脉冲的上升沿或下降沿触发。
由表可知，若用ENABLE信号下降沿触发，触发信号由EN端输入，CLK端置“0”；若用CLK信号上升沿触发，触发信号由CL℃K端输入，ENABLE端置“1”。
RESET端是清零端，RESET端置“1”时，计数器各端输出端Q1～Q4均为“0”，只有RESET端置“0”时，CD4518才开始计数。
CD4518采用并行进位方式，只要输入一个时钟脉冲，计数单元Q1翻转一次；当Q1为1，Q4为0时，每输入一个时钟脉冲，计数单元Q2翻转一次；当Q1=Q2=1时，每输入一个时钟脉冲Q3翻转一次；当Q1=Q2=Q3=1或Q1=Q4=1时，每输入一个时钟脉冲Q4翻转一次。
电子秒表课程设计(0001)
电子秒表课程设计探※※※※※※※※武汉纺织大学2012电子技术课程设计探探探探探探探电子技术课程设计报告书课题名称电子秒表设计姓名学号院、系、部电子与电气工程学院专业电子信息工程指导教师2012年06月20 日电子秒表设计设计目的(1)学习数字电路中基本集成双D触发器、时钟发生器及计数、译码显示等单元电路的综合应用。
(2)学习电子秒表的调试方法。
二、设计思路(1)设计基本集成双D触发器电路。
(2)设计集成计数器。
(3)设计时钟发生器电路。
(4)设计计数及译码显示电路。
三、技术要求：要求设计一个数字表，用于短时间测量，适用于计时使用(1)计时范围：0〜59秒(2)显示分辨率为1s。
(3)用按钮开关控制工作状态，即：暂停、清零。
(4)本身带有，工作时指示灯亮。
四、设计过程图1数字式秒表的原理框电路设计1、脉冲发生器脉冲发生器是数字钟的核心部分，它的精度和稳定度决定了数字钟的质量， 通常用晶体振荡器产生标准 频率信号经过整形、分频获 得1Hz 的秒脉冲。
石英晶体 振荡器的特点是振荡频率准 确、电路结构简单、频率易 调整。
如晶振为32768 Hz ， 通过15次二分频后可获得 1Hz 的脉冲输出，电路图如 图2-1所示。
秒计数器为M=60的计数器，即 显示00〜59,采用中规模集成 电路双十进制计数器至少需要2片，因为10 < M < 100。
它的个位为十进制，十位为六进制。
本电路采用两片74LS161实现。
当个位计数至1010时，通过 74LS00二输入与非门连至清零 端达到清零，当达到0000时， 产生上升脉冲送给十位。
十位计 数至0110时清零电子秒表原理图电路如图所示4444丄IH J 2、秒计数译码电路74HC74Pin eo-nligur-at ionGMO O74cDPCgRDP啟cIOV2123#么回冋旦器材选择芯片管脚排列及用途(1)集成双D触发器74HC74是一款高速CMO器件，74HC74引脚兼容低功耗肖特基TTL(LSTTL) 系列。
电子技术课程设计报告--数字电子秒表设计
目录第一章引言 (1)1.1 设计目的 (1)1.2 设计任务内容 (1)1.3 设计要求 (1)第二章数字电子秒表设计 (3)2.1 仪器设备： (3)2.2 电子秒表的基本组成和工作原理 (3)2.2.1 电子秒表电路的基本组成框图 (3)2.2.2 电子秒表设计电路图 (3)2.3 芯片简介 (5)2.4 PCB图及覆铜后的Top Layer和Bottom Layer (7)2.5各种仿真图 (10)第三章结论 (14)参考文献： (15)第一章引言随着电子技术的发展，电子技术在各个领域的运用也越来越广泛。
人们对它的认识也逐步加深。
在秒表的设计上功能不断完善，在时间的设计上不断的精确，人们也利用了电子技术以及相关的知识解决了一些实际问题。
电子秒表广泛应用于对运动物体的速度、加速度的测量实验，还可用来验证牛顿第二定律、机械能守恒等物理实验，同时也是用于对时间测量精度要求较高的场合。
秒表有机械秒表和电子秒表两类。
机械秒表与机械手表相仿，但具有制动装置，可精确至百分之一秒；电子秒表用微型电池做能源，电子元件测量显示，可精确至千分之一秒，广泛用于科学研究、体育运动及国防等方面。
在当今非常注重工作效率的社会环境中，定时器能给我们的工作、生活以及娱乐带来很大的方便。
随着集成技术的发展，尤其是中、大规模和超大规模集成电路的发展，数字电子技术的应用范围将会更广泛地渗透到国民经济的各个部门，并将产生越来越深刻的影响。
随着现代社会的电子技术的迅速发展，要求我们要理论联系实际，数字电路课题设计的进行使我们有了这个好机会，通过这种综合性的训练，我们的动手能力、实际操作能力、综合知识应用能力得到了更好的提升。
本设计是基于数字电路和模拟电路的电子秒表设计思路及实现方法。
本设计中，充分利用数字电路的计数、现实的优良特性，使整个设计达到了比较满意的效果。
1.1 设计目的1.1.1 巩固、深化和扩展理论知识与初步的专业技能。
电子秒表-课程设计
专业（电子）课程设计报告题目：电子秒表院（系）工学院专业电子信息工程年级 07-1 姓名兴隆年学号 07042112 指导教师 liu*2010年 12 月 17日前言当今，计算机技术带来了科研和生产的许多重大飞跃，微型计算机的应用已渗透到生产、生活的各个方面。
其中单片微型计算机虽然问世不久，然而体积小、价廉、功能强，其销售额以每年近80%的速率增长。
他的性能不断提高，适用范围愈来愈宽，在计算机应用领域已占有日益重要的地位。
单片微型计算机简称单片机，又成为控制器。
他是在一块半导体上，集成了CPU、ROM、RAM、I/O接口、定时器/计数器、中断系统等功能部件，构成了一台完整的数字计算机。
单片机在生产生活中的许多方面得到广泛的应用，例如，生活中五彩变幻的霓虹灯，手机通信，温度检测，流量控制等都涉及到单片机。
钟表的数字化给人们生产生活带来了极大的方便，而且大大地扩展了钟表原先的报时功能。
诸如按时自动打铃、时间程序自动控制、秒表等。
所有这些，都是以钟表数字化为基础的。
因此，研究电子秒表及扩大其应用，有非常现实的意义。
电子秒表是一种用数字电路技术实现秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。
电子秒表从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。
电子科技日新月异，人们对现代电子设备的智能化和微型化及其精度提出了更高的要求，而单片机因其具有稳定可靠、体积小、价格低廉等特点，成为设计智能化仪器仪表的首选微控制器，因此本次我没有选用传统的专用的时钟芯片，而是采用了AT89C52芯片，此款单片机可以使用软件对其进行在线编程，其灵活性和可靠性都相对提高。
通过此次课程设计,增强了我们的动手能力,把理论与实践融合在一起。
同时，也进一步加深了对单片机的硬件结构的理解和巩固，编程能力也得到了提高。
在此将秒表制作过程中用到的知识进行了一些总结，希望自己今后能注意。
电子秒表的设计实验报告
电子秒表的设计实验报告电子秒表的设计实验报告一、引言在现代科技高度发达的社会中，电子秒表作为一种常见的计时工具，被广泛应用于各个领域。
本次实验旨在设计一个简单且实用的电子秒表，通过实际操作和数据分析，探索电子秒表的原理和功能。
二、实验目的1. 了解电子秒表的基本原理和结构；2. 掌握电子秒表的设计方法和实验操作；3. 分析电子秒表的精度和稳定性。
三、实验材料与方法1. 实验材料：电子元件、电路板、电源、计算机等；2. 实验方法：a. 按照电子秒表的设计要求，搭建电路；b. 连接电源，启动电子秒表；c. 进行计时实验，记录数据；d. 分析实验结果。
四、实验步骤1. 设计电路图：根据电子秒表的功能需求，设计电路图，并确保电路的稳定性和可靠性。
2. 搭建电路：根据电路图，将电子元件连接到电路板上，并进行焊接。
3. 连接电源：将电路板与电源连接，确保电子秒表正常工作。
4. 启动电子秒表：按下启动按钮，开始计时。
5. 进行计时实验：使用标准计时器，同时启动电子秒表和标准计时器，进行时间对比。
6. 记录数据：记录电子秒表和标准计时器的计时结果，并计算误差。
7. 分析实验结果：比较电子秒表和标准计时器的计时精度和稳定性，分析实验结果的可靠性。
五、实验结果与分析通过多次实验，记录了电子秒表和标准计时器的计时结果，并计算了误差。
实验结果显示，电子秒表的计时误差较小，精度和稳定性较高，能够满足实际使用的需求。
然而，由于实验条件的限制，电子秒表的计时精度仍有进一步提高的空间。
六、实验总结本次实验成功设计了一个简单实用的电子秒表，并通过实验验证了其计时精度和稳定性。
电子秒表作为一种常见的计时工具，在科学研究、体育竞技等领域具有广泛的应用前景。
然而，电子秒表的设计和制造仍需不断改进，以提高其计时精度和稳定性。
七、改进方向1. 优化电路设计：通过改进电路结构和选用更好的电子元件，提高电子秒表的计时精度和稳定性。
2. 加强测试和校准：定期对电子秒表进行测试和校准，确保其计时结果的准确性。
电子技术课程设计报告书 电子秒表
电子技术课程设计报告书课题名称 电子秒表姓 名 学 号院、系、部 物理与电子科学系 专 业 电子信息科学与技术指导教师2011年 11月20日※※※※※※※※※ ※※ ※※ ※※ ※※※※※※※※※2009级学生电子技术 课程设计一、设计任务及要求：设计任务：用中小规模集成电路设计一个电子秒表。
要求：1.利用逻辑电路设计两位电子秒表能够显示两位10进制数，其计数范围00- -99。
2.具有清零、预置数、停止功能。
，指导教师签名：2011年11月20日二、指导教师评语：指导教师签名：2011 年11 月27日三、成绩指导教师签名：2011年12 月25日电子秒表的设计1 设计目的（1）学习数字电路中基本RS触发器，单稳态触发器、时钟发生器及计数、译码显示等单元电路的综合应用。
（2）学习电子秒表的设计方法。
2 设计思路（1）用基本RS触发器启动和停止电子秒表的工作；（2）用单稳态触发器为电子秒表中的计数器提供清零信号；（3）用555定时器构成的多谐振荡器产生50Hz时钟信号；（4）用计数译码及数码管实现秒表的计数显示。
3 设计过程3.1方案论证电子秒表电路的基本组成框图如图1-1所示，它主要由基本RS触发器、多谐振荡器、计数器和数码显示器4个部分组成，基本组成用方框图表示如下：基本RS触发器多谐振荡器计数器单稳态触发器译码显示器图1-1 电子秒表基本组成方框图其工作原理为：由555定时器构成多谐振荡器，用来产生50Hz的矩形波。
第Ⅰ块计数器作5分频使用，将555输来的50Hz的脉冲变为0.1秒的计数脉冲，在输出端Qc取得，作为第2块计数器的始终输入，第2、第3、第4块计数器QA与CPB相连，都连接成8421码十进制计数电路。
分别显示0.0-0.9s，1-9.9s，计时。
3.2电路设计电子秒表电路如图1-2所示。
5 单元设计 5.1 多谐振荡器采用555时基电路组成多谐振荡器，产生50Hz 的脉冲信号，周期为20ms 。
电子技术课程设计报告--电子秒表的设计
电子技术课程设计报告--电子秒表的设计一、设计目的本次课程设计的目的是设计一款电子秒表，实现具备暂停和复位功能的计时功能。
通过设计本次课程，我将学习到如何运用单片机实现计时功能，同时也将提高自己的电子设计能力。
二、设计原理本次设计采用AT89S52单片机作为控制芯片，通过单片机控制数码管的显示，完成对时间的计时和显示功能。
下面详细介绍如何实现设计的计时功能。
1、初始化：将计时器寄存器清零，并设置定时器为8位计时模式，同时设置时钟源为频率为12MHz的晶振。
2、启动计时：将定时器计数器初始值设置为0，同时启动计时器。
3、计时：定时器开始工作后，每过1ms，计时器的值就会加1，当计时器的值达到255时，定时器会自动清零，并触发定时溢出中断。
4、显示：将计时器的值传入程序中，经过处理后，将时间转化为时、分、秒、毫秒等信息，并通过数码管的显示完成时间的显示。
5、暂停功能：通过按下暂停键，可以停止计时器的工作，并记录下当前的计时时间。
6、复位功能：通过按下复位键，可以将计时器的值清零，并停止计时器的工作。
三、硬件设计1、主控芯片AT89S52单片机：采用AT89S52单片机作为控制核心，具有一定的处理能力和存储容量，能在实现计时功的同时，还实现一些其他的控制功能。
2、显示模块数码管：本设计采用了4位共阴数码管，能够完成对时间的显示。
3、按键模块本设计采用了两个按键，一个用于暂停功能，一个用于复位功能。
4、电源模块本设计采用了12V电源转接头，将12V电源转化为单片机和数码管所需要的5V电压。
5、其他零件晶振：采用12MHz的晶振作为单片机的时钟源。
电容：采用22pF电容和晶振配对使用，稳定时钟信号。
四、软件设计本设计采用Keil C51软件进行开发。
软件编写的主要思路如下：1、GPIO配置：定义IO口及初始化相关设置，如数码管的引脚及输出方向。
2、时钟初始化：配置外部晶振的时钟源，并初始化相应的寄存器。
3、定时器初始化：设定中断周期，选择定时器的计数模式，启动定时器，并设置中断优先级。
电子秒表课程设计报告
电子秒表1.设计课题任务及指标1.通过本设计的选题、方案论证、设计计算、安装调试、资料整理、撰写“设计报告”等环节, 初步掌握电子工程设计方法和组织实施的基本技能, 深化、扩展并综合运用课堂上所学的电子电路分析设计方法以及集成电路知识完成小系统的电路设计。
2.利用基本脉冲发生器及计数、译码、显示等单元电路设计数字秒表。
3.在实验装置上或者利用仿真软件完成数字秒表的线路连接和调试。
功能要求:基本要求: 计时从1s至99s；有置数、复位功能；能用开关灵活启动和停止秒表。
扩展功能: 有倒计时功能；能计时从0.1s至9.9s。
2.系统设计方案论证所作为数字式秒表, 所以必须有数字显示。
按设计要求, 须用数码管来做显示器。
题目要求最大记数值为99秒, 那则需要两个数码管。
要求计数分辨率为1秒, 那么则需要相应频率的信号发生器。
选择信号发生器时, 有两种方案：一种是用晶体震荡器, 另一种方案是采用集成电路555定时器与电阻和电容组成的多谐振荡器。
由于熟悉程度, 本组采用集成电路555定时器与电阻和电容组成的多谐振荡器。
秒表功能中要求有复位功能、能用开关灵活启动和停止秒表, 则控制电路的方案也有两种：方案一, 用74ls08和74ls32及一个3控拨码开关；方案二, 用2个单刀双掷开关及多个单刀开关。
为了能够灵活的控制秒表, 我们选用方案一。
计数部分使用两个74LS192十进制计数器, 这种计数器能够简捷的进行顺逆计时, 为了方便简单译码显示电路采用了74ls48与共阴极七段数码管。
系统框图:图1 流程图4.单元电路设计4.1电源与总控开关图2 电源与总控开关电源由干电池提供；R1为保护电阻；S1为电路总控开关。
4.2脉冲发生器（由555构成的多些振荡器）图3 脉冲发生电路图图4 NE555管脚图由于频率f=1.43/(R1+2R2)C=1Hz, （1）产生1Hz频率,所以, 电容C1=0.33u, 电阻R2=100KΩ, R3=2.2MΩ。
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~电子秒表课程设计报告^电子秒表课程设计报告目录一、设计要求 (2)二、设计的目的与作用 (2)三、设计的具体体现 (2)1. 电子秒表的基本组成 (3)2.电子秒表的工作原理 (3)3.电子秒表的原理图 (4)4. 单元电路设计 (4)5.设计仿真与PCB制版 (12)四、心得体会 (17)五、附录 (18)六、参考文献 (20)一、设计要求1.以秒为最小单位进行显示。
2.秒表可显示～60秒的量程。
3.该秒表具有清零、开始计时、停止计时功能。
二、设计的目的与作用1.培养我们运用有关课程的基础理论和技能解决实际问题，并进一步提高专业基本技能、创新能力。
经过课程设计，学习到设计写作方法，能用文字、图形和现代设计写作方法系统地、正确地表示课程设计和研究成果。
2. 熟悉555方波振荡器的应用。
3.熟悉计数器的级联及计数、译码、显示电路的整体配合。
4.建立分频的基本概念。
三、设计的具体体现1.电子秒表的基本组成电子秒表电路的基本组成框图如图所示，它主要由基本RS触发器、多谐振荡器、计数器和数码显示器4个部分组成。
电子秒表电路的基本组成（方框图）如下：图（1）电子秒表基本组成方框图2.电子秒表的工作原理由555定时器构成多谐振荡器，用来产生50Hz 的矩形波。
第Ⅰ块计数器作5分频使用，将555输来的50Hz的脉冲变为秒的计数脉冲，在输出端Qd取得，作为第2块计数器的始终输入，第2、第3块计数器QA与CP2相连，都已接成8421码十进制计数电路，第4块接成六进制形式，其输出端与译码显示器的相应输入端连接，可显示3.电子秒表的原理图图（2）原理图4.单元电路设计（1）由NE555P组成的多谐振荡器(多谐振荡器) ne555是一种应用特别广泛作用很大的的集成电路，属于小规模集成电路，在很多电子产品中都有应用。
ne555的作用是用内部的定时器来构成时基电路，给其它的电路提供时序脉冲。
ne555时基电路有两种封装形式有，一是dip双列直插 8脚封装，另一种是sop-8小型（smd）封装形式。
其它ha17555、lm555、ca555分属不同的公司生产的产品。
内部结构和工作原理都相同。
ne555的内部结构可等效成23个晶体三极管.17个电阻.两个二极管.组成了比较器.RS触发器.等多组单元电路.特别是由三只精度较高5k电阻构成了一个电阻分压器.为上.下比较器提供基准电压.因此称之为555。
555内部结构及引脚如下图所示：图（3）555内部结构及引脚图(A)、555时钟电路能够构成多谐振荡器，真值表如下：RST THR TRI OUT TD0X X0导通1>2\3VCC>1\3VCC0导通1<2\3VCC>1\3VCC不变不变1<2\3VCC<1\3VCC1截止1>2\3VCC<1\3VCC1截止表（1）555功能真值表注明：6脚为THR，触发器输入端，低电平有效。
2脚为TRI，阀值输入端，高电平有效。
4脚为RST，总复位端，低电平有效。
7脚为DIS，放电端。
5脚为CON，控制端。
1脚接地，8脚接电源。
3脚为输出端。
TD为内部三极管。
(B)时钟信号产生电路图（4）555组成的多谐振荡器NE555定时器是一种电路结构简单、使用方便灵活、用途广泛的多功能电路。
利用闭合回路的反馈作用能够产生自激振荡。
TTL电路延迟时间短，难以控制频率。
电路接入RC回路有助于获得较低的振荡频率，由于门电路的作用时间极短，TTL电路自有几十纳秒，因此想获得稍低一些的振荡频率式很困难的，而且频率不易调节。
在电路中接入RC电路能够有助于获得较低的振荡频率，而且经过改变R，C的数值能够很容易实现对频率的调节。
振荡电路是数字秒表的核心部分，电容充放电的速度决定了电路的振荡频率R1 .R2 .C决定了多谐振荡器的周期，即决定了形成的方波的频率利用闭合回路中的负反馈作用能够产生自激振荡，利用闭合回路中的延迟负反馈作用也能产生自激振荡，只要负反馈作用足够强。
为了得到频率更加准确的频率信号，加入了电容和电阻，其中电容为和，电阻为100K欧姆。
（2）基本RS触发器图（5）RS触发器电路用集成与非门构成基本RS触发器，属低电平直接触发的触发器，有直接置位、复位的功能。
它的一路输出作为单稳态触发器的输入，另一路输出作为与非门的输入控制信号。
按动按钮开关J1（接地），则门1输出=1；门2输出Q=0，J1复位后Q、状态保持不变。
再按动按钮开关J2，则Q由0变为1，门5开启，为计数器启动作好准备。
由1变为0，送出负脉冲，启动单稳态触发器工作。
基本RS 触发器在电子秒表中的职能是启动和停止秒表的工作.（3）单稳态触发器图（6）单稳态触发器电路用集成与非门构成的微分型单稳态触发器。
单稳态触发器的输入触发负脉冲信号Vi由基本RS触发器端提供，输出负脉冲Vo经过非门加到计数器的清除端R。
静态时，门4应处于截止状态，故电阻R必须小于们的关门电阻R off。
定时元件RC取值不同，输出脉冲宽度也不同。
当触发脉冲宽度小于输出脉冲宽度时，能够省去输入微分电路的Rp和Cp。
单稳态触发器在电子秒表中的职能是为计数器提供清零信号。
（4）计数及译码显示（A）74LS90(计数器)简介74LS90是一种较为典型的异步十进制计数器。
它由1个一位二进制和1个异步五进制计数器组成。
如果计数脉冲由CP1端输入，输出由QA端引出，即得二进制计数器；如果计数脉冲CP2端输入，输出由QA～QD端引出即得五进制计数器；如果将QA与CP2相连，计数脉冲由CP1输入，输出由QA～QD引出，即得8421码十进制计数器。
因此，又称此电路为二——五——十进制计数器。
它的引脚功能如下：图（7）74LS90引脚图功能表如下：输 入输 出功能清 0置 9时钟Q D Q C Q B Q A R 0(1) R 0(2)S 9 (1) S 9(2)CP 1CP 2 11××0 ××0 0 0 0 清 00 ××11 ××1 0 0 1 置 90 × × 00 ×× 0↓1Q A 输 出二进制计数1Q D Q C Q B 输五进表（2）74LS90功能表(1)异步清0只要S9（1）×S9（2）=0，R0（1）=R0（2）=1，就可使QAQBQCQD=0000，即异步清0(2)异步置9 只要S9（1）=S9（2）=1，RO(1)×RO(2)=0,就可实现置9功能。
（B）二—五—十进制加法计数器74LS90与译码显示器构成电子秒表的计数单元图（8）电子表秒计数单元电路其中计数器1接成五进制形式，对频率为50HZ 的时钟脉冲进行五分频，在输出端QD取得周期为的矩形脉冲，作为计数器②的时钟输入。
计数器2及计数器3接成8421码十进制形式，计数器4用异步清零方式接成六进制形式，其输出端与实验装置上译码显示的相应输入端连接 ,可显示.5.设计仿真与PCB制版1.、将各部分电路在MULTISIM10中连接并进行仿真（1）时钟发生器的仿真用示波器观察输出电压波形并测量其频率，调节滑动变阻器，使输出50Hz矩形波。
仿真结果如下：图（9）多谐振荡器信号波形图（2）与非门基本RS触发器的仿真用示波器观察基本 RS 触发器的波形图如下（先闭合J1后再打开J1，再闭合J2后再打开）。
仿真结果如下：图（10）RS触发器仿真图(3) 单稳态触发器的仿真将启停电路单元的按钮按下, 则此电路输出一个有效信号（负脉冲），但持续时间很短。
仿真结果如下：图（11）单稳态触发器波形（4）计数电路的仿真计数器1接成五进制形式，计数器2、3接成十进制形式，计数器4接成六进制形式，接入50Hz信号源进行仿真并观察其显示功能。
仿真结果如下:图（12）计数单元的仿真2.电子秒表的整体测试各单元电路测试正常后，按总图把几个单元电路连接起来，进行电子秒表的总体仿真。
仿真结果如下：图（13）电子秒表总体仿真图版电路电路制作(1)原理图的绘制如下：图（14）Protel原理图（2）PCB制版图（15）PCB制版图四.心得体会经过这次的数字电子秒表课程设计后，我从中学到了好多东西。
在我们上了一个学期的数字电子技术基础课后，我们已经对数字电子技术有一定的了解，加上之前学过的电路课和模拟电子技术基础课，我们能够独立完成数字电子技术基础课程设计了，不过当中还是遇到许多不懂的问题。
经过这次自己动手的课程设计，我学会了设计数字电子电路的一般方法，还进一步熟悉数字电子器件的使用。
这个课程设计课我还不是很熟悉，第一次做难免会感到陌生，而且对很多基本的东西都不是很清楚，在一定程度上影响了我们的课程设计的质量，希望能在以后的时间里认真学习好这些基础的东西。
我对这个课程设计课有着深刻的体会：要想做好这个课程设计，就必须认认真真地去做，不要怕麻烦，遇到不懂的问题就要主动去问同学或者老师。
最后我希望课程设计课能够再多一点给我们提供动手的机会，并让我们多点发挥主观能动性和创造能力，这样能够在学到东西的同时又能发散大家的思维。
总之，经过这次练习我有了很多收获。
在摸索该如何设计电路使之实现所需功能的过程中，特别有趣，培养了我的设计思维，增强了动手能力。
五.附录元器件清单：六.参考文献阎石《数字电子技术基础第五版》：高等教育出版社，1998郭海文《电气实验技术》：中国矿业大学出版社，|。