271导学案.第1辑.高中化学1.必修.配SJ版
人教版新课标高中化学《必修1》导学案（精品学案全册）
⼈教版新课标⾼中化学《必修1》导学案（精品学案全册）⼈教版⾼中化学《必修1》导学案（精品学案全册）第⼀节化学实验基本⽅法第1课时实验安全及意外事故的处理课前预习⼀. 预习⽬标结合初中的化学实验常识了解实验室规则及意外事故的处理办法⼆. 预习内容（⼀）实验室规则1、进实验室前，应先预习实验，明确实验、、，严禁不预习进实验室。
2、进实验室后，应先检查是否齐全。
3、实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程，严禁随便地进⾏⽆关的实验，不得⼤声喧哗。
4、有意外事故，应及时向⽼师报告。
5、实验完毕后，应将仪器，整理清洁实验台。
（⼆）了解安全措施1、⼀些偶然事故的处理：2、⼀些药品的保存：（1）⾦属钠、钾放在（2）⽩磷放在中；溴⽤封；碘易升华，封存（3）氯酸钾、硝酸铵不要同可燃物混放，防爆炸；（4）酒精等易燃物应密封且远离⽕源；（5）浓硝酸、硝酸银见光易分解物放瓶中阴冷处3、安全常识-----“六防”防爆炸：点燃可燃性⽓体之前要。
如：H2,CO,CH4,C2H4,C2H2等防暴沸：加热液体混合物应加防失⽕：可燃物质要远离防中毒：制取有毒⽓体应在中进⾏，要注意吸收防倒吸：加热法制取并⽤排⽔法收集时，或吸收溶解度较⼤的⽓体时，要安装装置防污染:制取有毒物质是要有装置（三）掌握正确的基本操作⽅法。
1、药品的取⽤（1）固体的取⽤要注意什么？①取⽤固体药品⼀般⽤。
块状的⽤。
⽤后及时擦⼲净药匙或镊⼦。
②固体粉末时，先试管, 把盛有药品的药匙或纸槽⼩⼼地送⼊试管的 , 然后使试管直⽴起来, 让药品全部落到底部.③块状药品或⾦属颗粒放⼊玻璃容器时,先把容器 , 把药品放到容器⼝, 再把容器慢慢竖⽴起来,使药品缓缓地滑到容器的底部, 以免打破容器.（2）固体药品取⽤的⼏个原则：①三不:不能⽤⼿直接取⽤或接触药品;不要把⿐孔凑到容器⼝去闻药品(特别是⽓体)的⽓味;不得尝药品的味道。
②节约：应严格按照实验规定的⽤量取⽤药品。
少量：液体1~2ml，固体只需盖满试管底部。
271导学案.第1辑.高中化学1.必修.配LK版
训练案 ……………………………………… 046 第二课时 实验室中硫的转化 酸雨
预习案 ……………………………………… 047 探究案 ……………………………………… 047 训练案 ……………………………………… 048 第四节 海水中的元素 ……………………… 049 预习案 ……………………………………… 049 探究案 ……………………………………… 049 训练案 ……………………………………… 050 第三章复习学案 ………………………………… 051 梳理案 ……………………………………… 051 探究案 ……………………………………… 051 第三章过关测试 ………………………………… 063
第一课时 氧化还原反应
预习案 探究案 训练案
……………………………………… 023 ……………………………………… 023 ……………………………………… 024
第二课时 氧化剂和还原剂
预习案 ……………………………………… 025 探究案 ……………………………………… 025
训练案 ……………………………………… 026 第三课时 探究铁及其化合物的
第一章复习学案 ………………………………… 013 梳理案 ……………………………………… 013 探究案 ……………………………………… 013
第一章过关测试 ………………………………… 065
第二章 元素与物质世界
第一节 元素与物质的分类 ………………… 015
第一课时 元素与物质的关系 物质的分类
第四章 材料家族中的元素
第一节 硅 无机非金属材料 ……………… 053 预习案 ……………………………………… 053 探究案 ……………………………………… 053 训练案 ……………………………………… 054
高中化学必修一人教版第一章第一节导学案(第1课时)
人教版化学必修1 第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第1课时导学案【考纲要求】1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
2.掌握化学实验的基本操作【知识梳理】`一、常用仪器的主要用途、使用方法和注意事项1.用作热源的仪器——酒精灯。
使用注意事项:(1)用酒精灯的_ _加热。
(2)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免_ ___。
(3)绝对禁止拿酒精灯引燃另一盏酒精灯。
(4)灯内酒精存量应多于容积____ _____,少于容积的_____ ____。
(5)熄灭酒精灯时只能用__ ____盖灭,绝不能用嘴吹灭。
(6)酒精灯不用时,必须____ _____,以防酒精挥发,灯芯上水分太大,不易点燃。
;2.用作容器或反应器的仪器。
仪器名称主要用途使用注意事项①_____a.少量物质反应器(b.简易气体发生器a.加热液体不超过容积的__ _；b.夹持在离管口__ _处②_______a.浓缩溶液b.蒸干固体a.加热液体不超过_ __`b.快干时____ _____③_____灼烧少量固体冷却时放在____ ___内进行⑪_______使少量固体物质在盛有某气体的集气瓶里燃烧、如果在氯气中燃烧应在匙内铺少量细沙,将可燃固体放在细沙上仪器名称主要用途使用注意事项⑥_____a.配制、稀释溶液b.作反应器*c.给试管水浴加热加热液体以容积的_ __为宜④_________⑤_________⑦_________！固—液或液—液反应器(蒸馏烧瓶用于蒸馏分离互溶的沸点不同的物质)a.圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热,加热时要垫石棉网,也可用于其他热浴(如水浴加热等)b.液体加入量不要超过烧瓶容积的__ _⑧_______a.常用于中和滴定b.也可作反应器振荡时向同一方向旋转-仪器名称主要用途使用注意事项⑨_______用于收集和贮存少量气体所用玻璃片需涂凡士林(防漏气),如进行燃烧反应且有高温固体产物生成时,底部加_____________·⑩_______用于储存固体试剂、组装洗气瓶做试剂瓶时,若盛装碱性试剂应该用__ ___塞;用作洗气瓶时选用带导管的双孔橡皮塞3.用作分离物质的仪器。
最新新教材高中化学必修1全册导学案及答案
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答案
简介
本文档旨在为高中化学研究者提供最新的材《高中化学必修1》的全册导学案及答案。
导学案旨在帮助研究者预和复教材内容，提
供问题引导和研究重点。
答案部分提供了导学案中问题的参考答案，供研究者对比和检查自己的研究成果。
导学案及答案
单元1：化学与生活
- 研究目标：了解化学在生活中的应用和重要性。
- 研究重点：掌握生活中常见化学现象的解释和应用。
- 研究内容：化学与生活的关系，常见化学现象的解释和应用。
单元2：物质的组成和结构
- 研究目标：了解物质的组成和结构的基本概念。
- 研究重点：掌握原子、分子和离子的组成和结构。
- 研究内容：原子的结构和性质，分子和离子的组成及其特点。
单元3：常见元素和常见化合物
- 研究目标：熟悉常见元素和常见化合物的性质和应用。
- 研究重点：掌握常见元素和常见化合物的命名、性质和应用。
- 研究内容：常见元素的性质和周期表，常见化合物的命名和
性质。
...
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注意事项
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苏教版高一化学《必修1》全册导学案
酸——→盐
[典型例题]钙的金属活泼性比镁强，电解熔融的氯化钙可以得到金属钙和氯气，钙与氯气反应又能生成氯化钙。请你尽可能多地写出图中物质之间转化的方程式，并将你的结果与同学交流讨论。
CaCO3
CaO Ca(OH)2
Ca CaCl2
[知识归纳]化学反应的四种基本类型
反应类型
实 例
C.CaCO3→Na2CO3D.K2O→KOH
5.能实现下列物质间直接转化的元素是（ ）
A.硅B.硫C.铜D.铁
6.下列说法不正确的是（ ）
A.铁锈的形成一定发生了氧化还原反应B.复分解反应都不是氧化还原反应
C.燃烧都是放热反应，也都是氧化还原反应D.分解反应都是氧化还原反应
7.下列化学反应中，不属于氧化还原反应（ ）
HCl
NaCl
Na2O
CO
C
NaOH
CH3COOH
CaF2
SO3
SO2
D
KOH
HNO3
CaCO3
CaO
SO3
5、下列各组物质中,前者为混合物,后者为单质的是（ ）
A. Na2CO3·10H2O、石墨B.碘酒、干冰
C.石油、液氧D.盐酸、水
6、经测定，常温常压下的一瓶气体中只含有C、O两种元素，通常情况下这瓶气体不可能是（ ）
A.2H2O2 2H2O +O2↑B.Zn + H2SO4== ZnSO4+ H2↑
C.CaCO3+ 2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑D.Cl2+ H2O== HCl + HClO
8.向下列各物质的水溶液中滴加稀H2SO4或MgCl2溶液时，均有白色沉淀生成的是（ ）
高中化学必修1全套导学案及教学设计1.2.2物质的量二教案
课题名称
物质的量(三)——气体摩尔体积授课时间Fra bibliotek教师姓名
学生年级
高一
课型课时
新课1课时
目标确立依据
课标分析
1、学生通过自学,能说出气体摩尔体积的作用及注意事项。
2、学生通过小组讨论,能准确写出气体体积与物质的量之间的关系式。
3、学生通过计算,熟练掌握物质的量的三个基本公式的关系。
任何气体都具有 的体积。
二、气体摩尔体积叫气体摩尔体积。
在标准状况(温度为,压强为)下,气体摩尔体积约为;在通常状况
(温度为,压强为)下,气体摩尔体积(填“>”或“<”)22.4 L·mol-1。
三.深入学习
2.对于气体摩尔体积的理解,应注意以下几点:
(1)气体摩尔体积的适用范围是 。在 下,1 mol所占的体积约是22.4 L。
影响物质体积的因素,气体摩尔体积概念,及相关的计算
难点
影响物质体积的因素,气体摩尔体积概念,及相关的计算
评价任务
评价任务1:能说出气体摩尔体积的作用及注意事项。
评价任务2:能准确写出气体体积与物质的量之间的关系式。
评价任务3:熟练掌握物质的量的三个基本公式的关系。
教学环节
教师活动
学生活动
效果及问题预设
由于本章节内容比较抽象,概念以及公式比较多,符号繁杂,在理解上有一定难度。学生容易产生畏难心理,需要多鼓励,多引导。
学习目标
1、学生通过自学,能说出气体摩尔体积的作用及注意事项。
2、学生通过小组讨论,能准确写出气体体积与物质的量之间的关系式。
3、学生通过计算,熟练掌握物质的量的三个基本公式的关系。
高中化学 1.1.2 元素周期律(1)导学案 苏教版必修2(2021年整理)
江苏省徐州市高中化学1.1.2 元素周期律（1）导学案苏教版必修2 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省徐州市高中化学1.1.2 元素周期律（1）导学案苏教版必修2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为江苏省徐州市高中化学1.1.2 元素周期律（1）导学案苏教版必修2的全部内容。
锁定目标找准方向备注1．能结合有关数据和实验事实认识元素周期律。
2．了解元素原子核外电子排布、原子半径、元素的化合价周期性变化规律。
3．通过图表来呈现原子的最外层电子数、原子半径的周期性变化。
自我构建快乐无限一、温故知新:原子序数的产生背景：由于目前我们已经发现的元素有一百多种，为了研究方便，人们习惯上对元素进行编号。
由于在化学反应中原子核是不会变化的，所以人们按根据原子序数的规定方法，该序数与原子组成的哪些粒子数有关系？有什么关系?= = = 二、观察填表（1）：根据预习，写出核电荷数为1-—-—18 号的元素原子结构示意图,并观察3-—-—10号、11--—--18号原子核外最外层电子排布随原子序数的递增有什么规律性的变化？H HeLi Be B C N O F NeNa Mg Al Si P S Cl Ar。
（小组预习时讨论：最外层电子排布的变化特点)观察填表（2）（核外电子排布的周期性变化）原子序数电子层数最外层电子数达到稳定结构时最外层电子数1～21→23～101→11～181→结论：随着原子序数的递增，元素原子的核外电子排布呈现变化观察填表（3)根据教材表1--—2填写下列表格。
（原子半径的周期性变化）原子序数原子半径的变化3～90.152 nm→ nm (大→）11~170。
高一化学必修1全套精品导学案
第一章第一节化学实验基本方法（1）【学习目标】1．了解实验安全的重要性，了解一些常见安全事故的处理方法。
2．树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。
【学习重点】实验安全常识、常见安全事故的处理方法【预备知识】一、你记得这些仪器在使用时的注意事项吗·1．酒精灯a.绝对禁止用燃着的酒精灯另一盏酒精灯。
b.绝对禁止向燃着的酒精灯里酒精。
c.用完酒精灯，必须用盖熄，不能用嘴吹灭。
d.万一洒出的酒精着火，不要惊慌，应该立即用铺盖。
e.使用前检查灯内是否有酒精，酒精占容积。
2．试管给试管里的药品加热，不要垫石棉网，但要先进行预热，以免试管炸裂，若为液体时，则不超过1/3，试管倾斜，管口不；若为固体，应平铺底部，管口略向，以免水蒸气冷凝倒流炸裂试管。
同时，加热时用试管夹夹试管的位置___________。
3．量筒>在量液体时，要根据___________来选择大小恰当的量筒（否则会造成较大的误差），读数时应___________。
同时，不能在量筒内___________，不能在量筒内___________，不能在量筒内___________。
4．托盘天平要放置___________，使用前要___________，砝码和游码要用___________，___________物体不能直接放在天平的盘中，称量时注意物体___________。
5．烧杯给烧杯加热时要___________，不能用火焰直接加热烧杯。
用烧杯加热液体时，液体的量以不超过烧杯容积的___________为宜，以防烧杯内沸腾时液体外溢。
烧杯加热时，烧杯外壁___________，烧杯加热腐蚀性药品时，可将一表面皿盖在烧杯口上，以免烧杯内液体溅出。
二、你记得这些操作吗1．在实验室，我们如何取用药品呢?2．在实验室，我们如何称量药品呢3．在实验室，对仪器的洗涤有什么要求吗@4．如何检验下列装置的气密性【基础知识】一、你了解实验室吗1．你知道哪些药品在存放和使用时有特殊规定吗·2．在实验室如何防止火灾的发生如果着火了怎么办3．发生烫伤怎么办4．你知道化学灼伤吗要是不小心发生了化学灼伤怎么办#5．你知道哪些行为会引起爆炸或仪器爆裂吗如何避免这些情况的发生6．你知道哪些行为会导致中毒吗如果发生了中毒该怎么办呢#7．你知道实验室里的灭火器材、煤气开关、电闸等在哪儿吗8．你会用灭火器吗二、你认识这些仪器或装置吗【过关训练】1．下列做法是否正确，若不正确，请予改正。
高中化学必修1导学案（完整版）
第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法（第1课时化学实验安全）【明确学习目标】1、复习掌握正确的基本实验操作方法，初步形成良好的实验工作习惯。
（学习重点）2、树立安全意识，能识别一些化学品安全标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。
【相关知识点回顾】说说实验室下列做法的目的是什么？（1）取用化学试剂时不能用手直接去取或不能用鼻子直接闻气体。
（2）稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓加入水中，并不断搅拌。
（3）点燃可燃性气体前要检验纯度。
（4）加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气结束时，先移去导气管，再移去酒精灯。
（5）禁止给燃着的酒精灯添加酒精。
【预学能掌握的内容】一、化学实验安全2、了解安全措施。
（1）实验室中常用酒精灯进行加热，从安全的角度分析使用酒精灯时，应注意的问题：①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。
②绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。
③熄灭酒精灯时，必须用酒精灯帽盖灭。
不可用嘴去吹。
④不慎碰倒起火，应立即用湿抹布盖灭。
⑤向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。
（2）化学药品可通过呼吸道、消化道、五官以及皮肤的伤口侵入人体而引起中毒。
为防止中毒，应注意几点：①应设有良好的通风设备，使空气畅通。
使用、制备有毒气体和有烟雾的实验应在通风橱中进行，外加尾气处理装置。
②禁止在实验室内饮食和存放食品，餐具不准带进实验室，实验完毕后要用水把手洗干净。
③皮肤上有伤口时，不能接触有毒物质，否则会经伤口进入人体而造成中毒。
④不可品尝任何药品的味道。
（3）实验过程若不慎发生意外事故也不必惊慌，要学会如下紧急处理：①玻璃割伤等其他“机械类”创伤，应先除去伤口的玻璃等，再用双氧水擦洗消毒，最后敷药包扎。
②烫伤应找医生处理。
③酒精及有机物燃烧，小面积着火，应迅速用湿布或沙子盖灭。
④大量浓酸洒在实验台上，先用Na2CO3溶液中和，后用水冲擦干净；浓酸溅到皮肤上，先用干抹布拭去，再用水冲洗并涂上NaHCO3溶液，严重的须就医。
高中化学必修一 《导学案》(全套)
第1节走进化学科学[学习目标]能列举化学科学发展的重要事件，说明其对推动社会发展的贡献，能说出其中的创新点。
一、化学科学的形成和发展化学科学经历了三个过程：1．古代人类的化学实践活动火种的获取和保存、□01烧制陶瓷、冶炼金属、酿造酒类和炼丹等。
2．近代化学发展的里程碑3．现代化学的发展成就(1)现代化学的重大成就发现□06放射性元素，建立现代量子化学理论、创造新分子的□07合成化学，创立高分子化学、化学热力学与动力学的开创性研究等。
(2)1965年——中国科学家人工全合成的□08牛胰岛素，是首次人工合成的、具有生理活性的蛋白质，标志着人类在认识生命、探索生命奥秘的征途中迈出了关键的一步。
(3)DNA结构的测定，使生命科学进入了研究基因组成、结构和功能的新阶段。
二、化学科学的主要特征1．化学科学的概念化学是在□01原子、□02分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备及其应用的一门基础学科。
2．化学科学的特征化学的特征就是□03认识分子和制造分子。
三、化学科学的探索空间展望未来，化学科学具有十分广阔的探索空间。
1．化学家们已能在微观层面上操纵□01分子和原子，组装分子材料、分子器件和分子机器等。
2．化学科学将在能源和资源的□02合理开发、□03安全应用方面大显身手。
3．化学科学将继续推动材料科学的发展，使各种□04新型功能材料的生产成为可能。
4．化学科学将为环境问题的解决提供有力保障。
5．化学科学能帮助研究人员在□05分子水平上了解疾病的病理，寻求有效的防治措施，促进人类的身心健康。
一、化学科学的形成与发展[交流研讨]拉瓦锡的氧化学说对近代化学发展的贡献？提示：拉瓦锡通过实验否定了燃素学说，提出了燃烧现象的氧化学说，并通过大量的实验让俄国化学家洛蒙诺索夫提出的质量守恒定律获得公认，使化学由定性研究到定量研究，逐步成为一门独立的自然科学。
[点拨提升]1．化学科学的形成和发展2．化学科学的实用性[练习与活动]1．我国科技创新成果斐然，下列成果中获得诺贝尔奖的是()A．徐光宪建立稀土串级萃取理论B．屠呦呦发现抗疟新药青蒿素C．闵恩泽研发重油裂解催化剂D．侯德榜联合制碱法答案 B解析2015年10月5日屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，以表彰她发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物。
高中化学导学案新课标高中化学必修一全册导学案(习题附参考标准答案)
高中化学导学案新课标高中化学必修一全册导学案(习题附参考答案)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：新课标高中化学必修一全册导学案(习题附参考答案)目录1.1.1化学实验基本方法（1）（含答案）1.1.2化学实验基本方法（2）（含答案）1.1.3化学实验基本方法（3）（含答案）1.2.1化学计量在实验中的应用(1)（含答案）1.2.2物质的量在化学实验中的应用（2）（含答案）第一章从实验学化学复习课2.1.1物质的分类（含答案）2.2.1离子反应⑴（含答案）2.2.2离子反应（2）（含答案）2.3.1氧化还原反应⑴（含答案）2.3.2氧化还原反应⑵（含答案）第二章化学物质及其变化复习课3.1.1金属的化学性质（含答案）3.2.1几种重要的金属化合物（含答案）3.3.1用途广泛的金属材料（含答案）第三章金属及其化合物复习课(1)（含答案）第三章金属及其化合物复习课(2)（含答案）4.1.1无机非金属材料的主角——硅（1）（含答案）4.2.1富集在海水中的元素—氯（1）（含答案）4.2.2富集在海水中的元素—氯（2）（含答案）4.3.1硫和氮的氧化物（1）（含答案）4.3.2硫和氮的氧化物（2）（含答案）第四章非金属及其化合物单元复习（含答案）1.1.1化学实验基本方法（1）◇课前预习◇【知识回顾】1.试剂的存放易挥发类：见光易分解类：常见易挥发类试剂有：常见易分解类试剂有：2.试剂的取用固体试剂的取用（以KClO3，Zn为例进行分析）液体试剂的取用（以浓硫酸为例进行分析）3.固液试剂的加热方法4.化学实验常用仪器有哪些？使用时有哪些注意事项？反应类仪器：量器类：其他常用仪器：以上仪器中能直接加热的有：不能直接加热的有：5.常见气体的收集方法密度小于空气的：密度大于空气的：密度接近空气不易溶于水的：密度接近空气易溶于水的：6.实验室常见安全事故的处理【自学内容】1.实验室安全应注意的问题2.掌握一些常用危险化学品的标志◇课堂互动◇化学实验基本方法（1）班级姓名学号【学习目标】1.掌握基本实验操作2.了解化学实验的安全常识（重点）。
高一化学必修1第一章第一节导学案
临清三中高一年级化学导学案等级课题第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第1课时化学实验安全学习目标1．知道实验安全的重要性，记住一些常见安全事故的处理方法。
2．树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。
学习重难点实验安全常识、常见安全事故的处理方法课前预习案【自主学习】---------大胆试具体要求①阅读教材p4-p5②在自习课完成交给老师检查③准备上课前10分钟展示。
（一）你知道需要遵守哪些实验室规则吗?1、进实验室前，应先预习实验，明确实验、、，严禁不预习进实验室。
2、进实验室后，应先检查是否齐全。
3、实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程，严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。
4、有意外事故，应及时向老师报告。
5、实验完毕后，应将仪器，整理清洁实验台。
（二）你知道需要了解哪些安全措施？（三）掌握正确的基本操作方法1、药品的取用（1）固体的取用要注意什么？①取用固体药品一般用，块状的用。
用后及时擦干净药匙或镊子。
②固体粉末时，先试管, 把盛有药品的药匙或纸槽小心地送入试管的 , 然后使试管直立起来, 让药品全部落到底部.③块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时,先把容器 , 把药品放到容器口, 再把容器慢慢竖立起来, 使药品缓缓地滑到容器的底部, 以免打破容器.（2）固体药品取用的几个原则：①三不:不能用手直接取用或接触药品;不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味;不得尝药品的味道。
②节约：应严格按照实验规定的用量取用药品。
少量：液体，固体。
③剩余：实验剩余的药品放回原瓶，也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入（3）液体的取用要注意什么？液体通常盛在里. 先拿下瓶塞, 放在桌上.①倾倒：标签向，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管。
倒完液体，立即盖紧瓶盖，把瓶子放回。
②量筒量取一定量的液体：量筒必须放平，视线要跟保持水平，读数。
③滴管取液体：用手指捏紧橡胶头，赶出空气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入。
高中化学必修一第一节课导学案
第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法（第一课时）【学习目标】1．巩固初高中重点知识的衔接2．树立安全意识，初步形成良好的实验习惯，并能识别一些化学品安全标识。
【温故知新】一、基础知识1、按顺序写出前20号元素的元素符号2、金属活动顺序3、写出符合下列化合价的常见元素和原子团+1-1+2-2+3二、基本概念1、纯净物：只由一种物质组成的。
2、混合物：由两种或多种物质混合而成的。
3、单质：由元素组成的纯净物。
如等。
4、化合物：由种元素组成的纯净物。
等。
5、氧化物：由种元素组成的纯净物中，其中一种元素是氧元素的化合物。
如6、化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。
如7、分解反应：由一中反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。
如8、置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和一种化合物的反应。
如9、复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应。
如三、重要方程式：写出下列反应的化学反应方程式并标出反应类型1、实验室制氧气：2、实验室制氢气：3、实验室制二氧化碳：4、铁在氧气中燃烧：5、铝在空气中燃烧：6、氢气还原氧化铜：7、一氧化碳还原氧化铁：8、铁和硫酸铜溶液反应：9、氧化铁和稀盐酸反应：10、硫酸和烧碱反应：11、氯化钠溶液和硝酸银溶液：12、氢氧化钠与硫酸铜：13、氢氧化钠与硫酸铜：三、化学实验安全1.掌握正确的操作方法⑴药品取用的正确方法①固体药品的取用：粉末状或细小颗粒药品用_______或_____，操作要领：“一斜、二送、三直立”。
块状固体用_______，操作要领射：“一横、二放、三慢竖”。
②液体药品的取用：取较多量时，可_________。
操作要领：先取下瓶塞倒放在桌面上，一手握瓶，标签向_______，一手握容器，使瓶口与容器口紧靠，缓缓倒入。
取用少量时，可用__________________。
③定量取液体用_________。
④不能用_____接触药品，不要把_______凑到容器口去闻药品(特别是气体)，不得______任何药品的味道。
271导学案.高中化学2.必修.1.配LK版
化学反应与能量
预习案 探究案 训练案
第 1 课时
原子核
核素
第 1 课时
预习案 探究案 训练案
化学键与化学反应 ………………… 0 1 7
化学键与化学反应中的物质变化
……………………………………… 0 0 1 ……………………………………… 0 0 1 ……………………………………… 0 0 2
探究案 训练案
……………………………………… 0 1 1 ……………………………………… 0 1 2
第一章复习学案 ………………………………… 0 1 3 第一章检测卷 …………………………………… 0 5 5
第一章 原子结构与元素周期律
第1节 原子结构 …………………………… 0 0 1
第二章 化学键
第 1 课时
化学反应的利用 …………………… 0 2 5
利用化学反应制备物质
同周期元素性质的递变规律
……………………………………… 0 2 5 ……………………………………… 0 2 5 ……………………………………… 0 2 6
……………………………………… 0 0 9 ……………………………………… 0 0 9 ……………………………………… 0 1 0
化学反应的快慢和限度 …………… 0 2 1
预习案 探究案 训练案
第 1 课时
元素周期律
预习案 探究案 训练案
第 1 课……………………… 0 2 1 ……………………………………… 0 2 1 ……………………………………… 0 2 2
预习案 探究案 训练案
第 2 课时
……………………………………… 0 1 9 ……………………………………… 0 1 9 ……………………………………… 0 2 0
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第四课时
物质的分散系
预习案 ……………………………………… 0 0 7 探究案 ……………………………………… 0 0 7 训练案 ……………………………………… 0 0 8
第三课时
预习案 ……………………………………… 0 2 3 探究案 ……………………………………… 0 2 3 训练案 ……………………………………… 0 2 4
金属钠的性质与应用
预习案 ……………………………………… 0 2 5 探究案 ……………………………………… 0 2 5 训练案 ……………………………………… 0 2 6
第二课时
常见物质的检验
预习案 ……………………………………… 0 1 1 探究案 ……………………………………… 0 1 1 训练案 ……………………………………… 0 1 2
预习案 ……………………………………… 0 0 3 探究案 ……………………………………… 0 0 3 训练案 ……………………………………… 0 0 4
预习案 ……………………………………… 0 1 9 探究案 ……………………………………… 0 1 9 训练案 ……………………………………… 0 2 0
第三课时
硝酸的性质及氧化
还原反应方程式的配平
预习案 ……………………………………… 0 5 5 探究案 ……………………………………… 0 5 5 专题四复习学案 ………………………………… 0 5 7 专题四检测卷 …………………………………… 0 5 9 训练案 ……………………………………… 0 5 6
第三课时
物质的聚集状态
预习案 ……………………………………… 0 0 5 探究案 ……………………………………… 0 0 5 训练案 ……………………………………… 0 0 6
第二课时
氧化还原反应
预习案 ……………………………………… 0 2 1 探究案 ……………………………………… 0 2 1 训练案 ……………………………………… 0 2 2
第二单元
生产生活中的含氮化合物 ……… 0 5 1
第一课时
第二课时
铝及氢氧化铝
预习案 ……………………………………… 0 3 7 探究案 ……………………………………… 0 3 7 训练案 ……………………………………… 0 3 8
预习案 ……………………………………… 0 5 1 探究案 ……………………………………… 0 5 1 训练案 ……………………………………… 0 5 2
溴、 碘的提取
第二单元
第一课时
研究物质的实验方法 …………… 0 0 9
物质的分离与提纯
第二单元
预习案 ……………………………………… 0 0 9 探究案 ……………………………………… 0 0 9 训练案 ……………………………………… 0 1 0
钠、 镁及其化合物 ………………… 0 2 5
第一课时
氮气 、 氮的氧化物和氨气的性质
第二课时
实验室制氨气和铵盐的性质
第二单元
铁、 铜的获取及应用 ……………… 0 3 9
第一课时
从自然界获取铁和铜
预习案 ……………………………………… 0 5 3 探究案 ……………………………………… 0 5 3 训练案 ……………………………………… 0 5 4
预习案 ……………………………………… 0 3 9 探究案 ……………………………………… 0 3 9 训练案 ……………………………………… 0 4 0
第一课时
物质的分类与转化
预习案 ……………………………………… 0 0 1 探究案 ……………………………………… 0 0 1 训练案 ……………………………………… 0 0 2
专题二 从海水中获得的化学物质
第一单元 氯、 溴、 碘及其化合物 …………… 0 1 9
第二课时
物质的量
第一课时
氯气的性质及制取
探究案 ……………………………………… 0 1 3
第三单元
训练案 ……………………………………… 0 1 4 预习案 ……………………………………… 0 1 5
人类对原子结构的认识 ………… 0 1 5
专题一 化学家眼中的物质世界
第一单元 丰富多彩的化学物质 …………… 0 0 1
探究案 ……………………………………… 0 1 5 专题一复习学案 ………………………………… 0 1 7 专题一检测卷 …………………………………… 0 6 1 训练案 ……………………………………… 0 1 6
第一课时
二氧化硫的性质和作用及硫酸制备
预习案 ……………………………………… 0 4 7 探究案 ……………………………………… 0 4 7 训练案 ……………………………到铝合金 ……………… 0 3 5
第二课时
硫酸的性质 、 硫和含硫化合物 的相互转化
第二课时
碳酸钠的性质与应用
预习案 ……………………………………… 0 2 7 探究案 ……………………………………… 0 2 7 训练案 ……………………………………… 0 2 8
第三课时
溶液的配制及分析
预习案 ……………………………………… 0 1 3
第三课时
离子反应
预习案 ……………………………………… 0 2 9 探究案 ……………………………………… 0 2 9 训练案 ……………………………………… 0 3 0
专题三复习学案 ………………………………… 0 4 5 专题三检测卷 …………………………………… 0 5 9
训练案 ……………………………………… 0 4 4
第四课时
镁的提取及应用
专题四 硫 、 氮和可持续发展
第一单元 含硫化合物的性质和应用 ……… 0 4 7
预习案 ……………………………………… 0 3 1 探究案 ……………………………………… 0 3 1 专题二复习学案 ………………………………… 0 3 3 专题二检测卷 …………………………………… 0 6 1 训练案 ……………………………………… 0 3 2
第一课时
从铝土矿中提取铝及氧化铝
预习案 ……………………………………… 0 4 9 探究案 ……………………………………… 0 4 9 训练案 ……………………………………… 0 5 0
预习案 ……………………………………… 0 3 5 探究案 ……………………………………… 0 3 5 训练案 ……………………………………… 0 3 6