八年级物理连通器
教科版八年级物理下册第九章第三节连通器教学设计
7.作业布置：设计具有实践性的作业，如让学生观察生活中的连通器应用，并分析其原理。
二、学情分析
八年级学生在学习物理过程中，已具备了一定的物理基础知识，掌握了基本的物理概念和实验操作技能。在此基础上，他们对连通器这一概念并不陌生，生活中也常见到连通器的应用。但由于物理知识逐渐深入，学生可能在学习连通器原理时，对其中的抽象概念和物理规律理解存在一定难度。此外，学生在实验探究中可能存在合作意识不强、数据分析能力不足等问题。因此，在教学过程中，应注重以下方面：
-通过展示图片、视频等资料，让学生了解连通器在日常生活和工业中的应用，为后续学习打下基础。
2.运用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究连通器原理，培养学生思考问题和解决问题的能力。
-提出具有启发性的问题，如：“为什么连通器中液体不流动时各容器中液面高度相平？”鼓励学生积极思考、讨论。
3.实践探究教学，加强实验操作和数据分析能力的培养。
-目的：通过课后习题，加深对连通器原理的理解，提高问题解决能力。
3.请同学们思考并撰写一篇关于连通器在未来科技中可能的应用的小短文，字数不限。鼓励同学们发挥想象力，结合科技发展，探讨连通器在新技术领域的潜在价值。
-目的：培养同学们的创新意识和科技思维，提高写作表达能力。
4.小组合作，制作一个简单的连通器模型，并进行实验观察。要求记录实验过程、现象及结论，并在下次课堂上进行分享。
1.培养学生对物理学科的兴趣，激发学习热情，形成积极的学习态度。
2.培养学生勇于探索、敢于质疑的科学精神，提高学生的创新意识。
3.通过实验探究，让学生体会团队合作的重要性，培养团结协作精神。
4.引导学生关注连通器在生活中的应用，认识到物理知识在实际生活中的价值，增强社会责任感。
初二物理连通器-课件
水塔和水龙头的 连接：利用连通 器原理实现水压 平衡，保证供水 稳定
水塔和水龙头的 应用：广泛应用 于家庭、学校、 医院等场所，为 人们提供稳定的 供水服务
船闸和水电站
船闸：利用连通器原理，实现船只在不同水位之间的升降 水电站：利用连通器原理，实现水力发电 船闸和水电站的共同点：都利用了连通器原理，实现了水的流动和能量的转换 船闸和水电站的应用实例：三峡大坝、葛洲坝等
管道连通器
定义：管道连通器是一种通过管道连接的连通器，通常用于液体传输和分配。
特点：管道连通器通常具有较高的流量和压力，适用于长距离、大流量、高压力的液体传输。 应用：管道连通器广泛应用于石油、天然气、化工、水利等领域，用于液体的传输和分配。 结构：管道连通器通常由管道、阀门、泵等部件组成，可以根据需要选择不同的材料和结构。
连通器的习题和练习
什么是连通器？
基础习题
连通器的原理是什么？
连通器的应用有哪些？
连通器的优缺点是什么？
提高习题
理解连通器的原理和特点 掌握连通器的应用和实例 练习解答连通器的习题和练习 提高解答连通器问题的能力
综合练习
连通器原理：理解连通器的工 作原理
连通器应用：列举连通器的实 际应用
液体连通器
定义：两个或两个以 上液面高度相同的容 器，通过一个开口相 连，形成连通器
特点：液面高度相 同，液体不流动
应用：液压系统、 水塔、锅炉等
原理：液体压强与 液体深度成正比， 与液体密度成反比
连通器的特点
连通器内液体静止时，液面相平
连通器原理：连通器内液体静止时，液面相平 连通器应用：广泛应用于水泵、锅炉、空调等设备中 连通器分类：根据形状和用途可以分为U型管、T型管、Y型管等 连通器特点：连通器内液体静止时，液面相平，便于测量和控制液体流量只适用于静止状态下的液
教科版八年级物理下册 第九章 压强第3节 连通器(课件)
船闸
船闸是我国古代劳动人民 智慧的结晶。1293年，郭守敬 在通惠河上建立了二十四座船 闸，使运粮船可逆流而上，这 一创举对古代北京城的发展有 重要的推动作用。
讨论交流 船闸是怎样工作的
三峡船闸是世界上最大的人造连通器。 结合图，利用连通器的工作原理，你能解释 轮船是怎样从下游驶向上游的吗？
阀门 A 打开，B 关闭。水从_闸_室____流 向下_游_____。闸室水面与下游相平时，下游闸 门打开，船驶人闸室。
在工厂广泛使用的液压机是液体压强特 性的一个重要应用。
帕斯卡定律：加在密闭液体上的压强， 能够大小不变地被液体向各个方向传递。
帕斯卡原理是许多液压系统和液压机的 工作基础。
= F1 F2
S1 S2
F2 S2S1 F1Fra bibliotek液压千斤顶的小活塞与杠杆相连，因此， 只要对杠杆施加较小的作用力，就可以顶起 一辆小汽车。
新课探索
连通器 连通器：是上端开口、下部相连通的容器。
实验探究 连通器中的液体有什么特点
如图所示，把两个注射器筒用胶管连接， 拔去活塞，做成一个连通器，在连通器中加入 水，观察两个筒里水面的高度。
保持一个筒不动，使另一个筒升高、 下降或倾斜，待水面静止时观察两筒中的水 面高度。
实验表明，连通器里的同一种液体不流 动时，各容器中的液面总是保持在同一水平 面上。
∵液体静止，∴F左 = F右
∴ p左 S = p左 S
而 S左 = S右
∴ p左 = p右
A
∴ ρgh左 = ρgh右
B
∴ h左 = h右
连通器的应用
水壶
锅炉
水塔
如图所示的装置中，两端开口的U形管 装有一定量的水，将 A 管稍向右倾斜，稳定 后 A 管中的水面将（ C ）
教科版八年级物理下册教案9.3连通器
教案：教科版八年级物理下册9.3连通器一、教学内容1. 连通器的定义：上端开口，下部相连的容器。
2. 连通器原理：连通器内的液体不流动时，各容器中的液面总是相平的。
3. 连通器在生活中的应用：茶壶、锅炉水位计、洗手盆的回水弯等。
二、教学目标1. 让学生了解连通器的定义和原理，能够识别生活中的连通器。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 引导学生通过观察、实验等方式，培养其科学探究能力。
三、教学难点与重点重点：连通器的原理及其在生活中的应用。
难点：连通器原理的理解和应用。
四、教具与学具准备教具：连通器模型、实验器材（如茶壶、水槽等）。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一个茶壶，提问学生：“茶壶是如何工作的？”引导学生思考连通器的原理。
2. 知识讲解：介绍连通器的定义、原理及生活中的应用。
通过示例，让学生理解连通器原理。
3. 实验演示：进行连通器实验，让学生观察液体在连通器中的流动情况，验证连通器原理。
4. 随堂练习：设计一些有关连通器的问题，让学生现场解答，巩固所学知识。
5. 知识拓展：介绍连通器在其他领域的应用，如锅炉水位计、洗手盆的回水弯等。
6. 课堂小结：六、板书设计连通器1. 定义：上端开口，下部相连的容器。
2. 原理：连通器内的液体不流动时，各容器中的液面总是相平的。
3. 应用：茶壶、锅炉水位计、洗手盆的回水弯等。
七、作业设计1. 描述连通器的原理，并给出一个生活中的例子。
答案：连通器的原理是，当连通器内的液体不流动时，各容器中的液面总是相平的。
例如，茶壶就是一个连通器，当茶水不流动时，茶壶中的液面是相平的。
2. 设计一个连通器实验，并描述实验现象。
答案：可以设计一个简单的连通器实验，将两个玻璃杯分别装满水，用一个塑料管连接两个杯底，然后将塑料管放入水中，观察两个杯中的水面变化。
实验现象是，当塑料管放入水中时，两个杯中的水面会逐渐上升，直至相平。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过茶壶这一生活中的实例引入连通器概念，让学生能够直观地理解连通器的原理。
连通器课件北师大版八年级物理下册
A.水从水渠乙流向水渠甲
B. 水从水渠甲流向水渠乙
C.因水面相平，水不流动
D.以上说法都不对
8、如图所示，甲、乙两容器间有 一斜管相连，管中间有一阀门K， 现甲、乙两容器内装有水，且水面 相平．当阀门K打开后，管中的水
如果连通器中只装同一种液体，
将_不__流_动____，理由是那中_么的_液液_体面静总_止 是_时 相_连 平通 的_器 。_各部_分_.
三、连通器的应用
2、洗手池下水的回水管：
回水弯是一个 最简单的连通器，每 次使用后会积存一些 水，将下水道与室内 隔开，防止异味进入 室内。
三、连通器的应用
3、电热水器的水位计：
电热水器侧面的水位计与内部 相通，是一个典型的连通器，装有 同种液体，当液体不流动时，内外 液面是相平的，通过视察外面的水 位可知道内部水位的高底．
液面相平的原因：
分析：在连通器底部取一个面积为S的小液片， 由于水不流动，所以液片也是静止不动的
由二力平衡的条件，液片受到的左右两管中 水对它的压力
F1 = F2
而F1=P1S
F2=P2S
所以P1=P2
而p1 =ρgh1 p2 =ρgh2
所以
h1=h2
三、连通器的应用
1、水塔的供水系统：
电机将地下水抽出到一般位置,然后净化处 理.再将处理过的水又通过电机打到高位水塔,水塔中 的水就靠与小区居民的水们落差产生压力流入千家万 户.当然中间还有很多的环节,如阀门,多管道,备用电 机,备用水池.备用水处理器等等。
2、关于连通器的理解正确的（A ）
A、连通器中至少有两个开口 B、连通器中只有两个开口 C、在连通器中倒入液体后，各液面一定相平。 D、底部互相连通的容器叫连通器。
《初二物理连通器》课件
3
电路板设计
在电路板上使用物理连通器进行元件间的连接，如焊接、插拔等。
物理连通器的使用方法
设计电路图
根据需求，绘制电路图，标记出 各个元件和连接方式。
使用基础试验台
使用基础试验台进行电路搭建和 测试，方便验证和调试。
焊接连接器
使用焊接工具和连接器，将电路 元件固定在导线上。
物理连通器的实际应用
1 电子设备
手机、电脑等电子设备中 使用物理连通器连接各个 电路部件。
2 汽车电路
车载电路中使用物理连通 器连接各种传感器、控制 器等。
3 家庭电路
家庭电路中使用物理连通 器连接电源、电器设于维护和更换 适用于各类电路
缺点
限制电路复杂度 容易受到环境影响 需要专业技能
提高学习效果
通过练习题和案例分析，帮助您巩固知识，应用到实际问题中。
物理连通器的定义
物理连通器是一种用于连接电路元件的设备或器件，它能够传输电压、电流和信号，起到连接电路的作用。
物理连通器的原理
1
导电性
物理连通器通过高导电性的材料，如铜或铝制成，使电流可以自由传输。
2
连接方式
物理连通器可以通过插头、插座、连接器等方式实现电路元件的连接。
《初二物理连通器》PPT 课件
欢迎来到《初二物理连通器》PPT课件！在这里，我们将深入探讨物理连通器 的原理、使用方法以及实际应用，同时了解它的优缺点。
课程介绍
全面覆盖物理连通器知识
从定义到应用，逐步引导，帮助您全面理解物理连通器的背后原理。
互动学习体验
通过实例、动画和贴切的比喻，带您进入有趣的物理连通器世界。
结束语
拼接知识碎片
通过学习物理连通器，您将进一 步理解电路的构成和连接，为未 来的学习打下基础。
连通器 —鲁科版(五四制)八年级物理下册课件
连通器
1、液体内部的压强有哪些特点？
2、液体压强公式是什么？
p=ρgh
下列容器结构上有哪些共同点？
学习目标
• 了解什么是连通器
• 知道连通器的原理
• 了解连通器在生活中的应用实例，知道船 闸的工作原理。
壶嘴
小孔，使壶体与外界相通
上端 开口 下端 连通 的容器叫连通器
连通器特点
实验一：在连通器内装入液体，保持水平， 在液体不流动时，几个容器中的液面有什 么关系？
茶 壶
酒具
洒 水 壶
随堂练习
• 下列关于茶壶嘴的设计说法中，正确的是： （ C）
• A、壶嘴远高于壶口 • B、壶嘴远低于壶口 • C、壶嘴做得与壶口一样高 • D、以上设计都可以
根据连通器原理，左侧水槽中的水面会随着饮水槽 中的水位降落而降落，浮子随之降落，连杆另一端 的塞子被顶起，水管中的水流入左侧水槽，然后通 过底部进入饮水槽，当水位足够高时，随着浮子上 浮，连杆向下拉动塞子，阻断水流。
锅炉水位计
锅炉水位计上、下两端与锅炉相连通， 与锅炉构成连通器，可以随时了解锅炉 内的水位。
水塔和自来水管
洗手池
下水管 回水弯
连 接 下 水 道 臭 气
回水弯是一个最简单的连通器，每次使用后会 积存一些水，将下水道与室内隔开，防止异味 进入室内。
4、过路涵洞
水渠通过公路的地方,为了不妨碍交通
实验二：把连通器稍稍倾斜，液体静止时，视察 几个容器中的液面是否相平？
• 从漏斗向连通器内慢慢加入液体，视察两侧液面
有什么关系，
• 然后如保果持漏在斗一连端通不动器中装入不同种
• •
将然右后液端将体玻右璃端，管玻稍璃当稍管液向稍上稍体提向，降静静落止，止后静时视止察后液两视侧察面液两是面侧
教科版八年级物理下册9.3《连通器》教案
教案：教科版八年级物理下册9.3《连通器》一、教学内容本节课的教学内容来自于教科版八年级物理下册第九章第三节《连通器》。
本节课主要介绍连通器的定义、特点和应用。
连通器是一种上端开口、下部相连通的容器，它能够保持容器内液体的高度相等，从而实现液体的平衡。
本节课将通过实验和讲解，使学生了解连通器的原理，并能够运用连通器解释生活中的一些现象。
二、教学目标1. 让学生了解连通器的定义、特点和应用，能够识别生活中的连通器。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生的观察能力、实验能力和团队合作能力。
三、教学难点与重点重点：连通器的原理和应用。
难点：连通器原理的理解和运用。
四、教具与学具准备教具：连通器模型、液体、测量工具。
学具：笔记本、笔、实验器材。
五、教学过程1. 引入：通过展示一些生活中的连通器图片，让学生猜测它们的工作原理，引发学生对连通器的兴趣。
2. 讲解：介绍连通器的定义、特点和原理，通过示例和图示讲解连通器的工作原理。
3. 实验：学生分组进行实验，观察和记录连通器中液面的高度变化，验证连通器的原理。
4. 练习：学生通过解决一些实际问题，运用连通器的原理进行分析和解答。
六、板书设计连通器：上端开口下部相连通液体高度相等七、作业设计1. 描述连通器的特点和原理。
2. 举例说明连通器在生活中的应用。
3. 设计一个实验，验证连通器的原理。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实验和讲解，使学生了解了连通器的原理和应用。
在教学过程中，学生积极参与实验和练习，对连通器有了更深入的理解。
但在讲解连通器原理时，部分学生仍有困惑，需要在课后进行个别辅导。
拓展延伸：让学生进一步探索连通器在不同液体和不同高度下的工作原理，研究连通器在实际工程中的应用。
重点和难点解析：连通器原理的理解和运用连通器原理的理解和运用是本节课的重点和难点。
连通器是一种上端开口、下部相连通的容器，它能够保持容器内液体的高度相等，从而实现液体的平衡。
连通器原理_八年级物理_教科版
特点：连通器中的 液体在流动过程中 液面高度始终保持 相同这是连通器的 基本原理。
应用：连通器原理 广泛应用于各种液 体输送和调节系统 中如液压系统、水 泵、锅炉等。
优点：连通器原理 具有结构简单、易 于操作、易于维护 等优点。
连通器的分类
开口连通器：两端开口如杯子、水桶等 闭口连通器：一端开口一端封闭如管道、水箱等 连通器组：多个连通器串联或并联如自来水系统、油罐车等 特殊连通器：具有特殊结构的连通器如虹吸管、水泵等
连通器的工作原理
第三章
连通器的工作原理和特点
连通器原理：连通器内的液体 在重力作用下会保持同一水平 面。
特点：连通器内的液体可以自 由流动不受阻碍。
应用：广泛应用于液压系统、 水泵、锅炉等设备中。
优点：结构简单易于维护成本 低廉。
连通器原理的应用
水泵：用于抽取地下水或输 送液体
液压系统：用于控制液体的 压力和流量
记录：记 录连通器 的维护和 保养情况 以便于日 后查询和 维护
连通器的常见故障及排除方法
漏气：检查密封圈是否损 坏更换密封圈
堵塞：检查管道是否堵塞 清理堵塞物
压力不足：检查压力表是 否正常调整压力
温度过高：检查散热系统 是否正常调整散热系统
噪音过大：检查泵是否正 常更换泵
流量不足：检查阀门是否 正常调整阀门
测试连通器： . 向连通器中注入水 b. 观察连通器两端的水位是 否一致
. 向连通器中注入水 b. 观察连通器两端的水位是否一致
调整连通器： . 如果连通器两端的水位不一致需要调整橡胶塞的 位置 b. 直到连通器两端的水位一致说明连通器制作成功
. 如果连通器两端的水位不一致需要调整橡胶塞的位置 b. 直到连通器两端的水位一致说明连通器制作成功
八年级连通器知识点
八年级连通器知识点连通器是计算机网络中必不可少的一种设备，通过连通器可以实现不同设备之间的数据传输和通信。
在八年级的学习中，学生需要了解一些基础的连通器知识点，下面是一些相关内容的介绍。
一、什么是连通器？连通器是指将计算机网络中的各个设备连接在一起的硬件设备，也称为中继器、网桥、交换机等。
连通器通过物理传输信号的方式实现不同设备之间的数据传输和通信，是计算机网络中不可缺少的一种设备。
二、连通器的作用连通器具有以下几个作用：1、扩展网络：连通器可以将多个设备连接在一起，扩展网络的范围和覆盖面积，实现多台计算机之间的数据传输和通信。
2、提高网络通信效率：连通器可以将数据包转发给目标设备，避免了广播和冲突的问题，提高了网络通信的效率。
3、过滤数据包：连通器可以根据MAC地址或IP地址等信息过滤数据包，保证只有目标设备可以接受到有用的信息，提高了网络数据的安全性。
三、连通器的分类和特点连通器主要分为以下几种类型：1、集线器：是一种最简单的连通器设备，可以将多个设备连接在一起，但是只支持半双工通信，数据包的传输效率较低。
2、网桥：是一种用于连接相同类型网络的设备，可以完成不同网段之间的数据传输和通信，支持全双工通信，数据传输效率较高。
3、交换机：是一种高级的网络设备，可以通过查找MAC地址实现数据包的转发，支持全双工通信和多个设备同时传输数据，是现代企业网络的核心设备。
四、连通器的常见问题和解决办法在使用连通器的过程中，常会遇到以下一些问题：1、网络延迟：网络延迟是指网络数据传输时出现的延迟现象，可以通过降低网络负载和增加带宽等方式解决。
2、网络拥堵：当网络负载过高时，会引起网络拥堵，导致数据传输效率低下，可以通过限制网络流量和加强数据包过滤等方式解决。
3、网络安全问题：网络安全问题是指网络中可能出现的信息泄露、数据篡改或网络攻击等问题，可以通过加强设备管理和使用网络安全软件等方式提高网络安全防护能力。
总之，连通器作为计算机网络中不可或缺的一部分，对于网络通信和数据传输起着极为重要的作用。
初中物理北师大版八年级下册《连通器》课件(1)
连通器
教学课件
一、连通器及原理
茶壶（壶身与壶嘴）
1.连及原理
2.连通器原理：连通器里只装同一种液体，当连通器中 的液体静止时，连通器的各个容器中的液面总是相平的；
一、连通器及原理
F左=F右 P左=P右 h左=h右
2.如图所示，两端开口的U形管中装有一定量的水，将A管稍向右倾斜，稳 定后A管中的水面将( c )
A．高于B管中的水面
B．低于B管中的水面
C．与B管中的水面相平
D．以上三种情况均有可能
三、练与讲
4.如图所示，有一处科学性的错误，请找出来并简要说明它违背了什么物理 原理或规律。 （1）错误是壶身中的水位__低__于____壶嘴的水位；
一、连通器及原理
二、连通器应用
1.茶壶（壶身和壶嘴）； 2.锅炉水位计；
二、连通器应用
3. 洗手池的回水弯管；
二、连通器应用
4.乳牛自动喂水器；
二、连通器应用
5.自来水塔的自来水；
二、连通器应用
6.船闸；
长江三峡五级船闸
二、连通器应用
7.过路涵洞；
二、连通器应用
8.确定水平面；
三、练与讲
（2）它违背了___连__通__器__原__理_____，即连通器内同一种液体静止时各容器液 面总是相平的。
一.连通器及原理 二.连通器应用
1 .定义：上部开口、下部连通的容器叫 做连通器.
2.连通器原理:连通器中只装同一种液体 且液体静止时，连通器的各个容器中的 液面总是相平的。
1.茶壶（壶身与壶嘴） 2.锅炉水位计 3.洗手池的回水弯管 4.乳牛自动喂水器 5.自来水塔的自来水 6.船闸 7.过路涵洞 8.确定水平面
八年级物理下册第9章压强第2课时 连通器
5 小璐同学发现洗手盆下方有如图所示的U形管道， 它是利用_连__通__器___原理。若没有水流入时，A 、 B 液面总__相__平____，从而阻止下面的浊气上升； 当盆中有水流下时，A 管液体对底部产生的压强 比B管液体对底部产生的压强____大____，从而使 水开始流动。
6 如图所示的装置中，两端开口的U形管装有一定 量的水，将A管向右倾斜，稳定后A管中的水面 与B管的水面会__相__平____(填“高”“低”或“相 平”)，U形管最底部受到水的压强会__变__小____ (填“变大”“变小”或“不变”)。
2 下列各图不属于连通器的是( C )
知识点 2 连通器原理及其应用
连通器的特点 连通器里如果只有一种液体，在液体不流动的情 况下，连通器各容器的液体总保持相平。 连通器内液面相平的条件： 同种液体，液体静止，各部分直接与大气接触。
证明： 液体静止，设想U形管下部正中有一小液片AB，且 F左=F右,又因为S左=S右,由P=F/S可知p左=p右，即 ρgh左=ρgh右,所以h左=h右,左右两管中的液面相平。
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题型 2 连通器原理的应用—茶壶
17． (中考·山西)小明给妈妈的
透明茶壶添水后，放在桌 子上，如图所示，妈妈看 到后问：“怎么才加了半 壶水？”小明说：“我担 心再多加一点，水就从细
壶嘴溢出来了。”妈妈说：“你试试加点水看
看。”于是小明反复加了几次水后明白了：茶 壶的壶嘴和壶身组成_连__通__器___，壶嘴和壶身中 的水面具有_高__度__总__是__相__同__的___的特点，所以不
【例】 〈推理题〉三峡船闸是世界上最大的人造连通器。如图是轮船
通过船闸的示意图，此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭。下
列说法正确的是( A )
2024年教科版物理八年级下册《连通器》优秀课件
2024年教科版物理八年级下册《连通器》优秀课件一、教学内容本节课选自2024年教科版物理八年级下册第十一章第一节《连通器》。
教学内容主要包括：连通器的定义、原理和应用；液体的压强与连通器的关系；通过实验观察连通器中液面的变化。
二、教学目标1. 让学生了解连通器的定义、原理和应用，能正确区分连通器。
2. 使学生掌握液体的压强与连通器的关系，能运用所学知识解释生活中的现象。
3. 培养学生的实验操作能力和观察能力，提高学生的科学素养。
三、教学难点与重点重点：连通器的定义、原理和应用；液体的压强与连通器的关系。
难点：连通器中液面变化的实验观察与解释。
四、教具与学具准备1. 教具：连通器模型、实验器材（液体、容器、压力计等）。
2. 学具：每组一套实验器材，包括液体、容器、压力计等。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示生活中的连通器实例，如水壶、洗手盆的排水管等，引导学生思考这些设备的工作原理。
2. 知识讲解（1）介绍连通器的定义、原理和应用。
（2）讲解液体的压强与连通器的关系。
3. 例题讲解（1）分析连通器中液体压强的计算。
（2）解答生活中的连通器相关问题。
4. 实验演示与观察（1）进行连通器实验，观察液面的变化。
（2）引导学生分析实验现象，解释连通器中液面变化的原因。
5. 随堂练习（1）让学生计算连通器中液体压强。
（2）让学生解释生活中的连通器现象。
六、板书设计1. 连通器的定义、原理和应用。
2. 液体的压强与连通器的关系。
3. 实验现象与解释。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述连通器的定义、原理和应用。
（2）计算连通器中液体压强。
（3）解释生活中的连通器现象。
2. 答案：（1）连通器：上端开口，下端相连通的容器。
原理：液体在连通器中自由流动，使各部分液面保持相平。
应用：水壶、洗手盆排水管等。
（2）液体压强计算：P = ρgh，其中P为液体压强，ρ为液体密度，g为重力加速度，h为液体高度。
（3）生活现象解释：如水壶倒水时，液体从壶嘴流出，壶身液面下降，但壶嘴液面保持不变。
连通器,连通器原理,八年级物理,教科版
连通器原理的证明：连通器原理 可以通过实验证明例如将两个连 通器分别放入两个不同高度的容 器中观察液面高度是否相等。
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连通器原理的应用：连通器原理 广泛应用于液压系统、水力发电、 船舶制造等领域。
连通器原理的局限性：连通器原 理只适用于液体不适用于气体和 固体。
水塔：利用连通器原理实现 水的自动供应和调节
连通器应用：在现实生活中如自 来水管道、锅炉水位计等
连通器在八年级物理教科书中的 重要性：作为物理基础知识有助 于学生理解流体力学和压力等概 念
• 实验目的：让学生理解连通器的原理和应用
• 实验材料：连通器、水、量筒、刻度尺等
• 实验步骤： . 准备连通器 b. 测量连通器两端的水位 c. 观察连通器两端的水位变化
液压系统：利用连通器原理 实现液体的传输和压力的平 衡
船闸：利用连通器原理实现 船舶的升降和水位的调节
消防栓：利用连通器原理实 现消防水的自动供应和调节
连通器原理：两个液面高度相同 的连通器其液面高度相等
连通器实验：通过实验验证连通 器原理加深学生对连通器原理的 理解
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理解连通器的定义和原理：了解连通器的基本概 念理解连通器原理的核心思想。
观察连通器的实际应用：通过观察生活中的连 通器实例如自来水管、油罐等加深对连通器原 理的理解。
动手实验：通过动手制作连通器模型进行实验操 作验证连通器原理。
学习连通器的数学模型：通过数学模型理解连 通器原理的数学表达加深对原理的理解。
定义：连通器是一种两端开口中间封闭的容器其内部液体在重力作用下保持水平面高度一 致。
特点：连通器内部液体在重力作用下保持水平面高度一致不受容器形状和位置的影响。
教科版八年级物理下册93《连通器》课件
教科版八年级物理下册93《连通器》课件一、教学内容本节课我们将学习教科版八年级物理下册第93课《连通器》。
本课内容主要包括连通器的定义、特点、应用以及简单原理。
具体涉及教材第十一章第三节：流体静力学中的连通器部分。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握连通器的定义、基本原理和应用。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 激发学生对物理现象的好奇心，提高学习物理的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：连通器的工作原理及其在实际生活中的应用。
教学重点：连通器的定义、特点以及简单原理。
四、教具与学具准备1. 教具：连通器模型、实验器材（玻璃管、水、针筒等）。
2. 学具：笔记本、铅笔、尺子、圆规。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）什么是连通器？（2）连通器的工作原理是什么？（3）连通器在生活中的应用有哪些？2. 例题讲解（1）连通器的定义及其特点；（2）连通器的工作原理；（3）连通器在实际生活中的应用。
3. 随堂练习（1）解释连通器的定义；（2）描述连通器的工作原理；（3）举例说明连通器在生活中的应用。
4. 知识点讲解详细讲解连通器的定义、特点、工作原理和应用。
5. 实验演示（1）连通器原理验证实验；（2）连通器在生活中应用的演示。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述连通器的定义及工作原理；（2）举例说明连通器在生活中的应用；（3）分析连通器在工程领域的应用。
2. 答案：（1）连通器是一种上端开口、下端连通的容器。
当连通器内的液体不流动时，各容器中的液面总是相平的；（2）例如：茶壶、船闸、锅炉水位计等；（3）连通器在工程领域中的应用有：水坝的泄洪系统、化工容器的设计等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实验、练习等多种方式，让学生掌握连通器的定义、工作原理和应用。
课后要关注学生对连通器知识的掌握程度，及时进行查漏补缺。
2. 拓展延伸：（1）了解连通器在其他学科领域的应用；（2）研究连通器在现代科技发展中的作用；（3）探讨连通器在生活中的创新应用。
初二物理连通器
初二物理连通器在初二物理的学习中，连通器是一个重要的概念。
它不仅在我们的日常生活中有着广泛的应用，也是理解许多物理现象的基础。
连通器是什么呢？简单来说，连通器是指上端开口，底部相互连通的容器。
比如常见的茶壶、锅炉水位计、U 形管等，都属于连通器。
连通器的特点是当连通器中装有同种液体且液体不流动时，各容器中的液面总是保持相平。
这一特点看似简单，但其背后蕴含着深刻的物理原理。
我们先来探究一下为什么连通器中各容器液面会保持相平。
假设在一个连通器中，有两个相连的容器，一个容器中的液面高于另一个容器。
由于液体内部存在压强，且压强随着深度的增加而增大。
液面高的一侧液体深度大，压强大；液面低的一侧液体深度小，压强小。
这样，在压强差的作用下，液体就会从液面高的一侧流向液面低的一侧，直到两侧液面达到相平的状态，此时两侧液体对底部的压强相等，液体不再流动。
为了更直观地理解这一原理，我们以 U 形管为例。
当 U 形管中装满同种液体且液体静止时，如果在一侧施加压力，使这一侧的液面升高，那么在压力撤销后，液体就会自动流动，使两侧液面重新恢复相平。
连通器在生活中的应用十分广泛。
比如茶壶，它的壶身和壶嘴构成了一个连通器。
这样，无论茶壶怎么倾斜，只要壶内的茶水没有超过壶嘴的高度，茶水就会从壶嘴流出，而且不会溢出。
再比如，锅炉水位计也是利用连通器的原理制成的。
通过水位计可以清楚地看到锅炉内水位的高低，从而保证锅炉的安全运行。
如果水位计中的液面与锅炉中的液面不一致，那就说明锅炉可能存在故障。
此外，水渠的过路涵洞、牲畜自动饮水器等也都是连通器的实际应用。
在解决与连通器相关的物理问题时，我们通常需要根据连通器的原理，结合液体压强的知识进行分析。
比如，要计算连通器中某一点的压强，就需要先确定该点的深度，然后根据液体压强公式 p ＝ρgh （其中 p 表示压强，ρ 表示液体密度，g 是重力加速度，h 是深度）进行计算。
在实际应用中，我们还需要考虑一些特殊情况。
人教版八年级物理下册课件9.3连通器 (15张)
闸室水面下降到跟下游水面相平后， 打开下游闸门，船驶向下游。
1.如图所示，A，B两容器内盛着水，水面 等高，两容器间用一斜管相通，K是开关， 当K打开后，则（ C ） A.水将由A流向B B.水将由B流向A C.水不流动 D.无法确定
2.下列关于茶壶嘴的设计说法中，正确 的是（ C ） A.壶嘴远高于壶口 B.壶嘴远低于壶口 C.壶嘴做得与壶口一样高 D.以上设计都可以
A
B
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1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
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2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的13:38:3913:38:3913:3810/13/2021 1:38:39 PM
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3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。
讨论交流：船闸是怎样工作的
阀门A打开，B关闭。水
从
流向 。闸室水
面与下游相平时，下游闸门
打开，船驶入闸室。
关闭阀门A和下游闸门，
打开阀门B，水从
流
向
。
闸室中水面与上游相平 时，打开上游闸门，船驶往 上游。
打开上游阀门A，闸室和上游水道 构成了一个连通器。
闸室水面上升到和上游水面相平后， 打开上游闸门，船驶入闸室。
三峡大坝横断江底，高185米，长2309.5米。 巨大的落差使大坝成为世界上最大的水力发 电站，但也带来了航运方面的问题……
连通器
1．上端开口、下端连通的容器叫做连通器。 2．连通器的特点：连通器里装同种液体， 当液体不流动时，连通器个部分中的液面总 是相平的。
假设容器底部有一竖直膜
初二物理 连通器
2、斜面上放有一U形管，那么U形管中水的水位情况? B
A
B
C
二、连通器液面相平原理
左
右
F右
F左
因为：F左=F右 根据P=FS 其中F相等，S相等 所以P左=P右 再根据P液=ρ液gh 所以h左=h右
1、建立模型 “假想液片法” 2、确定研究对象
U形管中间假想的液片
多管连通器
2、如果容器放平并倒入液体，待液体静 止后，各个管中的液面是否相平？如果容 器发生倾斜呢？
放平时，液面相平，发生倾斜时，液面也相平。
3、如果注入水时，堵住其中一管口，那么容器的液面是否相平？
不会相平，因为不是连通器
（4）注意事项：连通器必须上部开口，不能被堵，才能是连通器。
动动脑筋……
1、两个玻璃管通过软管相连，倒入水后，两管中水相平，如果把 其中一个管向上举起，那么两管中的水位还会不会相平？
船从上游通过船闸驶往下游的过程
船从上游驶来，关闭 下游闸和门 。闸下阀门B
打开 上游阀门A，使上游和 形成闸一室个连通
器。上游的水通过 进入闸阀室门，A当水停止流
动时，上游和闸室中的水面
。
相平
打开上游 闸门，船从上游 驶入闸室。
关闭上游闸门和闸下的 阀门，A打开 下游闸下的 阀门。B 使闸室和下游形 成一个 连通器。闸室的水通过 流到 下流，当水停止流动时，闸室和下 游的水面 相平。
打开下游闸门，船从闸室 驶向下游。
你能说说船从下游到上游的过程吗？
⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来 工作的。
精炼题：
1、
连通器
不影响
2、“坎儿井”是吐鲁番地区的一种灌溉工程，从山坡上到田地里挖成一连串的 井，再把井底彼此挖通，连成暗沟．将山上融化的雪水和地下水引来灌溉田地． “坎儿井”利用了连通器 原理，减小了暴露在空气中水的 表面，积从而减 慢了 蒸发 ．
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连通器的应用
连通器的应用非常广泛，例如： 乳牛自动喂水器、船闸等。
演 示
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来哉？”乐韵叩头称是。“你们 ，最近有什么打算？”明秀徐徐问道。这就是给乐韵一个效忠的机会。乐韵立即回答：“我们 让几位大娘把最 近三年册子都报过来，给她看成例。”同明秀了解的一式一样。明秀又问：“你们 看下来，心里头有了谱？”乐韵答道：“回四 的话，几本死 簿子看下来，恕奴婢放肆，哪那么容易就能通晓呢？要那么容易，当初嘉颜和宝音姐姐，也不用两个人没白没黑的熬折。”说在明秀的心坎上。 明秀又问：“然则你们 打算怎么办呢？”“谁知道？”乐韵竹筒倒豆子，一五一十全交代出来，“她脸皮薄，又不爱问人。就算问人，大娘们一 来没这个精力从头说起，二来也未必高兴什么细节都报她知道。她自己坐在房间里，想想，下个令。下的令倒是也没什么差的啦！总之叫人备几 只鸡鸭、检点猪杀了没、鱼糟上没。但三天才下两个令的样子，婢子在旁边看着都担心，到那一天，那么多明面上暗面上要的活计，就能自动到 位？老太太可说了，这次没有 发话，下头一样不能擅专。她不发话，什么东西出得来？”又说在明秀心坎上。老太太存心要看两位 通盘筹划的 能力，件件事都要她们亲自出手，尸位素餐可行不通。这会儿明秀信乐韵可用了，筱筱也已送走了文大娘回来。明秀给筱筱一个示意，筱筱取出 银票来，锦城、栖城等西南一带城池，共十家最大商行牵头发署、近百家殷实商户签押作保的宝票，半新不旧的沉着票面，目光落在上面就让人 生起一种“通汇保付”的安全感。明秀亲手把银票交给乐韵，乐韵不敢接，明秀牵起乐韵的手，郑重把银票压在她手心上：“拿去吧！你爹那样， 需要花钱。”乐韵感动得双唇颤抖，又给明秀磕了个头，明秀扶起她来，软言款语：“别害怕了。从今以后，就都好了。”叮咛乐韵再有任何情 报，都得第一时间回报乐韵，乐韵都应下了，正待告退，明秀似笑非笑忽问一句：“对了，笙妹妹的雨屐，是你负责检查里头有没有石子儿？” 乐韵心肝一颤，复跪下道：“回四 的话，是洛月。表 身边诸样事物，都是她盯着。那天巧了，她看我们 的雨屐被众人挤得连廊阶太远，要去拿 进来一点，好叫 套起来方便，一拿，阳光一映，她看到个尖东西，就取出来，告诉表 ，表 拿在手里看着，送汤的来了，表 就说，扎套上去。 谁欺负我？叫她看着，醒醒——”胆怯的瞄明秀一眼，“醒醒眼睛……”明秀安然的“哦”了一声，仿佛这石头跟她没任何关系似的，道：“你 们家 ，怎的叫起表 来？没的这般生份！”便让乐韵下去了。筱筱送乐韵出来，替她理了理衣裳头发，反复叮咛乐韵万事小心，只要办好差，绝 受不了亏待。乐韵回到宝音院子，洛月还在劳作，宝音亲自披着氅子、倚在门帘边望她。乐韵慌慌的
连通器
船闸什么是连通器？ Nhomakorabea连通器有哪些特点？ 连通器有哪些应用？
连通器：
上端开口，底部连通的容器叫连通器。
返回
连通器特点
连通器的特点：
连通器中的水在不流动 的时候，尽管三个容器 的粗细形状不同，各个 容器中的水总是相平的。
液面相平的原因：
液体不流动 薄片AB处于平衡状态
液片两侧受到压力相等（F1=F2) 液片两侧受到压强相等（P1=P2) 两管液面高度相等（H1=H2) 两管液面相平