小学信息技术浙教版三下教案

第一课一起来涂鸦教学内容:认识画图教学目标：1、知道并掌握画图软件的打开方法2、认识并掌握的窗口中的各个组成部分3、尝试使用画图中的工具教学重点：认识并掌握画图窗口的各个组成部分教学难点：理解窗口中个组成部分教学重点：认识并理解窗口中各组成部分教学课时：1课时教学准备：桌面上画图的快捷方式，D盘中的一个画图文件教学过程：一、引入：1、在电脑中画图我们可以不用准备很多的工具‘WINDOWS中的画图软件“画图”是个画图工具，您可以用它创建简单或者精美的图画。

这些图画可以是黑白或彩色的并可以存为位图文件。

可以打印绘图，将它作为桌面背景，或者粘贴到另一个文档中。

甚至还可以用“画图”程序查看和编辑扫描好的照片。

可以用“画图”程序处理图片，例如jpg、.gif或.bmp文件。

可以将“画图”图片粘贴到其他已有文档中，也可以将其用作桌面背景。

2、展示部分学生的画图作品现在让我们一起来认识它吧。

二、新课㈠画图软件的启动1、那么，画图在哪里呢，在windows中我们可以在“开始---程序”菜单中找到它，现在请大家自己找一找画图在哪里。

2、学生尝试打开画图3、教师小结打开画图的基本方法我们可以单击“开始---程序----附件一画图”来打开画图。

那么用这种方法打开画图的，您能告诉我“画图”的位置吗（开始菜单）。

这种方法大家都已经会了，你还有其他的方法来打开画图吗又是在什么位置打开的呢找到的同学把他填写在课本的第二页中。

4、学生进行尝试练习，教师巡视㈡认识画图窗口1、打开画图后，我们可以发现它和记事本、纸牌有共同的地方，你能说出他们各部分的名称吗1S3®2、现在我们可sO厂厂■厂厂■■■厂厂厂厂■厂文恨⑴财洞©査看q副s g師色©琴册®选择工具箱中你喜欢的工具，运用鼠标的单击或双击或拖动的操作，就可以开始我们的电脑绘画旅程了，在使用的工程中如果有什么发现，你可以先把它写下来。

3、学生开始涂鸦操作三、画图帮助菜单的使用1、打开帮助菜单2、选择一个内容3、在右侧的窗口中就会显示相应的内容四、总结1、打开画图的方法2、画图各个组成部分课后小结：第二课彩旗飘扬教学内容：直线工具、铅笔工具教学目标：1、掌握直线工具、铅笔工具的使用方法2、学生审美能力的培养教学重点：掌握直线工具的使用方法和特征掌握铅笔工具的使用特征教学难点：运用自己的想象力来完成一个主体内容教学准备：一副不完整的场景图教学课时：1课时教学过程一、引入三年级的同学要举办一个主题班会，场地布置还缺少彩旗，需要我们帮忙，让我们一起去看一看吧二新课1、打开文件启动画图后可以通过文件菜单来打开我们需要的文件2、直线工具的使用方法★画直线⑴在工具箱中单击“直线”。

⑵在工具箱下面。

单击线宽。

⑶拖动指针，即可绘制线条。

4、教师巡视四、课堂总结五、课后记载：1 1[2【A 13、学生根据图画的内容，补充完成0第三课：我的显示器教学内容：矩形、椭圆、多边形工具的使用教学目标：1、掌握矩形矩形、椭圆、多边形工具的使用。

2、运用所学的工具进行创作教学难点：运用工具对所画的图形进行简单的组合教学重点：工具的运用教学难点：能运用工具进行图形的组合，并能设计新的图形教学准备：一副显示器图教学课时： 1 课时教学过程一、引入二、认识工具㈠矩形画矩形或正方形1、在工具箱中，单击“矩形” 创建正角矩形或者单击“圆角矩形” 创建圆角矩形2、在工具箱下方，单击填充形式。

3、如要画矩形，请沿所需的对角线方向拖动指针。

说明：要画正方形或正圆角矩形要画正方形，请在拖动指针时按住SHIFT 键。

㈡画椭圆或圆1、在工具箱中单击“椭圆” 。

2、在工具箱下方，单击填充形式。

3、拖动指针，即可绘制椭圆或圆说明：按住SHIFT 键的同时拖动指针可以画一个精确的圆。

该圆或椭圆的边线宽度与所选的直线工具粗细相同。

如要更改边宽，请单击工具箱中的直线或曲线工具，然后在工具箱下面的框中单击所需的宽度。

㈢画多边形1、在工具箱中单击“多边形” 。

2、在工具箱下方，单击填充形式。

3、拖动指针，即可绘制直线。

4、在您想要新线段出现的每个位置单击一次。

5、完成后双击。

说明：如果仅使用45 度或90 度角，请在拖动指针时按住SHIFT 键。

注意：拖动指针时，将使用前景颜色来绘制环绕形状的线条，使用背景颜色来填充形状。

要用背景色绘制环绕形状的线条，并用前景色来填充形状，请按住鼠标右按钮并拖动指针。

三、学生练习，师巡视指导教师在讲解了绘制矩形的方法后其余的三种工具让学生自己尝试，学生在发现多边形工具使用中的问题时教师可根据实际情况进行讲解四、设计显示器1、出示教师的范例：2、师生一起分析图中所使用的工具和使用方法这是一个非常常见的一种显示器，在你的心目中的显示器又是该怎样的呢现在你可以用画图中已经会用的工具来设计属于你自己的未来显示器。

3、学生开始设计自己心目中的显示器。

4、巡视5、根据学生完成的情况，对学生的作品进行展评。

五、总结六、课后记载:第四课扮美春天教学内容：填充工具的使用教学目标：学生填充工具的使用，结合放大镜工具修改在绘画过程中的小瑕疵教学重点：颜色的填充，以及解决在填充中出现的问题教学难点：教学准备：一些填充图例教学课时：1课时教学过程：一、引入在这个春暖花开的美丽季节，让我们去野外找找春天的气息用我们的双手，来画出美丽的春天。

你能把它变得更美丽吗2、学生进行练习3、教师进行巡视主要检查：1、颜色漏出来了是怎样解决的（撤消）；2、怎样修改（放大镜）；3、图画是否能补充得完整些4、对在学生练习中发现的问题进行解决用颜色填充区域或对象1、在工具箱中，单击“用颜色填充”。

如果所需的颜色既不同于当前的前景颜色也不同于当前的背景颜色，请单击或用右键单击颜色框中的一种颜色。

2、单击或右键单击要填充的区域或对象。

问题解决：待填充对象的边线不连续，填充色将会泄漏扩散到其余绘图区域。

要找到并关闭人一段点，请单击“查看”菜单，指向“缩放”，然后单击“大尺寸”或“自定义”三、学生作品展评1、作品展评2、工具使用技巧的交流3、小结四、课堂总结五、课后记载：第五课可爱的皮卡丘教学内容：选定工具和任意选择工具的应用教学目标：1、掌握选定工具的使用2、培养学生分析处理信息的能力和耐心细致的学习品德教学重点：选定工具的使用教学难点：使用工具对图形进行正确的分割和组合教学准备：图片教学课时：1课时教学过程一、谈话引入今天这节课我们一起在画图里玩一玩拼图游戏二、新课在文件的左上角是一个完整的皮卡丘图案方框中的是分解的皮卡丘。

1、打开一幅分解的动物图片2、要拼出皮卡丘，其实只要把它的每部分图片都移到合适的位置就可以了3、那么我们用身工具来移动图片呢这两种工具又有什么不同呢4、教师讲解演示第一张图片的移动方法：A、单击“选定”工具，选中一张图片；B、将鼠标移到选定的区域中，按住左键拖动，将图片移到适当的位置5、此时要注意图片在移动过程中的位置，这将确定拼合后的图片的位置同时也培养了学生注重全局的观念和空间观念。

6学生尝试使用任意形状的裁剪工具7、学生相互交流使用心得8、利用选定工具对图片进行大小变形的练习9、教师小结三、学生练习1、作业2、学生练习3、教师巡视指导四、总结1、选定工具的使用方法2、选定工具使用的注意点五、课后记载：第六课神奇的克隆机教学内容：对指定对象的复制粘贴操作教学目的：1、掌握在画图中的复制和粘贴操作2、整合数学内容进行看图编应用题的训练教学重点：整合数学学科进行的综合练习教学难点：学科整合教学注意点：选定内容后才能进行复制教学课时：1课时教学过程一、情景引入1、出示道路和房屋为主要内容的场景2、新建小区道路两旁需要进行绿化，三年级的同学去植树，种了4排树，每排5棵。

二、新课1、讲解复制工具的使用画一棵树不难，可是我们要化20棵树，那我们怎么办呢2、按图的特征，将复制出来的小树移到合适的位置上小技巧：1、使用同一个对象，只要复制一次，就可以进行多次粘贴;2、可以把已经粘贴好的对象再次一起复制。

3、学生进行复制粘贴和移动的练习。

4、小结：几种不同的方法进行复制：1、菜单2、右键三、练习1、在图画合适的位置上完成道路两旁的树的内容。

根据学生完成的情况进行讲评5棵呢2、如果每排中4棵，种了 5 排,我们一共种了多少棵小树如果每排中四、总结1、复制的方法2、进行复制时的注意点五、课后记载：第七课小兔照镜子教学内容：图片的翻转和旋转教学目的：1理解并掌握图片的翻转和旋转的技巧2、根据实际情况对图片进行适当的进行和处理教学重点：图片的翻转和旋转教学难点：能根据时间情况对图片进行处理教学准备：对称图片教学课时：1课时教学过程一、引入1、练习选取工具的使用。

二、新课1、图片的翻转或旋转①选取要翻转或旋转的区域。

②再在“图像”菜单中单击“翻转/旋转”命令拉仲鬥曲⑶…：E+i 屁邑Q) ICtrl+I屈杜CU1+E厨聚tri 憎“不噴娟处迪HP①做一些翻转选择，还可选择“透明”或“不透明。

”④翻转后效果如图：翻转(fc). . . Gtrl+R匚trl-FWCtrl4IJE性(A)..Ctrl+E渚除團券i£)CtrHSkft+lI*不透明处理⑪二、练习。

1、作恰当的图片操作练习四、总结五、课后记载：第八课教学目标：1、充分发挥学生的创造力。

2、学习“曲线”工具的使用方法，并能运用所学工具绘制所需图形。

3、引导学生自主学习、合作学习，培养其发现问题、解决问题和进行探究性学习的能力。

教学重难点：学习“曲线”工具的使用方法。

教学准备：多媒体教室、用画图工具画出的一些画图范例教学过程：一、激趣导入：1、出示大象图和小鸟图。

小朋友们，你们认识这两种动物吗（生答：大象和小鸟）2、那你们知道它们是用画图里的哪些工具画出来的吗3、引入本课学习重点一一“曲线”工具（揭示课题）（让学生深入情境，激发学生想学的欲望，并通过展示画图范例诱发学习主题，营造课堂气氛）二、教学曲线工具（一）、曲线工具利用曲线工具我们能画出春天的垂柳、弯曲的公路、连绵起伏的群山，更能画出你所意想不到的图形来。

（出示课件小山图。

）1、你会画吗请个别学生上台演示如何画小山，如失败，教师讲解点评。

画小山方法：先选择曲线工具，然后在画图板上先画一条直线，将鼠标点在直线的上方，向上拖动一次，拉到合适的位置后，再次点击鼠标定位。

画小山时必须线与线连接起来。

单曲：朝一个方向弯曲的曲线。

（板书）双曲：朝两个方向弯曲的曲线。

（板书）注意：画曲线时必须拖动两次且只能拖动两次才能完成。

2、曲线工具不仅能画单曲线和双曲线，还能画封闭的曲线呢！（板书并课件出示小水滴）画小水滴方法：小技巧：选取曲线工具后，鼠标在画图板上在三个不同的位置各点一下，就会出现一个小水滴的形状了。