小学信息技术浙教版三下教案

第一课一起来涂鸦

教学内容:认识画图

教学目标：1、知道并掌握画图软件的打开方法

2、认识并掌握的窗口中的各个组成部分

3、尝试使用画图中的工具

教学重点：认识并掌握画图窗口的各个组成部分

教学难点：理解窗口中个组成部分

教学重点：认识并理解窗口中各组成部分

教学课时：1课时

教学准备：桌面上画图的快捷方式，D盘中的一个画图文件

教学过程：

一、引入：

1、在电脑中画图我们可以不用准备很多的工具‘WINDOWS中的画图软件“画图”是个画图工具，您可以用它创建简单或者精美的图画。这些图画可以是黑白或彩色的并可以存为位图文件。可以打印绘图，将它作为桌面背景，或者粘贴到另一个文档中。甚至还可以用“画图”程序查看和编辑扫描好的照片。可以用“画图”程序处理图片，例如jpg、.gif或.bmp文件。可以将“画图”图片粘贴到其他已有文档中，也可以将其用作桌面背景。

2、展示部分学生的画图作品

现在让我们一起来认识它吧。

二、新课

㈠画图软件的启动

1、那么，画图在哪里呢，在windows中我们可以在“开始---程序”菜单中找到它，现在请大家自己找一找画图在哪里。

2、学生尝试打开画图

3、教师小结打开画图的基本方法

我们可以单击“开始---程序----附件一画图”来打开画图。那么用这种方法打开画图的，您能告诉我“画图”的位置吗（开始菜单）。这种方法大家都已经会了，你还有其他的方法来打开画图吗又是在什么位置打开的呢找到的同学把他填写在课本的第二页中。

4、学生进行尝试练习，教师巡视

㈡认识画图窗口1、打开画图后，我们可以发现它和记事本、纸牌有共同的地方，你能说出他们各部分的名称吗

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2、现在我们可

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选择工具箱中你喜欢的工具，运用鼠标的单击或双击或拖动的操作，就

可以开始我们的电脑绘画旅程了，在使用的工程中如果有什么发现，你可以先把它写下来。

3、学生开始涂鸦操作

三、画图帮助菜单的使用

1、打开帮助菜单

2、选择一个内容

3、在右侧的窗口中就会显示相应的内容

四、总结

1、打开画图的方法

2、画图各个组成部分课后小结：

第二课彩旗飘扬

教学内容：直线工具、铅笔工具

教学目标：1、掌握直线工具、铅笔工具的使用方法

2、学生审美能力的培养

教学重点：掌握直线工具的使用方法和特征

掌握铅笔工具的使用特征

教学难点：运用自己的想象力来完成一个主体内容

教学准备：一副不完整的场景图

教学课时：1课时

教学过程

一、引入

三年级的同学要举办一个主题班会，场地布置还缺少彩旗，需要我们帮忙，让我们一起去看一看吧二新课

1、打开文件

启动画图后可以通过文件菜单来打开我们需要的文件

2、直线工具的使用方法

★画直线⑴在工具箱中单击“直线”。⑵在工具箱下面。单击线宽。

⑶拖动指针，即可绘制线条。

4、教师巡视

四、课堂总结

五、课后记载：

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3、学生根据图画的内容，补充完成0

第三课：我的显示器教学内容：矩形、椭圆、多边形工具的使用教学目标：1、掌握矩形矩形、椭圆、多边形工具的使用。

2、运用所学的工具进行创作教学难点：运用工具对所画的图形进行简单的组合教学重点：工具的运用教学难点：能运用工具进行图形的组合，并能设计新的图形教学准备：一副显示器图教学课时： 1 课时教学过程

一、引入

二、认识工具㈠矩形画矩形或正方形

1、在工具箱中，单击“矩形” 创建正角矩形或者单击“圆角矩形” 创建圆角矩形

2、在工具箱下方，单击填充形式。

3、如要画矩形，请沿所需的对角线方向拖动指针。说明：要画正方形或正圆角矩形要画正方形，请在拖动指针时按住SHIFT 键。

㈡画椭圆或圆

1、在工具箱中单击“椭圆” 。

2、在工具箱下方，单击填充形式。

3、拖动指针，即可绘制椭圆或圆说明：按住SHIFT 键的同时拖动指针可以画一个精确的圆。该圆或椭圆的边线宽度与所选的直线工具粗细相同。如要更改边宽，请单击工具箱中的直线或曲线工具，然后在工具箱下面的框中单击所需的宽度。

㈢画多边形

1、在工具箱中单击“多边形” 。

2、在工具箱下方，单击填充形式。

3、拖动指针，即可绘制直线。

4、在您想要新线段出现的每个位置单击一次。

5、完成后双击。说明：如果仅使用45 度或90 度角，请在拖动指针时按住SHIFT 键。注意：拖动指针时，将使用前景颜色来绘制环绕形状的线条，使用背景颜色来填充形状。要用背景色绘制环绕形状的线条，并用前景色来填充形状，请按住鼠标右按钮并拖动指针。

三、学生练习，师巡视指导

教师在讲解了绘制矩形的方法后其余的三种工具让学生自己尝试，学生在发现多边形工具使用中的问题时教师可根据实际情况进行讲解

四、设计显示器

1、出示教师的范例：

2、师生一起分析图中所使用的工具和使用方法

这是一个非常常见的一种显示器，在你的心目中的显示器又是该怎样的

呢现在你可以用画图中已经会用的工具来设计属于你自己的未来显示

器。

3、学生开始设计自己心目中的显示器。

4、巡视

5、根据学生完成的情况，对学生的作品进行展评。

五、总结

六、课后记载:

第四课扮美春天

教学内容：填充工具的使用

教学目标：学生填充工具的使用，结合放大镜工具修改在绘画过程中的小瑕疵教学重点：颜色的填充，以及解决在填充中出现的问题

教学难点：

教学准备：一些填充图例

教学课时：1课时

教学过程：

一、引入

在这个春暖花开的美丽季节，让我们去野外找找春天的气息用我们的双手，来画出美丽的春天。

你能把它变得更美丽吗

2、学生进行练习