日语文法第1课判断句一
标准日本语:第一课 判断人物
第一课 判断人物
1.自我介绍 2.介绍他人 3.询问对方或他人的情况
单词
• 人称代词:私(わたし)、あなた、彼(かれ)、彼女 (かのじょ) • 人名+さん:王(おう)、田中(たなか)、山下(やまし た)、スミス • 身份、职业:会社員(会社員)、旅行社(りょこうしゃ) の社員(しゃいん)、学生(がくせい)、留学生(りゅう がくせい)、東京大学(とうきょうだいがく)の留学生 (りゅうがくせい) • 国籍:日本人(にほんじん)、中国人(ちゅうごくじん)、 アメリカ人(アメリカじん) • 回答:はい、いいえ、そう • 初次见面:初めまして(はじめまして)
总结:询问他人的情况
• ~さんは(会社員)ですか。 • →はい、そうです。 • →いいえ、そうではありません。
句型
• • • • • “~是~” ~は~です。 “~不是~” ~は~ではありません。 问:“~是~吗?” ~は~ですか。 答:“是的。” はい、そうです。 答:“不,不是。” いいえ、そうではあ りません。 • “~的~” ~の~
总结:介绍他人
• こちらは(王)さんです。 • (王)さんは学生です。
3.询问对方的情况
• • • • • • 田中:あなたは王さんですか。 王:はい、王です。 田中:王さんは中国人ですか。 王:はい、そうです。 田中:王さんは会社員ですか。 王:いいえ、そうではありません。学生です。
总结:询问对方的情况
1.自我介绍
• 初めまして。わたしは 王です。どうぞ よろし く おねがいします。
わたしは学生です。
• • • • • • 四川師範大学(しせんしはんだいがく) →わたしは四川師範大学の学生Байду номын сангаасす。 二年生(にねんせい) →わたしは 二年生です。 三年生(さんねんせい) →わたしは 三年生です。
判断、评価(一级)
15.~には当たらない ~には当
動詞:原形 + に(は)当たらない
1.こんな鼻風邪なんて、病気と言うには当たらないよ。 2.一度や二度受験に失敗したからって、落胆するに は当たらない。僕なんか四浪さ。 3.取るに足りぬ過ちじゃないか。いちいちめくじらをた てるには当たらないよ。 4.本人も謝っているんだし、そんなに怒るには当たら ない。 5.今は不幸のどん底であっても、禍福はあざなえる 縄の如し、前途を悲観するには当たらない。
12 ~嫌いがある
名詞: の + 嫌いがある 動詞:原形/ない形
1.この消費社会は、物を使い捨てにする嫌いがある。 2.彼は協調性はあるが、決断力に欠ける嫌いがある。 3.最近の小説は、内容が浅薄な嫌いがある。(「ナ 形」の例) 4.どうも彼は結論だけ言って、丁寧に説明しようとし ない嫌いがあるようだ。 5.若者は、その理想主義から、ともすれば過激な行 動に走る嫌いがある。
16 ~まじ/~にあるまじき/~と まじ/~にあるまじき/~ /~にあるまじき/~と してあるまじき
動詞:原形 名詞: × + まじ まじき + 名詞 + にあるまじき + 名詞 としてあるまじき + 名詞
1.ああ、許すまじ原爆を。 <広島反戦歌の一部> 2.公務員にあるまじき収賄事件が、又しても発覚した。 3.患者を人体実験に使うなど、医者としてあるまじき 行為だ。 4.暴力で国家を転覆しようとするのは、法治国家にあ るまじき犯罪だ。 5.相手の弱みを利用して恐喝まがいのことをするな んて、警察官としてあるまじき行為だ。
14.にたえる/~にたえない にたえる/~にたえない にたえる/~
名詞: × 動詞:原形 + にたえる にたえない
1.会社ぐるみで選挙違反をするなど、誠に怒りにたえ ない。 2.手塩にかけて育てた愛弟子がこんな死に方をする なんて、無念にたえない。 3.飢餓が蔓延するこの国の惨状を見るにつけ、隣国 の一人として同情にたえない。 4.部長の歌は聞くにたえないものだったよ。 5.多くの絵画が陳列されているが、鑑賞にたえる作 品というのは少なく、多くは見るにたえない代物ばか りだ。
日语基础语法整理--1 判断句
1.1. 判断句
1.1.1. 基本句型(肯定式)
…は(读wa)…です
…是…
例:わたしは日本語専攻の一年生です。
我是日语专业一年级学生。
1.1.
2. 过去肯定式
…は…でした
…(过去)是…
例:王さんは先生でした。
老王以前是老师。
1.1.3. 否定式
…は…ではありません
…不是…
例:これはわたしの本ではありません。
这不是我的书。
1.1.4. 过去否定式
…は…ではありませんでした
…(过去)不是…
例:きのうは日曜日ではありませんでした。
昨天不是星期天。
1.1.5. 将来推测式
…は…でしょう
…(大概)是…
例:王さんも一年生でしょう。
小王大概也是一年级学生吧。
1.1.6. 疑问式
判断句各句式+ か
…吗(呢)?
例:あしたは休みではありませんか。
明天不是休息日吗?
1.1.7. 特殊疑问式
疑问词成分+ が…(です)か
…是…?
以疑问词成分作主语的问句叫特殊疑问句。
与一般疑问句不同的是:主语必须用主格助词[が]表示,并且,其相应的答句主语也必须用[が]表示
例:だれが小林さんですか。
---> わたしが小林です。
谁是小林?---> 我就是小林。
1.1.8. 中顿式
…で,…(です)
…是…,(是)…
一句话中间停顿打逗号时,[です]要用其中顿形式[で]
例:これはクラスの新聞で,先生のではありません。
这是班里的报纸,不是老师的。
标准日本语 1—12课语法总结
标准日本语 1—12课语法总结1,名词句判断句…は(读wa)…です…是…例:わたしは一年生です。
我是一年级学生。
否定式…は…ではありません…不是…例:これはわたしの本ではありません。
这不是我的书。
过去肯定式…は…でした…(过去)是…例:王さんは先生でした。
老王以前是老师。
过去否定式…は…ではありませんでした…(过去)不是…例:きのうは日曜日ではありませんでした。
昨天不是星期天。
疑问句+ か…吗(呢)?例:あしたは休みですか。
明天不是休息日吗?回答→はい、そうです。
是的是休息日→いいえ、ちがいます。
不是的不是休息日2,动词句判断句~は(が)~ます。
过去式~は(が)~ました。
否定式~は(が)~ません。
过去否定式~は(が)~ませんでした。
あした休みます。
明天休息きのう休みました。
昨天休息过了あした休みません。
明天不休息きのう休みませんでした。
昨天没有休息Ps连体形的变形方法(1) 五段:将词尾う段变成相应的え段,然后加ます。
(2)一段:去词尾る + ます。
(3)する:します。
(4)来る:来ます形容词与形容动词形容词肯定句~は(形です。
过去式~は(形語幹)かったです。
否定式~は(形語幹)くないです。
过去否定式~は(形語幹)くなかったです。
今日は暑いですね。
今天真热啊この本はおもしろくないです。
这本书一点都不有趣昨日の天気はよかったです。
よくなかったです。
昨天的天气真好,一点都不好形容动词肯定句~は(形動)です。
过去式~は(形動)でした。
否定式~は(形動)ではありません。
过去否定式~は(形動)ではありませんでした。
木村さんは親切です。
木村先生很亲切田中さんはあまり元気ではありません。
田中先生没什么精神的样子昨日は暇でした。
暇ではありませんでした。
昨天休息昨天没休息表存在[あります] 无生命います有生命存在句句型…に(は)…があります(或います)/在…有……には…はありません(或いません)/在…没有…(は用于加强否定语气)に前面地点が前面物体例:庭にきれいな花や木があります。
标准日本语第1课
第1課わたしは田中です句型、语法解说:1、甲は乙です。
「は」是提示助词,读作「わ」的音。
引出句子的主题。
「です」是判断助动词,表示对某个事物和状态的断定。
例句:○わたしは学生です。
○田中さんは日本人です。
○王さんは会社員です。
2、甲は乙ではありません。
○田中さんは中国人ではありません。
○王さんは学生ではありません。
3、甲は乙ですか。
○スミスさんはアメリカ人ですか。
○田中さんは日本人ですか。
4、甲の乙「の」是格助词,接在名词或代词等后面,后续名词构成定语,相当于汉语的“的”。
○王さんは北京大学(ぺきんだいがく)の学生です。
○わたしは楽山師範学院(らくざんしはんがくいん)の学生です。
○わたしの友達(ともだち)は四川大学(しせんだいがく)の学生です。
自己紹介の例:初めまして、わたしは李です。
楽山師範学院の学生です。
中国語学部(がくぶ)の一年生(いちねんせい)です。
どうぞよろしくお願(ねが)いします。
関連語彙(かんれんごい):一年生(いちねんせい)二年生(にねんせい)三年生(さんねんせい)四年生(よねんせい)四川省(しせんしょう)外国語学院(がいこくごがくいん)英語学部(えいごがくぶ)中国語学部(ちゅうごくごがくぶ)物理学部(ぶつりがくぶ)化学学部(かがくがくぶ)旅遊学院(りょゆうがくいん)练习:1、史密斯是美国人,不是法国人。
2、小王是公司职员吗?是的,是旅行社的职员。
3、田中是北京大学的留学生。
练习答案:1、スミスさんはアメリカ人です。
フランス人ではありません。
2、王さんは会社員ですか。
はい、旅行社の社員です。
3、田中さんは北京大学の留学生です。
日语判断句的用法
日语判断句的用法日语判断句的用法导语:判断句,是根据谓语的性质给句子分类得出的.一种句型,一般是用名词或名词性词组作谓语,对事物的属性作出判断,即说明某事物是什么,或不是什么。
下面YJBYS店铺向大家介绍日语的判断句用法,欢迎参考!基本句型(肯定式)…は(读wa)…です…是…例:わたしは日本語専攻の一年生です。
我是日语专业一年级学生。
过去肯定式…は…でした…(过去)是…例:王さんは先生でした。
老王以前是老师。
否定式…は…ではありません…不是…例:これはわたしの本ではありません。
这不是我的书。
过去否定式…は…ではありませんでした…(过去)不是…例:きのうは日曜日ではありませんでした。
昨天不是星期天。
将来推测式…は…でしょう…(大概)是…例:王さんも一年生でしょう。
小王大概也是一年级学生吧。
疑问式判断句各句式 + か…吗(呢)?例:あしたは休みではありませんか。
明天不是休息日吗?特殊疑问式疑问词成分 + が…(です)か…是…?以疑问词成分作主语的问句叫特殊疑问句。
与一般疑问句不同的是:主语必须用主格助词[が]表示,并且,其相应的答句主语也必须用[が]表示例:だれが小林さんですか。
---> わたしが小林です。
谁是小林? ---> 我就是小林。
中顿式…で,…(です)…是…,(是)…一句话中间停顿打逗号时,[です]要用其中顿形式[で]例:これはクラスの新聞で,先生のではありません。
这是班里的报纸,不是老师的。
2020年新标日语初级上册第1课语法总结
新标日语初级上册第1课语法总结
你知道新标日语初级上册第1课语法有哪些吗?你对新标日语初级上册第1课语法了解吗?下面是为大家带来的新标日语初级上册第1课语法,欢迎阅读。
新标日语初级上册第1课语法总结
~は~です
1.现在肯定时:判断句,表示前者是后者。
例:私は留学生です。
2.将来肯定时:所描述的情况是确定事实。
例:明日は日曜日です。
~は~ではありません
1.现在否定时:表示说话人在说话所描述的“前者不是后者”。
例:私は留学生ではありません。
2.将来否定时:所描述的是将来的,但不受说话人主观意志或客观环境影响的具有否定意义的情况。
例:明日は金曜日ではありません。
~は~ですか
一般疑问句~~什么是什么吗?
例:王さんは日本人ですか。
回答通常用「はい」肯定,「いいえ」否定来起句。
例:王さんは留学生ですか。
はい、そうですいいえ、ちがいます。
~の~
1.前者包含后者,是后者的拥有者。
例:王さんは東京大学の留学生です。
2.表示前者是后者的具体内容。
例:これは英語の新聞ではありません。
これは日本語の雑誌です。
3.表示前者是后者的出处。
例:あれは日本の車です。
作业(任选1或2都可以~):
1.用以上四个语法点分别造一个句子~
2.朗读以上例句。
标准日本语第1课_李さんは中国人です
~くん
~さん あの人(ひと) あの方(かた)
女 彼女(かのじょ)
姓名、称呼+「さん」
接尾词,表示敬意。即在称呼别人时,不分男女都在其 姓后面加「さん」。但是说话人对他人说自己的姓名或自己 一方的姓名时不能加「さん」。
例: 田中さん 小野さん
李さん 王さん 森さん スミスさん 金さん
另外也可以用职业、职务来称呼别人, 如:「課長さん」 「店員さん」等。
「ちゃん」:
在称呼小孩或年轻的女孩的时候一般在其名字后加
例: 小野ちゃん 桃ちゃん
太郎ちゃん 真紀ちゃん
「君」くん
对于同自己一起长大的伙伴,或与自己年龄相当,或比 自己年轻的男性,有时也用来称呼。
例:森君
田中君
山本君
判断句肯定句
1.李さん は 中国人 です。
助词,提示主语 意思:…是…
1、…は…です
◎东京大学的留学生
東京大学の留学生 ◎日本的旅行社 日本の旅行社 ◎旅行社的职员 旅行社の社員 ◎小野女士的书 小野さんの本 ◎森先生的朋友 森さんの友達(ともだち) ◎吉田先生不是北京大学的老师。 吉田さんは北京大学の先生ではありません。
名詞(N) + の +
名詞(N)
4.李さんは JC企画 の 社員 です。
意思:…的…
4、名詞の名詞
含义
助词“の”连接名词和名词,相当于汉语 的“~的~”。
例 文
①我是日语老师。 •私は日本語の先生です。 ②小王是的日中商社员工。 •王さんは日中商事の社員です。 ③那个人不是我父亲。 •あの人は私の父じゃありません。
例 文
判断句否定句
2.森さん は 学生 ではありません。
意思:…不是…
第1课新版_标准日本语
JC企画の 社員ですか。
语法句型
1 名 は 名 です。
「は」是提示助词,读作[わ],在这里「は」放在名 词后面提示主题。「です」是助动词,表示对某 个事物和状态的断定。这个句型表示对现在或 将来的肯定判断,中文意思是“~是~”
◎ 李さんは 中国人です。
◎ わたしは 日本人です。 ◎ わたしは 王です。
ロシア ドイツ
どいつ
会话练习
- 李さんですか。 - はい、李です。どうぞ、よろしく。 - こんにちは、森健太郎です。よろし くお願いします。 (王 田中恵理子)
ー わたしは 李です。小野さんですか。 - はい、そうです。 小野です。 (王 田中さん) — 王さんは 大学の学生ですか。 — いいえ、違います。社員です。 (大学の教授 研修生)
り
ちゅう ごく じん
第1課 李さんは 中国人です。
李さんは 中国人です。
基本课文 语法句型 重点单词 会话练习
基本课文
り
李さんは
ちゅう ごく じん
中 国 人です。
がくせい
もり
森さんは
学生では ありません。
にほんじん
はやし
林さんは
日本人ですか。
き かく しゃいん
り
李さんは
( と も だ ち )
◎
森田 先中 生さ 的ん 朋の 友荷 物
( に も つ )
◎
田 中 先 生 的 行 李
◎
小 野 さ ん の 本
小 野 女 士 的 书
◎
旅 行 社 の 社 員
旅 行 社 的 职 员
◎
日 本 の 旅 行 社
日 本 的 旅 行 社
日语一级语法分类——判断、评价(1)
日语一级语法分类——判断、评价对于日语一级语法,今天南京日语培训为大家来做个介绍。
日语一级语法分类:一、~までもない可译为“不必……”。
前接动词基本形,表示没有如此做的必要。
例:そんなことは子供でも知っているんだ。
きみに言われるまでもない。
/那种事连小孩都知道,没必要叫你告诉我。
二、~に(は)あたらない前接动词基本形,表示没有这样做的必要,多指无聊的小事或平常事。
可译为“不必……”。
例:本当につまらないことだから、わざわざ聞くにはあたらない。
/非常无聊的小事,用不着特意打听。
三、~にかたくない可译为“不难……”。
前接サ变动词词干,表示可以轻易地做到。
例:彼が何をしたかは、想像にかたくない。
/她做了什么,不难想象。
四、~に限ったことではない可译为“不仅是……”。
前接名词,表示某种情况不仅限于此,还有其他的同类。
例:住宅のことで悩んでいるのは、何もきみに限ったことではない。
/为住房而苦恼的人绝不仅仅是你。
五、ないとも限らない可译为“未必不……”。
前接用言未然形,表示不排除有某种可能性。
例:雨が降らないとも限らない。
/未必不下雨。
六、~といったらありゃしない/可译为“没有比这更……”。
前接形容词、形容动词及具有形容词性质的名词,“とい”常被省略,表示前项无可比拟,具消极意义。
例:この映画、くだらないったらありゃしない。
/这个电影别提多没意思了。
七、~といったらない可译为“别提……”。
前接形容词、名词,表示达到了未曾有过的程度。
例:このことを聞いた彼の慌てようといったらなかった。
/听了这事后,别提他多慌张了。
八、なんと~だろう可译为“多么……啊”。
“なんと”多修饰动词、形容词,与“だろう”等推量形式呼应,表示说话人的感慨、惊叹等。
例:病気の時、彼女はいつもそばにいてくれて、なんと優しい人なんだろう。
/生病的时候她总是守护在我的身旁,是一个多么温柔的人啊。
“なんと”也可以与“ではないか”呼应,表示说话人的强烈惊叹、不满及愤怒。
标准日本语_初级_上_1-8课复习
8、今日は何月何日ですか。
9、今日は何曜日ですか。 10、お誕生日はいつです。 11、今何時ですか。 12、王さんは毎日何時に起きますか。 13、会社は何時からですか。 14、夏休みはいつからいつまでです
か。 15、明日どこへ行きますか。 16、駅まで何で行きましたか。
17、昨日だれとデパートへ行きましたか。
六、挨拶語
1、はじめまして。 2、どうぞ、よろしく、おねがいします。 3、おはようございます。 4、こんにちは。 5、こんばんは。 6、さようなら。 7、おやすみなさい。 8、しばらくです(好久不见)。お元気ですか。 9、すみません。 10、あいしてる。
11、ありがとうがざいます。 12、いいえ、どういたしまして没关系。 13、いってきます我走了。 14、いってらっしゃい你走好。 15、ただいま。 16、おかえりなさい。 17、いただきます我吃了。 18、ごちそうさまでした我吃好了。 19、おめでとうございます恭喜你。
3、で
①交通手段
*田中さんはいつも電車で会社へ行き ます。
*王さんは家から美術館までバスで行 きました。
*わたしは車で大学に来ます。 *教室まで何で行きますか。
ーー自転車で行きます。
②動作の場所 *田中さんは電車の中で新聞を読みます。 *王さんはどこで辞書を買いますか。
ーー本屋で買います。 ③方式、手段、材料 *王さんはパソコンで絵をかきます。 *李さんは日本語で手紙を書きます。 *何でパンを作りますか。
2011学年度第1学期
《日语1》复习 1---8课
一、判断です
1、田中さんは日本人です。 * これは本です。 * ここは学校です。 * 今日は雨です。 * 明日は休日です。
标准日本语上册(2005级用1-2)
标准日本语初级上册
第一课: は 第一课: ~は ~です です 判断句:断定主语所代表的人和事物是什么, 谓语由 体言 + 助动词です 助动词です 重点: 重点: 1、~ 2、~ 3、~ 4、~ は は は は ~ ~ ~ ~ です ではありません ですか か の ~です (所属)
标准日本语初级上册
重点3 重点3
~ は ~ の ~です (所属、内容及其他) 内容及其他) 内容及其他
例如:それは 英語の 辞書です。/ 那是英语 英語の 英语书。 英语 历史书 これは 歴史の 本です。/ 这是历史 歴史の 历史 これは わたしの 本です。 の
标准日本语初级上册
先告一段落 大家辛苦了!
标准日本语初级上册
重点4 重点
~ は ~ の ~です
1、日语名词和名词相连时,大多要使用 “の”。“の”是格助词,接在名词或代 の の 词等词后面,后续名词构成定语。 2、“の ”可以表示后续名词的所属、所 の 有、时间、状态等,相当于汉语的“的”。 例如:王さんは 東京大学の 留学生です。 の
日文文字的ห้องสมุดไป่ตู้音——音读和训读
模仿汉语的发音叫音读 借用汉字的形义而按日本固有的语音来读 叫训读。 叫训读。 绝大部分汉字具有以上两种发音。 绝大部分汉字具有以上两种发音。
音读和训读
例如:
汉字“ 汉字“生”的音读为“せい”,在其所构成的许多音读 的音读为“せい” 词中, 字都读做“せい” 词中,“生”字都读做“せい”: 生活(せいかつ)、 生活(せいかつ)、 生产(せいさん)、 生产(せいさん)、 生物学(せいぶつがく)、 生物学(せいぶつがく)、 学生(がくせい)、 学生(がくせい)、 先生(せんせい)……,等等。 先生(せんせい)……,等等。 汉字“ 的训读为“いき” 汉字“生”的训读为“いき”,在其所构成的许多训读 词中, 字都读做“いき” 词中,“生”字都读做“いき”: いきうま)、 生き馬(いきうま)、 字引(いきじびき)、 生き字引(いきじびき)、 いきはじ)、 生き恥(いきはじ)、 いきわかれ)。 生き別れ(いきわかれ)。
标准日本语初级1-12课语法总结
一、判断句判断句现在、将来肯定: (体言)は(体言)です。
/是现在、将来否定: (体言)は(体言)ではありません。
/不是过去肯定: (体言)は(体言)でした。
/是过去否定: (体言)は(体言)ではありませんでした。
/不是陈述句现在、将来肯定: ~は~ます。
/~(做)~现在、将来否定: ~は~ません。
/~不(做)~过去肯定: ~は~ました。
/~(做)了过去否定:~は~ませんでした。
/~没做3、存在句:1 ~は~にあります(います)。
/ ~ 在 ~ 。
2 ~に(は) ~があります(います)。
/~ 有 ~ 。
时态变化与陈述句完全一样。
其中“あります”用于无生命的人和动物的存在,“います”用于有生命的事物的存在。
4、描写句:形容词作谓语现在、将来肯定:~は~いです。
高いです现在、将来否定:~は~くないです。
高くないです过去肯定:~は~かったです。
高かったです过去否定:~は ~くなかったです。
高くなかったです形容动词作谓语(形容动词词干+です)例:静かだ(词干) (词尾)现在、将来肯定:~は~です。
静かです现在、将来否定:~は~ではありません。
静かではありません过去肯定:~は~でした。
静かでした过去否定:~は ~ではありませんでした。
静かではありませんでした1、句型:否定态「です」→「ではありません」句型:「AはBではありません」(含义:A不是B)森さんは会社員ではありません。
2、句型:过去式「です」→「でした」句型:「AはBでした」(A以前是B)小野さんは日本語の先生でした。
“过去做过老师”3、句型,疑问句:即「です」→「ですか」(注:「か」为终助词表疑问)句型:「AはBですか」(含义:A是B吗?)★小野さんは先生ですか。
4、对疑问句做应答,有肯定和否定两种形式。
肯定回答:はい、そうです。
否定回答:いいえ、そうではありません。
★李さんは学生ですか。
肯定回答:はい、学生です。
否定:いいえ、学生ではありません。
标日第一课
称呼比自己 年龄小或地位低的人
多用于妇女 称呼自己的丈夫
あなた、ここ、 注意してね。
ねえ、あなた
第三人称
彼は 学生です。 彼女は 会社員です。
あの人は留学生です。
~さん、~ちゃん、~君(くん) ★~さん[接尾词] 接在第三人称或听话
人的人名后面,表示敬称,翻译方法灵活。 可译成: “先生”或 “女士”、“老„„”或 “小„„” ★ ~ちゃん[接尾词] 接在第三人称或听 话人的人名后面,表示爱称。译法同上。 ★ ~君(くん)男性用语。对同辈或晚 辈的亲密称呼。译为:“~君”。
(
練 習 )の中に助詞や助動詞を入れなさい。
★わたし( は )山下です。 ★李さんは学生です( か )。 ★スミスさんはハルビン工程大学( の ) 留学生です。 ★田中さんは先生( です )か。 いいえ、そう( ではありません)
翻
訳
1.小李是中国人。 李さんは 中国人です。 2.森先生不是学生。 森先生は 学生では ありません。 3.小李是JC策划公司的职员。 李先生はJC企画の社員です。
翻
訳
4.史密斯是美国人。 スミスさんは アメリカ人です。 5.初次见面,我姓李。是哈尔滨工程 大学的学生。请多关照。 初めまして、私は 李です。 ハルビン工程大学の 学生です。 どうぞ よろしく お願いします。
出迎え
李 :JC企画の小野さんですか。
(表示所属)
小野:はい、小野です。李秀麗さんですか。 李 :はい、李秀麗です。 初めまして。 どうぞ よろしく お願いします。 小野:初めまして、(私は)小野緑です。
出迎え
森:李さん、こんにちは。 李:(あなたは)吉田さんですか。 森:いいえ、私は吉田じゃありません。 森です。 じゃ(口语)=では 李:あっ、森さんですか。どうもすみません。 森:いいえ。どうぞ、よろしく。 李:(私は)李秀麗です。こちらこそ、 よろし くお願いします。
日语语法(第一课)
日语语法(第一课)句型、语法解说:1.~は~です李さんは中国人です。
(小李是中国人)「は」是提示助词,读做「わ」。
接在体言(名词、代词和数量词)后与「体言です」构成判断句,相当于汉语的“……是……”的意思。
「は」与前面的体言构成句子的主题。
句中的「です」是判断助动词,相当于汉语的“是”,接在另一体言的后面,起着断定或判断的作用。
●田中さんは会社員です。
(田中是公司职员。
)●李さんは东京大学の留学生です。
(小李是东京大学的留学生。
)●森さんは学生です。
(森先生是学生。
)●わたしは王です。
(我是小王。
)2.~は~ではありません森さんは学生ではありません。
(森先生不是学生)「体言十は+体言+ではありません」相当于汉语的“……不是……”的意思。
「ではありません」是判断助动词「です」的否定形式。
●わたしは会社員ではありません。
(我不是公司职员。
)●李さんは日本人ではありません。
(小李不是日本人。
)●田中さんは北京大学の留学生ではありません。
(田中不是北京大学的留学生。
)●わたしは王ではありません。
(我不是小王。
)3.~は~ですか森さんは日本人ですか。
(森先生是日本人吗?)「体言十は+体言十ですか」构成疑问句,相当于汉语的“……是……吗”。
「か」是终助词,接在句末表示疑问,相当于汉语的“吗”。
肯定回答时往往与「はい」呼应,否定回答时要与「いいえ」呼应。
●あなたは学生ですか。
(你是学生吗?)はい、わたしは学生です。
(是的,我是学生。
)いいえ、わたしは学生ではありません。
(不,我不是学生。
)●田中さんは日本人ですか。
(田中是日本人吗?)はい、田中さんは日本人です。
(是的,田中是日本人。
)いいえ、田中さんは日本人ではありません。
(不,田中不是日本人。
)●王さんは留学生ですか。
(小王是留学生吗?)はい、わたしは留学生です。
(是的,我是留学生。
)いいえ、わたしは留学生ではありません。
(不,我不是留学生。
)●田中さんは旅行社の社员ですか。
标日上第一单元语法
第一课(1)~は~です1.现在肯定时:判断句,对主语或者主题,现在的状态进行判断说明。
例:私は留学生です。
我是留学生。
2.将来肯定时:所描述的情况是确定事实,是将来的事情。
例:明日は金曜日です。
明天是星期五。
(2)~は~ではありません1.现在否定时:表示说话人在说话所描述的“前者不是后者”例:私は留学生ではありません。
我不是留学生2.将来否定时:所描述的是将来的,但不受说话人主观意志或客观环境影响的具有否定意义的情况。
例:明日は日曜日ではありません。
明天不是星期天。
(3)~は~ですか一般疑问句~~什么是什么吗?例:王さんは日本人ですか。
小王是日本人吗?回答通常用「はい」肯定,「いいえ」否定来起句例:王さんは留学生ですか。
小王是留学生吗?はい、そうです¥いいえ、ちがいます。
嗯,是的¥不,不是的。
(4)~の~1.前者包含后者,是后者的拥有者例:王さんは東京大学の留学生です。
小王是东京大学的留学生。
2.表示前者是后者的具体内容例:これは英語の新聞ではありません。
这不是英文报纸。
これは日本語の雑誌です。
这是日语杂志。
3.表示前者是后者的出处例:あれは日本の車です。
那是日本车。
第二课(1)これ/それ/あれは~ですこれ/それ/あれ/どれ(事物性指示代词,一般用于指代物或事)这个/那个/那个/哪个A 说话人和听话人相隔一段距离,面对面时。
これ距离说话人近,听话人远的事物それ距离说话人远,听话人近的事物あれ距离说话人和听话人都远的事物どれ询问哪个?B 说话人和听话人位于同一位置,面向同一方向时。
これ距离说话人、听话人近远的事物それ距离说话人、听话人较远的事物あれ距离说话人、听话人更远的事物(2)だれですか/何ですか出现针对性的特殊疑问词的疑问句叫做特殊疑问句,句末人要用「か」来表示疑问。
回答针对特殊疑问词作出相应具体回答即可。
だれ——询问”是谁“何——询问”是什么“例1:これは何ですか。
それは本です。
日语初级课文语法1-12
3、判断句的特殊疑问式 特殊疑问代词「誰」,位于谓语部分。
◎あの人はだれですか。
4、助词「の」 表示从属机构、国家等
◎華鋭(かえい)学院(がくいん)の外国語学部(がく ぶ)の学生
3、助词「に」 表示动作进行的时间。
◎森さんは7時に起きます。 具体时间词后加:「年月日時分」 一般加,也可不加 :「~曜日」 不加 :「前昨今明后每」系列、「今」、「~ごろ」
4、「~から~まで~」 表示动作发生期间的起点和终点。
◎森さんは月曜日から水曜日まで休みました。
5、いつ+动ますか 表示时间的特殊疑问词「いつ」
三、接续助词表示主观原因 接续:用言终止形。(可以接敬体) 意义:表示原因、理由。(主观原因) ★わたしは歌が上手ですから、カラオケが好き です。 ★明日は李さんの誕生日ですから、プレゼント を上げます。
★わたしは本が好きですから、よく図書館へ行 きます。
第12課 李さんは森さんより若いです
一、N1は N2より ~(形容词或形容动词肯定 形式) (N1比N2……) 格助词「より」,前接体言,也可接动词、形 容词和助动词连体形。表示比较的基准。 ★今年は昨年よりずっと寒いです。 ★思ったより易しかったですね。 二、N2より N1のほうが ~(形容词或形容动 词肯定形式) (与N2相比,N1更……) ★あそこよりここのほうが静かです。 ★聞くより見るほうがいいです。
6、助词「は」 表示对比 ◎りんごは食べます。バナナはたべません。 改错: 1.かばんは 机の上では ありません。 改正:「では」改为「には」 2.あのは 私の本では ありません。 改正:「あの」改为「あれ」 3.クラブに 先生が 五人 あります。 改正:「あります」改成「います」
标日初级第1课
「ではありません」是断定助动词「です」的否定形式。
もり
わたし は 森 ではありません。
3、疑问句
ga
… は … ですか
。。。是。。。吗?
终助词「か」 表疑问,相当与汉语的“吗”
がくせい
あなた は 学 生 ですか
回答不带疑问词的疑问句时:
肯定 はい、(是)
否定 いいえ、(不是)
おう
かいしゃいん
王 さん は 会 社 員 です か。
はい、王さん は 会社員 です。(はい、そうです)
いいえ、王さん は 会社員 ではありません。(いいえ、そうではありません)
4、助词「の」
名词+ の +名词 。。。的。。。
りょこうしゃ
しゃいん
旅行社 の 社員
おう
王 さん は 旅行者 の 社員 です。
5、人称代词 わたし あなた
第一人称
第二人称
第三人称
たんすう
単数
わたし ぼく
私 僕 (男性)
あなた
かれ かのじょ
彼、彼 女
ふすう
複数
私たち 僕たち
あなたたち
彼たち、 彼女たち
1
6、…さん 。。。先生;。。。小姐(太太);老。。。;小。。。 不能用在自己身上 ×私 は 森 さん です
○私 は 森 です。
2
第1課
词的分类:
助词:只起语法作用,没有实际意义,必须和其他词一起使用才有意义
助动词:有词形变化。
判断句:
wa
1、…は…です。 。。。是。。。
助词「は」 表主题,谈话的中心。
断定助动词「です」
もり
わたし は 森 です。
表对事物或人物的判断。 我是森。
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日语文法第1课判断句一
在日语中,凡用体言加指定助动词做谓语的句子称为判断句。
它的构成形式是:主语+谓语。
例如:1。
これはなんですか。
这是什么?
2。
それは本(ほん)です。
那是书。
3。
あれも本ですか。
那也是书吗?
4。
いいえ、あれは本ではありません。
不,那不是书。
句型……はなんですか。
.……是什么……可以是指示代词,也可以是名词。
AはBです。
A是B。
CもBです。
C也是B。
DはBではありません。
D不是B。
在日语中,表达……是……的时候,使用”.……は……です”这一句型。
这种判断事物是什么的句子叫做判断句。
句型中的「は」是提示助词,读做「わ(WA)」,附在体言后面,表示句子中的主语。
「も」也是一种助词,接在体言后面,构成主语,而且表示「同样也是」的意思。
句型
中的「です」是判断助动词,相当于汉语的「是」。
「です」接在体言后面共同构成谓语。
表达……不是……的时候,使用”.……は……ではありません”这一句型。
句型中的「ではありません」是判断助动词「です」的否定式,相当于汉语的「不是」。
句型中的「か」是在句尾表示疑问语气的助词,相当于中文的「吗」。
指示代词指示事物的代词叫做指示代词。
按十品词分类法,属于名词的范畴。
指示代词分近称、中称、远称、不定称四种。
近称中称远称不定称これ(这个)それ(那个)あれ(那个)どれ(哪个)
この人(这个人)その人(那个人)あの人(那个人)どの人(哪个人)
「これ」是指自己身边的事物,故称为近称。
「それ」和「あれ」的区别是说话的人感觉较近的事物称为「それ」,故叫中称,不在自己的身边也不在对方身边的,感觉较远的事物称为「あれ」,故叫「远称」。
因为在中文中并没有「それ」和「あれ」的区别,因此在使用时要特别注意,不然会引起各种误会的。
表示疑问或者不确定的事物一般用不定称。
指示代词后面跟有名词时要变为「この……或者その……」等形式。
豆知識(まめちしき)
日语中的汉字有「音读」和「训读」两种读法。
模仿汉字读音的读法称做「音读」,按照日本固有的语言读汉字的,称做「训读」。
例如:音读:山川(さんせん)训读:山(やま)
恋爱(れんあい)恋(こい)
东京(とうきょう)东(ひがし)
冬季(とうき)冬(ふゆ)
由于中日两国使用的汉字都在发展、变化,因此,两国所使用的汉字在字形上不完全相同,使用时必须严加区别,不能混用。
例如:日文汉字:労働(ろうどう)中文汉字:劳动団結(だんけつ)团结発達(はったつ)发达澤(さわ)
泽広(ひろ)广売(ばい)
卖
同时,日语中的汉字词汇有的和汉语词汇相同,也有不少词和汉语的词义不同,不能望文生义。
例如:日文:自動車(じどうしゃ)中文:汽车汽車(きしゃ)火车手紙(てがみ)书信母(はは)
娘娘(むすめ)女儿ベット
床床(ゆか)地板皆(みな)大家大家(おおや)房东勉強(べんきょう)学习。