牛津少儿英语教材(Everydody Up)课程介绍
oxford discover每个级别的课程目标
oxford discover每个级别的课程目标Oxford Discover是一套专为小学生设计的英语教材，分为四个级别，分别是Starter, 1, 2, 3。
每个级别都有其特定的课程目标，下面将对每个级别的课程目标进行详细介绍。
Starter级别的课程目标1.学习基础词汇：学生将学习一些基本的英语词汇，包括动物、家庭、食物等方面的单词，为后续学习打下基础。
2.发展听力技能：通过听力练习，学生将能够理解简单的英语口语表达，并能够做出简单的回答。
3.学习日常用语：学生将学会一些常用的英语日常用语，比如问候、购物、数数等。
4.建立基本语法意识：在Starter级别，学生将开始接触基本的英语语法知识，包括名词、动词、形容词和代词等。
1级别的课程目标1.扩充词汇量：学生将学习更多的英语单词，包括动作、颜色、时间等方面的词汇。
2.提高听力技能：学生将能够听懂更加复杂的英语口语表达，并能够根据所听内容进行简单的理解和回答。
3.学会简单的句子构成：学生将学会如何使用所学的词汇和语法知识构成简单的句子，并能够正确地进行表达。
4.掌握日常用语：学生将学会更多的日常用语，比如问路、询问时间、购物和点菜等。
5.学习初步阅读和写作：在Level 1中，学生将开始接触一些简单的阅读理解和写作练习，比如简单的故事、日记等。
2级别的课程目标1.扩充词汇和表达能力：学生将学习更多的英语词汇，包括家居、职业、交通工具等方面的词汇，并能够用这些词汇进行更加复杂的表达。
2.提高听力和口语交际能力：学生将能够听懂更加复杂的对话和口语表达，并能够进行更加灵活的口语交际。
3.掌握更复杂的语法知识：在Level 2中，学生将学习更加复杂的语法知识，包括时态、副词、从句等内容。
4.进一步提高阅读和写作能力：学生将学会阅读更加复杂的文章，并能够进行简单理解和写作练习，比如故事、日记等。
3级别的课程目标1.拓展词汇量和表达能力：学生将学习更加丰富的词汇，包括自然、科技、食品等方面的词汇，并能够用这些词汇进行更加灵活的表达。
人教版英语与everybody up对比
人教版英语与everybody up对比人教版英语与Everybody Up是现在市面上比较受欢迎的两份英语教材，本篇文章将从几个方面进行对比，以帮助家长和教师选择适合自己孩子或学生的英语教材。
1. 教材结构人教版英语是中国大陆的一份国家级教材，分为小学和初中两个阶段，每一册都包含学生用书、教师用书和配套的课件。
其结构较为传统，每个单元由课文、课后练习、文化知识等部分组成。
而Everybody Up则是一份国际版教材，主要面向全球英语学习者，其结构更加现代化和富有创意。
每个单元都有一个主题，包括各种有趣的课程活动、物品或角色扮演，旨在激发学生的兴趣和动机，激发孩子们学习英语的热情。
2. 语言环境人教版英语重视语言环境的创设，包括口语朗读、听力训练、讨论和游戏等不同形式的活动。
但由于出版方面的限制和固定的课程安排，给学生提供的语言环境和体验相对较为单一和有限。
而Everybody Up则更注重学生的多元化语言体验，例如借助多媒体学习设备、网络资讯、游戏等活动，帮助学生更好地获得真实的语言环境，增强学生的语言感知和表达能力。
3. 教学方式人教版英语通常采用较为传统的教学方式，即课文讲解、教师讲解、学生跟读和练习等等，侧重于获得语言知识和技巧的学习。
而Everybody Up则通过更多的互动和合作、动手实践的方式，使学生获得更加全面和自然的英语语言实践能力，鼓励学生在轻松和开心的氛围下学习和探索，让孩子们不知不觉地喜欢上英语学习。
综上所述，人教版英语和Everybody Up这两份教材在教学内容、教学形式和教学方法方面有所不同，各生各长，家长或教师可以根据自己孩子或学生的具体实际情况做出选择。
在任何时候，我们都应该重视学生学习英语的兴趣和趣味，让英语变得有趣，让学习成为乐趣。
（注：本文仅为个人观点，仅供参考。
）。
国际原版教材牛津少儿英语“天天向上”(Everydody Up)课程配套
Ox学ford生iTo用ols书互动白板软件
配套级别：Starter - Level 6（7个级别，每个级别1张光盘） 使用对象：教师 Matches Student Book and Workbook匹配学生用书和练习册 Includes Audio CDs, Flashcards, Student E-book and Workbook E-book
配套级别：Starter - Level 6（7个级别各1册） 使用对象：学生 Matches Student Book与学生用书配套 包含单元评价、期中和期末评价，共10套测评 2 pages per unit每个单元评价2页 4 pages Midterm Test/Final Test 期中和期末分别4页 Answer Keys附答案解析
学Cou生rse 用Guid书e 课程指南
配套级别：Starter - Level 6（7个级别合1册） 使用对象：教师
T学eac生her’用s Bo书ok教师用书
配套级别：Starter - Level 6（7个级别） 使用对象：教师 Lesson plans教案（英文版） Syllabus教学大纲 Games & Activities游戏与活动 Workbook Answer Key练习册答案 Worksheets课堂活动表 Word List单词表
教学资源一卡通
卡片U盘，内含课程指南、标准教
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案上、标准教案下、互动游戏多媒 体课件、白板教学软件、课堂CDs
、示范课、歌曲视频
3
4
Oral Test Cards 口语测评卡
Course Guide 课程指南
everybodyup1unit1教案
教案：Unit 1 - Greetings教学目标1.学会问候和回应问候的基本表达方式。
2.学会使用日常用语和简单的句子进行交流。
3.培养学生的口语表达能力和听力理解能力。
4.培养学生的合作意识和团队合作能力。
教学内容1.学习问候和回应问候的基本表达方式，如“Hello”，“Hi”，“How areyou?”等。
2.学习日常用语和简单的句子，如“Nice to meet you.”，“Goodmorning.”等。
3.学习使用肢体语言和面部表情来表达问候和回应问候。
教学方法1.任务型教学法：通过多种任务和活动让学生积极参与课堂，提高学习效果。
2.合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作意识和团队合作能力。
3.游戏化教学法：利用游戏和竞赛的方式激发学生学习的兴趣和积极性。
教学过程Step 1: 导入新知识1.创设情境：通过展示一张图片或播放一段问候的视频，引发学生对问候的兴趣，并激发他们的好奇心。
2.引入新词汇：教师出示并读出新词汇，如“Hello”，“Hi”，“How areyou?”，然后让学生跟读。
3.师生互动：教师与学生进行简单的问候对话，引导学生使用新学的问候语。
Step 2: 学习问候和回应问候的表达方式1.教师出示问候和回应问候的表达方式的图片，让学生观察并一起朗读。
2.教师进行问候和回应问候的示范，并鼓励学生模仿。
3.学生练习：学生之间进行问候和回应问候的练习，教师巡视并给予指导。
Step 3: 学习日常用语和简单的句子1.教师出示日常用语和简单句子的图片，让学生观察并一起朗读。
2.教师进行日常用语和简单句子的示范，并鼓励学生模仿。
3.学生练习：学生之间进行日常用语和简单句子的练习，教师巡视并给予指导。
Step 4: 肢体语言和面部表情的练习1.教师出示肢体语言和面部表情的图片，让学生观察并一起模仿。
2.学生练习：学生分组进行肢体语言和面部表情的练习，教师巡视并给予指导。
【英浦教育】牛津少儿英语Everybody Up课时计划.ppt
。2020年7月24日星期五2020/7/242020/7/242020/7/24
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/242020/7/242020/7/247/24/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/242020/7/24July 24, 2020
Unit 2 Lesson 2
Unit 2 Lesson 3
Unit 2 Lesson 4
Review 1
Unit 3 Lesson 1
Unit 3 Lesson 2
Unit 3 Lesson 3
Unit 3 Lesson 4
Unit 4 Lesson 1
Unit 4 Lesson 2
Unit 4 Lesson 3
2课时
Unit 7
Lesson 1
2课时
Unit 7
Lesson 2
2课时
Unit 7
Lesson 3
2课时
Unit 7
Lesson 4
2课时
Unit 8
Lesson 1
2课时
Unit 8
Lesson 2
2课时
Unit 8
Lesson 3
2课时
Unit 8
Lesson 4
2课时
Review 4
2课时
每周1次课，1次课2个课时 江西赣州美多教育
每周1次课，1次课3个课时 山东青岛平度剑桥
牛津原版少儿课程Everson
Welcome
Unit 1 Lesson 1
Unit 1 Lesson 2
Unit 1 Lesson 3
牛津自然拼读5册课程介绍
牛津自然拼读5册课程介绍
牛津自然拼读5册课程是一套专门针对儿童学习英语而设计的教材。
这套课程共有5册，每册包含了丰富多样的教学材料和活动，旨在帮助孩子们快速、轻松地学会拼音和拼读英语单词。
这套课程的教学理念是基于自然拼读法，即通过教授英语的拼音规则和拼读技巧来帮助学生掌握拼音和发音。
课程注重培养学生的听、说、读、写四个方面的能力，通过全英文的教学内容和互动活动，激发学生的兴趣和自信心。
每册课程都包含了丰富的图文材料、练习题和游戏，以帮助学生巩固所学知识，并提高听力和口语能力。
课程还提供了教师指导手册和练习册，帮助教师和学生更好地实施教学和学习。
牛津自然拼读5册课程的内容涵盖了基本的拼音规则和常用单词，同时扩展了学生的词汇量和语法知识。
这套教材旨在培养学生的英语综合能力，为他们在学习和日常交流中提供坚实的基础。
通过牛津自然拼读5册课程的学习，孩子们可以逐步提高英语的听、说、读、写能力，并能够更自信地运用所学知识进行交流和表达。
这套课程不仅适用于学校的英语教学，也可以作为学习和提高英语能力的辅助教材。
原版牛津少儿英语教材“天天向上”(Everydody Up)
Little Picture Cards 小图文卡
5
Student 学生用书 Book(with CD)学生用书（含CD）
配套级别：Starter - Level 6（7个级别各1册） 使用对象：学生 8 units per level 每级8个单元 4 lessons per unit 每单元4课 1 page review every 2 units每2个单元设1页复习内容 1 bonus page every 2 units每2个单元设1页扩展页
中文名称 学生用书 CD（配学生用书） 练习册 在线练习 练习册答案 课堂活动表(含答案) 课堂活动表贴纸 小图文卡 单元成果评价(含答案) CD（配单元成果评价） 学生等级证书 剑桥少儿英语测评 CD（配剑桥少儿英语测评） 亲子活动手册 亲子互动游戏多媒体软件 课程指南 教师用书 测试中心 在线练习 标准教案•上 标准教案•下 互动游戏多媒体课件 互动白板软件 课堂CDs 闪卡 在线练习 口语测评卡（配单元成果评 价） 示范课 歌曲视频 入学插班测评（含答案、图文 卡） 教学资源一卡通
Online Practice在线学习系统 学生用书
Activity Worksheets（with Answer Key & Stickers） 课堂活动表（含答案&贴纸）
学生用书
配套级别：Starter - Level 6（7个级别各1册） 使用对象：学生 Matches Student Book与学生用书配套 4 pages per unit每单元4页 Creative Design the other side背面是创意手工、小绘本等趣味设计 Answer Keys附答案解析 Extra pages such as sticker. 另附贴纸
牛津少儿英语教材“天天向上”(Everydody Up)小图文卡
少儿英语综合课程EVERYBODY UP小图文卡
2015年4月
学生用书
配套级别：Starter -Level 4（5个级别各1盒）使用对象：学生
温馨提示：
●匹配课本核心词汇，与闪卡完全对应
●Level 5和Level 6
没有小图文卡
Little Picture Cards 小图文卡
•设计合理，方便使用
小图文卡的一面是图形，一面是单词，方便小组活动的时候使用。
•匹配闪卡，涵盖全面
小图文卡的内容和顺序完全和闪卡一致，方便教学活动中师生同步使用。
•指向明确，检索方便
小图文卡单词面的左下角设置了对应的级别，单元和序号，方便学生快速地寻找卡片。
在小图文卡的前面和后面均设置了目录页，方便检索。
Little Picture Cards 小图文卡——特色
Little Picture Card Pack
小图文卡
4。
牛津少儿英语教材Everydodp课程介绍
SWOT分析步骤
分析环境因素 构造SWOT矩阵 制定行动计划
运用各种调查 研究方法，分 析出公司所处 的各种环境因 素，即外部环 境因素和内部 能力因素。
将调查得出的 各种因素根据 轻重缓急或影 响程度等排序 方式，构造 SWOT矩阵。
在完成环境因 素分析和SWOT 矩阵的构造后， 便可以制定出 相应的行动计 划。
什么是SWOT分析
➢SWOT分析是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具，最早是由 美国旧金山大学的管理学教授在80年代初提出来的：S代表strength(优势)， W代表weakness(弱势)，O代表opportunity (机会)，T代表threat(威胁)。
➢市场分析人员经常使用这一工具来扫描、分析整个行业和市场，获取相关 的市场资讯，为高层提供决策依据，其中，S、W是内部因素，O、T是外部 因素。
18
67%
89%
100%
Review 12
Phonics 12
合 计
173
166 0
0
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4
4
4
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0
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8
12
67%
67%
100%
103
151
166
60%
87%
96%
Benefit: Every child can speak out naturally. 学生自然习得语言。
朗读、表演8个小故事；
学习9种阅读文体，包括叙述文、说明文、故事、信件、电子邮件、议论文、新闻采访、时间轴、历史文献等，学习12种阅读策略，基
Level 6
Unit4Mybody牛津英语一年级第4单元教案
Unit 4 My body单元分析一、教材分析：经过一段时间的学习，他们喜欢上了英语这门学科，但低年级学生活泼、好动、有意注意持续的时间短，教学中要注意教学方法的多样化和有效性，寓教于乐。
本单元的教学内容学生看得见、摸得着、非常贴近生活，相信他们会乐于承受，也易于承受。
本单元学习有关人体部位的内容，并尝试着用This is my ……介绍自己身体各部位以及身边的事物。
通过前两课时的学习，学生已经了解了有关人体部位的一些单词，并会进展简单的介绍。
本课在学习有关指令的同时可以进一步稳固区分已学单词。
二、学习目标：1、“三会〞单词：face, eye, mouth, nose, ear要求会认读，会说，能听懂。
发音正确，到位。
表述人体脸部的5个单词。
2、能用句型‘This is my ……’进展介绍。
学会用This is my ……介绍自己身体各部位以及身边的事物。
发音正确到位。
3、学会用祈使句‘Touch your... Wave your... ’结合相关内容发出指令。
根据指令做出反响，并试着学会发指令。
4、能根据指令做出反响，如：Draw a nose.发音正确到位。
5、学唱并表演歌曲。
三、教学进度：备注：在第五课时后灵活安排第6课时进展复习。
The first period教学内容：Let’s learn教学目标：“三会〞单词：face, eye, mouth, nose, ear要求会认读，会说，能听懂。
发音正确，到位。
表述人体脸部的5个单词。
教学重点：“三会〞单词：face, eye, mouth, nose, ear要求会认读，会说，能听懂。
发音正确，到位。
教学难点：mouth和face的发音，eye与ear的认读。
课前准备教具准备：本课课件、录音机和自制的图片。
教学过程：Step1: Greeting and Warming-up(1)GreetingsT: Good morning, boys and girls.S: Good morning.T: Hello, boys and girls.S: Hello.T: How are you?S: Fine, thank you.Step 2: New Contents1、Led-inT: Ok, today we’ll learn Unit 4 My body. First of all, I will tell you a story.T: A pig never leave home, he wants to leave home to see the world. One day, he goes out.On his way, he meets a panda, he thinks: “I want panda’s eyes.〞At that time, a bird flies and tells him: “If you can say eye, your dream will be true.〞Then,the pig reads: “eye, eye.〞2、Presentationa) T: Ok, read follow me.教师边做动作边领读，学生跟读。
Everybody Up5 课文汉语翻译 U1-U2
看
Lesson 2短语：
set up the tent
build a campfire
roast fish
搭帐篷
生篝火
烤鱼
tell stories
put out the campfire
look at the stars
讲故事
扑灭篝火
看星星
段一翻译：
当我在度假时，我去到一个营地，在那里男孩女孩们在看星星。
wide
wide-awake
放松的
紧张的
害羞的
瞌睡的
醒来的
自信的
宽的
清醒的
Lesson 3
surfing
how to
loud
screen
let’s
battery
dead
冲浪
如何去
大声的
屏幕
让我们一起
电池
死的
图1短语：
在沙滩上
在星期六早上
冲浪课
on the beach
on Saturday morning
in the year 1271
from Italy to China
花费三年
...的统治者
返回
It takes+时间
the rule of
return to
..的作者
变得出名
...的年龄
a writer who
become famous
the age of
段一翻译：
丝绸之路超过了2千年，6000千米长。
Everybody UpUnit 1
Lesson 1
play
act
dive
how
learn
牛津少儿英语原版教材“天天向上”(Everydody Up)白板软件
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学生用书所有音频
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Eu主题曲的视频 闪卡正面（图片） 学生用书答案 故事的动画视频 闪卡背面（单词）
点击左侧
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点击左侧
进入
Oxford iTools 互动白板软件热键解析
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学生用书与练习册 直接切换键
白板黑屏 键
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上下翻页 键
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计时器
页面扩大键 橡皮擦键 钢笔键
牛津少儿英语综合课程
EVERYBODY UP白板软件
2015年4月
Oxford i学Too生ls互用动白书板软件
配套级别：Starter - Level 6（7个级别，每个级别1张光盘） 使用对象：教师(课堂） 整体概述：交互式电子白板软件，集成了游戏、歌曲、闪卡、学生用书、练习 册、音频、视频等各种资源，与互动多媒 体游戏相辅相成。 Matches Student Book and Workbook匹配学生用书和练习册 Includes Audio CDs, Flashcards, Student E-book and Workbook E-book
文本输入键 黑屏键
颜色选取键
满屏键 清屏键 荧光笔键 网络链接键 聚光灯键
颜色选取键
保存或删 除自建文 件
交换左右 栏工具的 位置键
包含音频、闪卡、学生用书电子书、活动、练习册电子书等 Rich Teaching Resources Tools丰富的教学辅助工具
Everybodyup教学计划
Everybody Up教学计划一.教材分析Everybody up 是为小学生准备的一个有七级目标的课程. 本书特色是为孩子们提供了一个清晰的, 稳定的语法学习过程, 孩子们会在日常生活中使用这些词或短语. 学生课本中有漂亮的图片以及注释, 这些都会在很大程度上帮助学生把课内知识与日常生活结合起来. 学生们会在每课中遇到他们的朋友，即Everybody up friends，他们会鼓励学生们在课内和课外多说英语。
学生们会认识他们课本中的朋友，Danny，Emma，Julia，and Mike。
这些朋友每个单元都会出现。
他们也会随着课本逐渐长大，经历每个孩子，每天的学习过程。
课本中还包括歌曲, 诗歌, 故事等内容. 这些都会让Everybody up 的学习更加有意思, 让学生记忆深刻. 对于学生和老师来说, 该书内容清晰, 好理解. 教师用书为老师们提供更具体的支持. 最主要的是, 在该书的使用过程中, 学生们有很多练习和展示的机会.与本书配套使用的还有: 学生CD, 练习册, 图片卡, 教师用书, 考试(CD) , ITOOLS, 在线练习等.二.课程理念本书致力于通过课堂活动的形式, 提高学生的听, 说, 读, 写技能, 增加学生的独立性和自信心, 让孩子们真正的学会去使用英语. 为了达到这个目标, 该书中引入了很多英语教学方法和技巧.(1). 呈现，练习，产出，个性化通过这种模式, 学生自然习得语言知识. 首先是接受性的, 然后是产出性的.在每课中, 学生学习新的语言, 练习. 而后能积极地产出语言. 个性化是最后最重要的一步, 老师给学生机会让学生把学过的语言与日常生活中相关联的东西联系起来.(2). 相互关联的语言知识学习重点在于让学生把新知识与老知识, 以及他们自己的经历结合起来. 用这种方式联系和循环使用语言可以让学生在日常生活中更有效的使用英语, 他们谈论的东西也更加的有意义.(3). 内容与语言一体化的学习把英语课所学的内容与其他课程相关联. 比如, 数学,科学, 美术, 健康. 每个单元的最后一课, 有语法和词汇与学校学习的其他课程内容相联系。
3到6岁儿童英语启蒙教材
3到6岁儿童英语启蒙教材
对于3到6岁的儿童英语启蒙，有很多适合的教材可以选择。
以下是一些推荐的教材：
《洪恩幼儿英语》（Hello Teddy）：这是一款由中外幼教专家倾力打造的多媒体幼儿英语教材。
针对中国孩子的学习特点，提供最科学、实效、严谨的学习内容和教学模式。
全套教材共分六册，适合3-6岁的孩子学习。
《剑桥国际少儿英语》：这套教材主要讲述Star一家的生活故事，通过可
爱有趣的形象、灵动的故事、歌词和生动的画面，让孩子在轻松有趣的环境下培养听说读写能力，培养学习英语的兴趣，提高英语学习的水平。
《Super Kids》：这款教材是专门为亚洲6-12岁儿童编写的英语教材，内容丰富，适合不同年龄段的孩子学习。
《Everybody UP》：简称EU，教材由牛津大学出版，由著名英语教育学
家联合打造，总共包含7个级别。
这套教材内容全面，包括单词、固定搭配、固定句型、普世价值观、上百种儿歌和游戏等等，七个级别要是能够全部学会，就能够顺利通过九年级学业水平测试。
以上是一些适合3-6岁儿童的英语启蒙教材，每款教材都有其独特的特点和优势，可以根据孩子的兴趣和需求选择合适的教材。
同时，家长也可以通过
多种方式帮助孩子进行英语启蒙，如听英语儿歌、看英语动画、读英文绘本等等，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。
牛津少儿英语教材简介
这篇关于⽜津少⼉英语教材简介，是⽆忧考特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！书籍⽬录Let's Go Starter—Let's Go的⼊门课程，内容有歌曲、韵⽂、对话练习、问与答、学⽣字母发⾳以及基本句型。
⽜津少⼉英语Let's Go Starter(含学⽣⽤书、练习册、磁带或CD、VCD)⽜津少⼉英语Let's Go Starter教师⼿册Let's Go 1—熟悉英⽂字母的学⽣可以进⼊本课程系列。
第⼀级注重通过对话、问答和词汇学习来加强⼝语能⼒。
学⽣学习或复习字母的前缀⾳（对于学过基础级的学⽣，则属于复习课程），开始辨认名词、介词、冠词和常⽤动词。
⽜津少⼉英语Let's Go 1(含学⽣⽤书、练习册、磁带或CD、VCD)⽜津少⼉英语Let's Go 1教师⼿册Let's Go 2—此级适⽤于已受过⼀些英语训练并已熟悉基本问答句型、语法结构及词汇的学⽣。
本级中的语⾔结构包括Wh-和Yes/No问答（强调第三⼈称单数形态）和现在进⾏式。
本级能过基本以⾳原则介绍正式的阅读练习；将各组单词中拥有相同发⾳的字母组合介绍给学⽣，让他们学习到辨认词汇和发⾳的⽅式。
同时继续加强学⽣的⼝语能⼒。
⽜津少⼉英语Let's Go 2(含学⽣⽤书、练习册、磁带或CD、VCD)⽜津少⼉英语Let's Go 2教师⼿册Let's Go 3—此级适⽤于能⽤简单的英语进⾏⽇常⽣活中基本问答的学⽣。
本级着重延伸学⽣在第⼆级所学到的语法句型，以渐进的⽅式引导学⽣阅读短⽂中的语法句型和常⽤词。
⽜津少⼉英语Let's Go 3(含学⽣⽤书、练习册、磁带或CD、VCD)⽜津少⼉英语Let's Go 3教师⼿册Let's Go 4—此级适⽤于已有⼀定的听、说基础，要在读、写训练上加强的学⽣。
本级着重延伸前⼏级中的词汇和语法，并介绍⼀些新的语法结构。
原版少儿英语教材“天天向上”(Everydody Up)
牛津少儿英语综合课程EVERYBODY UP课程简介及课程理念2015年4月牛津顶级少儿美语在线课程“天天向上，争当世界小公民”●出版社牛津大学出版社出版（Oxford University Press）●作者Patrick Jackson,Susan Banman Sileci, Kathleen Kampa and Charles Vilina●所获奖项Second Place/Ancillary Series School PublishingThe Book Industry Guild of New York获美国纽约图书行业协会颁发的学校教材配套系列大奖第二名Teaching Methodology原版幼少儿英语课程解决方案深度改革者和创新者英浦国际教育，原版幼少儿英语课程解决方案领航者，国有上市公司新华文轩旗下控股公司，牛津大学出版社战略合作伙伴。
英浦国际教育，专注于幼少儿英语教育行业提供全方位的支持与服务，发挥平台模式的公司建构，助力英语培训机构和学校的快速发展和一路领先，为中国幼少儿教育保驾护航。
联系我们 企业名称：英浦（北京）教育科技有限责任公司联系地址：北京市朝阳区胜古中路2号院5号楼金基业大厦916室联系电话：（010）64437871，（010）64432870课程咨询：（010）56705810，（010）56705880，（010）59790618Company: Improve(Beijing) Education & Technology Co., LtdAddress: Room 916, JinJiYe Plaza,No.2 Shenggu Zhong Lu, Chaoyang District, Beijing Tel:（010）64437871，（010）64432870Course Consult:（010）56705810，（010）56705880，（010）59790618没有最好，只有更好！。
沪教版牛津小学英语1AUnit4MyBodyPeriod1说课稿
沪教版牛津小学英语1A Unit 4 My Body Period 1说课稿一、说教材（一）教材分析我说课的内容是沪教版牛津小学英语1A Unit 4 My Body Period1一年级起点第一册第4单元。
本单元包含5个部分内容，分别是：let’s act、Let’s talk、Let’s learn、Let’s play 和Let’s enjoy. 结合新课程标准和大纲提出的要求：“倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方法和任务型的教学途径。
”我将本课教学目标设计为围绕本课新授单词face、ear、eye、nose、mouth等人体部位名称和句型Touch your ... ，穿插一些TPR Activities（全身动作反应法）、游戏、小组竞赛活动等，让学生在学中玩、玩中学。
本课教学内容是学习用英语说人体部分的第一课时，教授的内容贴近学生实际，学生易于理解和接受，比较易于深入与扩展，也为后面四节课继续学习与之相关的句型作了铺垫。
这样的安排，既体现了教材循序渐进、由易到难的编排意思，又符合学生的知识水平和认知水平。
（二）学情分析本课的教学对象为一年级的孩子，他们活泼好动，喜欢尝试新事物，既好奇又好强，表现欲强，他们学习英语的热情高，他们擅长模仿，擅长于具体形象思维，乐于表演，但有注意力不持久、不稳定的特点。
孩子们有与他人合作、交流的意愿。
学生从一年级上学期开始学英语，对文具、数字、家庭成员、水果等英语单词掌握较牢固，能用简单的英语进行交流，能根据指令做游戏做事情，从而为下一步的学习打下良好的基础。
（三）教学目标新课标强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我制定如下教学目标。
[认知目标] 学生能听、说、读单词：face ear eye nose mouth，能认读句子：Touch your ...并能做出相应的动作，试着唱歌曲:eye and ear.[能力目标] 能用英语描述面部部位。
原版牛津少儿英语教材“天天向上”(Everydody Up)标准教案
课后家庭作业（Homework）
（1）教案课程主要信息。表明此 为Unit 6（第6单元）Lesson 1（ 第1课）第1课时的教案。
（2）单元标题和第一课标题清 晰明确，便于老师使用和查找。
（1）语言知识要求。从“ 语法、词汇”2个维度对于 本次课的语言知识进行总 结
（2）以“授新”和“复习” 两个时间点，给予教师更 明确的授课目标。
用最简练的语 言呈现授课的 内容 和所需要 的活 动。
呈现具体的课堂 活 动，及活动步 骤，进 一步细化 授课流程。
通过多元化 的形式复 习 旧知识，并 以旧带 新， 遵循螺旋式 上升 学习规 律让学生不 断 巩固、累 积所学知 识， 激发学 生学习兴 趣。
全面呈现教师课堂用的课堂环 境，让 学生在浸入式英语环境中 获得英语思维。
学习新知识的关键是系统的复习，在每个Lesson后，都会根据教学情况给学生安排课后学习活动。为了让学生在互动中学习语言，家庭作业设置了亲自环节，既为 家长参与到孩子的学习中提供了方便，又减轻了教师的教学压力。
Lesson Plans 标准教案——特色
流程化
教案中以“五步教学法”为课程设计主线，细化各步骤的时间分配、授课内容和教授节奏，精 细的时间分配和流程设计，使课堂各个环节相辅相成又浑然一体。
标准化
以授课流程为基准，标准化其对应的授课内容和授课步骤，细化每一步骤中的教师用语，使整 体清晰流畅，辅助教师完成每一个阶段教学目标。
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Course Features and Benefits
课程特色
Focus on listening and speaking. 特别突出听、说技能的培养(与中高考
改革趋势一致)。
Real World characters and content to keep children motivated. 现实生活中的人物及内容调动孩子们的积极性。 Colorful cross-curricular lessons in every unit provide practical links to other school subjects. 每单元丰富多彩的跨学科课
Emma
• Outgoing
Benefit: Every child can identify with a character. 学生可通过人物识记。
Cross-Curricular Lessons
跨学科课程
Benefit: Link to school subjects!与学校科目紧密相连!
Cross-Curricular Lessons
Be patient. 耐心
Be polite. 礼貌 Be prepared. 准备 Be resourceful. 足智多谋 Be responsible. 责任心 Be safe. 安全 Be thoughtful. 考虑周到
Be nice. 友善
Songs歌曲
Level 1
Level 2
Level 3
Level 4
Level 5
Level 6
新掌握227个单元词汇和固定搭配、16个话题、28组功能句型、28个语法项目; 朗读、表演8个小故事； 在四格线上正确书写重点词汇； 演唱26首韵律歌曲； 学习26个字母的名称音和发音等发音规则，运用自然拼读法拼读单词； 动手参与8个绘画、手工等创意活动。 新掌握224个单元词汇和固定搭配、25个话题、49组功能句型、49个语法项目; 朗读、表演个8小故事； 在四格线上正确书写重点词汇和短语； 演唱18首韵律歌曲； 学习易混淆短元音和辅音的正确发音，掌握长元音发音规则，与短元音进行区分； 了解有关空间逻辑、色彩、算术、艺术造型、自然、科学、生理保健、运输工具方面的跨学科知识，并制作海报、解析图、小画本等。 新掌握229个单元词汇和固定搭配、25个话题、52组功能句型、52个语法项目; 朗读、表演8个小故事； 在四格线上正确书写重点词汇和短语； 演唱18首韵律歌曲； 学习易混淆长元音、短元音、辅音和辅音组合的正确发音，能够进行有效区分； 了解有关化学实验、地图、食物制作、气候、摄影艺术、算术、健康作息、各国文化方面的跨学科知识，并制作贺卡、海报、小手册等。 新掌握230个单元词汇和固定搭配、25个话题、72组功能句型、72个语法项目; 朗读、表演8个小故事； 在四格线上正确书写句子和段落； 演唱17首韵律歌曲； 了解有关烹饪、手工艺术、健康、各国文化、物理实验、农场、气候、数码科技方面的跨学科知识，并制作海报、解析图、手工城镇等。 新掌握240个单元词汇和固定搭配、25个话题、64组功能句型、64个语法项目; 朗读、表演8个小故事； 在四格线上正确书写句子和段落； 演唱17首韵律歌曲； 了解有关安全保健、体积重量、自然、古罗马文化、恐龙世纪、艺术类型、宇宙探索、公共交通方面的跨学科知识，并制作地图、故事 书、卡片等。 新掌握302个单元词汇和固定搭配、25个话题、96组功能句型、22组语法； 朗读、表演8个小故事； 学习9种阅读文体，包括叙述文、说明文、故事、信件、电子邮件、议论文、新闻采访、时间轴、历史文献等，学习12种阅读策略，基 本实现自主阅读； 根据要求写句子和短文； 了解有关世界地理、丝绸之路、植物、节日庆祝、生物群落、个人健康、金字塔、攀岩、能源方面的跨学科知识，并制作图表、信件等。
Benefit: Practice even at home or in the car.可在家中或车内随时练习。
牛津少儿英语综合课程
EVERYBODY UP课程简介及课程理念 2015年4月
牛津顶级少儿美语在线课程 “天天向上，争当世界小公民”
出版社 牛津大学出版社出版（Oxford University Press）
作者
Patrick Jackson,Susan Banman Sileci, Kathleen Kampa and Charles Vilina
166
4 15
0
173
Benefit: Every child can speak out naturally. 学生自然习得语言。
Linking the English Classroom to the REAL World
将英语课堂与现实相联系
• Serious • Quiet • Sporty • Active
程，提供与学校其他科目相联系的实践环节。
Fun Stories from real life highlight universal values such as being polite. 来源于现实生活中的有趣故事,强调了普世价值观,如礼貌待人等。
Songs that will help practice and learn new language.
• Friendly
• Tomboy Danny
• Outgoing
• Friendly • Loves fashion • Enjoys shopping • Friendly
Julie
• Loves music • Shy • Hard worker • Kind
Mike
• Helps people
17
15 16 16 15 16 12 8 151
18
16 17 18 16 18 12 12 166
61%
61% 61% 67% 61% 67% 0% 67% 60%
94%
83% 89% 89% 83% 89% 100% 67% 87%
100%
89% 94% 100% 89% 100% 100% 100% 96%
来源于现实生活中的有趣故事,强调了普世价值观
Fun Stories Highlight “Universal Values”
来源于现实生活中的有趣故事,强调了普世价值观
下面是课程中主要培养的
16种价值观
Be on time. 守时
Be brave. 勇敢
Be careful. 细心 Be fair. 公平 Be friendly. 友好 Be healthy. 健康 Be helpful. 乐于助人 Be kind. 善良
Unit 3
Unit 4 Unit 5 Unit 6 Unit 7 Unit 8 Review Phonics 合 计
18
18 18 18 18 18 12 12
10
10 10 10 10 10 0 4 88
1
1 1 2 1 2
7
5 6 6 5 6 12 4 63
11
11 11 12 11 12 0 8 103
助学生巩固及学习新的语言知识.
歌曲帮
Online Practice links parents and school.在线练习，增加学习趣味性，
加强家校沟通！
Focus on listening and speaking
特别突出听、说技能的培养(与中高考改革趋势一致)
听、说技能统计汇总表（Level 1）
所获奖项
Second Place/Ancillary Series School Publishing The Book Industry Guild of New York
获美国纽约图书行业协会颁发的学校教材配套系列大奖第二名
Teaching Methodology
Levels
几何
算术
大自然
异域文化
Benefit: Link to school subjects!与学校科目紧密相连!
Fun Stories Highlight “Universal Values”
来源于现实生活中的有趣故事,强调了普世价值观
Fun Stories Highlight “Universal Values”
跨学科课程（包含5大学科）
ART（艺术） 涂色 手工 折纸 艺术赏析 卫生习惯 饮食习惯 运动习惯
MATH（数学） 形状 数量
SCIENCE 物理与生活 化学与生活
长度
速度 重量 质量
生物与生活
历史 地理
SOCIAL STUDIES
Health