文言文特殊句式

“何操” “安在” “何为” “操何” “在安” “为何”
句子的特点： 1、都是疑问句， 2、疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分 别作“操”“在”“为”的宾语。 3、宾语都前置。
规律一： 疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
疑问代词有“何、谁、孰、胡、曷、恶、 安、焉、奚”等。
1、下列句子中，与其他句式不同 的一项：（ C ） A 余是以记之 B、童子何知？ C、若事之不济，此乃天也。 D、固一世之雄也，而今安在哉？ E、臣实不才，又敢谁怨？
一 试 身 手
翻译下列句子： • 青，取之于蓝，而青于蓝 。 • 上大夫短屈原于 顷襄王 。 • 私见张良，具告以事。 • 生乎吾前，其闻道也固先乎吾。 状语后置（也叫介词短语后置句）
• 介词结构即介宾短语， 标志性词语：“以”、 “于”、“乎” 等。 • 介词结构作状语往往都会置于谓语部分后。
文言文中，为了加强语气，强调谓语， 常常把谓语提到主语的前面，这种改 变语序的做法叫做主谓倒装。 这种情况很少，往往是为了表示强烈 的感叹
规律二： 否定句中代词作宾语时，宾语前置。
2、下列句子与其他三项不同的是： （ C ） A、城中皆不之பைடு நூலகம் B、时人莫之许也 C、人马烧溺死者甚众
翻译下列句子，找出它们的特点 1、句读之不知，惑之不解。 2、何陋之有？ 3、无乃尔是过与？ 4、惟兄嫂是依。
规律三： 用 “是”或“之”把宾语提到动词前， 以突出强调宾语。这时的“是”或“之” 只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。
翻译下面句子:
①君幸于赵王，故燕王欲结于君。 ②六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
③ 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
1、用介词“于”“受……于……”表示被 动，“于”引进动作行为的主动者。
注意下面句子:
①而身死国灭，为天下笑。 ②吾属今为之虏矣。 ③不者，若属皆且为所虏。 ④重为乡党所笑。 2、用“为”“为……所……”（“为”引 出动作的主动者）“……为所……”表示 被动。
翻译下列句子，找出它们的特点
“不信自” ①忌不自信。“不自信” ②然而不王者，未之有也。 “未之有” “未有之” ③古之人不余欺也！“不余欺” “不欺余” ④是以后世无传焉，臣未之闻也。 “未之闻” “未闻之” 句子的特点： 1、都是否定句， 2、代词分别是“自”“之”“余” “之” ，它 们分别作“信”“有”“欺”“闻”的宾语， 3、宾语都前置。
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翻译下列句子： 1、诚请见教。 诚挚地请求教导我。 2、望见谅。 希望原谅我。 3、请勿见笑。 请不要讥笑我。
]
选出下列各组中不是被动句的一项
1、（ A ） A、世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣 B、今不速往，恐为操所先
C、帝感其诚 D、嬴闻如姬父为人所杀 2、（ A ） A、同舍生皆被绮绣 B、父母宗族皆为戮没 C、忠而被谤 D、受制于人
• 如：“甚矣，汝之不惠。”
• •
“美哉,我少年中国。” 不仁哉！梁惠王也 。
巩固练习： 判断下列特殊句式的类型
定语后置
1、缙绅而能不易其志者，四海之大…… 2、句读之不知，惑之不解 宾前 谓前 3、渺渺兮予怀，望美人兮天一方 定后 4、且将军大势可以拒操者，长江也。 判断 5、谁为哀者。 宾前 6、还矢先王，告以成功。 状后 省略“于 之” 7、未之尝闻。宾前
选出下列各组中不是宾语前置的句子
1、（ B ） A 子何恃而往？ B 虽我之死，有子存焉。 C 惟命是从。 D 尔何知？
1、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 2、四海之大，有几人欤 。
①用“之”使定语后置。
3、马之千里者,一食或尽粟一石 。 4、石之铿然有声者，所在皆是也。
②用“……之……者”的后置。
选出下列各组中不是被动句的一项
3、（ B） A、行将为人所并 B、旦日飨士卒，为击破沛公军 C、吾常见笑于大方之家 D、故内惑于郑袖，外欺于张仪
• 倒装句
宾语前置(介宾/动宾) 定语后置
状语后置(介后) 主谓倒装
•宾语前置句
翻译下列句子，找出它们的特点
①大王来何操？ ②沛公安在？ ③客何为者?
8、举以予人，如弃草芥。 省略 宾前 + 介词结构后置
谓前
指出这个句子有哪些特殊句式
荆州之民附操者，逼兵势耳，非 心服也. （《资治通鉴》） 定语后置句：附操荆州之民
被动句：被兵势所逼
判断句：不是心里臣服
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翻译下面句子:
①秦城恐不可得，徒见欺。 ②信而见疑 ③臣诚恐见欺于王而负赵。 3、用“见”“见……于……”表被动 (“于”引进动作的主动者)。
4、用介词“被”表被动
①予犹记周公之被逮 ②风流总被雨打风吹去 5、无任何标志，根据句意判断 ①戍卒叫，函谷举 ②屈原放逐，乃赋《离骚》
被动句常见的有以下几种形式：
1、用介词“于”“受……于……”表示被动， “于”引进动作行为的主动者。 2、用“为”“为……所……”（“为”引出动作 的主动者）“……为所……”表示被动。 3、用“见”“见……于……”表被动(“于”引出 动作的主动者)。 4、用介词“被”表被动。 5、动词本身表被动。
“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的 形式很相近，但它不表被动，它放在动词前，表 示“对自己怎么样”。 可译为“我”。如： 1、府吏见丁宁（我） 2、生孩六月，慈父见背（我）
文言文句式
古代汉语和现代汉语的 句法大致相同，由于语言的 发展和演变，也存在一些差 异。掌握有别于现代汉语的 常见文言句式，是文言文阅 读所必需的能力。这里主要 掌握判断句、被动句、倒装 （变式）句、省略句四种。
被动句是表示被动意义的句子。文言中 常常借助一些介词表示被动。常见的有以下 几种形式：
5、求人可使报秦者,未得。 6亦雁荡具体而微者。 6、我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双， 欲与亚父。
③用“……者”
④、"中心词+数量词
2、选出下列句中不含定语后置的一项 D
A 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以 送之。 B 村中少年好事者驯养一虫。 C 今战士还者及关羽水军精甲万人。 D 后世之谬其传而莫能名。