项目一 网页制作基础知识
网页设计与制作课件第1章
1.1.2 Web浏览器基本结构原理
知识点评
中文名称：网络浏览器或网页浏览器，简称浏览器 （Web Browser）。 浏览器是显示网页服务器或文件系统内的HTML文件，并让用户与这些文件 互动的一种软件。个人计算机上常见的网页浏览器包括Microsoft Internet Explorer、Opera和Netscape等。浏览器是最常用的客户端程序。 网页浏览器主要通过HTTP协议连接网页服务器而取得网页，HTTP容许网页 浏览器送交数据到网页服务器并且获取网页。网页的位置以URL（统一资源定位 符）指示，此乃网页的地址，以HTTP: //开始的便是通过HTTP协议登录。 网页通常使用HTML（超文本标记语言）文件格式，并在HTTP协议内以 MIME内容形式来定义。大部分浏览器均支持许多HTML以外的文件格式，例如 JPEG、PNG和GIF图像格式。在HTTP协议和URL内容结合下，网页设计者便可 以把图像、动画、视频、声音和多媒体包含在网页中，或让浏览者透过网页而浏 览它们。
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知识点评
Dreamweaver另外还提供了许多面板、检查器或窗口。若要打开Dreamweaver 面板、检查器或窗口，可以使用【窗口】菜单进行选择，如下图所示。
【窗口】菜 单项所包含 的内容
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1.3.2 创建本地虚拟站点
在本地创建虚拟站点，如下图所示。
目标案例
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步骤7：系统显示刚对网站的设置内容，如果要对设置不满，可以单击“上 一步”按钮更改设置。
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知识点评
7．“属性”检查器
用于显示网页中各个元素的相关属性，用户可以设置“属性”面板中的 各选项参数，对网页中的各个属性作设置和修改。如下图所示。
网页制作教程
华南师范大学本科生计算机系列培训-网页制作基础
•Dreamweaver
华南师范大学本科生计算机系列培训-网页制作基础
网页美化工具
• Flash
– Macromedia公司开发的矢量图形编辑和动画创作的专业软件， 它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐、声效、动 画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页 动态效果。
华南师范大学教育信息技术中心 主讲 郭锂
HTML文件的结构
华南师范大学本科生计算机系列培训-网页制作基础
• <HTML> • <HEAD> 文件头 <title>, <base>, <link>, <isindex>, <meta> • </HEAD> 文件头结束 • <BODY> HTML 文件的正文写在这里... ... • </BODY> • </HTML>
华南师范大学教育信息技术中心 主讲 郭锂
华南师范大学本科生计算机系列培训-网页制作基础
第一课 网页制作初识
• • • • 网页与WWW 网页制作工具 网页美化工具 制作第一个网页
华南师范大学教育信息技术中心 主讲 郭锂
• • • •
华南师范大学教育信息技术中心 主讲 郭锂
华南师范大学本科生计算机系列培训-网页制作基础
• 插入图形
图 形
– 只能在页面上使用扩展名为JPEG和GIF(支持动画)的图形文件，如 果为其他格式Frontpage会自动转换。 – 插入/图片 命令可以完成图片的插入。图片可自己选择、使用剪贴 画或来源于网上。 – 保存网页时，需要将该图片复制到网站目录下，否则网页上传到网 上后会因文件地址不正确显示不出图片。 – – – – 图形格式的设置（ 示例：tuxin.htm ） 改变大小 对齐方式 特殊效果
网页设计Dreamweaver CS3教程1-6章(基础篇)
网页效果
活动三：打造自己的个性化站点
活动小结：
在这次活动中我们完完整整的制作了一个个人的网站，
是不是比想象中的容易啊！在本次制作中使用了“高级”
选项卡来建立网站，这比使用向导建立更快捷。 在制作中，网页间的链接是很重要的，作为一个设计者
值得注意的是，你的设计要让使用者能方便的在你的站点
中的任何网页之中进行跳转。
件的特点。
活动一：初识网页
活动小结：
网页中使用的最多的元素是文字和图片。图 片的一般格式为jpg或gif文件。flash的使用能使网 页增加动感。 动态网页能对用户提交的信息作出及时的反 馈，使网页更具人性化。 Dreamweave有着可视化的操作界面，特别在 与flash和fireworks的相互配合，成为网页创意组 件中最重要的一员。
活动三：制作 “我的第一张网页”
制作完成后的 效果图
活动三：制作 “我的第一张网页”
活动小结：
制作网页的基本流程可以分为：建立
站点->创建网页->插入网页元素->编辑网
页元素->保存网页->预览效果。
第一章实验：制作“我的个人介 绍”
实验要求：
一、建立站点目录mysitelx，并将站点指定至站点目录。 二、制作网页“我的个人介绍”，在网页中加入背景图片、文字、 水平线、图片和超级链接。 三、通过记事本打开网页，修改现有的HTML代码，比较前后效果。
活动四：编辑我的站点
教学目标：
掌握编辑站点的方法。
知识要点：
网站地图，管理网站文件、链接检查、添加和 删除站点。
活动四理功能 （2）站点视觉地图 （3）添加和删除站点
视图工具栏
“管理站点”对话框
网页设计与制作知识点
网页设计与制作知识点第一部分HTML1. 在常用表格模式下进行网页布局（经济学专业编号）2. 在布局表格下进行布局1．制作双线边框的表格（南岳学院电商编号）2．制作单线边框的表格1．制作占位表格（电商编号）2．各种文字超链接的制作（一般链接，锚链接，email链接及打开方式）3．制作图像链接和热区链接4．在表格中插入图片和透明flash5．制作用户登录表单无序列表的使用（无序列表的嵌套）（此条不做）6．层与行为（显示隐藏层，交换图像）第二部分CSS7．修改文字大小和行距8．制作动态超链接(a:hover)9．用CSS创建交互（a元素的交互和非a元素的交互）10．制作首字下沉和图文混排和分栏（float定位）11．相对定位和绝对定位的实验12．（此学号为空）13．美化表单样式(盒子的边框背景属性)14．用CSS盒子模型制作导航条15．用无序列表制作tab样式导航条16．利用盒子的定位属性制作缺角菜单17．用滑动门技术制作圆角菜单18．用4图象法制作可变宽圆角栏目框19．CSS＋DIV固定宽度的三栏布局20．可变宽度布局的制作第三部分Fireworks21．规则和不规则图形的绘制（组合路径）22．图片融合技术（填充、渐变和蒙版）23．文字效果（阴影、倒影、描边）24．用fireworks做按钮和下拉菜单25．切片和图像的导出第四部分JavaScript26．制作层的Zindex改变的导航条27．用CSS和JavaScript制作下拉菜单28．制作Tab面板第五部分ASP29．创建虚拟目录和动态站点30．将静态网页转换为动态网页（切割头尾网页，导出CSS文件）31．数据库的连接32．创建记录集33．绑定动态数据到页面34．创建重复区域服务器行为35．转到详细页面服务器行为36．记录新闻点击次数37．创建记录集分页38．新闻搜索页面的设计39．插入动态图片40．用IIF函数将过长新闻标题用省略号取代后部41．创建用户登录验证界面（包括验证表单数据不为空）42．限制非注册用户对页的访问43．创建添加新闻页面44．创建编辑新闻页面练习第一章HTML1．分析一个URL的结构//web/1/200807/10172331484.html信息被放在一台被称为www的服务器上，是一个已被注册的域名，域名对应一台DNS服务器，cn表示中国，主机名，域名合称为主机头。
网页制作基础
第1章网页制作基础学习目标☑了解网页制作基础知识☑掌握网页制作的一般步骤☑掌握网页制作的原则和技巧目标任务&项目案例天涯社区网站首页淘宝交易网站邮箱登录界面邮箱注册页面网络以其独特的优势渗入到人们的生活中，并已成为生活的一个重要组成部分，而网页在整个网络中占据了绝对的分量，几乎所有的网络活动都与网页有关。
若想学习网页制作，需先了解一些网页的基本知识，如网页的定义、分类以及网页制作的基本步骤和规则等。
本章将讲解网页制作的基础知识，为以后学习网页制作做好铺垫。
Dreamweaver网页制作（第2版）21.1 网页制作基础知识学习网页制作应先了解网页的基本概念，学好这些知识是制作出漂亮、美观的网页的前提，为以后的学习打好基础。
1.1.1 网页的定义和分类上网时浏览的一个个页面就是网页，网页又称为Web页，其中的图像、文字、超级链接等是构成网页的基本元素，如图1-1所示即为榕树下网站的首页。
网页可按其在网站中的位置分类，也可按其表现形式分类。
下面将分别进行讲解。
图1-1 榕树下网站首页1．按位置分类按网页在网站中的位置可将其分为主页和内页，主页是指网站的主要导航页面，一般是进入网站时打开的第一个页面，也称为首页；内页是指与主页相链接的页面，也就是网站的内部页面。
提示：一些网站的首页并非主页，其作用只是为了欢迎访问者或者引导访问者进入主页，所以首页并不一定就是主页。
第1章 网页制作基础32．按表现形式分类按网页的表现形式可将其分为静态网页和动态网页，具体含义如下。
→ 静态网页：指用HTML 语言编写的网页，其制作方法简单易学，但缺乏灵活性。
→ 动态网页：这类网页使用ASP 、PHP 、JSP 和CGI 等程序生成，具有动态效果，其制作方法较静态网页复杂。
注意： 静态网页和动态网页不是以网页中是否包含动态元素来区分的，而是针对客户端与服务器端是否发生交互行为而言的。
不发生交互的是静态网页，发生交互的是动态网页。
初中信息技术教案掌握网页制作与发布技巧
初中信息技术教案掌握网页制作与发布技巧在当今数字化时代，信息技术的学习和应用变得越来越重要。
而网页制作与发布作为信息技术的一项基础技能，在初中阶段就应该开始培养。
本教案旨在帮助初中学生掌握网页制作与发布的技巧，提高他们的信息技术素养。
一、教学目标1. 理解网页制作的基本概念和原理；2. 掌握网页制作所需的编程语言和工具；3. 学会使用HTML和CSS进行网页布局和样式设计；4. 熟悉网页发布的过程和要求；5. 运用所学知识制作和发布自己的个人网页。
二、教学内容1. 网页制作基础知识1.1 网页的基本概念和组成元素；1.2 HTML语言的基础语法和标签；1.3 CSS语言的基本概念和样式规则。
2. 网页布局和样式设计2.1 使用HTML进行网页结构布局；2.2 使用CSS设置网页的样式和外观效果；2.3 学习并应用常见的布局和样式技巧。
3. 网页发布和维护3.1 网页发布的基本步骤和要求；3.2 学习如何选择和注册域名；3.3 使用FTP工具上传网页文件至服务器；3.4 学会维护和更新已发布的网页内容。
三、教学过程1. 网页制作基础知识1.1 通过讲解和示范，介绍网页的基本概念和组成元素；1.2 通过实例演示和练习，让学生熟悉HTML语言的基本语法和标签；1.3 引导学生了解CSS语言的基本概念和样式规则，并运用于实际案例中。
2. 网页布局和样式设计2.1 通过案例分析和展示，教学常用的网页布局方法和技巧；2.2 指导学生使用HTML语言进行网页结构布局，并运用CSS设置样式和外观效果；2.3 通过练习和作业，让学生熟悉并掌握各种布局和样式设计技巧。
3. 网页发布和维护3.1 介绍网页发布的基本步骤和要求，让学生了解网页发布的整体过程；3.2 指导学生选择和注册合适的域名，并解释域名解析的基本原理；3.3 演示和实践使用FTP工具上传网页文件至服务器；3.4 强调网页维护的重要性，鼓励学生定期更新、优化已发布的网页内容。
项目1网页制作基础知识答案【网页设计与制作项目教程】
权重分值
2分
答案
CD
答案说明
Web标准是由W3C与其他标准化组织共同制定的，它并不是某一个标准，而是一系列标准的集合，主要包括结构（Structure）、表现（Presentation）和行为（Behavior）三个方面。
关键字
Web标准
10、
题干
下列选项中属于Web标准构成部分的是( )。
A、结构标准
知识点编号
题目类型
判断题
难度等级
简单
权重分值
2分
答案
错
答案说明
在网站建设中，HTML用于搭建页面结构，CSS用于设置页面样式，而JavaScript则用于为页面添加动态效果。
关键字
JavaScript语言简介
8、
题干
实际网页制作过程中，最常用的网页制作工具是Dreamweaver。( )
知识点编号
题目类型
关键字
Web标准
3、
题干
HTML中文译为________________，主要是通过HTML标记对网页中的文本、图片、声音等内容进行描述。
知识点编号
题目类型
填空题
难度等级
简单
权重分值
2分
答案
超文本标记语言
答案说明
HTML（英文Hyper Text Markup Language的缩写）中文译为“超文本标记语言”，主要是通过HTML标记对网页中的文本、图片、声音等内容进行描述。
关键字
JavaScript语言简介
4、
题干
下面选项中，属于网页构成元素的是（ ）。
A、音频
B、视频
C、文字
D、psd图像
知识点编号
《网页制作》教案
《网页制作》教案第一章：网页制作基础知识1.1 教学目标让学生了解网页制作的基本概念让学生掌握HTML和CSS的基本语法让学生了解网页制作的基本流程1.2 教学内容网页制作基本概念介绍HTML和CSS的基本语法介绍网页制作的基本流程介绍1.3 教学方法讲授法：讲解网页制作的基本概念、HTML和CSS的基本语法演示法：演示网页制作的基本流程1.4 教学评估课堂练习：让学生编写简单的HTML和CSS代码课后作业：让学生完成一个简单的网页制作任务第二章：HTML基本标签2.1 教学目标让学生掌握HTML的基本标签及其使用方法2.2 教学内容文本标签：`<p>`、`<h1>` ~ `<h6>`、`<br>`等图片标签：`<img>`标签：`<a>`列表标签：`<ul>`、`<ol>`、`<li>`、`<dl>`、`<dt>`、`<dd>`2.3 教学方法讲授法：讲解各个标签的作用和基本属性练习法：让学生通过练习掌握各个标签的使用方法2.4 教学评估课堂练习：让学生编写含有文本、图片、和列表的HTML代码第三章：CSS样式设计3.1 教学目标让学生掌握CSS的基本语法和使用方法让学生了解常用的CSS选择器和属性3.2 教学内容CSS基本语法：选择器、属性、值、注释内联样式：`style`属性内部样式表：`<style>`标签外部样式表：`.css`文件常用的CSS选择器和属性：`id`、`class`、`tag`、`attribute`等3.3 教学方法讲授法：讲解CSS的基本语法和常用选择器、属性练习法：让学生通过练习掌握内联样式、内部样式表和外部样式表的使用方法3.4 教学评估课堂练习：让学生编写含有内联样式、内部样式表和外部样式表的HTML代码第四章：布局与设计4.1 教学目标让学生掌握HTML和CSS的布局与设计方法4.2 教学内容盒模型：`margin`、`padding`、`border`、`width`、`height`等浮动布局：`float`、`clear`等定位：`position`、`top`、`right`、`bottom`、`left`等响应式设计：媒体查询、`max-width`、`min-width`等4.3 教学方法讲授法：讲解盒模型、浮动布局、定位和响应式设计的基本概念和用法练习法：让学生通过练习掌握各种布局与设计方法4.4 教学评估课堂练习：让学生编写一个具有多种布局与设计效果的网页代码第五章：网页特效与交互5.1 教学目标让学生掌握HTML和CSS实现简单网页特效与交互的方法5.2 教学内容鼠标悬停效果：`:hover`伪类动画与过渡：`animation`、`transition`等事件处理：`onclick`、`onmouseover`、`onmouseout`等JavaScript基础：变量、函数、条件语句、循环语句等5.3 教学方法讲授法：讲解鼠标悬停效果、动画与过渡、事件处理和JavaScript基础练习法：让学生通过练习掌握各种网页特效与交互的实现方法5.4 教学评估课堂练习：让学生编写一个具有鼠标悬停效果、动画与过渡、事件处理和简单交互的网页代码第六章：表单与数据验证6.1 教学目标让学生掌握HTML表单的基本用法让学生了解CSS在表单设计中的应用让学生学会使用JavaScript进行数据验证6.2 教学内容表单标签：`<form>`、`<input>`、`<textarea>`、`<select>`等表单属性：`type`、`name`、`value`、`placeholder`等CSS在表单设计中的应用：`label`、`fieldset`、`legend`等数据验证方法：正则表达式、JavaScript函数6.3 教学方法讲授法：讲解表单标签、属性和CSS在表单设计中的应用演示法：演示数据验证的实现方法练习法：让学生通过练习掌握表单和数据验证的实现方法6.4 教学评估课堂练习：让学生编写一个具有表单和数据验证功能的网页代码第七章：多媒体与嵌入式内容让学生掌握HTML中多媒体和嵌入式内容的基本用法7.2 教学内容音频和视频标签：`<audio>`、`<video>`图片标签：`<img>`嵌入式内容：`<iframe>`、`<embed>`、`<object>`多媒体属性：`src`、`controls`、`autoplay`、`loop`等响应式多媒体：`max-width`、`height`、`srcset`等7.3 教学方法讲授法：讲解多媒体和嵌入式内容的标签和属性练习法：让学生通过练习掌握多媒体和嵌入式内容的实现方法7.4 教学评估课堂练习：让学生编写一个含有音频、视频、图片和嵌入式内容的网页代码第八章：JavaScript进阶8.1 教学目标让学生掌握JavaScript的基本语法和高级特性让学生学会使用JavaScript进行复杂交互设计8.2 教学内容基本语法：变量、函数、条件语句、循环语句等对象和数组：`document`、`window`、`Array`、`Object`等事件处理：`addEventListener`、`attachEvent`等高级特性：闭包、原型链、异步编程（Promise、async/awt）等讲授法：讲解JavaScript的基本语法和高级特性练习法：让学生通过练习掌握JavaScript编程方法8.4 教学评估课堂练习：让学生编写一个利用JavaScript实现复杂交互功能的网页代码第九章：网页优化与性能提升9.1 教学目标让学生了解网页优化的重要性让学生掌握网页优化的方法和技巧9.2 教学内容代码优化：减少代码体积、提高代码效率资源优化：图片压缩、雪碧图、CSS Sprites、CDN等性能检测工具：浏览器开发者工具、PageSpeed Insights、Lighthouse等响应式设计：媒体查询、`max-width`、`min-width`等9.3 教学方法讲授法：讲解网页优化方法和技巧实践法：让学生使用性能检测工具进行实际网页性能分析9.4 教学评估课后作业：让学生分析并优化一个实际存在的网页性能问题第十章：网页制作项目实战10.1 教学目标让学生学会将所学知识应用于实际项目培养学生独立完成网页制作的能力10.2 教学内容项目选题：选择一个实际网页制作项目项目分析：分析项目需求、功能模块、技术选型等项目实施：按照分析结果进行网页制作项目评价：评价项目的完成情况、性能、可维护性等10.3 教学方法讲授法：讲解项目选题、分析和评价的方法实践法：让学生独立完成实际项目10.4 教学评估课后作业：让学生提交完成的实际项目并进行评价重点和难点解析1. 第五章：网页特效与交互2. 第六章：表单与数据验证3. 第八章：JavaScript进阶4. 第九章：网页优化与性能提升5. 第十章：网页制作项目实战全文总结和概括：本文针对《网页制作》教案中的五个章节进行了重点和难点的解析。
第01章-网页设计基础知识ppt课件(全)
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1.4.4 网页框架语言HTML
HTML(Hyper Text Markup Language)即超文本标记语言，是WWW上 通用的描述语言。HTML语言主要是为了把存放在一台计算机中的文本或图 形与另一台计算机中的文本或图形方便地联系在一起，形成有机的整体。
《 网页设计与制作基础教程(第3版)》
第一章
网页设计基础知识
学习目标
随着因特网（Internet）的不断发展，越来越多的人都想要 学习设计与制作网页，但是要实现较好的网页效果，设计者首 先要了解网页的相关基础知识，例如网页与网站的关系，网页 设计的构思与布局方式，常用的网页制作工具，以及与网页相 关的概念等。
简单地说，WWW是漫游Internet的工具，它把Internet上不同地点的相 关信息聚集起来，通过WWW浏览器(如IE，即Internet Explorer)检索，无论 用户所需的信息在什么地方，只要浏览器为用户检索到之后，就可以将这些 信息(文字、图片、动画、声音等)“提取”到用户的计算机屏幕上
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1.1.2 网页的基本元素
网页是一个纯文本文件，其通过HTML、CSS等脚本语言对页面元素进 行标识，然后由浏览器自动生成页面。组成网页的基本元素通常包括文本、 图像、超链接、Flash动画、表格、交互式表单以及导航栏等。
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网页制作软件——Dreamweaver 图像处理软件——Photoshop 动画制作软件——Flash
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网页设计相关知识点总结
网页设计相关知识点总结一、网页设计的基本原则1. 简洁性：网页设计应追求简洁明了，排版清晰，信息醒目。
文字、图片、视频等元素要有序地排布，不要让用户感到混乱和疲惫。
2. 可读性：文字和图片的大小、颜色要合适，不要影响用户的阅读和观看。
同时，在排版和布局上要考虑到用户习惯的可读性。
3. 一致性：保持网站的设计一致性，包括颜色、字体、风格等方面的一致性，使用户能够更容易地理解和使用网站。
4. 导航性：良好的导航是网页设计的关键，用户可以方便地找到需要的信息，提高网站的可用性。
5. 可访问性：考虑到不同用户的需求，网页设计应保证所有用户都能顺利访问和使用网站，包括残障人士。
二、网页设计中涉及的技术和工具1. HTML/CSS：HTML是网页的骨架，定义了网页的结构，而CSS用于定义网页的外观和样式，如颜色、字体等。
学习和掌握HTML和CSS是成为优秀网页设计师的基础。
2. JavaScript：JavaScript是用于网页交互的脚本语言，能够让网页具有更丰富的动态效果和交互功能。
3. 响应式设计：随着移动设备的普及，网页设计需要考虑到不同屏幕尺寸的适配，响应式设计可以使网页在不同设备上呈现出最佳的效果。
4. UI/UX设计：UI（用户界面）设计是指网页的视觉设计，包括颜色、图标、排版等。
UX （用户体验）设计则是更注重用户操作和交互的设计，包括用户流程、信息架构等。
5. 图形设计软件：如Photoshop、Sketch、Illustrator等，用于设计网页的图标、图片、背景等元素。
6. 网页编辑器：如Dreamweaver、Sublime Text等，用于编写和编辑网页代码。
7. 版面设计工具：如Axure RP、Sketch等，用于设计网页的版面和交互。
三、网页设计中需要考虑的要素1. 网页布局：包括页面的整体结构、栏目的排列、元素的大小和位置等。
2. 图片和图标：选择合适的图片和图标，在不过分增加页面加载时间的情况下使页面更具吸引力。
第六章网页制作基础
第六章网页制作基础网页是网站的基本组成，要想制作网站，必须学会制作网页。
有关网页制作的内容很多，不可能在短短的几课时内介绍完全，本章主要介绍网页制作的基本操作，包括网页中文字和图片等基本元素的编辑、网页的版式与布局技巧、网页中的超链接等，为下章的网站设计与制作奠定基础。
本章的学情分析可从以下几方面考虑：1．对于小学阶段能正常开设信息技术课的学生而言，此部分内容比较简单，教师可以依照教材的顺序进行教学。
2．对于网页制作是零起点的学生来说，要在规定课时内完成本章内容，会存在一定的难度。
教师需要结合补缺内容和学案进行相应的指导。
3．对于所有学生而言，进入初中后已经学习了文字编辑、图片处理、文件操作、资源管理、网络的基本知识、演示文稿中的超链接等内容，很多知识都可以迁移到本章来。
本章内容共分三节，每节都以一个小主题展开，然后围绕该主题制作一个相关的网页。
三节的内容既独立又有一定递进关系。
本章的最后设置的综合实践的板块，是对本章所学内容的综合练习，各学校可以根据自己的实际进行选择性教学。
本章的重点是网页的版式与布局技巧、书签类型的超链接。
本章的难点是网页的布局、书签超链接。
本章参考课时：3～6课时。
第3节可以根据各地实际教学情况，适当增加1课时。
综合实践2课时。
第1节网页的创建1．教学目标知识与技能★了解网页模板的作用。
★能根据需要选择合适的模板快速创建网页。
★会对网页的内容进行编辑。
过程与方法通过创设情景，激发学生的学习兴趣。
通过制作一个简单的网页，掌握网页制作的一般过程。
情感态度与价值观★体验网页模板在制作网页时的快捷。
★体验使用网页进行信息交流的乐趣。
2．重点和难点。
重点是使用FrontPage 2000自带的模板创建网页，并对网页进行编辑；难点是网页中图片的插入与编辑。
二、教法设计本节是网页制作的第一课，虽然有的学生在小学已经接触过，但掌握得并不熟练。
因此教师不能太放手，而要加强指导，尤其是学法指导。
《网页制作》教案
《网页制作》教案一、教学目标1. 了解网页制作的基本概念和流程。
2. 掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和用法。
3. 能够独立制作并发布一个简单的网页。
二、教学内容1. 网页制作的基本概念和流程。
网页制作的目的是什么？网页由哪些基本元素组成？网页制作的流程是怎样的？2. HTML的基本语法和用法。
HTML是什么？如何编写一个简单的HTML文件？HTML的基本标签有哪些？3. CSS的基本语法和用法。
CSS是什么？如何为一个元素添加CSS样式？CSS的基本选择器有哪些？4. JavaScript的基本语法和用法。
JavaScript是什么？如何编写一个简单的JavaScript文件？JavaScript的基本语法有哪些？5. 制作并发布一个简单的网页。
如何使用HTML、CSS和JavaScript制作一个简单的网页？如何将网页发布到互联网上？三、教学方法1. 讲授法：讲解网页制作的基本概念和流程，HTML、CSS和JavaScript的基本语法和用法。
2. 实践法：引导学生动手实践，制作并发布一个简单的网页。
3. 问答法：通过提问和回答的方式，帮助学生巩固所学知识。
四、教学环境1. 教室环境：多媒体教学设备，网络连接。
2. 软件环境：文本编辑器（如Notepad++或Sublime Text），网页浏览器（如Chrome或Firefox），FTP客户端（如FileZilla）。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，提问和回答问题的积极性。
2. 作业完成情况：检查学生完成的网页制作作业，评估其对HTML、CSS和JavaScript的掌握程度。
3. 期末考试：设置一道关于网页制作的题目，测试学生对所学知识的综合运用能力。
六、教学资源1. 教材：推荐使用《HTML与CSS设计与构建网页》等权威教材。
2. 案例库：收集一些优秀的网页设计案例，用于分析和学习。
3. 在线资源：提供一些优秀的在线教程和工具，如w3schools、MDN Web Docs等。
网页设计与制作知识点整理总结
第1章网页设计概述1.1 Internet 与WWW1.1.1 InternetInternet，译为“因特网”，又叫做“国际互联网”。
Internet 为用户提供了多种服务：•万维网服务（WWW）•电子邮件服务（E-mail ）•远程登录服务（Telnet ）•文件传输服务（FTP）1.1.2 WWWWWW，是“World Wide Web”的缩写，简称Web，译为“万维网”。
WWW 是运行在Internet 之上的超文本信息浏览系统。
WWW 的核心部分由三个标准构成：HTML / URL / HTTP1．HTML：超文本标记语言，用于定义超文本文档（网页）的结构。
2．URL：统一资源定位符，用于标识万维网上信息资源的地址（网址）。
3．HTTP：超文本传输协议，是客户端浏览器与Web 服务器之间的通信协议。
1.1.3 W3C万维网联盟（World Wide Web Consortium，W3C），又称W3C 理事会。
W3C 致力于对web 进行标准化。
W3C 制定了包括XHTML 和CSS 等众多影响深远的标准规范。
1.2 网页设计1.2.1 网页网页是用超文本标记语言HTML 书写的一种纯文本文件。
网页需要通过浏览器对其进行解释，才生成包含文字、图像、声音、视频和动画等多媒体信息的页面。
1.2.2 网页的类型静态网页：网页内容固定不变。
文件扩展名是.htm 或.html。
动态网页：网页内容由服务器端运行的程序动态生成。
文件扩展名是.aspx、.jsp、.php等。
1.2.3 网页布局设计按页面大小划分，网页布局分为：•固定宽度布局（常见的网页宽度是780px，或1000px）•可变宽度布局（常见的网页宽度是屏幕的100%）按页面版式划分，网页布局分为：•单栏布局•两栏布局•三栏布局•多栏布局•变化布局1.3 服务器与浏览器1.3.1 Web 服务器Web 服务器也称为WWW 服务器，主要功能是提供超文本信息浏览服务。
(完整版)《网页设计与制作》课程教案
(完整版)《网页设计与制作》课程教案《网页设计与制作》课程教案一、课程定位本课程是计算机应用技术专业的一门专业基础课程，该课程的学习能够提升他们对网页制作的兴趣，让他们学习网页制作的基本技能，为后继课程打下基础，同时扩展其就业面,为就业做好准备。
本课程的目的和任务是让学生学会Dreameaver CS6、Flash和Fireworks的使用方法,并能够使用这3款软件制作出美观实用的网页。
二、课程总目标掌握网页制作的基本方法和技能，掌握网站建设的流程，能够运用所学知识建设常用的网页和网站，同时能够美化网页，设计人性化、艺术化的网站静态页面部分.（一）知识目标:1.熟悉网页制作的基本元素;2。
掌握Dreamweaver CS6软件的基本操作方法；3.掌握在网页中插入文字、图片、声音、flash等的方法；4。
掌握常见的网页布局方法，学会使用CSS美化网页;5。
掌握在网页中使用表单和制作网页特效的方法；6.掌握简单图形图像的处理，能够制作符合网页主题的图片和简单动画并巧妙地和网页中内容搭配起来。
7。
掌握建设一个功能相对完善的网站的方法并能制作常用的网站的静态页面部分。
（二）职业能力培养目标1。
能够根据网站开发需求,去寻找网页设计和网站开发所需要的文字、图片、动画、声音、视频等素材并作美化处理；2．能够制作出符合主题色彩的网页，网页要求美化、被绝大多数浏览者接受和喜爱；3.能够设计企业网站、政府门户网站、学校网站等常见网站的基本静态页面。
（三）素质目标1.具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的学习精神；2。
具有良好的心理素质和职业道德素质;3。
具有高度责任心和良好的团队合作精神；4.具有运用理论知识发现问题、分析问题并解决问题的能力,同时能够不断学习，不断创新，让自己的设计越来越完善，有止于至善的精神。
（四）职业技能证书考核要求：可以根据自身情况考取“全国计算机信息高新技术资格证”,“网页设计制作员"，“网页设计师”等职业技能证书。
网页制作基础教程(补充)(Dreamweaver_CS3
4．超链接
5．导航栏 6．表格 7．表单 8．其他常见元素
2、浏览者，除了色 彩的搭配、文字的变化、图片的处理等因素外， 还有一个非常重要的因素—网页的布局。
2、网页的设计
◇网页布局的基本概念
对于初学者，最好应先了解网页布局的基本概念。
◇页面尺寸
分辨率为800×600：页面的显示尺寸为：780×428个象素； 分辨率为1024×768：页面的显示尺寸为：1007×600个象素。
2、网页的设计
◇配色原则
3．色彩的心理感觉 自然界的各种色彩会在人的心中留下不同 的印象，产生不同的心理感觉， 例如：红色是一种激奋的色彩，具有刺激 效果，能使人产生冲动、愤怒、热情、活力的 感觉；
2、网页的设计
◇ 配色原则
4．色彩的分类 按照色彩对人们心理的影响可以进行以下分类。
暖色系：红、橙、橙黄、黄等色彩让人觉得温馨、和煦、 热情。
1、Internet概述
通过Internet，用户可以与接入Internet 的任何一台计算机进行交流，如发邮件、聊天、 通话等。
在这一节中，主要介绍Internet的工作原 理、Internet发展简史及其提供的主要服务等 基础知识，让用户对Internet有个大致的了解。
1、Internet概述
◇ Internet提供的主要服务
1．电子邮件 2．文件的下载和上传 3．信息查询
4．文件传输
5．网上聊天 6．BBS电子公告栏
7．网上游戏
8．个人主页空间 9．电子商务
1、Internet概述
◇IP地址和域名 1、IP地址
在Internet上，每一个节点都依靠唯一的IP地址 互相区分和相互联系。IP地址共占用32位，一般以4个 十进制数字表示，每个数字之间用小圆点（.）隔开， 例如，“201.112.10.105”，这种记录方法称为 “点—数”记号法。通常用IP地址标识一个网络和与 网络连接的一台主机。
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项目一网页制作基础知识
习题答案
一、简答题
（1）简述静态网页与动态网页的主要区别。
静态网页是以HTML格式编写，以.htm、.html、.shtml、.xml等为后缀的网页。
每个静态网页都是一个独立保存在网站服务器上的实实在在的文件。
在静态网页上，也可以出现各种动态的效果，如动画、滚动字幕等，但这只是视觉上的动态效果。
静态网页在客户端。
动态网页是以数据库技术为基础，由在服务器端运行的程序动态生成的网页，它们会随浏览者及打开时间的不同等参数条件，生成相应的网页，后缀一般为.asp、.php、.jsp、.ggi 等。
动态网页的内容可以仅是文字，也可以包含各种动画，这些都只是网页具体内容的表现形式。
无论网页是否具有视觉动态效果，只要是采用动态网站技术生成的网页都称为动态网页。
动态网页在服务器端运行，由不同参数生成不同内容。
（2）简述网站建设的一般流程。
①规划网站。
明确建站的目的和网站的类型；确定技术解决方案；确定网站内容及结构；明确网页设计要求。
②收集整理资料。
③网站制作。
设置本地站点；创建各级页面模板；利用模板完成各级页面的制作。
④测试与发布网站。
⑤维护网站。
（3）什么是网站？网站主要分为哪几类？
二、操作题
（1）浏览网页，找出网页中的基本元素和超链接，导航条等对象，体会超链接的作用及超文本的含义。
请参考教学单元一中任务一的内容。
（2）熟悉Dreamweaver CS3的工作界面，查看各部分包含的内容。
请参考教学单元三任务一的内容。
（3）创建一个名为“个人网站”的本地站点，要求设置相关的站点信息。
请参考教学单元三任务二中新建站点的内容。
（4）创建一个页面，设置文档的背景颜色和文字颜色，并输入文本内容。
请参考教学单元三任务二中新建文档和设置页面属性的内容。