人教版小学语文五年级上册1有趣的汉字课件
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人教版五年级语文上册【】有趣的汉字ppt课件
汉 字 歌
我们的活动 我们小组来到曲院风
886
编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
兰亭序 (神龙本)东 晋 王羲之 纸本 24.5x69.9cm 北京故宫博物 院藏
封面 目录
丫童 头子 啃打 鸭桐 头子 ,, 鸭桐 头子 咸落 ,, 丫童 头子 嫌乐 。;
修指 撰挥 进绕 馐纸 馔灰 ,, 馐纸 馔灰 饱飞 充上 修指 撰挥 腹头 。;
刘贾 伶岛 饮醉 尽来 不非 留假 零倒 。;
在金石、甲骨等质地坚硬、表面光滑、吸湿性差的文字载体上书写,则必须使用质地更坚硬的契刻工具。 在距今六千年的陶文中,使用的契刻工具可能是用玉石或动物的牙齿制作的。殷商时代的甲骨文,学者一 般认为,当时的刻字工具最可能是铜制的刀具。今天篆刻所使用的刻刀,至少在战国时期就产生了。因为 用契刻的方式书写汉字很不方便,要书写一段比较长的文字,或应付大量的书写记录工作,就难以胜任了, 商、周以后,这种书写工具逐渐退出了一般性的文字书写和记录,只在一定范围内使用。
五年级上册语文课件-第5单元《有趣的汉字》 |人教新课标 (共29张PPT)
• 电线杆上绑鸡毛--------好大 的掸(胆)子
• 电线杆上挂暖瓶-------高水 瓶(平)
谐音笑话
“枇杷”与“琵琶”
• 有人送枇杷给一个县官,可他 在礼单上把“枇杷”错写成了 “琵琶”。县官笑道:“ ‘枇 杷’不是此‘琵琶’ ,只恨当 年一字差!”有个客人应声 道:“若使琵琶能结果,满城箫 管尽开花.”
• 甲骨文是商朝(约公元前17世纪-公元前11世纪) 的文化产物,距今约3600多年的历史。 商代统 治者迷信鬼神,其行事以前往往用龟甲兽骨占 卜吉凶,以后又在甲骨上刻记所占事项及事后 应 验的卜辞或有关记事,其文字称甲骨文。 自清末在河南安阳殷墟发现有文字之甲骨,整 整100年了,目前出土数量在15万片之上,大多 为盘庚迁殷至纣亡王室遗物。 以出至殷墟, 故又称殷墟文字;因所刻多为卜辞,故又称贞 卜文字。甲骨文目前出土的单字共有4500个, 已识2000余字,公认千余字。它记载了三千多 年前中国社会政治, 经济,文化等各方面的 资料。是现存最早 最珍贵的历史文物。
(2)查找谐音笑话、谐音歇后语(讲笑话比赛)
(3)了解汉字的起源(文字历史展览会)
四、成果展示:把活动资料编成小报,贴在班里
五、分工安排:
组长:xx
搜集资料:xx
编辑:xx
抄写:xx
插图:xx
计划日期:x月x日
• 儿子给妈妈寄信说:“妈妈,我在这 里生活的很好。不过没有命,附近也 没有买的,请把家里的命给我寄来。” 她妈妈当时就吓坏了,连忙去看她儿 子,原来她儿子把“伞”写成“命” 了。
早年当兵要过政审一关,有不清白的 家庭历史的人是不可能被录取的. 有一个人,在政审表中写:父亲是个 贪农(贫)从小是吃糖(糠)长大的, 整天靠打架(柴)过活.
五年级上册语文课件-有趣的汉字|人教新课标共26张PPT
字体演化歌 甲金篆隶楷草行, 字体演化记分明。 甲骨金文商周用, 篆隶秦汉最流行。 隶书又变楷草行, 至今运用广流行。 三指虎口斜握笔, 头正身直好字成。
古
谢谢
韵 风
欣赏
采
娜杨
制
秀Leabharlann 一一年一一千走毫古滴世沧丝抹惟风泼英
墨魂桑情灵妙动墨雄
情
气犹淋展出
落
在漓英少
梦
中致姿年
萦
国
中
风
娜杨 制秀
甲骨文 笔道细 直笔多 转折处多为方形有所不同 金文 笔道肥粗圆润 弯笔多 团块多 字体肥大厚实
小篆:小篆是秦始皇统一六国后采用的标准 字体,也叫秦篆。
小篆特点: 图画性较弱 渐方长(长方形)
颜真卿(颜体)
柳公权(柳体)
楷书四大家
赵孟頫(赵体)
草书:形成于汉代,由隶书草化发展而成。 分为章草、今草和狂草。
草书的特点 :飘逸 变化多端,书写放纵 不羁,不易辨认。
行书:产生于东汉,
特点:字形流畅,易写好认。行书这种字 体,不像草书那么潦草,介于草书与正楷 之间,也不像楷书端端正正。
天
真象 实形 形字 状居 或多 主, 要大 特部 征分 进按 行照 构物 字的
甲鼠 牛 虎 兔
骨
肖
文 十
龙
蛇
马
羊
二
生猴 鸡 狗 猪
写法不一
“刀笔味”失去了刀 笔味也就失去了甲骨 文的“神韵”。
金文:是指铸刻在殷商 、西周、
娜杨
制
秀
春秋、战国时期青铜器上的铭文,又
称钟鼎文。
点倾百注汇万剑挥自
汉
字
的
演
变
娜杨
五年级上册语文《有趣的汉字》课件
C 老虎拉车── 谁敢(赶) D 四两棉花── 谈(弹)不上
谐音对联
谐音对联就是对联中有一 些不恰当的字,利用语言文字 同音、同义的关系,使一句话 涉及到两件事情、多件事或两 种内容、多种内容,一语双关 地表达作者所要表达的意思。
谐音对联
狗啃河上(和尚)骨——苏轼 水流东坡诗(尸)——佛印
谐音古诗
竹枝词 唐.刘禹锡
杨柳青青江水平,闻郎岸上踏歌声。
东边日出西边雨,道是无晴(情)却有晴 (情)。
谐音笑语
“竹竿”和“猪肝”的搞笑故事
一、汉字的起源
结绳记事
“物语”
仓
“好”
和
颉
“喜”
造
的 来
字
历
汉字起源于图画
01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
Teaching background
02 教学过程
Teaching background
04 教学设计
Teaching background
教学备用模板
感谢您的下载观看
MOMODA POWERPOINT
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有趣的汉字
我们平常看书、读报、习作、交流都离不 开汉字。大家对汉字了解多少呢?
汉字大约产生于四千多年前,它经历了漫长的 演变过程……
汉字是世界上使用人口最多的文字,曾对日本、 韩国等国的文字产生过重要的影响。现在,国外学习
谐音对联
谐音对联就是对联中有一 些不恰当的字,利用语言文字 同音、同义的关系,使一句话 涉及到两件事情、多件事或两 种内容、多种内容,一语双关 地表达作者所要表达的意思。
谐音对联
狗啃河上(和尚)骨——苏轼 水流东坡诗(尸)——佛印
谐音古诗
竹枝词 唐.刘禹锡
杨柳青青江水平,闻郎岸上踏歌声。
东边日出西边雨,道是无晴(情)却有晴 (情)。
谐音笑语
“竹竿”和“猪肝”的搞笑故事
一、汉字的起源
结绳记事
“物语”
仓
“好”
和
颉
“喜”
造
的 来
字
历
汉字起源于图画
01 教学背景
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03 教学分析
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02 教学过程
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04 教学设计
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有趣的汉字
我们平常看书、读报、习作、交流都离不 开汉字。大家对汉字了解多少呢?
汉字大约产生于四千多年前,它经历了漫长的 演变过程……
汉字是世界上使用人口最多的文字,曾对日本、 韩国等国的文字产生过重要的影响。现在,国外学习
人教版小学语文五年级上册《有趣的汉字》ppt课件
就这样,人类最早的文字之一——汉字诞生了。
我能用自己的话讲一讲这个传说。
“册” “典 ”“删”的来历
友情提示:
快速默读阅读材料《“册”“典”删“的来 历》 一、试着用自己的话说一说 “册”“典”“删”的来历?” 二、你还知道哪些字的来历?
册的来历
典的来历
删的来历
“册” “典 ”的来历
册
典
删的来历
材
我会连线谐音歇后语
此地无银三百两 胡子生疮 鸡爪子烩豆 小和尚念经 卖豆芽不带秤 热锅上的蚂蚁 麻袋上绣花 电线杆当筷子
底子差 有口无心 大材小用 不打自招 毛病 没有多少油 乱抓 坐卧不安
我会连线谐音歇后语
此地无银三百两 胡子生疮 鸡爪子烩豆 小和尚念经 卖豆芽不带秤 热锅上的蚂蚁 麻袋上绣花 电线杆当筷子
食 食 某食店广告—与食俱进 ,食 食全食美 蚊 某蚊香广告—默默无蚊
太阳能热水器广告—随心所浴 浴
骑 自行车广告—乐在骑中
痘 斑, 去痘药物广告—战痘青春 ,趁早下斑
痘 . 请勿痘留
仓颉造字
友情提示:
快速默读阅读材料《仓颉造字》, 想一想: 一、 人类最早是没有文字的,为了 适应生活的需要,人们通过什么方式帮 助表达、交换、记忆等? 二、试着用自己的话说一说“仓颉 是如何创造汉字的?”
孔夫子搬家──净是输(书)
小葱拌豆腐──清(青)二白
上鞋不用锥子──真(针)好 四月的冰河──开动(冻)了 隔着门缝吹喇叭──名(鸣)声在外
⒈一字十一笔,无横又无直。(添)
(支) ⒉一横又一直,不能猜作“十”。
⒊舌头舔甘蔗。 (甜)
⒋一物有千口,你有我也有。
(舌)
5、故宫(打一位作家) (老舍)
人教版新课标五年级语文上册《有趣的汉字》(第1课时)教学课件
有趣的汉字
展示台:
利用展台展示修改完善后的 活动计划。
有趣的汉字
有趣的汉字
激趣导入:中华汉字, 生动形象,传播文明, 盖世无双。今天我们 一起遨游汉字王国, 感受中华汉字的魅力!
猜字谜
歇后语
笑语
仓颉造字 册字来历 小组计划
有趣的汉字
活动一:制定活动计划
学习任务:“活动内容是什么,我们怎 样制定活动计划呢?”
活动流程: 1.自主学习:围绕“有趣的汉字”有选择 地开展活动,认真阅读提供的材料。 2.小组讨论:学生分组讨论制定活动计划。 3.展示分享:小组代表全班展示分享。
活动主题
活动内容 活动 目标 组别
小组成员
活动内 容、分 工及活 动方式
活动准备 成果展 示方式
“有趣的汉字”小组活动计划
指导教师
班级
组长
Hale Waihona Puke 活动时间有趣的汉字活动二:完善活动计划
学习任务:我们的活动计划还有哪些不足? 小组内完善活动计划。 活动流程: 1.自主学习:围绕“有趣的汉字”有选择 地开展活动,注意认真阅读提供的材料。 2.小组讨论:小组根据评议,修改完善计 划。 3.展示分享:小组代表交流分享。
五年级上册语文课件-有趣的汉字 人教新课标(共33张PPT)
整体感知
2 有趣的谐音
谐音是指字词的音相同或相近。由于汉字在发音 上的这种独特现象,就产生了使用谐音的语言形式。 教材中的阅读材料从谐音歇后语和谐音笑话分别介绍 了这种语言形式。
(1)外甥打灯笼—— 照旧(舅) (2)孔夫子搬家—— 净是输(书) (3)小葱拌豆腐—— 一清(青)二白 (4)上鞋不用锥子—— 真(针)好 (5)四月的冰河—— 开动(冻)了 (6)隔着门缝吹喇叭—— 名(鸣)声在外
(3)开展交流有关汉字来历的资料,探索汉字的起源
活动结束后,应认真整理活动资料,做好总结与 评价,有条件的可以创办一期手抄报或办一次学习成 果展览。
字词积累
整体感知
1 字谜七则
字谜1: 画时圆,写时方;冬时短,夏时长。
谜底:日
字谜2:
千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说
味道好。
谜底:香
活动建议
这一板块主要安排了字谜、有趣的谐音、汉字的 来历三项内容。在开展活动前,应认真阅读课文中提 供的材料。从中受到的启发,然后小组内研究活动计 划,做好人员分工,开展搜集活动,以积累更多的体 现汉字神奇、有趣的资料。
在广泛收集的基础上,小组内可以围绕“有趣的 汉字”这一主题,开展交流、汇报活动。如: (1 (2)开展讲有关汉字谐音特点的歇后语、笑话、对联
星期二的下午,我们第三活动小组在组长孙博家里 举行了一次有趣的猜字谜活动。我们把搜集到的字谜 写在小纸条上,然后分别由一个人出谜面,大家来猜,
我出的谜面是:一点上了天,扁担两头弯,下边 有人来,右腿伸得远。这个字谜让小组同学煞费苦心, 最后是由“机灵鬼”马明洋同学猜中了,是“定” 字……
通过这次活动,我们感受到了汉字的趣味性,也 摸索到了一些猜字谜的方法。如部件组合法、字义分 析法等。
人教最新版小学五年级语文上册有趣的汉字ppt课件1
2019/11/27
同学们可要认真看了,我的这三则谜语, 可是只猜一个字。
第一则:一物生得巧,半边鳞甲半边毛;半边离 水难活命,半边入手命难保。第二则: 一物分两 旁,一旁好吃一旁香;一旁眉山去吃草,一旁岷 江把身藏。 第三则: 一物长得奇,半身生 双翅,半身长四蹄,长蹄的跑不快,长翅的飞不 好。”
茁 倒钩射门,连进三球( )
闷 一只小帆船,载着一粒米,向东又向西,不知到哪里。( )
一点一横长,一撇在西方,并排两棵树,栽在石头上。( )
不是男孩( )
姓 由下面转弯( )
电
2019/11/27
迷 磨
返回
(1)外甥打灯笼---(2)孔夫子搬家---(3)小葱拌豆腐---(4)上鞋不用锥子---(5)四月的冰河---(6)隔着门缝吹喇叭---
插图:xx 日期:x月x日
返回
2019/11/27
字谜1:
画时圆,写时方;冬时短,夏时长。 字谜2:
谜底:日
千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味
道好。
谜底:香
字谜3:
一点一横长,两点一横长。你若猜不出,站着想
一想。
谜底:立
2019ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ11/27
字谜4: 有心走不快,见水装不完,长草难收拾,
词在发展中,或演变出新的意义与词性,或分化出新的读音等,人们改造旧字形再造新 字,就是转注造字法。
父爹 解懈田 佃
2019/11/27
歇后语
A 一连三座庙──妙(庙)妙(庙)妙(庙) B 石头蛋腌咸菜── 一言(盐)难尽(进) C 隔着窗户吹喇叭── 名(鸣)声在外 D 关公打喷嚏── 自我吹嘘(须)
2019/11/27
宋江的军师----------无用。(吴用)。 老太婆上鸡窝--------笨蛋。(奔蛋)。 卖草帽的丢扁担------留神。(留绳)。 哥哥不在家----------少来。(嫂来)。 外甥打灯笼----------照旧。(照舅)。 雨打黄梅头----------倒霉。(倒梅)。 半两棉花------------免谈。(免弹)。 秃子打伞------------无法无天。(无发无天)。 矮子过渡------------安心。(淹心)。 马店买猪------------没那事。(没那市)。 腊月天气------------动手动脚。(冻手冻脚)。 父亲向儿子磕头------岂有此理。(岂有此礼)。 公共厕所扔石头------引起公愤。(引起公粪)。 反穿皮袄------------装佯。(装羊)。 孔夫子搬家----------净是输。(净是书)。 孕妇走独木桥--------铤而走险。(挺儿走险)。
同学们可要认真看了,我的这三则谜语, 可是只猜一个字。
第一则:一物生得巧,半边鳞甲半边毛;半边离 水难活命,半边入手命难保。第二则: 一物分两 旁,一旁好吃一旁香;一旁眉山去吃草,一旁岷 江把身藏。 第三则: 一物长得奇,半身生 双翅,半身长四蹄,长蹄的跑不快,长翅的飞不 好。”
茁 倒钩射门,连进三球( )
闷 一只小帆船,载着一粒米,向东又向西,不知到哪里。( )
一点一横长,一撇在西方,并排两棵树,栽在石头上。( )
不是男孩( )
姓 由下面转弯( )
电
2019/11/27
迷 磨
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(1)外甥打灯笼---(2)孔夫子搬家---(3)小葱拌豆腐---(4)上鞋不用锥子---(5)四月的冰河---(6)隔着门缝吹喇叭---
插图:xx 日期:x月x日
返回
2019/11/27
字谜1:
画时圆,写时方;冬时短,夏时长。 字谜2:
谜底:日
千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味
道好。
谜底:香
字谜3:
一点一横长,两点一横长。你若猜不出,站着想
一想。
谜底:立
2019ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ11/27
字谜4: 有心走不快,见水装不完,长草难收拾,
词在发展中,或演变出新的意义与词性,或分化出新的读音等,人们改造旧字形再造新 字,就是转注造字法。
父爹 解懈田 佃
2019/11/27
歇后语
A 一连三座庙──妙(庙)妙(庙)妙(庙) B 石头蛋腌咸菜── 一言(盐)难尽(进) C 隔着窗户吹喇叭── 名(鸣)声在外 D 关公打喷嚏── 自我吹嘘(须)
2019/11/27
宋江的军师----------无用。(吴用)。 老太婆上鸡窝--------笨蛋。(奔蛋)。 卖草帽的丢扁担------留神。(留绳)。 哥哥不在家----------少来。(嫂来)。 外甥打灯笼----------照旧。(照舅)。 雨打黄梅头----------倒霉。(倒梅)。 半两棉花------------免谈。(免弹)。 秃子打伞------------无法无天。(无发无天)。 矮子过渡------------安心。(淹心)。 马店买猪------------没那事。(没那市)。 腊月天气------------动手动脚。(冻手冻脚)。 父亲向儿子磕头------岂有此理。(岂有此礼)。 公共厕所扔石头------引起公愤。(引起公粪)。 反穿皮袄------------装佯。(装羊)。 孔夫子搬家----------净是输。(净是书)。 孕妇走独木桥--------铤而走险。(挺儿走险)。
人教版新课标五年级语文上册《有趣的汉字》(第1课时)教学课件(2021学年最新版)
有趣的汉字
有趣的汉字
激趣导入:中华汉字, 生动形象,传播文明, 盖世无双。今天我们 一起遨游汉字王国, 感受中华汉字的魅历 小组计划
有趣的汉字
活动一:制定活动计划
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活动内容 活动 目标 组别
小组成员
活动内 容、分 工及活 动方式
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班级
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活动时间
有趣的汉字
活动二:完善活动计划
学习任务:我们的活动计划还有哪些不足? 小组内完善活动计划。 活动流程: 1.自主学习:围绕“有趣的汉字”有选择 地开展活动,注意认真阅读提供的材料。 2.小组讨论:小组根据评议,修改完善计 划。 3.展示分享:小组代表交流分享。
有趣的汉字
激趣导入:中华汉字, 生动形象,传播文明, 盖世无双。今天我们 一起遨游汉字王国, 感受中华汉字的魅历 小组计划
有趣的汉字
活动一:制定活动计划
学习任务:“活动内容是什么,我们怎 样制定活动计划呢?”
活动流程: 1.自主学习:围绕“有趣的汉字”有选择 地开展活动,认真阅读提供的材料。 2.小组讨论:学生分组讨论制定活动计划。 3.展示分享:小组代表全班展示分享。
有趣的汉字
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活动内容 活动 目标 组别
小组成员
活动内 容、分 工及活 动方式
活动准备 成果展 示方式
“有趣的汉字”小组活动计划
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有趣的汉字
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学习任务:我们的活动计划还有哪些不足? 小组内完善活动计划。 活动流程: 1.自主学习:围绕“有趣的汉字”有选择 地开展活动,注意认真阅读提供的材料。 2.小组讨论:小组根据评议,修改完善计 划。 3.展示分享:小组代表交流分享。
五级上册语文课件-有趣的汉字|人教新课标(共13张PPT)
“打草鞋”的“打”,与此类同,不是跟草鞋作对,而 是用草“编成”鞋子。那我们能不能依次类推?不能。人 们不能说“打皮鞋”,也不能说“打裤子”(除非你指的 是编织毛线裤)。可见“打”字有点神奇味了。
“打酱油”——这里面的“打”,当然不是打破酱油瓶, 也不是编织酱油瓶,而是“买”的意思。凡是买液体的东 西,常常用得上“打”字。比如“打酒”“打二两酒”
基础巩固
3.
白:①说明;②空的;③没有结果;④像雪那样的颜色。
表白——( ① )
白费力气——(
一张白纸——( 一份白卷——(
③)
) ④)
②
第5页,共13页。
基础巩固
三、用“
”画出下列词语中的错别字,并改正在括号里。
气求( ) 爱幕( ) 誉写( )
严历( 乞 ) 岐途( 慕) 勤慎( )誊
消毁( 厉 ) 灰尽( 歧) 玲珑锡透( 谨 )
2.你还能举出一个像“打”字这样神奇又平凡的字吗?并写一写 它的用法。 ____________________________________________
吃。吃饭、吃亏、吃官司、吃回扣、吃惊等。
第13页,共13页。
)
第7页,共13页。
丛
基础巩固
五、根据课文内容填空。
1.在《有趣的汉字》中,古人曾发明、使用过“___________”,
还有的结人绳曾记经事使用“__________”。
可见“打”字有点神奇味了。
2.东汉___________改造了造纸技术。 ____________________________________________ 蔡伦 “打”字完全不能同“买”字一般使用吗?在某种情况下,却又不然。
第五组
有趣的汉字
“打酱油”——这里面的“打”,当然不是打破酱油瓶, 也不是编织酱油瓶,而是“买”的意思。凡是买液体的东 西,常常用得上“打”字。比如“打酒”“打二两酒”
基础巩固
3.
白:①说明;②空的;③没有结果;④像雪那样的颜色。
表白——( ① )
白费力气——(
一张白纸——( 一份白卷——(
③)
) ④)
②
第5页,共13页。
基础巩固
三、用“
”画出下列词语中的错别字,并改正在括号里。
气求( ) 爱幕( ) 誉写( )
严历( 乞 ) 岐途( 慕) 勤慎( )誊
消毁( 厉 ) 灰尽( 歧) 玲珑锡透( 谨 )
2.你还能举出一个像“打”字这样神奇又平凡的字吗?并写一写 它的用法。 ____________________________________________
吃。吃饭、吃亏、吃官司、吃回扣、吃惊等。
第13页,共13页。
)
第7页,共13页。
丛
基础巩固
五、根据课文内容填空。
1.在《有趣的汉字》中,古人曾发明、使用过“___________”,
还有的结人绳曾记经事使用“__________”。
可见“打”字有点神奇味了。
2.东汉___________改造了造纸技术。 ____________________________________________ 蔡伦 “打”字完全不能同“买”字一般使用吗?在某种情况下,却又不然。
第五组
有趣的汉字
最新人教版五年级语文上册:有趣的汉字(1)优质课件
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有趣的谐音
• 外甥打灯笼──照旧(舅) • 孔夫子搬家──净是输(书) • 小葱拌豆腐──清(青)二白 • 上鞋不用锥子──真(针)好 • 四月的冰河──开动(冻)了 • 隔着门缝吹喇叭──名(鸣)声在外
有趣的汉字
•猜 字 谜
(1)画时圆,写时方;冬时短,夏时长。 (2)千字头,木字腰,太阳出来从下照, 人人都说味道好。 (3)一点一横长,两点一横长。你若猜不 出,站着想一想。 (4)有心走不快,见水装不完,长草难收 拾,遇食就可餐。
(5 )
(6)一些运动员在运动场接受记者采访。 当记者问及他们的姓氏时,他们笑而不答, 各自做了一个动作,让记者自己猜。 篮球运动员指了指前面的两棵树;跳高运 动员顺手捡起一根木棍,放在一个土堆旁; 武术运动员信不过教练的书,放在剑的旁 边;围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。 猜一猜,这几位运动员分别姓什么?
• D 关公打喷嚏── 自我吹嘘(须)
谐音笑话
“枇杷”与“琵琶”
• 有人送枇杷给一个县官,可他 在礼单上把“枇杷”错写成了 “琵琶”。县官笑道:“ ‘枇 杷’不是此‘琵琶’ ,只恨当 年一字差!”有个客人应声 道:“若使琵琶。 其实,汉字不可能是由仓颉一 个人创造的,也不可能是在一 个时期创造的。很多人都参与 了这项伟大的创造活动。
(1)日 (2)香 (3)立 (4)曼 (5)休 (6)林 杜 刘 孟
“有趣的汉字”活动计划
• • • • • • • • • • • 活动时间: x月x日 活动地点: x x家 活动内容: (1)搜集或自编字谜 (2)查找谐音笑话、谐音歇后语 (3)了解汉字的起源 成果展示:把搜集到的资料编成小报,贴在班级 分工: 组长:xx 搜集资料:xx 编辑:xx 抄写:xx 插图:xx 日期:x月x日
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篮球运动员指了前面的两颗树;跳高运 动员顺手捡起一根木棍,放在土堆旁;武术 运动员拿过教练的书,放在剑的旁边;围棋 运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜, 这几位运动员分别姓什么?
谜底:林、杜、刘、孟
组合法
根据谜面的暗示,把字的笔画或 部件做加减,组成一个字。
1、十八相送泪两行 (打一字) 湘
2、十滴水 (打一字)
最近几十年,中国考古界先后发布了一系列较殷墟 甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。这些资料主 要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的 刻画或彩绘符号,另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、 石器等上面的符号。可以说,它们共同为解释汉字的起 源提供了新的依据。
仓颉,原姓侯冈,名颉,俗称 仓颉先师 ,又史皇氏。有书籍 记载仓颉见鸟兽的足迹受启发, 分类别异,加以搜集、整理和 使用,在汉字创造的过程中起 了重要作用,被尊为“造字圣 人” 。
汁
3、失去凡心 (打一字)
几
4、失之交臂 (打一字)
文
象形法
把汉字的笔画比拟成事物,猜这种字谜需要观察力 和想象力。
1 身穿梅花袍,头上顶双角, 窜山又越岭,
全身都是宝。(打一动物)
梅花鹿
2、小小一姑娘,坐在水中央,身穿粉红袄,
阵阵放清香。(打一植物)
荷花
3、 小时能吃味道鲜,老时能用有人砍,虽说
在近代,由于大量西方知识的涌入,也造了许多 字。例如随著“Beer”传入中国,如何用汉字表达是 一个问题,最初译为皮酒,后觉不妥,于1910年左右 创造了“啤”字——译为“啤酒”。(而在同一时期, 朝鲜半岛采用了“麦酒”这个名字作为“啤酒”的译 名。)
一天下了三场雨—— 缺少情 ﹙晴﹚ 意 一头栽到煤堆里—— 霉﹙煤﹚ 到顶了 烟锅里炒芝麻—— 小气﹙器﹚ 学理发碰到大胡子—— 难题﹙剃﹚ 小木匠干活—— 东一句﹙锯﹚,西一句﹙锯﹚
字谜就是以一个或几个汉字
为谜底的谜语。这种谜语的编写或是 利用了汉字的造字规律,或是利用了 汉字形、音、义某一方面的特点,显 得既有趣味,又有知识内涵。字谜是 中国文化独有的内容。。
字谜1: 画时圆,写时方;冬时短,夏时长。
谜底:日 字谜2:
千字头,木字腰,太阳出来从下照, 人人都说味道好。
❖ 某食店广告—与食俱进,食全食美 ❖ 某蚊香广告—默默无蚊 ❖ 太阳能热水器广告—随心所浴 ❖ 自行车广告—乐在骑中 ❖ 去痘药物广告—战痘青春, 请勿痘留
❖ 结绳说
❖ 八卦说
汉
字
❖ 河图洛书说
的 来
❖ 仓颉造字说
源
关于汉字的起源,中国古代文献上有种种说法,如 “结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等,古书上 还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为, 成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来,仓颉 如果确有其人,应该是文字整理者或颁布者。
同学们你能说说你发笑的原因吗?
谐音
就是利用汉字同音 或近音的条件,用同音或近 音字来代替本字,产生辞趣 的修辞格。
谐音歇后语
(1)外甥打灯笼---- 照旧(舅) (2)孔夫子搬家---- 净是输(书) (3)小葱拌豆腐---- 一清(青)二白 (4)上鞋不用锥子----真(针)好 (5)四月的冰河---- 开动(冻)了 (6)隔着门缝吹喇叭--- 名(鸣)声在外
1、 一连三座庙──妙(庙)妙(庙)妙(庙) 2、猪八戒拍照── 自找难堪(看)
3、 腊月天气── 动(冻)手动(冻)脚 4、电线杆子挂水壶── 水平(瓶)高
谐音故事
一个“公仆”坐着小轿车下乡“扶贫”,在乡间窄道 上与一位推独轮车的老人相遇,独轮车上装满蔬菜,老人 推得满头大汗,小轿车的司机要求老人让道,老人说: “为什么要让道?”司机说:“我开的是小车。”老人说: “我的也是小车。”司机说:“知道吗,我的车是首长 车。”老人说:“你看,我的也是手掌车。”司机说: “首长车是小轿车!”老人笑了起来,说:“我的也是小 叫车,不信你听听。”说完,驾起车就朝前推,果然吱吱 作响,像蝈蝈儿唱着,蹒跚而去……
不是刚和铁,浑身骨节压不弯。(打一植物)
竹子
意会法
要求猜谜的人根据谜面的意思去联想。
1、牛儿站在土地上(打一字) 生
2、广植树(打一字)
床
3、圣旨 (打一字)
玲
4、湿柴 (打一字)
沐
笑话
一个外国女孩在吃饺子时,朋友指着醋碟对她说: “你蘸着吃。” 她马上站起来,又被告诉“你蘸着吃!” 她一头雾水,委屈的说:“让我站着吃,我已经站 起来了,还要站到哪儿去?”
我们平常看书、读报、写 信、作文,都离不开汉字。但是, 你对汉字有更多的了解吗?
汉字大约产生于四千多年前,它经历了漫长 的演变过程,这其中有很多未解之谜。
汉字是世界上使用人口最多的文字,曾对日 本,韩国等国的文字产生过重要影响。现在,国 外学习汉字、汉文的人也越来越多了。
汉字书法是一门独特的艺术。古往今来,中 国涌现出了许多著名的书法家,他们的书法作品 是艺术中的珍品。
谜底:香
我能猜!
字谜3: 一点一横长,两点一横长。你若猜
不出,站着想一想。
谜底:立
字谜4: 有心走不快,见水装不完,长草难
收拾,遇食就可餐。
谜底:曼
字谜5:
字谜6:
谜底:休
谜底:斗
字谜7: 一些运动员在运动场接受记者采访。当
记者问及他们的姓氏时,他们笑而不答,各 自做了一个动作,让记者自己猜。
历史骨文和金文是我国现存的古
老文字。从甲骨文和金文的字形中可以看
出,“册”是 大竹片,“典”
是
,“删”是
。
其他字的来历
一开始金属只有“金”一种,但随著冶金技术的 发展,对于金属的知识更加丰富,“金”被细化成 “金”、“银”、“铜”、“铁”等等。
隋文帝杨坚原为随国公,但因“随”字的“辶” 有不稳定之意,故去掉“辶”,而造“隋”字作为国 号。
我能用自己的话讲一讲这个传说。
自读填空:
人类早期长期没有文字,为了帮助表达、记
忆等,曾经用过
、
等方法,但都
很不方便,局限性在于使“ ”。传说是
从模仿鸟的足迹开始,进而根据事物的形状创
造了汉字。他创造的汉字,形态多样,意思丰
富,受到人们的欢迎。
“册”“典”“删”的来历
“册”“典”“删”三个字的出现和我国
谜底:林、杜、刘、孟
组合法
根据谜面的暗示,把字的笔画或 部件做加减,组成一个字。
1、十八相送泪两行 (打一字) 湘
2、十滴水 (打一字)
最近几十年,中国考古界先后发布了一系列较殷墟 甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。这些资料主 要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的 刻画或彩绘符号,另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、 石器等上面的符号。可以说,它们共同为解释汉字的起 源提供了新的依据。
仓颉,原姓侯冈,名颉,俗称 仓颉先师 ,又史皇氏。有书籍 记载仓颉见鸟兽的足迹受启发, 分类别异,加以搜集、整理和 使用,在汉字创造的过程中起 了重要作用,被尊为“造字圣 人” 。
汁
3、失去凡心 (打一字)
几
4、失之交臂 (打一字)
文
象形法
把汉字的笔画比拟成事物,猜这种字谜需要观察力 和想象力。
1 身穿梅花袍,头上顶双角, 窜山又越岭,
全身都是宝。(打一动物)
梅花鹿
2、小小一姑娘,坐在水中央,身穿粉红袄,
阵阵放清香。(打一植物)
荷花
3、 小时能吃味道鲜,老时能用有人砍,虽说
在近代,由于大量西方知识的涌入,也造了许多 字。例如随著“Beer”传入中国,如何用汉字表达是 一个问题,最初译为皮酒,后觉不妥,于1910年左右 创造了“啤”字——译为“啤酒”。(而在同一时期, 朝鲜半岛采用了“麦酒”这个名字作为“啤酒”的译 名。)
一天下了三场雨—— 缺少情 ﹙晴﹚ 意 一头栽到煤堆里—— 霉﹙煤﹚ 到顶了 烟锅里炒芝麻—— 小气﹙器﹚ 学理发碰到大胡子—— 难题﹙剃﹚ 小木匠干活—— 东一句﹙锯﹚,西一句﹙锯﹚
字谜就是以一个或几个汉字
为谜底的谜语。这种谜语的编写或是 利用了汉字的造字规律,或是利用了 汉字形、音、义某一方面的特点,显 得既有趣味,又有知识内涵。字谜是 中国文化独有的内容。。
字谜1: 画时圆,写时方;冬时短,夏时长。
谜底:日 字谜2:
千字头,木字腰,太阳出来从下照, 人人都说味道好。
❖ 某食店广告—与食俱进,食全食美 ❖ 某蚊香广告—默默无蚊 ❖ 太阳能热水器广告—随心所浴 ❖ 自行车广告—乐在骑中 ❖ 去痘药物广告—战痘青春, 请勿痘留
❖ 结绳说
❖ 八卦说
汉
字
❖ 河图洛书说
的 来
❖ 仓颉造字说
源
关于汉字的起源,中国古代文献上有种种说法,如 “结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等,古书上 还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为, 成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来,仓颉 如果确有其人,应该是文字整理者或颁布者。
同学们你能说说你发笑的原因吗?
谐音
就是利用汉字同音 或近音的条件,用同音或近 音字来代替本字,产生辞趣 的修辞格。
谐音歇后语
(1)外甥打灯笼---- 照旧(舅) (2)孔夫子搬家---- 净是输(书) (3)小葱拌豆腐---- 一清(青)二白 (4)上鞋不用锥子----真(针)好 (5)四月的冰河---- 开动(冻)了 (6)隔着门缝吹喇叭--- 名(鸣)声在外
1、 一连三座庙──妙(庙)妙(庙)妙(庙) 2、猪八戒拍照── 自找难堪(看)
3、 腊月天气── 动(冻)手动(冻)脚 4、电线杆子挂水壶── 水平(瓶)高
谐音故事
一个“公仆”坐着小轿车下乡“扶贫”,在乡间窄道 上与一位推独轮车的老人相遇,独轮车上装满蔬菜,老人 推得满头大汗,小轿车的司机要求老人让道,老人说: “为什么要让道?”司机说:“我开的是小车。”老人说: “我的也是小车。”司机说:“知道吗,我的车是首长 车。”老人说:“你看,我的也是手掌车。”司机说: “首长车是小轿车!”老人笑了起来,说:“我的也是小 叫车,不信你听听。”说完,驾起车就朝前推,果然吱吱 作响,像蝈蝈儿唱着,蹒跚而去……
不是刚和铁,浑身骨节压不弯。(打一植物)
竹子
意会法
要求猜谜的人根据谜面的意思去联想。
1、牛儿站在土地上(打一字) 生
2、广植树(打一字)
床
3、圣旨 (打一字)
玲
4、湿柴 (打一字)
沐
笑话
一个外国女孩在吃饺子时,朋友指着醋碟对她说: “你蘸着吃。” 她马上站起来,又被告诉“你蘸着吃!” 她一头雾水,委屈的说:“让我站着吃,我已经站 起来了,还要站到哪儿去?”
我们平常看书、读报、写 信、作文,都离不开汉字。但是, 你对汉字有更多的了解吗?
汉字大约产生于四千多年前,它经历了漫长 的演变过程,这其中有很多未解之谜。
汉字是世界上使用人口最多的文字,曾对日 本,韩国等国的文字产生过重要影响。现在,国 外学习汉字、汉文的人也越来越多了。
汉字书法是一门独特的艺术。古往今来,中 国涌现出了许多著名的书法家,他们的书法作品 是艺术中的珍品。
谜底:香
我能猜!
字谜3: 一点一横长,两点一横长。你若猜
不出,站着想一想。
谜底:立
字谜4: 有心走不快,见水装不完,长草难
收拾,遇食就可餐。
谜底:曼
字谜5:
字谜6:
谜底:休
谜底:斗
字谜7: 一些运动员在运动场接受记者采访。当
记者问及他们的姓氏时,他们笑而不答,各 自做了一个动作,让记者自己猜。
历史骨文和金文是我国现存的古
老文字。从甲骨文和金文的字形中可以看
出,“册”是 大竹片,“典”
是
,“删”是
。
其他字的来历
一开始金属只有“金”一种,但随著冶金技术的 发展,对于金属的知识更加丰富,“金”被细化成 “金”、“银”、“铜”、“铁”等等。
隋文帝杨坚原为随国公,但因“随”字的“辶” 有不稳定之意,故去掉“辶”,而造“隋”字作为国 号。
我能用自己的话讲一讲这个传说。
自读填空:
人类早期长期没有文字,为了帮助表达、记
忆等,曾经用过
、
等方法,但都
很不方便,局限性在于使“ ”。传说是
从模仿鸟的足迹开始,进而根据事物的形状创
造了汉字。他创造的汉字,形态多样,意思丰
富,受到人们的欢迎。
“册”“典”“删”的来历
“册”“典”“删”三个字的出现和我国