各级各类人员岗位职责

蓟州区第三小学各级各类人员岗位职责校长岗位职责一、根据办学目标，主持学校全面工作，每学期开学前要制定好学年，学期工作计划，并抓好实施检查，总结等环节。

二、定期召开行政会议，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点。

三、贯彻以教学为中心的治校原则，积极实施，推动教学研究。

四、熟悉教工的素养，特长，经常深入课堂并提出教改和教研的意见，大力提倡素质教育，推进学校教改的进行。

五、实行分层管理，发挥两处与组长作用，各尽其职。

六、建立健全学校各项规章制度，管理好对教工的奖惩考核。

七、审查年度经费预算，根据部门承包原则，合理安排经费，提高使用效益。

八、有计划安排好教工的学习、提高教工教育理论水平和师德水平，抓好教工思想工作。

九、每学期召开1－2次家长会议，举办家庭教育活动推动家庭教育。

十、支持教代会、工会、少先队等组织的工作，关心师生员工的生活，使教工、集体福利每年有所改善。

党支部书记岗位职责党支部书记在党支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会、支委会的决议，负责主持党支部的日常工作，其主要职责是：一、负责召集支部委员会和支部大会，结合本单位的具体情况，认真传达贯彻执行上级的决议、指示；研究安排党支部工作，将党支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和支部大会讨论决定。

二、认真搞好党的自身建设，了解掌握党员的思想，工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。

三、组织检查支部的工作计划，决议的执行情况，了解执行中的问题和反映，按时向支部委员会、党员大会和上级党组织汇报工作。

四、经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，交流意见，相互配合，支持他们的工作，协调单位内部党、政关系，充分调动各方面的积极性。

五、抓好支委会的学习，按时召开支委生活会，认真开展批评与自我批评，加强团结，充分发挥支部委员会的集体领导作用。

德育副校长岗位职责在校长的领导下，分管学校的德育工作及安全工作；在学校党组织的领导下，负责学生的德育养成教育。

一、负责学校师生思想教育、法制安全教育等方面的工作，预防各类校园犯罪尤其是青少年犯罪。

二、认真贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等方针、政策和学校的治校方略，落实学校德育职责，加强学生的思想品德教育。

三、学生在校生活的管理。

四、对班主任工作的管理。

五、搞好学校文艺以及心理健康教育工作。

六、搞好学校公共卫生安全七、组织好学生的课外活动，抓好重大节日的重点活动，办好艺术节，组织学生参加市、县举办的各项比赛。

八、与校内外相关部门配合，搞好重大政治学习专项活动、教育专项活动、公益活动的设计、组织、实施。

九、负责德育科研工作，开发并实施德育校本课程。

十、搞好校园文化建设。

加强规划，统一安排，分类指导，创设良好的育人氛围。

十一、指导和组织学校、家庭、社会教育及网络建设。

十二、加强与上级主管部门及社会相关部门的交流、协作。

十三、完成校长交办的其它工作及临时性工作。

教学副校长岗位职责分管教学工作。

协助校长全面贯彻党的教育方针，保证学校教学工作的顺利实施。

一、努力学习教育教学理论，熟悉和掌握小学阶段总体教学目标，观念超前，理念超前。

随时吸收有关教育、教学方面的信息，以指导教师在教学中创新，成为教师的指导者和督促者、服务者，任教的学科在教学上能起示范作用。

二、协助校长，加强处、室的领导，根据校长提出的意见安排，指导教导处等处室的工作。

三、向校长提出教育教学改革建议，协助校长做好考核工作，并提出奖惩建议。

四、按照上级的工作重点结合学校的工作规划、目标，制订切实可行的学期教学工作计划、校本教研计划、措施步骤和具体安排。

负责将学期工作计划细化到周工作计划中，保证学期工作计划的落实。

五、要按照新课标、教材和工作计划的要求，认真抓好教师教学过程中的备课、授课、作业设计和批改，以及课后辅导等环节，对教学的各个环节提出具体要求，建立学校的教学监控体系。

六、组织教学管理人员熟悉全套教材、课程标准对各个年级段的具体要求。

要深入教学一线，每学期组织教学部门成员进行集体进班视导工作，深入教研组备课，进行教学研究不得少于10次。

每学期有目的、有计划、有准备的深入课堂听课40节，课后进行分析和讲评。

每学期要分学科对学校教学情况进行质量反馈，定期向学校行政和全体教师做教学质量分析报告，及时总结教师工作中的经验和典型。

七、充分发挥学校的学科组、教研组以及学校各层骨干教师的作用。

有目的、有计划地提出教学改革的专题，组织专题学习、研究、实践。

通过教学研究课、教学展示课不断研究和改进教法和学法，提高课堂教学的质量。

八、落实“科研兴校”的方针，以科研带教研，加快学校教学改革步伐，积极建设学习型组织，提高教师队伍的综合素质。

指导教学部门定期举办讲座、参观；定期下发学习材料，关注教学改革的前沿动态。

九、重视教师队伍建设。

每学期有计划地组织各层次教师开展业务培训及教学比武，努力为教师的成长搭建平台，创设机会。

重视梯队建设和青年教师的培养提高。

健全有关方面的制度，加强档案管理。

十、组织教学部门协助学校开办好教育、教学研讨会，认真落实各种教学接待课、教学交流活动，建设好学校的学科网站。

十一、做好命题和考务工作，注意测试题目要有全面性、灵活性、严谨性等特点，充分发挥评价的激励与导向作用。

十二、组织每学期期初和期末各一次的教学工作会议，科学分析和总结上学期全校教学质量评价情况；部署本学期教学工作的重点；利用各种形式交流教学经验；探讨教学改革方面的重大问题；制定和撰写各年级段校本课程教材；制定各年级段教学质量检测的标准，把好年段关。

体卫副校长岗位职责一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规、自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。

二、贯彻国家颁布的《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《全民健身计划纲要》及有关法律和规章制度、制定学校体育卫生工作计划，确立体育卫生工作在学校中的重要地位。

三、抓好体卫队伍的建设。

领导和组织体卫工作，抓好体育课，抓好普及和提高防病治病工作。

确保学校体育，卫生及课外活动，健康教育活动活泼、有成效地开展。

四、监督体育场地与体育卫生器材的管理和维修，审核体育卫生器材帐，确保学校体育卫生的经费投入。

五、领导、监督体卫工作领导小组的工作。

六、检查指导体卫主任完成体育工作的完成情况。

七、领导、督促体卫主任做好期末工作总结。

教导主任岗位职责一、协助校长制定和组织学校工作计划，总结学校的教育教学工作。

二、组织教学管理工作，指导教师贯彻课程标准和教学计划，定期组织各种教研活动，总结推广先进教学经验，组织各种检测工作，培养教学骨干。

三、组织管理学生的思想政治教育工作，协助校长对学生进行思想品德教育。

四、组织安排好学生的体育卫生和生活管理工作，开展有益的课外文体安排活动。

五、领导教务行政工作，做好学生管理，招编班等工作，编排课程表及作息时间。

六、抓好各科特长生的培养和提高工作。

七、把教科研作为重点工作来抓，注重过程管理和成果总结。

德育主任岗位职责德育主任在德育副校长领导下负责德育全面工作，协助校长全面贯彻党的教育方针，领导班主任及班级管理工作，负责学生思想品德教育。

一、根据党的教育方针及上级指示和学校工作计划，协助德育副校长制订每学年（学期）的德育工作计划，负责计划实施、检查和总结。

二、加强班主任队伍建设，做好班主任培训工作，了解、研究、布置各班的德育工作，认真执行学校班主任考核办法。

三、组织开展德育工作评估活动，做好德育量化管理工作。

四、认真贯彻执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校各种规章制度，定期和不定期到各班检查贯彻执行情况。

五、组织优秀班主任、三好学生、文明学生、优秀学生干部、优秀班集体等评定工作。

六、深入班级了解班主任工作情况和学生思想品德状况。

七、组织各班结合重大节日对学生进行形式多样的教育活动。

八、协助德育副校长办好家长学校，定期召开家长会，努力构建学校、家庭、社会教育网络，搞好校外德育基地和劳动基地建设。

九、抓好教师的师德教育，重点检查处理体罚和变相体罚学生的现象。

全面负责班级和班主任工作的考核评定，搞好相关资料的收集整理。

十、搞好学校日常德育工作和学校课外艺术社团活动。

十一、搞好学校安全教育和安全管理工作，强化巡视督导，确保师生在校安全和学校正常的教育教学秩序。

十二、组织开展学生心理健康教育，开展学生心理咨询工作。

十三、积极开展德育科研工作。

十四、按时完成领导交办的其他工作。

教学主任岗位职责一、检查指导各科教师贯彻执行课程标准和教学计划情况。

二、抓好课堂教学和改进与提高，坚持每学期听课60节（兼主课减半）。

帮助教师改进教学方法，优化课堂结构，提高教学效果。

三、审定教研组活动计划，按每学期教学重点，安排教研活动，定期组织教师举办各种类型的研究课和观摩课，总结推广教师的教学经验。

四、组织全校各年级的的教学单元检测和终结性检测。

五、帮助青年教师提高教学能力，加强教学基本功训练。

六、组织各种学科竞赛活动，抓好学科特长生的培养工作。

七、坚持教学研究工作，学校、年级和任课教师分别有教研课题，定期拿出教研成果。

后勤主任岗位职责一、协助校长做好学校总务后勤的管理和服务工作，对后勤工作负有全部责任。

二、当好领导的参谋，后勤工作坚持科学定编、合理设岗、择贤定员的原则，抓好后勤人员的队伍管理。

三、负责组织后勤人员政治业务学习，关心工作人员的思想生活，教育工作人员牢固树立全心全意为学校、为师生服务的思想，使工作达到积极、主动、高效的目的，完成学校下达的各项工作任务。

四、负责制定学校总务后勤学年、学期工作计划。

工作人员的职责，做到任务明确、职责清楚、分工合理、奖惩分明，充分调动工作人员的积极性，领导和组织总务后勤人员完成和落实各项工作计划。

五、定期召开后勤会议，下达各时期的工作任务，检查工作执行落实情况，解决工作中存在的问题，负责做好学期工作总结，并负责总务后勤人员的年度考核。

六、主持编制年度经费、学校基建、水电暖使用计划、房屋修缮计划和日常的维修改造调配工作。

七、负责学校校产管理，定期检查清查，登记造册，并管好用好，努力为学校教学提供优良的物质条件。

八、负责签定学校后勤有关协议、合同，协助校长对后勤服务协议、合同的审查和履行工作的监督。

九、负责收集、整理后勤各种资料，做好文书档案管理工作。

十、熟悉学校总务后勤工作、规章制度、工作职责，并认真组织实施，做好后勤人员日常工作安排和落实考勤、考核制度。

十一、执行学校制定的财务计划，严格财经纪律，节约使用公用经费。

十二、负责维护校园环境的管理，有计划的搞好校园绿化、美化，不断优化育人环境。

十三、抓好学校餐厅管理，保证师生用餐安全。

十四、认真做好学校人防、物防、技防等安全工作，为师生提供安全的工作、学习和生活场所。

十五、保证学校教学用品、生活用品的及时供应，为师生的工作、学习和生活提供优质服务。