声律启蒙
《声律启蒙》全篇
《声律启蒙》全篇《声律启蒙》是一部汉语韵文学著作，由清代著名学者李渔编著。
该书旨在指导儿童学习诗词韵律，掌握平仄声调，培养文学修养。
全文共分为三十五课，每课包含一首诗和一些练习诗句，具有很高的文学和教育价值。
以下是《声律启蒙》全篇的内容：第一课：天文1. 平水韵：东冬韵【诗】东方一点月，夜夜照我还。
【练习】春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
2. 上去声：通用【诗】千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。
【练习】年少万兜鍪，坐断东南战未休。
第二课：地理1. 平水韵：江阳韵【诗】江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
【练习】朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
2. 上去声：通用【诗】黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
【练习】报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
第三课：天文（续）1. 平水韵：东冬韵【诗】北斗七星高，哥舒夜带刀。
【练习】春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
2. 上去声：通用【诗】会当凌绝顶，一览众山小。
【练习】白发三千丈，缘愁似个长。
第四课：地理（续）1. 平水韵：江阳韵【诗】庐山谣【练习】庐山谣2. 上去声：通用【诗】塞下曲【练习】塞下曲【后续课程省略】通过学习《声律启蒙》，儿童可以掌握平仄声调、韵律知识，培养文学兴趣和修养。
同时，该书中的诗篇和练习诗句均具有较高的文学价值，对提高儿童的语言表达能力和审美情趣具有积极作用。
声律启蒙【全文注音打印版】
声律启蒙【全文注音打印版】yī一dōng东yún 云duì对yǔ雨，xuě雪duì对fēng 风，wǎn 晚zhào 照duì对qíng 晴kōng 空。
lái 来hóng 鸿duì对qù去yàn燕，su 宿niǎo 鸟duì对míng 鸣chóng 虫。
sān 三chǐ尺jiàn 剑，liù六jūn 钧gōng 弓，lǐng 岭běi 北duì对jiāng 江dōng 东。
rén 人jiān 间qīng 清shǔ暑diàn 殿，tiān 天shàng 上guǎng 广hán 寒gōng 宫。
liǎng 两àn 岸xiǎo 晓yān 烟yáng 杨liǔ柳lǜ绿，yī一yuán 园chūn 春yǔ雨xìng 杏huā花hóng 红。
liǎng 两bìn 鬓fēng 风shuāng 霜，tú途cì次zǎo 早xing 行zhī之kè客；yī一suō蓑yān 烟yǔ雨，xī溪biān 边wǎn 晚diào 钓zhī之wēng翁。
yán 沿duì对gé革，yì异duì对tong 同，bái 白sǒu 叟duì对huáng 黄tóng 童。
jiāng 江fēng 风duì对hǎi 海wù雾，mù牧zǐ子duì对yú渔wēng 翁。
yán 颜xiàng 巷lòu 陋，ruǎn 阮tú途qióng 穷，jì冀běi 北duì对liáo 辽dōng 东。
声律启蒙教育是几年级
声律启蒙教育是几年级声律启蒙教育是一种注重声音、韵律和语言节奏的教育方法，旨在通过声音的美感和韵律的感染力，激发学生对语言的兴趣，提高语言表达能力。
在中国，声律启蒙教育通常是在小学阶段进行的，那么声律启蒙教育适合几年级的学生呢？首先，声律启蒙教育适合一年级的学生。
一年级是学生接触语文学习的开始阶段，通过声律启蒙教育，可以培养学生对语言的敏感性和感知能力，提高他们的语言表达能力。
在一年级进行声律启蒙教育，可以让学生在语文学习中更加主动、积极，从而为以后的语文学习打下良好的基础。
其次，声律启蒙教育也适合二年级的学生。
在二年级，学生的语言能力逐渐得到提高，他们可以更加深入地理解和感受声音的美感和韵律的感染力。
通过声律启蒙教育，可以帮助学生更好地理解诗歌、散文等文学作品，激发他们对文学的热爱，培养他们的审美情感。
此外，声律启蒙教育同样适合三年级的学生。
在三年级，学生已经具备了一定的语言基础，可以更加深入地理解和感受声音的美感和韵律的感染力。
通过声律启蒙教育，可以帮助学生进一步提高语言表达能力，培养他们的创造力和想象力，使他们的语文学习更加丰富多彩。
最后，声律启蒙教育也适合四年级的学生。
在四年级，学生的语言能力得到了进一步提高，他们已经具备了一定的文学素养和审美能力。
通过声律启蒙教育，可以帮助学生更加深入地理解和感受诗歌、散文等文学作品，激发他们对文学的热爱，提高他们的审美情感，从而使他们的语文学习更加丰富多彩。
总之，声律启蒙教育适合小学阶段的学生，可以在不同年级发挥不同的作用。
通过声律启蒙教育，可以激发学生对语言的兴趣，提高他们的语言表达能力，培养他们的审美情感，使他们的语文学习更加丰富多彩。
因此，学校和家长都应重视声律启蒙教育，在不同年级为学生提供相应的声律启蒙教育课程，从而促进学生全面健康发展。
声律启蒙全文逐句解释
声律启蒙全文逐句解释《声律启蒙》是清代诗人顾炎武所著的一部散文诗集，全文共分为十二章，主要讨论了诗歌的创作技巧、修辞手法以及文学理论等内容。
以下是对《声律启蒙》全文逐句解释：1. 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
诗中描绘了一个黄昏时分的情景，东篱边有人拿着酒，在空气中弥漫着一种淡淡的香气。
这里通过描绘自然景物来营造出一种宁静、闲适的氛围。
2. 蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
这句话表达了作者突然回头发现身边的人还在原地，灯光昏暗，给人一种意犹未尽的感觉。
这里通过对人物和环境的描写，表现了时光的流逝和人生的短暂。
3. 良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。
这句话表达了作者对美好时光和景色的感慨，认为美好的时光和景色都受制于天意，赏心乐事也不一定发生在自己的院子里。
这里通过对自然和人生的思考，表现了对命运的感慨和对人生的思考。
4. 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
这句话描绘了中庭的景象，地面上的树上停着乌鸦，冷露打湿了桂花，给人一种寂静的感觉。
通过对自然景物的描写，表现了一种宁静、凄凉的氛围。
5. 将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。
这句话通过描写将军和都护的形象，表现了他们的无奈和坚韧。
将军的角弓无法控制，都护的铁衣冷冽而坚硬，给人一种英勇无畏的形象。
6. 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
这句话通过对大自然的描写，表现了一种苍凉和凄凉的气氛。
瀚海上的冰冻，愁云笼罩，给人一种孤寂和苍凉的感觉。
7. 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
这句话描绘了军营中的景象，将士们置酒款待归来的客人，有人弹奏胡琴、琵琶和羌笛，给人一种豪迈和热闹的感觉。
8. 威声动地四方来，儿女忠诚父母恶。
这句话表达了对儿女忠诚和父母的恶行的批判。
作者认为儿女要忠诚，而父母则要遵守道德规范，这里展现了作者对家庭伦理的思考和态度。
9. 马融腹疾，死于郡中；田续嗜酒，放逐江右。
这句话提到了马融和田续的故事，马融因腹疾在郡中去世，田续因嗜酒被放逐到江右。
这里通过对历史人物的描述，展现了作者对人生命运的感慨和对人生的思考。
声律启蒙注音版(全)
《声律启蒙》注音版《声律启蒙》注音版(上)yī一dōng东，，。
，yún 云duì对yǔ雨xuě雪duì对fēng风wǎn晚zhào照duì对qíng晴kōng空lái来hóng鸿duì对qù去yàn燕。
su 宿niǎo鸟duì对míng鸣chóng虫，，。
，sān 三chǐ尺jiàn剑liù六jūn钧gōng弓lǐng岭běi北duì对jiāng江dōng东rén人jiān间qīng清shǔ暑diàn殿tiān天。
shàng 上guǎng广hán寒gōng宫，。
，liǎng 两àn岸xiǎo晓yān烟yáng杨liǔ柳lǜ绿yī一yuán园chūn春yǔ雨xìng杏huā花hóng红liǎng两bìn鬓fēng风shuāng霜；，。
tú途cì次zǎo早xing行zhī之kè客yī一suō蓑yān烟yǔ雨xī溪biān边wǎn晚diào钓zhī之wēng翁，，。
，yán 沿duì对gé革yì异duì对tong同bái白sǒu叟duì对huáng黄tóng童jiāng江fēng风duì对hǎi海wù雾。
mù牧zǐ子duì对yú渔wēng翁，，。
，yán 颜xiàng巷lòu陋ruǎn阮tú途qióng穷jì冀běi北duì对liáo辽dōng东chí池zhōng中zhuó濯zú足shuǐ水。
《声律启蒙》全文注音版带拼音
《声律启蒙》全文注音版带拼音《声律启蒙》注音版(上) 一y ī 东d ōng云y ún 对du ì 雨y ǔ，雪xu ě 对du ì 风f ēng ，晚w ǎn 照zh ào 对du ì 晴q íng 空k ōng。
来l ái鸿h óng 对du ì 去q ù 燕y àn，宿su 鸟ni ǎo 对du ì 鸣m íng 虫ch óng。
三s ān 尺ch ǐ 剑ji àn ，六li ù 钧j ūn 弓g ōng，岭l ǐng 北b ěi 对du ì 江ji āng 东d ōng。
人r én 间ji ān 清q īng暑sh ǔ 殿di àn，天ti ān 上sh àng 广gu ǎng 寒h án 宫g ōng。
两li ǎng 岸àn 晓xi ǎo 烟y ān 杨y áng 柳li ǔ 绿l ǜ，一y ī 园yu án 春ch ūn 雨y ǔ 杏x ìng 花hu ā 红h óng 。
两li ǎng 鬓b ìn风f ēng 霜shu āng， 途t ú次c ì早z ǎo行xing之zh ī客k è；一y ī蓑su ō烟y ān 雨y ǔ，溪x ī边bi ān 晚w ǎn 钓di ào 之zh ī 翁w ēng。
沿y án 对du ì 革g é，异y ì 对du ì 同tong，白b ái 叟s ǒu 对du ì 黄hu áng 童t óng。
江ji āng 风f ēng 对du ì海h ǎi 雾w ù，牧m ù 子z ǐ 对du ì 渔y ú翁w ēng 。
《声律启蒙》全部内容
《声律启蒙》全篇《声律启蒙》是一部汉语韵文学著作，由清代著名学者李渔编著。
该书旨在指导儿童学习诗词韵律，掌握平仄声调，培养文学修养。
全文共分为三十五课，每课包含一首诗和一些练习诗句，具有很高的文学和教育价值。
以下是《声律启蒙》全篇的内容：第一课：天文1. 平水韵：东冬韵【诗】东方一点月，夜夜照我还。
【练习】春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
2. 上去声：通用【诗】千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。
【练习】年少万兜鍪，坐断东南战未休。
第二课：地理1. 平水韵：江阳韵【诗】江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
【练习】朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
2. 上去声：通用【诗】黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
【练习】报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
第三课：天文（续）1. 平水韵：东冬韵【诗】北斗七星高，哥舒夜带刀。
【练习】春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
2. 上去声：通用【诗】会当凌绝顶，一览众山小。
【练习】白发三千丈，缘愁似个长。
第四课：地理（续）1. 平水韵：江阳韵【诗】庐山谣【练习】庐山谣2. 上去声：通用【诗】塞下曲【练习】塞下曲【后续课程省略】通过学习《声律启蒙》，儿童可以掌握平仄声调、韵律知识，培养文学兴趣和修养。
同时，该书中的诗篇和练习诗句均具有较高的文学价值，对提高儿童的语言表达能力和审美情趣具有积极作用。
声律启蒙教育的利弊
声律启蒙教育的利弊
声律启蒙教育作为一种新型教育方式，受到了越来越多家长的关注和青睐。
它
以声律启蒙为基础，通过音乐、歌唱等方式进行教育，旨在培养孩子的音乐感知能力、语言表达能力和情感体验能力。
然而，与传统教育方式相比，声律启蒙教育究竟有哪些利弊呢？
首先，声律启蒙教育的利之处在于其能够激发孩子的学习兴趣和创造力。
通过
音乐、歌唱等形式的教育，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习，激发他们对学习的兴趣，培养他们的创造力和想象力。
此外，声律启蒙教育还能够促进孩子的身心发展，培养他们的审美情趣和情感表达能力，有助于提高孩子的综合素质和人文素养。
然而，声律启蒙教育也存在一些不足之处。
首先，由于声律启蒙教育是一种相
对新颖的教育方式，教育资源相对匮乏，导致了师资力量不足，教学质量参差不齐。
其次，声律启蒙教育的教学内容相对单一，过于注重音乐、歌唱等形式的教学，忽视了其他学科的学习，可能会影响孩子的综合素质和学科知识的学习。
综上所述，声律启蒙教育作为一种新型教育方式，具有其独特的优势和劣势。
在实际应用中，我们应该充分发挥其优势，如激发学习兴趣、培养创造力等，同时也要注意其劣势，如师资力量不足、教学内容单一等问题，努力完善声律启蒙教育体系，使其更好地服务于孩子的成长和发展。
希望未来声律启蒙教育能够得到更好的发展，为孩子们的教育提供更多元化的选择。
声律启蒙 全文译文
《声律启蒙》的全文译文如下：
云对雨，雪对风，晚照对晴空。
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
人间清暑殿，天上广寒宫。
两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。
两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
大抵功名意，功名两字轻。
窗前懒读五车书，腹内全无一点墨，偷负先生归去也，掩门。
此为上平声中的东韵。
《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物。
书中涉及的资料非常丰富，多数为作者的亲身经历与感受。
其文笔流畅，音韵谐和，历来为人们所传诵。
译文仅供您参考，由于翻译存在一定的难度，可能存在不尽准确的地方。
同时，由于《声律启蒙》的原文较长，译文可能无法涵盖原文的所有内容，建议您参考原文和相关资料以获得更全面的信息。
声律启蒙全文
宝剑对金缸。
忠心安社稷，利口覆家邦。
世祖中兴延马武，桀王失道杀龙逄。
秋雨潇潇，漫烂黄花都满径；春风袅袅，扶疏绿竹正盈窗。
旌对旆，盖对撞，故国对他邦。
行山对万水，九泽对三江。
山岌岌，水淙淙，鼓振对钟撞。
清风生酒舍，皓月照书窗。
阵上倒戈辛纣战，道旁系剑子婴降。
夏日池塘，出沿浴波鸥对对；春风帘幕，往来营垒燕双双。
铢对钅两，只对双，华岳对湘江。
朝车对禁鼓，宿火对塞缸。
青琐闼，碧纱窗，汉社对周邦。
笙箫鸣细细，钟鼓响摐摐。
主簿栖鸾名有览，治中展骥姓惟庞。
苏武牧羊，雪屡餐于北海；庄周鲋，水必决于西江。
○四支茶对酒，赋对诗，燕子对莺儿。
栽花对种竹，落絮对游丝。
四目颉，一只夔，鸲鹆对鹭鸶。
半池红菡萏，一架白荼蘼。
几阵秋风能应候，一犁春雨甚知时。
智伯恩深，国士吞变形之炭；羊公德大，邑人竖堕泪之碑。
行对止，速对迟，舞剑对围棋。
花笺对草字，竹简对毛锥。
汾水鼎，岘山碑，虎豹对熊罴。
花开红锦绣，水漾碧琉璃。
去妇因探邻舍枣，出管恰从云里降；橹声咿轧，渔舟正向雪中移。
戈对甲，鼓对旗，紫燕对黄鹂。
梅酸对李苦，青眼对白眉。
三弄笛，地围棋，雨打对风吹。
海棠春睡早，杨柳昼眠迟。
张骏曾为槐树赋，杜陵不作海堂诗。
晋士特奇，可比一斑之豹；唐儒博识，堪为五总之龟。
○五微来对往，密对稀，燕舞对莺飞。
风清对月朗，露重对烟微。
霜菊瘦，雨梅肥，客路对渔矶。
晚霞舒锦绣，朝露缀珠玑。
夏暑客思欹石枕，秋寒妇念寄边衣。
春水才深，青草岸边渔父去；夕阳半落，绿莎原上牧童归。
宽对猛，是对非，服美对乘肥。
珊瑚对玳瑁，锦绣对珠玑。
桃灼灼，柳依依，绿暗对红稀。
窗前莺并语，帘外燕双飞。
汉致太增三尺剑，周臻大定一戎衣。
吟成赏月之待，只悉月堕；斟满送春之酒，惟憾春归。
声对色，饱对饥，虎节对龙旗。
杨花对桂叶，白简对朱衣。
龙也吠，燕于飞，荡荡对巍巍。
春暄资日气，秋冷借霜威。
出使振威冯奉世，治民异等尹翁归燕我弟兄，载咏棣棠韡韡；命伊将帅，为歌杨柳依依。
○六鱼无对有，实对虚，作赋对观书。
声律启蒙介绍
声律启蒙介绍什么是声律启蒙声律启蒙是中国古代对儿童语言启蒙教育的一种方法。
它起源于明朝末年，初创于清朝初年。
声律启蒙的目标是通过儿歌、童谣等形式的表达，使儿童在游戏中学习语言、音律、常识、道德等。
声律启蒙的内容涵盖了广泛的领域，包括天文、地理、历史、生物、数学等，是一种综合性的启蒙教育方法。
声律启蒙的历史与发展起源于明朝末年声律启蒙起源于明朝末年的李时中，他以自己的儿童时期的经历为基础，创作了一系列儿歌和童谣。
这些歌谣富有律动感和音韵美，深受孩子们的喜爱。
李时中的作品在明末清初流传广泛，并成为后来声律启蒙的基础。
清初的发展清朝初年，著名学者蒋士铨进一步发展了声律启蒙。
他在李时中的基础上，将儿歌和童谣与知识结合起来，创作了更多的作品。
蒋士铨的作品广泛引用了古代经典和史书的内容，使儿童在歌谣中了解到更多的知识，并培养了对古代文化的兴趣。
蒋士铨的作品被誉为声律启蒙的经典之作。
后来的传承声律启蒙在清朝时期得到了广泛应用，并传承至今。
在后来的演变中，声律启蒙不仅仅局限于儿童教育，还广泛应用于普通民众的文化教育。
例如，鲁迅就曾在他的著作《中国小说史略》中，评价了声律启蒙的重要性。
声律启蒙的意义与影响声律启蒙在中国古代起到了重要的教育作用，它不仅帮助儿童学习语言、音律等基本知识，还通过表达与情感结合，培养了儿童的审美情趣和道德情感。
声律启蒙的有序列表如下：1.增强审美能力：声律启蒙的歌谣和童谣都具有韵律美和音韵美，通过儿童在歌谣中的咏唱和朗读，培养了他们对声音美感的体验和表达能力。
2.增加常识知识：声律启蒙作品中涵盖了广泛的知识内容，包括自然科学、人文社科等各个领域，帮助儿童们了解世界，丰富他们的常识储备。
3.塑造道德情感：声律启蒙作品中融入了一些道德的教育内容，通过歌谣和童谣的表达，让儿童们在愉悦的氛围中接受道德教育，培养了他们的道德情感和行为规范。
4.培养智力与思维：声律启蒙的内容涉及到了一些抽象概念和逻辑推理，通过学习这些内容，儿童的思维能力和智力水平也会得到一定的提升。
《声律启蒙》原文
声律启蒙上卷一：东云对雨，雪对风，晚照对晴空；来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫；三尺剑，六钧弓，岭北对江东；人间清暑殿，天上广寒宫；两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红； 两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
沿对革，异对同，白叟对黄童；江风对海雾，牧子对渔翁；颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东；池中濯足水，门外打头风；梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫； 尘虑萦心，懒抚七弦绿绮；霜华满鬓，羞看百炼青铜。
贫对富，塞对通，野叟对溪童；鬓皤对眉绿，齿皓对唇红；天浩浩，日融融，佩剑对弯弓；半溪流水绿，千树落花红；野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风；女子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长虹。
二：冬春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟；观山对玩水，绿竹对苍松；冯妇虎，叶公龙，舞蝶对鸣蛩；街泥双紫燕，课密几黄蜂；春日园中莺恰恰，秋天寒外雁雍雍； 秦岭云横，迢递八千远路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。
明对暗，淡对浓，上智对中庸；镜奁对衣笥，野杵对村舂；花灼烁，草蒙茸，九夏对三冬；台高名戏马，斋小号蟠龙；手擘蟹螯从毕卓，身披鹤氅自王恭； 五老峰高，秀插云霄如玉笔；三姑石大，响传风雨若金镛。
仁对义，让对恭，禹舜对羲农；雪花对云叶，芍药对芙蓉；陈后主，汉中宗，绣虎对雕龙；柳塘风淡淡，花圃月浓浓；春日正宜朝看蝶，秋风那更夜闻蛩； 战士邀功，必借干戈成勇武；逸民适志，须凭诗酒养疏慵。
三：江楼对阁，户对窗，巨海对长江；蓉裳对蕙帐，玉斝对银釭；青布幔，碧油幢，宝剑对金缸；忠心安社稷，利口覆家邦；世祖中兴延马武，桀王失道杀龙逄； 秋雨潇潇，漫烂黄花都满径；春风袅袅，扶疏绿竹正盈窗。
旌对旆，盖对幢，故国对他邦；千山对万水，九泽对三江；山岌岌，水淙淙，鼓振对钟撞；清风生酒舍，皓月照书窗；阵上倒戈辛纣战，道旁系剑子婴降； 夏日池塘，出沿浴波鸥对对；春风帘幕，往来营垒燕双双。
铢对[钅两]，只对双，华岳对湘江；朝车对禁鼓，宿火对寒缸；青琐闼，碧纱窗，汉社对周邦；笙箫鸣细细，钟鼓响摐摐；主簿栖鸾名有览，治中展骥姓惟庞； 苏武牧羊，雪屡餐于北海；庄周活鲋，水必决于西江。
声律启蒙十二文全文及解释
声律启蒙十二文全文及解释《声律启蒙十二文》是清代文学家纪晓岚创作的一组儿童启蒙教材，最早创作于1735年。
这组散文以简洁明快的语言，生动形象的描绘和押韵的方式，通过十二种不同的主题，向儿童传达了丰富多样的知识和美好的价值观念。
下面，我们将逐一介绍《声律启蒙十二文》的全文及解释。
第一篇文与字这篇文章旨在通过诠释字与文的关系，教导儿童如何运用字和语言来表达自己的思想和感情。
文中举例解释了字与文的衍变过程，鼓励儿童主动思考和学习文字的构造与运用。
第二篇文与义这篇文章着重强调了文与义的关系，为儿童介绍了文字本身所蕴含的丰富意义。
通过一些简短的故事和古诗词，文章告诉儿童文字的重要性，并向他们教导正确的用字和表达方式。
第三篇文与音《文与音》一文是以音韵学为基础，介绍了中文文字与音节之间的关系。
作者通过生动的描述和实例，告诉儿童字音的规律和变化，增加了他们对字音学习的兴趣。
第四篇文与腔这篇文章主要探讨了文与腔的关系，让儿童了解文学作品和传统戏曲在语言表达上的特点。
作者以京剧中的“二黄腔”为例，向儿童展示了腔调与文本交融的艺术魅力，引导他们对不同文化形式的欣赏。
第五篇文与旨《文与旨》一文以文学作品的意义为主题，向儿童传递正确的思想和价值观念。
这篇文章通过讲述寓言故事和民谣，教育儿童要懂得区分善恶、美丑，培养正确的判断力和道德意识。
第六篇文与类这篇文章介绍了文与类的关系，教导儿童如何归类和分类。
通过对事物相似性和区别性的分析，文章引导儿童培养逻辑思维和辨别能力，提高他们对文字信息的理解。
第七篇文与修《文与修》这篇文章重点是教导儿童如何运用文学修辞手法美化语言。
通过讲述巧妇难为无米之炊的故事，作者告诉孩子们可以通过文辞华美的修辞手法，使语言更加优美生动。
第八篇文与史这篇文章主要介绍了文与史的关系，通过阐述古典诗词的魅力，引导儿童对历史文化的兴趣。
文章教育儿童重视历史，通过学习古代文学作品，了解传统文化的重要性。
第九篇文与传这篇文章主要告诉儿童文字和文化的传承关系，通过举例说明古代文化作品的流传方式，引导儿童尊重传统文化，并且要有意识地传承和发扬。
原文全篇：《声律启蒙》
原文全篇：《声律启蒙》
《声律启蒙》是清代文学家纳兰性德创作的一篇诗文，下面是全文的内容：
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
渐渐地来，渐渐地去，聒碎黄莺百啭啭。
山中何事？松花酿酒，春水煎茶，寻常一事无差差。
半缘修道半缘君，半缘老翁半缘孙。
山水画屏空云烟，云烟画屏空山水。
一寸相思千万绪，人间没个安排处。
草色遥看近却无，最是一年春好处。
这篇诗文以描绘秋夜的景色为主题，展现了纳兰性德深邃的情感和对自然景色的细腻感受。
通过诗中的形象描写，作者表达了对自然美景的赞美和对人生的思考。
诗中用了大量的描写手法，如银烛秋光、轻罗小扇、流萤等，生动地展现了夜晚的静谧和美丽。
同时，作者还以天阶夜色、牵牛织女星等形容词和名词，增加了对夜晚氛围的描绘，使读者更能感受到夜晚的凉爽和宁静。
在诗的后半部分，作者通过对修道、君臣、老翁和孙子等角色的描述，表达了对人生的思考和对情感的抒发。
这部分内容较为抽象，但通过对人生和自然的对比，传达出作者对于情感和人生意义的思考。
总体而言，《声律启蒙》以其细腻的描写和深刻的思考，展现了纳兰性德独特的艺术才华和对人生、自然的独特见解。
这使得它成为了中国古代文学中的一部经典之作。
声律启蒙全文注音版
声律启蒙全文注音版《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物，由车万育所著。
对于学习汉语、了解韵律之美有着重要的作用。
下面为您呈现《声律启蒙》的全文注音版。
yún duì yǔ ，xuě duì fēng ，wǎn zhào duì qíng kōng 。
云对雨，雪对风，晚照对晴空。
lái hóng duì qù yàn ，sù niǎo duì míng chóng 。
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
sān chǐ jiàn ，liù jūn gōng ，lǐng běi duì jiāng dōng 。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
rén jiān qīng shǔ diàn ，tiān shàng guǎng hán gōng 。
人间清暑殿，天上广寒宫。
liǎng àn xiǎo yān yáng liǔ lǜ ，yì yuán chūn yǔ xìng huā hóng 。
两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。
liǎng bìn fēng shuāng ，tú cì zǎo xíng zhī kè ；yì suō yān yǔ ，xī biān wò diào zhī wēng 。
两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
yán duì gé， yì duì tóng ，bái sǒu duì huáng tóng 。
沿对革，异对同，白叟对黄童。
声律启蒙全文注音版
声律启蒙全文注音版《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物。
对于初学者来说，注音版能更好地帮助大家准确诵读和理解。
云对雨，雪对风，晚照对晴空。
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
人间清暑殿，天上广寒宫。
两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。
两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
沿对革，异对同，白叟对黄童。
江风对海雾，牧子对渔翁。
颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。
池中濯足水，门外打头风。
梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。
尘虑萦心，懒抚七弦绿绮；霜华满鬓，羞看百炼青铜。
贫对富，塞对通，野叟对溪童。
鬓皤对眉绿，齿皓对唇红。
天浩浩，日融融，佩剑对弯弓。
半溪流水绿，千树落花红。
野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风。
女子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长虹。
春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。
观山对玩水，绿竹对苍松。
冯妇虎，叶公龙，舞蝶对鸣蛩。
衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂。
春日园中莺恰恰，秋天塞外雁雍雍。
秦岭云横，迢递八千远路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。
明对暗，淡对浓，上智对中庸。
镜奁对衣笥，野杵对村舂。
花灼烁，草蒙茸，九夏对三冬。
台高名戏马，斋小号蟠龙。
手擘蟹螯从毕卓，身披鹤氅自王恭。
五老峰高，秀插云霄如玉笔；三姑石大，响传风雨若金镛。
仁对义，让对恭，禹舜对羲农。
雪花对云叶，芍药对芙蓉。
陈后主，汉中宗，绣虎对雕龙。
柳塘风淡淡，花圃月浓浓。
春日正宜朝看蝶，秋风那更夜闻蛩。
战士邀功，必借干戈成勇武；逸民适志，须凭诗酒养疏慵。
楼对阁，户对窗，巨海对长江。
蓉裳对蕙帐，玉斝对银釭。
青布幔，碧油幢，宝剑对金缸。
忠心安社稷，利口覆家邦。
世祖中兴延马武，桀王失道杀龙逄。
秋雨潇潇，漫烂黄花都满径；春风袅袅，扶疏绿竹正盈窗。
旌对旆，盖对幢，故国对他邦。
千山对万水，九泽对三江。
山岌岌，水淙淙，鼓振对钟撞。
清风生酒舍，皓月照书窗。
阵上倒戈辛纣战，道旁系剑子婴降。
夏日池塘，出没浴波鸥对对；春风帘幕，往来营垒燕双双。
铢对两，只对双，华岳对湘江。
《声律启蒙》全文
声律启蒙《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。
按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。
从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。
从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。
较之其它全用三言、四言句式更见韵味。
这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。
明清以来，如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，都是采用这种方式编写，并得以广泛流传。
诗词和对联是中国古代重要的文学形式，两千多年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生命力。
在古代，自私塾的幼童起，就开始这种文学修养的训练，对声调、音律、格律等都有严格的要求。
因此，一些声律方面的著作也应运而生，而其中清朝康熙年间车万育所作的《声律启蒙》，则是其中较有代表性的一种。
如今我们使用的，是清代光绪癸未年间约公元1883年成都魏朝俊“墨耕堂”私藏的版本，其封面题名为《声律启蒙》，内页所载名为《声律启蒙撮要》，作者题名为“衡山聂铣敏蓉峰重订、邵陵车万育双亭著、湘潭夏大观枫江笺”。
此书既名为“撮要”，自然只会节录撮取《声律启蒙》中他们认为最为重要的部分，它分为上、下两卷，只有平声30个韵部（即绝大部分格律诗所用的韵部），很明显，这是撮取了祝明撰写的前两卷，并以它为基础，进行了一些作者认为是必要的删改和修订而成的。
作者简介车万育（1632~1705年），字双亭，号鹤田，湖南邵阳人。
康熙甲辰进士，官至兵科给事中。
康熙二年（一六六三），与兄万备同举湖广乡试，1664年成进士，选庶吉士。
性刚直，直声震天下，至性纯笃，学问赅博。
善书法，所藏明代墨迹最富，有萤照堂明代法书石刻十卷。
《宝庆府志》序言蒋允焄序自骈偶之体兴，而著述家多捃摭故实，俪白妃黄，以为能事，若《编珠》、《岁华丽记》之类，洵为征引宏博，穷讨四库矣！邵陵车万育先生，尝取对偶，自一二字以至十余字，叶以上下平三十韵，所用故实，多取习见，且细为评注，分为二卷，名曰《声律启蒙撮要》。
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平水韵表平水韵共一百零六韵，分为平声三十韵（其中上平声十五韵，下平声十五韵），上声二十九韵，去声三十韵，入声十七韵。
所谓上平声、下平声，是平声上卷、平声下卷的意思，没有别的意思。
【上平】一东：东同铜桐筒童僮瞳中衷忠虫终戎崇嵩弓躬宫融雄熊穹穷冯风枫丰充隆空公功工攻蒙笼聋珑洪红鸿虹丛翁聪通蓬烘潼胧砻峒螽梦讧冻忡酆恫总侗窿懵庞种盅芎倥艨绒葱匆骢二冬：冬农宗钟龙舂松冲容蓉庸封胸雍浓重从逢缝踪茸峰锋烽蛩慵恭供淙侬松凶墉镛佣溶邛共憧喁邕壅纵龚枞脓淞匈汹禺蚣榕彤三江：江扛窗邦缸降双庞逄腔撞幢桩淙豇四支：支枝移为垂吹陂碑奇宜仪皮儿离施知驰池规危夷师姿迟眉悲之芝时诗棋旗辞词期祠基疑姬丝司葵医帷思滋持随痴维卮麋螭麾墀弥慈遗肌脂雌披嬉尸狸炊篱兹差疲茨卑亏蕤陲骑曦歧岐谁斯私窥熙欺疵赀笞羁彝颐资糜饥衰锥姨楣夔涯伊蓍追四支：缁箕椎罴篪萎匙脾坻嶷治骊尸綦怡尼漪累牺饴而鸱推縻璃祁绥逵羲羸肢骐訾狮奇嗤咨堕其睢漓蠡噫馗辎胝鳍蛇陴淇淄丽筛厮氏痍貔比僖贻祺嘻鹂瓷琦嵋怩熹孜台蚩罹魑丕琪耆衰惟剂提禧居栀戏畸椅磁痿离佳虽仔寅委崎隋逶倭黎犁郦五微：微薇晖徽挥韦围帏违霏菲妃绯飞非扉肥腓威畿机几讥矶稀希 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索郭博错跃若缚酌托削铎灼凿却络鹊度诺橐漠钥著虐掠获泊搏勺酪谑廓绰霍烁莫铄缴谔鄂亳恪箔攫涸疟郝骆膜粕礴拓蠖鳄格昨柝摸貉愕柞寞膊魄烙焯厝噩泽矍各猎昔芍踱迮十一陌：陌石客白泽伯迹宅席策碧籍格役帛戟璧驿麦额柏魄积脉夕液册尺隙逆画百辟赤易革脊获翮屐适剧碛隔益栅窄核掷责惜僻癖辟掖腋释舶拍择摘射斥弈奕迫疫译昔瘠赫炙谪虢腊硕螫藉翟亦鬲骼鲫借啧蜴帼席貊汐摭咋吓剌百莫蝈绎霸霹十二锡：锡壁历枥击绩笛敌滴镝檄激寂翟逖籴析晰溺觅摘狄荻戚涤的吃霹沥惕踢剔砾栎适嫡阋觋淅晰吊霓倜十三职：职国德食蚀色力翼墨极息直得北黑侧饰贼刻则塞式轼域殖植敕饬棘惑默织匿亿忆特勒劾仄稷识逼克蜮唧即拭弋陟测冒抑恻肋亟殛忒嶷熄穑啬匐鲫或愎翌十四缉：缉辑立集邑急入泣溼习给十拾什袭及级涩粒揖汁蛰笠执隰汲吸熠岌歙熠挹十五合：合塔答纳榻杂腊蜡匝阖蛤衲沓鸽踏飒拉盍搭溘嗑十六叶：叶帖贴牒接猎妾蝶箧涉捷颊楫摄蹑谍协侠荚睫慑蹀挟喋燮褶靥烨摺辄捻婕聂霎十七洽：洽狭峡法甲业邺匣压鸭乏怯劫胁插押狎掐夹恰眨呷喋札钾。